我教学生玩九九乘法表
小学生乘法口诀儿歌 九九乘法表
小学生乘法口诀儿歌九九乘法表
小学九九乘法口诀：一一得一；一二得二、二二得四；一三得三、二三得六、三三得九；一四得四、二四得八、三四十二、四四十六；一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五；一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六；一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九；一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四；一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一。
小学生学的是从“一一得一”开始，到“九九八十一”的乘法口
诀。
而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。
因为口诀开头两个字是“九九”，所以，人们就把它简称为“小九九”。
幼儿园九九乘法表游戏教案
幼儿园九九乘法表游戏教案教学主题：幼儿园九九乘法表游戏教学教学目标：1. 帮助幼儿们认识九九乘法表，了解数字之间的关系。
2. 提高幼儿们的数学计算能力，培养他们的计算思维。
3. 增强幼儿的自信心，激发他们学习数学的兴趣。
教学内容：1.九九乘法表的基本规律2.九九乘法表的游戏教学教学步骤：一、导入新知识（5分钟）1.引导幼儿回顾之前学习的数学知识。
让幼儿们分享自己喜欢的数字，说说自己会的数学口诀。
2.介绍九九乘法表。
给幼儿呈现一个完整的九九乘法表，让幼儿了解它的基本规律。
二、游戏环节（40分钟）1.游戏一：找规律让每个幼儿拿到一张空白的九九乘法表，让他们尝试填写其中的一些数字。
然后，让幼儿们讨论，找出乘法表的规律。
2.游戏二：对对碰将已经填好的九九乘法表分为两个部分，让每个幼儿拿到其中一个部分。
然后，双方相互匹配所拥有的数字。
当两个幼儿的数字相乘等于正确答案时，即可消除所拥有的数字，以此来加深幼儿们对九九乘法表的印象。
3.游戏三：快速作答让每个幼儿拿到一份题目，给他们10秒钟来完成每个算式。
鼓励他们用生动有趣的方式表达答案。
比如，可以使用魔力棒，让正确的答案瞬间呈现出来。
三、课堂小结（5分钟）与幼儿们一起回顾并总结今天的学习内容。
明确下一节课的学习内容，鼓励幼儿继续努力学习数学知识，加强口算能力的提高。
板书设计：九九乘法表1 2 3 4 5 …2 4 6 8 10 …3 6 9 12 15 …4 8 12 16 20 …5 10 15 20 25 …教学反思本节课是通过游戏来教学的，营造了轻松活泼的气氛，但同时也要注意游戏的设置，不能让游戏成为单纯的娱乐活动，教师要根据不同年龄段幼儿的认知特点合理设计游戏内容。
在每个游戏环节，教师要与幼儿互动，在活动中及时进行引导，明确规则，保证游戏的有效性。
温馨提示：教案仅供参考，请根据实际情况进行针对性调整。
九九乘法表小游戏规则
九九乘法表小游戏规则九九乘法表是小学生学习数学的基础，每个孩子在学生九九乘法表是必不可少的。
而如何让孩子觉得九九乘法表不枯燥无味，不仅要让孩子记忆起来，还要培养孩子的思维和逻辑能力。
这时候，一个简单而有趣的九九乘法表小游戏就能起到很好的作用，下面来介绍一下这个小游戏的规则。
1. 游戏人数该游戏适合2~4人参与。
2. 游戏时间游戏时间由参与者自己掌握，建议每局游戏时间不超过15分钟。
3. 游戏道具需要一副正常的扑克牌，将牌组中的大小王取掉。
4. 游戏规则(1)第一轮随机选出一名玩家作为庄家，然后将剩余的排牌随机洗牌。
洗好后，将牌组分成4份，每个人轮流抽一张自己的底牌，最后剩下的一张牌为庄家的底牌。
(2)接下来，庄家先从自己的底牌开始报数，如果庄家的底牌是3号牌，庄家先说出3的倍数的乘数，比如3,6,9,12...，然后下家报4的倍数的乘数，依次类推，每名玩家需要按照前面报数玩家的倍数加上自己的倍数，最后口算出乘积来。
(3)如果某名玩家说错了答案，或者遗漏了某个乘数，就需要放弃这一轮游戏，并且当局算作此人输掉。
(4)游戏继续进行，每当一名玩家输掉一局游戏，他需要拿出一张牌，比如红桃2，然后桌上就会出现一张红桃2的牌，用于表示玩家已输掉的一局。
(5)当所有玩家都失误并放弃的时候，牌局结束，并且最后没有放弃的玩家赢得了游戏。
5. 游戏注意事项(1)游戏过程中不要抄袭或查阅答案资料，否则就像在考试中作弊一样，会给自己负面评价，同时会剥夺游戏的意义和乐趣。
(2)如果你是新手，建议先从小数口算开始练习，比如2*2、3*4等等，逐渐提高难度，否则过早地接触高阶口算可能会给你带来很大的挫败感。
(3)对于场上玩家的反应速度和口算能力有很大的考验，如果没有十分强大的口算能力，请不要选择参加九九乘法表小游戏。
(4)如果你在玩游戏的过程中一直输，不要失去信心，相信你能通过口算训练逐渐变得更加优秀。
通过以上的规则和注意事项，相信大家都能顺利地玩九九乘法表小游戏了，这个游戏非常适合小学低年级的孩子进行数学练习，不仅可以提高口算能力，还可以增加乐趣。
九九乘法表小游戏规则
九九乘法表规则：各位伙伴，我们第一个小游戏叫做九九乘法表，请所有伙伴跟着我的动作学一下，“九九乘法表啊”手指向一位伙伴，各位都知道九九乘法表1*1得1，1*2得2这种，待会我们会进行出题，然后用我们刚刚学的动作，先喊口号并且拍手“九九乘法表啊”接着出到个位数相乘的题目，且出题的数字大的可放在前面，然后指向下一位伙伴，让其回答；比如我说“九九乘法表啊”28接着手指向一位伙伴，这位伙伴要在2秒内进行回答16，我们2个小队交替进行回答，回答错误的伙伴将淘汰，回答时能把字拖长，比如四十。
五，这样也淘汰，共进行8轮，看哪个小队留下的人最多。
请注意，我们的手不能戳到对方。
九九乘法表游戏
九九乘法表游戏九九乘法表游戏，是一款从小学阶段就开始广泛使用的数学游戏。
该游戏通过让玩家快速地比对数字，以便更好地掌握乘法表。
本文将从该游戏的历史，玩法、方法、对于孩子们的教育、以及对于成年人的受益方面四个方面进行讨论。
一、历史九九乘法表游戏最早可追溯至中国古代的算盘。
随着时代的变迁，这个游戏逐渐演变成了一种独立的数学游戏。
这款游戏在日本和韩国等亚洲国家特别受欢迎，它是学生们通过数学游戏来学习乘法表的最佳方式之一。
在过去的二十年中，随着移动游戏市场的兴起，九九乘法表游戏也在手机端广泛应用。
二、玩法九九乘法表游戏非常简单，它是基于九九乘法表而制作的。
乘法表共有81个单元格，每个单元格有两个数字。
玩家需要根据规则，沿着表格中的数字一遍一遍地进行读取，并将它们的乘积发挥出来。
同时，你需要快速地计算答案，以便在游戏规定的时间内完成。
这个游戏不仅能够帮助学生们巩固已有的数学知识，也可以让大家在休闲时间得到放松。
三、方法游戏一开始，玩家们需要保持平静，掌握乘法表的基本知识。
其次，在脑海中提前想象出乘法表的布局。
例如，如果你熟练掌握了乘法表，你就会知道，3 x 3 的结果是 9。
这对于9 x 3 的计算会有很大的帮助。
同时，熟练掌握这条规则，还有助于加快玩家的计算速度。
另外，一定要环顾四周，寻找可以组合或加速的数字。
这样做可以帮助你在规定时间内更快地完成游戏。
四、教育及成年人受益对于孩子们来说，通过九九乘法表游戏来玩的好处是显而易见的。
这个游戏促进了对数学的兴趣，加强了数学能力，使孩子们培养出了更好的习惯。
同时，一些研究表明，数学游戏可以帮助学生们更好地掌握数学知识，提高数学成绩。
对于成年人来说，九九乘法表游戏也有很多好处。
这个休闲游戏可以帮助大家保持大脑灵活性，刺激脑细胞、保持大脑年轻。
长时间的大脑锻炼可以提高思考和决策能力，甚至可以改变自身的思维方式。
总结九九乘法表游戏对于学生和成年人来说，都是一个非常好的耗时游戏，并且也可以作为一种很好的数学教育工具。
小学生数学九九乘法表和口诀表(打印版)直接
二五一十
三五十五
四五二十பைடு நூலகம்
五五二十五
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
九九乘法表
1×1=1
1×2=2
2×2=4
1×3=3
2×3=6
3×3=9
1×4=4
2×4=8
3×4=12
4×4=16
1×5=5
2×5=10
3×5=15
4×5=20
5×5=25
1×6=6
2×6=12
3×6=18
4×6=24
5×6=30
6×6=36
1×7=7
2×7=14
3×7=21
4×7=28
5×7=35
6×7=42
7×7=49
1×8=8
2×8=16
3×8=24
4×8=32
5×8=40
6×8=48
7×8=56
8×8=64
1×9=9
2×9=18
3×9=27
4×9=36
5×9=45
6×9=54
7×9=63
8×9=72
9×9=81
一一得一
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
九九乘法表的奇妙世界
九九乘法表的奇妙世界九九乘法表是我们学习数学时接触的第一张表格，它以简洁的形式展示了从一到九的数相互相乘的结果。
这张表不仅仅是数学知识的基石，它还蕴藏着许多有趣的事实和奇妙的规律。
让我们一起来探索九九乘法表的奇妙世界吧！1、对称美九九乘法表的一个明显特点就是对称美。
对角线上的数字对称分布，一侧的数与对应位置的数相等。
这样的对称性令人惊叹，让我们在看九九乘法表时感到愉悦和满足。
这也是数学中常见的规律之一，它引发了我对数学美学的思考。
2、特殊规律观察九九乘法表还会发现一些特殊规律。
例如，任何一个数乘以1都等于自身，这是乘法中的基本性质。
而任何一个数乘以9，结果的末位数字和本身数字的和总是9。
这样的规律使得乘法表更加有趣且易于理解。
此外，乘法表中的数字还隐藏着一些有趣的性质。
有趣的是，九九乘法表中的所有数字的个位数只有1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字，而十位数则是递增的。
这种规律让我对数字的排列和组合产生了深深的兴趣。
3、九九乘法表与数学游戏九九乘法表不仅仅是数学中的一个工具，它还可以成为一个有趣的数学游戏。
我们可以通过快速回答九九乘法表中的问题，来提高自己的计算能力和反应速度。
这样的游戏既能够加深对乘法的理解，又能够培养我们的数学思维和竞争意识。
4、九九乘法表的教育意义九九乘法表是数学教育中的基础内容，它培养了我们的计算能力和逻辑思维。
通过学习九九乘法表，我们不仅能够掌握乘法的计算方法，还可以理解乘法的本质和规律。
九九乘法表的教育意义在于提高学生的数学素养，锻炼学生的思维能力，并培养学生对数学的兴趣。
5、九九乘法表的应用九九乘法表在我们的生活中有许多应用。
它为我们提供了计算乘法的基础，使我们能够迅速而准确地计算日常生活中的问题。
无论是购物结账、做家务还是做生意，都离不开乘法的运算。
因此，九九乘法表可以说是我们生活中必不可少的一部分。
总结九九乘法表不仅仅是一个简单的计算工具，它蕴含着丰富的数学美学和有趣的规律。
九的乘法口诀教案
九的乘法口诀教案教学目标：1. 熟练掌握九的乘法口诀。
2. 锻炼观察能力和记忆力。
教学准备：1. 黑板、白板或PPT等教学工具。
2. 教学卡片或九九乘法表。
教学步骤：Step 1：引入将卡片上的九九乘法表展示给学生观看，并询问他们是否熟悉九的乘法口诀。
引导学生回忆并出示：1 × 9 = 92 × 9 = 183 × 9 = 27...9 × 9 = 81Step 2：讲解口诀将口诀的规律以及掌握口诀的技巧进行讲解和解释。
例如，我们可以将九乘法表分成两部分来记忆，一个是从1×9到5×9的部分，另一个是从6×9到9×9的部分。
在掌握这两部分后，学生可以将两个结果相加。
此外，教师可以提醒学生注意乘法中的规律，如个位数加起来就是9，十位数逐渐减1等。
Step 3：练习让学生在纸上默写九的乘法口诀表，并与其卡片或九九乘法表进行核对。
Step 4：巩固让学生分别自问自答，互相出题并回答。
可以进行一些口头练习，以巩固学生对九的乘法口诀的记忆。
Step 5：拓展扩展乘法口诀，让学生离开九的范围，举例子如6的乘法口诀等。
Step 6：总结回顾乘法口诀的学习内容，要求学生说出九的乘法口诀的规律和记忆技巧。
Step 7：作业布置作业，要求学生背诵和默写九的乘法口诀表，可以完成一些相关练习题。
Step 8：反馈检查学生的作业，给予相应的反馈和指导。
教学提示：1. 引导学生注意口诀中的规律和技巧，使他们能更加灵活地应用乘法口诀。
2. 教师可以设计一些游戏或活动，如抢答、小组竞赛等，以增加学生对口诀的兴趣和积极性。
3. 适当调整教学方法和速度，根据学生的实际情况进行指导和巩固。
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我教学生玩九九乘法表
你玩过九九乘法表的游戏吗？那就让我来告诉你怎么玩吧！游戏规则：双方各派出一名队员，其中一位队员边拍手边说：“九九乘法表呀，八九——。
”另一位队员马上说出得数，依次轮流说出口诀，说错或2秒内答不上者则换下一位队员，最后评出获胜方。
老师一说完，我想：哪一方会赢呢?
游戏开始之前，我们女生三个人，男生三个人，我一直往后退，但是我还是站在了前面。
第一个竟然是我的小侄子：王笃诚。
游戏开始了，我和王笃诚一起说：“九九乘法表呀！我立刻说了“九九”。
想不到他对的那么快。
等他给我出题的时候，他说：“七九"。
我，我竟然说的是二十七。
我说错了，所以要下场。
第二轮是吕沛霖和王笃诚，王笃诚来出题，他们对了一大会儿，突然，王笃诚出题出的太慢，所以下~场~啦~。
第三轮是吕沛霖和李春晖，他们一直唠叨个不停，我赶快把王英若拉到旁边，说：“吕沛霖是二年级的，刚学完肯定记得清楚”。
我刚说完，就听见，吕沛霖说：“七九”。
李春辉说：“得一”。
让我笑得直不起身来。
第四轮还是吕沛霖和刘一甲，吕沛霖出题“七九”，刘一甲直接举起白旗，说投降。
这时，老师说：“女生把三个男生都打败了，所以女生获胜”。
我们女生听了老师的话都手舞足蹈·欢呼雀跃起来。
这个游戏结束了，我懂得了无论做什么事情都不要放弃，一定要坚持到底就能胜利。