外研社(一起)二年级下册英语Module 1 Unit 2 I like swimming
二年级下册英语教案-Module 1 Unit 2 I like swimming.｜外研社(一起)
1.学会各种常见天气的表达方式。
2.学会用英语议论不同天气情况下人们喜欢的体育活动。
教学过程Step 1 Warming up.1.老师和先生互相问候。
2.老师出示天气的图片，先生根据图片描述天气。
[来源:学*科*网Z*X*X*K]It’s...3.老师讯问先生今每天气怎样？Wh at’s the weather like today?What do you like doing today?What’s the weather like here in summer/winter?Step 2 Presentation（一）Listen and chant1.老师出示图片，猜猜他们在做甚么运动。
2.老师播放课本，先生大概掌握次要内容。
3.先生打开课本，圈出里面的新单词和难点句子。
4.老师讲解句子:It’s summer. 如今是夏天。
I like swimming. 我喜欢游泳。
Like+动词ing. 喜欢.....It’s autumn. 如今是秋天。
I like running. 我喜欢跑步。
5.先生模仿课本的句子，编写新的句子，并且朗读本人写好的句子。
（二）Listen and say1.老师播放课本录音，先生听录音回答以下成绩：What’s the weather like here in summer?What’s the weather l ike here in winter?2.先生打开课本，从课本中找出成绩答案，并且圈出新单词。
3.老师讲解重难点：What’s the weather like here in summer?这里夏每天气怎样？here 这里What’s the weather like here in winte r?这里冬每天气怎样？What do you like doing in summer? 你夏天喜欢做甚么？I like swimming. 我喜欢游泳。
Module1Unit2Ilikeswimming.(课件)(一起)英语二年级下册(精)14
在这里
What’s the weather like here in _s_p__r_i_n__g_ ?
这里春天的天气怎么样？
It’s warm.
4/26/2024
暖和的
What’s the weather like here in summer?
It’s hot .
Make a weather report for some cities tomorrow. 天气预报
-8 ~ 12°C -4 ~ 2 °C
哈尔滨 上海
1~5°C
大连
6~ 15 °C
北京
寒冷，而且下雪。
4/26/2024
What do you like doing
in winter? I like skiing.滑雪
运动项目知多少
swimming
running
flying kite playing football
skiing
What do you like doing in …? 在夏天你喜欢做什么？
4/26/2024
What’s the weather like here in a__u_t_u__m___n_?
It’s cool.
4/26e weather like here in w__i_n__t_e_r__?_
It’s cold and it snows .
It’s winter 冬天
It’s cold. (寒冷的）
What’s your favorite season in a year? 一年中你最喜欢的季节是什么？
My favorite season is…. 我最喜欢的季节是…。
外研版(一起)二年级英语下册教案Module 1 Unit 2 I like swimming.教案1
Module 1Unit 2 I like swimming.教案1一、教学目标1.学生掌握季节词语和天气词语，熟练运用句式:I like …；What’s the weather like? It’s...2.能在理解课文及模仿跟读的基础上，熟练、准确综合运用What’s the weather like? It’s ...;What do you like doing in winter? I like __ing.进行描述。
3.增强学生学习英语兴趣，引导学生用英语交际。
二、教学重难点1、熟练、准确综合运用What’s the weather like? It’s ...; what do you like doing in winter? Ilike ~ing.进行描述2、表达兴趣爱好的句型以及一些词组的运用三、课前准备1、课文录音2、PPT以及一些图片四、方案设计Step1: Warm up1. Greeting2.Review (引导学生说出跑步、踢足球、打篮球，略教。
)Step2: PresentationT: Some kids like going outside, what are they doing?Now listen to the tape. And find the answer and what’s the weather like in summer/in winter?1、让学生打开书看课文的图片，听录音找答案2、Listen to the tape again, and read after the radio.3、Practice: I like swimming....Step3: 拓展1.Chant（听提前准备好的录音，让学生以一种愉快轻松的方式感悟已学知识）2.Ask and answer: What do you like doing?（以小组为单位进行练习）3.练习课文中对话内容，分角色朗读。
二年级下册英语教案-Module 1 Unit 2 I like swimming.｜外研社(一起)
教学过程Step 1 Warming up.1.老师和学生互相问候。
2.老师出示天气的图片，学生根据图片描述天气。
[来源学*科*网Z*X*X*K]It’s...3.老师询问学生今天天气怎么样？Wh at’s the weather like today?What do you like doin g today?What’s the weather like here in summer/winter?Step 2 Presentation（一）Listen and chant1.老师出示图片，猜猜他们在做什么运动。
2.老师播放课本，学生大概掌握主要内容。
3.学生打开课本，圈出里面的新单词和难点句子。
4.老师讲解句子:It’s summer. 现在是夏天。
I like swimming. 我喜欢游泳。
Like+动词ing. 喜欢.....It’s autumn. 现在是秋天。
I l ike running. 我喜欢跑步。
5.学生模仿课本的句子，编写新的句子，并且朗读自己写好的句子。
（二）Listen and say1.老师播放课本录音，学生听录音回答下列问题：What’s the weather like here in summer?What’s the weather l ike here in winter?2.学生打开课本，从课本中找出问题答案，并且圈出新单词。
3.老师讲解重难点：What’s the weather like here in summer?这里夏天天气怎么样？here 这里W hat’s the weather like here in winter?这里冬天天气怎么样？What do you like doing in summer? 你夏天喜欢做什么？I like swimming. 我喜欢游泳。
I like skiing. 我喜欢滑雪。
4.学生听录音，跟着录音朗读对话。
外研版二年级英语下册Module1Unit2Ilikeswimming课件5
I like swimming.
Lead-in
fly a kite
play computer games
play football
play basketball
ski
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 8:32:55 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021
B: It’s warm.
A: What do you like doing in spring?
B: I like flying a kite.
Do and say
My favorite city is Sanya. What’s the weather like in Sanya? It’s hot. What do you like doing here? I like swimming here.
I like swimming. How about you?
What do you like doing in autumn?
I like running. How about you?
Let’s read I like+
swimming flying a kite running playing computer games playing football
外研版二年级英语下册Module1Unit2Ilikeswimming课件5
A: What do you like doing in spring?
B: I like flying a kite.
Do and say
My favorite city is Sanya. What’s the weather like in Sanya? It’s hot. What do you like doing here? I like swimming here.
Let’s learn
A: What’s the weather like here in summer?
பைடு நூலகம்B: It’s hot.
A: What do you like doing in summer?
B: I like swimming.
A: What’s the weather like here in winter?
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Module 1 Unit 2
I like swimming.
Lead-in
fly a kite
play computer games
play football
play basketball
ski
What do you like doing in summer?
I like swimming. How about you?
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
二年级上册英语教案-Module 1 Unit2 I like football. 外研社(一起)
二年级上册英语教案-Module 1 Unit2 I like football. 外研社（一起）本教案针对二年级上册英语学习中的Module 1 Unit2，主题为I like football. 本教案采用外研社出版的一起英语教材。
教学目标1.认识并掌握单词football、basketball、volleyball、baseball、table tennis、tennis，以及句型“I like + 运动项目”。
2.能够运用所学知识进行简单的口语表达。
3.学习并理解文化背景，了解一些运动项目的基本知识。
教学重点1.单词football、basketball、volleyball、baseball、table tennis、tennis的认读。
2.句型“I like + 运动项目”及其简单应用。
教学难点1.区分并掌握不同运动项目。
2.运用所学知识进行简单的口语表达。
教学准备1.教师准备PPT课件。
2.教师准备运动器材或代表运动项目的图片。
教学过程1. Warming up1.教师引导学生进行简单的体育动作，如握拳、拉伸、直立跳等，让学生感受到身体的变化。
2.教师播放一段有关运动的视频，激发学生对运动的兴趣。
2. Presentation1.教师出示运动项目的图片，让学生辨认并说出各种运动项目的名称。
2.教师出示单词football，介绍其发音及意义，并与学生一起朗读。
3.教师出示图片，让学生根据图片描述运动项目，引导学生掌握单词basketball、volleyball、baseball、table tennis、tennis。
4.教师引导学生学习并掌握句型“I like + 运动项目”，并进行简单的语音练习。
3. Practice1.在黑板上写出“We like football.”，让学生进行朗读，并引导学生根据模板创作新句子，如“We like basketball.”、“I like volleyball.”等。
外研版一年级起二年级英语下册Module 1Unit2 I like swimming
I
playing
like football.
3/4/2021
• What ’s your favourite season in a year?
特别喜爱 的；最喜 欢的
一年当中你最喜欢什么季节？
3/4/2021
• What ’s your favourite city ?
城市
你最喜欢的什么城市？
like, like 是喜欢， 喜欢的活动+ing.
What do you like doing in winter?
I like skiing.
3/4/2021
I like +动词-ing.
我喜欢做......
I like+动词-ing.
swim 游泳
I like swimming.
ski 滑雪
autuImtn’? s
3/4/2021
凉爽的
What’s the weather like here in w__i_n__t_e_r__?_
It’s coldand it snows . 寒冷，而且下雪。
3/4/2021
Spring,spring,in spring. It’s warm in spring.{暖和的} Summer,summer,in summer.
It’s hot in summer. Autumn,autumn, in autumn. It’s cool in autumn.{凉爽的}
Winter,winter,in winter. It’s cold in winter.
What's the weather like here in summer? It's hot.
2021年外研版二年级英语下册Module1Unit2Ilikeswimming课件3
It’s hot. It’s cold. It’s hot. It’s cold. And it’s raining, too. It’s sunny. And it’s windy. We don’t know what to do.
Thank you!
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/5
谢谢观看
。2021年2月5日星期五2021/2/52021/2/52021/2/5
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/52021/2/5February 5, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
二年级下册英语教案-Module1Unit2Ilikeswimming∣外研社(一起)
二年级下册英语教案：Module 1 Unit 2 I like swimming∣外研社（一起）教学目标1. 学生能够理解并运用句型"I like swimming"表达自己的喜好。
2. 学生能够听懂并准确发音单词"swimming"，"running"，"cycling"和"jumping"。
3. 学生能够通过图片和动作理解并运用动词短语进行交流。
4. 学生能够通过小组活动，提高合作能力和英语口语表达能力。
教学内容1. 词汇：swimming, running, cycling, jumping2. 句型：I like swimming.教学重点与难点重点1. 词汇的发音和拼写。
2. 句型的构成和运用。
难点1. 词汇的记忆和应用。
2. 句型的正确运用和口语表达。
教具与学具准备1. 词汇卡片2. 图片3. 彩色粉笔4. 录音机教学过程第一阶段：导入1. 老师通过展示图片，引导学生复习之前学过的动词。
2. 学生跟随老师一起朗读并模仿动作。
第二阶段：新知识学习1. 老师通过图片和动作，教授新词汇"swimming"，"running"，"cycling"和"jumping"。
2. 学生跟随老师一起朗读并模仿动作。
3. 老师通过实例，教授句型"I like swimming"的用法。
4. 学生进行小组活动，用新学的词汇和句型进行交流。
第三阶段：练习和应用1. 学生进行角色扮演，模拟不同的喜好并进行交流。
2. 老师提供一些图片，学生用所学句型进行描述。
板书设计1. 词汇：swimming, running, cycling, jumping2. 句型：I like swimming.作业设计1. 学生用所学句型写一篇小作文，描述自己的喜好。