一个猕猴桃的启示作文
狝猴桃的作文
狝猴桃的作文篇一猕猴桃“哎呀呀，这猕猴桃可真是个神奇的玩意儿！”我看着手中毛茸茸的猕猴桃不禁感叹道。
猕猴桃，长得那叫一个特别，浑身毛茸茸的，就像一只迷你的小刺猬。
记得小时候，我第一次见到它，还以为是什么奇怪的东西呢，压根儿不敢吃。
后来有一次，看到小伙伴吃得津津有味，我心里那个馋呀，就壮着胆子咬了一口，哇，那酸甜的味道瞬间在嘴里爆开，从那以后我就爱上了这独特的味道。
有一次，我和妈妈去超市，看到猕猴桃在搞促销，我眼睛一下子就亮了。
妈妈看着我那馋猫样，笑着说：“你呀，就知道吃。
”我嘿嘿一笑：“谁让猕猴桃这么好吃呢！”于是我们买了一大袋回家。
回到家，我迫不及待地洗了一个，可能是太着急了，吃得满脸都是汁水，妈妈看到我这副模样，笑得前仰后合。
猕猴桃的营养价值也很高呢，富含维生素 C、氨基酸和多种矿物质，也许这就是它酸酸甜甜的原因吧。
我觉得它就像是一个低调的宝藏，虽然外表不起眼，但是内在却很丰富。
有时候我也会想，猕猴桃这么独特，要是能有更多有趣的吃法就好了，比如做成猕猴桃冰淇淋、猕猴桃蛋糕什么的，那肯定超级棒！哎呀，我可真能想，不过说不定真的会有呢，谁知道呢！嘿嘿，猕猴桃，你可真是让我又爱又纠结呀！篇二猕猴桃猕猴桃啊猕猴桃，你可真是让我又爱又恨呐！说起来，我和猕猴桃的故事那可真是一箩筐。
记得有一次，我在水果摊前挑猕猴桃，左挑右选，觉得这个不错，那个也还行，挑得我眼花缭乱。
摊主看着我纠结的样子，笑着说：“小伙子，猕猴桃随便挑都好吃。
”我心里想：“真的假的呀，万一不好吃咋办。
”但最后我还是听了摊主的话，随便拿了几个。
回到家，满心期待地剥开一个，结果一口下去，差点没把我酸掉牙，“哎呀我的妈呀，这也太酸了吧！”我忍不住叫了出来。
我就纳了闷了，不是说随便挑都好吃吗？这是咋回事呀。
从那以后，我买猕猴桃就变得格外谨慎，生怕再买到那么酸的。
但猕猴桃也有让我特别喜欢的时候。
有一次朋友来我家玩，带了一箱猕猴桃，说是他老家自己种的，特别甜。
果中之王猕猴桃小学作文
果中之王猕猴桃小学作文第1篇：果中之王猕猴桃小学作文陕西的美食多、美景多、好吃的果子也不少，如火晶柿子、洛川苹果、猕猴桃等众多水果。
而其中既好吃营养价值又最高的便是周至猕猴桃了。
猕猴桃因其果皮覆毛，故称猕猴桃，还有一种说法是因猕猴喜食，又称为猕猴桃。
猕猴桃的味道*甜宜人，使人觉得爽快，而且它还有草莓、香蕉、凤梨三者混合之味。
猕猴的历史很长，栽培起于1200年前的陕西，又称杨桃。
毛梨桃，为中原原产珍贵果树。
它的营养成分很高，维生素c105∕mg∕100g，微量元素硒2、98∕100g，可溶*固形物10、2—17﹪，糖70﹪，*1、69﹪。
猕猴桃碱、蛋白水解酶、单宁果胶、17种氨基*、大量有机物和必需矿物质，它比柑橘、苹果等水果高几倍甚至几十倍，据美国ruters大学食品研究中心测试，猕猴桃是各种水果中营养成分最丰富、最全面的。
猕猴桃的保健功能也很是不错的，防癌、降低冠心病、高血压等心血管疾病的预防功能，含有大量叶*，对孕妇有极大的作用。
果中之王猕猴桃既有营养、又好吃，希望大家能够喜欢它未完，继续阅读 >第2篇：猕猴桃小学作文500字“远看像鸡蛋，近看毛茸茸，好吃不好看，像个小猴头。
”你们猜它是什么，猜不到吧，我来告诉你们，它就是水果之王——猕猴桃。
猕猴桃又叫奇异果，你们知道为什么叫它奇异果吗？因为它远看像个小猕猴，而猕猴又喜欢吃，因此得名猕猴桃。
猕猴桃的形状是椭圆形，大小像鸡蛋，远看是棕*的，近看是黄绿*的。
只是长满了棕*的毛，像一个小朋友在土里打了滚一样，我们用手一摸，外皮不光滑，还有一点扎手，用手搓还会掉一些茸毛。
脱下它的猴毛大衣，一股清香扑鼻而来，碧绿*的果肉出现在眼前，水灵灵的，像一块晶莹透亮的宝石。
我情不自禁地流出了口水，真想把它一口吃掉，品尝它的美味。
我用*把它切开，只见中间是淡黄*的果核，在它周围有一圈黑*的籽，像一列列威武的士兵在保护自己的国土。
再向外一圈是放*状的花纹，像阳光散发的万丈光芒。
写猕猴桃的作文(3篇)
写猕猴桃的作文(3篇)猕猴桃庆姝涵篇一：我很喜欢吃猕猴桃，不仅因为味道香甜可口，而且还因为它营养价值非常高，妈妈告诉我："猕猴桃是维C之王，要多吃这种果子，就可以补充更多的维生素C，少发烧少感冒了。
'另外呀，还因为猕猴桃就生长在我的故事陕西省，我就更爱它了。
陕西的周至县是名副其实的猕猴桃之乡。
猕猴桃是秋天成熟的水果，一般和鸡蛋大小差不多大，它的表皮带毛，也因为这个，它又被称为"毛桃'。
熟了以后，表皮就从绿色变成褐色了。
皮不能吃，剥掉皮后，吃里面亮绿色软软的果肉，果肉之间还含着像芝麻一样大小的黑色种子，吃起来发出"咯吱'声。
听妈妈说她小时候吃的猕猴桃都是野生的，比现在的小很多，那才是绿色食品。
而现在的猕猴桃大多数都有添加剂，如催熟剂、增大剂，所以就没有原来的好吃了哎！我多想吃妈妈小时候的那种猕猴桃呀！我爱家乡的猕猴桃篇二：我的家乡是南阳，家乡的特产有红红的小辣椒，有肉质鲜美的南阳黄牛，有驰名中外的独山玉，又好吃的西峡香菇酱，但我最喜欢的还是猕猴桃。
猕猴桃和葡萄一样是藤本植物。
春天到了，猕猴桃树发出了新芽。
慢慢的，茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个绿色的凉棚。
到了四五月份，猕猴桃绽开了一朵朵白色的小花，花蕊是黄色的，一簇簇的可好看了。
花儿凋谢后就结出了小猕猴桃。
那时的猕猴桃还是青的呢！到了秋季，猕猴桃成熟了，这时的猕猴桃就是穿着褐色皮袍的猕猴桃了。
猕猴桃的果肉像绿色的水晶，吃一口有点酸，又有点甜。
它的籽很小像一粒粒芝麻一样。
我最喜欢我家乡的猕猴桃了，因为它含有丰富的维生素A，D，叶酸等很多人体需要的营养物质，被人们称为"水果之王'，猕猴桃还能酿成酒，制成猕猴桃干呢！猕猴桃篇三：猕猴桃和桃子一点儿也不像，它只有鸡蛋般大小，穿着棕色的衣服，上面布满了小绒毛，摸上去刺刺的，远远望去还以为是个土豆呢。
剥开猕猴桃薄薄的外皮，里面碧绿碧绿的果肉露了出来，水汪汪的，十分诱人。
猕猴桃作文【优选15篇】
猕猴桃作文猕猴桃作文【优选15篇】在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的猕猴桃作文，希望对大家有所帮助。
猕猴桃作文1家乡的仙霞岭，群山吐翠，云雾缭绕，有数不清的苍松翠柏，流不尽的山泉碧水，珍贵的中华猕猴桃就产在那里。
春暖花开，细雨连绵，猕猴桃贪婪地吮吸着春天的甘霖，在雨雾中欢笑着。
它伸展出嫩G的枝叶，沐浴着阳光雨露，正在茁壮成长。
初夏时节，猕猴桃长长的叶柄间长出一簇簇花蕾，不久便开出朵朵米黄色的小花，是那样的素雅、那样的朴实。
过些日子，花谢了，便长出一个个小巧玲珑的果实。
盛夏来临，珍珠似的猕猴桃躲在掌形的树叶下，悠闲地生长着；一到秋天，那椭圆形的`果实，挂满了树枝，直把枝条压弯了腰，真是惹人喜爱。
猕猴桃的外皮是棕黄色的，摸起来毛茸茸、硬邦邦的。
刚采摘的猕猴桃酸溜溜的，吃起来还真有点苦涩。
存放一段日子后，它就逐渐变软。
扯开表皮，里面露绿色的果肉，中间夹有芝麻般的籽儿；果肉吃起来甜丝丝、软绵绵的，并伴有“咯吱咯吱”的脆响声。
一股奇特的清香，钻入鼻孔，令人神清气爽，让人越吃越香，越吃越想吃，越吃越爱吃。
猕猴桃乃果中的珍品，它生长在深山密林，凝聚着大自然的精华。
不但味道鲜美，而且还有很高的营养价值。
因为它含有人体生长不可缺少的多种维生素。
据说，这维生素的含量比橘子高出10倍，是苹果的20倍，经科学家鉴定，它还具有防癌抗癌的作用呢。
小小的猕猴桃，既可当水果享用，又可药食抗菌，因此，被世人公为“水果之王”。
家乡的猕猴桃，我爱你。
猕猴桃作文2今天妈妈的同事从西安带回来一些猕猴桃分给大家品尝，说这是她姐姐自己家种植的，非常硬，可以放几天等它变软了就可以吃了，我每天放学回家都要去捏一捏它有没有变软，我不爱吃水果但是我很好奇它的发展变化是不是像妈妈说的一样。
妈妈说她就上当了，当给她第一个的时候她拿水果刀把猕猴桃切开，结果一尝猕猴桃有一种直上云霄的感觉，妈妈心想先别吃放一放吧，就放到了冰箱里面，她也忘了和我们说，结果晚上妈妈和我们说同事给了几个猕猴桃回来可以吃，爸爸看到冰箱的猕猴桃就给我一人一半，我俩真是着了魔，平时都不吃水果的人，为什么这次这么听话打开冰箱并且拿出猕猴桃吃上一口，这一口，酸爽的很，有一种头顶冒烟的感觉。
猕猴桃作文
猕猴桃作文猕猴桃作文10篇在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺帮大家整理的猕猴桃作文，欢迎大家分享。
猕猴桃作文1它不像高贵华丽的圣女果，又不像华而不实的苹果，而且没有火龙果那样的受欢迎。
但我却喜欢它的实实在在——猕猴桃，我给它起了个绰号——米猴桃。
猕猴桃，顾名思义，外表如同猕猴的皮毛一样。
在猕猴桃的外面裹着一屋猕猴般的“coat”，可是却如同爬山虎的茎一样，扎扎的。
它是一个不规则的球体，好像一个“两极”稍尖，“赤道略鼓”的一个“地球”。
在猕猴桃的里面，它的籽还是有规律的分布在蕊的周围。
可当它渐渐成熟后，也不知怎么了，“种子”又像变戏法似的到了其他地方。
猕猴桃很实在，不像一种高贵的果实。
使我懂得了一句话——“君子忧道不忧贫”。
如果你吃猕猴桃时，汁液撒到了衣服上，不及时清洗，那你就完了——“竹丝炒肉”是少不了的。
它可不是徒有虚名，它将自己的甜美藏在“心中”，不会表现出来，也正因为如此，人们才不知道它的美味。
当你吃第一口时，会感到酸中带苦，第二口，又成了酸酸甜甜，第三口，就吃到了口感香醇的蕊。
也许，经历风雨才能见到彩虹这句俗语就是哪个诗人吃了猕猴桃发出的感慨吧！猕猴桃作文2我的家乡在南阳，这里水果很多，有桃子、杏、梨、柿子、石榴......我最喜欢的是家乡的猕猴桃。
猕猴桃的外皮是棕色的，切开里面是青色的，芝麻似的小黑籽像守卫森严的士兵一样。
围成一圈，很整齐、好看。
每当下起了毛毛雨，猕猴桃树吸取着大地带来的营养，树上的猕猴桃一个接着一个地在一起，好像几个小娃娃在一起说悄悄话。
宽大的叶子遮在猕猴桃的上方，好像打起了许多碧绿的小伞。
猕猴桃没有成熟的时候小小的，青青的，吃起来又苦又涩，熟透之后又酸又甜，因为它提供丰富的维生素c，故被称为："水果之王。
"猕猴桃经过加工，可以做出各种美味的食品，比如：猕猴桃的.罐头，猕猴桃汁，猕猴桃口味的汤圆，等等。
一个猕猴桃的启示作文
一个猕猴桃的启示作文一个猕猴桃的启示作文往事如烟，在我童年五彩的记忆匣里，还有这样一个难忘的小故事。
那是我刚从村小转到现在这所美丽的全托小学。
一天早锻炼后，我的肚子突然疼了起来，连早饭也没吃就跟老师请了假回宿舍休息去了。
我往床上一躺舒服了许多，后来竟不知不觉睡着了。
我醒来时已经快上第二课了。
我连忙下床，准备去上课。
咦，这是什么东西？我的视线紧盯在柜子上5只棕色中带点绿色的小球儿，我的好奇心使我不由自主地走到它们面前。
我拿起其中的一个仔细看看，它椭圆的身体，胖乎乎的，全身穿着毛茸茸的棕色外衣，非常可爱。
我用鼻子闻了闻，一股清香特别诱人。
我小心地试着把它的外衣剥掉，露出碧绿、湿润的果肉，忍不住咬一口，酸酸的，甜甜的，真是好吃，因为我没吃早饭，当时肚子的确有的饿，所以三下五除二就把它吃了。
中午，一位保育员阿姨听说我上午去过寝室，就跑过来悄悄问我有没有吃寝室里的猕猴桃，我当时也不知道什么是猕猴桃，就说：“阿姨，什么叫猕猴桃？我见也没见过。
”阿姨拿出一个我上午吃的一模一样的小球说：“喏，这就是猕猴桃。
”这时我傻眼了，心跳迅速加快，害怕极了。
但为了面子，我没有承认是我吃了猕猴桃。
虽然在阿姨面前勉强过了一关，但整个下午我忐忑不安，上课老走神儿。
施老师似乎看出我有心事，下课后过来问我是不是身体不舒————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考服。
我终于鼓足勇气，把事情的来龙去脉一五一十地告诉了施老师。
施老师听了，拉着我的手说：“卞焘，人总有犯错的时候，可贵的是要有勇气去承认错误，去改正错误。
你悄悄吃了别人的一个猕猴桃是小事，但你如果把诚实的品质给丢掉了，那可是大事了。
我相信你能正确看待这件事情的。
”施老师的话使我茅塞顿开，我勇敢地向阿姨说出了真相，并承认了自己的错误。
保育员阿姨也并没有责怪我，只是请我以后不要撒谎。
我当时如释重负，心里一下子变得轻松起来……一个猕猴桃，差点让我失去人最宝贵的东西；也正是因为这个猕猴桃，让我永远记住了诚信是做人之本！如皋市郭园小学六（1）：卞焘[简评：童年的很多事情总是令人难以忘怀。
猕猴桃作文(6篇)
猕猴桃作文（精选6篇）猕猴桃作文（精选6篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是为大家的猕猴桃作文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
远看像土豆，近看毛茸茸，好吃不好看，像个小猴头。
猜猜这是啥？我告诉你，它是猕猴桃。
猕猴桃的外形是椭圆形的，颜色呈棕黄色，表皮很粗糙，上面长着许多茸毛。
如果用手捏一捏，硬邦邦的，就说明它还没有成熟，所以味道肯定是酸的，还需要放置一段时间，等捏上去软软的，那食用起来味道绝佳。
用刀切开，呈现在你眼前的是油绿鲜嫩的果肉，中央的核周围还布满一颗颗小黑籽形成的美丽图案，让人一看就口水直流。
吃在嘴里更有一种香甜的味道，真是舒服极了猕猴桃还能开胃助消化，促进食欲。
有一次，我生病了什么都不想吃。
这可把爸爸妈妈给急坏了，哄着我，我要什么给什么。
可我就是不想吃饭，爸爸把饭的好处都说破天了，可我就是不想吃饭。
后来，妈妈听老一辈说要多吃猕猴桃。
第二天，妈妈买了半斤猕猴桃给我吃，第二天，我就想吃饭了，这功绩都属猕猴桃呢！它不但能开胃，还有止渴解烦热的功能，治尿结石症等成效。
猕猴桃中的纤维素和果胶能有促进肠道蠕动的作用。
猕猴桃还可以为贡的解毒剂呢！使血贡下降，肝功能改善。
它还能防癌和治疗高血压等许多的疾病。
幼儿连续使用猕猴桃食品3个月后，可以促进智力的发育。
根药用，清热解毒、活血消肿、利尿通淋；制土农药，可杀油茶毛虫、稻螟虫、蚜虫等。
茎含粘性大的胶质，可作建筑、造纸原料。
叶可作饲料。
花可提取香精。
果含糖类、有机酸，尤以维生素C最多，可生食、制果酱。
大家都知道各种各样的水果，它们含有维生素和人体所需要的各种养分。
我最喜欢的就是猕猴桃了，我喜欢它独特的长相和让人钟爱的味道。
一般的猕猴桃都有小孩拳头那么大，皮的外表是青褐色的，外皮十分粗糙，还有细细软软的绒毛，是所有水果中最难看的。
猕猴桃600字作文
猕猴桃600字作文【范文一】作为生活中常见的水果之一，猕猴桃是我非常喜欢的一种水果。
它味道酸甜可口，而且营养丰富，是一种非常健康的水果。
首先，猕猴桃非常富含维生素C，这种维生素对于人体的免疫系统非常重要，可以帮助我们保持健康，预防感冒和其他疾病。
而且，猕猴桃还富含纤维素和钾，可以帮助我们维持消化系统的健康，缓解便秘等问题。
此外，猕猴桃还含有一种叫做猕猴桃酵素的物质，可以促进蛋白质的分解吸收，让身体更健康。
除了营养丰富之外，猕猴桃还有很多的用途。
在烹饪方面，我们可以用猕猴桃来做各种甜点，比如猕猴桃酸奶、猕猴桃冰淇淋、猕猴桃糖、猕猴桃果酱等等，味道非常美味。
此外，猕猴桃还可以用来制作饮料，比如猕猴桃汁、猕猴桃果汁等等，很受人们的欢迎。
总之，猕猴桃是一种非常健康、美味、多功能的水果，是我非常喜欢的一种水果。
我相信，随着人们健康意识的提高，猕猴桃的市场需求会越来越大。
【要点分析】重点：猕猴桃的营养价值、烹饪用途和未来发展趋势用词分析：文章用词简单明了，贴近学生日常生活，但是缺少一些更加专业的词汇，可以增加文章的深度。
【范文二】猕猴桃，这种经典的水果让我感到非常惊喜，因为它不仅味道美丽迷人，而且还有很多健康的优点。
猕猴桃富含维生素C，这种维生素不仅可以增强我们的免疫系统，预防感冒，还可以帮助我们美容养颜，抵御衰老。
此外，它还含有一种可以促进身体代谢的物质，使用它可以帮助我们控制体重，保持身材的健康。
在烹饪方面，我们可以用猕猴桃制作各种甜点和饮料。
但是需要注意的是，热量较高的甜点需要适量食用，否则会对健康不利。
此外，猕猴桃还可以直接食用，新鲜的猕猴桃非常清爽，是夏天的购物清单中的必选之一，非常受年轻人的喜爱。
不过，需要注意的是，猕猴桃对于少数人来说有过敏原，如果口感出现异常或者身体出现过敏反应，需要立即停止食用。
在食用之前，需要认真阅读相关的食用建议，保证自身的健康。
总之，猕猴桃是一种非常健康、美味的水果，不仅可以满足我们的味蕾需求，还可以给我们的健康带来很多的优点。
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一个猕猴桃的启示作文
一个猕猴桃的启示作文
往事如烟，在我童年五彩的记忆匣里，还有这样一个难忘的小故事。
那是我刚从村小转到现在这所美丽的全托小学。
一天早锻炼后，我的肚子突然疼了起来，连早饭也没吃就跟老师请了假回宿舍休息去了。
我往床上一躺舒服了许多，后来竟不知不觉睡着了。
我醒来时已经快上第二课了。
我连忙下床，准备去上课。
咦，这是什么东西？我的视线紧盯在柜子上5只棕色中带点绿色的小球儿，我的好奇心使我不由自主地走到它们面前。
我拿起其中的一个仔细看看，它椭圆的身体，胖乎乎的，全身穿着毛茸茸的棕色外衣，非常可爱。
我用鼻子闻了闻，一股清香特别诱人。
我小心地试着把它的外衣剥掉，露出碧绿、湿润的果肉，忍不住咬一口，酸酸的，甜甜的，真是好吃，因为我没吃早饭，当时肚子的确有的饿，所以三下五除二就把它吃了。
中午，一位保育员阿姨听说我上午去过寝室，就跑过来悄悄问我有没有吃寝室里的猕猴桃，我当时也不知道什么是猕猴桃，就说：“阿姨，什么叫猕猴桃？我见也没见过。
”阿姨拿出一个我上午吃的一模一样的小球说：“喏，这就是猕猴桃。
”这时我傻眼了，心跳迅速加快，害怕极了。
但为了面子，我没有承认是我吃了猕猴桃。
虽然在阿姨面前勉强过了一关，但整个下午我忐忑不安，上课老走神儿。
施老师似乎看出我有心事，下课后过来问我是不是身体不舒服。
我终于鼓足勇气，把事情的来龙去脉一五一十地告诉了施老师。
施老师听了，拉着我的手说：“卞焘，人总有犯错的时候，可贵的是要有勇气去承认错误，去改正错误。
你悄悄吃了别人的一个猕猴桃是小事，但你如果把诚实的品质给丢掉了，那可是大事了。
我相信你能正确看待这件事情的。
”施老师的话使我茅塞顿开，我勇敢地向阿姨说出了真相，并承认了自己的错误。
保育员阿姨也并没有责怪我，只是请我以后不要撒谎。
我当时如释重负，心里一下子变得轻松起来……
一个猕猴桃，差点让我失去人最宝贵的东西；也正是因为这个猕猴桃，让我永远记住了诚信是做人之本！
如皋市郭园小学六：卞焘
【中小学生想象作文指导】
很多小学生怕写作文，也写不好作文。
然而这并非是不可改变的。
想象作文就被小学生所喜欢。
如果教师能够正确地指导，那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。
经常写想象作文，不但激发了学生的写作欲望，而且丰富了学生的想象能力，也激活了学生的创造思维，培养了学生的创造能力。
小学生可以写的想象作文包括很多类型，如童话、科幻故事、材料续写、故事改编、古诗文改写现代文、还可以试写小小说。
童话是小学生都喜欢的，无论低年级小朋友还是高年级学生。
童话的教学有各种方式，如看图编童话、根据实物编童话以及命题半命题童话。
我在近年的教学中试着采用令小学生感到新奇的图象让小学生编写童话，效果很不错。
有一次作文课，我给出了一幅图象：一只小蚂蚁坐在一只西瓜船上，微笑着用一条桨在水面上划着。
然后，在学生兴致勃勃之际，我这样引导学生：这是一只怎样的小蚂蚁？它在什么水面上划船？将要干什么去？路上遇到过什么人？发生过什么事？结果怎样？学生的想象是老师无法预料的。
小蚂蚁有机智勇敢的，有善良可爱的，有顽皮捣蛋的，也有懦弱但决心改变自己的形象的，还有不堪忍受后妈的虐待而出逃的等等。
这是什么地方的水面？学生的想象更是出人意料，有的说小河，有的说大海，有的说雨后的操场上的水塘，有的说家里的装满水的水缸，更有的说是天上的银河、宇宙中的水星。
小蚂蚁要去干什么？从到同学家玩到到大海上漂游冒险到到宇宙寻找治理环境污染的妙方，真是奇思妙想。
结果，四十个学生写出了四十个完全不同的蚂蚁，编出了四十个完全不同的故事。
每个学生都写到了一千多个字，多的甚至写到了近四千字——在两节课加一夜时间里，更重要的是写在学生脸上的自信和兴致，这是写语文课本中的作文从未出现过的。
写过了几次单幅的图象，我又让学生写两幅图、三幅图组合的想象作文。
这对学生的想象的随意性有一定的约束，有一定的
指向性，更能锻炼学生的想象力和创造力。
根据图象写想象作文，必须选择感觉新奇的、能够激发学生写作欲望的图象，还需注意不要给学生太多的限制。
只有这样，学生创作的火花才会喷薄而出，文思才会如泉涌出。
长此以往，学生还会怕写作文吗？
在教学中，我经常结合课文让学生写想象作文。
如学了《音乐之都维也纳》，我让学生以《梦游维也纳》为题写一篇想象作文，既对课文内容进行了内化，又让学生过了一次创造与想象的瘾，同时也是鉴赏美与创造美的过程。
因为是“梦游”，所以学生进行了绝对大胆自由的想象，他们可以用任何方法去维也纳，在维也纳的任何地方穿梭漂游。
在这个梦游世界里，学生把对维也纳的了解，对音乐的理解，以及自己的愿望和向往，都淋漓尽致地表现出来了。
写这样的作文，学生兴致勃勃，根本不存在怕作文的情绪。
写出来的作文不仅内容丰富，想象奇特，而且连语言也显得那么优美而富有诗意了。
“空气中飘荡着柔柔的音符，轻轻地碰在我的脸上，随即响起了那么优美那么优美的一串旋律”，这不是诗人的感觉吗？这不是诗的语言吗？
利用古诗文改写现代文，也是一个极好的锻炼想象、创造思维与语言表达的形式。
而且，让学生穿越时空的隧道，走近那些伟大的古代诗人和文人，体验他们的感觉，学生会感到新奇而快乐的，同时，利用古诗文改写现代文，也是一种很有效的美与情感的熏陶的手段。
我曾让学生在赏读李白的《望庐山瀑布》以后，
让学生以《李白游庐山》为题写想象文。
如果学生了解了李白这位伟大诗人的性格特点，如果学生深刻地理解了《望庐山瀑布》，那么写这篇作文就不会觉得有什么困难。
所以，在充分地赏读之后，我的学生一听说要写这样的作文，个个都跃跃欲试。
我知道，学生们其实都急于走近李白，急于体验李白的浪漫，而这就使学生的思维活跃起来，使这样的作文受到学生的欢迎。
可想而知，这样写出来的作文怎么可能会差呢？
总之，利用多种多样的形式、丰富多彩的题材让学生写想象作文，一定可以让学生爱上作文，写好作文，并培养学生的创造思维和想象能力。