小学五年级上册语文《青山处处埋忠骨》练习题三篇
小学五年级上册语文《青山处处埋忠骨》练习题三篇１、这篇课文讲了*的爱子＿＿＿＿＿＿＿在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，*惊悉这个噩耗后极度＿＿＿＿的心情和对岸英遗体是否＿＿＿＿的抉择过程，表现了*＿＿＿＿的感情，＿＿＿＿的胸怀。
２、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、字词积累与使用（２０分）１、我能把字写得更漂亮（看拼音，写字、词）：（１２分）nǐxūnxùn（）定（）鉴（）职fùchóuchúàn奔（）（）（）然２、在括号里填上恰当的量词（８分）一（）电报一（）大字一（）枕巾一（）战斗一（）卧室一（）飞机一（）好参谋一（）作战图三、我是小小魔术师（按要求改写句子）（１８分）１、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？＿＿＿＿＿＿２、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难到就不悲痛吗？陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、用鲜血凝成的中朝友谊比山还高，比海还深。
反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、课文片段阅读（２６分）秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？示意秘书将电报稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。
毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
１、“忠骨”的意思是＿＿＿＿＿＿，在本文指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（６分）２、从毛主席签的电文稿，反映了什么？（８分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、“电文稿下是被泪水打湿的枕巾”这句话中，我们仿佛看到了什么？（１２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、写法学习指导与使用（１５分）课文中有很多地方抓住了人物的语言、动作、神态、心理活动实行描写。
请你依照课文的写法，选择某一方面实行描写。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Ｂ卷知识技能综合应用（时间６０分钟，满分１００分）一、类文阅读（５０分）罗盛教１９５２年１月２日早晨，朝鲜石田里的山野上铺着厚厚的雪。
几个朝鲜小朋友在河面上滑冰。
突然喀嚓一声，冰破了，一个孩子惊叫一声，掉进了冰窟窿。
他的同伴都吓得哭起来。
中国人民志愿军战士罗盛教正好走过这里。
他听到叫声，知道出事了，就急忙向河边跑去。
他一边飞奔，一边脱棉衣。
冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。
冰下的水流很急，不知把孩子冲到哪里去了。
他在水里摸了好一阵，也没摸到。
罗盛教钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。
孩子们站在冰上，焦急地盯着冰窟窿。
一会儿，水面上伸出两只小手，接着是孩子的脑袋。
罗盛教把孩子托上来了！孩子用两只胳臂扒住了冰，使劲往上爬。
没想到哗啦一声响，冰塌了一大片，孩子又掉进水里了。
罗盛教钻出水面，他的脸和脖子全冻得发紫了。
他深深地吸了口气，第三次钻进水里。
过了好一会儿，才看见孩子慢慢地露出水面，是罗盛教用头和肩膀把他顶出来的。
孩子得救了，罗盛教已经使尽了全身的力气，光荣地牺牲了。
朝鲜人民为了纪念罗盛教，把他安葬在石田里。
他的墓前立着一块极大的碑，碑上刻着朝鲜人民的伟大金日成同志的亲笔题词：“罗盛教烈士的国际主义精神与朝鲜人民永远共存”。
１、罗盛教是＿＿＿＿＿＿（身份）。
他是＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日为救＿＿＿＿＿＿（国名）儿童＿＿＿＿＿＿＿＿而牺牲的。
（１０分）２、罗盛教共＿＿次钻进水里，第一次结果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第二次结果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第三次孩子的救了，可罗盛教却光荣地牺牲了。
（１５分）３、朝鲜人民的伟大＿＿＿＿为罗胜教的碑题词，内容为：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”（１５分）４、罗盛教救朝鲜儿童这件事，表现了罗胜教＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。
（１０分）二、强化阅读（５２分）儿子儿子是两年前在边防牺牲的。
每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒下几杯鸭溪窖（）酒。
这是儿子生前最爱喝的，老人一直没有掉泪，这是典型的山民性格：坚毅、强悍（）。
每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。
最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称“解（）为民”的同志写了一封信。
“解为民”看了信，知道老人家的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信。
嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着：“您的儿子。
”老人满意了：这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。
＿＿＿＿＿＿，这两个月来，＿＿＿＿＿＿＿汇款照样来，＿＿＿＿＿＿＿信＿＿＿＿＿＿＿中断了（汇款上的笔迹也很陌生）老人焦虑不安，他凭直觉感觉到，一定发生了意外的事。
老人揣（）上积攒（）起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。
部队*把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。
１、在文中的括号里给加粗的字注音。
（１０分）２、在第３自然段的横线上填入恰当的关联词语是（）（１０分）Ａ、虽然不过但却Ｂ、于是虽然却但Ｃ、不过虽然但却Ｄ、不过如果但是就３、标题“儿子”二字是指（）（１５分）Ａ、老人的亲生儿子。
Ｂ、自称“解为民”的同志。
Ｃ、老人的亲生儿子和“解为民”。
Ｄ、泛指解放军战士是人民的好儿子。
４、这篇文章的主人公是（）（１５分）Ａ、老人Ｂ、儿子Ｃ、“儿子”Ｄ、小刚篇二基础训练一、把下面的词和相对应的音节连起来。
拟定bēn fù殉职nǐ dìnɡ奔赴xùn zhí黯然xūn jiàn踌躇chóu chú勋鉴àn rán二、选择合适的词语连线搭配。
发来悲痛献出生命指挥电报奔赴眷恋强忍作战无限朝鲜三、根据句意写词语。
1．给有功德的人看（）2．因公务而牺牲。
（）3．犹豫不决的样子。
（）4．起草制定。
（）四、按一定的顺序排列下面的词语。
（只写序号）1．①桃花②荷花③迎春花④腊梅花⑤桂花2．①父亲②儿子③曾祖父④孙子⑤祖父3．①少数②全部③没有④一半⑤多数4．①一季②一年③一月④一周⑤一旬五、按要求改句子。
1．他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）2．他们想见见儿子的遗体。
（改为反问句）3．他亲自把爱子送到农村锻炼。
（改为“被”字句）4．电报记录稿被秘书交给主席。
（改为“把”字句）综合应用六、课内阅读第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。
毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
1．文中“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是代的名句。
“忠骨”指，这里指。
毛主席引用这句名诗的意思是。
2．“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
”透过这句话，你仿佛看到了什么？听到了什么？七、课外阅读.在长征路上，有一次，我一不小心跌下河去，我醒来时，已经躺在铺上了。
同志们告诉我，我的毯子和被子被水冲走了，这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？过一会，毛主席的警卫员来了，警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？毛主席派我来看你。
”主席怎么知道了？还派人来看我！我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧。
”警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的，主席说你没有被子，夜晚会着凉的。
”被子！送给我？这怎么行呢？长征途中，每个人带的东西很少，毛主席也只有一条被子，一条毯子，现在毛主席把被子给了我，夜时只有一条毯子，怎么能抵挡严寒呢？不管怎么说，警卫员还是硬把被子盖住了我身上。
我双手抚摸着柔软的被子，一股暖流从手上直流到全身。
这条被子是毛主席盖的，现在却盖在我身上，我越想心里越觉得温暖，就好像温暖的阳光洒在身上一样。
1．用一个恰当的成语概括文意，写在文前横线上。
2．用“‖”给文章分层，并概括层意。
3．给下列词找反义词。
严寒——（）柔软——（）4．第五段开头的“被子”表现了作者什么样的心情？5．“这怎么行呢”这是句式。
“这”指的是。
拓展提升八、按要求写句子。
1．写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词。
2．按“骄傲”的不同意思造句。
（1）指不谦虚：（2）指很自豪：参考答案：三、1．勋鉴2．殉职3．踌躇4．拟定四、1．③①②⑤④2．③⑤①②④3．③①④⑤②4．④⑤③①②五、1．他们的父母很悲痛。
2．难道他们不想见见儿子的遗体吗？3．爱子被他亲自送到农村锻炼。
4．秘书把电报记录稿交给主席。
六、1．清龚自珍忠臣的遗骸毛岸英烈士的遗体革命者既然把整个身心都给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨2．仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，仿佛听到了漫漫长夜，一位慈爱的父亲在床上失声痛哭。
七、1．雪中送炭2．第一层（1）：长征路上，我不小心跌进河里，毯子和被子被水冲走了。
第二层（2～5）：毛主席知道了，派警卫员来看我，还把自己仅有的被子也送给了我。
第三层（6）：我盖着主席的被子，感到很温暖。
3．酷暑坚硬4．惊奇5．反问毛主席把被子送给我这件事篇三一、我能读准下面的字音（用“√”表示）拟定（nǐyǐ）奔赴（pùfù）踌躇（chúzhù）殉职（xúnxùn）二、我能找出书写不准确的一组（用“×”表示）１、自愿军锻练破格２、慰问牺牲悲痛３、繁忙意愿献出４、尊重瞬间文稿三、我能给词语选择恰当的解释（把序号填在括号里）冒：①向外透，往上升②不顾恶劣的环境或危险③不加小心，卤茫、冲撞④用假的充当真的，假托。
１、傍晚，农家小院冒着缕缕炊烟。
（）２、今天我不应冒犯爷爷。
（）３、地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。
（）４、这个人想冒名顶替。
五年级语文10《青山处处埋忠骨》课外阅读练习题-部编版(含答案)
五年级语文10《青山处处埋忠骨》课外阅读练习题-部编版（含答案）儿子儿子是两年前在边防牺牲的。
每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒下几杯鸭溪窖酒。
这是儿子生前最爱喝的，老人一直没有掉泪，这是典型的山民性格：坚毅、强悍。
每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。
最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居给这个自称“解（xiè）为民”的同志写了一封信。
解为民看了信，直到老人家的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信。
嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着：您的儿子。
老人满意了：这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。
，这两个月来，汇款照样来，信中断了（汇款上的笔迹也很陌生）老人焦虑不安，他凭直觉感受到，一定发生了意外的事。
老人揣上积攒起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。
部队把他带到了一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。
——《现代文阅读100篇》1.在第3自然段的横线上依次填入关联词是（）。
A.虽然然而但却B.于是虽然却但C.可是虽然但却D.可是如果但是就2.标题中的“儿子”是指（）A.老人的亲生儿子。
B.自称“解为民”的同志。
C.老人的亲生儿子和“解为民”。
3.本文的主人公是，对主人公的刻画运用的方法是（）。
A.正面描写B.侧面描写C.正面侧面相结合D.动作和心理描写4.你对文中的“儿子”是怎样评价的？[参考答案]1.C2.C3.“儿子” C4.儿子不仅是老人的亲生儿子，还是无数个解放军的代称，是人民的儿子，儿子对于人民的回报，以及人民对于儿子的喜爱都溢于言表。
一掬笑容何处寻1919年10月4日，毛泽东正领导湖南人民开展轰轰烈烈的驱张运动，韶山家里派人到长沙找毛泽东，给毛泽东送来一封紧急家书。
毛泽东看了几行后，眼里立即涌出了泪花。
家乡来送信的人，是毛泽东的一位堂兄。
他告诉毛泽东，“婶婶在昨天晚上就有出气没进气了，所以，叔叔要我来长沙，要你和泽覃立即赶回去，晚了恐怕见不到你母亲了。
小学语文-有答案-人教新课标版语文五年级上册27青山处处埋忠骨练习卷(解析版)
人教新课标版语文五年级上册27.青山处处埋忠骨练习卷（解析版）填空题1. 比一比，再组词。
拟（）赴（）似（）赵（）躇（）枕（）著（）沈（）选择题选字填空。
圣剩盛胜美不（）收（）气凌人营养过（）齐天大（）采彩睬踩五（）缤纷兴高（）烈不理不（）步步（）实句型转换按要求写句子。
（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？改成陈述句：（2）我的儿子死了，我当然很悲痛。
改成反问句：语言表达照样子用带点词语写句子。
（1）“岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
（2）岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。
书面表达小练笔。
毛泽东主席带领着中国人民解放军给中国带来了一个全新的时代，这不是巧合，也不是偶然，而是他在他当时所在的年代，还有他自己自身孜孜不倦的努力和思考的结果，中国能有如此好的发展前景，与毛泽东主席善于结合实时社会乃至全球经济社会状况思考出的结果。
我们现在能报答他的，能报答带给我们如此美好生活的人们的，就是我们不断充实自己，提高自己，让自己也能为祖国的建设奉献出一份力量。
那么，今后你会怎么做？你要如何学习，请你写一份学习计划。
字数不限。
参考答案与试题解析人教新课标版语文五年级上册27.青山处处埋忠骨练习卷（解析版）填空题1.【答案】拟（拟人）赴（赶赴）似（似的）赵（姓赵）躇（踌躇）枕（枕头）著（著名）沈（沈阳）【考点】组词青山处处埋忠骨【解析】此题暂无解析【解答】本题考查学生对形近字的组词能力。
答案不唯一，正确即可。
选择题【答案】美不（胜）收（盛）气凌人营养过（剩）齐天大（圣）五（彩）缤纷兴高（采）烈不理不（睬）步步（踩）实【考点】同音字辨析青山处处埋忠骨【解析】此题暂无解析【解答】本题考查学生对成语的具体字的识记。
此题选的字因是同音不同形，故而大大加深了解答难度。
需要注意的有，美不胜收和盛气凌人，我们识记的时候可以记住“气盛”，意思是在气头上，很生气。
五年级上册（附答案）27青山处处埋忠骨习题人教版（4）
五年级上册（附答案）27青山处处埋忠骨习题人教版（4）《青山处处埋忠骨》同步练习一、抄写句子。
青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还。
二、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
bēn fùcòu jìn wén ɡǎo wèi wèn（）（）（）（）mái zànɡ chóu chú zhěn tou xùn zhí（）（）（）（）三、比一比，组词语。
拟（）鉴（）黯（）枕（）似（）签（）暗( ) 忱（）四、我能把下列成语补充完整。
狂轰（）炸情不自（）原（）不动自我安（）中流（）柱（）精图治五、抄写词语。
眷恋永别平平安安情不自禁自我安慰踌躇黯然狂轰滥炸光荣殉职原封不动六、我能读准下面的字音（用“√”表示）拟定（nǐyǐ）奔赴（pùfù）踌躇（chúzhù）殉职（xún xùn）七、根据句意写词语。
1．给有功德的人看（）2．因公务而牺牲。
（）3．犹豫不决的样子。
（）4．起草制定。
（）八、照样子写句子。
例：这难道不是伟大的奇观吗？这是伟大的奇观。
1．他们的父母难道就不悲痛吗？2．他们就不想再见一见儿子的遗容吗？3．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
九、修改病句。
1.彭总司令坚持真理、实事求是的品质。
2.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶爷爷写的。
3.老师和中队长一起为大家制订了期末复习迎考的决心和计划。
十、课内阅读第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。
毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
1.文中“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是代的名句。
“忠骨”指，这里指。
毛主席引用这句名诗的意思是。
2.“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
”透过这句话，你仿佛看到了什么？听到了什么？。
十一、选择合适的词语填空。
人教新课标五年级上册《第27课_青山处处埋忠骨》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标五年级上册《第27课青山处处埋忠骨》同步练习卷一、选择题1. 我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
2. 一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
3. 火眼金睛（辨字组词）。
4. 对号入座（选词填空）牺牲殉职（1）他为抢救落水的儿童光荣________。
（2）在追捕逃犯的过程中，他不幸以身________。
陆续连续（1）快上课了，大家________走进教室。
（2）________发生的几起事故，我们敲响了警钟。
5. 活学活用（用上课文《青山处处埋忠骨》中的词语）。
（1）他________，好像思考着一个难题。
（2）我________地说：“宿鸭湖的风光真美！”（3）蚊子________，我浑身都是大小的疙瘩。
（4）他把我送他的礼物________地退了回来。
（5）遇到伤心事，要学会________。
参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第27课青山处处埋忠骨》同步练习卷一、选择题1.【答案】奔赴,凑近,文稿,慰问,埋葬,踌躇,枕头,殉职【考点】看拼音写汉字青山处处埋忠骨【解析】本题为读拼音写词语，是语文最基础的一个题目类型，重点考查了学生对于拼音及生字的掌握情况。
识记并正确书写现代常用规范汉字，最重要的是拼音要过关，拼读要正确，平时要多听写。
【解答】答案为：奔赴凑近文稿慰问埋葬踌躇枕头殉职2.【答案】nǐ,zhǎng,xiǎn,lù【考点】拼音青山处处埋忠骨【解析】本题考查了学生对于多音字的掌握情况，本题根据所学生字的读音，结合带点字所在的具体词语，为题目中的多音字选择正确读音即可。
【解答】长[cháng]两端的距离：长度。
[zhǎng]排行第一的：长子。
长兄。
长孙。
鲜[xiān]新的，不陈的，不干枯的：～果。
～花。
～嫩。
新～．[xiǎn]少：～为人知。
中国少数民族：朝～。
露[lù]表现，显现：～布。
～骨。
袒～．流～．揭～．暴～．[lòu]用于一些口语词语，如“露怯”“露马脚”。
小学五年级上册语文《青山处处埋忠骨》练习题三篇
精心整理小学五年级上册语文《青山处处埋忠骨》练习题三篇篇一nǐxūnxùn（）定（）鉴（）职fùchóuchúàn奔（）（）（）然２、在括号里填上恰当的量词（８分）一（）电报一（）大字一（）枕巾一（）战斗一（）卧室一（）飞机吗？３、用鲜血凝成的中朝友谊比山还高，比海还深。
反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、课文片段阅读（２６分）秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？示意秘书将电报稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。
毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、写法学习指导与运用（１５分）课文中有许多地方抓住了人物的语言、动作、神态、心理活动进行描写。
请你依照课文的写法，选择某一方面进行描写。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中国人民志愿军战士罗盛教正好走过这里。
他听到叫声，知道出事了，就急忙向河边跑去。
他一边飞奔，一边脱棉衣。
冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。
冰下的水流很急，不知把孩子冲到哪里去了。
他在水里摸了好一阵，也没摸到。
罗盛教钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。
孩子们站在冰上，焦急地盯着冰窟窿。
一会儿，水面上伸出两只小手，接着是孩子的脑袋。
罗盛教把孩子托上来了！孩子用两只胳臂扒住了冰，使劲往上爬。
没想到哗啦一声响，冰塌了一大片，孩子又掉进水里了。
罗盛教钻出水面，他的脸和脖子全冻得发紫了。
他深深地吸了口３、朝鲜人民的伟大＿＿＿＿为罗胜教的碑题词，内容为：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五年级上册(附答案)27 青山处处埋忠骨 习题 人教版 (1)
《青山处处埋忠骨》同步练习基础积累不夯实基础，难建成高楼。
一、咬文嚼字馆。
给下面的汉字加上部首组成新字，再组词。
西（）（）甬（）（）争（）（）二、词语游艺厅。
1. 选择恰当的词语填写句子。
承受忍受难受(1)我知道这件事做错了，心里十分()。
(2)这块木板()不住一百斤的重物，终于断了。
(3)毛主席的内心()了巨大的痛苦，写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。
牺牲殉职逝世(4)好参谋岸英同志为了人民的事业光荣（）……(5)岸英同志是为朝鲜人民的解放事业（）的。
(6)张青青在昨天（）了，终年89岁。
2. 写出下列加点词的近义词。
(1)彭总来电，说岸英是主席的长子，请求破格．．将遗体运回国。
()(2)主席仰头望着天花板，强忍着心中的悲痛．．，目光中流露出无限的眷恋。
()(3)尔后，岸英又返回．．指挥部取作战图。
()(4)秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间．．．，主席下意识地踌躇了一会儿。
()三、句子训练营。
根据提示写句子。
1．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（给句子改变说法，意思不变）2．毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。
(缩句)四、精彩赏析阁。
1. “从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。
桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。
”你认为此时的毛泽东在想什么？_____________________________________________________________________ ______________________________________________________________2. “主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。
”这是毛泽东痛苦抉择后作出的决定，“黯然的目光”是指____________的神情，“转向窗外”“指指写字台”“示意”这一连串的动作一方面表现了毛泽东______ _____________ ，另一方面表现出毛泽东不愿让自己的悲痛感染同志的_______ ____的情怀。
人教版语文五年级上册第八组第27课《青山处处埋忠骨》同步练习(小学语文-有答案)
人教版语文五年级上册第八组第27课《青山处处埋忠骨》同步练习填空题1. 根据课文《青山处处埋忠骨》，看拼音写汉字。
2. 多音字组词。
鲜:xiǎn________、xiān________处:chù________ 、chǔ________禁:jīn________、jìn________还：huán________、hái________3. 写出近义词。
破格—________ 踌躇—________悲痛—________ 慰问—________4. 写出反义词。
破格—________ 踌躇—________悲痛—________ 紧锁—________5. 给下列字组词。
诣________ 仰________ 临________ 骋________脂________ 抑________ 监________ 聘________6. 辨字组词。
弈________ 俱________ 援________ 盂________奕________ 惧________ 缓________ 孟________7. 根据句意写词语。
长满绿色植物的山。
________因公务而牺牲。
________犹豫不决的样子。
________起草制定。
________8. 按一定的顺序排列下面的词语。
（只写序号）①桃花②荷花③迎春花④腊梅花⑤桂花________①父亲②儿子③曾祖父④孙子⑤祖父________①少数②全部③没有④一半⑤多数________①一季②一年③一月④一周⑤一旬________9. 判断下列句子哪些是反问句。
________①他为什么要躲躲藏藏呢？②岸英难道真的不在了？③战争究竟什么时候才会结束？④朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？10. 把下面的词相应的音节写在括号内。
拟定________ bēn fù殉职________ nǐ dìng奔赴________ xùn zhí黯然________ xūn jiàn踌躇________ chóu chú勋鉴________ àn rán11. 把下列词语补充完整。
小学人教新课标版语文五年级上27青山处处埋忠骨练习卷(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文五年级上27青山处处埋忠骨练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读1．趣味故事：在长征路上，有一次，我一不小心跌下河去，我醒来时，已经躺在铺上了。
同志们告诉我，我的毯子和被子被水冲走了，这下可糟了!这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢? 过一会，毛主席的警卫员来了，警卫员说:“傅医生，你跌坏了没有?毛主席派我来看你。
”主席怎么知道了?还派人来看我!我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说:“没什么，你请主席放心吧。
”警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的，主席说你没有被子，夜晚会着凉的。
”被子!送给我?这怎么行呢?长征途中，每个人带的东西很少，毛主席也只有一条被子，一条毯子，现在毛主席把被子给了我，夜时只有一条毯子，怎么能抵挡严寒呢?不管怎么说，警卫员还是硬把被子盖住了我身上。
我双手抚摸着柔软的被子，一股暖流从手上直流到全身。
这条被子是毛主席盖的，现在却盖在我身上，我越想心里越觉得温暖，就好像温暖的阳光洒在身上一样。
（1）用一个恰当的成语概括文意，写在文前横线上。
（2）给下列词找反义词。
严寒——( ) 柔软——( )（3）用“‖”给文章分层，并概括层意。
___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __二、书写2．多音字组词。
三、填空题3．比一比，再组词。
理( ) 原( ) 员( ) 以( )埋( ) 愿( ) 勋( ) 拟( )询( ) 练( ) 西( ) 著( )殉( ) 炼( ) 牺( ) 躇( )四、信息匹配4．在括号里填上恰当的关联词语。
小学语文-有答案-人教新课标版语文五年级上册27_青山处处埋忠骨练习卷(解析版)3
人教新课标版语文五年级上册27 青山处处埋忠骨练习卷（解析版）3选择题1. 给下列字选择正确的读音。
尊________重zūn zhūn 地域________yùn yù滥________炸làn lài 殉________职xùn xù填空题把下列词语补充完整。
狂轰________炸情不自________ 自我安________中流________柱原________不动________精图治写出下列词语的近义词。
情谊________ 看守________ 刚强________参考答案与试题解析人教新课标版语文五年级上册27 青山处处埋忠骨练习卷（解析版）3选择题1.【答案】zūn；yù；làn；xùn【考点】拼音青山处处埋忠骨【解析】此题暂无解析【解答】尊（zūn）平舌音，不读翘舌音zhūn ；域（yù）韵母是u，不是un；滥（làn）韵母是an，不是ai；殉（xùn）韵母是un，不是u。
填空题【答案】滥；禁；慰；砥；封；励【考点】汉字的结构改正错别字青山处处埋忠骨【解析】此题暂无解析【解答】本题考查对课文中重点词语的掌握情况。
这些词语有：狂轰滥炸、情不自禁、自我安慰中流砥柱、原封不动、励精图治。
学生应该熟读课文，识记常用词语。
【答案】交情；守卫；坚强【考点】近义词，反义词青山处处埋忠骨【解析】此题暂无解析【解答】情谊：多指亲属、同志、朋友之间的感情。
所以“情谊”的近义词是“交情”。
看守：指负责守卫、照料;监视和管理(犯人)。
所以“看守”的近义词是“守卫”。
刚强：(性格、意志)坚强，不怕困难或不屈服于恶势力。
所以“刚强”的近义词是“坚强”。
《青山处处埋忠骨》同步练习题(含答案)
第10课《青山处处埋忠骨》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．看拼音，写词语。
cān móu zūn zhòng tè shūchóu chú nǐ dìng àn dàn二、选择题2．下列词语的读音和字形完全正确的一项是（）A．参谋（cān mú）锻炼B．倾注（qīng zhù）蔚问C．拟定（nǐ dìng）暗然D．踌躇（chóu chú）革命3．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．那人巧舌如簧，把百花草说得能包治百病，一些围观的老人纷纷开始购买。
B．这次征文比赛，我拿了一等奖。
好朋友彭紫嫣语重心长地对我说：“祝贺你！”C．比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。
D．以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！4．下面对课文结尾“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”理解不正确的一项（）A．“马革裹尸”就是用马皮把尸体包裹起来，指英勇作战、死于疆场。
B．这句诗的意思是：革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么牺牲后遗体是否归葬家乡已不重要了，即使长眠于异国的土地上又有何妨。
C．课文用这句诗做结尾，代表了毛主席最终做出的决定：让爱子和其他烈士一样安葬在朝鲜。
D．毛岸英牺牲在朝鲜战场，最终也长眠在朝鲜，这句诗只是对他个人事迹的写照。
三、填空题5．比一比，组词语。
彭( ) 似( ) 谋( ) 瑞( ) 损( )鼓( ) 拟( ) 媒( ) 端( ) 陨( )眷( ) 赴( ) 殊( ) 尊( ) 签( )着( ) 超( ) 珠( ) 蹲( ) 答( )6．把句子中画“ ”的部分换成课文中对应的词语。
1．毛主席控制不住自己地站了起来，仰起头，望着天花板。
( ) 2．他好像在思考着什么地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？＂。
( )7．在括号里填上恰当的词语。