第五章 展示空间版面设计

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展示设计习题答案

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《展示设计》教材习题与答案第一章展示设计概述习题及答案1、商业活动在展示行为发展中发挥什么样的作用?答案:人类的商业活动是展示行为发展的重要推动力量。

一方面商业通过广告造成的视觉、感觉映象以及诱导往往会勾起消费者的现实购买欲望;此外广告能较好地介绍产品知识、指导消费。

广告是影响范围很广的展示行为,企业可通过报刊、广播、电视、电影、路牌、橱窗、印刷品、霓虹灯等媒介或者形式刊播、设置、张贴广告;另一方面商业展示空间的也促进展示行为的发展,商业空间既要具有新颖美观的形态,又要符合经济、技术的实用要求,目的在于突出其商品及展示环境的特点,增强视觉冲击力进而达到刺激消费的目的。

广告橱窗是购物环境的重要部分,一个城市最重要的都市景观之一。

2、简述展示设计的学科性质及与其他学科的关系。

答案:展示设计是一门综合的设计艺术,伴随着人类社会、政治、经济、文化的发展逐渐形成,并在各个发展时期体现出不同的表达形式。

作为一门综合了艺术与诸多技术领域知识内容的设计专业学科,现代社会的展示设计是一种有着丰富内涵、涉及诸多领域,并随着时代发展而不断充实其内容的社会行为。

从展示设计与社会学关系出发,展示设计已经成为促进和谐社会建设的有效传播方式;展示设计与市场营销学关系出发,展示设计是在企业营销理念指导下的一个重要的销售与树立良好形象的环节,是围绕企业营销策略进行的系统策划活动;从展示设计与传播学关系出发,展示设计是一种社会信息传播形态,从传播学的角度研究信息传播趋势、传播技术,开拓展示设计媒体优势,对展示设计十分重要;从展示设计与艺术美学出发,展示设计审美的源泉非常丰富,包括来自人类漫漫历史长河中积淀形成的哲学思考、文化的继承与发展、自然的联想与对自然生命的赞美、对人类生存环境的关注与保护、对新生活方式的探索、形态与色彩形式规律的追寻等;从展示设计与统计学关系出发,展示设计是为人服务的,其目标十分明确。

运用统计学获得市场以及信息传播受众的基础数据,进行处理分析,使展示设计建立在科学数据的基础之上。

空间展示设计 ppt课件

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空间展示设计
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第 一 章 展示设计概述
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
一 博物馆展示设计 二 展览会设计与世界博览会设计 三 庆典展示设计 四 商业展示设计
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展示的构成要素——展品 展示场所 展示设备 受众
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第一节:展品
展品是展示活动的基础和依托,是展示内容的载体,也是展示目 的和任务的具体体现。一般来说,展品需具备可感性、典型性、 公开性。
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四 展示设计的一般标准
(一) 统一性
1、展示的艺术形式设计应该与展示内容本质相统一 2、构成设计的各部分应该统一、完整。比如形态、色彩、工艺等的统一。
(二) 时代性
1、设计需符合现代人的审美与认识。 2、设计观念应具备时代性,如应融合生态观念、信息观念、人本观念等。
(三) 创造性
创造性主要表现在创意的新颖,艺术形象的独特之上。 创造性涉及了形式的定位、空间的想象、材料的选择、色彩的处理等方面。
展览馆是一种专门用于陈列临时的、内容广泛的展品的专门展 示场所。
就规模而言,展览馆可以分为
陈列馆、中型展览馆、大型展览馆、特大型展览馆。
展览馆是一个多功能的载体。它不仅是展示中心,也是商业贸 易、文化娱乐、旅游服务和生活服务的中心。因此,特大型展
览馆通常是一个建筑群。
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人教版八年级上册美术第五单元 展示设计作品欣赏PPT精品课件

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课堂小结:
拟人法(联想、夸张、幽默诙谐、场景展示)
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拟人法(联想、夸张、幽默诙谐、场景展示)
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比例与尺度:通过比例上的强烈反差,令人产生深 刻印象
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对比与统一:对比范围非常广泛,材料质地的对比 与造型尺度的对比手法比较常用。
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三角形的运用:会产生强烈的对比效果和明确的指 向性。
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展示设计中形式法则的运用
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《橱窗展示设计》 课程教学大纲

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《橱窗展示设计》课程教学大纲一、《橱窗展示设计》课程说明(一)课程代码:07133218(二)课程英文名称:Windows Display Design(三)开课对象:06艺术设计环境艺术设计方向本科(四)课程的性质本课程为环境艺术设计专业必不可少的基础专业课程,(五)教学目的通过理论教学和实践使学生掌握展示设计的要点及发展趋势,掌握展示的制作工艺流程,了解展示设计与环境之间的联系,展台与产品之间的关系及设计理念与社会背景,国家政治,科技与经济之间的潜在联系,提高学生设计创意和实际动手能力。

(六)教学内容:1:概论(3学时)内容:a展示设计的产生,发展。

b展示设计的范畴。

要求:1,要求教师必须从宏观和微观角度来分析社会的现状及发展。

2,要结合专业性质讲解展示设计的范畴应包括哪些内容,使学生了解并认识。

2:展示设计的基本法则(6学时)内容:a,设计的视觉原理。

B,展示设计常用的形式法则。

要求:1,要求教师从点,线,面的原理提高学生对物体形态的认识。

2, 要求教师结合自然科学的内涵从设计角度进行论述。

3:展示的总体设计(4学时)内容: a,展示设计的程序。

B,总体设计所涉及的范围和必须具备的素质。

要求: 1,要求教师必须了解整个展示活动的策划并以实际的工程案例进行讲解。

2, 要求教师经常关注国际展示艺术和其他相关艺术风格流派的变化和动态,具备敏锐艺术觉察力和鉴赏力。

4:展示设计与人机工程学(16学时)内容: a,展示设计中的尺度和视觉问题。

要求: 1,要求教师必须掌握人机工程学原理。

2,要求教师加强对视觉特点的研究,了解各种不同场所的照度标准。

5:展示环境的空间设计(4学时)内容:a,空间的组合形式。

B,展示区域的功能形式。

要求: 1,要求教师结合空间的性质及变化法则对展示动态空间形式进行分析。

2,要求了解各展示空间的特点,以合理的方法安排观众的参观流线。

6:展示的版式设计(2学时)内容: 展示设计中的版式设计。

5-1 展示设计-第五章(版面)

5-1 展示设计-第五章(版面)
第五章 展示的版面与标志设计
第一节 展示的版面设计
第五章
目录
CONTENTS
第一节 第二节
展示版面的设计 展示标志的设计
第五章 本章概述及学习重点
1. 本章概述
本章主要讲述展示的版面设计与标志设计两个方面的内容。其中,展示的版面设计从展示版面 的设计原则、文字、图片与图表、材料和制作技术五个方面进行讲解;展示标志的设计从标志 的含义、标志的作用、会标设计、标志设计的原则、标志的制作材料五个方面进行讲解。
第一节 展示的版面设计
四、版面材料
传统的版面材料是以纸张、布料、革类来充 当表面材料的,将这些材料附着在版面或墙 体上的过程就是裱糊。随着技术的进步,传 统的纸张等材料越来越多地被新的材料所替 代。“即时贴”、喷胶。
第一节 展示的版面设计
五、版面制作技术
商业展览的快捷性使得版面往往采用提前预定的方法,同时也会考虑制作与拆卸的便捷性。 以下是几种版面的制作方法: 1、“即时贴”的工艺 2、当今的展览也经常采用喷胶粘等快速便利的手段 3、对于一些文字较多,或文字与图片将结合在一起的版面,也可以用电脑精度喷绘的方法 直接制作版面 4、此外,许多展览业常常采用内置灯箱的展箱
第一节 展示的版面设计
思考
思考题
1、展示版面设计中常用的字体是什么? 2、常见的版面基层材料有哪些? 3、常见的版面表面材料有哪些? 4、列举几种版面的制作方法?
实训项目:展示版面设计实地考察分析
实训项目
【实训目的】 通过对实际展示版面设计的考察与分析,锻炼学生设计展示版面的能力。 【实训内容】 考察一个实际的展示空间,运用所学知识从展示版面的文字、图片、图表,展示 版面的材料与制作技术等方面分析其特点,在图纸上绘制并进行图示分析。 【实训步骤】 1.分组制定考察方案、确定考察地点; 2.前往考察地点并进行现场拍照; 3.完成考察报告。

展示设计第五章展示版面设计

展示设计第五章展示版面设计

3 说明图设计
位于整个构图中心或中心的垂直轴线上
位于版面上半部
位于版面下半部
位于版面的左半部 位于版面的右半部
(3)中心 视觉中心高于几何中心
(4)对称
(5)均衡
构图形象的质与量在视觉7)韵律
(9)分割
2 版面设计的构成方法 (1)蒙德里安构图法 运用此法要掌握的要点是:
第五章 展示版面设计
一 1 展示版面设计原理 版面设计的形式法则
(1) 比例 是指部分或部分与整体之间的数量比率关系。 版面边框的长度之比 图片文字等内容与版面的面积之比 文字与图片的关系之比 文字之间 图片之间的关系之比
最有名的比例关系 1:618 ,5:8 , 8:13 (2)重力 在版面设计中,重力的视觉感受是由位置决定的。
3 标题
应保持一定视觉力度 ,多用大字,留白 4 图版说明 是照片说明文字的编排,其方法有近距和远距 5 线型与符号
线的运用
图形符号
三 图版设计
图版是指版面中的插图和图解,表现形式包括手绘插图,摄影 插图,电脑绘图
1 图象设计的表现手法 (1)主题
通常人们的兴趣强度依次为:人 物—动物—静物—风景
人物图象的兴趣强度依次为:眼 睛—脸面—上身—全身
同时注意画面调子与主题表现的配合 (2)身体语言 (3)图解式照片
(4)不同视角形象的视觉效果
(5)奇特形象 (6)剪裁 (7)特写 2 插图形式
3 图版形式
方版 满版 去背版
四 图表设计
1 统计类图表 统计几何图表 2 图画地图设计 统计象形图表 统计地图表
1)确立色彩基调
2)版面的分割组合 3)分割线的处理 4)版面图象、字体的处理
(3) 面的分割法 A B C D E

展示设计课程设计说明书

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总之,好的展示设计应当是坚持了内容与形式的统一、整体与局部的统一、科学与艺术的统一、继承与创新的统一的设计

第二章空间设计
合理的安排空间是展示设计中最重要的部分,正确认识空间与展示设计的关系是做设计的前提和基础,较好的运用“空间”语言则可以赋予一个设计以实质的意义和生命力
一展示空间设计要求
(1)空间的功能设计
1、完整性标准
整合而统一,是展示艺术的首要标准。形态统一、色彩统一、工艺统一、格调统一。总之,好的设计在艺术形式的秩序方面,都是十分明确的。
2、创造性标准
任何艺术活动的终目的都在于创造。创造是新世纪的主要特征。展示设计的创造性主要表现在创意的新颖和艺术形象的独创性。
这个独特的形象给人以冲击、给人以震撼、给人以刺激,令人过目不忘,发挥最有效的市场作为,实现最有效的形象传播。这种创造涉及到形式的定位、空间的想象、材料的选择、构造的奇特、色彩的处理、方式的新颖……
拱形的框架结构顶端为半透明玻璃中央导向通道为倾斜拱形,比两边拱形高,作为诱导,将人的视线吸引到中心展区,以达到突出主要展品的目的,
中心展台为圆柱形,作为中心,陈列企业最新的数码产品
3、主要部分的造型:
两个倒立“S”型成90度组成开口朝下部分两个门开口朝上部分分别有两个灯灯箱广告牌成扇形
圆弧通道为拱形的框架结构顶端为半透明玻璃中央导向扁形
设计规划展示空间的功能应与展示的主题想适应,也就是空间的设计定位,要满足展示陈列、演示、交流、贸易销售等多种实际功能的需求。
(2)展示空间的心理设计
达到展示空间功能要求及人们的心理与情绪效果营造出与展示主题相吻合的空间环境
(3)展示空间设计的效应性
利用有的场地空间,展示更多的内容,既要注意展示空间充分有效地利用,又要符合经济的原则,尽量利用组合式框架、道具、在统一中求变化,以构建出既经济又有创意、形式感强的空间设计。

展示设计中的色彩运用

展示设计中的色彩运用

图5-17 绿色的植物和水景h配合衬托出展示的主题
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第四节 展示色彩设计方法
一、展示空间环境设计色彩 展示中色彩的设计是很关键的一环,必须与展示活动的主题十分贴切,也就是说要确定 传递给观者什么样的感受,是温馨还是绚丽,是朴实还是华丽等印象。 商业空间环境主要是展示商品,激发顾客的购买欲望。商场外部应与内部风格一致,所 用色彩最好能区别于周围的竞争对手,才能招揽更多的顾客。商场内部色彩应根据各类 别商品的展示区域或功能区域设计,如服装、食品、日用品、文具、玩具、化妆品、珠宝等 商品的色彩应有所区别,玩具区域选用鲜艳的纯色,化妆品柜台则往往从女性喜好的角度进 行色彩考虑,凸显女性特质(图5-18)。一般商业性展览活动,大多采用中性、柔和、灰性 色调,以突出展品特点,易于取得色彩上的和谐。 公共娱乐场所是缓解现代人压力、释放人心灵的场所。色彩在使用上不能让人产生沉闷、 压抑的情绪,应大量采用对比手法,使用跳跃性的色彩来烘托欢快热烈的氛围,达到 放松、愉悦的目的。
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四、道具色彩设计 展览道具(展台、展板、展柜、展架等)与展品直接接触,对突出展品有很大的作用,必 须根据展品颜色来确定展示道具的颜色,展示道具与展品的色彩关系、结构形式要形成统一的 风格。道具外表色彩对展品应起衬托作用,色彩不要产生混淆,一般要求淡雅、单纯,油漆色 以中度色性为宜,色调上尽可能统一,运用金属材料时最好使用亚光处理过的。确定道具色彩 时,还要考虑与展示空间界面的色彩既要协调又要有对比。常用无光或亚光油漆,减少眩光的 产生。充分利用色彩特性,协调展品与展示道具的关系,才能满足不同观众的需要。(图5-16)
图5-8 紫调营造出梦幻般的场景
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7. 白色 白色是纯洁的象征,能反射全部光线,给人洁净感和膨胀感,具有增加空间的宽敞感 的特点,常用在医疗、卫生事业的设计之中。白色单独使用比较单调,常配合其他色彩一 起使用,和其他色相的色彩搭配时能让其他色彩更鲜丽、更明朗。(图5-9) 象牙白、米白、乳白等都偏暖调,相对柔和一些。
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展示设计
display
主讲:艺术与设计学院 鲁思媛
第五章 展示空间版面设计
第一节 展示版面设计的基本原理
一、展示版面的设计原则 • 展示版面设计是展示空间信息传达的一种重要表现形式,它是由既统 一又具有独特艺术个性的单体版面的连续与组合体构成的。 • 展示版面由展板、展墙、展柜、等立式界面构成,上面可放置图片、 图表、文字、展品、装饰品等内容。 • 一般放置在距地面1米以上2.5米以下,通用型多数选用0.9m×1.2m 的规格,并将其竖置。
2.统一的空间位置和空间角度
3.统一的组合及变化规律
4.统一的材质及统一的制作工艺
5.统一的内容安排和统一的媒介
三、展示版面的构图形式
1.版面独立构图形式 (1)满空间构图形式:它是由照片或文字占满版面, 不留边框的一种构图形式。
(2)对称构图形式 对称构图形式是传统 的构图形式之一,也是在 展示版面设计中常用的一 种。它是利用版面的对称 点和对称线去做版式内容 的对称安排。对称构图给 人以平衡、稳定的视觉心 理效果,既有统一感,又 能在对称中求变化。
(3) 标题、正文、说明常是穿插应用的
标题 > 正文 > 说明文字
(4) 文字与插图 并列关系: 文字与插图并列排列
包容关系:
(5) 文字与色彩
文字绕图的形式
标题 :较合适作色彩处理 正文: 需要更含蓄委婉
2 版面说明文中应注意 (1) 展示版面说明文 在展示版面说明文设计中应注意以下几点 文字字体选择要适合展示内容,并同整个展示风格相协调; 文字的行距必须大于字距,行距与字距之比为3:1或4:1; 文字版面编排要得当,文字不宜排得太慢或太空,概括版面形状应注意天地 合左右的留白; 版面文字层次应清楚,大小要适宜,相同级别的文字字体要统一,规格要一 致。 (2) 说明文字的编排有以下排列形式 左齐右不齐,自然排列。 右齐左不齐,适用于数量少的文字,增加形式感。 首尾取齐,是最常见的编排方式,具有不零乱的感觉。 中轴取齐,左右不齐,在文字的编排中比较有现代感,适用于装饰性较强的 版式排列。 适形排列,沿图形或图片的边缘排列。 强调式排列,首字放大或字首加装饰符号。 以上几种编排形式,可单独运用也可相互借用。
(1)轻重有序
(2)形质统一 (3)创新新颖 (4)整体统一
二、展面构成的形式原则 • • • • 1.比例 指部分与部分、部分与整体之间的数量比例关系。 黄金分割:1:1.618 德国标准比例: 正方形为短边, 对角线为长边
2.中心 视觉中心:通过两目测中点 所作垂线得到的交点称为视 觉中心。
(2)对照 对照是图表表示和认读的基本方式,尤其在统计表和 时空表中不可缺少。
(3)图解 通过图像示 意和说明使图表 表达更具直观性、 易读性,同时消 除了文字符号中 令人费解和枯燥 成分的一种有效 形式。图像语言 必须是可视、可 理解的具象图形。
(4)标注 标注是确定信息和进一步说明的一种方式。 标注又可分为: ①列示 ②注明 ③色标
• 右齐左不齐
• 中轴取齐
•适形排列
•ห้องสมุดไป่ตู้强调式排列
从构成的角度来看:
文字分布的区域 视觉心理
A 字号小
少量的字体疏朗地排列,给人以点的感觉
B 成行的文字
由于视觉调整、连缀成为版面上的线
C 成段的文字
在版面上形成面
三、展示字体形式的多样化 展示功能的多样化,使字体发展为现今的有静有动、有凸有凹、有形有声、 有光有色、有实有虚等千变万化的形式。字体在展示中的使用也随着展示环节 和媒介的变化而无处不在、无时不有。展示中的文字正如生活中的语言一样, 无论展示的功能和形式如何发展,文字将总有自己的一席之地。
第四节
展示图片与展示图标的设计
一 展示图片的选用与调整
1 明确展示主题 在版面设计中,应该选择一系列能明确反映主题的照片或图片, 而不是单纯选择画面美观,但主题不明确的图片或照片。此外,所 选择的图片整体色调与内容形式应尽可能统一,这样在以后的编排中 就不必太担心出现“花”、乱的结果。同时,选择的图片精度要高,以 避免输出打印后展示效果不佳的现。
第二节
一、展示版面的功能与形态
展示版面的功能与形态
版面的形态,根据展示 空间设计划分,有平面型、弧面型、折面型,也有
由几个版面构成,以平行、垂直、交叉、错位、放射等形式组合而构成的系列版
式造型。版面的材质可以是金属、木材、玻璃、纺织品、塑料制品、纸张及各种
新型的复合材料。
二、展示版面设计的特点
1.统一的板式造型及版面形态
二 展示图表的应用
展示图表设计是指通过图式表格来表示某种事物的现象或某种 抽象观念的一种方法。 1 展示图表的设计分类
2 展示图表的表达特性 (1)表达事物的形象特征 (2)信息的可读性 (3)图表设计的艺术性 (4)图表设计的审美性
3.展示图表设计的基本形式 (1)列表 是图表特有 的表述与传达形 式, 可通过图像、 文字和数字分门 别类的排列来表 示事物的性质和 特点。这种表示 方法是列表设计 中独有的特征。
(2)统计图表:统计图表能将各种统计数据图示化、表格化, 是统计学与视觉设计的结合,它在展示图表设计中的运用非常广 泛,能把抽象的数字更形象地表达出来。
①表格类:在展示版面设计中将整理后的数据排入表格中,可以
很快地分析出事物的性质与关系,一目了然。
②坐标类:坐标类图表主要是用来表示事物发展过程中的变化 和量变状态的一种形式。
第三节
展示版面的文字设计
一、展示中字体的功能 1 作为文字内容的视觉传达符号; 2 作为装饰的图形符号。
在版式设计中,文字的设计十分重要
精准细致的字体表述内容的版式, 给人以清晰、明朗和高贵的感觉。
A 信息量大,文字量多
B 文字占有版面的绝大 部分面积,或只有文字没 有图形的情况下。
视觉中心
几何中心
几何中心:而用测量工具 测量所得到的交点,称为几 何中心。
3.重力 版面失去了重心就 等于失去了稳定和安全 的感觉。在版面设计中, 重心的视觉感受是位置 决定的。 (1)位于版面上半部分的 形象能引起人们轻松、 飘逸自由的想象,越是 往上这种感觉越强烈。
(2)位于下半部
分形象常常给人
常见的坐标类 图表有:
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 东部 西部 北部
K线图
柱形 图画形等
③条块类:采用横向或竖向条块相互对照的方式来示意事物量和度 的一种表达方式。
④圆形类:通过圆形的分割来表示量和比值的关系,如占有的 面积、人员和产量的分布等。
2.展示图片的剪裁与调整
展示设计版面上的图片大部分都是经过后期的调整处理才成为版面内容 的,进行图片裁剪时应兼顾版面内容和审美角度,有选择性地裁剪图片,舍 弃图片中的多余部分,保留最完整、明确的信息部分。 通常一个版面中的图片尺寸不宜过多,最好尺寸间的变化有模数关系; 其次要注意调整各张图片的色彩和明暗关系; 另外还要注意同一版面上图片的协调性。
(3)边框构图形式
(4)网格式构图形式
2.版面组合构图形式 (1)重复构图法:分为整体重复和局 部重复。
(2)渐变构图法 首先设计确定一种渐变的形式和渐变的顺序比例。 (3)对比构图法 它利用了版面各局部空间和各版面之间的不同构图方式、不同的 色彩关系、不同的版面材质形成了版面的对比效果。
(5)连接 是指通过线、面等 形式来建构不同用途的 图表框架、连续具有表 示某种组织关系和相互 关系作用秩序的功能, 而秩序在图表设计中又 有特殊的含义。 重点:主要视觉流程。
4.展示图表的类型与表 示方法 (1)示意图表: 示意图表是以图画 语言和象征符号为基 本特征的表示形式, 以各种自然形和人造 物的外部形态和内部 构造来表示某种事物 的状态。
以压抑、束缚、
稳定的感受。
(3)位于左半部分的视觉形 象有轻松自由的舒适感, 位于右半部分的则会使人 感觉到紧密、沉重、稳固。
4 均衡 等量不等形,是不依中轴线来配置也可取得视觉平衡的一种形 式法则。
5 方向
6.对比:为了强化视觉的冲击力,有效 突出重点内容并对信息有阅读兴趣, 必须利用对比法则。
对文字的巧妙处理
二、版面设计中的文字应用
1 展示版面标题 • 分为三级: • 一级、大标题,整个展示的 总标题 • 二级、单元标题 • 三级、组标题 • 设计时注意:
• 大标题与小标题之间要有明 显的大小阶梯变化:
• 大标题采用比较规范庄重, 对比强烈,有强烈冲击力的 字
(1) 标题文字:经过专门的设计来表现。 目的: 获得更为有效的视觉刺激,吸引关注、重视。 准确传达意图,对正文内容作较形象而概括的提示。 标题设计注意:字体设计位置 (视觉中心) (2)正文文字:字体一般不要求过多的变化。 目的: 解释、说明、表述。 标题设计注意:理智、科学、字号、字体、字距、行距、篇章字数(面积) 的控制。
⑤地图类:在统计图表中常采用地图图像做母体,直接在上面标 示出数据和比值图形,这种方法一般用于国家或地区的各种综 合数据统计。
D I S P L A Y
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