2019年书法比赛活动总结
两笔字比赛活动总结
用书写点亮教师风采
——王杨乡中心学校两笔字比赛活动总结
响应国家教育部书法进校园的号召,为了加强教师队伍建设，夯实教师教学基本功，努力造就一批严谨笃学、爱岗敬业的青年教师。
2019年7月3日，学校精心组织全校教师进行了两笔字比赛。
为了体现当天比赛的公平、公正，教师比赛前随机抽取编号，统一提供作品纸、内容。
粉笔字由于在学校固定写字板面书写，采取无记名投票，由所有参赛教师投票评选，钢笔字由其它专业教师评选。
此次活动，给教师们搭建了一个展示艺术才能的平台，使教师们在互相欣赏、学习、借鉴交流中提升自己；同时充分调动了全体教师进一步加强基本功训练，促进了教师的专业成长，提高了教师的职业技能，引领教师挖掘自身潜力，展现个性魅力。
老年书画年终总结
老年书画年终总结
2019年，老年书画协会成员们共同努力，书画艺术取得了令
人瞩目的成就。
在这一年中，我们积极开展各类书画活动，丰富了老年人的精神生活，提高了他们的艺术修养。
首先，我们组织了一系列书画讲座，邀请了知名的书画大师来给我们讲解技法和艺术理论。
通过这些讲座，老年会员们能够更好地了解书画的历史背景和发展趋势，提升自己的创作水平。
其次，我们开展了书法和绘画比赛，吸引了众多会员的积极参与。
比赛中，会员们展示了自己的才华和创造力，展现出了老年人的活力和智慧。
这不仅激发了大家的创作热情，也增进了会员们之间的交流和友谊。
此外，我们还邀请了艺术家们现场指导，帮助会员们克服创作中的困难和问题。
艺术家们给予了宝贵的意见和建议，会员们受益匪浅，不断提升自己的技艺和水平。
在社区活动中，我们积极参与书画展览和义卖活动，展示了老年会员们的作品。
通过展览和义卖，我们不仅让更多人欣赏到了老年人的艺术才华，还筹集到了一定的善款，为需要帮助的人提供了一些帮助。
总的来说，2019年老年书画协会的工作取得了丰硕成果。
我
们通过各种活动提升了老年会员们的书画水平，拓展了他们的艺术视野，为他们的晚年生活增添了色彩。
同时，我们也通过展览和义卖等形式，让更多人了解和关注老年人的书画艺术，
为社会传递了积极向上的正能量。
在新的一年里，我们将继续努力，为老年人的艺术梦想贡献力量。
书法比赛简报
书学子之风华
——白午小学2019年第二学年书
法比赛简报
为了进一步规范学生的书写，继承和弘扬祖国的传统文化，培养学生良好的书写习惯，激发学生的练字兴趣，在心中萌发写规范字的意识，9月26日，凯里市白午小学举行了了一场书法比赛活动。
本次活动，首先制定了详细的活动方案，本着”写规范字，做文明人，提高学生的综合能力为宗旨，旨在普遍提高学生的书写能力。
9月26日下午，学校从1至6年级每班选派10名的优秀选手组织在一起进行了现场书法比赛，手们个个精神饱满，神情专注，一笔一画，彰显了孩子们对书法的浓厚兴趣。
小选手们经过紧张而激烈角逐，一张张字迹工整的书法作品展现在人们眼前。
为了体现公平，此次书法比赛分为:一等奖，二等奖，三等奖和优秀奖。
经评审组的认真评定，共有20名同学获奖，
这次书法比赛在学生和老师的共同努力下取得圆满成功书，同时也陶冶了孩子们情操，培养了更多学生对书法的热爱，在本次活动中总结不足，为学生今后的规范书写奠定了基础。
2019年9月26日。
书法社团活动总结小学5篇范文
2019年书法社团活动总结小学5篇范文2019年书法社团活动总结小学1本学期，为发展学生艺术兴趣和特长，我校继续积极开展了第二课堂活动，社团是学校实施此项活动的重要途径之一。
结合学生的实际情况，在五年级成立了书法社团。
书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。
我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、书法兴趣小组活动稳步发展在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在五年级里以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长，体美感较好的同学参加了书法社团，坚持每个星期三下午第三节课进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。
在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。
好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。
另外，还要求学生注意写卫生，不随意丢纸屑等。
通过严格的学习训练，使学生养成良好的写习惯。
三、合理安排学习内容，循序渐进学书法为让学生能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习帖，从入门开始，循序渐进。
从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
四、开展各种书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品比赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。
教师粉笔字比赛总结
教师粉笔字比赛总结
教师粉笔字比赛总结
2019年7月6日，我们学校进行了第一届教师粉笔字比赛活动，这次活动得到了广大教师的积极参与。
粉笔字比赛的主题为“传承中华文化，重拾古代美”，参赛的教师以书法表达中国传统文化的精髓，体现出中国文化悠久的历史和深厚的文化底蕴，展示了中国传统文化的魅力。
比赛中，参赛教师将中国古代文学文化的精华渗入到笔下，令人叹为观止。
经认真评审，最终由熊老师和姜老师获得一等奖，刘老师获得二等奖，李老师获得三等奖，王老师和郑老师获得优秀奖，他们的作品值得赞赏。
此次比赛，既锻炼了教师的书法技术，也增强了他们对中华传统文化的理解。
希望今后的教师们能够将中华传统文化随处传扬，让传统文化再创辉煌。
特此总结！
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翰墨飘香_书画五小——中书汇与我们一路同行
文/赵彩虹翰墨飘香 书画五小书法是中华民族传统的文化瑰宝。
它内涵丰富、博大精深，蕴含自然的灵性、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。
故学习书法势在必行。
山阴县第五小学的“书法进校园”活动因机缘先后结识了“中书汇”“书写中国”，软硬笔书法并驾齐驱，现逐一总结如下：2017年11月我校建立了“翰墨飘香·书画五小”微信群，22名教师正式加入此群，并加入了中书汇，开始画线，每日在群里晒作品，互相交流学习。
校长邀请中书汇山阴站站长闫加春和学校包校领导疾控中心主任缠宏山线上指导点评，线下实地示范，打造了一支高水平的书法教师队伍。
“书法进校园”活动正式拉开了帷幕。
2017年12月在中书汇的正确引导下，根据我校实际情况，三到六年级开设了书法特色课程及书法特长班，由专业教师进行授课和指导，引领学生了解书法文化的博大精深。
这期间，我校认真组织师生参加第一届“太行杯”中书汇书法作品征集评选活动，我校教师李秀丽获得一等奖；学生乔沐学、吴文霞获得二等奖；赵彩虹（校长）、刘祚（学生）、温礼贤（学生）、高苗（学生）获得三等奖；教师郝晓利、周淑贤、冀晨辉、孟锦获得优秀奖。
2017年12月23日，我校师生还参观了太行村镇银行举办的书画展。
—中书汇与我们一路同行这篇文章是山阴五小师生学习书法的成绩汇报。
编者的感慨是，只要有一颗小火苗，只要假以时日，我们都会看到勃勃生机和澎湃力量。
“书法进校园”活动拉开了帷幕李秀梅老师对五小师生的作品解析得入情入理，给孩子们上了一节生动的书法实践课。
2018年2月学生积极参加了光荣大地校长为山阴少年儿童量身定做的免费中书汇寒假少儿书法学习培训班。
学习结束后，综合考核书法、心得体会、学习笔记等各项内容，全县共9名学生获奖，我校就有5名。
其中温礼贤获得书法一等奖；黄景昱获得心得体会二等奖、书法三等奖；武行平获得学习笔记三等奖；赵宫乾、刘祚获得书法鼓励奖。
小学书法比赛活动总结（2篇）
小学书法比赛活动总结为继承和弘扬中华民族传统文化，提高我校师生书法艺术素质，促进我校书法教学，我校在市相关文件精神的引领下，在全校范围内开展了“书法进校园”活动，并收到很好的效果。
现将本次活动总结如下：一、营造氛围传承经典汉字是中华民族智慧的结晶，作为中国传统文化艺术的优秀代表，书法对文化传承有重要意义。
通过“书法进校园”活动的开展和深入，我校师生掀起了学书法、练书法、研书法的热潮，整个校园里满是浓浓的书法艺术氛围。
学校的走廊里、办公室墙壁上、立柱上都是书法艺术作品，教师的墙壁上也有学生的书法作品。
为了让学生的书法练习更有成效，学校不惜自己找字帖，____年级学生人手一张毛笔字帖，回家自行练习。
通过活动的开展，不仅继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化，对学生智力的开发、意志的锻炼、良好习惯的养成都具有很好的促进作用，推进我校学生素质教育的深入发展。
二、加强领导组织到位从活动开始我校就成立了以蒋校长为首的领导小组，积极筹备组织工作。
具体工作有教导处分工布置，书法教师牵头组织，年级组负责落实。
后勤部门做好活动开展的服务工作，确保活动推进和师资培训人员、场地、经费等到位。
三、设置课程提高质量我校将书法纳入课程，有专职的书法教师，要求制定书法课的教学计划，明确教学内容和进度，以集体备课的方式备好书法教案，在教学研讨活动中，增加书法的示范课、研究课，探究书法课的教学模式，不断提高书法课的教学质量。
每周安排一节书法课，确保软笔书法____%的开课率。
另外年级组结合语文教师是本班兼职的书法教师，结合于语文教材配套《写字》教材，指导和督促学生进行硬笔书法练习，提高学生的书写水平和能力。
四、活动多样颇显成效1、抓好教师基本功活动中，我校不仅重视书法教师的培训，还为全体教师搭建平台。
学校专门印制教师硬笔书法练习本，要求每周练写一页钢笔字。
还成立了教师软笔书法兴趣小组，定时、定点对教师进行培训，大大提高了教师书写基本，提升了教师的书法素养，对活动的开展起到了很好的促进作用。
硬笔书法家协会工作总结6篇
硬笔书法家协会工作总结6篇第1篇示例：硬笔书法家协会工作总结近年来，随着书法艺术的复兴，硬笔书法家协会在推动硬笔书法事业发展方面发挥了重要作用。
本次总结将回顾协会近期的工作，总结成绩，分析问题，并提出下一步的工作计划。
一、工作回顾硬笔书法家协会在过去的一年中，积极开展多项工作，包括举办硬笔书法比赛、举办书法讲座、出版书法相关刊物等。
特别是在传统文化教育方面开展了大量工作，促进了硬笔书法的传承和发展。
协会还积极参与公益活动，为社会传递正能量，提升了协会的社会影响力。
二、成绩总结在过去的一年中，硬笔书法家协会取得了一系列成就。
首先是比赛方面，共举办了五届硬笔书法比赛，吸引了数百名书法爱好者参与。
其次是公益活动方面，协会积极参与了多项公益活动，包括义卖活动、义务书法教学等，为弘扬中华传统文化做出了积极的贡献。
还成功举办了多场书法讲座和展览，推动了硬笔书法的传播。
三、问题分析在工作总结中，我们也要客观认识到存在的问题。
首先是硬笔书法爱好者群体的缺乏，导致了参与活动的人数不多，这需要我们进一步做好宣传和推广工作。
其次是硬笔书法比赛的专业性和公正性问题，需要我们加强规范和管理。
最后是公益活动的深度和广度有限，需要我们深入挖掘潜力，扩大影响力。
四、下一步工作计划针对上述问题，我们需要进一步完善工作机制，提出下一步的工作计划。
首先是加强宣传，积极开展硬笔书法的宣传推广活动，扩大爱好者群体。
其次是加强组织建设，提高协会的管理水平，确保比赛和活动的公正和专业。
最后是加大公益活动的力度，开展更多形式多样的公益活动，为社会做出更多的贡献。
硬笔书法家协会在过去的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题，需要我们进一步改进。
希望通过本次总结，能够找到问题的症结，制定合理的工作计划，为硬笔书法事业的发展做出更大的贡献。
让硬笔书法这门古老而又充满魅力的艺术继续传承下去，为中华传统文化的发展做出应有的贡献。
第2篇示例：硬笔书法家协会成立至今已经有三年时间了，经过三年的发展，协会在硬笔书法领域取得了长足的进步和发展。
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2019年书法比赛活动总结
书法比赛活动掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，
以下是收集的比赛活动总结，仅供大家阅读参考!
我院青年志愿者协会于十一月十八日下午二点在阶一正式拉开
了书法大赛的序幕。
选手们踊跃参与，用激扬的文字，浑劲的笔画书写出一个个雄劲的字体。
彰显了参赛选手们的书法气势和风格，更体现了他们对书法的认识热爱和追求。
我院书法大赛为期两天的比赛在会长周亚萍和理事长张治拉的
精心组织下，赛场持序井然有序，使得比赛活动有条不紊中进行着;
在抚州市书法协会的院长和各位嘉宾到来和大力支持下，以及青志协全体成员的齐心协力下，我院书法大赛在一片片热闹的掌声中落下了帷幕。
本次活动我发现了我们协会的很多优点同时也成在着一些不足，下面就本次活动我想谈谈我的看法。
纪侓方面：
我协会各部门成员大部分能够及时到会场签到，维护赛场持序，使得为期两天的活动能顺利地进行。
应当提醒的是少数部门成员因有
事未能到现场参与本次书法活动，值得批评的是个别协会成员未向会长和部长请假上至离场，这一点说明我协会有少数成员集体荣誉感不强，思想行为较为散漫。
组织方面：
在组织方面我协会能够有序的安排好赛场的各个环节，这也是本次活动的关键之处，我认为我协会在这一点做的很到位。
学习与合作方面：
在本次活动中，我协会各部门各成员大部分能够利用本次活动加强合作与交流。
也能够认真的学习中国书法的发展史。
成产生到发展在到成熟,也能积极参与到书法的书写层面上去，如观看选手们的书写和向市书法协会院长和评委们学习等等。
期中不足的是有些成员不能做到主动和他人交流与合作，有的甚至坐在座位上玩手机根本不理会比赛他人，感觉本次比赛与他无关，而一定要等到部长安排好做什么才很不情愿的应付一下。
宣传方面：
一场活动的成功离不开宣传，在方面宣传方面，宣传部做的不错，但还有进步的方面。
比如说可以通过我协会成员向各个班级宣传，还可以通过广播向全院学生宣传。
狼更多的学生参与到活动中来。
对于上述四个方面我提出几条建议：
一：我协会可开展一些思想道德讨论大赛。
加强全体协会道德孰字修养。
二：开展一些部门和部门之间的合作活动。
加强各部门成员的交流与合作。
三：在举办活动时，加大宣传力度等等。
在今后的活动中，我协会各成员应该积极参与各个活动，在会长和各部长的组织督导下，用行动去证明自己。
以举办活动为契机，提高自己的能力。
发挥我协会的优良风貌。
书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。
这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。
通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。
为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，20XX 年6月17日下午我校开展了硬笔书法比赛活动，硬笔书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。
学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。
通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。
此次比赛增添了不少动力。
同学们对练习书法有浓厚的兴趣，原来好动的同学经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。
从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈：
一、进步
1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。
4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
二、不足
1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、从初赛的情况看，部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。
为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。
5、在章法上，老师还要多做指导。
通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语
言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
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