《刘芳字伯支,彭城丛亭里人》阅读练习及答案
江苏省徐州市邳州新集中学高一语文期末试题含解析
江苏省徐州市邳州新集中学高一语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面这段文字，完成6—9题。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今日才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了呢！”说着便用帕拭泪。
贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。
你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。
该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。
”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，叫他们去歇歇。
”6、王熙凤是个八面玲珑极会说话的人，文中哪句话最能显示她的这一特点？答：。
7、王熙凤问黛玉和问婆子们的话目的是什么？答：。
8、简单分析在这段文字中，作者所采用的主要的描写方式。
答：。
9、有人认为：王熙凤见黛玉这一段是王熙凤个人非常精彩的表演。
试结合文中的词语精练地概括其“表演”的主要内容，并分析这段描写都表现了王熙凤的哪些特点？答：。
参考答案：）6、况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
7、① 通过对黛玉的关心来讨好贾母。
②通过对婆子们的问话显示其能耐，发号施令。
8、作者主要采用对人物进行语言、动作、神态的直接描写，体现了人物个性化的特点。
9、①笑黛玉标致，哭妹妹命苦，喜见了妹妹忘记了其他，问妹妹的需要，吩咐婆子们干活。
②表现了她：在贾府威重令行，敢于“放诞无礼”的地位，善于逢迎讨好贾母的性格特点，喜好弄权以显示自己精明能干的特点。
2023-2024学年高中语文语文版必修四第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①守仁亲率锐卒佯退师出不意捣之俘斩七千有奇②宸濠舟胶浅仓卒易舟遁王冕所部兵追执之A. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居守仁/因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁/B. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居守仁/因俗化导/夷人喜相率/伐木为屋/以栖守仁/C. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁/D. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜相率/伐木为屋/以栖守仁/【答案】C【解析】C.第二处的“守仁”属于后句的主语整体为“守仁因俗化导” 排除A、B 是“伐木为屋”的状语意思为“纷纷伐木造屋” 句子翻译为王守仁刚正地上奏章营救戴铣在朝廷上杖责王守仁四十杖龙场万山丛生草木苗夷人欢喜让王守仁居住【答案】B【解析】B.“文中指声讨敌人的文书”错文中指征调福建【答案】C【解析】C.“趁宁王以金宝犒劳其群臣时发动突袭”错误尽出金宝犒士”指王守仁拿出全部金宝犒劳将士正确表述应为“趁宁王正在晨朝他的群臣时【答案】①王守仁亲自率领精锐士卒假装退兵俘虏斩获七千多人②朱宸濠的船搁浅仓促换船逃跑参考译文王守仁余姚人因而取名云有个不寻常的人抚摩他于是他就能说话了王守仁访游山海关二十岁乡试中举更加喜好谈论军事考中弘治十二年进士王守仁条列八件事奏上刘瑾逮捕给事中御史戴铣刘瑾发怒王守仁被贬为贵州龙场驿丞苗、僚杂居王守仁根据习俗加以引导纷纷伐木造屋正德十一年前巡抚托病避去知道左右多有贼寇的耳目仆隶不敢隐瞒令他暗中侦察贼寇于是传檄令福建讨伐贼寇假装退兵俘虏斩获七千多人平定为患数十年的大寇贼正德十四年王守仁急往吉安传诏书揭露朱宸濠的罪行再次战斗王守仁斩杀先退却的人叛贼又大败拿出全部金银珠宝犒劳将士朱宸濠正在晨朝他的群臣王守仁用小舟装载柴薪焚毁朱宸濠的副船仓促换船逃跑叛贼被平定众大臣震惊担心被王守仁知道强迫王守仁射箭三发三中张忠在皇帝面前扬言说王守仁一定会造反日晏时坐在僧寺说“王守仁是学道之人？”王守仁后来病得很重走到南安就去世了灵柩经过江西王守仁天资十分聪明在阳明洞中建筑房屋应当自己求之于心专以培养良知为主世上于是有“阳明学”的说法率领众书生扫除多年的贼寇文臣用兵【解析】①佯假装捣进攻句子翻译为王守仁亲自率领精锐士卒出其不意发起进攻②胶浅搁浅仓卒仓促句子翻译为朱宸濠的船搁浅王冕手下的士兵追赶捉住朱宸濠二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对这首词的赏析不正确的一项是（）2.（2）周济在《宋四家词选目录序论》中评论这首词“敛雄心变温婉成悲凉”请结合词的最后两句作简要分析A. 词人游山招山而不得于是内生责怪青山傲慢之情浓浓的怨恨直接表现词人内心的孤寂B. 词中的“唤”字奇妙生动形象地写出了青山多情寒冬腊月太孤单而主动邀“我”来到溪边同住C. 下阙着重写山中明月叙写明月从“来”到“去” 皆因词人而起展示了物、我、景、情相互交融D. 这首词题作《独游西岩》实为西岩夜读用笔轻灵奇思妙趣最后浅浅着笔卒章显其志【答案】A【解析】（1）A项“浓浓的怨恨直接表现词人内心的孤寂”错误词人并非真的怨山只是从侧面表现出自己孤寂的情怀【答案】（2）①运用拟人（衬托、用典）手法描绘了一幅岁暮天寒只有明月潜入清溪相陪听词人默默诵读《离骚》的和谐画面此情此景词人似乎敛去了昔日的雄心豪情②词人夜不能寐只能独自诵读《离骚》此时孤独的月亮静挂高天似乎只有她懂得词人的高洁与孤独默默陪伴氛围显得温婉柔和③词人借用《离骚》的典故以屈原自况抒发了自己壮志难酬、报国无门的孤愤与无奈情感变得悲凉与伤感【解析】（2）辛弃疾的这篇词作感情充沛具有非常强的感染力最后两句中“入”“听读”赋予青山、明月人的情状运用了拟人的修辞手法描绘出一幅岁暮天寒只有明月潜入清溪相陪听词人默默诵读《离骚》的画面在这幽静、和谐的情境中词人的内心无比平和似乎敛去了昔日的雄心豪情正所谓“敛雄心” 作者诵读《离骚》寂静的夜晚似乎只有月亮懂得词人的高洁与孤独默默陪伴他画面温婉柔和正是“变温婉” 宋孝宗淳熙八年冬天辛弃疾被诬陷罢官此后他长期闲居在信州上饶城北带湖边上西岩是上饶城南风景优美的地方这首词作便是辛弃疾闲居西岩时的纪游之作词人巧用屈原被放逐写成《离骚》的典故以屈原自况蕴含着词人壮志难酬、报国无门的孤愤与无奈所以“成悲凉”三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）3.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（3）在访谈中舒晋瑜是如何逐步深入地对叶永烈进行采访的？请结合材料简要分析A. 关于小时候读什么书及读书对创作的影响的问题叶永烈表示他中学时代爱读科普书籍所读的这些科普书籍对大学时代的创作有益处B. 被问到是否了解中国科幻小说的发展时叶永烈大致按照时间线索梳理了中国科幻小说发展的脉络并指出其两个高峰都与社会背景有关C. 面对中国科幻小说影响巨大的问题叶永烈主要从中国国力增强、国际地位提高和中国民众科学素养的普遍提高等外部因素给出了答案D. 关于科普作品选入教科书的问题叶永烈表示非常支持但他特别强调科普读物内容虽然可以虚构编造但一定要注意科学知识的准确性【答案】D【解析】（1）D项“科普读物内容虽然可以虚构编造”无中生有叶永烈只是强调要注意科学知识的准确性并没有说科普读物内容可以虚构编造【答案】C【解析】（2）C项叶永烈反感被称为“科幻作家” 并不是因为他谦逊而是因为他已经彻底离开科幻小说【答案】（3）①舒晋瑜首先问叶永烈小时候读的书从而引出科幻小说的话题②接着回顾中国科幻小说的发展历程③然后引出对中国科幻小说的影响力的话题④最后引出了在教科书中选入科普作品的话题所提问题是步步深入从简单到复杂从宽泛的话题到专业领域【解析】（3）在访谈中舒晋瑜的提问步步深入刚开始是一个宽泛的问题问叶永烈小时候读的书从这个简单问题引入到叶永烈对中国科幻小说的发展历程的回顾接着舒晋瑜聚焦中国当今科幻小说影响力的提高引出了对这一现象的分析从而联系到科普作品引入教科书的问题舒晋瑜的采访从简单到复杂从宽泛的话题到专业的领域体现了一位优秀记者的提问技巧4.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）4.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 当今传统手工工匠不重要了而需要机械技术工匠和智能技术工匠了B. 工匠精神包括劳动精神、奉献精神等多个内涵其中创新精神是其核心C. 庖丁精神蕴藏着对道的追求和把握使其对劳动对象的自然机理纯熟于心D. 只要通过刻苦训练和反复实践就能深刻把握对劳动对象的自然机理之道【答案】B【解析】（1）A项“传统手工工匠不重要了” 把原文中不确定的内容理解成确定的原文为“传统手工工匠似乎远离了人们的生活”C项“使其对劳动对象的自然机理纯熟于心”有误应是庖丁对劳动对象的自然机理纯熟于心并化为精神生命之道D项表述绝对化故选B【答案】A【解析】（2）A项“先阐述新工匠的种类”分析不正确应是先阐述形势的发展需要工匠文化在新时代条件下发扬光大第一段的重点是第二句【答案】C【解析】（3）C项原因分析不合文意原文是“在苏格拉底看来工艺制作是指向善的活动一个人熟练地掌握了他所从事的技艺也就能够把这类事情做好从而成为一个有德性的人”5.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）【答案】B【解析】第一空“凝望”指目不转睛地看而“仰望”指抬头向上看或敬仰而有所期望应选“凝望”第二空“吊”有悬挂之意“挂”指借助于绳子等使物体附着于某处、即将脱离枝条飘落到地上的形态第三空“兴高采烈”是指兴致高情绪热烈“兴高采烈”更能写出春天万木争相吐绿第四空“转化”“变化”都有“改变”之意但“转化”只能作动词可作名词故选B【答案】①原句采用了比喻的修辞手法将幼芽比作珍珠、晶莹“缀满”更能突出幼芽之多【解析】先看改写后的句子是直接描写了幼芽也没有在词语上有突出的特点使用比喻的修辞、晶莹从而写出了饱含雨水的幼芽既多、密流露出作者对生命的热爱【答案】寒风猛吹吹不散你对春天的思念尘封不了你对春天的记忆冻结不了你对春天的热情【解析】本题中能作为基准句的句子是第一句“寒风猛吹然后分析另外两个句子可知“地冻三尺” 则是地冻三尺大雪纷纷因此可得答案答案（1）B（2）①原句采用了比喻的修辞手法将幼芽比作珍珠、晶莹“缀满”更能突出幼芽之多（3）寒风猛吹吹不散你对春天的思念尘封不了你对春天的记忆冻结不了你对春天的热情四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.下面这份邀请函的正文在表达上有四处不得体的地方请找出对应语句序号并给出修改意见亲爱的校友你好！①2020年是母校发展史上继往开来的一年②在这一年我们将迎来母校三十诞辰③为了弘扬××精神凝聚校友力量总结办学经验分享成功喜悦④学校决定于2020年12月26日（周六）上午10点在学校礼堂隆重举行建校三十年校庆庆典活动请你务必准时参加⑤昔日你以母校为荣今天母校以你为傲我们真诚地邀请你届时莅临⑥你将荣幸地受到我们的热情接待××学校2020年9月6日【答案】②修改将“诞辰”改为“华诞”④修改删去“请你务必准时参加”⑤修改将“莅临”改为“光临”⑥修改删去“荣幸地”【解析】②诞辰一般用于所尊敬的人这里指学校应用“华诞”④这是邀请函不能说“请你务必准时参加” 并且与后面的“邀请你届时莅临”的语意重复所以删除⑤莅临一般用于长辈、上级的光临这里是回母校用“莅临”不恰当应用“光临”⑥荣幸谦辞用于自己表示谦虚不能用于他人所以删除7.下面文段有四处语病请指出其序号并作修改使语言表达准确流畅①在经典艺术作品中寻求精神共鸣②用自己独特又有创意的方式守护着历经时光沉淀的人类精神财富③是当下很多青年人热衷的事④然而当下市场提供的传统电视剧或网播剧精品内容还满足不了网友庞大的需求为目标⑤同时经典电视剧故事、人物有重新激励大家共鸣的特质⑥网友有发言欲望⑦经得起时间考验的经典剧⑧具备故事性和文学性⑨观众看后能留下思考和启发⑩能提升自己的生活与文学审美【答案】④将“还满足不了网友庞大的需求为目标”修改为“还满足不了网友庞大的需求”⑤将“激励”修改为“激发”⑥在“网友”前加上“让”或“使”⑩在“文学审美”后加上“能力”【解析】④“还满足不了网友庞大的需求为目标”句式杂糅应修改为“还满足不了网友庞大的需求”⑤“激励”与“共鸣”搭配不当将“激励”修改为“激发”⑥偷换主语在“网友”前加上“让”或“使”⑩成分残缺在“文学审美”后加上宾语“能力”。
人教版语文必修四：第7课《李清照词两首》同步练习及答案
人教版语文必修四：第7课《李清照词两首》同步练习及答案(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--语文·必修4(人教版)7 李清照词两首李清照词二首浣溪沙淡荡①春光寒食天，玉炉沉水②袅残烟，梦回山枕隐花钿③。
海燕未来人斗草④，江梅已过柳生绵⑤，黄昏疏雨湿秋千。
注：①淡荡：形容春光疏淡骀荡。
②沉水：沉香。
③花钿：一种花形首饰。
④斗草：古代民间一种斗草的游戏。
⑤生绵：谓柳杨花飘絮。
念奴娇萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。
宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。
险韵诗①成，扶头酒②醒，别是闲滋味。
征鸿过尽，万千心事难寄。
楼上几日春寒，帘垂四面，玉栏干慵倚。
被冷香消新梦觉，不许愁人不起。
清露晨流，新桐初引③，多少游春意！日高烟敛，更看今日晴未？注：①险韵诗：以冷僻难押的字做韵脚的诗。
②扶头酒：易醉的酒。
③初引：初长。
《世说新语·赏誉》：“于时清露晨流，新桐初引。
”这两句形容春日清晨，露珠晶莹欲滴，桐树初展嫩芽。
鉴赏：《浣溪沙》上片写春光骀荡，屋内香炉袅烟，人睡初醒；下片淡淡几笔，勾勒寒食节的初春景色与民间习俗，情韵全出。
《念奴娇》写雨后春景，抒深闺寂寞之情。
上片写“心事难寄”，从阴雨寒食，天气恼人，引出以诗酒遣愁。
下片说”新梦初觉”，从梦后晓晴引起游春之意。
全词以细腻曲折的笔触，通过春景的描写，真切地展示诗人独居深闺的心理情态。
语浅情深，清丽婉妙。
1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )A．玉枕．(zhěn)凝噎．(yì)梧桐．(tóng) 帘卷．西风(juǎn)B．寻觅．(mì) 盈袖．(xiù)萧．条(xiāo) 茅塞．顿开(sè)C．憔．悴(qiáo) 堪．摘(kān)戚．戚(qī) 处．心积虑(chù)D．怆．然(qiànɡ) 暮霭．(ǎi)锦．书(jǐn) 乍暖还．寒(huán)解析：A项，噎yē；C项，处chǔ；D项，怆chuànɡ。
2024届高三下学期第二次质量检测语文试题及答案解析
2024届高三下学期第二次质量检测语文试题及答案解析（试卷满分：150分；考试时长：150分钟）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面文字，完成1~5题。
材料一：在一般人看，美是物所固有的。
有些人物生来就美，有些人物生来就丑。
比如称赞一个美人，你说她像一朵鲜花，像一颗明星，像一只轻燕，你决不说她像一个布袋，像一头犀牛或是像一只癞蛤蟆。
这就分明承认鲜花、明星和轻燕一类事物原来是美的，布袋、犀牛和癞蛤蟆一类事物原来是丑的。
说美人是美的，也犹如说她是高是矮是肥是瘦一样，她的高矮肥瘦是她从娘胎带来的，她的美也是如此，和你看者无关。
这种见解并不限于一般人，许多哲学家和科学家也是如此想。
所以他们费许多心力去实验最美的颜色是红色还是蓝色，最美的形体是曲线还是直线，最美的音调是G调还是F调。
但是这种普遍的见解显然有很大的难点，如果美本来是物的属性，则凡是长眼睛的人们应该都可以看到，应该都承认它美，好比一个人的高矮，有尺可量，是高大家就要都说高，是矮大家就要都说矮。
但是美的估定就没有一个公认的标准。
假如你说一个人美，我说她不美，你用什么方法可以说服我呢？有些人欢喜辛稼轩而讨厌温飞卿，有些人欢喜温飞卿而讨厌辛稼轩，这究竟谁是谁非呢？同是一个对象，有人说美，有人说丑，从此可知美本在物之说有些不妥了。
因此，有一派哲学家说美是心的产品。
美如何是心的产品，他们的说法却不一致。
康德以为美感判断是主观的而却有普遍性，因为人心的构造彼此相同。
黑格尔以为美是在个别事物上见出概念或理想。
比如你觉得峨眉山美，是由于它表现“庄严”“厚重”的概念。
你觉得《孔雀东南飞》美，是由于它表现“爱”与“孝”两种理想的冲突。
托尔斯泰以为美的事物都含有宗教和道德的教训。
此外还有许多其他的说法。
说法既不一致，就只有都是错误的可能而没有都是不错的可能，好比一个数学题生出许多不同的答数一样。
2024学年北京市西城区第四中学高三第二学期期末检测试题语文试题试卷含解析
2024学年北京市西城区第四中学高三第二学期期末检测试题语文试题试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的作品，完成各题。
静沈从文女孩子岳珉年纪约十四岁左右，有一张营养不良的小小白脸，正在后楼屋顶晒台上，望到一个从城里不知谁处飘来的脱线风筝，在头上高空里斜斜的溜过去。
身后楼梯有小小声音，一个男小孩子手脚齐用的爬着楼梯，“小姨，小姨，婆婆睡了，我上来一会儿好不好？”女孩便走过去，把小孩援上晒楼。
日头十分温暖，景象极其沉静，两个人一句话不说，望了一会天上，又望了一会河水。
他们是逃难来的，母亲，大嫂，姐姐，姐姐的儿子五岁大的北生。
胡胡涂涂坐了十四天小小篷船，船到了这里以后，应当换轮船了，一打听各处，才知道武昌城还被围着，过上海或过南京的船车全已不能开行。
到此地以后，一家人就找寻了一间屋子权且居住下来，打发随来的兵士过宜昌，去信给北京同上海，等候各方面的回信。
爸爸是一个武昌军部的军事代表。
哥哥也是个北京军官，二哥在上海教书。
几个人住此已经有四十天了。
母亲原是一个多病的人，身体原来就很坏，加之路上又十分辛苦，自然就更坏了。
“为什么这样清静？”女孩岳珉心里想着。
过一会，从里边有桃花树的小庵堂里，出来了一个小尼姑，手上提了一个篮子，越过大坪向河边走来。
这小尼姑走到河边，慢慢的卷起衣袖，各处望了一会，又望了一阵天上的风筝，才从容不迫的，从提篮里取出一大束青菜，一一的拿到流水里乱摇乱摆。
因此一来，河水便发亮的滑动不止。
小尼姑把菜洗好了，又用一段木杵，捣衣裳，捣了几下，又把它放在水中去拖摆几下，于是再提起来用力捣着。
2020年高考语文二轮复习第一部分7语用+默写+散文类文本阅读练习(含解析)(最新整理)
7 语用＋默写＋散文类文本阅读(限时：30分钟满分：33分)阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分)姓名是一个人最重要的符号，也是跟随一生的形象标签,在起名上求新求变、追求个性, 是人之常情。
虽然用生僻字起名是值得尊重的个人权利，但这并不值得鼓励。
仅仅因为名字中有生僻字就买不了车票、办不了电话卡：在公共服务上处处碰壁，这样的“窘境”是时候改变了。
不仅如此,生僻字还是的汉字文化的一部分。
每一个字都记录着一段汉字的历史,传递着文化的印记.用起名的方式来传承这种文化，不失为一种令大众喜闻乐见的方法.也别小看了人们对生僻字的接受能力，不久前，一首名为《生僻字》的歌曲红遍网络，这首歌了70多个生僻字，串连成一首歌，一时引起无数网友学唱。
不仅如此,各个领域的网友还地改编了法律版、地学版、乐高版等版本的《生僻字》，玩得不亦乐乎,让人不得不感慨：高手在民间啊！由此可见，( ），只要方法对了，就能让人们对生僻字产生兴趣。
1．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是(3分）（)A．本来渊源流长收集津津有味B．固然源远流长搜集津津有味C．本来源远流长收集饶有兴致D．固然渊源流长搜集饶有兴致答案C解析本题考查词语的辨析和正确运用的能力。
①“固然”是先承认某个事实，引出下文转折。
“本来”即由本而来，常被用来形容事物先天本有的唯一的不变的自然存在状态;也指原来，向来；原先；先前。
语境说的是在起名上求新求变、追求个性，是人之常情。
这句话并没有转折之意,所以选用“本来".排除B、D两项。
②“源远流长”意为历史悠久，通常与“文化"“友谊”等搭配.“渊源流长"：“渊源”比喻事情的本源，如“历史渊源”“家学渊源”.语境强调的是汉字文化历史悠久.所以此处选用“源远流长"。
排除A.③“收集”和“搜集”，都有把不在一起的事物集中起来的意思，但两者意义侧重的方面不同：“收集”侧重于“收”，即收拢，对象是现成的事物；“搜集”则重于“搜"，即搜寻，对象是须到处寻找的事物。
2020-2021学年江苏省徐州市七年级(下)期末语文试卷(附答案详解)
2020-2021学年江苏省徐州市七年级（下）期末语文试卷1.判断注音的正误（打“√”或“×”）或根据拼音写汉字。
2.默写古诗文。
（1）此夜曲中闻折柳，______ 。
（李白《春夜洛城闻笛》）（2）______ ，隔江犹唱后庭花。
（杜牧《泊秦淮》）（3）______ ，______ 。
______ ，______ 。
（龚自珍《己亥杂诗》（其五））（4）予独爱______ ，______ 。
（周敦颐《爱莲说》）（5）陆游《游山西村》中以形象的手法说明在困境中依然蕴含着希望的两句诗是：______ ，______ 。
3.根据语境作答。
几乎每一个人，都能从对人生各阶段的回忆中，发现难忘的事情，这些记忆有着非凡的价值。
很多人后悔因为东西过多而没有好好整理记忆，或当生死的本质展现在眼前时，才终于明白对物质的执著，使自己陷入无边的苦海中。
回忆的价值并不蕴藏在纪念品中，即使纪念物品本身就具有一定的价值。
东西本身泯灭了，它（______ ）的某些回忆却永远不会抹灭。
即使纪念物品已（______ ），我们还可以重新出发，珍惜现在的，眼前的有缘人和有关联的周围环境，创造更美好的回忆。
我们应该保存好已逝去的记忆，让现在和未来都弥足珍贵，反复回味。
文中括号处选择恰当的词语。
承载承担荡然无存付之东流修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。
4.下列文学和文化常识表述正确的一项是（）A. 《木兰诗》是一首叙事诗。
是南北朝时期南方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩所编《乐府诗集》。
这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。
B. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。
小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的不满与批判。
C. 《阅微草堂笔记》主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻轶事，其中《河中石兽》一文告诉我们许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，不能仅根据自己的一知半解就主观作出判断。
高三人教版语文总复习 第2部分 第1章 第4节Word版含答案.doc
第二部分第一章第四节题组一【理解并翻译文言语句】1．试翻译下面的句子，体会直译的特点。
(1)(申)甫以其术干诸公卿，常不见听信。
(2)遂入长安观风化，隐匿名行，惧人见知。
答案：(1)申甫多次凭借他的兵法(术)拜见许多高官大臣，经常不被听从、信任。
(2)于是来到长安观察风俗民情，不露姓名行踪，害怕别人看见、认出。
2．翻译中需要意译的多是使用固定词语及修辞手法(比喻、互文、用典、借代、委婉)的地方。
翻译下面的句子，体会意译的特点。
(1)纵一苇之所如。
(2)燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。
(3)臣生当陨首，死当结草。
(4)相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。
(5)既无伯叔，终鲜兄弟。
解析：(1)这里的“一苇”使用了比喻的修辞手法，需要把本体翻译出来。
(2)这里用了互文手法，不能直译。
(3)“结草”是用典，要把典故意思译出。
(4)“怒发上冲冠”用了夸张手法，仍要译为夸张，前面要加上“像要”或“快要”。
(5)“无”与“鲜”构成互文，须把“鲜”意译为“没有”。
答案：(1)任凭小船随意漂荡。
(2)燕赵韩魏齐楚六国所积存的金玉珠宝。
(3)我活着应当不惜肝脑涂地，死了也要报恩。
(4)蔺相如于是捧着璧退了几步站住，背靠着柱子，愤怒得头发像要顶起帽子。
(5)既没有伯伯叔叔，也没有哥哥弟弟。
【文言断句】3．(2013·四川高考)用斜线(/)给下面的短文断句。
(限划9处)因民之所利而利之斯不亦惠而不费乎择可劳而劳之又谁怨欲仁而得仁又焉贪君子无众寡无小大无敢慢斯不亦泰而不骄乎(《论语·尧曰》) 解析：本题考查文言断句的能力。
答题时要注意文言断句的方法。
断句前先要通读几遍，力求对全文的内容有大体的了解，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。
答案：因民之所利而利之/斯不亦惠而不费乎/择可劳而劳之/又谁怨/欲仁而得仁/又焉贪/君子无众寡/无小大/无敢慢/斯不亦泰而不骄乎【参考译文】顺应百姓的要求让百姓去做对他们有益的事，这不就是施与百姓恩惠却又不必消耗任何费用吗？选择可以让百姓劳作的时间和事情让他们去做，又有谁会报怨呢？想要仁义就得到了仁义，又有什么可贪图的呢？无论人多人少，无论势力大小，君子都不敢怠慢，这不也是庄重而不傲慢吗？4．(2013·重庆高考)用斜线(/)给下面一段文言文断句。
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阅读下面的文言文，完成10～13题。
刘芳字伯支，彭城丛亭里人。
父邕，宋兖州长史。
邕同刘义宣之事，身死彭城，芳随伯母房逃窜青州，会赦免。
芳虽处穷窘之中，而业尚贞固。
聪敏过人，笃志坟典
．．，昼则佣书以自资给，夜则诵经不寝。
兼员外散骑常侍。
从驾洛阳，自在路及旋京师，恒侍坐讲读。
芳才思深敏，特精经义，博闻强记尤长音训辨析无疑于是礼遇日隆赏赉丰渥俄兼通直常侍从驾南巡撰述行事寻而除正王肃之来奔也，孝文雅相器重，朝野属目。
芳未及相见。
尝宴群臣于华林，肃语次云：“古者唯妇人有笄．，男子则无笄。
"芳曰：“推经《礼》正文，古者男子妇人俱有笄。
又《礼内则》称：‘子事父母，鸡初呜，栉缅笄总。
’以兹而言，男子有笄明矣。
”高祖称善者久之，肃亦以芳言为然。
孝文迁洛，路由朝歌，见殷比干墓，怆然悼怀，为文以
吊之。
芳为注解，表上之。
诏以芳经学精洽，超迁国子祭酒。
以母忧去官。
孝文崩于行宫
．．，及宣武即位，芳手加衮冕。
孝文袭敛，暨乎启祖、山陵、练祭，始末丧事，皆芳撰定。
出除青州刺史，为政儒缓，不能禁止奸盗；然廉清寡欲，无挠公私。
还朝，议定律令。
芳斟酌古今，为大议之主，其中损益，多芳意也。
宣武以朝仪多阙，其一切诸议悉委芳修正，于是朝廷吉凶大事，皆就谘访焉。
芳沈雅方正，概尚甚高，《经》《传》多通，孝文尤器敬之，动相顾访。
太子恂之在东宫，孝文欲为纳芳女，芳辞以年貌非宜，帝叹其谦慎。
帝更敕芳举其宗
女，芳乃称其族子长文之女，孝文乃为恂娉之，与郑懿女对为左右孺子焉。
崔光于芳有中表
．．之敬，每事询仰。
卒，谥文贞侯。
(节选自《北史·卷四十二·列传第三十》，有删改) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A．博闻强记尤长／音训辩析无疑／于是／礼遇日隆／赏赉丰渥／俄兼通直／常侍从驾南巡撰述／行事／寻而除正／
B．博闻强记尤长／音训辩析无疑／于是／礼遇日隆／赏赉丰渥／俄兼通直／常侍从驾南巡／撰述行事／寻而除正／
C．博闻强记／尤长音训辩析／无疑／于是礼遇日隆／赏赉丰渥／俄兼通直常侍／从驾南巡撰述／行事／寻而除正／
D．博闻强记／尤长音训／辩析无疑／于是礼遇日隆／赏赉丰渥／俄兼通直常侍／从驾南巡／撰述行事／寻而除正／
11．下列对文中加点字词的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A．坟典，《三坟》《五典》的简称，据说是三皇五帝之书，后来成为古代典籍的通称。
B．笄，古代的一种簪子，用来插住挽起的头发或插住帽子；及笄是指女子成年。
C．行宫，古代京城内供帝王居住的宫室，也指帝王出京后临时寓居的官署或住宅。
D．中表，外为表，内为中，合称“中表兄弟”。
文中崔光与刘芳就是中表兄弟关系。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A．刘芳虽处窘境，但能专心学业。
他早年遭遇了家庭不幸，随伯母漂泊流离，但他白天抄书谋生，晚上则诵读经书，深夜不眠，学习非常刻苦、用心。
B．刘芳学问深厚，让人称善信服。
他曾就王肃关于古代只有妇女用簪、男人则不用簪的观点引经据典予以反驳，高祖和王肃听后都认为他的话很对。
C．刘芳谦虚谨慎，处事轻重得体。
孝文帝打算为太子恂聘纳刘芳的女儿，刘芳以女儿年龄偏大、相貌不般配为由而拒绝，孝文帝叹服他的谦虚谨慎。
D．刘芳为政宽柔，但能秉持正道。
他一度在地方任职，由于为政仁爱缓和，不能禁奸邪偷盗行为；但他能够洁身自好，不屈服于公私势力的压力。
13．把文中域横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)王肃之来奔也，孝文雅相器重，朝野属目。
(5分)
(2)芳斟酌古今，为大议之主，其中损益，多芳意也。
(5分)
10．D【解析】原文断句为：“博闻强记，尤长音训，辩析无疑。
于是礼遇日隆，赏赉丰渥。
俄兼通直常侍，从驾南巡，撰述行事，寻而除正。
”
11．C【解析】“古代京城内供帝王居住的宫室”错，应为“古代京城以外供帝王出行时居住的官室”。
12．C【解析】‘‘女儿年龄偏大”错，文中只说“年貌非宜”，并未提年龄大小。
13．(1)王肃前来投奔北魏，孝文帝对他十分器重，引起了朝廷内外的瞩目。
(“之”“雅”“相”
“属目”各1分，句意1分)
(2)刘芳参酌古今的情况，成为制定律令的骨干，其中条款的增删，大都是刘芳的意见。
(“斟
酌”“主”“损益”“多芳意也”各1分，句意1分)
【参考译文】
刘芳字伯支，是彭城丛亭里人。
他的父亲刘邕担任刘宋的兖州长史。
刘邕因参与刘义宣的反叛，死在彭城，刘芳便跟随伯母房氏逃到青州，恰好大赦被赦免。
刘芳虽然处在穷困窘迫之中，但是他的学业却固守正道。
刘芳聪敏过人，致力于古代典籍，白天替人抄书以谋取生活的费用，晚上就诵读经书而不眠。
刘芳兼任员外散骑常侍一职。
他跟从皇帝到洛阳，从路途上到回到京城，常常陪侍皇帝而坐讲读经书。
刘芳才恩深邃敏捷，尤其精通经书要义，见闻广博，记忆力惊人，尤其擅长注音、释义，对有关问题的辨别和分析都没有可疑之处。
因此，他受到皇帝的礼遇一天比一天隆重，赏赐也十分丰厚。
不久，他又兼任通直常侍，跟随皇帝到南方巡视，负责记录皇帝的活动情况，很快就被正式授职。
王肃前来投奔北魏，孝文帝对他十分器重，引起了朝廷内外的瞩目。
刘芳没有和他见面。
孝文帝曾在华林宴请群臣，王肃对在座的人说：“古代只有妇女用簪子插头发，男人则不用簪子。
”刘芳说：“根据《礼经》正文推究，古代男女都用簪子。
又有《礼内则》中说到：‘子女侍奉父母，鸡刚叫，就起来给父母梳头、扎头，插上簪子。
’按照这种说法，男子用发簪是明了的事。
”高祖听了，连连称赞他说得对，王肃也认为他的话是对的。
孝文帝迁都洛阳，路经朝歌，看到商朝比干的墓，悲怆痛惜，写祭文来悼念他。
刘蓍为孝文帝的祭文详加注解，写成表文呈上。
孝文帝下诏表彰刘芳经学精深广博，破格提拔他为国子监祭酒。
后刘芳因母亲去世而辞去官职。
孝文帝在行宫驾崩，等到宣武帝元恪即位，刘芳亲手给他戴上皇帝的衣帽。
孝文帝的入殓，以及启告祖先、选择陵寝地点、祭奠礼节，丧事从开始到结束，都是由刘芳制定的。
刘芳外调出任青州刺史，为政仁爱缓和，不能禁止奸邪偷盗；但是他清廉寡欲，不屈服于公私势力的压力。
刘芳回到朝廷，讨论制定法律制度。
刘芳参酌古今的情况，成为制定律令的骨干，其中条款的增删，大都是刘芳的意见。
宣武帝认为朝廷礼仪中缺漏很多，把一切制度也都委托刘芳去修正，因此，朝廷有关的吉凶礼仪大事，都向刘芳咨询访问。
刘芳沉毅静雅，端方正直，节操、喜好甚是高洁，对于《经》《传》他大都精通，孝文帝尤为器重、尊敬他，动辄造访于他。
太子元恂住在东宫，孝文帝想给他娶刘芳的女儿，刘芳以女儿的年龄、相貌都不相宜而拒绝，孝文帝叹服他的谦虚和谨慎。
孝文帝又让刘芳举荐他宗室的女儿，刘芳举荐他的同族兄弟之子刘长文的女儿，孝文帝于是给元恂娶了她，与郑懿的女儿一起成为左右两位王妃。
崔光与刘芳有中表亲戚的关系，每遇到事情都咨询仰赖刘芳。
刘芳去世，谥号为
文贞侯。