奥鹏东财2020年3月课程考试《人员培训与开发B》复习资料及参考答案
东北财经大学智慧树知到“人力资源管理”《人员培训与开发B》网课测试题答案4
东北财经大学智慧树知到“人力资源管理”《人员培训与开发B》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.管理人员开发的最终目的是()。
A、提高管理人员知识技能B、提高核心竞争力与绩效C、树立正确价值观与态度D、促进组织内的社会化2.培训师是培训体系中最重要的组成部分，在企业中起着非常重要的作用()。
A、推动管理变革作用B、缔造学习气氛，引导创建学习型组织的作用C、促进跨部门沟通的作用D、传道、授业、解惑的作用3.()包括对组织的金钱、时间、人力等资源的描述。
A、组织特质分析B、组织资源分析C、组织的战略分析D、组织目标分析4.人员的培训与开发主要是针对两种人一种是企业新录用的员工；另一种是()。
A.企业基层员工B.技术骨干C.企业现有员工D.高层管理者5.管理开发中，中层管理者进行培训的主要目标有()。
A.培养高层接班人B.传播发扬企业文化C.洞察影响企业战略的因素D.提高胜任力6.头脑风暴法的优点有()。
A.实施的时间成本是很低的B.员工能平等自由发表意见C.能调动员工积极性D.可以对旧有问题产生新的解决方法7.()是在进行培训活动之前，由培训部门及相关人员对组织的任务及其成员的知识、技能等进行鉴别与分析，以确定是否需要培训的过程。
A.培训反馈B.培训计划C.培训实施D.培训需求分析8.为提升组织学习效率，三环学习的基础是()。
A.个人智慧B.管理者智慧C.组织智慧D.集体智慧9.怎样才能达到减少管理层次的目的()。
A.扩大管理幅度B.跨部门合作C.减少工作部门D.整合工作流程10.在制定培训计划时，必须考虑以下的因素()。
A、管理者的参与B、时间安排C、员工的参与D、成本资源约束11.以下是金斯伯格的职业生涯发展阶段理论内容的是()。
A.职业准备阶段B.职业生涯后期C.职业生涯初期D.职业生涯中期12.职业锚理论中，喜好稳定、可测的工作性质，对工作内容的兴趣胜过工作本身的性质是()职业锚的特性。
东北财经大学智慧树知到“人力资源管理”《人员培训与开发B》网课测试题答案卷2
东北财经大学智慧树知到“人力资源管理”《人员培训与开发B》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.培训师应该具备的能力包括()。
A、沟通的能力B、激励他人的能力C、建立关系的能力D、变通的能力2.根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，成长阶段分()部分。
A、兴趣期B、转变期C、幻想期D、能力期3.职业生涯早期阶段的主要任务是()。
A.进入组织B.完成向成年人过渡C.寻找职业锚D.独立开展工作4.职业生涯中期阶段的个人特征有哪些()。
A、个人心理特质B、个人生理特质C、个人总体生命空间特征D、个人能力和职业生涯特征5.人际关系开发方法中，敏感性训练的局限性在于()。
A、学员的封闭心理B、需要专业人员参与C、可能造成学员心理伤害D、所需的时间较长6.在实施培训与开发战略过程中做到()，有利于提高培训效果。
A、注重个人感受B、注重过程管理C、注重职业规划D、注重营造氛围7.组织学习的动力包括()。
A、知识交流B、监控机制C、感知D、传播机制8.聘请企业外部培训师的优点不包括()。
A、成本低B、可提高培训档次，引起企业各方面的重视C、对学员较具吸引力D、可带来全新的理念9.在管理能力开发方法中，评价中心的局限表现在()等方面。
A、需要投入大量精力B、评价项目模糊C、技术复杂，难掌握D、环境因素难控制10.()的评估内容是受训者在知识、技能、态度、行为方式等方面的学习收获。
A、反应评估B、行为评估C、学习评估D、结果评估第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABCD2.参考答案：ACD3.参考答案：ABCD4.参考答案：ACD5.参考答案：ABCD6.参考答案：ABCD7.参考答案：AD8.参考答案：A9.参考答案：AC10.参考答案：C。
[答案][东北财经大学]2020秋《人员培训与开发B》在线作业二-8
![[答案][东北财经大学]2020秋《人员培训与开发B》在线作业二-8](https://img.taocdn.com/s3/m/01cd1b96767f5acfa0c7cdb6.png)
1.()的评估内容是受训者在知识、技能、态度、行为方式等方面的学习收获。
[答案：C]A、反应评估B、行为评估C、学习评估D、结果评估2.职业锚理论中，喜好有明确时限，有能发挥个人专长的工作，偏好作项目类的工作是()职业锚的特性。
[答案：C]A、安全型B、管理型C、独立自主型D、技术型3.苏联的生理学家巴甫洛夫的分类，具有敏捷而好动的心理特征是()的特点。
[答案：B]A、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、粘液质4.在对在职员工进行培训需求分析时，用()来评估其在工作中所需要的技能。
[答案：A]A、绩效分析法B、工作分析C、组织分析法法D、任务分析法5.下列()不属于研讨法的优点。
[答案：D]A、受训人员集思广益B、信息可以多向传递C、员工的参与性强D、信息可以单向传递6.下列()是新员工开发的第一步。
[答案：B]A、确定开发讲师B、了解新员工背景C、确定开发内容D、确定开发地点7.为培养团队精神比较适用于()方法。
[答案：B]A、讲授法B、游戏法C、案例教学法D、电脑视听法8.()是以组织未来发展需要为依据，确定员工培训需求的方法。
[答案：B]A、问卷调查法B、前瞻性培训需求分析模式C、员工个人培训需求分析法D、绩效分析法9.怎样才能达到减少管理层次的目的()。
[答案：A]A、扩大管理幅度B、跨部门合作C、减少工作部门D、整合工作流程10.总结性评估经常是()的评估。
A、非正式的、客观的B、正式的、主观的C、非正式的、主观的D、正式的、客观的11.()是将员工目前的实际工作绩效与员工绩效标准进行对照，或者将员工现有的技能水平与预期未来对员工技能的要求进行对照，发现两者之间是否存在差距。
[答案：A]A、个人分析B、工作分析C、需求动意的提出D、组织分析12.下列关于人员培训开发说法错误的是()。
[答案：B]A、企业的开发即针对不同的管理层级、经营环节、职能部门、工作岗位应确定不同的开发目标B、人力资源开发的目的只是使员工掌握某一特定工作知识和工作技能，以便胜任目前的工作C、企业的开发思路应从整体上把握发展现状与发展目标之间的差距D、企业要关注行业的总体发展态势和趋势，从打造和巩固自身的核心竞争力出发，建立动态的开发体系13.对于管理能力开发的方法，领导匹配培训项目的理论基础是()。
东北财经大学智慧树知到“人力资源管理”《人员培训与开发B》网课测试题答案2
东北财经大学智慧树知到“人力资源管理”《人员培训与开发B》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.企业需要依据不同的培训对象和内容选择不同的()，以达到最佳的培训效果。
A、培训方式B、培训地点C、培训时机D、培训预算2.()是指受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度A、组织内效度B、迁移效度C、组织间效度D、训练效度3.下列哪项不是职业生涯开发方法脱产培训方法?()。
A.培训部培训法B.视听材料法C.商业游戏D.工作轮换法4.()是组织培训的最高层次。
A.知识培训B.技能培训C.能力培训D.素质培训5.从()方面可以很好地理解职业生涯通道的内涵。
A、职业生涯通道的速度B、职业生涯通道的宽度C、职业生涯通道的长度D、职业生涯通道的深度6.职业生涯中期阶段，个人能力和职业生涯特征是()。
A、职业发展轨迹呈倒“U”型B、职业能力稳步提高C、职业发展轨迹呈“U”型D、创造力旺盛7.学习型组织的架构特征包括()。
A、组织柔性化B、边界虚拟化架构C、组织扁平化D、团队结构模式8.在进行职业选择中，职业能力包括()几方面。
A、体力B、技能C、知识D、智力9.企业的学习可以从哪几个方面进行()。
A.企业成员间学习B.各部门间的学习C.部门内的学习D.向联盟伙伴和竞争对手学习10.为了适应企业组织结构日趋扁平化、企业的边界日趋模糊化、组织流程再造等，人员培训与开发的发展趋势有哪些?()A.新的理念、新技术与新理论出现促进了培训发展，使培训效率更高B.随着科技的发展加上现代企业组织结构的变化，大量新的培训模式也应运而生C.培训将出现终生化学习的趋势D.培训中心的地位与职能发生变化，培训的任务愈加繁重11.对于帕森斯的职业人匹配论，职业与人的匹配类型()。
A、特殊匹配B、条件匹配C、人格匹配D、性向匹配12.怎样才能达到减少管理层次的目的()。
A、扩大管理幅度B、跨部门合作C、减少工作部门D、整合工作流程13.组织培训员工的直接目的就是提高员工的()，使之能够更好地胜任本职工作。
奥鹏东财网考2020年3月课程考试《刑法》复习资料参考答案
单选题1.关于强奸罪及相关犯罪的判断，下列选项正确的是（）。
A.甲欲强奸某妇女遭到激烈反抗，一怒之下卡住该妇女喉咙，致其死亡后实施奸淫行为。
甲的行为构成强奸罪的结果加重犯B.乙为迫使妇女王某卖淫而将王某强奸，对乙的行为应以强奸罪与强迫卖淫罪实行数罪并罚C.丙在组织他人偷越国（边）境过程中，强奸了被组织的妇女李某。
丙的行为虽然触犯了组织他人偷越国（边）境罪与强奸罪，但只能以组织他人偷越国（边）境罪定罪量刑D.丁在拐卖妇女的过程中，强行奸淫了该妇女。
丁的行为虽然触犯了拐卖妇女罪与强奸罪，但根据刑法规定，只能以拐卖妇女罪定罪量刑【参考答案】： D2.在单位犯罪中，能够对单位适用的刑罚方法是（）。
A.吊销营业执照B.没收财产C.罚金D.剥夺荣誉称号【参考答案】： C3.某国有公司出纳甲意图非法占有本人保管的公共财物，但不使用自己手中的钥匙和所知道的密码，而是使用铁棍将自己保管的保险柜打开并取走现金3万元。
之后，甲伪造作案现场，声称失窃。
关于本案，下列选项正确的是（）。
A.甲虽然是国家工作人员，但没有利用职务上的便利，故应认定为盗窃罪B.甲虽然没有利用职务上的便利，但也不属于将他人占有的财物转移为自己占有，故应认定为侵占罪C.甲将自己基于职务保管的财物据为己有，应成立贪污罪D.甲实际上是通过欺骗手段获得财物的，应认定为诈骗罪【参考答案】： C4.以勒索财物为目的偷盗婴幼儿的，构成（）。
A.敲诈勒索罪B.绑架罪C.拐卖妇女、儿童罪D.非法拘禁罪【参考答案】： B5.甲因父仇欲重伤乙，将乙推倒在地举刀便砍，乙慌忙抵挡喊着说：“是丙逼我把你家老汉推下粪池的，不信去问丁。
”甲信以为真，遂松开乙，乙趁机逃走。
下列选项正确的是（）。
A.甲不成立故意伤害罪B.甲成立故意伤害罪中止C.甲的行为具有正当性D.甲成立故意伤害罪未遂（不能犯）【参考答案】： B6.甲携带凶器拦路抢劫，黑夜中遇到乙便实施暴力，乙发现是自己的熟人甲，便喊甲的名字，甲一听便住手，还向乙道歉说：“对不起，认错人了。
东财《人员培训与开发B 》在线作业三答案
B.组织外部
C.组织顶层
D.组织底层
答案:C
20.在对在职员工进行培训需求分析时，用（）来评估其在工作中所需要的技能。
A.绩效分析法
B.工作分析
C.组织分析法法
D.任务分析法
答案:A
二、多选题(共20道试题,共60分)
21.对于帕森斯的职业——人匹配论，职业与人的匹配（）类型。
A.特殊匹配
A.基本能力
B.特殊能力
C.综合能力
D.解决实际问题的能力
答案:D
15.（）是从组织的整体现实出发，以战略目标为依据确定组织培训需求的方法。
A.任务分析法
B.员工个人培训需求分析法
C.组织整体分析法
D.问卷调查法
答案:C
16.组织开发变革之中，一个组织最核心的力量来自（）。
A.组织结构
B.组织成员
C.组织环境
A.员工个人培训需求分析法
B.任务分析法
C.组织整体分析法
D.问卷调查法
答案:B
3.管理人员开发的直接目的是（）。
A.树立正确价值观与态度
B.促进组织内的社会化
C.提高核心竞争力与绩效
D.提高管理人员知识技能
答案:D
4.关于职业生涯通道下列说法不正确的是（）。
A.宽职业生涯通道要求员工在多个职能部门、多个工作环境轮换工作，适应对员工高度综合能力的要求
答案:B
10.管理开发中，管理培训项目要以（）为核心。
A.企业经营战略
B.提高绩效标准
C.企业经营哲学
D.人力资源战略
答案:A
11.在工作再设计的方法中，给某一特定的工作增添更多的不同性质的任务是（）的特点。
奥鹏东财2020年3月课程考试《管理学B》复习资料及参考答案
奥鹏东北财经大学网络考试复习练习题及答案单选题1.管理者在进行经营决策时扮演的角色是（）。
A.企业家B.纠纷调解者C.信息传递者D.组织发言人答案: A2.下述关于授权的论断中正确的是（）。
A.授权的同时要授责B.书面授权才具效力C.授权必须通过职位进行D.授权是授权者的一种个人行为答案: C3.下列关于组织概念的说法中不正确的是（）。
A.组织既是一种结构,又是一种实现管理目的的工具和载体B.组织就是有意识地加以协调两个或两个以上人的活动或力量的协作系统C.组织就是由人员、职位、指挥链与规章制度构成的封闭的系统D.组织可区分为组织机构与组织活动答案: C4.在人力资源规划的程序中,最先进行的程序是（）。
A.分析兼有人力资源的供应情况,以确定人力资源上的供求差距B.通过任务目标分析和搜集现有员工存量信息C.通过职位分析,制定具体的职位空缺计划D.结合人力资源现状分析,制订满足人力资源需要的行动方案答案: B5.一般环境也被称之为（）。
A.宏观环境B.微观环境C.社会环境D.文化环境答案: A6.业务层战略的工作重点应该是（）。
A.提高企业的资源利用率,从资源中获得最大的生产率B.确定组织应该从事的事业组合C.在所从事的行业中赢得竞争优势D.设计职能部门应该如何工作答案: C7.中国企业引入奖金机制的目的是发挥奖金的激励作用,但到目前,许多企业的奖金已成为工资的一部分,奖金变成了保健因素,这说明（）。
A.双因素理论在中国不怎么适用B.保健和激励因素的具体内容在不同的国家是不一样的C.防止激励因素向保健因素转化是管理者的重要作用D.将奖金设计成为激励因素本身就是错误的答案: C8.长期计划往往是（）。
A.战略性计划B.战术性计划C.年度计划D.综合计划答案: A9.企业各部门对员工的补充需求量主要包括（）。
A.由于实际发展所必须增加的人员和由于“自然减员”所需补充的人员B.由于企业经济性裁员后所需要增加的和由于“自然减员”所需补充的人员C.由于实际发展所必须增加的和由于企业经济性裁员后所需要增加的人员D.由于劳动力价格下降所增加和由于企业经济性裁员后所需要增加的人员答案: A10.凝聚着本组织精神文化的生产经营过程和产品的总和,是组织文化的（）。
奥鹏东财2020年3月课程考试基础会计B复习资料及参考答案
奥鹏东北财经大学网络考试复习练习题及答案单选题1.某外商投资企业，业务收支以美元为主，也有少景的人民币，根据《会计法》规定，如果为了方便会计核算，作为记账本位币的是（）。
A.美元B.人民币C.人民币或美兀D.欧元答案：A2.依据我国会计准则的规定，下列有关收入和利得的表述中，正确的是（）。
A.收入源于日常活动，利得也可能源于日常活动B.收入会影响利润，利得也一定会影响利润C.收入源于日常活动，利得源于非日常活动D.收入会导致所有者权益增加，利得不影响所有者权益答案：C3.企业购入需要安装的固定资产发生的安装费用应记入的科目是（）A.固定资产B.在建工程C.管理费用D.营业外支出答案：B4.企业于4月初用银行存款1 200元支付第二季度房租，4月末仅将其中的400元计入本月费用，这符合（）。
A.配比原则B.权责发生制原则C.收付实现制原则D.历史成本计价原则答案：B5.若企业原材料按实际成本核算，尚未入库材料的实际成本的明细账是（）。
A.“原材料”明细账B.“材料采购”明细账C.“材料成本差异”明细账D.“在途物资”明细账答案：D6.下列事项中体现了可比性要求的是（）。
A.发出存货的计价方法一经确定，不得随意改变，确有需要改变的在财务报告中说明B.对赊销的商品，出于对方财务状况恶化的原因，没有确认收入C.对资产发生的减值的，相应计提减值准备D.对有的资产采用公允价值计量答案：A7.下列选项中，既是记录经济业务发生或者完成情况的书面证明，又是登记账簿的依据的是（）。
A.会计凭证B.记账凭证C.原始凭证D.会计账簿答案：B8.下列不属于原材料的采购成本的是（）A.材料购买价款B.途中合理损耗C.材料购进后的仓储费用D.外地运杂费答案：C9.企业职工因工外出预借差旅费时编制的“借款单”属于（）A.自制原始凭证B.外来原始凭证C.记账凭证D.原始凭证的附件答案：A10.以下会计凭证中，发料凭证汇总表属于（）A.一次凭证B.累计凭证C.单式凭证D.汇总原始凭证答案：D11.一般而言，单位撤销、合并时，要进行（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
奥鹏东北财经大学网络考试复习练习题及答案单选题1.制定人员培训与开发战略的第一步是（）。
A.确定人员培训与开发战略的总体目标B.确定各层次子目标C.制定人员培训与开发战略的实施计划D.制定实施保障计划答案: A2.（）即纵向职业通道，指在组织中员工沿职位纵向发展的通道，员工由下到上，由下一个职位向上一个职位进行变动，并在此过程中获得必要的技术、解决问题的能力和责任心。
A.单通道模式B.双通道模式C.多通道模式D.横向职业通道模式答案: A3.在企业培训过程中，（）是设计培训项目、建立评估模型的基础。
A.培训需求分析B.培训计划的确定C.培训项目的选定D.培训目标的预测答案: A4.在（）下，人力资源开发战略应该根据企业总体战略的改变而进行变化。
A.权变视角B.结构视角C.资源视角D.整体视角答案: A5.KSAO是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型，其中O是指（）。
A.知识B.技能C.能力D.个性特征答案: D6.在团队培训种类里面，多选择一个封闭式度假村作为上课地的培训类型是（）。
A.传统培训B.户外拓展C.室内拓展D.极限拓展答案: C7.为提升组织学习效率，双环学习本身是一个（）过程。
A.静态的B.双向的C.重复的D.动态的答案: D8.聘请企业外部培训师的优点不包括（）。
A.可带来全新的理念B.对学员较具吸引力C.可提高培训档次，引起企业各方面的重视D.成本低答案: D9.职业锚理论中，渴望承担更大的责任，希望充满挑战性、变化丰富的工作是（）职业锚的特性。
A.管理型B.技术型C.创造型D.安全型答案: A10.根据施恩的职业生涯发展阶段理论，选定一项专业或进入管理部门是（）的任务。
A.职业生涯中期危险阶段B.进入工作世界阶段C.职业中期阶段D.取得早期正式成员阶段答案: C11.（）要求培训要根据企业经营和发展状况以及企业员工的特点来进行，既讲授专业技能知识和一般原理，提高受训者的理论水平和认识能力，又解决一些企业在经营管理中存在的实际问题，以提高企业的整体效益和管理水平。
A.理论联系实际原则B.心态原则C.因材施教原则D.兴趣原则答案: A12.衡量培训效果最常用的经济指标是（）。
A.产值增长率B.投资回报率C.劳动生产率D.绩效成本率答案: B13.下列关于职业生涯通道说法不正确的是（）。
A.宽职业生涯通道要求员工在多个职能部门、多个工作环境轮换工作，适应对员工高度综合能力的要求B.窄职业生涯通道要求员工在有限的职能部门和工作环境工作，适应对员工有限专业经验和能力的要求C.职业生涯通道的设计有快慢之分，正常晋升和破格提升都要做到有政策依据D.职业生涯的长度是根据时间来确定的答案: D14.培训成果中的（）用来评价员工在技术或运动技能，以及行为方式上的提高程度。
A.认知成果B.技能成果C.感情成果D.绩效成果答案: B15.人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工；另一种是（）。
A.企业现有员工B.高层管理者C.企业基层员工D.技术骨干答案: A16.（）是指组织公开、公平、公正地开展职业生涯开发活动，员工有均等的机会接受组织的职业生涯开发活动。
A.利益结合原则B.公平性原则C.共同性原则D.时间性原则答案: B17.以下有关职业生涯成功的因素，不属于能力素质因素的是（）。
A.专业知识B.自我效能C.职业胜任力D.专业技能答案: B18.（）是以组织未来发展需要为依据，确定员工培训需求的方法。
A.员工个人培训需求分析法B.问卷调查法C.绩效分析法D.前瞻性培训需求分析模式答案: D19.（）首先要求承认企业员工个体之间的差异，然后，培训要根据企业员工的不同状况，选择不同的培训内容，采取不同的培训方式。
A.理论联系实际原则B.心态原则C.因材施教原则D.兴趣原则答案: C20.培训流程的第一步是（）。
A.需求确认B.培训计划C.培训实施D.培训反馈答案: A21.管理人员开发需求分析中，（）是用来衡量潜在经理人员是否具有一位成功的管理者所具备的重要要素。
A.借助人员规划与预测B.评价中心法C.基准评价法D.工作特征分析法答案: C22.营造企业竞争优势的人力资源开发措施需要培育（）的企业氛围。
A.个人导向B.团队导向C.社会导向D.工作导向答案: B23.下列不属于制定人员培训与开发战略的原则是（）。
A.遵循行为科学的基本理论，符合人员发展的基本要求B.符合企业的实际状况C.需要与企业战略相一致D.长期不变答案: D24.KSAO是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型，其中A是指（）。
A.知识B.技能C.能力D.个性特征答案: C25.建设性评估经常是（）的评估。
A.正式的、主观的B.非正式的、客观的C.正式的、客观的D.非正式的、主观的答案: D26.质量圈组成成员中负责召开会议，促进成员的积极参与，撰写同事委员会总结报告的成员为（）。
A.促进者B.质量圈领导C.监管者D.同事委员会答案: B27.（）是在组织层面上绩效是否改善的评估。
A.反应评估B.学习评估C.行为评估D.结果评估答案: D28.培训效果的四级评估中，（）是最基本、最普遍的评估方式。
A.学习评估B.反应评估C.行为评估D.结果评估答案: B多选题1.按培训计划的时间跨度为分类标志，可将培训计划分为（）。
A.长期培训计划B.中期培训计划C.短期培训计划D.未来培训计划答案: A, B, C2.产生培训需求的原因一般包括（）。
A.企业经营方向的变化B.工作变化C.企业的人员变化D.绩效低下答案: A, B, C, D3.与组织分析相关的信息收集，可以（）A.利用网络搜索B.利用组织已有的信息进行C.专门进行调查D.依据经验得到的信息答案: B, C4.在职的管理人员开发方法中，职务轮换的开发方法主要有（）形式。
A.平面式轮换B.垂直式轮换C.螺旋式轮换D.扁平式轮换答案: A, C5.人力资本是与（）相并列的三种资本存在形态之一。
A.物质资本B.金融资本C.土地D.无形资产答案: A, B6.建立一个完善的培训体系应由（）构成。
A.建立企业培训动员体系B.建立培训课程体系C.建立培训管理系统D.建立培训效果评估体系答案: B, C, D7.人力资源开发的原则有（）。
A.理论联系实际原则B.兴趣原则C.全员培训与重点提高的原则D.时间性原则答案: A, B, C, D8.提升组织学习效率的方法包括（）。
A.构建扁平化的组织结构B.强化落实以人为本C.建立健全企业内外部培训制度和完善的学习平台D.建立个人学习和组织学习良性互动的学习动力机制答案: A, B, C, D9.人力资源开发的实质有（）。
A.培训实质上是一种系统化的智力投资B.有利于提高员工的绩效和实现组织的目标C.培训与开发是一个系统性的投资活动D.培训与开发仅和企业有关答案: A, B, C10.注重人员培训与开发的转变,主要体现在（）。
A.由注重知识传授转变为注重人员行为B.由强硬灌输转变为互动讨论形式C.由单一讲述转变为多媒体交互方式D.由报告讲座转变为游戏体验答案: A, B, C, D11.职业生涯规划是员工对自己一生职业发展的总体计划和总轮廓的勾画，以下属于个人职业生涯规划基本步骤的有（）。
A.个人自我评价B.职业生涯机会评估C.职业生涯目标与路线设定D.职业生涯策略制定答案: A, B, C, D12.管理人员开发需求分析方法中，人力资源规划包含（）方面的内容。
A.人力资源分析B.测定C.预测D.定位答案: A, B, D13.企业的员工培训是一个由多种培训要素组成的系统。
它包括了培训主体、培训客体，包括培训的（）等A.计划子系统B.组织子系统C.实施子系统D.评估子系统答案: A, B, C, D14.下列属于营造企业竞争优势的培训开发措施有（）。
A.确定培养还是雇用人员B.培训与开发人力资源的特殊技能C.培育团队导向的企业文化氛围D.把培训开发的投入作为企业的投资答案: A, B, C, D15.按评估进行的时间分，培训评估的类型包括（）。
A.即时评估B.建设性评估C.总结性评估D.滞后评估答案: A, D16.在进行培训需求分析时，相关信息的收集方法包括（）。
A.员工行为观察法B.调查问卷法C.绩效考核法D.关键事件法答案: A, B, C, D17.基于胜任力的培训需求分析，主要步骤包括（）。
A.职业锚分析B.职位概述C.价值观分析D.个人能力概述答案: B, D18.在环境因素对职业选择的影响中，社会环境的影响因素包含（）。
A.经济发展水平B.社会文化环境C.价值观念D.政治制度答案: A, B, C, D案例分析1.1.林某的专业是计算机应用，2002年7月本科毕业后到广州工作，先在公司研发部做软件开发一年，后被派到销售部做技术支持及售后服务，3个月前又被任命为总经理助理。
毕业后几年里他经过了好几次职位的变动，觉得自己现在对哪一行都学得不深，真不知道以后该如何选择自己的职业道路，现在所学的专业知识在荒废，本职工作又开始没有了新鲜感和挑战，总是感到危机重重。
根据上述案例，回答下列问题：（1）简述职业发展阶段。
（2）提出合理化的职业生涯规划建议。
答案: 1、1）职业准备阶段其年龄段一般为0—18岁之间。
这一时期的主要任务是：发展职业想象力，培养职业兴趣和能力，对职业进行评估和选择，接受必需的职业教育和培训。
（1分）2）进入组织阶段其年龄段一般为18—25岁之间。
进入组织阶段的主要任务是：以求职者的身份出现在劳动力市场上，在获取足量信息的基础上，尽量选择一种合适的、较为满意的职业，并在一个理想的组织（2分）中获得一份工作。
3）职业生涯初期其年龄段一般为25—40岁之间。
这一时期的主要任务是：了解和学习组织纪律和规范，接受组织文化，逐步适应职业工作，提高工作能力，为未来职业生涯成功作好准备。
（2分）4）职业生涯中期其年龄段一般为40—55岁之间。
职业生涯中期阶段的主要任务是：不断学习新的知识，努力工作，并力争有所成就；对早期职业生涯进行重新评估，以便强化或改变自己的职业理想，重新选定职业。
（2分）5）职业生涯后期其年龄段一般从55岁直至退休之间。
职业生涯后期的主要任务是：继续保持已有的职业成就，成为一名良师，对他人承担责任，维护自尊，准备引退。
（1分）2、职业生涯规划的第一件事是全面的自我剖析，先了解自己的性格、技能、兴趣，才可以知道自己最适合从事什么样的工作，我们都知道，叫一个外向的、爱交际的人去做会计，他可能会经常出错，派一个学技术或会计的人去跑销售，业绩不会很好。
所以，知道自己能干什么和不能干什么，喜欢做什么和不喜欢做什么非常重要，林某可以尝试详细地解答以下问题：（1）成长的家庭背景、社会环境如何？（2）强项有哪些？（3）弱点是什么？（4）生活着的环境有什么机会？（5）身边的人给我带来了什么威胁？（4分）第二，需要了解一下霍兰德的六种职业性向：实践性、研究性、社会性、常规性、企业性和艺术性。