北师大版小学语文四年级下册太阳课件
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21《太阳》ppt课件6
的太阳照片，绿色光层，温度在一万五千度
1、太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳 的温度很高，表面温度就有六千摄氏度，就是钢 铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温 度的三千倍。” 2、 太阳是个大火炉，它的表面有六千度。太 阳上炽烈的火焰，已经燃烧了五十亿年，再有五 十亿年也不会熄灭。太阳上的火苗叫日冕，有好 几个地球摞起来那么高，威力巨大的原子弹爆炸， 与太阳的火根本不能相提并论。
联系课文内容和实际生活，说 说你对“没有太阳，就没有我们这 个美丽可爱的世界。”的理解。想 想假如没有了太阳，会怎么样？以 《假如没有了太阳》为题写一段话。
没有太阳， 就没有我们这 个可爱的世界。
运用我们学过的说明方 法（打比方，列数字，举例 子，作比较等）说话，内容 不限。
太阳虽然离我们那很远很远，但是它和我 们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄 稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、 兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有了太 阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、 麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切的 关系。埋在地下的煤炭，看起来好像和太阳 没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为 煤炭是由远古时代的植物埋在底层地下形成 的。
太阳光有杀 菌的能力，我 们可以利用它 来预防、治疗 疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳 送来的。如果没有太阳，地球上将 永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、 雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽， 自然也不会有人。一句话，没有太 阳就没有我们
这个可爱的世界。
课文又是从那几方面来介绍太阳和人类 的密切关系：
北师大版小学语文四年级下册
焦村中心小学
李彩芳
默读课文，想想课文从 哪些方面介绍了太阳的知识， 太阳和人类的关系的怎样？ 画出相关句子，作批注，并 有感情的读一读。
1、太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳 的温度很高，表面温度就有六千摄氏度，就是钢 铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温 度的三千倍。” 2、 太阳是个大火炉，它的表面有六千度。太 阳上炽烈的火焰，已经燃烧了五十亿年，再有五 十亿年也不会熄灭。太阳上的火苗叫日冕，有好 几个地球摞起来那么高，威力巨大的原子弹爆炸， 与太阳的火根本不能相提并论。
联系课文内容和实际生活，说 说你对“没有太阳，就没有我们这 个美丽可爱的世界。”的理解。想 想假如没有了太阳，会怎么样？以 《假如没有了太阳》为题写一段话。
没有太阳， 就没有我们这 个可爱的世界。
运用我们学过的说明方 法（打比方，列数字，举例 子，作比较等）说话，内容 不限。
太阳虽然离我们那很远很远，但是它和我 们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄 稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、 兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有了太 阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、 麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切的 关系。埋在地下的煤炭，看起来好像和太阳 没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为 煤炭是由远古时代的植物埋在底层地下形成 的。
太阳光有杀 菌的能力，我 们可以利用它 来预防、治疗 疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳 送来的。如果没有太阳，地球上将 永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、 雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽， 自然也不会有人。一句话，没有太 阳就没有我们
这个可爱的世界。
课文又是从那几方面来介绍太阳和人类 的密切关系：
北师大版小学语文四年级下册
焦村中心小学
李彩芳
默读课文，想想课文从 哪些方面介绍了太阳的知识， 太阳和人类的关系的怎样？ 画出相关句子，作批注，并 有感情的读一读。
《太阳》ppt课件
结合本节课所学内容，用你 喜欢的方式赞美一下太阳吧！
（温馨提示：可以是一个排比句，也可 以是一首小诗，或一段颁奖词，还可以是 一首歌曲……）
谈谈本节课的收获？
联系课文内容和实际生活，说 说你对“没有太阳，就没有我们这 个美丽可爱的世界。”的理解。想 想假如没有了太阳，会怎么样？以 《假如没有了太阳》为题写一段话。
2、学习课文中列数字、作比较、 打比方等介绍太阳的说明方法。
3、体会说明文语言的准确性。
1、 速读课文，说说课文从哪三 方面介绍了太阳的知识？
2、用横线画出文中说明太阳特点 的语句，并思考其使用的说明方法。 3、太阳和人类的关系怎样？用曲 线画出相关句子，并有感情的读一读。
其实，太阳离我们约有1.5亿 千米远。到太阳上去，如果步 行，日夜不停地走，差不多要 走3500年；就是坐飞机，也要 飞二十几年。
北师大版小学”
①太阳距离我们约有1.5亿千米远，因为这么远， 我们才不觉得很热。（ √） × ②130万个太阳才抵得上一个地球。（ ） ③太阳的中心温度估计是6000℃，是表面温度的 × 3000倍。（ ） ④坐飞机到太阳需要费二十几年，说明太阳很大。 （ ×） × ⑤钢铁碰到太阳会化成水。（ ）
我来填一填
我们看太阳，觉得它并不大，实际 上它大得很，（130万个地球）才能抵得 上一个太阳。
我来填一填
太阳的温度很高，表面温度有（6000℃） ， 就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计 是表面温度的（ 3000倍 ）。
我来填一填
1、理解课文主要内容，了解太 阳远、大、热的特点，体会它与人 类的密切关系。
自读效果检测题
判断正误，在正确答案后的（
）中画“√”
⑥埋在地下的煤炭与太阳没有关系。（ ） × √） ⑦太阳促使水蒸发，引起自然界水的循环。（ √） ⑧地球上的风是太阳引起的。（ √） ⑨地球上所有的生物都离不开太阳。（ √） ⑩太阳光有杀菌的能力。（
北师版四下_太阳 第1课时【优质课件】.pptx
造句：他这几天日夜不停地工作，终于按时完成了任务。
3.课文浅析
课文分段
第一部分（第1-3 自然段） 太阳的特点。介绍了太阳“远”“大”“热”的特点。 第二部分（第4-8 自然段） 关系密切。写太阳和人类的密切关系。
初读感知
太阳与地球的密切关系与它本身的特 点有什么联系吗？ 太阳大、温度高，距离远的特点， 是形成美丽可爱世界的根本原因，如果这
汽室一样。
学习生字
浮
结构：左右 音序：F 部首：氵 组词：浮动 浮力 造句：只有借助空气的浮力鸟儿才
fú
书写指导：左窄右宽，
最后一笔横要长。
能飞翔。
学习生字
结构：上下 音序：J 部首：耳 组词：聚集 聚合
聚
书写指导：上部宜紧凑，
下部撇、捺宜舒展。
jù
造句：同学们聚集在操场上观看
篮球比赛。
多音字
太 阳第一课时ຫໍສະໝຸດ 1.课前导入 2.字词学习
3.课文浅析
1.课前导入
趣味引入
大海上，太阳是从海水里跃出来 的。草原上，太阳是从草丛里跳出来
的。森林里，太阳是小鸟唱出来的……
有了太阳，才有了我们七彩的世界！ 那“太阳”究竟是怎样的呢？我们来 一起学习吧。
2.字词学习
易读错字
zhēng
jūn
níng
zhí
造句：发展养殖业就好比种庄稼一
样，必须要因地制宜。
学习生字
植
结构：左右 音序：Z 部首：木 组词：植树 种植 造句：在沙漠上植树，是一项非常 书写指导：左窄右宽， “木”要把竖写直， 末笔变点。
zhí
艰巨的工作。
学习生字
zhēnɡ
蒸
结构：上中下 音序：Z 部首：艹 组词：蒸发 蒸汽 造句：夏天走在街上，就像进了蒸 书写指导：上下 布局要紧凑。
3.课文浅析
课文分段
第一部分（第1-3 自然段） 太阳的特点。介绍了太阳“远”“大”“热”的特点。 第二部分（第4-8 自然段） 关系密切。写太阳和人类的密切关系。
初读感知
太阳与地球的密切关系与它本身的特 点有什么联系吗？ 太阳大、温度高，距离远的特点， 是形成美丽可爱世界的根本原因，如果这
汽室一样。
学习生字
浮
结构：左右 音序：F 部首：氵 组词：浮动 浮力 造句：只有借助空气的浮力鸟儿才
fú
书写指导：左窄右宽，
最后一笔横要长。
能飞翔。
学习生字
结构：上下 音序：J 部首：耳 组词：聚集 聚合
聚
书写指导：上部宜紧凑，
下部撇、捺宜舒展。
jù
造句：同学们聚集在操场上观看
篮球比赛。
多音字
太 阳第一课时ຫໍສະໝຸດ 1.课前导入 2.字词学习
3.课文浅析
1.课前导入
趣味引入
大海上，太阳是从海水里跃出来 的。草原上，太阳是从草丛里跳出来
的。森林里，太阳是小鸟唱出来的……
有了太阳，才有了我们七彩的世界！ 那“太阳”究竟是怎样的呢？我们来 一起学习吧。
2.字词学习
易读错字
zhēng
jūn
níng
zhí
造句：发展养殖业就好比种庄稼一
样，必须要因地制宜。
学习生字
植
结构：左右 音序：Z 部首：木 组词：植树 种植 造句：在沙漠上植树，是一项非常 书写指导：左窄右宽， “木”要把竖写直， 末笔变点。
zhí
艰巨的工作。
学习生字
zhēnɡ
蒸
结构：上中下 音序：Z 部首：艹 组词：蒸发 蒸汽 造句：夏天走在街上，就像进了蒸 书写指导：上下 布局要紧凑。
北师大版四年级(下册)《太阳》PPT
大 ：“130万个地球才能抵得上一个太阳” （作比较 、列数字）
热 ：“太阳温度很高，表面温度有6000℃， 就是钢铁碰到它，也会变成气” （列数字、举例子）
合作探究
• 1.小组内阅读4-8自然段，说说课 文是从哪几个方面介绍太阳与人类 的关系的？
• 2.选择一个方面说一说，如果没有 太阳，我们的生活将会有怎样的变 化？
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
• 如果没有太阳，就没有我们这个可爱 的世界！
•
——太阳与人类关系密切
小练习
• 一、词语填空： • 日月如（梭） 日（新）月异 （如）日中天 • 日（久）天长 （度）日如年 遮天蔽（日）
二、把句子补充完整。 1.大漠孤烟直，（ 长河落日圆 ）。 2.（东边日出西边雨），道是无晴却有晴 。
这节课，你有什么收获 ？
太阳
3
兴盛小学 赵晓丽
后羿射日
到太阳上去，如果步行，日夜不
停地走差不多要走3500年；就是坐飞
机，也要飞二十几年。箭哪能射得到
呢？
Байду номын сангаас
返回课题
远 有这么一个传说…… 太阳离我们1.5亿公里远”
（引用传说 、 列数字）
自主探究：
1.自主阅读第2、3自然段，用 一个小标题概括每一段的内容 。
2.想一想这两段在描写太阳的 时候用了哪些说明方法？
北师大版小学四年级语文下册9.3 太阳精品ppt课件
• 3.认真读课文第一段，先根据课文内容填空，再回答问题。
• （1）太阳离我们有（ ）……如果日夜不停地步行，差不 多要走（ ）；就是坐飞机也要飞（ ）。
• 问题：要是把填上的数字换成“很”、“很多”好不好，为 什么？
• （第一个空填“一亿五千万公里远”，第二个空填“三千五 百年”，第三个空填“二十几年”。
问题：这里为什么用钢铁作比较？
（本题第一个空填“六千度”，第二个空填“三千倍”。这里为 什么用钢铁作比较呢？
大家都知道，钢铁是比较坚硬的，到一千一才能熔化，钢 铁碰到太阳，就要变成汽。这样比较和用数字说明，不但具体， 通俗，而且有很强的说服力，给读者留下非常深刻的印象。）
回顾课文，小结提高。
1.课文第一段讲了太阳的哪几个特点，运用自己的语言说 一说。
（这个空填“一百三十万个地球”。
这里把太阳和地球作比较，一百三十万个地球 才抵得上一个太阳，采用比较的方法和数字相结 合的方法。地球是我们比较熟悉的事物，作者又 与数字结合起来叙述，我们不难看出太阳是很大 很大的。而且到底有多大，在读者的头脑中也是 比较具体形象了。）
（3）：太阳的温度很高，表面温度有（ ），就是钢铁碰到它， 也会变成汽；中心温度估计是表面温度的（ ）。
细读课文，理解内容
• 1. “传说中的后羿真的能把太阳射下来吗？”“为什么不能， 从哪里可以看出来？”联系上下文内容理解“其实”一词。
• （“其实”一词就是“实际上”、“事实上”的意思。同学们 都知道《后羿射日》的神话传说吧，所谓传说就是人民口头流传 下来的关于人或物的记叙和评论，这种记叙和评论因为是口头流 传下来的，所以不免有虚构和夸张的因素。这个神话传说是远古 时代的人民不能正确解释自然现象，而幻想出来的。现在科学进 步了，我们对太阳已经有了许多了解，“后羿射日”是不可能的 事。）
语文四年级下北师大版：9-太阳《太阳》ppt课件(13页)
《恒谦教育教学资源库》
教学过程
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
一 太阳的特点
二，太阳与人类的关系
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
《恒谦教育教学资源库》
太阳的特点
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
远 大
一亿五千万公里 一百三十万个地球
热
表面六千度，中心三千倍
绿色圃中《小恒学谦教教育育教网学ht资tp源://库ww》w.lspjy.专c注o中m国教基师础备教课育、资备源考建伴设侣
小学语文第八册
太阳
第二课时
教学要求
教学重点
教学手段
教学过程
《恒谦教育教学资源库》
教学要求：
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
初步了解太阳的特点，太
阳和人类的密切关系，激发学 生学习自然科学的兴趣。
2，太阳和气象的关系
3，太阳和防治疾病的关系
《恒谦教育教学资源库》
云
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
雨雪
小水滴 水蒸气
水
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
风
热 热量多
冷 热量少
风
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
地球上的光明和温暖，都
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是太阳送来的。如果没有太阳，
地球上将到处是黑暗，到处是
寒冷，没有风、雪、雨、露，
没有草、木、鸟、兽，自然也
不会有人。一句话，没有太阳，
就没有我们这个美丽可爱的世
界。
《恒谦教育教学资源库》
北师大版语文四下《太阳》ppt课件
太阳
第一页，共11页。
大海
太阳(tàiyáng)
第二页，共11页。
大海上，太阳(tàiyáng)是从水里跳出 来的。
跳
第三页，共11页。
草原
第四页，共11页。
草原(cǎoyuán)上， 太阳是从草里冒出来的。
第五页，共11页。
森林(sēnlín)里，太阳是鸟儿唱 出来的。
森林
第六页，共11页。
山村里， 太阳(tàiyáng)是雄鸡叫出来的。
山村
第七页，共11页。
雄鸡
哦,美丽(měilì)的世界， 是太阳照出来的。
第八页，共11页。
太阳
大海上，太阳(tàiyáng)是从水里跳出来 的。
草原上，太阳(tàiyáng)是从草里冒出来 的。
森林里，太阳(tàiyáng)是鸟儿唱出来的。 山村里，太阳(tàiyáng)是雄鸡叫出来的。 哦，美丽的世界，
第十一页，共11页。
是太阳(tàiyáng)照出来的。
第九页，共。
美丽
唱唱跳跳
太阳(tàiyáng) 大海 (dà hǎi)
出来(chū lái) 草原
第十页，共11页。
内容(nèiróng)总结
太 阳。太 阳。草原(cǎoyuán)上，
No 太阳是从草里冒出来的。山 村。哦，美丽的世界，。草原(cǎoyuán) Image
第一页，共11页。
大海
太阳(tàiyáng)
第二页，共11页。
大海上，太阳(tàiyáng)是从水里跳出 来的。
跳
第三页，共11页。
草原
第四页，共11页。
草原(cǎoyuán)上， 太阳是从草里冒出来的。
第五页，共11页。
森林(sēnlín)里，太阳是鸟儿唱 出来的。
森林
第六页，共11页。
山村里， 太阳(tàiyáng)是雄鸡叫出来的。
山村
第七页，共11页。
雄鸡
哦,美丽(měilì)的世界， 是太阳照出来的。
第八页，共11页。
太阳
大海上，太阳(tàiyáng)是从水里跳出来 的。
草原上，太阳(tàiyáng)是从草里冒出来 的。
森林里，太阳(tàiyáng)是鸟儿唱出来的。 山村里，太阳(tàiyáng)是雄鸡叫出来的。 哦，美丽的世界，
第十一页，共11页。
是太阳(tàiyáng)照出来的。
第九页，共。
美丽
唱唱跳跳
太阳(tàiyáng) 大海 (dà hǎi)
出来(chū lái) 草原
第十页，共11页。
内容(nèiróng)总结
太 阳。太 阳。草原(cǎoyuán)上，
No 太阳是从草里冒出来的。山 村。哦，美丽的世界，。草原(cǎoyuán) Image
四年级语文下册 第9单元 太阳《太阳》课件1 北师大版优质ppt课件
据此可得出气体的发生装置与哪些 因素有关？如何选择发生装置？如何 选择收集装置？ Na2CO3 +2HCl == 2NaCl +H2O + CO2
B、 CaCO3+H2SO4 == CaSO4 +H2O +CO2
A． {0， 1， 2， 3， 4}
B． {1， 2， 3， 4}
C． {0， 1， 2， 3， 4， 5}
教学过程
一 太阳的特点 二，太阳与人类的关系
太阳的特点
远 大
一亿五千万公里 一百三十万个地球
热
表面六千度，中心三千倍
太阳与人类的关系
1，太阳和动植物、人类的关系 2，太阳和气象的关系 3，太阳和防治疾病的关系
云 雨雪 小水滴 水蒸气
水
风
热 热量多
冷 热量少
风
谢谢！
We are so hungry.How can we get to Italian restaurant?W e are in front of the cinema. Let’s go straight and turn left at the bookstore. Follow me. 加热高锰酸钾制取氧气的装置 适合用双氧水在二氧化锰作催化剂 条件下制取氧气吗？为什么？
小学语文第八册
太阳
教学要求
教学重点
教学手段
教学过程
教学要求：
初步了解太阳的特点，太 阳和人类的密切关系，激发学 生学习自然科学的兴趣。
教学重点
读懂课文，了解太 阳与人类的密切关系。
教学手段
运用电化教学手段，创设 研究太阳的情境，运用直观演 示、比较等方法，使学生了解 有关太阳的知识，弄清太阳与 人类的关系。
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）
3、长须作鲸比刚较生下来就有十多米长，七千公斤重，一 天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。 鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
（
）
列数字
这段话运用了哪些说明方法？
最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千 公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有 十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么 重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手 来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在 它的嘴里看书，还显得很宽敞。
太阳大、温度高、距离远的特点， 是形成美丽可爱世界的根本原因， 如果这三个条件中缺少任何一个， 太阳和地球的关系就不可能像现在 这样密切。
没有太阳，
就没有我们这 个可爱的世界。
有了太阳，就有了我们这个美丽可 爱的世界。
有了太阳，就有了______________. 有了太阳，就有了______________.
形成气候
光杀菌
太阳光有杀 菌的能力，我 们可以利用它 来预防、治疗 疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳
送来的。如果没有太阳，地球上将 永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、 雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽， 自然也不会有人。
一句话，没有
太阳就没有我们这 个可爱的世界。
太阳与地球的密切关系与它 本身的特点有什么联系吗？
小田 @
猜一猜
有个老公公，天亮就上工。 哪天不上工，准是下雨或刮风。
（）
小田 @
学习目标
１、会认8个生字，会写8 个生字。
２、正确、流利地朗读课文， 了解课文大概内容。
小田 @
bèi fán zhí zhí zhēn fú jù
倍 繁 殖 植 g蒸 浮 聚
寸草不生
密切
小田 @
庄稼
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
繁殖
植物
煤炭
我们看太阳，觉得它并不大，实际上 它大得很，130万个地球才能抵得上一个 太阳。因为太阳离地球太远了，所以我 们看上去只有盘子那么大。
说明方法： 列数字， 作比较
太阳会发光，会发热，是个大火 球。太阳的温度很高，表面温度就 有6000℃，就是钢铁碰到它，也会 变成气；中心温度估计是表面温度 的3000倍。”
说明方法：打比方， 列数字
这是卫星拍摄的太阳照片，绿色光层，温度在 一万五千度。
学以致用：下面的句子运用了什么说明方法
1、远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘
旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多
里。（ 列数字
）
2、不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有
比象大得多的动物，那就是鲸 。（
列数字、作比较、举例子
找出课文从哪些方面说明太阳和人类的关系密 切。用上以下句式：
有了太阳…….才……
如果没有太阳…….就……..
太阳虽然离我们很远很远，但是我们和它 的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼 和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、 兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有了太 阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、 麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切的 关系。埋在地下的煤炭，看起来好像和太阳 没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为 煤炭是由远古时代的植物埋在底层地下变成 的。
养育万物
地面上的水被太阳晒着的时候， 吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气 遇到冷，凝成了无数小水滴，漂浮 在空中，变成云。云层里的小水滴 越聚越多，就变成雨或雪落下来。
水的循环
太阳晒着地面，有些 地区吸收的热量多，那 里的空气就比较热；有 些地区吸收的热量少， 那里的空气就比较冷， 空气有冷有热，才能流 动，成为风。
水蒸气
凝成
漂浮
杀菌
治疗
默读课文，想想课文从
哪些方面介绍了太阳的知识， 太阳和人类的关系的怎样？ 画出相关句子，作批注，并 有感情的读一读。
其实，太阳离我们约有 1.5 亿千米远。到太阳上去，如果 步行，日夜不停地走，差不多 要走3500年；就是坐飞机，也 要飞二十几年。
说明方法：列数字，假设， 举例子