2017年美国圣母大学研究生申请之创意写作专业
美国留学艺术研究生申请书
美国留学艺术研究⽣申请书美国留学艺术研究⽣申请书范⽂ 在当今不断发展的世界，申请书使⽤的次数愈发增长，请注意不同的对象有不同的申请书。
来参考⾃⼰需要的申请书吧！以下是⼩编精⼼整理的美国留学艺术研究⽣申请书范⽂，希望对⼤家有所帮助。
Dear x, I am planning to pursue graduate studies towards a Ph.D. degree at yourschool of engineering starting from the fall of 1999. My interest in the building structure can be traced back to my success inhigh school years, when I excelled my fellow classmates in physics and geometry.This not only fired off my interest in structural design but also helped to laysolid groundwork for my undergraduate studies in civil engineering, whichheavily involved mechanics in physics and solid geometry. With excellent scores in the compulsory national university entranceexamination, I won acceptance in 1991 into the Beijing Polytech University, oneof China’s top 10 engineering schools, particularly well-known for itsstructural engineering. For five years at this university, I received strict andthorough training in areas such as building structures, building materials. Soilmechanics and foundation, concrete and masonry structures, construction, steelstructure and earthquake resistant structure. I also took every opportunity toparticipate in co-po work and projects commissioned by construction and designcompanies. Opportunities abound for civil engineers and civil engineering students inChina, which now houses the world’s fastest growing major economy. At everyyear’s job fair held on the campus of the Polytech University, more than 200positions compete for 60-odd graduating students. Under such circumstances,undergraduate students in their fifth year are also in high demand forinternship at various construction companies and design institutes. Virtuallyevery student gets a full workload immediately upon starting the internship andassumes considerable responsibilities soon afterwards. I became the luckiest among the lucky by winning a rare opportunity for anycivil engineer: to participate in the design of the Beijing Western RailwayStation, the largest urban structure in China up to date. This happened while Iinterned, along with five other schoolmates, at the Beijing ArchitecturalInstitute. This institute has designed virtually all the modern landmarkbuildings in China, including the famous Great Hall of the People and the Museumof Revolutionary History on the Tian an men Square, the Beijing Railway Stationand the Asian Games Village. It was on the strength of my academic merits that Igot to enjoy these opportunities. The Western station project in Beijing consisted of the mail hall (70,000square meters), south wing building group (40,000 square meters) and north wingbuilding group (35,000 square meters). My task was to assist in the design of ashopping centre in the south wing which had 16,000 square meters. Iindependently accomplished a quarter of the design for the whole building,mainly responsible for the foundation design, calculation and drawing of steeldistribution of beam, floor, columns and concrete piles. I cherished thisopportunity to apply the knowledge I had learned in the classroom to the realworld problems and I worked with my utmost dedication. I, however, soon found out that, even in this monumental project, designtechniques applied in many cases left much to be desired. When treating the windload, the earthquake force and the effect of frozen soil, historical data andintelligent estimates were used in place of accurate measuring. This phenomenonmade me determined to improve my knowledge and skills in a graduate program thatcan teach sophisticated know-how, such as yours. It regrettably turned out that the design of the mail hall was seriouslyflawed, which drew intense media attention nationwide. The structure sank twometers after completion. As experts continue to help the court determine who isresponsible, I myself have been awed by this drama and kept researching it eversince it became known. My tentative explanation, submitted to take into account the undergroundwater’s power of buoyancy, even though the structure base was put below thewaterbed. The structure floated until enough load was mounted. The properconstruction method therefore should have involved artificial precipitationuntil the completion of structure. Upon graduation in 1996, I joined the Beijing Biggest Co., one of the fourlargest construction companies in China, and immediately took on managementduties as an assistant manger at the construction site. I have supervised steelengineering, concrete engineering and platform engineering for theretwenty-three story buildings in the Beijing DD residential area, a total of60,000 square meters in apartments. In this capacity, I was compelled to learnmanagement skills which had never been taught in the classroom. Althoughconstruction management is not what I foresee to be a lifetime pursuit, Iexecuted my duty meticulously and creatively. I became the first constructionsite manager in the company to conduct experiments comparing box-weirmaintenance and the traditional manual watering method. By using box-weirmethod, weak concrete and cracks in the concrete were eliminated. Through theseimportant, albeit small, steps of improvement, I have derived immensesatisfaction. My vigorous academic training and exposure to intricate design problems andcomplex construction management issues has stood me in good stead professionallycompared to my peers. My plan to further my career through advanced studiesstems from self-confidence in my academic calibre and also a strong desire tosolve design and construction problems encountered at work. I have researchedyour program based on the materials I have available to me and decided thatadvanced studies under your seasoned guidance will be a shortcut for me to reachmy goal. I request that you give my application for admission and financialsupport favourable consideration. Yours sincerely,申请美国留学艺术研究⽣条件 申请美国留学艺术研究⽣条件 1、GPA成绩 GPA成绩是美国艺术⼤学录取学⽣能⼒考察的⼀个重要因素之⼀。
美国大学研究生申请书
美国大学研究生申请书尊敬的招生委员会：我写这封信是为了向贵校的神经科学研究生项目申请。
我是一名来自中国的学生，我对神经科学领域有着浓厚的兴趣，并希望能够在贵校深造。
我相信贵校的卓越教学和先进设施将会为我提供一个丰富的学习环境，帮助我实现我的职业目标。
我本科毕业于中国的一所知名大学，主修生物学专业。
在大学期间，我积极参与了多个神经科学领域的研究项目，包括如何在实验室中培养神经细胞和如何使用脑电图等技术来研究大脑活动。
这些项目不仅增强了我的实践能力，还让我对神经科学领域的研究产生了浓厚的兴趣。
在追求神经科学研究的过程中，我意识到了这个领域的重要性和复杂性。
神经科学涉及到大脑和神经系统的各个方面，如感知、学习、记忆、运动等。
我希望能够在研究生阶段进一步深入了解这些领域，探寻更多的未知领域，提升自己的研究能力。
我选择贵校是因为贵校在神经科学领域拥有丰富的资源和优秀的教师团队。
我深信在这样的学习环境中，我将不断学习和成长，实现我的梦想。
我希望能够在贵校的实验室中开展自己的研究项目，与其他研究生一起讨论，互相学习，共同进步。
在未来的职业生涯中，我希望能够成为一名优秀的神经科学家，为人类的健康和福祉做出自己的贡献。
我相信通过在贵校的学习和研究，我将能够达到这个目标。
我将会全力以赴，努力学习，不辜负贵校对我的信任和期望。
最后，我希望贵校能够给我一个展示自己的机会，让我展示自己的潜力和能力。
我相信在贵校的指导下，我将成为一名出色的神经科学研究生。
我期待着能够在贵校的校园里开启我人生的新篇章。
谢谢您花时间阅读我的申请信，期待能够得到您的回复。
真诚地，XXX。
2017年美国圣母大学创意写作文学硕士解析
创意写作文学硕士
M.F.A. in Creative Writing
学制：2学年
专业领域：英语语言研究学
学费：39920美元/学年
课程层次：硕士学位课程（授课类）
申请费：65美元
入学日期：9月
专业描述：
立思辰留学360美国部专家介绍，美国圣母大学该创意写作文学硕士专业主要面向对于写作和文学欣赏感兴趣的本科专业相关联的学生。
他是一个跨学科的专业，主要是一种思想和研究思路的培训和教学。
他一直受到大量的外语学生的喜爱，因为通过他的学习可以帮助学生了解美国的文化和语言的魅力，帮助
学生对于英语有更深刻的认识。
美国教育联盟指出，学生可以通过翻译诗歌，阅读小说等提高其对于文学的理解，同时收获到创作的思维以获得创新意识支持的写作能力。
就业方向：
留学360介绍，该专业毕业的学生可以从事文学的创作，在报刊杂志从事编辑或记者等工作，也可以从事文学的研究工作，加入一些文学探讨机构。
入学要求：
学术要求：
本科毕业，获得本科学位证和毕业证；
语言要求：
1.托福笔试600，或网考100；
2.无双录取；
其他要求：
提供GRE/GMAT成绩。
申请材料：
1.申请表；
2.本科学位证、毕业证和成绩单；
3.推荐信；
4.个人陈述；
5.资金证明。
圣母大学研究生申请.doc
圣母大学研究生申请
360教育集团说，澳大利亚圣母大学简称UNDA成立于1989年12月，是澳大利亚第一所天主教大学，也是澳大利亚仅有的两所私立大学之一。
澳大利亚教育联盟指出，该校是受到美国圣母大学的激励而开办的，也是其在澳洲的姐妹学校，可以说两校有着很深的渊源。
美国圣母大学是世界上最著名的天主教大学之一，澳洲圣母大学一直以来将其作为学习的典范，两个学校在教学和学生交流等方面保持着密切的合作关系。
圣母大学硕士课程澳洲本土研究、心理咨询、应用心理学、教学小学/中学、教育、教育领导、信仰教育、文学、法律、神学、商业、工商管理、行政管理、自然资源管理、电子商务、环境管理、信息系统等。
圣母大学硕士课程学费（1）SchoolofArtsandSciences文理学院硕士课程学费21384澳元/年（2）SchoolofEducation教育学院硕士课程学费16848澳元/年（3）SchoolofBusiness商学院硕士课程学费16848澳元/年（4）SchoolofLaw法学院硕士课程学费21384澳元/年（5）SchoolofHealthSciences健康科学学院硕士课程学费21384澳元/年（6）SchoolofNursing 护理学院硕士课程学费20763澳元/年（7）
SchoolofPhilosophyandTheology哲学与神学学院硕士课程学费14472澳元/年（8）SchoolofPhysiotherapy物理理疗学院硕士课程学费21384澳元/年（9）SchoolofMedicine医学院硕士课程学费21384澳元/年。
2017美国本科英语-创意写作方向专业录取率列表
2017美国本科英语-创意写作方向专业录取率列表23% 1 科尔比学院英语-创意写作方向English-CreativeWriting2 纽约市立大学亨特学院英语-创意写作方向Creative Writing43.7%(for BA, aconcentration inthe EnglishMajor)55.2% 3 华盛顿大学英语-创意写作方向English (CreativeWriting)55.2% 4 圣何塞州立大学英语-创意写作方向English,Concentration inCreative Writing56.1% 5 韦伯斯特大学英语-创意写作方向English: CreativeWriting57% 6 霍巴特威廉史密斯学院英语-创意写作方向English: CreativeWriting59% 7 卡森纽曼学院英语-创意写作方向English-CreativeWriting8 伊利诺伊学院英语-创意写作方向Creative Writing60.5%62.3% 9 长老会学院英语-创意写作方向English: CreativeWriting10 惠提尔学院英语-创意写作方向English: Creative62.6%WritingEmphasis66.9% 11 莫瑟尔大学英语-创意写作方向English -Creative Writing67.7% 12 威斯康辛大学白水分校英语-创意写作方向English -Creative Writing69% 13 马萨诸塞大学波士顿分校英语-创意写作方向Creative WritingConcentration69.9% 14 落基山学院英语-创意写作方向English –Creative Writing15 迦太基学院英语-创意写作方向English with70.2%emphasis inCreative Writing71.2% 16 印第安纳圣约瑟夫学院英语-创意写作方向English: CreativeWriting71.2% 17 林克明学院英语-创意写作方向English: CreativeWriting71.3% 18 芝加哥洛约拉大学英语-创意写作方向English: CreativeWriting73% 19 科罗拉多大学丹佛分校英语-创意写作方向English -Creative Writing73.4% 20 印第安纳波利斯大学英语-创意写作方向English–Creative Writing74% 21 俄亥俄大学英语-创意写作方向English -Creative Writing74.8% 22 圣本笃学院英语-创意写作方向English: CreativeWriting23 佐治亚学院及州立大学英语-创意写作方向English, Creative75.7%WritingConcentration75.9% 24 加州圣玛丽学院英语-创意写作方向Creative WritingEmphasis76% 25 俄亥俄卫斯理大学英语-创意写作方向English: CreativeWriting76.4% 26 薛顿希尔大学英语-创意写作方向English -Creative Writing78.4% 27 蒙茅斯大学英语-创意写作方向English with aConcentration inCreative Writing78.6% 28 胡德学院英语-创意写作方向English withCreative WritingConcentration79% 29 明尼苏达圣约翰大学英语-创意写作方向English- CreativeWriting30 伦道夫学院英语-创意写作方向English: Creative80.5%Writing81% 31 南伊利诺伊大学卡本代尔分校英语-创意写作方向English-CreativeWriting82% 32 亨德里克斯学院英语-创意写作方向English: CreativeWriting33 西华盛顿大学英语-创意写作方向English—82.4%Creative WritingEmphasis83% 34 亚利桑那州立大学英语-创意写作方向English (CreativeWriting)83% 35 欧道明大学英语-创意写作方向Creative Writing,English36 内华达大学拉斯维加斯分校英语-创意写作方向English;88%Concentration inCreative Writing37 威奇塔州立大学英语-创意写作方向English 95%- Creative Writing。
理解爱荷华——“创意写作”在美国的诞生和发展
去，在写作之前要多用“发散”思维，才能使写作“文思泉涌”。
克服障碍，疏通思路。
写作时思路的壅塞、文思的不畅达，通常是遇到了定势障碍。
要疏通自己的写作思路，就必须想方设法去克服这些思维障碍。
定势，是人对活动的一种心理准备状态，它可分为知觉定势和思维定势。
人以自己正在感知的某一准备状态或情绪的某一准备状态来反映即将要感知的对象，这就是知觉定势。
而人以自己正在思维的某一思维过程为准备来思考即将要思考的对象，这就是思维定势。
当知觉定势反映恰当、思维定势判断准确时，这两种定势能对写作活动发挥推动作用，反之则阻碍写作思维。
克服定势障碍才能形成创意，这个时候写作者要抛开原来的“规则”束缚，尤其是警惕自己头脑中久已形成的“清规戒律”，可以用撇开原计划，重新对计划实行梳理，充分认识反复思考与必须修改的复杂性等来放松自我的思维。
改变视角。
人的思维是有局限性的，这既包括历史的局限也包括专业的局限，而且习惯性的思维定势更会增加局限性。
如果在思维活动中能注意和不同观察视角、不同思想观念、不同社会背景、不同专业所长的人进行广泛、经常的联系与交流，就有可能产生思想的碰撞，从中迸发出优势互补，激发创新的火花；或者采取换位思考的方法，就能克服“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的弊端，形成用非本学科的概念理论和思维方式的移植，开辟出思维新路。
总而言之，应用写作也是创意写作，在应用写作过程中我们要遵循创意写作的规律。
实现应用写作的创意性尤其要重视创意思维的训练，掌握创新思维的方法。
充分认识应用写作的创意性，有助于我们提高应用写作的档次，实现中国应用写作质量的整体提升。
理解爱荷华*①———“创意写作”在美国的诞生和发展［美］马克（著）朱喆，郑周明（译）（美国斯坦福大学，英语系）中图分类号：G112；I0－02文献标识码：A文章编号：1001－5981（2011）05－0121－0520世纪60年代，随着美国高等教育重大变革，美国战后的文学创作达到了一个空前卓越的巅峰。
美国圣母大学硕士专业详情,美国圣母大学研究生专业,美国圣母大学专业
美国圣母大学硕士专业详情,美国圣母大学研究生专业,美国圣母大学专业学校名称：美国圣母大学(圣母市) University of Notre Dame (Notre Dame)所在位置：美国创建时间：1842学费：47929 人民币录取率：0.24研究生可以追求超过50个硕士，博士，以及专业学位，包括一些双学位。
下面请看www.为大家整理的圣母大学硕士专业详情。
和西方众多古老的大学一样，圣母大学(University of Notre Dame，又称诺特丹大学)带有浓厚的宗教和上流社会色彩，依赖于强大的校友会，与当权政府和一些显赫的商业财团保持着千丝万缕的关系。
其校友包括前美国国务卿赖斯，著名作家Nicholas Sparks等。
美国金融机构100强的总裁CEO中，本科毕业于圣母大学的人数占最多，雄踞全美各大学榜首。
圣母大学拥有全美最大的校友网络，有275个校友俱乐部，19万校友，遍布全球。
大学设有专门机构，帮助历届毕业生建立起联系。
校友会在世界范围内都相当活跃，历届毕业生们在生活和事业上相互支持，他们都把自己看做是大学的永久“家庭”成员。
圣母大学的捐赠基金资产总额约为420亿人民币，其中2011年捐赠额达6,383,344,000美元。
圣母大学在2015年《美国新闻与世界报道》全美大学排名中位居第16，在2012年《福布斯美国大学排行榜》中位居第12，2013年，其门多萨商学院(Mendoza College of Business)获美国《商业周刊》选为全美本科第一，是连续第4年获此殊荣。
而根据美国权威机构The Princeton Review，圣母大学更是全美“梦想大学”的第五名，仅次于哈佛耶鲁等其他世界顶尖学府;《泰晤士高等教育》更选她为全世界天主教大学第一位;而《华尔街日报》评选最佳EMBA课程，圣母大学得第六名;她的协助就业中心在08年的《Princeton Review》排列第二位;至于大学部教授实力排名，在《美国新闻与世界报道》位列第四。
美国研究生申请文书
美国研究生申请文书尊敬的招生委员会：我正在向贵校申请研究生项目，并感谢贵校提供这个机会。
我深深地相信，无论是我积累的学术知识还是我的个人经历，都使我成为一个适合这个项目的有能力的申请者。
我小时候就对科学产生了浓厚的兴趣，特别是物理学和数学。
我喜欢揭示自然界中隐藏的规律和解决复杂的问题。
在高中时，我通过生动的实验和杂志文章结合数学思维的方法，更深入地学习了物理学。
这些体验让我意识到通过深入了解科学，我可以从中获益良多。
为了进一步培养自己的学术兴趣，我决定攻读物理学学位。
在大学期间，我学习了广泛的物理学基础知识，并特别对量子力学和相对论深感兴趣。
通过课堂讲授和研究项目，我不仅加深了对这些理论的理解，还学会了如何进行科学研究。
我参与了一个关于材料科学的研究项目，通过实验和数据分析，我对研究过程有了更全面的了解，并进一步培养了我的问题解决和沟通能力。
作为一个有国际视野的学生，我参加了两次交换留学项目，分别在德国和英国生活和学习了一年。
这些经历使我有机会与来自不同文化和背景的人交流，并拓宽了我的视野。
我学会了尊重和欣赏不同的观点，发展了解决问题的跨文化能力。
这些经历也增加了我的适应能力和抗压能力，让我能够在新的环境中迅速融入并达到最佳状态。
除了学术成就，我也积极参与社会活动。
我是一个志愿者，曾在当地的养老院和学区图书馆为老人和儿童提供服务。
通过这些活动，我意识到我的职责是服务社区，并通过自己的努力为社会贡献力量。
我还是一个乐于团队合作的人，我乐意与他人合作，共同解决问题并实现共同目标。
我选择贵校的研究生项目是因为我相信贵校能够提供我所需的优质教育和机会。
贵校在物理学领域非常声誉卓著，并且拥有出色的教授团队和先进的研究设施。
我希望能够深入研究物理学的最新进展，并为该领域做出自己的贡献。
在未来，我计划继续深入研究并拓宽自己的学术视野。
我希望探索新的物理现象，为科学界做出突破性的贡献。
我相信，贵校的研究生项目将为我提供一个良好的平台来实现我的学术梦想。
2017年美国纽约大学文理研究生院申请之创意写作
立思辰留学360介绍，纽约大学（New York University，缩写NYU）成立于1831年，是一所位于美国纽约市曼哈顿的私立研究型综合大学，主要的校区都位于纽约市曼哈顿格林威治村，以华盛顿广场为中心，提供本科、硕士、博士、职业文凭（Diploma）、副学士（Associate）、文凭课程（Certificate），六种学位类型。
创意写作
基本信息：
互联网留学360介绍申请说明
纽约大学创意写作（Creative Writing）专业开设于英语系（Department of English）之下，
分诗歌（Poetry）与小说（Fiction）两个专业，申请者需指定自己要申请的专业。
一般每年约有800名学生申请，其中小说方向400-500人，诗歌方向200-300人，小说方向一般录取20-30名学生，诗歌方向一般录取15-20名学生。
该专业所有学生均可以自动获得半额或全额的奖学金，且第二年起所有学生都可以获得TA奖学金的未知。
项目设置
该专业研究生设有MA与MFA两种学位项目，申请时，学生需根据自己学术目标与兴趣选定自己要申请的项目。
这两种项目的区别如下：
MA：学制2年，需修32个学分，读完毕业生可以继续攻读英语文学PhD项目，或前往中学或社区学院从事教师行业
MFA：学制2年，需修32个学分，属于专业学位，毕业后一般不可以继续攻读PhD，一般从事创意写作相关的专业行业。
美国圣地亚哥州立大学之英语系
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立思辰留学360介绍，圣母大学（University of Notre Dame）或作“诺特丹大学”、“欧特丹大学”，是一所中等大小的私立天主教、研究型大学，位于美国印地安纳州圣母地区，它是一所地处南本德西北部的非法人社群。
“圣母”法语发音是[nɔtʁə dam]，实际指的是圣母玛利亚。
学校成立于1842年，由圣十字会牧师Edward Frederick Sorin创立而成，也是该校的第一任校长，起初该校只招收男生，截止1972年，才招收了第一批女生，如今，学校女生比例已占到47%；该校信奉天主教，从学校历史和建筑即可看出。
创意写作
基本信息
开设学位MFA MA/PhD GRE要求Required TOEFL要求100
写作样本Yes GPA均分 3.0申请截止日期1月2日
可申请学期秋季申请费$75GRE考试截止日期12月
录取率5%师生比1:4平均招生人数5-6人
申请说明
留学360介绍，申请英语系的创意写作专业无需特定的专业背景，只要符合要求即可；若申请者已获得创意写作MFA学位，建议直接申请PhD。
该专业开设有2个专业方向：诗歌、散文。
平均每年分别招生约5-6人。
该系不招收编剧专业。
写作样本说明：散文专业要求篇幅25-30页，可以结合短篇小说、非小说体或小说等；诗歌专业要求篇幅20页，包括20篇个人短诗或长诗。
若两个专业同时申请，需要递交不同的写作样本。
在申请过程中，写作样本非常重要。
*(1)
奖学金申请
所有申请者一旦被录取即可获得全奖。
除外，申请者还有机会获得TA或adminadministrative assistantships 以及Nicholas Sparks Fellowships。
The Sparks暑期奖学金项目面向纽约出版社和图书馆等机构实习生预备的，所有录取者皆可申请。
*(2)
联系方式
Director of Creative Writing
Department of English
University of Notre Dame
Notre Dame, Indiana 46556
Email: creativewriting@
574.631.7526
专业设置
诗歌Poetry
散文Prose
创意写作Creative Writing
参考资料
(1) Creative Writing-FAQ Notre Dame
(2) Creative Writing-Apply Notre Dame。