最新2019小升初英语专题讲解一 字母
2019年六年级小升初英语《时态》讲解与练习巩固
2019年六年级小升初英语《时态》讲解与练习巩固I一般现在时一、时态意义：1.表示事物或人物目前的特征、状态。
The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示自然现象，客观现实、真理。
The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。
There are four seasons in a year. 一年有四季。
二、结构：1. be动词的变化三．常用的时间词语和短语：every day(week, month, year), every Monday (Tuesday...), always, often, usually, sometimes, never, at the weekends, on Sundays等…II现在进行时一、时态意义：现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
1.The Greens are eating lunch now.2.Look! The cat is catching a mouse!3.Now I am reading the book Harry Porter.三、结构：现在进行时的句型结构及举例：三、常用的时间词语和短语：now, look, listen, this evening (Saturday, weekend...)these days, at this moment等…III 一般将来时一、时态意义：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
1.I am going to read a book this evening./ I will read a book this evening.2.My father is going to buy some food in the supermarket tomorrow./ My father will buy ....3.We are going to spend five days in Sanya this summer holiday./ We will spend five days...二、一般将来时的句型结构及举例：next week(month, year, Sunday...), the day after tomorrow, tomorrow, on the weekend, after school, soon(很快), in two days(twenty years...), tonight(今晚), in the future等…IV一般过去时一、时态意义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
年小升初衔接最完整第1讲-字母与音标教学课件
hat hate
重读开音节
在重读开音节中，“元辅e”结构，（一个元音字母加上一
个辅音字母加一个不发音的字母e结尾),叫重读开音节，5个
元音字母读长音，即字母名称音。如：
these like nine nice rice kite Mike
bike
white
write hide
wife ride
home nose hole smoke joke use tube
上
Sounds and spellings:
Max Jan dad cat cap bag flag rat and fax（传真）gas（天然气） ran tap（水龙头）sand Njaoztze（∶爵①士c在）e，i/'saikl/
音标表
20个元音音标表
15个辅音字母在单词中的发音
辅音字母（组合）在单词中的读音
字母
读音
字母
读音
f
/f/
k
/k/
l
/l/
p
/p/
m
/m/
t
/t/
n
/n/
v
/v/
s
/s/
z
/z/
x
/ks/
g
/g/
b
/b/
h
/h/
c
/s/ 、/k/
y
/j/
d
/d/
w
/w/
j
/dʒ/
r
/r/
划分音节的方法∶元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
元音字母e的短音
tell t-e-l bell
b-e-ll（铃）
e-lle(卖)
mend m-e-n-d (修理) send s-e-n-d
26个英文字母趣味知识点
26个英文字母趣味知识点一、字母的起源。
1. 英文字母源于拉丁字母，拉丁字母又源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
腓尼基字母是世界字母文字的开端，大约公元前13世纪就已经出现了。
2. 例如，字母A最初的样子像一个倒置的牛头，在腓尼基字母中它表示“牛”的意思，经过不断的演变才成为现在我们看到的样子。
二、字母的大小写。
1. 大写字母通常用于句首、标题、专有名词等。
例如，“I love China.”中的“I”是句首字母，要用大写；“Beijing”是专有名词，首字母也要大写。
2. 小写字母在一般的句子书写中使用更为频繁。
大小写字母在形状和书写规则上有很多不同之处，像小写字母“a”和大写字母“A”，它们的形状差别很大，书写时大小写字母的占格也有所区别。
三、字母的读音。
1. 字母的读音分为元音字母和辅音字母。
元音字母（a, e, i, o, u）在单词中的发音比较复杂多样。
例如，字母“a”在“cat”中发[æ]，在“cake”中发[eɪ]。
2. 辅音字母的读音相对比较固定，但也有一些特殊情况。
比如字母“c”，在“cat”中发[k]，在“city”中发[s]；字母“g”在“go”中发[g]，在“giant”中发[dʒ]。
四、字母的书写顺序。
1. 大写字母：- 大写字母“A”的书写顺序是先写一横，再写斜着的两笔。
- 大写字母“B”是从上到下先写一竖，再写两个半圆。
- 大写字母“C”一笔写成一个半圆。
- 大写字母“D”先写一竖，再写半圆。
- 大写字母“E”先写一横，再写中间一横，最后写下面一横。
- 大写字母“F”先写一横，再写中间一竖，最后写一横。
- 大写字母“G”先写一个半圆，再写一竖和一个小弯钩。
- 大写字母“H”先写两竖，再写一横。
- 大写字母“I”一笔写成一竖，大写时上面和下面都要加一横。
- 大写字母“J”先写一竖，再写一个小弯钩。
- 大写字母“K”先写一竖，再写一撇一捺。
- 大写字母“L”一笔写成一竖。
小升初英语重难点复习第二讲：字母(全国通用)
7．某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，通常首字 母大写或所有字母 都大写。 如：T-shirt T 恤衫 Parking 停车场 TV 电视 EXIT 安全出口 8．句子中直接引语 的首字母大写。 如：Sarah says, “Be careful！” 萨拉说：“小心！” 9．报刊、书名的每 个单词的首字母一般要大写。 如：China Daily 《中国日报》 Harry Potter 《哈利·波特》
【答案】 1.Snow White 2.MTV
3．Our teacher said，“Finish your homework on time！” 4．Everything is OK. 5.Happy Ne w Year.
【例 5】 下列图中的英文字母或字母缩略词代表什么 含义？请在横线上写出来。
如：Mary 玛丽
China 中国
Shanghai 上海 Chinese 汉语
3．星期、月份、节日的首字母大写。
如：Monday 星期一 June 六月
Christmas 圣诞节
4．位于姓名前表示称呼、职称等词的首字母大写。 如：Mr Green 格林先生 Doctor Vinson 文森医生 5．位于人名或姓氏之前，表示亲属关系的词，其首字母要大写。 如：Aunt Chen 陈阿姨 Uncle Tom 汤姆叔叔 6．表示“我”的字母 I 永远大写。 如：Peter and I are students.彼得和我是学生。
此外，26 个英文字母按元音和辅音可分为：
元音字母 (5 个)
Aa Ee Ii Oo Uu
辅音字母 (20 个)
半元音字母 (1 个)
Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Zz
【通用版】2019届小升初英语复习：语音-英语语调—句子的升降调-精编
英语语调——句子的升降调语调（intonation），即说话的腔调，就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化。
英语的基本语调包括升调（↗）和降调（↘），它们还可以组合成降升调、升降调和升降升调。
用不同的语调读句子就会有不同的意思。
一、升调和降调（一）降调：降调的基本含义是“结束”、“肯定”。
常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用降调。
使用降调的句子有这样的特点：1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调滑落下降。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们的语调低平。
3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或略为下降。
※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读降落下滑。
（二）升调：升调的基本含义是：“没有结束” ，“不肯定”。
常见的一般疑问句用降调。
它的特点是：1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调上升。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们依次递升。
3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或依次降调。
※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读回升上滑。
（三）其他：英语的语调还有降升调、升降调和升降升调。
1、降升调在英语中也比较常用。
它常表示“对比” “态度保留” “有言外之意”。
2、升降调常表示语气强烈、惊奇、自满得意等感情。
3、升降升调常表示自信、欢快、洋洋得意等感情。
二、常见句式的语调（一）陈述句的语调。
陈述句表示陈述一件事时用降调。
例： 1、I understand.↘ 2.、It’s difficult.↘3.、Beijing is the capital of China.↘4.、There is a book on the desk.↘（二）特殊疑问句的语调。
特殊疑问句一般用降调，句首的疑问词一般重读。
小升初英语必备基础知识大汇总
小升初英语必备基础知识大汇总第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音（8个）合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]集中双元音（3个）[iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.在序数词前：John’s birthday is February the second.用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：专有名词前：China is a big country.名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.一日三餐前：We have breakfast at 6:30.球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.学科名称前：My favorite subject is music.在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.固定词组中：at noon at night by bus三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的) 形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
小升初英语专题讲解一 字母
第一讲英文字母其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
一、重新认识26个英文字母书写标准单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
二、书写注意事项1、字母要按一定的笔划顺序书写，每个字母稍向右倾斜（约为5°），斜度要一致。
2、大写字母都占上面两格。
小写字母b，d，h，k，l占上面两格。
3、字母的笔顺一笔完成的字母：大写：C G J L O S V W Z 小写：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z两笔完成的字母：大写：B D K M P Q R T U X Y 小写：f i j p t x三笔完成的字母：大写：A E F H I N 小写：无三、相关拓展1、元音字母：辅音字母：2、能单独充当单词的字母：3、写出含有相同音素（元音发音相同）的字母：4、与单词同音的字母：Bb-- Cc-- Ii-- Oo-- Pp--Qq-- Rr-- Tt-- Uu-- Yy--5、使用最多的字母是e,使用最少的字母是z。
【通用版】2019届小升初英语复习：语音-音标教学(精编)(精品)
语音知识1) 字母：语言的书写形式。
元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素：音的最小的单位。
英语中有48音素。
即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。
英语中有20元音。
4) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。
英语中有28辅音。
5) 音节：由元音和辅音构成的发音单位。
ap'ple，stu'dent，tea'cher，un'der'stand。
6) 开音节： a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due;b) 辅音+元音 he，go，hi。
7) 闭音节： a) 辅音+元音+辅音 bad，bed，sit，hot，cup;b)元音+辅音it。
8) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
读音规则1) 重读音节(见元音和辅音的例句)。
2) 非重读音节 [ ] banana，student，today，after，[i] orange，secret，evening，very，Monday。
特殊读音1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头的元音连读。
not at all，half an hour，I love you and all、after all。
2）失去爆破：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
good girl，good student，good job，expression，school，extreme。
3）音的同化：两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。
Would you do it? I am glad to meet you、Can't you see it? last year，this year。
重音A)双音节词a)一般在第一个音节重读。
2019年小升初英语必考知识点总结归纳
2019年小升初英语必考知识点总结归纳一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如:study-studies一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如:The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如:I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1. be动词:主语 be(am,is,are) 其它。
如:I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词:主语行为动词( 其它)。
如:We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
【No. 2】一般现在时的变化1. be动词的变化。
否定句:主语 be not 其它。
如:He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句:Be 主语其它。
26个英文字母讲解
有关“26个英文字母”的讲解26个英文字母是构成英语的基础元素，它们分别是：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
有关“26个英文字母”的讲解如下：1.A：A的形状像牛头，它代表着“牛头”的意思。
在古代城门向下放，A也可以引申为“向下”的意思。
2.B：B的形状像一个家或院子，代表着“家”或“院子”的意思。
3.C：C的形状像一个弯尺，代表着“曲尺”的意思。
4.D：D的形状像一个门扇，可以引申为“门扇”的意思。
5.E：E是英语里用得最多的字母，代表着“举起双手叫喊的人”。
它也可以引申为“转动”、“推”、“合起”、“向外伸”、“透过”等意思。
6.F：F（英语字母表中的第六个字母）源自腓尼基语的第六个象形字母。
7.G：G的形状像一个手掌，代表着“手掌”的意思。
8.H：H的形状像一个杠铃，代表着“杠铃”的意思。
也可以引申为“一节麻丝卷”的意思。
9.I：I的形状像一只展开的手，代表着“展开的手”的意思。
10.J：J的形状像一根绳圈，代表着“绳圈”的意思。
11.K：K的形状像一个手掌，代表着“手掌”的意思。
12.L：L的形状像一根棍棒或支棒，代表着“棍棒”或“支棒”的意思。
也可以引申为“水”的意思。
13.M：M的形状像一条竖直线段，代表着“竖直线段”的意思。
也可以引申为“水”或“鱼”的意思。
14.N：N的形状像一条曲线，代表着“曲线”的意思。
也可以引申为“蛇”的意思。
15.O：O的形状像一个眼睛，代表着“眼睛”的意思。
也可以引申为“光”、“看”、“透过”等意思。
16.P：P的形状像一张嘴巴，代表着“嘴巴”的意思。
也可以引申为“脸”、“图”、“书”、“钱”等意思。
17.Q：Q的形状像一个圆圈和一个斜线，代表着“圆圈和斜线”的意思。
也可以引申为“绳圈”的意思。
18.R：R的形状像一个倒立的三角形，代表着“倒立的三角形”的意思。
也可以引申为“头”、“根”、“边”等意思。
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精品试卷
第一讲英文字母
一、重新认识26个英文字母书写标准
二、书写注意事项
1、字母要按一定的笔划顺序书写，每个字母稍向右倾斜（约为5°），斜度要一致。
2、大写字母都占上面两格。
小写字母b，d，h，k，l占上面两格。
3、字母的笔顺
一笔完成的字母：大写：C G J L O S V W Z 小写：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z
两笔完成的字母：大写：B D K M P Q R T U X Y 小写：f i j p t x
三笔完成的字母：大写：A E F H I N 小写：无
三、相关拓展
1、元音字母：
辅音字母：
2、能单独充当单词的字母：
3、写出含有相同音素（元音发音相同）的字母：
精品试卷
4、与单词同音的字母：
Bb-- Cc-- Ii-- Oo-- Pp--
Qq-- Rr-- Tt-- Uu-- Yy--
5、使用最多的字母是e,使用最少的字母是z。
6、与字母有关的常见缩略词
HB CD
BBC NBA
VOA SOS
UN US/USA
UK PRC
UFO CCTV
S M L P
HK ID RMB
PLA CCP IOC
WTO WHO IRC
VIP CIA FBI
a.m. p.m. km m cm mm
AD BC IQ PC UNESCO
学有所用
一、判断下面各组字母是否含有相同的读音（用T或F表示）。
A K ( ) R I ( ) G J ( ) p g t ( ) c d e ( )
B V ( ) F M( ) Q O ( ) S T( ) M H ( )
L F ( ) Q W( ) X Y ( )
Aa, Hh ( ) Cc, Dd( ) Gg, Aa( ) Bb, Hh( ) Ee, Ff( )
二、找出与所给字母含有相同元音音素的选项。
1、e A.f B.h C.a D.c
2、b A.f B.a C.h D.g
3、h A.b B.a C.f D.g
4、a A.c B.j C.f D.b
5、f A.Helen B.a C.Grace D.c
三、找出一个字母元音部分与其他三个不同的一项，写在前面的括号中。
( ) F J S X ( )B D G Y
( ) U Q W O ( )T U V C
( ) H A K R ( )a k j l
( ) l m n j ( ) y a k j
( ) s x f h ( ) a j I k
四、单项选择
( )1、与字母A有相同音素的字母是_______。
A. E
B. F
C. H
( )2、如果你想提高英语水平，你可以收听_______的节目。
A. HB
B. CD
C. BBC
D.NBA
( )3、下列字母含有相同音素的一组是_______。
A. ABD
B. AEO
C. CET
D.DGF
( )4、BBC means_______.
A.美国篮球协会
B.英国广播公司
C. 不明飞行物
D.英国电视台( )5、既是字母也是单词的是_______。
A.I
B. h
C.i
D. F
( )6、下列哪组字母组合的中文意思是“千克”_______？
A.HB
B.kg
C.CD
( )7、表示“美国篮球协会”的缩略词是_______。
A. BBC
B.ABC
C. NBA
D.CBA
( )8、下列单词中与map含有共同元音音素的是_______。
A.Dale
B. Grace
C.Thank
( )9、下列字母都是元音字母的一组是_______。
A.a,e,i,k
B.e,i,o,n
C. a,i,o,j
D.a,e,i,o
( )10、下面的三组字母中不含有相同的元音音素是_______。
A.b,t,c
B.s,l,m
C.a,k,f
( )11、下列字母含有相同因素的一组是_______。
A. ACD
B.AEF
C.CEG
D.DFG
( )12、在26个字母中，_______和_______可以单独成词。
A.R;E
B.O;U
C.A;I
D.P;T
( )13、“CCTV”的中文意思是
A.英国广播公司
B.中国中央电视台
C.美国职业篮球协会
D.不明飞行物( ) 14、英语字母共有个，其中元音字母有个。
A. 48; 3
B. 26; 3
C.48; 5
D.26 ; 5
( ) 15、以下字母都是元音字母的是
A.A,E,I,O,U
B.A,E,L,O,U
C.A,B,C,D,E
D.A,E,I,U,V
五、写出与所给单词发音相同的字母（大小写）。
1、bee( )
2、sea( )
3、tea( )
4、are( )
5、why( )
6、you( )
7、eye( )
8、queue( )。