《第12课 我是首都好公民》课件

一滴水只有放进大
海才会永不干涸，一个 人只有把他自己和集体 事业融合在一起的时候
才最有力量。 ——雷锋
一滴红墨水放入清水，可以染红一瓶清水。 一个人做了好事，可以给社会带来荣誉。 相反，如果做了坏事，就会给社会抹黑。
活动准备
1、知识准备：知道每一人都要承担责任， 理解承担责任的代价和收获。 2、物质准备：电脑，借书证，学生证。
4、一个以自我为中心、不顾他任何社会利益的人， 必定要被社会所抛弃。
每个人都是社会上的一员，
社会是由许多个体组成的一个 整体。我们要爱护我们的首都， 爱护我们的社会，这也是对社 会负责。
不同的人通过不同的方式贡献自己的力量。
活动收获
通过这次的调查和交 流你学会了如何做一个首 都好公民了吗？小组一起 来总结一下。
将你的收获写
在课本P83的表格里， 并与同学交流。
活动拓展
1、寻找其他能为北京、社区、他人源自尽责任的方式。 2、以《我为奥运做点什么》为主题 进行讨论。
作为公民服务和奉献社会，最主要的是什么？ 最主要的是踏踏实实，立足本职，做好自己应做的的事。
作为学生，我们就是要尽到做学生的 责任。在学校这个小社会里，我们应该认 真学习，互帮互助，尊重老师，爱护校园。
• 什么是中华人民共和国公民？
我国法律规定，凡具有中 华人民共和国国籍的人1 ，都是 中华人民共和国公民。 2
公民 是指具有某个国家的国
籍，根据该国的法律规定享有权利 和承担义务的自然人。
知识采撷
• 国家和她的公民有着紧密的联系，国家 对她所有的公民都给予保护与关爱。
• 国家的命运时刻牵动着个人的命运，拨 动着个人的心弦。个人的情感与国家命 运之间有着千丝万缕的联系。
活动过程
1、通过上网、查阅报刊等多种方式了解 《首都市民文明公约》和北京市2010年远 景规划。 2、结合上述内容，以分析、讨论说明作为 首都公民应承担的责任。 3、结合实际情况，分析自己在承担首都公 民责任中有哪些不足之处，社会上有那些 不履行公民责任的现象，并针对这些情况 提出自我要求和完善建议。
我们还要积极投身社会实践活动，多 参加社会活动，逐渐体会自己在社会中所 起的作用，主动承担应有的社会责任，奉 献我们自己的一份力量。
1、为社会发展贡献我们自己的力量，我们的人生 也因此变得丰富而有意义。
2、人生的价值更重要的在于我们能为他人、为社 会做出什么样的贡献。
3、我们每个人的自我发展，自我价值，只有在社 会中，符合社会发展的要求，才能真正得以实现。
祖国给了我们无微不至的关怀，
同时，我们青少年肩负着振兴中华 的历史重任，我们是祖国的未来， 我是祖国的希望，我是首都的小公 民。
• 在每周一的升旗仪式上，我们都会听到激荡人 心的《中华人民共和国国歌》。
• 那时那刻，一种对国家的情感，一种作为中国 公民的神圣情结会油然而生。共和国是先辈们 用鲜血和生命换来的，我们作为中国公民应该 倍加珍惜。