2011中考物理模拟试卷(家教版)～194

物理部分（90分）考生注意：1．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸，本试卷上答题一律无效； 2．第四大题计算题必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤。

一、选择题（共16分）1．彩色电视机的屏幕上呈现的各种色彩是由三种色光混合组成，这三种色光是( ) A 红、黄、绿。

B 红、黄、蓝。

C 红、绿、蓝。

D 黄、白、蓝。

2．如图 1 所示的几种现象，根据力的作用效果对它们进行分类正确的是 （ ）A （c ）与（d ）是一类。

B （a ）与（c ）是一类。

C （a ）与（b ）是一类。

D （a ）与（d ）是一类。

3．下列说法中正确的是( )A 声音是由于物体振动产生的。

B 一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁。

C 声音在空气中传播最快。

D 乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声。

4. 跳远是一项常见的体育运动。

跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做（ ）A 增大了跳远运动员的惯性。

B 减小了跳远运动员的惯性。

C 增大了跳远运动员的动能。

D 减小了跳远运动员的动能。

5．甲、乙两小车同时同向运动，它们的s —t 图像如图2（a ）（b ）所示，由图可知 （ ） A 经过3秒钟，甲、乙通过的路程均为6B 甲比乙晚3秒通过6米路程。

C 经过5秒钟，甲在乙前10米处。

D 甲比乙早5秒通过10米路程。

6．某同学设计了如图 3 实验装置，利用玻璃瓶中水面的变化放大玻璃瓶的微小形变。

下列实验中也用到这种放大思想的是 （ ）A 将不同电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流大小来比较电阻的大小。

（a ）（b ） （c ） （d ）图 1t /秒t /秒图 2 （a ） （b ）B 将发声的音叉靠近塑料泡沫小球，通过小球被弹开显示音叉在振动。

C 将铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况。

D 让小车拉动纸带通过打点计时器，通过观察纸带上点的分布情况判断小车的运动快慢。

7．如图 4 所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，现在甲、乙上表面中央都施加竖直方向的力F 甲和F 乙（均小于甲、乙的重力），使甲、乙对地面的压强相等，则F 甲、F 乙的方向和大小关系可能是 （ ）A 都竖直向上，F 甲=F 乙 。

B 都竖直向下，F 甲=F 乙。

C F 甲竖直向上，F 乙竖直向下，F 甲＜F 乙。

D F 甲竖直向下，F 乙竖直向上，F 甲＜F 乙。

8．如图 5 所示电路，闭合电键S ，电路正常工作。

过了一会儿，灯L 熄灭。

若电路中只有一处故障，且只发生在灯L 或电阻R 上，现将一只完好的小灯泡L ′并联在电阻R 两端，正确的判断是 （ ）A 若灯L ′亮，则电阻R 一定断路。

B 若灯L ′亮，则灯L 可能断路。

C 若灯L ′不亮，则电阻R 可能短路。

D 若灯L ′不亮，则灯L 一定断路。

二、填空题（共26分）9．炒菜时，铁锅热的烫手，铁锅的内能 ① （选填“减少”、“不变”或“增加”），这是通过 ② 的方法改变了它的内能。

10．在太阳系中，太阳是恒星，地球是 ① 星，水星是 ② 星。

(均选填“恒”、“行”或“卫”)。

依据卢瑟福的原子行星模型理论，在原子中绕核高速旋转的是 ③ 。

11．上海世博会专用越江隧道——西藏南路隧道，将于2009年5月底开通。

线路总长约2.67千米，主要行驶新型无轨电车。

若一辆新型无轨电车以10米/秒的速度匀速行驶，走完全程 需 ① 秒，若以隧道中的照明灯为参照物，电车是 ② 的。

12．如图 6 所示，物体A 的质量为9千克，在大小为5牛的拉力F 的作用下，10秒内沿水平地面前进5米，则物体A 受到的摩擦力为 ①牛，拉力F 做的功为 ② 焦，功率为 ③ 瓦。

在此过程中重力对物体A 做的功为 ④ 焦。

13．2分钟内通过某导体横截面的电量为18库，电流做功108焦，则通过导体的电流为 ① 安，导体两端的电压为 ② 伏。

当通过该导体的电流为0.3安时，它的电阻为 ③欧。

型号 CC5020 额定压力 图 6图 3 图 4 图 514．清洗机是利用高压水清洗车辆表面污垢的机器，有一种CC5020型清洗机的铭牌如下表所示。

（1）从物理学的角度看，铭牌中有一个物理量名称与单位不一致，请你指出 ① ； （2）清洗机正常工作电压 ② 伏，通过清洗机的电流是 ③ 安。

某汽车清洗行用该清洗机一天平均正常工作4小时，则一天耗电 ④ 度。

15．在如图 7 所示的电路中，电源电压不变，当电键S 由闭合到断开时，电流表A 的示数将 ① ，电压表V 1的示数将 ② 。

S 断开后，将滑片向右移动，则电流表A 的示数将 ③ ，电压表V 1示数与电压表V 2示数的比值将 ④ 。

（均选填“变大”、“变小”或“不变”）16．某同学在做实验时，用弹簧秤拉住杠杆使杠杆水平平衡，发现动力臂和阻力臂的大小会影响到弹簧秤示数（动力的大小），该同学想了解动力臂和阻力臂的大小是如何影响动力大小。

研究过程如图8所示，每个钩码的重是相同的，测量结果是Ｆ3<Ｆ1<Ｆ4<Ｆ2。

（1）比较图（a ）与（b ）或[（c ）与（d ）]两图可知： ； （2）比较图（a ）与（c ）或[（b ）与（d ）]两图可知： 。

三、作图题（共６分）17．如图 9 所示，悬挂在天花板下的小球受到的重力为4牛，请用力的图示法画出小球受到的重力。

18．在图10 中，标出通电螺线管和小磁针的N 、S 极及磁感线的方向。

四、计算题（共24分）19．一个热水袋内装有1千克的水，水的温度由80℃降低到30℃，求热水袋内水放出的热量是多少？[已知c 水=4.2×103焦/（千克·℃）]图 7Ｆ3 Ｆ2Ｆ1Ｆ4（a ） （b ） （c ） （d ）图 8图 9 图 1020．一个质量为0.6千克的篮球放入水中，当它静止后，求：（1）篮球受到的浮力； （2）篮球浸入水中的体积。

21．小明和父母一起外出为家里添置家具。

在商场中，既美观又实用的茶几鱼缸吸引了他们的注意，如图 11所示，下表是这个鱼缸的一些参数，现在鱼缸中装满水，求（1）水的重力；（2）水面下0.2米处水的压强； （3）鱼缸对地面的压强。

22．在图12所示的电路中，电源电压保持不变。

滑动变阻器R 1上标有“30Ω，5 A ”字样。

闭合电键后，当滑动变阻器的滑片P 在中点位置时，电流表A 2的示数为1安，电流表A 1的示数如图13所示。

求：（1）电源电压。

（2）电阻R 2的阻值。

（3）现在用一个电阻R 来替换R 2，要求：在移动变阻器滑片Ｐ的过程中，使电路中有两个电表的示数分别达到某个量程的最大值，且电路能正常工作。

求替换电阻R 的阻值，当电表示数为最大时，滑动变阻器R 1接入电路中的阻值是多少？五、实验题（共18分）23．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，实验前要先调节凸透镜、光屏和烛焰的中心在 ① 。

已知凸透镜的焦距为10厘米，当蜡烛放在如图 14 所示的位置时，应在光具座上图 11图12② 厘米刻度范围内调节光屏的位置，光屏上将得到 ③ 的像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。

24．在“测定物质的密度”实验中，用天平测量物体质量时，先要把天平放在 ① ，通过调节 ② ，使天平平衡。

当实验中出现如图 15 所示的现象时，应进行的操作是 ③ 。

25．某小组同学做“测定小灯电功率”的实验，老师为他们提供的器材如图16所示，其中电源电压为6伏，小灯泡标有“2.5V ”，滑动变阻器有“5Ω 1A ”“20Ω 2A ”和“50Ω 2A ”三种规格。

（1）在图16所示的电路中，电压表尚未连接，请用笔画线代替导线将电压表正确连接到电路中。

（2）实验中多次移动滑动变阻器的位置目的是为了 。

（3）他们正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键后，发现电压表的示数大于小灯的额定电压，小灯发光较亮，出现这种现象的原因是_____________________________________。

（4）该组同学经过讨论，调整实验器材继续实验，闭合电键后，观察到电压表、电流表的示数分别如图 17 所示。

将滑片移动到中点时，小灯恰好正常发光，这时电流表的示数 是 ① 安， 小灯的额定功率为 ② 瓦，滑动变阻器的最大电阻是 ③ 欧。

26．某小组同学做实验探究盛有液体的容器底部受到液体压强大小与哪些因素有关，如图 18（a ）所示的三个不同底面图17图16图 18（a ） （b ）积的圆柱形容器中分别注入质量相等的水，利用仪器测得容器底部受到水的压强，并将相关实验数据记录在表一中；接着用酒精重复上述实验操作，并将数据记录在表二中；随后，他们又在如图18（b ）所示的三个不同底面积的口大底小容器中注入等质量的水，重复上述实验，数据记录在表三中。

通过分析发现液体对容器底的压强与容器的形状、液体质量是无关的。

下面请同学们根据他们记录的数据继续分析。

（已知ρ酒精=0.8×103千克/米3）表一（注入水1千克） 表二（注入酒精0.8千克） 表三（注入水1千克）___________________________有关数据，可得出的初步结论是：同种液体，当液体深度相同时，液体对容器底部的压强与容器底部面积大小无关。

（2） 分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）可知： 。

（3）为了得出液体容器底部受到液体压强大小与 ① 的关系，分析比较实验序号1与4（或2与5；3与6；4与7；5与8；6与9）可知： ② 。

（4）该小组同学根据表格中的数据计算了液体对容器底的压力并与液体的重力进行比较。

归纳得出结论：（a ） 分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出 ① ； （b ）分析比较表三中的数据及相关条件，可初步得出 ② 。