新集小学：承办连云港市“百位名师百节好课百乡行”活动
巧用本土资源，培养学生语文核心素养
巧用本土资源，培养学生语文核心素养发布时间：2022-08-02T07:33:03.316Z 来源：《素质教育》2022年5月总第416期作者：顾锋峰[导读] 合理利用本土资源，开展丰富多样的语文实践活动，可以使我们的语文教学变得更生动、更精彩、更具活力，可以使我们的学生思维更活跃，个性更张扬，更能说会道，善抒善写。
陶行知先生曾经说过：“社会即学校，生活即教育。
江苏省启东市启东实验小学226232摘要：合理利用本土资源，开展丰富多样的语文实践活动，可以使我们的语文教学变得更生动、更精彩、更具活力，可以使我们的学生思维更活跃，个性更张扬，更能说会道，善抒善写。
陶行知先生曾经说过：“社会即学校，生活即教育。
”本土资源为小学语文课堂教学的有效开展提供了重要的资源保障，是小学生语文素养提升得以实现的根基。
启东拥有很多的乡土资源和深厚的历史文化底蕴，下面笔者结合教学实践谈谈自己的一些想法。
关键词：核心素养语文课堂本土资源著名教育家陶行知先生说过：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
语文学科教学的落脚点就在语文核心素养上，最终要教会学生“会学习”、“会做人”、“会做事”、“会生活”的能力。
在教学中培养好小学生的语文核心素养是新课程改革背景下语文教育教学发展的重要目标，而聚焦核心素养来开发与利用本土资源，做到取舍得当、有的放矢，则是达成这一重要目标的必要条件！在《义务教育语文课程标准》中就明确地指出了“自然风光、风俗民情都可以成为语文课程的资源。
”所以为了更好地响应新课标的倡导，保证学生的全面发展，教师在教学过程中就需要合理地开发与利用本土资源进行语文课堂辅助教学，拓展语文课堂教学形式，让语文课堂教学内容更加充实饱满，调动学生对语文课堂学习的积极性，提升学生的语文学习综合能力，加强学生对本土文化的深刻认识，以激发学生对祖国和家乡的热爱之情，进而更高效地实现小学语文素质教育。
一、利用本土资源，让课堂营造良好的学习氛围在语文课堂学习过程中，为了保证学生在课堂上的学习效率，教师就需要注重良好课堂环境的营造，为学生搭建一个拓展学习思维的平台，让学生对语文课堂学习内容产生更为深刻的理解和感悟。
《先锋连云港》集锦内容简介
《先锋连云港》集锦内容简介
【实用版】
目录
一、先锋连云港集锦简介
二、先锋连云港集锦内容概述
三、先锋连云港集锦的价值和意义
正文
一、先锋连云港集锦简介
《先锋连云港》集锦是一本关于连云港市的综合性图书，旨在展示连云港市的先锋形象，传播连云港市的文化底蕴，推动连云港市的经济社会发展。
该书通过精选的文章、图片和数据，全面呈现了连云港市的自然风光、历史文化、社会发展、经济建设等多个方面，为广大读者提供了一个了解连云港市的窗口。
二、先锋连云港集锦内容概述
《先锋连云港》集锦分为四个部分，分别是自然风光、历史文化、社会发展、经济建设。
（1）自然风光：该部分通过精美的图片和文字，展示了连云港市的自然风光，包括云台山、花果山、连岛等著名景点，让读者仿佛置身于美丽的大自然之中。
（2）历史文化：该部分详细介绍了连云港市的历史文化，包括悠久的历史、丰富的文化遗产、民间传说等，让读者感受到连云港市深厚的文化底蕴。
（3）社会发展：该部分主要介绍了连云港市在教育、卫生、科技、体育等领域的发展成果，展示了连云港市人民在社会发展方面的努力和成就。
（4）经济建设：该部分重点介绍了连云港市的经济建设情况，包括产业发展、基础设施建设、对外开放等方面，展示了连云港市在经济领域的先锋地位。
三、先锋连云港集锦的价值和意义
《先锋连云港》集锦具有很高的价值和意义。
首先，该书是对连云港市形象的一次全面展示，有利于提升连云港市的知名度和美誉度。
其次，该书是对连云港市文化底蕴的一次深入挖掘，有利于传承和弘扬连云港市的优秀文化。
最后，该书是对连云港市经济社会发展的一次全面总结，有利于推动连云港市今后的发展。
贷后检查工作报告优秀7篇
贷后检查工作报告优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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习作单元“初试身手”的价值阐释与践行策略
［摘要］统编语文教材创造性地设置了习作单元，契合语文新课标中关于语文课程的属性与定位。
其中，习作单元助学系统“初试身手”设置在单元精读课文和习作例文之间，虽然切口小，但具有极高的实践价值，是实现读写转化的重要资源。
教师要引导学生先写后学，凸显“初试身手”的轴心价值；联动提升，凸显“初试身手”的载体价值；分享互动，凸显“初试身手”的支架价值。
［关键词］语文新课标；初试身手；习作单元；核心素养［中图分类号］G623.2［文献标识码］A［文章编号］1007-9068（2024）01-0081-03《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标”）明确指出：“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。
”统编语文教材创造性地设置了习作单元，契合语文新课标中关于语文课程的属性与定位。
其中，习作单元助学系统“初试身手”设置在单元精读课文和习作例文之间，虽然切口小，但具有极高的实践价值，是实现读写转化的重要资源。
但由于部分教师对语文课程的定位尚不明确，尤其是对编者意图的解读还不够精准，教学这部分内容时或一笔带过，或大做文章。
前者无法凸显“初试身手”这一板块应有的教学价，后者在无形之中增加了学生的学业负担值。
依循新课标对语文课程本质属性的定位，彰显“初试身手”的教学效能，突破习作教学的难点，对于发展学生的语言表达能力、推动学生的语文核心素养发展具有重要作用。
下面，笔者以统编语文教材六年级上册第五单元为例，谈谈自己在这一方面的尝试和思考。
一、先写后学，凸显轴心价值新课标积极倡导单元化、主题化的教学模式。
传统教学理念下以单篇为抓手的教学模式，已经无法适应推动学生语文核心素养发展的需求。
统编语文教材采用人文主题和语文要素“双线”组元的编排方式，集中体现了单元教学的整体性框架。
从精读课文到“交流平台”“初试身手”，再到习作例文以及最后到单元习作，都渗透了品读吸收、梳理审视、初步尝试、经验总结、调整运用的学习思维，构建了一个有机的教学整体。
务实推进 追求卓越——奋进中的江苏省赣榆县沙河镇中心小学
教 学研讨
等 ２ 个专 用教 室 ， ０ 校外综合 实践活动基地 ３ 。 个 学
校 始终 坚持素 质教 育 ， 断追 求跨 越式 发展 ， 年 不 近 来取得 了令 人瞩 目的办学 成果 ， 后获 得 “ 苏省 先 江
实验 小学 ” “ 、江苏 省科 技教 育先 进学校 ” “ 云港 、连
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奋进 中的江苏 省赣榆县沙 河镇 中Ｊ Ｊ 学 ￣Ｊ ＼
沙河镇 中心 小学 的 前身是 溯沂书 院 ，创建 于 １０ ９ ５年 。 学 校 位 于 沙 河 镇 东 风 北 路 ， 占 地 ３ ６ ０ 现有 ３ ８０ ｍ ， Ｏ个教学 班 ， 在校 生 １０ ５ ０余 人 ， 专 任教 师 ８ 人 ， 中本科 以上学 历 ４ ２ 其 ５人 ， 、 、 省 市 县 学科带 头人 、 干教 师 １ 骨 ６人。学校环境 幽雅 ， 现代 化教学设施齐 备 ， 图书 、 有 实验 、 乐、 音 书画 、 微机房
◇载誉 归 来
◆送 课下 乡
◆特色 活动
◆荣誉展 示
◆运球 比赛 ห้องสมุดไป่ตู้
◆校 园一 角
市 做 中学 实 验学 校 ” “ 云 港市 现 代 化教 育示 范 、连 校 ”“ 、 连云港 市小 篮球传 统学校 ” “ 、 赣榆 县 小篮 球 训练基地 ” 等荣誉称号 。 近年来 先后成功承办 “ 云 连 港市首 届科 技与综合实践活 动现场会 ” “ 、连云 港市
数学教学研讨会 ” 等重大活 动。
一.新集小学简介
固镇县新集小学简介
固镇县新集小学始建于1950年，位于固镇县西南与怀远县接壤的杨庙乡庙新村，学校占地面积8600平方米，建筑面积1537平方米，现有学生406名，有专任教师14名，大专以上学历9人，教师的学历合格率为100%。
校园环境优美，现代教育设备在不断增添，又是2012年标准化建设项目学校，新教学楼建成后，新集小学将有更大的变化。
学校坚持全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育，坚持“以德立校，依法治校，特色活校，质量强校”的办学理念，各项工作有序进展。
形成了以德育为先，和谐发展的办学特色，校长崔北宏带领全校师生为实现教育现代化的目标而努力奋斗。
小学素质教育督导评估自查报告6篇
小学素质教育督导评估自查报告6篇小学素质教育督导评估自查报告1为了进一步规范办学行为，全面实施素质教育，我校始终以依法治校，科研兴校，创新办学为指导，以德育为首，教学为中心，在加强内部管理、完善学校“软件”和“硬件”建设等方面都取得的了一定成绩。
我们认真对照__省《中小学校素质教育督导评估指标体系框架》__市《中小学校素质教育督导评估指标体系（试行）》逐项进行了自查，认真采集、整理各类资料、数据，开展认真、细致、客观的自评工作，先将情况报告如下：一、学校概况__小学有教学班9个，在校学生327人，其中寄宿学生209人。
教职工34名，县级以上教学能手、骨干教师4人，高级教师12人，大专以上学历29人，有7名教师取得本科学历，是一支爱岗敬业，业务水平较高，团结向上的教师队伍。
二、基本情况（一）师资水平1、现有专任教师21人，专职教师18人，均持证上岗。
教师本科7人，大专学历14人，学历合格率100%。
职务结构中，现有小学高级教师12人，小学一级教师9人。
学校按课程标准和音乐、体育、美术、信息、英语等教材进行教学，音乐、美术、英语课程均有专职教师，体育、信息课程配有兼职教师。
2、现有校长1人，副校长1人，其他班子成员2人，50%持证上岗。
（二）办学条件校园面积约3790平方米，可供活动场地面积约1800平方米，校舍建筑面积6000多平方米，各类用房3幢，功能室7个，普通教室、专用教室能满足教学需要；学校有行政和教师办公室、多媒体室、微机室、实验室、远程教育室、档案室、图书阅览室、仪器室、器材室、广播室、数码照相机、数码摄像机、打印机、教学仪器、图书资料等软硬件配套齐全，基本达标，信息技术设备基本达标。
（三）经费投入为推进义务教育的均衡发展，加大改善办学条件的力度。
近几年，学校积极利用校舍加固工程的契机，新建学生宿舍楼一幢，改造了其它各类用房，实现了班班配备多媒体的目标，设立了专门的信息技术课教室、活动室、图书阅览室，新购电脑28多台，移动多媒体设备一套，电视15台等器材，按省定标准配备音、体、美器材，使办学条件和校园环境有了很大的改观。
第二十四期
第二十四期二○○八年十月八日连云港市小学综合实践活动课程优秀主题活动方案设计评比结果简报各县区教研室，直属小学：为了进一步推动综合实践活动课程的有效实施，解决在调研中发现教师对综合实践活动课程的主题活动方案设计简单无效、不能有效指导学生开展活动的现状，我室开展了全市小学综合实践活动课程优秀主题活动方案设计评比活动。
本次评比各县区教研室能认真组织，在初评的基础上择优参加市级评比。
我室共收到173篇方案，经组织专家进行评审，共评出一等奖28篇，二等奖49篇，三等奖71篇。
现将评比结果予以公布，希望获奖教师能以此为新的起点，为我市综合实践活动课程的推进继续努力。
一等奖探秘家乡的摇钱树--杨树伞家学赣榆县石桥小学蔬菜与我们的生活郑晓燕赣榆县石桥小学家乡的桥调查研究胡训忠赣榆县柘汪二小热爱家乡,关注家乡--赣榆张艳梅赣榆县罗阳小学走进中国杞柳第一镇徐晓凡赣榆县塔山小学撩开小昆虫神秘的面纱刘雷小伊小学珍惜淡水资源钱敏伊山小学家族金字塔徐志伊山小学2008，北京奥运新看点祝恒侍庄小学棕香深处的文化周丽伊山小学走进娘娘庙感受孝文化夏永娟开发区新县中心小学家乡的盐庄瑾开发区猴嘴小学走进端午节刘艮艳海州车站中心小学锦小“骑车族”情况调查徐丽海州锦屏小学野菜飘香杨绍顺关里小学探究吉祥文化刘怀芹建国路小学探究家乡凤凰古文化盛江波南城小学农作物秸秆的研究王秀荣浦南小学为了母亲的微笑谭颖新海小学有趣的叶马小芳灌南县新集中心小学爱护水资源陈友良灌南县花园中心小学小海军话舰艇穆成香临海路小学“限塑令”引发的思考郭雷新海实验中学小学部农村里的步行街支进曲阳中心小学关于麦秸焚烧的调查徐金芝石湖贺庄小学走进公益广告宋兴照石湖贺庄小学走近我们的母亲河陈燕芳黄川中心小学走进《西游记》鲍业丽青湖中心小学二等奖珍爱生命,学会自护姜兰兰赣榆县石桥小学让大课间阳光起来张晓赣榆县石桥小学我爱家乡的石桥河苏玲赣榆县石桥小学走近蔬菜韦晓赣榆县石桥小学我与植物有个约会张波赣榆县石桥小学远离危险食品,构筑健康堡垒秦伟赣榆县柘汪二小闲话端午韦玉赣榆县宋庄小学走近徐福程惠赣榆县金山小学我和泥鳅交朋友孙迪赣榆县墩尚小学茶与茶文化成江赣榆县金山小学常用饮料和现代人健康高建赣榆县金山小学家乡的古银杏树陈芳利赣榆县黑林小学风筝知多少梁艳下车小学走进书法历史长廊，承传中国传统文化张正中伊山小学小盆栽孙涛侍庄小学走近电动车王雷侍庄小学地震的启示王余丹侍庄小学纸上生花田卫东苏光小学心灵的洗礼—抗震救灾，珍爱生命张英开发区新县中心小学珍爱生命健康成长张环开发区新县中心小学走进传统节日，弘扬民族文化李琦开发区第一小学漫话人类健康的隐形“杀手”鲍春燕海州区网疃小学学会地震自救许海林海州区网疃小学农村老年人生活现状的调查乔海平海州武圩小学平菇也很美丽孙艳农场小学在快乐的传统节日里—民间美术进课堂曾丽建国路小学难忘端午节杨艳建宁小学创建卫生家园—连云港杨敏利郁林小学绿色家园，从我做起李艾霞新海小学生活用水量的调查与研究苗敏大庆路小学节约用水丁青龙宁海小学家乡的特产曹丽娟幸福路小学拥抱春天杨卉灌南县新集中心小学端午节知多少朱玲灌南县实验小学家乡的桥李芹灌南县李集中心小学从我做起，不再浪费孙晓娟灌南县堆沟港中心小学走进端午节张琴灌南县北陈集中心小学我们的邻居----街道孙兴华灌南县北陈集中心小学感受东部城区的发展盛蕾墟沟小学雷锋小组继续行动房春叶李埝中心小学走进草莓世界宋德娟黄川中心小学亲近磨山王红艳石梁河中心小学科学面对地震徐健白塔中心小学农村小学生零花钱情况调查与研究尹小艳温泉中心小学漫话端午节王伟红山左口中心小学学会感恩王小林山左口南寨小学家乡杨树孙克娟石梁河中心小学温泉水与洗浴业的调查与研究谢娟温泉中心小学家乡的花生刘海方温泉中心小学三等奖我身边的岩石张兵赣榆县石桥小学走进家乡贝类苑王淑芳赣榆县柘汪二小做个爱眼小天使刘栋赣榆县柘汪二小最爱家乡水刘克杰赣榆县柘汪二小节水在校园阎明德赣榆县赣马小学走近刘少奇徐梅田赣榆县黑林小学走进剪纸艺术邵礼琳赣榆县墩尚小学与天气亲密接触张琨赣榆县塔山小学节分端午自谁言,万古传闻为屈原穆叶青赣榆县塔山小学畅游花卉王国李娟赣榆县塔山小学走近水果世界李桂林赣榆县青口小学麦收时节话麦秸梁艳下车小学校园因奥运而更加美丽钱海萍实验小学龙小我们爱你王虎龙苴小学又到柿子丰收时邵宽云鲁河小学走进燕尾港顾成明灌西小学米的研究崔嵩鲁河小学我们的河水怎么了王立星下车小学毽子的做法与玩法陈红王集小学美食豆丹颜艳伊山小学漫谈“姓名”潘淼南岗小学我国传统节日的研究张雷实验小学农村空房、空地情况的调查研究刘玉斌东农小学小学生吃什么最有利于身体发育刘恢沂北小学校园植物吴燕下坊小学呼唤绿色食品张家娣开发区新县中心小学文明礼仪从我做起张立芳开发区新县中心小学让绿充满校园王春平开发区猴嘴小学我说家乡美房静开发区猴嘴小学走进藤花落何永燕朱曹中心小学我与风筝共飞扬汪娴海州实验小学保护环境卫从我做起刘竹荣海州区网疃小学中秋月儿明吴继平海州区许庄小学走进汇文走向成功张德金海州锦屏小学调查学生的零用钱情况吴敏海州锦屏小学泊洋河的水资源研究活动案例苏亮海州魏口小学情系汶川，心系灾区张众海州新坝中心小学秋季大白菜伴我成长张兴大海州新坝中心小学它命短一厘，你命短一年孙玲解放路小学家乡的淮海戏徐上云建宁小学有趣的昆虫邱倩关里小学做时间的小主人庄莉建宁小学我崇拜或（喜欢）的一个人顾海燕解放路小学“关注家乡的经济发展”活动设计孙苏芹灌南县新集中心小学绿色奥运我先行-----调查家乡的环境纪荣荣灌南县新集中心小学走进鞋的世界朱艳红灌南县汤沟中心小学我和春天交朋友许海丽灌南县实验小学聚集校园里的浪费现象杨芳灌南县镇中小学走近灌河张琴灌南县北陈集中心小学走进中秋佳节张琴灌南县北陈集中心小学做沙包玩沙包王增文灌南县堆沟港中心小学走进家乡，热爱家乡单海军灌南县田楼中心小学废弃塑料袋的处理和利用惠莲灌南县镇中小学安全与我们同行丁月香灌南县汤沟中心小学小学生零花钱与学习成绩的关系调查孙振娟东港小学说名道姓范晓菲新海实验中学小学部合理使用压岁钱尹伟章新海实验中学小学部快乐之“旅”李杨新海实验中学小学部身边的动物朋友陈宗云石梁河瓜安小学珍惜粮食史英梅和平路小学关注地震鲁玉梅山左口中心小学关注地震孙银鸽实验小学平明镇山体开采情况的调查研究黄祖伟平明中心小学了解自己的家孙霞牛山小学多姿多彩的水果孙春云青湖中心小学春韵许春萍牛山镇徐海路小学“玄武岩的性质、用途及开采”活动方案郄延学安峰马湖小学家乡的空气不“新鲜”李海桃石榴中心小学撑起一片蓝天共建美好家园石桂荣洪庄中心小学春天的植物马茂盛山左口芝麻小学写出自己的家谱赵守忠牛山镇海陵路小学。
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新集小学：承办连云港市“百位名师百节好课百乡行”活动
新集小学刘辉
11月16日，2016年度连云港市“百位名师百节好课百乡行”小学语文展示活动在新集小学举行，来自全县小学100多名语文骨干教师参加了此次活动。
本次活动以“小学语文反面人物教学策略探究”为主题，时间为一天，分为上课、互动交流、讲座三部分。
上午由新集小学刘辉、海州区浦南小学杨芳、海宁小学李红红、解放路小学李江四位老师分别执教《嫦娥奔月》、《九色鹿》、《林冲棒打洪教头》、《牛郎织女》四课。
四位老师抓住文本中反面人物的特点给大家呈现了别样的阅读教学，他们精心设计课堂教学，通过多种教学方式和评价策略激发学生学习的兴趣。
授课过程中，四位上课教师精当点拨、精彩演绎，课堂气氛十分活跃，给与会者带来了很多启发。
下午海州区小学语文教研员陈培达主任对上述四节课进行了精彩的点评，上课的四位老师分别就自己课堂的成功之处、借班上课的学情、目标的达成情况与参会老师作了简单的交流。
陈培达主任的《特色语言表达教学初探》、团队首席专家海宁小学副校长宋娅的《反面人物也有绚丽的光环》两场讲座也赢得了与会老师的掌声。
此次活动的成功举办，让与会老师对教材中反面人物有了新的认识，启迪教师去关注教材中的反面人物、探索教材中反面人物的教学策略，引领学生健康成长。