动词三单顺口溜
动词三单用法顺口溜
动词三单用法顺口溜【原创版】目录1.动词三单的概述2.动词三单的构成规则3.动词三单的例子4.动词三单的用法5.记忆动词三单的顺口溜正文1.动词三单的概述动词三单是英语语法中的一个重要概念，它指的是动词在第三人称单数时的用法。
在英语中，动词的变化形式通常取决于时态、语态、主语的人称和数等方面。
而动词三单主要是指在第三人称单数情况下的动词变化形式。
2.动词三单的构成规则动词三单的构成规则相对简单，一般来说，规则动词在第三人称单数时，需要在词尾加上“-s”或“-es”。
而不规则动词则需要根据特定的规则进行变化。
3.动词三单的例子例如，在规则动词中，“work”（工作）的第三人称单数形式是“works”，而“run”（跑）的第三人称单数形式是“runs”。
在不规则动词中，“go”（去）的第三人称单数形式是“goes”，而“see”（看）的第三人称单数形式是“sees”。
4.动词三单的用法动词三单主要用于表示第三人称单数主语的行为或状态。
在英语中，第三人称单数主语通常指代的是"他"、"她"或"它"。
例如，我们可以说："He works in a factory."（他在工厂工作。
）或者说："She sees a movie every weekend."（她每周末看一部电影。
）5.记忆动词三单的顺口溜为了帮助记忆动词三单的变化形式，我们可以使用以下的顺口溜："动词三单易如反掌，尾加-s 或-es 不忘。
规则动词皆有章，不规则动词另有妙方。
(完整)动词第三人称单数变化规则如下
动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如: works gets says reads2）以ch，sh，s，x 或 o 结尾的动词,在后面加 -es.例如:go—goes teach—，teache wash—washes brush—brushes ，catch—catches ，do-does ，fix -fixes3) 以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加—es。
例如：study- studies try—tries carry-carries ，fly—flies cry—cries现在分词变化规则1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ing biting）3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing（例：sit+t+ing sitting)4.特殊变化：die-dying，lie—lying，tie—tying5。
不规则变化现在进行时的基本用法：A 表示现在( 指说话人说话时）正在发生的事情。
例：We are waiting for you。
B. 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行.例:Mr。
Green is writing another novel。
（说话时并未在写,只处于写作的状态。
）例：She is learning piano under Mr。
Smith。
C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we’re flying to Paris tomorrow。
(票已经拿到了)D.有些动词（状态动词不用于进行时态)1。
表示知道或了解的动词：believe，doubt，forget,imagine，know, remember，realize，suppose，understand2.表示“看起来”“看上去”appear，resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate，like。
动词的三单及不规则变化
hit, hurt, let, spit, rid, cost, read, put, cut
附表3：常见短暂性动词与延续性动词的转换
短暂性动词
相应的持续性
动词
完成时态中的形式
短暂性动词
相应的持续性
动词
完成时态中的形式
borrow
keep
have kept
have been married
fall ill
be ill
have been ill
fall asleep
be asleep
have been asleep
return
be back
have been back
go to bed
be in bed
have been in bed
go/come to sp
-eal
-ole
-olen
steal
-ear
-ore
-orn
wear, bear, tear
-ow
-ew
-own
grow, blow, know, throw
-i-
-a-
-u-
sink, swim, drink, ring, sing, begin
-i-
-o-
-n
drive, rise, ride, write
finish/end
be over
have been over
join
be in
have been in
leave sp
be away from sp
have been away from sp
动词的“三单”,ing,和过去式变化规则
动词的第三人称单数的单数及发音规则：1.一般直接在此为加—s,—s在清辅音后读/s/，在浊辅音或元音后读/z/，ds读/dz/, ts读/ts如help helps/s/ know knows/z/ get gets/s/ read reads/z/2.以字母s，x, ch，sh或有些以o 结尾的动词加-es，—es 读/iz/，如guess guesses fix fixes teach teaches wash washes注意:go goes/z/ do does /z/3.辅音字母+y结尾的动词,先变y为i，再加—es，—ies读/iz/carry carries fly flies注意：在play-—-plays,say--—-says中，字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后加—s4.特俗词例外5.be动词的第三人称单数分别为am, is, are, have则为has注意:以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是/s/,/z/，加—s后,字母”e”发音，与所加—s一起读作/iz/,如close closes/iz/动词的ing变化规则：1.一般情况直接加ing，如look-looking go---going visit-——visiting2.以不发音的e结尾的,去e再加ing,如come—--coming make—-—making write—-—writing3.以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的，双写该辅音字母，再加ing,如run---running stop---stopping get—-—getting swim—-—swimming begin-—-beginning 4.以辅音字母加y结尾的，直接加ing,如study---studying carry-——carrying fly--—flying cry-—-crying5.以ie结尾的重度开音节动词，先变ie为y，再加ing，如die-—-dying tie--—tying lie———lying动词的过去式变化规则：1.规则变化（1）一般直接在动词后加ed，—ed在清辅音后读/t/, 在浊辅音及元音后读/d,/—ed在/t//d/后读/id/,如call-—-called open——-opened look———looked want--—wanted /id/ need-——needed /id/（2）以不发音的“e"结尾的，直接加-d ，如live-——lived move-——moved hope-——hoped（3）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加—ed，（注意：如果是元音字母加y 结尾的,还是直接加—ed，如，play—-—played, enjoy-—-enjoyed)如study--—studied cry---cried try—-—tried（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加—ed，如plan———planned fit——-fitted stop-—-stopped2.不规则变化（要特俗记忆），以下是一些常见的动词的过去式am，is-was are-were, do-did，see—saw, say-said，give-gave, get—got, go-went come—came have/has-had eat-ate，take-took run—ran put—put make—made read—read write—wrote draw-drew drink—drankfly—flew ride—rode speak-spoke sweep—swept swim-swamsit-sat hear— heard sleep—slept let-letblow-blew hurt-hurt speak—spoke buy—bought keep-kept swim-swameat-atecatch-caught know-knew stand-stood choose—chose lie-lay leave-left draw—drewteach –taught drink-drank make- made tell-told think—thought mean-meant feel—felt drive—drove meet—met write –wrote find—found fly—flewforget -forgot ring -rang see —saw ride—rodegrow—grew sing—sang/sung begin—began learn-learned/learnt可数名词变复数的规则：1.规则变化：（1）一般情况下，在词尾加-s，如book-——books boy-—-boys（2）以—s, -x，-ch, -sh结尾的名词,在词尾加-es，如bus—--buses watch--—watches （3）以辅音字母加y结尾的，变y为i，再加—es, 如city—--cities family———families（4）以—f或-fe结尾的分两类，一类直接加-s，另一类大多数情况下,将—f或-fe改为v，再加—es，如，roof-——roofs belief———beliefs leaf—-—leaves life—--lives knife—--knives2.不规则变化（1）元音字母发生变化man-——men tooth—--teeth goose---geese（2）词尾变化child-—-children mouse-—-mice（3）单复数同形sheep---sheep deer—--deer fish———fish另附清辅音与浊辅音：清辅音：［p] [t] [k] ［f］［s] ［θ］［∫］[ts］［t∫] [tr］[h］浊辅音：［b］ [d］［g］［v] [z] ［δ]［з] ［dz］［dз] [dr］[r]音节分为开音节和闭音节，3.开音节又分为相对开音节和绝对开音节（1）相对开音节：“以一个元音字母+一个辅音字母(r除外）+不发音的e”结尾的叫相对开音节。
动词的三单形式
动词的三单形式动词是英语语法中的重要部分，它们用来表达动作、状态和时间。
在英语中，动词的三单形式是指当主语为第三人称单数时，动词需要进行语法上的变化。
本文将讨论动词的三单形式的规则以及一些例子。
一、动词的三单形式规则1. 对于大多数动词，其三单形式在动词的末尾加上-s。
例如：- He walks to school every day.（他每天步行去上学。
）- She sings beautifully.（她唱得很美。
）2. 对于以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，再加上-es。
例如：- He tries his best to win the game.（他尽力赢得比赛。
）- She flies to Paris tomorrow.（她明天飞往巴黎。
）3. 对于以辅音字母+o结尾的动词，以及以s, x, ch, sh结尾的动词，需要在末尾加上-es。
例如：- He goes to the gym every morning.（他每天早上去健身房。
）- She fixes the broken chair.（她修理坏了的椅子。
）4. 对于以元音字母+o结尾或以辅音字母+o结尾的动词，只需要在末尾加上-s。
例如：- He follows the instructions carefully.（他认真遵循指示。
）- She does her homework after school.（她放学后做作业。
）5. 特殊情况：- have的三单形式是has。
- be的三单形式是is或are，具体根据主语来确定。
- do的三单形式是does。
- go的三单形式是goes。
- can的三单形式是can。
二、动词的三单形式例子下面是一些动词的三单形式的例子：1. Regular verbs（常规动词）- like -> likes（喜欢）- play -> plays（玩耍）- study -> studies（学习）2. Verbs ending in -y（以-y结尾的动词）- carry -> carries（携带）- study -> studies（学习）- fly -> flies（飞）3. Verbs ending in -o（以-o结尾的动词）- go -> goes（去）- do -> does（做）- echo -> echoes（回声）4. Verbs ending in -s, -x, -ch, -sh（以-s, -x, -ch, -sh结尾的动词）- miss -> misses（错过）- fix -> fixes（修理）- watch -> watches（观看）- brush -> brushes（刷）5. Special cases（特殊情况）- have -> has（有）- be -> is（是）- be -> are（是）- do -> does（做）- go -> goes（去）- can -> can（能）三、结论动词的三单形式在英语语法中扮演着重要的角色。
动词原形变第三人称单数的规则
动词原形变第三人称单数规则一．动词原形变第三人称单数规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s], 在浊辅音及元音后发音为[z]。
如:①stop－stops [s] ; make－makes [s]②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾, 要先将“y”变为“i”, 然后在加“es”读[iz] 如:fly－flies [z]; carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾, 在词尾加“es”, 发音为[iz] 如:teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾动词, 加“es”, 读[z] 如:go－goes [z] do－does [z]5.be动词包含: am, is, are。
第三人称单数用 is, 复数用are。
am, is过去式为 was; , are过去式为were.6.have第三人称单数用has, 过去式用had.二.下面多个动词变为单数时, 原词元音部分发音发生了较大改变, 请注意记忆。
如:1、 do [du:]－does [dz]2、 say [sei]－says [sez]三.以不发音字母“e”结尾开音节词, 假如尾音是[s], [z]时, 加“s”后字母“e”发音, 与所加“s”一起读做[iz]。
如: close－closes [iz]四.除上述规律外, 还应注意下面三点:1. 动词 have , 碰到主语是第三人称单数时, 要用 has; 动词 be 第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式句子变否定句时, 要用 doesn't + 动词原形, 如:He goes to school at six in the morning. (变否定句)→He doesn't go to school at six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式句子提问时, 要用助动词 does, 如:She goes home at five every day. (对划线部分提问)→When / What time does she go home every day?五.通常现在时中第三人称单数形式在通常现在时中, 当主语是第三人称单数时, 谓语动词要用第三人称单数形式, 即常在动词原形后加-s或-es。
动词三单
写出下列动词的正确形式：（经常做的规律） 1、I _______ (go) to school at seven in the morning. 2. Mike __________ (do) his homework at eight in the evening. 3. His father often _________ (read) books in the library on Satur day. 4. My mother usually _________ (watch) TV plays at home. 5. My cousin sometimes __________ (play) cards with me. 6. Do you often ________ (study) after school? Yes, I do. 7. Mike and Tom usually ______(fly ) kites on Sunday. 8. They _________ (go) to school by bus every day. 9. She _________ (go) to school by bus every day. 10. We usually ________ (listen) to the radio in the morning. 11. He usually ________ (listen) to the radio in the morning. 12. Does he usually_________ (listen) to the music at home? No, he doesn’t.
注：1）第三人称单数用了 does 后面就不用动词的s形式 了,而用动词原形. 2）变为疑问句,要在句首加"do" does ; 变为否定句, 要在 动词前面加"do not ,does not", 可以简写为 "don't". doesn’t
动词变三单、过去式、过去或现在分词,名词变复数,形容词变比较级、最高级、变副词,副词变比较级、最高级
动词、名词、形容词、副词的各种变化形式★动词一．正常情况下，动词变第三人称单数、过去式、过去分词、现在分词，直接加-s，-ed，-ed，-ing, 例如：look→looks；look→looked；look→looked；look→looking。
二．以不发音的-e结尾时，直接加-s，-d，-d，或去e加-ing，例如：live→lives；live→lived；live→lived；live→living。
三．结尾为只有一个辅音的重读闭音节词，直接加-s，或双写此辅音，再加-ed，-ed，-ing，例如：stop→stops；stop→stopped；stop→stopped;stop→stopping。
四．1.结尾为辅音+y的结构时，把y变i加-es，-ed，-ed，或直接加-ing，例如：study→studies；study→studied；study→studied；study→studying2.结尾为元音+y的结构是，直接加-s，-ed，-ed，-ing，例如：play→plays；play→played；play→played；play→playing。
五．结尾为-ie，去ie变y+ing，例如：lie→lying;die→dying。
（另：lie，lies，lied，lied，lying说谎lie，lies，lay，lain，lying 躺，平放，位于lay，lays，laid，laid，laying 放置，产卵）六．以r音节结尾的词，直接加-s，双写r加-ed，-ed，-ing，例如：prefer→prefers；prefer→preferred；prefer→preferred；prefer→preferring。
（另：以s，x，ch，sh或o结尾的动词，变第三人称单数时，加-es，例如：misses，fixes，teaches，washes，goes。
动词be遇有主语是第一人称单数时，be改为am，遇有主语是第二人称时，be改为are，遇有主语是第三人称单数时，be改为is。