【语文】河南省安阳市第三十六中学2015-2016学年高一上学期期中考试试题

河南省安阳市第三十六中学2015-2016学年高一上学期期中考试试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）绘画成熟在什么时代?我们的估计往往是不对的。

从近代科学考古发掘出的成果看，绘画成熟的时代应该很早。

古代的文化，从商周以来，不知经过多少次毁灭性的破坏，使后世无法看到。

古代的绘画十分脆弱。

一种是画在墙上，以为墙是结实的，但随着墙的毁坏，画也没有了。

画在帛上的也不延年。

唐宋人没见过古代的绘画，只看过武梁祠画像，根据这些推测判断汉朝绘画，以为汉朝绘画就是这样的。

近代发现了汉朝墓壁里的壁画，大家的看法才有所改观，觉得从前的推测是错的。

近年长沙马王堆出土了帛画，使人看到出丧幡上的帛画，精致极了，比武梁祠的画不知高出多少倍。

人们看到马王堆的帛画，无不惊诧变色，这才知道古代绘画水平已达到什么地步。

我们应该以这(西汉初年)作为起点，往上推溯商周绘画应该有什么样的成就。

看到了马王堆出土的帛画以后，有人说，我们的绘画史应重新写，已写出的全错了。

唐以前和唐人的好画，多画在墙壁上，大多数已随着建筑物的毁坏而无存了。

幸亏西北有许多干燥的洞窟壁画。

首先是敦煌，敦煌壁画给我们提供了极丰富的宝贵的材料。

敦煌许多画在绸帛上的画被外国人掠夺走了。

国内流传下来的只是一部分。

现在西北出土的一些残缺的绢画，即使是零块，都是非常精美的。

这些东西的保存，对今天探讨古代绘画的源流有很大的作用。

现在有没有流传下来的古画算是唐代或唐以前的呢？有。

但这些画事实上都是经过第二手摹下来的，很少有真正的唐朝人直接画了留下来的。

即使画稿、形象是某名家的作品，但画上的墨迹也不是作者本人的。

古代没有别的办法，幸亏摹下副本，否则今天一点影子也看不到了。

宋朝人的画，多半是室内装饰品，很大的大张挂在屋里，比画在墙上进了一步。

元朝才多有卷册小品，在桌上摆着，作为案头玩赏的东西。

这如同戏剧底本由舞台到案头一样。

原来剧本是舞台唱的，实用的，后来成为文人创作后摆在案头欣赏，并不是在舞台上演的。

有许多只能在案头看，是舞台上唱不了的。

我们明白了这个道理，知道哪是墙壁上的画，哪是案头上的画，这样才能探索宋元以来的画派、画风。

墙壁上的画，实际上和装饰画是一派。

文人案头画是一派，对这一派也有许多争论，但它也有它的新趣味，不能一笔抹杀。

这一种风格的影响有几百年。

宋朝已经开始了，如苏东坡喜欢随便画点竹子，画树、画块石头。

现在还有一件真迹，树画一个圈儿，底下是石头。

按照画家的要求，这画画得非常外行。

米芾画的《珊瑚笔架图》，笔道七扭八歪。

这是文人游戏的笔墨。

到了元朝才逐渐出现精美的文人画，影响一直到现在。

（摘编自启功《金石书画漫谈》）1. 下列关于“古代绘画”的表述，不正确的一项是（）A.近代考古发掘成果说明，我们所估计的绘画成熟的时代太早了，这主要是因为古代的文化经过了严重的破坏。

B.古代画在墙上与帛上的画，因其载体的脆弱易毁，很多没能得以长时间保存，这也导致后人产生了一些误解。

C.唐宋人据其所看到的武梁祠画像来推测汉代的绘画情况，认为两者一样，这种看法与汉代绘画的实际不符。

D.唐宋人低估了汉代的画的水平。

汉朝墓壁里的壁画、马王堆的帛画，说明古代绘画已达到相当高的水准。

2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.西北许多干燥的洞窟壁画得以留存，为后人学习和研究提供了极为宝贵的材料，这是我们的莫大幸运。

B.研究古代绘画的起源和发展，还有赖于西北出土的一些残缺的绢画，尽管这些绢画只是一些零块。

C.真正的唐朝人画的留下来的已很少，现在流传下来的，即使画稿是某名家的，画上的墨迹也不是其本人的。

D.古代二手描摹下来的古画副本水平很高，其绘画水平已非常接近原画，藉此我们可以一睹原画风采。

3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.宋朝人所画的室内装饰画，比画在墙上进了一步。

但真正精美的文人画，却是在元朝才出现且一直影响到后代的。

B.作为案头玩赏之物的卷册小品，就像戏剧底本由舞台到案头一样，原本是舞台唱的剧本，后来有许多却只在案头看。

C.文人案头画和墙壁上的画一样，有它的新趣味，其风格的影响有几百年，从宋朝就已开始了，不能一笔抹杀。

D.苏轼画的竹子、树，米芾画的《珊瑚笔架图》，都不真正符合画家的要求，作画态度不很严肃，画也不精美。

二、古代诗文阅读（36分）（一）阅读下面的文言文，完成4～7题。

（19分）苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。

山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

”4．对下列句中加横线的词语解释不正确的一项是（）A．固一世之雄也固：本来 B．举匏樽以相属举：全，都C．正襟危坐而问客危坐：端坐 D．托遗响于悲风遗响：余音，指萧声5．下列各句与例句句式特点相同的一项是（）例：固一世之雄也，而今安在哉？A．月出于东山之上 B．客亦知夫水与月乎？C．此非孟德之困于周郎者乎？ D．则物于我皆无尽也，而又何羡乎！6、作者用曹操的典故，其用意是（）Ａ、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。

Ｂ、同情曹操不遇于时。

Ｃ、慨叹人生无常。

Ｄ、借曹操自比，表明自己被贬的心志。

7、翻译下列语句。

（共10分，每小题5分）⑴况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

⑵寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

（二）古代诗歌阅读（11分）登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

8.这首诗的首联用了什么描写景物的艺术手法？请作分析。

（5分）9.请简要分析这首诗的写景和抒情是怎样紧密结合的。

（6分）10.名篇名句默写（共6分）（1）清风徐来，。

举酒属客，诵明月之诗，。

（2）月出于东山之上，。

（3）耳得之而为声，，取之无禁，用之不竭，，。

三、实用类文本阅读（共25分）11．阅读下文，完成（1）-（4）题物理科学的第一夫人1936年8月，24岁的吴健雄到达美国加州旧金山时，她对这个国家只有一些耳闻的印象，她的老师胡适、顾静薇曾经在美国念过书，在书报杂志上，她也知道了一些美国的风土人情，就像一个典型的中国知识分子，对于美国，她的印象是良好的。

聪慧过人，对物理科学发展有着极佳眼界，又具强烈成就动机的吴健雄，很快就发现她所在的柏克莱物理系具有无可抗拒的吸引力，这正是她梦寐以求的探索科学知识之地。

吴健雄由于物理才分本就不凡，加上以前在上海的中研院物理所做过X光晶体衍射实验，对于需要相当经验才做得好的物理实验，可说已有一些根基。

因此，当时在柏克莱放射实验室任主持人的大科学家劳伦斯，一开始就是她名义上的指导老师。

而实际上指导吴健雄做实验的，是一位20年代跟随大科学家费米在罗马做出一些有名原子核实验工作的塞格瑞。

塞格瑞在物理上的早期经验和后来他在欧洲的游学研究，使他当时已经是一个相当有分量的物理学家，因此虽然一开始在柏克莱他并没有正式教席位置，薪水也是由洛克菲勒基金会支付，但是却马上拥有不少的合作者。

1938年，吴健雄正式开始其后来成就斐然的原子核物理实验之时，这个科学领域正是一个灿然大起的局面，延续自这个世纪初期以来的许多进展，使原子核物理达到一个空前的盛况。

吴健雄的头一个实验工作，由劳伦斯指导，题目是探究放射性铅因产生β衰变放出电子，而激发产生出两种形态的X光的现象。

1939年1月铀原子核分裂的发现由科学期刊正式公开之后，全世界在这一领域的科学家，都迫不及待地开展相关的实验工作。

1939年吴健雄由塞格瑞指导进行的实验，也正是研究铀原子核分裂的产物。

在这一系列的实验工作中，对吴健雄而言，可以说有两大重要意义。

其一是这些实验虽有塞格瑞指导，但是大多数是吴健雄独立完成的，另外则是其中的一项结果，对于后来美国造原子弹的“曼哈顿计划”提供了关键的贡献。

吴健雄一开始的实验工作，便有着她后来普受赞赏的风格和特质，是精确而细致的，因此无论是她名义上的指导者劳伦斯，或是实际和她一块工作的塞格瑞，对她都极为赞赏。

吴健雄是1940年得到博士学位的。

她的研究论文就是前面提到的两项研究，这两项研究不但都写成论文，发表在国际上最重要的《物理评论》期刊上，实验结果在科学上也都有相当重要的意义。

吴健雄得了学位之后，继续在柏克莱做了两年博士后研究。

她的实验工作是研究铀元素的分裂产物以及一些元素的放射性同位素，因此经常要利用回旋加速器撞击靶后产生的中子束。

那时劳伦斯为了得到支持建造回旋加速器的经费，总要强调加速器应用在治疗癌症方面之功用，因此也确实有一些病人在接受照射治疗。

吴健雄通常总是早上六点就去，等病人一停止治疗，她马上就开始工作。

吴健雄在原子核分裂和放射性同位素方面的杰出工作，当时已经使她成为奥本海默等许多大科学家口中的“权威专家”，经常被请去，在讨论会上讲这方面的一些专题。

甚至后来有人请塞格瑞去讲核分裂时，他都要向吴健雄借她演讲的资料去用。

吴健雄专心致力于科学研究，但是她也并没有忘记自己出国的目的。

中日战争爆发后，她曾经想过是不是要回到中国去，后来日本发动太平洋战争，航路邮件断绝，更使她望断乡关。

也许是她的心根植于中国，有时在和外国好友谈话时，她会不自觉说起中国话来，而她浓重上海口音的英文，有时亦不易听懂，说话中也不时把“他”和“她”弄混了，不过她书写的英文，却是相当流畅典雅的。

吴健雄最出名的一个故事，是有一次她演讲时太过投入，居然将物理公式像中国字一般，在黑板上由右向左写出来。

毫无疑问，这时吴健雄已经是加州大学柏克莱分校的一个传奇人物，当地的报纸都有专文报道，中国国内也有了她是“中国居里夫人”的说法。

这时候的吴健雄，已经是科学上一颗耀眼的明日之星了。

(摘编自江才健《吴健雄》)（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（） (5分)A.初到美国的吴健雄对这个国家有着良好的印象，加之她本人的天分，以及具有强烈的求学动机，所以她立即投身于原子核物理实验。

B.吴健雄名义上的指导老师是劳伦斯，而实际上指导她的是另一位物理学家塞格瑞，因为名师的指导，她拥有了不少的合作者。

C.塞格瑞指导吴健雄完成了部分的实验工作，并且在一系列实验中有一项结果，对后来美国制造原子弹提供了关键贡献。

D.吴健雄取得博士学位后为了继续研究铀元素的分裂产物和一些元素的放射性同位素，经常需要利用回旋加速器得到中子束。

E.本文记述了吴健雄在美国求学的经历和在物理科学上取得的成就以及著名大科学家对她的肯定和赞誉。