高三语文专题复习：句子补写+导学案
高三语文语言运用复习（二）
——补写句子
班别：姓名：
【学习目标】
1、了解补写句子题型的命题要求。
2、探索补写句子题的解题技巧，并能够根据要求准确补写句子。
【教学重难点】
掌握补写句子的解题技巧，力求语言表达的准确性。
【知识链接】
句子补写并不是单纯的填空，它涉及了语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，而且还考查了我们压缩语段、概括语段的能力，要求相当高，是一个经典考题。
【预习导学】
句子补写题解题“4步骤”
第一步：细读材料，把握中心
句子补写题虽说主要考查的是语言连贯能力，但首先考查的是阅读能力。拿到题目后，我们要先阅读语段，看看其中心是什么。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问，因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中的。
第二步：理清层次，确定类型
(1)概括每句话的内容，把握文段语脉。
(2)理清前后句之间的逻辑关系(如总分、并列、转折、因果、选择、递进、假设、条件等)，划分语段的层次。
(3)根据补写的句子与上下文的关系(补写的句子与上下文关系：引领下文、总结上文、承上启下、呼应上下文)，确定补写句子的类型。
引领句能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
总结句指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。
过渡句是小结前文、启示下文，起着承上启下的作用的句子。
照应句是前面提出的内容，后文有照应；后面出现的情节，前文有所交代；前后照应，和谐统一的句子。
第三步：筛选整合，遣词造句
找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点(尤其是冒号、分号、问号)，根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
第四步：再读全文，查漏补缺
再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。答案如有问题，需重新拟写。
[典例示法]
[技法演示]
第一步：细读材料，把握中心
本段材料的中心是：
第二步：理清层次，确定类型
很明显，第（）句为中心句。第一句话是转折复句，前半句是说药品的好处，后半句是说使用不当造成的坏处；后三句中前两句是说药品的好处，后面“然而”句是说坏处。可以说，语段总的层次是总分式，并且“分”中又分两个层次，清晰分明地对应着“总”。
第①处，很明显是（）句，第②处为（）句，第③处为（）句。
第三步：筛选整合，遣词造句
第①处的推断——“药物进入胃肠……开始发挥疗效”对应“药品可以帮我们预防、治疗疾病”，“然而”后面的内容对应“但若使用不当……”，根据“但若使用不当”和“然而”后面的“可能产生毒性，危害身体健康”可推知①处所填内容与有关。
第②处的推断——药物被吸收进血液，随着时间的推移，进入血液的药物肯定越来越多，而又根据横线后面的“药物浓度”可推知②处所填内容应强调。
第③处的推断——“然而”提示我们，③处所填内容与前文构成（）关系，并且与有关。
第四步：再读全文，查漏补缺
再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。答案如有问题，需重新拟写。
【探究合作】
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色，蓝色，紫色等颜色的差别，这是因为花青素①，在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人惊奇的是②,比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化③，从而形成花的颜色的变化。
【课堂评议】生生展现，才思交流
（2019全国卷1）在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)
研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞,所以①。但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低。如果打破节律,在糖皮质激素水平② ,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细胞增加。可见,③非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。
答：①
②
③
【达标检测】
1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密。每处不超过10个字。(6分)
台风具有强大破坏力，是自然灾害的一种，但①。台风送来了淡水资源，大大缓解了全
球水荒。一次直径不算太大的台风，登陆时可带来30亿吨降水。另外，②，赤道地区气候
炎热，若不是台风驱散这些热量，热带会更热，寒带会更冷，温带也会从地球上消失。一句
话，③。
答：①
②
③
2、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密。每处不超过25个字。(6分)
古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份，①，统称“二十四节气”。“二十四节气”
是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。②，比如“清明前后，种瓜点豆”。非物质文化遗产包括五大领域：口头传统和表现形式，表演艺术，社会实践、仪式、节庆活动，有关自然界和宇宙的知识和实践，传统手工艺。“二十四节气”的申报，③。
答：①
②
③
【巩固练习】
1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容
贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元”日，古人又称夜为“宵”，
①。正月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月，②。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动，③，届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答对，异常热闹。
答：①
②
③
2、（2019全国卷2）在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)
在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,①,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶,与②密切相关。如
果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高,则先花后叶;如果花芽③ ,则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。
答：①
②
③
【总结反思】
谈谈你在这节课后的收获与亟需提高的地方。
高三语文专题复习：句子补写+导学案
高三语文语言运用复习（二） ——补写句子 班别：姓名： 【学习目标】 1、了解补写句子题型的命题要求。 2、探索补写句子题的解题技巧，并能够根据要求准确补写句子。 【教学重难点】 掌握补写句子的解题技巧，力求语言表达的准确性。 【知识链接】 句子补写并不是单纯的填空，它涉及了语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，而且还考查了我们压缩语段、概括语段的能力，要求相当高，是一个经典考题。 【预习导学】 句子补写题解题“4步骤” 第一步：细读材料，把握中心 句子补写题虽说主要考查的是语言连贯能力，但首先考查的是阅读能力。拿到题目后，我们要先阅读语段，看看其中心是什么。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问，因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中的。 第二步：理清层次，确定类型 (1)概括每句话的内容，把握文段语脉。 (2)理清前后句之间的逻辑关系(如总分、并列、转折、因果、选择、递进、假设、条件等)，划分语段的层次。 (3)根据补写的句子与上下文的关系(补写的句子与上下文关系：引领下文、总结上文、承上启下、呼应上下文)，确定补写句子的类型。 引领句能领起或概括整个语段或下文层次的语句。 总结句指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。 过渡句是小结前文、启示下文，起着承上启下的作用的句子。 照应句是前面提出的内容，后文有照应；后面出现的情节，前文有所交代；前后照应，和谐统一的句子。 第三步：筛选整合，遣词造句
找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点(尤其是冒号、分号、问号)，根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 第四步：再读全文，查漏补缺 再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。答案如有问题，需重新拟写。 [典例示法] [技法演示] 第一步：细读材料，把握中心 本段材料的中心是： 第二步：理清层次，确定类型 很明显，第（）句为中心句。第一句话是转折复句，前半句是说药品的好处，后半句是说使用不当造成的坏处；后三句中前两句是说药品的好处，后面“然而”句是说坏处。可以说，语段总的层次是总分式，并且“分”中又分两个层次，清晰分明地对应着“总”。 第①处，很明显是（）句，第②处为（）句，第③处为（）句。 第三步：筛选整合，遣词造句 第①处的推断——“药物进入胃肠……开始发挥疗效”对应“药品可以帮我们预防、治疗疾病”，“然而”后面的内容对应“但若使用不当……”，根据“但若使用不当”和“然而”后面的“可能产生毒性，危害身体健康”可推知①处所填内容与有关。 第②处的推断——药物被吸收进血液，随着时间的推移，进入血液的药物肯定越来越多，而又根据横线后面的“药物浓度”可推知②处所填内容应强调。 第③处的推断——“然而”提示我们，③处所填内容与前文构成（）关系，并且与有关。 第四步：再读全文，查漏补缺 再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。答案如有问题，需重新拟写。 【探究合作】 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
高考语文补写句子专题训练(含答案)
高考语文补写句子专题训练（含答案） 1.根据上下文，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。(6分) 观看汉字听写大会之类节目，人们惊奇的是这些青涩的学子，①，答案似很简单：潜心钻研，反复记诵默写。问题是有必要在这方面花那么大工夫吗? ②，关键还在于兴趣。年轻学子求知若渴，特别是对那些有难度和深度的对象，会怀有一种朦胧的敬意。其实许多书本知识在日后的人生旅程中可能是无用的，因为不能直接派上用处，但是③。曾经看过一部美国电影《阿基拉和拼字比赛》，阿基拉是黑人子弟，参加英语拼写大赛，从学区一路比拼杀到华盛顿，最后名列前茅的竟然是她和一名亚裔学生，缘由也正在于此，他们的精神力量由此被激发，才智得到认可，尊严得到维护。 【答案】①怎么会记得那么多生僻的字词②他们肯在这方面花功夫 ③它们可以激活人的精神力量。 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过13个字。 正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元”日，古人又称夜为“宵”，①。正月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月，②。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动，③，届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答对，异常热闹。 【答案】①所以称正月十五为元宵节②也是为了庆贺新春的到来③更是一种独特的文化活动 3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分) 中国自古不乏爱好美食的文人，①。因为孟子说过“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎，②，
(全国通用版)高考语文一轮复习 语言文字运用 补写语句教案-人教版高三全册语文教案
补写语句 一、自我诊断知己知彼 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。〔6分〕〔2017年新课标Ⅰ卷高考试题〕 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但假设使用不当，①，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移，②，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。 [答案]就有可能对人体造成伤害药物浓度会渐渐上升药物浓度不是越高越好 [解析]此题考查补写句子的能力。抓语境，解答语句复位题和因境补文题，特别要关注语境。根据横线前“药品可以帮我们预防、治疗疾病，但假设使用不当〞推断出①填写表示“就有可能对人体造成伤害〞的意思的句子；第②空，根据横线前“逐渐被吸进血液，随着时间推移〞与横线后“药物浓度高于某一数值〞可以推断出此处应填写与“药物浓度会渐渐上升〞意思相近的句子；第③空格前有转折连词“然而〞再结合下一句〞“超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康推断出此处可以填写与“药物浓度不是越高越好〞相近的句子。 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。〔6分〕(2017新课标Ⅱ卷高考试题) 为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色①，就可以变成什么颜色。其实，②。蜥蜴类动物的皮肤变色③，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。 [答案]示例：①想变成什么颜色②事实并非如此③是需要外在条件的。 [解析]此题考查考生语境中使语言表达连贯的能力。提示：回答时，第一观察上下语句的意
(全国通用)高考语文二轮复习导学案：第6章 14 明主旨辨位置抓暗示——语句补写题之要诀 Word版含答案
学案14 明主旨，辨位置，抓暗示——语句补写题之要诀 学案引语语句补写题是课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。它是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼考压缩、仿写与表达能力，相对于句序排列连贯题难度更大，考生更容易失分。不过，只要我们把握句段中心，辨析所写句式的位置特点，再结合上下文的暗示，掌握它根本不在话下。 自学在前自我诊断 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 开发海洋油气资源，首先要寻找何处有油，①________________，而物探船就是海洋油气开发装备的先锋。它使用的方法，就是地球物理勘探，简称“物探”。因为石油聚集在储油构造里，而储油构造深埋在地层深处，看不见，摸不着，②________________。20世纪80年代，我国相继建造改装过4缆和6缆的物探船，不过这些都只是二维物探船。随着油气开发向深海迈进，海上物探装备需要向高端方向发展，③________________，国家需要研制新一代的三维物探船。 答案(示例)①为此必须要有先进的装备②所以只有通过“物探”方法才能找到③落后的二维物探船将被淘汰 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。 蜜蜂的尾端有一根针，因为这根针连着身体里的毒腺，所以是毒针。①________________，遇到敌人侵害时，蜜蜂会把毒针刺入敌人的身体，然后放出毒液。有时你无意中打死一只蜜蜂，会有一群蜜蜂飞来蜇你，这是蜜蜂在报复你。②________________，但是却被它蜇了，那是因为误会，蜜蜂错以为你要伤害它，所以蜇了你。总之，③________________，因为一旦蜇了人，它就会很快死去。 答案(示例)①毒针是蜜蜂在自然界进行自卫的武器②还有时你并没有惹它③蜜蜂不会轻易用毒针蜇人 3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)★ 春节期间，支付宝、腾讯等相继推出了“抢红包”网络送大礼活动。网友们利用网络平台娱乐一下，这无可厚非。但这样的娱乐，①________________________。比如，自己的账户、
【精选好文档】补写句子教学设计 新教材高考语文
高考语文专题复习——补写句子 一、教案背景 （一）考点分析 考纲要求：语句补写题是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查，要求考生有扎实的语段理解能力、良好的语境把握能力、过硬的语言表达能力。它很好的体现了新课程标准的要求：“注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系，加强与其他课程的沟通，更新内容，以适应现实生活和学生自我发展的需要。”属于《考试说明》中E级（表达应用）。 命题形式：语句补写题(也叫语段填句题)是高考语文最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，要求补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。主观题，赋分6分，属于语言连贯题的考查方式之一。 （二）学情分析 1、补写题学生得分较低，补写能力亟待提高。 2、补写题得分低的原因：①补写题是新课标特色题，因而对题型不熟悉，也没养成相应的答题思维和答题习惯。②学生综合阅读表达能力不强，补写句子不能做到字通句顺，甚至出现语病。③审题不仔细，答题不规范。 （三）教学目标 1、了解补写语句的命题形式及考查重点。 2、通过训练，掌握补写句子的解题思路和技巧。 3、提升审题能力和表达能力，能按要求准确补写语句。 （四）评价目标 1、通过对补写语句考查重点和命题形式的了解，明确备考方向。 2、通过真题练习，分析、归纳、总结补写语句的方法技巧。 3、通过巩固练习，运用总结出的补写语句的方法技巧，按要求准确补写语句。（五）教学重难点 重点：认真研究分析语段语境，通过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段，确定所补写句子的内容，并做归纳总结出补写语句的方法技巧。 难点：运用总结出的补写语句的方法技巧，按要求准确补写句子。 （六）教学方式与教学手段 1、多媒体展示法：老师依托希沃白板进行知识的呈现，结合考题内容，让学生更直观形象地体会做题思维过程 2、信息技术使用：使用希沃白板“实时拍照功能”，及时反馈学生做题过程，呈现答 题效果，提高课堂效率。 3、合作探究法:解读考情，典例解析，随堂诊断，有利于激发学生的学习自主性，贯彻新课改“自主、合作、探究”的教育理念。 4、讲练结合法：例题解析，随堂巩固练习，随讲随练，随练随讲，及时巩固教学成果。发挥老师在课堂中的引导作用。 （七）个人教学特点 1、语言简洁扼要，教态自然，课堂氛围好，能调动学生积极性，学生课堂参与度高； 2、课件精致动画设计合理，信息技术和教学融合； 3、上课思路清晰，教学设计合理，符合由“实践”到“认知”，再到“实践”的认知规律； 4、语文素养渗透得当，在课堂上引导学生对生活情境的感悟，传递“生活即是语文”“到生活当中去感受语文”的“大语文”学科素养理念。 二、教学流程 （一）幻灯展示学习目标 1、了解补写语句的命题形式及考查重点。 2、通过训练，掌握补写句子的解题思路和技巧。
高中语文一轮复习 第三十一讲 补写句子 精品教案 (新高考)
第三十一讲补写句子 语句的补写涉及语言表达的准确、简明、连贯等多种能力。常见的命题形式是：选取一段文字，在文段的关键处去掉原有语句，留下几条横线，要求在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，并且给出字数限制。语句补写题是让考生在一些隐性提示的引导下，将这个文段再“完形”，甚至可以说是“恢复原貌”。 句子补写题选取的材料从性质上来说基本上是说明类语段、议论类语段、记叙描写类语段。这是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼考压缩语段、仿用句式、选用句式和推断能力。 类型一：说明类语段 说明类语段信息主要包括被说明的事物及其主要特征。因此在阅读文段时应特别注意以下信息：①物体——属性、特点、功用等；②景物、建筑物——方位、大小、结构等；③抽象事物——内涵、外延、属性等；④说明的目的。根据补写句子位置确定句子性质是引领句、过渡句，还是总结句；注意选用词语和句式的准确性，做到上下文语意的连贯。 【解题技法】 说明性语段补写“3注意”： 1.注意写作对象 说明事物有一定的顺序和方法，要结合文段的前后文的意思确定写作内容。 2.注意关联词的运用 要关注一些关联词的运用，多数关联词是成对出现，这就为补写作了提示，这也是题目隐含的要求。 3.完成后注意检查，做到文意通达 补写检查，可默读一遍，看是否通畅、连贯，表达是否清楚。 【典题示例】 例 1.（2020·浙江）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分） 在出生20天左右，比目鱼的眼睛开始搬家，一只眼睛向上移动，越过头部上缘到身体另一侧。眼睛之所以能够这样，__①__。比目鱼的头骨，不是坚硬的骨头，而是软骨。眼睛移动时，双眼间的软骨会被身体吸收，眼睛的移动失去了障碍，移动也就更加自如了。除了身体的构造发生改变，__②__。比目鱼刚出生的时候，是在水面附近活动；当眼睛同处一侧时，比目鱼就转而在海底活动了。比目鱼一般是侧着身子游泳，而且经常平卧在海底。为了能够更快地发现敌人，两只眼睛长在一起无疑是最好的选择。所以说，比目鱼发育过程中的这些改变，其实是__③__。
高考语文复习《语用题之补写句子》导学案附答案解析
高考语文复习《语用题之补写句子》导学案 复习目标 把握补写句子考查类型，总结做题方法 一、高考典题导入 1、【2014安徽卷】 阅读下面的材料，在甲、乙、丙三处补写相应内容，要求：语言连贯，表达简明，每处不超过10个字（3分） 徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是甲。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖，讲究火功。常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。乙红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。三是丙。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。【答案】 甲：就地取材，讲究新鲜；乙；精于烧烤，讲究火功；丙：秉承传统，注重养生。 2、【2016山东卷】 阅读下面的材料，在两处补写相应内容，要求：语言连贯，表达简明贴切，逻辑严密，每处不超过15个字（4分） 又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。5年前，。那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。然而，。这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难升”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了事物和休息地。如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。 【答案】东滩的景象可不是这样比偷猎者更可怕的是互花米草（4分） 二、考查类型
2024届高考语文复习：语用专题训练补写句子(含答案)
2024届高考语文复习：语用专题训练补写句 子（含答案） 语用专题训练-----补写句子 1．阅读下面的文字，完成下题。 《包身工》充分运用和借鉴小说、散文、戏剧、电影等艺术样式的表现手法。有些评论家甚至把《包身工》作为小说来研究。能有这样的艺术效果，得益于夏衍创作上的多元化。，还是小说家、戏剧家。创作《包身工》时，他把叙述、描写、议论、抒情多种表现方法熔于一炉，交错运用，并衔接得恰如其分。尤其是小说手法的运用。他着重描写了有一定典型意义的人物，如芦柴棒、小福子和不知姓名的小姑娘，通过对他们的刻画，揭露了包身工制度的罪恶。除了人物描写，值得研究的还有他对写作对象生活场景还原式的描绘，以包身工一天的生活劳动为线索，串起一个个场景，结构严谨，情节生动，画面具有冲击力，特别是某些镜头式的具体描绘，如包身工们早晨喝粥的情景描写，增强了作品的可读性和写实性。 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密，不超过10个字。 2．阅读下面的文字，完成下面题目。 丰子恺格外向往孩子们充满童真的世界，认为大人经常会为一些琐事牵绊，忘记人生的根本，只有孩子才能保住天真，独具慧眼。《拉黄包车》（图1）的画面中，两个孩子在玩“过家家”，在他们的小世界里，
一个孩子是“车夫”，① ，即便没有玩具，孩子们也总是发挥无限的想象力，创造出了很多乐趣。他们是最自由，最快乐的人，他们的世界很大，从来不会被任何东西限制。比起大人，孩子们的世界更加天真、自由。丰子恺的漫画不仅② ，还描绘了儿童热爱劳动、互帮互助的一面。《大家动手大家吃豆》（图2）的画面中，③ ，他们通过劳作获得自己想要的果实，这幅漫画赞美了儿童热爱生活的美好品质。丰子恺通过对瞻瞻、阿宝、软软等几个孩子的细致观察创作了一系列被收录在《丰子恺漫画全集》第二卷中的描绘儿童生活的漫画。丰子恺提出了“童心观”，表达了对儿童时期的眷恋和珍惜。 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 3．阅读下面的文字，完成下题。 俗话说“榫卯万年牢”。榫卯，是古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式。凸出来的部分叫榫，①_______。一凸一凹，②_______，两个木构件便咬合在一起，并形成一个结构整体。榫和卯咬合，③_______。榫卯工艺是堪称媲美京剧的中国国粹，不仅外形精致唯美，而且遵循力学原理，实用性极强。 众所周知，木材有湿胀干缩的“活性”，而榫卯的连接，又是木构件间的柔性的结合，因此有了一定松动的余地。这看似缺点，但一旦组合为一个有各种榫卯连接在一起的整体构件时，缺点就成了优点，垂直方向结合的榫卯，与水平方向结合的榫卯，咬合在一起时，就不怕来自任何方向的挤压和拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧，会互相
语言文字运用之补写、对联-高考语文三轮冲刺学案
高考语文三轮冲刺专项：语言文字运用之补写、对联解题技巧 仿写步骤 （1）审句式，定结构。对所给例子进行分析，把要模仿的句子的结构搞清楚。这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式，是复句还是单句。如果例句是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如果例句是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置及成分与例句相一致。 （2）审语境，定内容。审读时应该“瞻前顾后”，确定文段的主旨和情感基调，分析各句的逻辑关系，然后确定（各句）仿写内容。 （3）用联想，定对象。仿句题形式为仿，关键在于善于联想，重点是要学会运用相关或相似联想，有时也可运用类比联想、相似联想或相反联想，使内容更具丰富性。 （4）审修辞，定手法。仔细研读例句有没有使用修辞，如果有，仿句应使用与例句同样的修辞手法，常见的修辞有比喻、排比、比拟、反复、设问、引用、顶真等。这就要求考生对常用的九种修辞能正确理解，并能熟练运用。如果修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。 对联题的答题技巧 1、对联的内容都相关，在解答对联题时，就可以借助联想，利用相关、相似、相反的联想。先把一句折成几个词组，利用联想的方法，给每个词分别作对，再把这些对出的词连缀成一句。例如高考题全国卷出的上联扫千年旧习"可拆成扫千年--旧习"，与扫"相关的词有除、革、去、改、破、树、立、乘、展"等，与千年"相关的词有万载、百岁、三秋、四时、一代、几辈"等，与旧习"相关的词有陋俗、歪风、恶俗、新风"等，从中选词连缀成句就可以成除百岁陋俗”树一代新风”。 这种拆合法对初学练习写对联的学生比较实用。 2、一副对联就像一首浓缩的诗歌，也要注意立意。或写景或言志或抒情，或深思历史，或剖析现实，歌颂什么，批判什么得有明确的感情，思想内容要积极向上。要做到这一点，就要注意选取符合这一立意要求的意象。 3、学生在平时应该多积累，很多名言警句都是工整的对联，如慈母手中线，游子身上衣”日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天"疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”横眉冷对千夫指俯身甘为孺子牛”，读得多，记得多，对写对联大有神益。 4、要善于化用。所谓化用，指的是灵活变化地运用天文、地理、时令等知识，以及熟语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。如蒲松龄撰写的自勉联有志者事竞成，破釜沉舟，
2023届高考语文复习：语用试题专题训练——补写句子(含答案)
语用试题专题训练-------补写句子 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 _____①_____？ 在一项关于一心多用的研究中，研究人员要求受试者一边模拟驾驶一边记忆单词，并 心算数学题。在200名受试者中，绝大多数人的反应速度降低了近20%，记忆力和数学运算能力分别下降了30%和10%。有趣的是，其中有5个人没有任何变化！_____②_____，记忆力和数学运算能力也没有下降，就好像他们根本没有进行多任务处理一样。进一步的研究 表明，这些所谓的“一心多用超能力者”，其实和普通人一样，也不可能同时完成两个任务，只是能以极快的速度切换任务。这种能力缩短了注意瞬脱的时间。 一心多用超能力者相当罕见，我不会指望自己是其中一员。但如果____③_____，可 以在网上进行一心多用超能力者测试。即使事实证明你和大家一样都是普通人，这些测试 也有助于向你证明一心多用是多么困难，有多大的害处。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过15个字。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 “天宫接神舟，携手万里；国旗耀银河，圆梦千年。”2022年11月30日，神舟十五号 3名航天员顺利进驻中国天宫空间站。航天员乘组将在轨工作生活6个月，其中一项任务是进行空间站日常维护维修，而维护维修的首要问题是处理太空垃圾。 航天员在“太空之家”生活期间，会产生一定的垃圾。除了可以净化、循环再利用的液体，其他垃圾需要一段时间才能被天舟货运飞船带离“太空之家”。这个时候，垃圾分类就 显得尤为重要。垃圾分类不仅可以压缩体积、方便储存，还可以有效防止细菌滋生，保持“太空之家”的干净整洁。太空垃圾按照① 。像厨余、排泄物等属于高危害等级的垃圾， 在处理时需要添加防腐剂；像纸巾、塑料包装袋等普通垃圾可以放进垃圾袋，抽真空，压 缩以减小体积，便于储存。 航天员在太空对垃圾进行分类收纳，② 。在“太空之家”，航天员会使用特制垃圾袋、垃圾压缩机、残渣收集器等工具，③ 。垃圾压缩机可用于压缩处理装有餐后垃圾的垃圾袋，以减少垃圾存储体积。残渣收集器可用于收集悬浮在空中的食物残渣或水珠，避免对 航天员的身体和设备运行造成危害。 2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
2023年高考语文一轮考点复习任务群四语言文字运用专题八语言文字运用分点突破四第3课时补写句子
第3课时补写句子 一、专项练习 1．(2020·全国Ⅲ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过8个字。(6分) 食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动，大到跑步，小到眨眼，__①__。食物中提供能量的三大营养素，即蛋白质、碳水化合物和脂肪，人体不能__②__，因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解成小分子才能吸收利用。这一过程中的能量消耗就是__③__，又称为膳食生热作用，我们吃完饭后会有发热的感觉，这就是食物热效应的外在表现。 答：示例：①都要消耗能量__②直接吸收利用__③食物热效应 【解析】此题考查补写句子的能力。补写时需要根据上下文进行分析。第①空，根据前文“食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量”，而“我们的一举一动，大到跑步，小到眨眼”作为一种运动形式当然需要消耗能量。据此可知，此处应补写“都要消耗能量”。第②空，根据后文，“因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解成小分子才能吸收利用”，分析可知，此处应补写“直接吸收利用”。第③空，根据后文“又称为膳食生热作用”，“这就是食物热效应的外在表现”，分析可知，此处应补写“食物热效应”。 2．(2020·浙江卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 在出生20天左右，比目鱼的眼睛开始搬家，一只眼睛向上移动，越过头部上缘到身体另一侧。眼睛之所以能够这样，__①__。比目鱼的头骨，不是坚硬的骨头，而是软骨。眼睛移动时，双眼间的软骨会被身体吸收，眼睛的移动失去了障碍，移动也就更加自如了。除了身体的构造发生改变，__②__。比目鱼刚出生的时候，是在水面附近活动；当眼睛同处一侧时，比目鱼就转而在海底活动了。
高考语文复习：语用专题训练——补写句子
补全句子 一、阅读下面的文字，完成下面小题 我们每天都会接触大量信息，这能帮助我们更好地认识周围世界，但有时也会给我们带来误导和烦恼。① ，特别是网络上发布的信息常常会有讹误。《吕氏春秋·察传》有言：“闻而不审，不若无闻矣。”因此，有辨识信息的自觉与能力，能够分辨各种媒介信息的真伪，就成为当代人必须具备的媒介素养。 传播过程中信息失真的具体情况比较复杂：有时，信息本身真实，但在传播过程中产生了损耗和扭曲；有时，真实的信息被传播者夸大、隐瞒、剪裁和篡改，以达到某种目的；有时，信息本身就是假的，以讹传讹……你碰到过这几种情况吗？ 要辨识媒介信息，② 。例如，要了解公共政策、国内外大事，就应将电视、广播、党报党刊、政府官网作为首选的信息来源。 除了辨识信息真伪，③ 。有些信息本身是真实的，但导向不正或格调不高，对此类信息，要有明确的认识，恰当应对。这就需要我们加强学习，确立正确的人生观、价值观，拥有健康向上的思想和情感，从根本上提高辨识媒介信息的能力。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 二、阅读下面的文字，完成下面小题。 4月16日上午，一顶红白相间的降落伞在东风着陆场上空徐徐展开。随着返回舱的着陆，太空“出差”的三名航天员安全“回家”，神舟十三号载人航天任务取得圆满成功。 在广袤的东风着陆场，降落伞就是最明显的指引。只要捕捉到它的身影，地面搜救人员就如同吃了一颗定心丸。降落伞是利用空气阻力实现气动减速的装置。距离地面10公里高度时，飞船速度由第一宇宙速度降到大约200米／秒，多级开伞程序启动。①，返回舱减速至7～8米／秒。 为避免着陆缓冲段返回舱与地面“硬碰硬”，在距地面高度约1米时，返回舱精确控制4台着陆反推发动机，通过反推“刹车”的方式，将速度降至约2米／秒，实现精准软着陆。落地并非万事大吉，主伞可能会被风吹起，②顺风情况下可滚动七八千米。为此，在落地瞬间，主伞上的切割器将剪断伞绳，③确保返回舱不会被拖走。 2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 三、阅读下面的文字，完成小题。
2022年新高考语言运用题复习：补写句子(含答案)
新高考语言运用题复习:补写句子 考生要动态思维，全面训练各种题型，实现高考语文对综合性、实践性的学习要求。表面上看，是考查题型的变化，实质上是考查语言文字应用的综合能力，也是落实高考中增加文本阅读量的要求。词语的选用，病句的修改，句子表达的连贯，综合起来说就是遣词造句的能力。对于这种题型，我们可以先专项突破，然后整体练习，掌握解题策略，提高答题的准确率。 一、明确七大句间关系 语句补写题的命制就是命题人预先选好一个结构严谨、行文清楚的语段，然后挖去几句不连续的话，再让考生补充完整。所以，厘清语段的行文结构，明确句与句之间的关系是解答此类题目的关键。 语句补写题选取的语段从性质上来说大多是说明性语段和议论性语段。从语段的结构上来说，多数可以分为总分关系(总分结构又可细分为：总—分，分—总，总—分—总)，还有承接、并列等关系。语段内的句子之间以及句子内部存在着多种逻辑关系。如因果关系(上为因，一般要求补写果)、递进关系(填写的句子要合理运用表递进的词语，并且前后内容要构成递进)、转折关系(给出内容和填写内容前后构成转折)、对比关系(给出内容和填写内容构成对比)等。句子之间往往有一些标志词。 类型标志词示例 转折关系但但是 然而而 (2019·全国卷Ⅲ)而那些酒量大的人，体内乙醛脱氢酶活性较 高，能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后，脸色并无变化；但 若过量饮酒，脸色会发青，身体也会受到很大伤害。 因果关系 因为所以 究其原因就是 因此是因为 (2016·全国卷Ⅰ)究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值 发生了变化，花青素也就随之发生变化，从而形成花的颜色的 变化。 解说关系 比如 以……为例 (2016·全国卷Ⅰ)更令人称奇的是有些花的颜色可以一日数变， 比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成 蓝色。 递进不仅而且(2016·全国卷Ⅱ)气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，而且还影响着人类的
2024届高考语文复习：语用专题训练补写句子(含答案)
语用专题训练------补写句子 一、阅读下面的文字，完成下列小题。 当前，全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。我们必须清醒认识到：人类是一个整体，地球是一个家园。①_______，自然的回报是慷慨的；当人类粗暴掠夺自然时，自然的惩罚也是无情的。良好生态环境既是自然财富，②_______，关系着经济发展的潜力和后劲。中华文明历来崇尚天人合一、道法自然的哲学思想，追求人与自然和谐共生。因此，我们共建地球生命共同体，③_______，又能从生态平衡中得到发展福祉。 1、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 二、阅读下面的文字，完成下题。 农业起源是人与动植物之间的协同进化过程。在这个过程中，①___________________逐渐加强，最终这些植物和动物进化成为必须依靠人的帮助才能进行正常再繁殖的特殊物种，即栽培作物和家养动物；而人类社会也相应地演变成为必须以农作物和家畜家禽为基本生活资料来源的社会，即农业社会。农业社会的形成②___________________，而不是一蹴而就的骤然变革。这个过程以稻作农业最为典型。 稻作农业起源过程历经数千年之久：大约在距今1万年前的新石器时代初期，长江中下游地区的古代人类开始定居并耕种稻，标志着③___________________;直至距今5000年前后的良渚文化时期，稻作农耕生产终于取代采集狩猎活动成为社会经济主体，标志着稻作农业社会正式形成。 2、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 三、阅读下面的文字，完成小题。 近期随着阳性病例的增多，一些人在治疗新冠病毒感染过程中，因用药不当导致损伤。北京协和医院药剂科主任张波介绍，解热镇痛类药物，比如常用的布洛芬、对乙酰氨基酚，它们是对症治疗的药物。一般来讲，患者服用1至2天，发热和身体疼痛症状消失后，①_______。
2019-2020年高考语文二轮复习(16)《补全语段》学案(Word版,含解析)
2019-2020年高考语文二轮复习（16）《补全语段》学案（Word 版，含解析） 1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)导学号00774554 中医认为，怒生于肝，肝气旺的人容易发怒。患有高血压病、冠心病的人，发怒可能会使病情加重，甚至导致死亡。可见，__①__。不仅如此，__②__。比如，为不起眼的一件小事，你却勃然大怒，朋友就会远你而去。因此，发怒百害而无一利，为了你的健康和幸福，__③__。 答：__示例：①发怒不利于身体健康__②发怒还会失去真心朋友__③劝君彻底熄灭心中的怒火__ [解析]6分，写出1句给2分。只要意思对，字数符合要求，语言表达简明、正确，即可得分。 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)导学号00774555 __①__。烟草中含有焦油、尼古丁和一氧化碳，这些物质进入体内，容易在肺中浓缩成一种粘性物质，减低红血球将氧输送到全身的能力。不仅如此，__②__。本来非常洁净的一块净土，点燃一支香烟，空气顿时变得非常污浊。为了我们的身体和环境，__③__。 答：__示例：①吸烟对人体危害很大__②吸烟还会污染环境__③让我们都做戒烟的促进派吧__ [解析]6分，写出1句给2分。只要意思合理，字数符合要求，语言表达简明、正确，即可得分。 3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)导学号00774556 平时，我们只知道高血压是中老年人的常见病，其实，低血压和高血压一样，__①__。长期低血压可使机体功能大大下降，诱发或加重老年性痴呆等。低血压患者除了在药物上加
补写题的解答误区、对策-高三语文复习冲刺学案
补写题的解答误区、对策—高考语文专题复习指导纵览近几年高考语文全国卷，补写题是必考题型。然而，由于补写题对学生的语言能力和思维能力要求都非常高，有些学生在答题时，常常手忙脚乱，走进误区，失分严重。因此基于泸州市三次诊断性考试的补写题，概述得分情况，列举解答误区，然后以２０２２年高考全国甲卷的补写题为例，制定有效的解题策略，以期帮助广大师生早日走出误区，提高补写题的复习效率。 补写题属于语言文字运用板块，考查形式为填空题。为了测评高三学生的学习质量，泸州市教科所共组织了三次全市范围的诊断性考试，从各学校抽调语文教师统一阅卷，最后将考试数据反馈给各个学校。下面是某校在三次考试中补写题的得分情况：
从以上表格数据可以看出，在泸州市三次诊断性考试中，补写题平均分在３分左右，得分率不高于７２％，由此可见，补写题的得分情况不容乐观，分析失分原因迫在眉睫。 通过重新批改学生的试卷，很多学生解答补写题时，陷入了多重误区，具体有以下五种情况：１．忽视文体特征，导致语言不准确 补写题的选材通常为说明性语段，而说明性语段的语言讲究准确性。很多学生在补写语句时，忽视了这一点，导致补写的语句和整体语段的语言风格有较大差异，从而造成失分。比如，泸州市第一次诊断性考试补写题的第①空，试题如下： 山楂是多年生木本植物，多为野生，在亚洲、欧洲、北美洲有许多品种。山楂在中国古代又称为猴楂、鼠楂，因为“猴，鼠喜食之”。两千多年前，我们的祖先已经知道野生山楂可以食用了。但在很长一段时间内，①，并没有加以人工培育而成为人类的主要果品，其原因可能在于它的酸味。其实，②，但为什么人们还是感觉山楂比苹果、梨酸很多，甚至经常被它“酸倒牙”呢?这是因为山楂果肉中含有的有机酸比苹果、梨的含量高出两到三倍，冲淡了糖的甜度，③。 第①空的参考答案是“山楂只是作为一种野果”，而很多学生答成了“山楂作为一种水果”。“水果”和“野果”一字之差，但是强调的意义却千差万别，“野果”强调的是山楂的野生性，与前文相照应，而“水果”只是普通水果，无法突出山楂的野生性。 ２．忽视句子成分，导致语意不完整 现代汉语的句子成分主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，很多学生在补写语句时，没有分析句子成分，只是根据理解的内容填上一个似是而非的答案，从而导致所补写的语句表意不完整。比如，泸州市第二次诊断性考试补写题的第③空，试题如下：
高考语文《语言连贯之补写句子》导学案教师版
高考语文《语言连贯之补写句子》导学 案教师版 【学习目标】 .了解补写句子的试题特点及类型。 2.总结并掌握补写句子的解题方法。 3.能够熟练运用解题方法补写出合乎要求的句子，提高答题能力。 【自主学习】 .概念：所谓“语句补写题”，就是给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。 2.考点：语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型，这种题型是一种综合性题型，也考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。 3.命题规律 （1）“根据材料内容”要求补写句子，应联系前后文语境。 （2）空出的句子大多有特殊位置和性质。 （3）要求补写的句子内容贴切，语意连贯，逻辑严密。 （4）不能照抄材料，有字数限制。 （5）设题形式：以主观题为主，三个空，赋分为5—6分
3.高考典题（XX全国卷I） 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，与段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，① ，以口服药为主例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间的推移，② ，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而，③ ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。 【答案】①就有可能对人体造成伤害（2分）②血液中的药物浓度会渐渐上升（2分）③药物浓度不是越高越好（1分） 【解析】试题分析：本题考查学生补写句子的能力。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【合作学习】 .（XX年广东高考试题）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，与段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分） 花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是
【备考导学】专题09 扩展语句(导学案)-备战2023年高考语文语言文字运用一轮复习(新高考)
语言文字运用——扩展语句（导学案） 【真题体验】 （2017浙江卷）根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。（6分） 小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年 【知识讲解】 1、“扩展语句”，就是按特定的要求将词、短语或句子的意思丰富起来，或者将其合理地扩展成几句话。主要考查想象、联想和语言表达能力，要求想象合理、语言生动、运用恰当的修辞手法。 2、近几年在全国卷没有考查到该题型。其他省份的偶有考查联词成段型和情景演绎型，补写续写型和枝叶添加型也有出现。 题型1：联词成段式 该题型往往要求运用所提供的几个词语，发挥合理想象，揣摩词语之间的联系，创设一种情境，写一段情景交融的话，或阐发一种哲理。有的要求围绕某个中心，有的要求有明确的重点，还有的要求运用某种修辞手法。 练习1：(2012浙江卷）使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字） 银杏树初冬疾风骤雨凋零 联词设境型解题“四步骤” 第一步，要看清题目要求，把握题目中的有效信息。题目要求的词语都要用到，不能偷换、遗漏或更改。 第二步，要明确需要串联的几个词语的意义，注意几个词语之间的关系，准确使用词语构造恰当的语境。 第三步，扩展后的句子和语段表意要清楚明白，在语意上要符合逻辑，要有实在的意义。 第四步，自我检查，通读所扩展的文段，确保言通、字顺、意明，且符合字数要求。 练习2：运用下面的词语，写一段借景抒情的文字。要求：①至少运用两种修辞手法； ②不少于100个字。 考试后黄昏鸣蝉
高考语文一轮复习专题六语言表达的连贯句子的衔接2技法突破掌握技巧研习考点__教你备考如何学学案
专题六 语言表达的连贯（句子的衔接） 考向一 补写句子 语句补写题是2018年浙江卷新出现的一种语言表达题，其答题的实质是：让考生在一些隐性提示的指导下，使这个文段恢复原貌。 语句补写题选取的语段从性质上来说基本上是说明性语段、议论性语段；从语段的结构上来说，多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。 命题人在选好语段后，下一步就是对语段进行挖空，挖空的句子大多有特殊的位置和性质，主要有三种情况，根据这三种情况我们可将其分为四大类型。 类型一 总提（起）句的补写 所谓总提(起)句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。 [例1] (2017·全国卷Ⅲ，改编)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过16个字。 太阳能与风能______________________________。通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，冬季阳光强度小而风大。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，晴朗的白天由太阳能发电装置发电，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。 答案：在时间上有很强的互补性 [解题演示] 第一步――→通读文段确定类型这是一则说明性文段，从横线所在的位置和前后语境看，应补写一个总提句。 第二步――→结合前后文确定内容从后文看，“白天”“夜晚”“夏季”“冬季”是时间，而“白天”和“夜晚”、“夏季”和“冬季”的太阳能和风能的情况是互补的，由此分析，空格处所填内容应该强调太阳能与风能在时间上互补的特点。 第三步――→结合要求揣摩答案在确定横线处要引出“强调太阳能与风能在时间上互补”这个特点后，再根据字数不超过16个字的要求，用一个陈述句表达。 类型二 总结句的补写