高一物理必修一第一章知识点总结
物理必修一第一章知识点总结
物理必修一第一章知识点总结物理必修一里的知识点难的并不是十分的多，但是却是高中物理的基础。
下面是推荐给大家的物理必修一第一章知识点总结，希望能带给大家帮助。
物理必修一第一章知识点总结一、质点、参考系和坐标系物体与质点1、质点：当物体的大小和形状对所研究的问题而言影响不大或没有影响时，为研究问题方便，可忽略其大小和形状，把物体看做一个有质量的点，这个点叫做质点。
2、物体可以看成质点的条件条件：①研究的物体上个点的运动情况完全一致。
②物体的线度必须远远的大于它通过的距离。
(1)物体的形状大小以及物体上各部分运动的差异对所研究的问题的影响可以忽略不计时就可以把物体当作质点(2)平动的物体可以视为质点平动的物体上各个点的运动情况都完全相同的物体，这样，物体上任一点的运动情况与整个物体的运动情况相同，可用一个质点来代替整个物体。
小贴士：质点没有大小和形状因为它仅仅是一个点，但是质点一定有质量，因为它代表了一个物体，是一个实际物体的理想化的模型。
质点的质量就是它所代表的物体的质量。
参考系1、参考系的定义：描述物体的运动时，用来做参考的另外的物体。
2、对参考系的理解：(1)物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的，例如，肩并肩一起走的两个人，彼此就是相对静止的，而相对于路边的建筑物，他们却是运动的。
(2)同一运动选择不同的参考系，观察结果可能不同。
例如司机开着车行驶在高速公路上以车为参考系，司机是静止的，以路面为参考系，司机是运动的。
(3)比较物体的运动，应该选择同一参考系。
(4)参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体。
小贴士：只有选择了参考系，说某个物体是运动还是静止，物体怎样运动才变得有意义参考系的选择是研究运动的前提是一项基本技能。
坐标系1、坐标系物理意义：在参考系上建立适当的坐标系，从而，定量地描述物体的位置及位置变化。
2、坐标系分类：(1)一维坐标系(直线坐标系)：适用于描述质点做直线运动，研究沿一条直线运动的物体时，要沿着运动直线建立直线坐标系，即以物体运动所沿的直线为x轴,在直线上规定原点、正方向和单位长度。
高一物理必修一知识点汇总1
第一章.运动的描述考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。
对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。
如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。
区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
考点二：路程与位移的关系位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。
路程是运动轨迹的长度，是标量。
只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。
一般情况下，路程≥位移的大小。
考点三：速度与速率的关系速度速率物理意义描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢量描述物体运动快慢的物理量，是标量分类平均速度、瞬时速度速率、平均速率（=路程/时间）决定因素:平均速度由位移和时间决定由瞬时速度的大小决定方向平均速度方向与位移方向相同瞬时速度方向为该质点的运动方向无方向联系它们的单位相同（m/s），瞬时速度的大小等于速率考点四：速度、加速度与速度变化量的关系速度描述物体运动快慢和方向的物理量加速度描述物体速度变化快慢和方向的物理量速度变化量描述物体速度变化大小程度的物理量，是过程量单位m/s m/s2 m/s决定因素v的大小由v0、a、t决定a不是由v、△v、△t决定的，而是由F和m决定。
由v与v0决定，而且，也由a与△t决定方向与位移x或△x同向，即物体运动的方向与△v方向一致大小①位移与时间的比值②位移对时间的变化率③x－t图象中图线上点的切线斜率的大小值①速度对时间的变化率②速度改变量与所用时间的比值③v—t图象中图线上点的切线斜率的大小值考点五：运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。
在运动学中，经常用到的有x－t图象和v—t图象。
1. 理解图象的含义（1）x－t图象是描述位移随时间的变化规律（2）v—t图象是描述速度随时间的变化规律2. 明确图象斜率的含义（1）x－t图象中，图线的斜率表示速度（2）v—t图象中，图线的斜率表示加速度第二章.匀变速直线运动的研究考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理1. 基本公式(1) 速度—时间关系式：(2) 位移—时间关系式：(3) 位移—速度关系式：三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。
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高一物理必修知识点归纳第一章运动的描述一、机械运动：一个物体相对于其他物体地址的变化，简称运动。
二、参照系：在描述一个物体运动时，选来作为参照标准的另一个物体。
1.参照系是假设不动的物体，研究物体相对参照系可否发生地址变化来判断运动或静止。
2．同一运动，采用不同样参照系，运动情况可能不同样，比较几个物体的运动情况时必定选择同一个物体作为参照系才有意义。
〔运动是绝对的、静止是相对的〕3.方便原那么〔可任意选择参照系〕，研究地面上物体的运动平时以地球为参照系。
三、质点：用来代替物体的有质量的点。
1.质点可是理想化模型2.可看做质点的条件：⑴ 物体上任一点的运动情况可代替整物体的运动情况，即平动时；⑵ 不是研究物体自转或物体上某局部运动情况时；⑶ 研究物体运动的轨迹，路径或运动规律时；⑷ 物体的大小、形状时所研究的问题影响小，能够忽略时。
四、时间：在时间轴用线段表示，与物理过程相对应，两时辰间的间隔；时辰：在时间轴上用点来表示，与物理状态相对应，某一瞬时。
区分：“ 多少秒内，多少秒〞指的是时间；“ 多少秒末、初、时〞指的是时辰。
五、行程：标量，表示运动物体所经过的实质轨迹的长度；位移：矢量，初地址指向末地址的有向线段，线段长度为位移大小，初地址指向末位置。
行程大于等于位移的大小，只有在单向直线运动中两者大小相等。
矢量，有大小，方向的物理量；标量，只有大小，无方向的物理量。
六、打点计时器：记录物体运动时间与位移的常用工具。
电磁打点计时器：6V 交变电流，振针周期性振动t=0.02s ，电火花打点计时器：220V 交变电流，放电针周期性放电。
匀变速直线运动规律研究实验本卷须知及实验步骤：1.限位孔竖直向下将打点计时器固定，连接电路；2.纸带与重锤相连，穿过限位孔，竖直上提纸带，拉直并让重物尽可能凑近打点计时器；3.先接通电源后松开纸带，让重锤自由下落；单位〔m / s〕1km / h1m / s七、平均速度和瞬时速度，速度和速率：变换：1.平均速度：描述做变速运动的物体在一段时间内运动的平均快慢程度，位移S与时间t的比值，它的方向为物体位移方向，矢量，v S / t ；2.平均速率：行程S路与时间t的比值，标量，v率路S/ t ；平均速率一般大于平均速度，只有在单向直线运动中，两者大小相等。
高一物理必修1第一章知识点总结
【导语】⾼⼀物理必修⼀是⾼⼀年级学⽣普遍反映很难的⼀门学科，学⽣们学习时都感到⼀定吃⼒。
下⾯就让⽆忧考给⼤家分享⼀些⾼⼀物理必修1第⼀章知识点总结吧，希望能对你有帮助! ⾼⼀物理必修1第⼀章知识点总结篇⼀ 路程和位移 (1)位移是表⽰质点位置变化的物理量.路程是质点运动轨迹的长度. (2)位移是⽮量,可以⽤以初位置指向末位置的⼀条有向线段来表⽰.因此,位移的⼤⼩等于物体的初位置到末位置的直线距离.路程是标量,它是质点运动轨迹的长度.因此其⼤⼩与运动路径有关. (3)⼀般情况下,运动物体的路程与位移⼤⼩是不同的.只有当质点做单⼀⽅向的直线运动时,路程与位移的⼤⼩才相等.图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程,AB是位移S. (4)在研究机械运动时,位移才是能⽤来描述位置变化的物理量.路程不能⽤来表达物体的确切位置.⽐如说某⼈从O点起⾛了50m路,我们就说不出终了位置在何处. ⾼⼀物理必修1第⼀章知识点总结篇⼆ 路程和位移 (1)位移是表⽰质点位置变化的物理量.路程是质点运动轨迹的长度. (2)位移是⽮量,可以⽤以初位置指向末位置的⼀条有向线段来表⽰.因此,位移的⼤⼩等于物体的初位置到末位置的直线距离.路程是标量,它是质点运动轨迹的长度.因此其⼤⼩与运动路径有关. (3)⼀般情况下,运动物体的路程与位移⼤⼩是不同的.只有当质点做单⼀⽅向的直线运动时,路程与位移的⼤⼩才相等.图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程,AB是位移S. (4)在研究机械运动时,位移才是能⽤来描述位置变化的物理量.路程不能⽤来表达物体的确切位置.⽐如说某⼈从O点起⾛了50m路,我们就说不出终了位置在何处. ⾼⼀物理必修1第⼀章知识点总结篇三 匀速直线运动(A) (1) 定义：物体在⼀条直线上运动,如果在相等的时间内位移相等,这种运动叫做匀速直线运动. 根据匀速直线运动的特点,质点在相等时间内通过的位移相等,质点在相等时间内通过的路程相等,质点的运动⽅向相同,质点在相等时间内的位移⼤⼩和路程相等. (2) 匀速直线运动的x—t图象和v-t图象(A) (1)位移图象(s-t图象)就是以纵轴表⽰位移,以横轴表⽰时间⽽作出的反映物体运动规律的数学图象,匀速直线运动的位移图线是通过坐标原点的⼀条直线. (2)匀速直线运动的v-t图象是⼀条平⾏于横轴(时间轴)的直线,如图2-4-1所⽰. 由图可以得到速度的⼤⼩和⽅向,如v1=20m/s,v2=-10m/s,表明⼀个质点沿正⽅向以20m/s的速度运动,另⼀个反⽅向以10m/s速度运动.。
高一物理必修一第一章知识点总结
物理必修一知识点总结补充：直线运动的图象⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、物体运动速度的大小直线或切线的斜率．．．．．．．．大小⑴、图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动,图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动;⑵、两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小的关系看两物体S—t图象中直线或切线的斜率．．．．．．．．大小2、从V—t图象中可求：⑴、任一时刻物体运动的速度⑵、物体运动的加速度a>0．．．．．．．．表示减速．．．．,a<0．．．表示加速⑴、图线纵坐标的截距表示．．．．．．．．．0V．．．时刻的速度即初速度．．．．．．．．t=0⑵、图线与横坐标所围的面积表示．．．．．．．．．．,在t．轴下．．;在t．轴上方的位移为正．．．．相应时间内的位移方的位移为负．．．．．．;某段时间内的总位移等于各段时间位移的代数和．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．;⑶、两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同⑷、比较两物体运动加速度大小的关系补充：匀速直线运动和匀变速直线运动的比较Array补充：速度与加速度的关系．．．．．．．．．1、速度与加速度没有必然的关系,即：⑴速度大,加速度不一定也大；⑵加速度大,速度不一定也大；⑶速度为零,加速度不一定也为零；⑷加速度为零,速度不一定也为零;2、当加速度a与速度V方向的关系确定时,则有：⑴若a与V方向相同．．．;．．．．,V．．都增大．．．．时,不管．．a．如何变化⑵若a与V方向相反．．．;．．．．,V．．都减小．．．．时,不管．．a．如何变化★思维拓展：有大小和方向的物理量一定是矢量吗如：电流强度。
物理必修一第一章知识点总结
物理必修一第一章知识点总结在我们探索物理世界的旅程中，物理必修一第一章就像一扇打开科学之门的钥匙。
这一章为我们奠定了坚实的基础，让我们初步领略到物理的魅力和奥秘。
接下来，就让我们一起深入梳理一下这重要的第一章的知识点。
一、运动的描述（一）质点质点是一个理想化的模型。
当我们研究一个物体的运动时，如果物体的大小和形状对研究的问题影响很小，可以忽略不计，就可以把这个物体看成一个只有质量、没有大小和形状的点，这就是质点。
比如说，研究地球绕太阳公转时，由于地球到太阳的距离远远大于地球的直径，地球的大小和形状对公转的影响极小，这时就可以把地球看成质点。
但如果研究地球的自转，就不能把地球看成质点了，因为地球的自转涉及到其不同部位的运动差异，形状和大小就不能忽略。
（二）参考系要描述一个物体的运动，首先要选定一个参考系。
参考系可以是静止的，也可以是运动的。
比如，我们坐在行驶的汽车里，看到路边的树木在向后移动。
实际上树木是静止的，是因为我们选择了汽车作为参考系，汽车在向前运动，所以相对来说树木就好像在向后移动。
选择不同的参考系，对同一物体运动的描述可能会不同。
比如，在匀速行驶的火车上，一个人在车厢里走动。
如果以车厢为参考系，这个人是在做直线运动；但如果以地面为参考系，这个人的运动轨迹就复杂得多。
（三）坐标系为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。
常见的坐标系有一维坐标系（直线坐标系）、二维坐标系（平面直角坐标系）和三维坐标系（空间直角坐标系）。
比如，描述一个在直线上运动的物体的位置，我们用一维坐标系就可以；描述物体在平面上的运动，如操场上跑步的人的位置，就需要用平面直角坐标系。
二、时间和位移（一）时刻和时间间隔时刻指的是某一瞬时，在时间轴上用点来表示。
比如，上午 8 点上课，8 点就是时刻。
时间间隔则是两时刻之间的间隔，在时间轴上用线段来表示。
比如，一节课 45 分钟，45 分钟就是时间间隔。
高一物理必修一知识点总结
高一物理必修一知识点总结第一章：运动的描述1.1 质点- 定义：有质量但不存在体积与形状的点。
- 条件：当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略，物体可以看成质点。
1.2 参考系- 定义：研究物体运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体。
- 选择：一般情况下，选择地面或地面上的物体作为参考系。
1.3 位置、位移和路程- 位置：物体所在的空间位置。
- 位移：从初位置到末位置的有向线段，矢量。
- 路程：运动轨迹的实际长度，标量。
1.4 速度和平均速度- 速度：位移与时间的比值，矢量。
- 平均速度：总位移与总时间的比值。
1.5 加速度- 定义：速度变化量与时间的比值，矢量。
- 表达式：a = Δv/Δt第二章：力和运动2.1 力的概念- 定义：物体对物体的作用。
- 分类：接触力（如弹力、摩擦力）、非接触力（如重力、电场力、磁场力）。
2.2 牛顿运动定律- 第一定律（惯性定律）：物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的外力迫使它改变这种状态。
- 第二定律（加速度定律）：F = ma，其中F为合外力，m为质量，a为加速度。
- 第三定律（作用与反作用定律）：任何两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
2.3 摩擦力- 定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
- 分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。
2.4 重力- 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
- 表达式：F = mg，其中g为重力加速度，约为9.8 m/s²。
第三章：能量与动量3.1 功和能量- 功：力与力的方向上发生位移的乘积。
- 能量：物体对外做功的能力。
3.2 动能和势能- 动能：物体由于运动而具有的能量。
- 势能：物体由于位置而具有的能量。
3.3 动量和冲量- 动量：质量与速度的乘积，矢量。
- 冲量：力与力的作用时间的乘积。
人教版高一物理必修一知识点总结
人教版高一物理必修一知识点总结高一物理必修一知识点第一章力1.重力：G=mg2.摩擦力：(1)滑动摩擦力：f=μFN即滑动摩擦力跟压力成正比。
(2)静摩擦力：①对一般静摩擦力的计算应该利用牛顿第二定律，切记不要乱用f=μFN;②对最大静摩擦力的计算有公式：f=μFN(注意：这里的μ与滑动摩擦定律中的μ的区别,但一般情况下,我们认为是一样的)3.力的合成与分解：(1)力的合成与分解都应遵循平行四边形定则。
(2)具体计算就是解三角形，并以直角三角形为主。
第二章直线运动1.速度公式：vt=v0+at①2.位移公式：s=v0t+at2②3.速度位移关系式：-=2as③4.平均速度公式：=④=(v0+vt)⑤=⑥5.位移差公式：△s=aT2⑦公式说明：(1)以上公式除④式之外，其它公式只适用于匀变速直线运动。
(2)公式⑥指的是在匀变速直线运动中，某一段时间的平均速度之值恰好等于这段时间中间时刻的速度，这样就在平均速度与速度之间建立了一个联系。
6.对于初速度为零的匀加速直线运动有下列规律成立：(1).1T秒末、2T秒末、3T秒末…nT秒末的速度之比为:1:2:3:…:n.(2).1T秒内、2T秒内、3T秒内…nT秒内的位移之比为:12:22:32:…:n2.(3).第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的位移之比为:1:3:5:…:(2 n-1).(4).第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的平均速度之比为:1:3:5:…:(2 n-1).第三章牛顿运动定律1.牛顿第二定律:F合=ma注意:(1)同一性:公式中的三个量必须是同一个物体的.(2)同时性:F合与a必须是同一时刻的.(3)瞬时性:上一公式反映的是F合与a的瞬时关系.(4)局限性:只成立于惯性系中,受制于宏观低速.2.整体法与隔离法:整体法不须考虑整体(系统)内的内力作用,用此法解题较为简单,用于加速度和外力的计算.隔离法要考虑内力作用,一般比较繁琐,但在求内力时必须用此法,在选哪一个物体进行隔离时有讲究,应选取受力较少的进行隔离研究.3.超重与失重:当物体在竖直方向存在加速度时,便会产生超重与失重现象.超重与失重的本质是重力的实际大小与表现出的大小不相符所致,并不是实际重力发生了什么变化,只是表现出的重力发生了变化.第四章物体平衡1.物体平衡条件:F合=02.处理物体平衡问题常用方法有:(1).在物体只受三个力时,用合成及分解的方法是比较好的.合成的方法就是将物体所受三个力通过合成转化成两个平衡力来处理;分解的方法就是将物体所受三个力通过分解转化成两对平衡力来处理.(2).在物体受四个力(含四个力)以上时,就应该用正交分解的方法了.正交分解的方法就是先分解而后再合成以转化成两对平衡力来处理的思想.第五章匀速圆周运动1.对匀速圆周运动的描述：①.线速度的定义式：v=(s指弧长或路程，不是位移②.角速度的定义式③.线速度与周期的关系④.角速度与周期的关系⑤.线速度与角速度的关系：v=r⑥.向心加速度2.(1)向心力公式：F=ma=m=m(2)向心力就是物体做匀速圆周运动的合外力，在计算向心力时一定要取指向圆心的方向做为正方向。
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高一物理必修一第一章知识点总结
一、宏观物理(makroskopische Physik )概念
1、物质的性质：物质的性质应该有它的组成成分、其各组成成份的类型、结构以及分布条件；
2、力与运动：力是物体运动的基本原理；力的作用结果为物体运动，物体运动是力的结果；
3、动能(kinetischeenergie）：动能是物体运动时所拥有的特殊能，可以定义为物体的速度乘以它的质量；
4、势能（potentielleenergie）：指物体具有的由于物体处于一个特定的位置而具有的能量，势能有时也叫静能；
5、能量守恒：即能量在物理反应中是守恒的，即能量在反应中不会被创造和消失，而只是发生转化；
6、物理定律：宏观物理反映对物质性质及其动态变化的规律，用物理定律来表述物理实体及其运动过程。
二、微观物理（mikroskopische Physik）研究
1、原子结构：原子是物理宇宙最基本的组成单位，其由质子、中子和
电子构成；
2、电子的跃迁：电子的状态在原子中能够发生改变，由价电子跃迁到空穴状态，导致原子的特性发生变化；
3、化学结构：原子以一定比例组合构成分子，分子在宏观尺度上表现出特定的性质，从而构成物质；
4、物质的热力学性质：讨论物质在温度和力学流体性质上的转化；
5、光谱学：研究物质性质及其特性改变随着光谱变化的关系；
6、量子力学：研究原子尺度物质性质及其变化关系，以及描述由普朗克定律推出原子模型。