展示设计专业介绍.ppt
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第四章 展示设计表现技法PPT6.29
（2） 绘图命令： PO, *POINT（点） L, *LINE（直线） PL, *PLINE（多段线） C, *CIRCLE(圆) A, *ARC(圆弧) T, *MTEXT（多行文本） B, *BLOCK（块定义） I, *INSERT（插入块） DIV, *DIVIDE（等分） H, *BHATCH（填充）
2． 绘制与修改图形的基本命令 绘制与修改命令是CAD绘图中最基本的绘图命令，所有的图形都是 由此绘制并修改而成，熟练掌握这些命令是学习CAD软件的基本要求。
CAD绘图里最基本的绘制工具有“绘制直 线”、“绘制多段线”、“绘制矩形”、“绘 制椭圆”、“绘制文字”等。由于三维算量软 件的绘图功能已针对算量特点改进的很傻瓜化 操作，因此我们不需要掌握太多的绘图命令， 可以通过基本绘制工具绘图后的一系列修改命 令绘制我们想要的图形。这些修改命令同样可 以在初学过程中熟练掌握，如：“移动”、 “删除”、“复制”、“修剪”、“延伸”等， 都可以在CAD浮动命令条中找到（如图4-1）， 在这里我们不一一介绍了。而在熟练绘图以后 我们往往为了增加绘图区域而把这些工具条隐 藏，使用快捷命令代替，具体快捷操作命令见 下节。
图4-1 图片来源：自行绘制
3. 对象捕捉 我们在绘图时，靠鼠标和眼睛很难精确控制，利用CAD的捕捉功能可 以很好结合解决这个问题。对象捕捉属于透明命令，意即：在不退 出其他操作的过程中，可以同时使用的命令。绘制直线等其他图形 时可以使用捕捉命令。对象捕捉按钮虽然很小，却在CAD绘图中起到 非常重要的作用，灵活地选择捕捉选项，可以更加快速便捷地寻找 定位点，如中点，端点，切点，中心点……是熟练掌握该软件必需的 操作技巧。 对象捕捉的设置：在软件界面下方，右键单击对象捕捉，左键单击 设置，弹出对话窗后可以一一进行设置需要的捕捉方式。如图4-2
2． 绘制与修改图形的基本命令 绘制与修改命令是CAD绘图中最基本的绘图命令，所有的图形都是 由此绘制并修改而成，熟练掌握这些命令是学习CAD软件的基本要求。
CAD绘图里最基本的绘制工具有“绘制直 线”、“绘制多段线”、“绘制矩形”、“绘 制椭圆”、“绘制文字”等。由于三维算量软 件的绘图功能已针对算量特点改进的很傻瓜化 操作，因此我们不需要掌握太多的绘图命令， 可以通过基本绘制工具绘图后的一系列修改命 令绘制我们想要的图形。这些修改命令同样可 以在初学过程中熟练掌握，如：“移动”、 “删除”、“复制”、“修剪”、“延伸”等， 都可以在CAD浮动命令条中找到（如图4-1）， 在这里我们不一一介绍了。而在熟练绘图以后 我们往往为了增加绘图区域而把这些工具条隐 藏，使用快捷命令代替，具体快捷操作命令见 下节。
图4-1 图片来源：自行绘制
3. 对象捕捉 我们在绘图时，靠鼠标和眼睛很难精确控制，利用CAD的捕捉功能可 以很好结合解决这个问题。对象捕捉属于透明命令，意即：在不退 出其他操作的过程中，可以同时使用的命令。绘制直线等其他图形 时可以使用捕捉命令。对象捕捉按钮虽然很小，却在CAD绘图中起到 非常重要的作用，灵活地选择捕捉选项，可以更加快速便捷地寻找 定位点，如中点，端点，切点，中心点……是熟练掌握该软件必需的 操作技巧。 对象捕捉的设置：在软件界面下方，右键单击对象捕捉，左键单击 设置，弹出对话窗后可以一一进行设置需要的捕捉方式。如图4-2
展示设计与工程4-2 展示设计-第五章(陈列)
《展示设计》人民邮电出版社-单宁
第五节 展示的陈列设计
三、展示陈列的构成方法
6、有机形陈列 相对于井然有序的几何形，有机形更具亲 和力。将展品以有机形的形式来陈列布置 ，会使人产生有趣生动的印象。如将若干 相互关联的儿童用品以某种孩子们喜爱的 动物轮廓或形状陈列出来，或将体量较小 的生活用品以树叶形或眼睛形进行陈列， 会更容易喜爱和接受。还可以将陈列道具 造型设计成有机形态，增添展示空间轻松 活泼的氛围。
三、展示陈列的构成方法
4、三角形陈列 ③ 倒三角形 倒置的三角形呈现一种不稳定的状态 ，具有很强的冲击力，易产生视觉焦 点。倒三角形之所以吸引注意力，是 因为它使人感到随时可能会倒向一边 。适合强调陈列主题的流行信息，或 用于具有运动特征的展品陈列。
《展示设计》人民邮电出版社-单宁
第五节 展示的陈列设计
3、突出展品和诠释品牌 展示陈列是为了衬托展品，不可喧宾夺主 ，让绿叶淹没了红花。 陈列设计除了具有物质层面的特征之外， 更具有一种文化属性。好的陈列在告知产 品销售消息的同时还应传递一种企业特有 的品牌文化。这就要求陈列设计在表明展 品风格及个性的同时，还应注重企业品牌 定位与陈列风格形成的一致性。
《展示设计》人民邮电出版社-单宁
第五节 展示的陈列设计
四、展示陈列的构成方式
2、中心式陈列 中心式陈列指在展厅中设置中心展台， 并环绕中心展开相关内容的展示陈列。 重点展品常采用四边观看的中心陈列法 进行布置。一般展出场地的平面呈几何 图形，如方、圆、三角、多边形等。参 观动线为多条时序线的交汇，构成形式 可呈放射状、向心状，动线可曲可直。 这种陈列方式能有效突出重点展品，起 到效果集中、主次分明的展示效应。
《展示设计》人民邮电出版社-单宁
《展示设计》课程介绍
《展示设计》课程介绍展示，英文“display”,它源于拉丁语的名词diplico和动词diplicare,表示展现之类的状态行为。
“展示”是展示会的简称，展示的概念是“展览”概念的展扩。
所谓展览就是将物品摆出来给人们观看的意思，而展示活动是强调公众参与活动，不仅仅是接受信息，而且要反馈信息，深入地参与其中进行实践和体验，。
“示”包含有明示、暗示、示范、演示等意义，不仅有静态的含义，还有动态的含义。
展示活动和展示艺术，以其直观、形象、系统、通俗易懂、生动有趣的艺术魅力,使观者在不知不觉中受到潜移默化的影响，接受到市场信息，获得社会科学、自然科学的知识。
展示活动已经渗透到人类生活的各个领域，强有力地推动着社会发展。
现代展示是一个有着丰富内容、涉及广泛领域并随着时代发展而不断充实其内涵的课题，展示环境的设计也是一个以环境艺术设计学科为主，涉及其它多种关系科学设计领域。
展示设计艺术是一门多学科交叉与融合的综合艺术，从表现形式、艺术手段和总体设计上看,它介于工业设计、环境艺术和视觉传达之间,无论把它归入哪个领域都有不妥之处。
在设计方法和程序上，展示环境设计具有室内设计、公共空间、景观设计及视觉传达设计、工业设计等方面的特点，但同时它又具有自身的专业特征,充满了人流及信息的转换，是一个流动的空间，并且还应加入人的感觉因素，如触觉、嗅觉、听觉等, 从设计形式角度来看，可将展示设计归纳为：展览会设计、商业展示设计、博物馆设计、演示空间设计、庆典环境设计、旅游环境设计等。
展示设计本身并不是最终目的，它是通过设计运用视觉传达手段，并通过空间规划、平面布置，借助道具、设施、照明技术，对展示空间环境进行再创造，将信息有目的、有计划地展现给观众，力求使观众接受设计者所要传达的信息,为达到这个目的所进行的综合性设计工作即为展示设计。
现代社会中,商品竞争日趋激烈,商业展示活动受到极大重视,会展作为产业带来的经济效益和社会效益越来越引起政府与社会的关注。
展示空间设计ppt
三、展示设计的程序和表现
1、展示设计的总体构想 展示设计的总体构想需要考虑以下几个方面： (1) 为确保展示设计方案的可实施性，需制定展示经费预算，考虑系统的施工技术和材 料应用，使构想不脱离实际。 (2) 围绕展示主题，确立道具与陈列、照明与装饰、材料与工艺、媒体及形式等。创造 既有地方特色又具现代设计美感的展示设计。 (3) 考虑利用色彩、光影、植物、水体、旗帜、图形符号和音像等要素来烘托渲染展示 的环境气氛。 (4) 吸收与借鉴其他艺术表现形式，如舞台美术、多幕环形电影等设计技巧来烘托展示 氛围。尽量运用电脑控制、电子荧屏、电脑液晶显示、激光技术、光导技术等现代科技 手段，来提高展示空间的表现力。 (5) 在调查、分析、综合的基础上先放后收，广开思路，对众多方案进行优选，然后广 泛征求各方意见，不断完善设计方案。 (6) 确保安全用电，线路要符合规定，不超载，不使用易燃材料，留有足够的安全通道。
展示设计的本质
展示设计是一种有目的的行为，这是展示设计最根本的理念。展示活动都有 “广而告之”的意义，因而，它有别于一般生活和工作空间的环境艺术设计。最 关键的是让人在其中接受信息，进行人与人、人与物的交流，增长见识，受到教 育和启迪，获取信息。
展示设计在本质上以展品为主角，以展现展品个性、突出展品间的联系、体 现展示目标、营造展示环境为基础。从本质上看，商业展示的目的是促销，为商 家实现营销目标进行最直接、最有效的宣传。即便是像博物馆、美术馆等一些文 化性较强的展示活动，其目的也是为了扩大影响，获得良好的社会效益。
② 陈列高度。墙面和展板上的展品陈列位置，一般是从距离地面80cm起 (也可以从90或 120cm起），上320cm为止。因受观众视角的限制，陈列高度不宜超过350cm，通常的陈列高 度是在距离地面80～250cm之间。
展示设计-第一章(分类)
第二节 展示设计的分类
五、庆典及旅游环境设计
在对旅游范围内的名胜古迹、观光点、植 物园、动物园等环境进行设计与布置时， 保护和突出各类文物古迹及观赏品是设计 的首要任务，在这些环境设计中还应注重 道路、观众止留空间、导游平面图、环境 设施、休息区域、绿化、广告标牌等内容 的设计与总体环境气氛要求相一致，使游 客流连忘返。
1、钢木结构特装展台 这种展台是以木材、钢材为主，其它搭建 材料为辅设计制作的展台。 优点：可随意设计各种造型，可塑性大 缺点：造价高，制作、搭建复杂。
第二节 展示设计的分类
特装展台分为：展览会上，除标准展台以外，自行
设计、搭建的个性化展台，称为特装展台。
2、铝型材结构特装展台 采用铝型材为主，其它材料为辅搭建的展台 。 优点：搭建快捷，运输成本低，反复 使用，绿色环保。 缺点：首期投资大，造型设计有局限。
第二节 展示设计的分类
其结构造型会有变化。若再采用方柱系统 在展台门头做一些造型，可使各展台组成一个整体摊位。 优点：搭建快捷、反复使用、造价低、稍有造型。 缺点：造型仍显简单。 适用：小型展品。
普通改装型标准展台， 仅改装立柱和楣板， 增加侧板、 包立柱、 加高楣板等。
第二节 展示设计的分类
标准展台的布局分为： 一面开口，三面有隔板 两面开口，两面有隔板 三面开口，一面有隔板
第二节 展示设计的分类
三、博物馆展示设计（展厅展馆设计）
博物馆是一个国家经济发展水平，社会文明程度的重要标志。英国学者，自由主义作家肯尼 斯·赫德林认为，“博物馆不再被认为仅仅是保管一个国家文化和自然遗产的宝库和代理人，而 是最广泛意义上的强有力的教育手段。” 博物馆建筑的文化性、艺术性，以及它那较为宽松的功能限制，是一种非常具有表现力的建筑 设计。 国际上许多优秀的建筑师，正是在博物馆建筑设计的创作中留下了杰出的建筑艺术瑰宝，为人 类的建筑史增添了光辉的一页。
展示设计
属展商内部空间要求有一定的隐蔽性。辅助空间的设置一定要根据展品自身的情况,以及展示空间和展 示形式的要求而定是否需要设置。
一般而言，应竭力扩大公众空间，确保信息空间的完整，尽可能地减少
辅助空ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
二）展示设计中人机工程学的运用（展示中尺度与人的关系）
在展示中与尺度关系最密切的是“可容空间”也就是我们前面讲的公众空间，即展示区域、通道 和其他活动场所的设计。 1、必须满足在空间场所中人的站立、行走、观看等基本行为的要求。我们以一个标准男性的身
二、展示的设计范畴:
1、各种展览： 展览会、展销交易会、博览会。 2、商业环境： 店面橱窗设计、商场专柜展示、 企业产品专卖店形象展示店
什么是展示设计 为什么要学习本课程
区别于纯粹的环境艺术专业的展示设计，而是根据广告设计专业学生的专业特色和设计能 力，以视觉传达设计为基础，定位为企业视觉形象设计的一部分来展开的。主要以较小型 的企业产品专卖店和商场专柜、橱窗设计作为主要的训练目标。
单元课程学生作业安排：
要求学生带着课题，以小组合作的方式进入市场，实地了解各类商业展示空间环 境，拍摄大量的实际商业展示照片为教学所用。并对几个拍摄相对完整的品牌商 业展示，从展示设计前期的几个工作要素点进行分析！以小组的形式进行总结、 讨论！分析该商业展示设计的优点之处和不合理之处，
*展示具体方案设计
展示场所是一个相对复杂的空间，对”场“的了解不能只停留在图纸上，还应该 进 行现场勘察，包括实际空间长、宽、高的尺寸，柱子、柜子、门窗的尺寸和门窗
的开启形式、天花吊顶形式等。
二）间接要素的分析——经费（主要针对的是实际案例的设计、本次教学暂不涉及， 但学生必须有所了解）
经费是十分重要的因素，是保证展示活动得以实现的物质基础，一个展示活动需要用多少经 费、能投入多少经费、资金如何分配等是设计中必须考虑的问题。原则上讲，展示设计应本 着有功效、易制作、易使用来进行。即用合理的经费，最大限度地表现所需的效果，避免浪 费。因而必须进行严格的经费预算。
一般而言，应竭力扩大公众空间，确保信息空间的完整，尽可能地减少
辅助空ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
二）展示设计中人机工程学的运用（展示中尺度与人的关系）
在展示中与尺度关系最密切的是“可容空间”也就是我们前面讲的公众空间，即展示区域、通道 和其他活动场所的设计。 1、必须满足在空间场所中人的站立、行走、观看等基本行为的要求。我们以一个标准男性的身
二、展示的设计范畴:
1、各种展览： 展览会、展销交易会、博览会。 2、商业环境： 店面橱窗设计、商场专柜展示、 企业产品专卖店形象展示店
什么是展示设计 为什么要学习本课程
区别于纯粹的环境艺术专业的展示设计，而是根据广告设计专业学生的专业特色和设计能 力，以视觉传达设计为基础，定位为企业视觉形象设计的一部分来展开的。主要以较小型 的企业产品专卖店和商场专柜、橱窗设计作为主要的训练目标。
单元课程学生作业安排：
要求学生带着课题，以小组合作的方式进入市场，实地了解各类商业展示空间环 境，拍摄大量的实际商业展示照片为教学所用。并对几个拍摄相对完整的品牌商 业展示，从展示设计前期的几个工作要素点进行分析！以小组的形式进行总结、 讨论！分析该商业展示设计的优点之处和不合理之处，
*展示具体方案设计
展示场所是一个相对复杂的空间，对”场“的了解不能只停留在图纸上，还应该 进 行现场勘察，包括实际空间长、宽、高的尺寸，柱子、柜子、门窗的尺寸和门窗
的开启形式、天花吊顶形式等。
二）间接要素的分析——经费（主要针对的是实际案例的设计、本次教学暂不涉及， 但学生必须有所了解）
经费是十分重要的因素，是保证展示活动得以实现的物质基础，一个展示活动需要用多少经 费、能投入多少经费、资金如何分配等是设计中必须考虑的问题。原则上讲，展示设计应本 着有功效、易制作、易使用来进行。即用合理的经费，最大限度地表现所需的效果，避免浪 费。因而必须进行严格的经费预算。
服装陈列与展示设计专业简介
服装陈列与展示设计专业简介
专业代码580412
专业名称服装陈列与展示设计
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握服装行业服装陈列、展示设计、服装营销等基本知识，具备较强的服装陈列设计、服装展示设计、服装营销策划等能力，从事服装陈列设计、服装展示设计、服装营销策划等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向服装行业，在服装陈列、服装展示、服装营销等岗位群，从事服装陈列设计、服装展示设计、服装营销策划等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2.具备运用线条和明暗表达物体结构的造型能力；
3.具备色彩归纳和色彩搭配的能力；
4.具备形式美构成、审美能力，具备设计思维与想象能力；
5.具备徒手和运用软件绘制服装陈列展示效果图的能力；
6.具备服装陈列设计、服装展示设计、会展策划的能力；
7.具备服装产品销售服务、营销策划的能力；
8.具备服饰组合搭配和人物整体形象设计的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
设计素描、设计色彩、设计构成、服装陈列展示效果图技法、服装陈列设计、服装展示设计、服装营销策划、服饰搭配整体设计等。
2.实习实训
在校内进行设计素描、设计色彩、设计构成、服装陈列展示效果图技法、服装陈列设计、服装展示设计、服装营销策划、服饰搭配整体设计等实训。
在服装生产、设计等企业进行实习。
职业资格证书举例
服装设计员色彩搭配师陈列展览设计员会展设计师营销师
衔接中职专业举例
服装展示与礼仪
接续本科专业举例
艺术设计学环境设计。
展示设计概论
二、展览会（各类博览会和展销会）
展览会：展出物品供人参观﹑欣赏的集会或机构。 A、展览会具有很明显的时间性和季节性 B、展览内容、时间、形式和规模上具有很大的灵活性 C、要求强烈的形式感，要求创造活跃、热烈的气氛，追求强烈的视 觉印象 D、空间的设计上保证具有一定的洽谈和销售空间
三、博物馆设计
博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场 所。并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类，为公众提供 知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公共机构。博 物馆是非营利的永久性机构。 博物馆陈列设计的要则有以下几点： A、一般博物馆陈列主要以长期性为主 B、展示内容都经过严格审核，以保证其权威性 C、展品多以珍贵的文物和文献为主，设计重要充分考虑展品的保护和安全 D、展示整体设计上要求具有严密的逻辑性和连续性 E、展示的艺术效果要求相当高
展示设计
主讲教师:塔怀红
课前思考: 什么是展示？ 请列举出几个生活中最常见的展示形式
第一章 展示设计 概论
一、什么叫展示设计 展示：英文display，表示展现之类的状态行为。 “展”即展览。将物 品陈列出来供人们观看。“示”有演示、示范以及明示、暗示的含义， 既有静态、又有动态的含义。展示设计是一个有着丰富内容，涉及广 泛领域并随着时代发展而不断充实其内涵的课题。
含义：从展示设计的角度而言，设计的目的并不是展示本身，而是通过 设计，运用空间规划、平面布置、灯光控制、色彩配置以及各种组织 策划，有计划、有目的、符合逻辑地将展示的内容展现给观众，并力 求使观众接受设计都计划传达的信息，从此意义上说，展示设计是以 招引，传达和沟通为主要机能，进行有目的、有计划的形象宣传的空 间设计。
一、博览会
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（三）拓展旅游、弘扬文化作用 由于社会的发展，经济水平的不断提高，人们对于出行旅游的需求越来越大，地域经济的完善和多样化使
地方文化发展迅速，一些地方以自己独特的人文、自然文化特征为展示主题，以吸收游客促进本地经济发展已 成为一种潮流。人们对不同文化的追求和对不同特色商品的消费欲望，促进了全世界范围内的旅游经济与旅游 文化的大发展。各类民风民俗博物馆、地域特色文化博览馆、展览会伴随地方特色的商品展示，成为现代社会 的又一重要组成部分。
我们将来能为社会做什么？（展示设计作 用）
展示活动是一个复杂的人与物、人与人沟通交流的过程，是一种宣传性很强的社会意识形态，具有上层 建筑的性质，可以影响社会的和谐与稳定，涉及到政治、文化、经济、教育、生态环境等范围。展示活动作 用可归纳为以下几方面：
（一）经济作用 参加各类展示活动，是各厂商进行市场调研、产品开发与促销以及市场竞销的重要手段和途径，他们借
咱们的行业前景如何？
展示业在我国的发展势头迅猛，每年以20%的速度增长。目前，我国可供展览的总面积达260万平方米， 居世界第二。我国已有46种展览会加入了国际展览业协会 （UFI）。据不完全统计，我国现有主营展览公 司3500多家，每年举办展会近4000个，约占全球展览会总量的10%。可以说，中国已经成为亚洲乃至世界 重要的展示大国。
展示设 计
建筑设计
室内设计
环境图形设 计
平面印刷设 计
电子数码媒 体
灯光 音效
力学效应
展示设计是怎样产生的？
展示设计是怎样产生的？
舞台
教堂
博物馆
博览会17世Biblioteka 奇珍 收藏室祭坛寺庙
宫殿
百货商店
展示 设计
展示设计包括哪些内容？
商业展示类
展览会类
展示设计包括哪些内容？
以展览目的性进行分类可分为：观赏型（各类博物展、珍宝展、美术作品展）、教育型（各类 成就展、历史展、人物事迹、事件、宣传展等）、推广型（各类成果型、新产品、新技术、新成就、 新方法展等）、交易型（各类展销会、交易会、洽谈会等）。
什么是展示设计？
• 很久以前，人们把周遭环境中的各种事物用作传达工具，满足他们想要表达教导、庆祝、敬拜、买卖或阐 述某些经验的本能愿望。
• 环境即信息传达--也称之为展示设计、展示艺术设计。
人的视觉感知心理，抽象 及具象图形
建造的工艺技术、规范
环
境 传
环境标建题造
达
• 展示设计领域的元素具有广泛性和多样性的特点，展示设计汇集了不同层面的设计。
（四）加速社会发展作用 现代社会中，人与人之间、组织与公众之间都必须建立和保持相互沟通、了解，接受合作的渠
道，接受信息并且能够做出反馈，共同处理问题并解决大量纠纷，这就需要符合道德标准的沟通渠 道、技术、形式。而展示活动就是一种感染力较强的沟通工具和有效的宣传手段，是一个国家、地 区、部门、组织、企业以及个人的形象缩影。展示活动凭借实物、图表、道具、音像资料、现场缩 示和流动的空间，比文字宣传和口头说教更具说服力。真实的实物、精致的版面、动人的音乐、动 感的画面和独特的造型艺术、空间艺术相结合，创造出的引人入胜的展示效果，可以塑造完美的现 代社会形象，是推动现代社会发展的润滑油和催化剂。
（二）教育作用 教育的功能是展示活动基本功能之一，展示活动所起的教育作用是一种社会教育。由于展览具有公开性、
真实性和形象性，所以容易被广大社会公众认识、理解并产生共鸣，它可以有效地补充学校教育的不足。各种 展览馆、陈列馆、纪念馆、美术馆、现代科技馆等成为全社会的文化教育中心，让公众从“百闻不如一见”的 真实感受中学习更多知识，以提高自身素质。
此可以获取产品情报、市场情况、推销产品、拓展市场，达到事半功倍的效果。因此，各厂商都会投入相当 大的精力，参与各类博览会、展览会、交易会、展销会等。各类商场、超市、专卖店、网络及电视购物也是 现代展示活动的主要方面。“会展产业化”将成为21世纪展示文化发展的方向，一些城市和地区花费巨大资 金进行投入，除完成特定的信息交流目的外，还可以促进当地的各项建设和旅游服务业的振兴以及引发各项 投资，使当地经济得到发展。
你们会学到什么？（专业能力素质）
展示设计师至少应该具备4个方面的素质： 1.是设计及艺术方面的知识，理解美并创造美，这是所有设计人员必须具备的基础知识，具有展示、色彩、空 间认知运用能力；具有审美素养审定能力； 2.是行业、企业、产品以及展览会的知识，这是会展设计师不同于其他行业设计师的根本所在，会展设计师要 能够把自己对美的基本知识融入到行业的特征、企业的理念、产品的个性等特征中；
据劳动和社会保障部预计，到2010 年，我国展示业市场需要的设计人员将达到 200 万人以上。而目前全 国展示业只有约100 万名从业人员。其中从事经营策划、设计、管理的仅为 15 万人，展示设计人员不足 1%。目前，我国展示业无论从设计、创意到服务等方面，都与国外发达国家存在很大的差距，缺乏高技能 的展示设计制作人才已成为制约展示业快速发展的瓶颈。
咱们的行业前景如何？
展示艺术设计起着沟通企业、商品、消费者桥梁的作用。展示艺术设计主要以商品为本，通过文字、图形、 色彩、展示空间等为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在 人们的曰常生活中起着十分重要的作用。随着我国经济的发展，经济活动越来越活跃，视觉传达的需求也就越 来越多，伴随着人们审美的水平的提高，展示艺术设计正不断迈向更高层次。展示艺术设计人才既要有较高的 艺术审美与创新能力，同时还要求有熟练的设计表达能力。本科院校的艺术教学显然无法满足市场的需求，而 我们高职院校以能为本，工学结合的高技术应用型人才培养模式正好适应市场对人才的需求，因此视觉传达艺 术设计专业具有良好的发展前景。
你们会学到什么？（专业能力素质）
3.是施工方面的知识，展示设计师不是仅仅提供一种理念，而且要拿出一件实实在在能够在展览现场展 示的完整作品，这就要求设计师熟悉材料性能、力学构成、灯光音响等方方面面的知识。
4.策划方面的知识，具备本专业的市场调研、创意策划的能力；展示设计策划能力(具有能够组织、策划、 设计展览会、博览会等大型展示空间设计的能力)；展示空间设计与组织管理能力；展示宣传推广能力。
地方文化发展迅速，一些地方以自己独特的人文、自然文化特征为展示主题，以吸收游客促进本地经济发展已 成为一种潮流。人们对不同文化的追求和对不同特色商品的消费欲望，促进了全世界范围内的旅游经济与旅游 文化的大发展。各类民风民俗博物馆、地域特色文化博览馆、展览会伴随地方特色的商品展示，成为现代社会 的又一重要组成部分。
我们将来能为社会做什么？（展示设计作 用）
展示活动是一个复杂的人与物、人与人沟通交流的过程，是一种宣传性很强的社会意识形态，具有上层 建筑的性质，可以影响社会的和谐与稳定，涉及到政治、文化、经济、教育、生态环境等范围。展示活动作 用可归纳为以下几方面：
（一）经济作用 参加各类展示活动，是各厂商进行市场调研、产品开发与促销以及市场竞销的重要手段和途径，他们借
咱们的行业前景如何？
展示业在我国的发展势头迅猛，每年以20%的速度增长。目前，我国可供展览的总面积达260万平方米， 居世界第二。我国已有46种展览会加入了国际展览业协会 （UFI）。据不完全统计，我国现有主营展览公 司3500多家，每年举办展会近4000个，约占全球展览会总量的10%。可以说，中国已经成为亚洲乃至世界 重要的展示大国。
展示设 计
建筑设计
室内设计
环境图形设 计
平面印刷设 计
电子数码媒 体
灯光 音效
力学效应
展示设计是怎样产生的？
展示设计是怎样产生的？
舞台
教堂
博物馆
博览会17世Biblioteka 奇珍 收藏室祭坛寺庙
宫殿
百货商店
展示 设计
展示设计包括哪些内容？
商业展示类
展览会类
展示设计包括哪些内容？
以展览目的性进行分类可分为：观赏型（各类博物展、珍宝展、美术作品展）、教育型（各类 成就展、历史展、人物事迹、事件、宣传展等）、推广型（各类成果型、新产品、新技术、新成就、 新方法展等）、交易型（各类展销会、交易会、洽谈会等）。
什么是展示设计？
• 很久以前，人们把周遭环境中的各种事物用作传达工具，满足他们想要表达教导、庆祝、敬拜、买卖或阐 述某些经验的本能愿望。
• 环境即信息传达--也称之为展示设计、展示艺术设计。
人的视觉感知心理，抽象 及具象图形
建造的工艺技术、规范
环
境 传
环境标建题造
达
• 展示设计领域的元素具有广泛性和多样性的特点，展示设计汇集了不同层面的设计。
（四）加速社会发展作用 现代社会中，人与人之间、组织与公众之间都必须建立和保持相互沟通、了解，接受合作的渠
道，接受信息并且能够做出反馈，共同处理问题并解决大量纠纷，这就需要符合道德标准的沟通渠 道、技术、形式。而展示活动就是一种感染力较强的沟通工具和有效的宣传手段，是一个国家、地 区、部门、组织、企业以及个人的形象缩影。展示活动凭借实物、图表、道具、音像资料、现场缩 示和流动的空间，比文字宣传和口头说教更具说服力。真实的实物、精致的版面、动人的音乐、动 感的画面和独特的造型艺术、空间艺术相结合，创造出的引人入胜的展示效果，可以塑造完美的现 代社会形象，是推动现代社会发展的润滑油和催化剂。
（二）教育作用 教育的功能是展示活动基本功能之一，展示活动所起的教育作用是一种社会教育。由于展览具有公开性、
真实性和形象性，所以容易被广大社会公众认识、理解并产生共鸣，它可以有效地补充学校教育的不足。各种 展览馆、陈列馆、纪念馆、美术馆、现代科技馆等成为全社会的文化教育中心，让公众从“百闻不如一见”的 真实感受中学习更多知识，以提高自身素质。
此可以获取产品情报、市场情况、推销产品、拓展市场，达到事半功倍的效果。因此，各厂商都会投入相当 大的精力，参与各类博览会、展览会、交易会、展销会等。各类商场、超市、专卖店、网络及电视购物也是 现代展示活动的主要方面。“会展产业化”将成为21世纪展示文化发展的方向，一些城市和地区花费巨大资 金进行投入，除完成特定的信息交流目的外，还可以促进当地的各项建设和旅游服务业的振兴以及引发各项 投资，使当地经济得到发展。
你们会学到什么？（专业能力素质）
展示设计师至少应该具备4个方面的素质： 1.是设计及艺术方面的知识，理解美并创造美，这是所有设计人员必须具备的基础知识，具有展示、色彩、空 间认知运用能力；具有审美素养审定能力； 2.是行业、企业、产品以及展览会的知识，这是会展设计师不同于其他行业设计师的根本所在，会展设计师要 能够把自己对美的基本知识融入到行业的特征、企业的理念、产品的个性等特征中；
据劳动和社会保障部预计，到2010 年，我国展示业市场需要的设计人员将达到 200 万人以上。而目前全 国展示业只有约100 万名从业人员。其中从事经营策划、设计、管理的仅为 15 万人，展示设计人员不足 1%。目前，我国展示业无论从设计、创意到服务等方面，都与国外发达国家存在很大的差距，缺乏高技能 的展示设计制作人才已成为制约展示业快速发展的瓶颈。
咱们的行业前景如何？
展示艺术设计起着沟通企业、商品、消费者桥梁的作用。展示艺术设计主要以商品为本，通过文字、图形、 色彩、展示空间等为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在 人们的曰常生活中起着十分重要的作用。随着我国经济的发展，经济活动越来越活跃，视觉传达的需求也就越 来越多，伴随着人们审美的水平的提高，展示艺术设计正不断迈向更高层次。展示艺术设计人才既要有较高的 艺术审美与创新能力，同时还要求有熟练的设计表达能力。本科院校的艺术教学显然无法满足市场的需求，而 我们高职院校以能为本，工学结合的高技术应用型人才培养模式正好适应市场对人才的需求，因此视觉传达艺 术设计专业具有良好的发展前景。
你们会学到什么？（专业能力素质）
3.是施工方面的知识，展示设计师不是仅仅提供一种理念，而且要拿出一件实实在在能够在展览现场展 示的完整作品，这就要求设计师熟悉材料性能、力学构成、灯光音响等方方面面的知识。
4.策划方面的知识，具备本专业的市场调研、创意策划的能力；展示设计策划能力(具有能够组织、策划、 设计展览会、博览会等大型展示空间设计的能力)；展示空间设计与组织管理能力；展示宣传推广能力。