2021年高考地理总复习 专题三 自然环境中的物质运动和能量交换 第一节 地壳物质循环和地表形态试题
广东省2024高考地理总复习专题2自然环境中的物质运动和能量交换第1讲地表形态的塑造教案
第一讲地表形态的塑造考纲展示考情汇总备考指导1.地表形态变更的内外力因素2．地壳物质循环本专题主要是结合岩石的成因类型或有关示意图，考查岩石圈的物质循环；以相关地理事物为载体，考查内外力作用对地表形态的影响加强对相关地理现象和地理事实的识记；运用示意图理解说明地壳内部物质的循环过程，结合实例分析造成地表形态变更的内外力因素地表形态变更的内外力因素[基础学问填充]1．内力作用(1)内力作用的能量来自地球内部，主要是放射性元素衰变产生的热能。
主要表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。
在内力作用中，地壳运动是塑造地表形态的主要方式。
(2)板块构造学说。
①板块构造学说的主要内容：岩石圈被一些断裂带分割成若干个板块，板块处于相对的运动状态。
全球岩石圈分为六大板块：亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块、南极洲板块。
②板块内部地壳比较稳定，板块交界处，地壳比较活跃，火山、地震多分布于此。
③板块相对运动，彼此碰撞或张裂，形成地球表面的基本面貌。
如下表：边界类型示意图明显地形实例生长边界海岭、大裂谷东非大裂谷、红海消亡边界大陆板块与大陆板块高大山脉、高原青藏高原、喜马拉雅山脉大陆板块与大洋板块洋中岛弧、海沟马里亚纳群岛及海沟①地质构造：由地壳运动留下的痕迹叫地质构造。
②褶皱。
a．形成：剧烈碰撞和水平挤压，使沉积岩发生弯曲，形成褶皱。
b ．两种基本形态：背斜和向斜。
背斜岩层向上隆起，常形成山地；向斜岩层向下凹陷，常形成谷地。
c．褶皱与地貌。
地质构造褶皱背斜向斜推断方法从形态上岩层一般向上拱起岩层一般向下弯曲从岩层的新老关系上中心部分岩层较老，两翼岩层较新中心部分岩层较新，两翼岩层较老图示构造地貌未侵蚀地貌常形成山岭常形成谷地或盆地侵蚀后地貌背斜顶部受张力作用，常被侵蚀成谷地向斜槽部岩性坚硬不易被侵蚀，常形成山岭图示并沿断裂面发生明显的位移。
常形成块状山地、悬崖和谷地。
(4)在实践中的意义。
了解地质构造规律，对于找水、找矿、工程建设等都有重要的指导作用。
高考地理总复习 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第一节 地壳的物质组成和物质循环课件
12/10/2021
(2014·高考上海卷)形态各异，丰富多彩的坚硬岩石是地球固体
表层的重要组成部分。据此回答 1～2 题。
1．不同大陆板块的碰撞挤压会产生高压环境，能够形成某些
种类的变质岩。下列能够广泛出露这类变质岩的区域是( A )
A．喜马拉雅山区
B．日本太平洋沿岸
C．新西兰南北岛屿
D．冰岛火山带
重点一 三大类岩石的形成特点与用途 下 图 为 岩 石 圈物 质 循环示 意 图 。读 图 ，回 答 (1)～ (2) 题。
12/10/2021
(1)图中 B、D 代表的岩石分别是( A ) A．侵入型岩浆岩、沉积岩 B．沉积岩、侵入型岩浆岩 C．变质岩、喷出型岩浆岩 D．沉积岩、变质岩 (2)图中②表示的地质作用是( B ) A．外力作用 B．变质作用 C．上升、冷却凝固 D．重熔再生
12/10/2021
1．当炽热的岩浆(图中 C)从地球内部喷出后，便冷却凝固形 成岩浆岩，如果岩浆未喷出地表便冷却凝固，形成的岩浆岩为 侵入岩(图中 D)；如果岩浆到达地表后冷却凝固，形成的岩浆 岩为喷出岩(图中 E)。
12/10/2021
2．岩石在地表暴露，受风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩 作用，形成常含有化石的沉积岩(图中A)。 3．岩浆岩、沉积岩在高压、高温条件下，发生变质作用形成 变质岩(图中B)。 4．沉积岩、岩浆岩、变质岩被高温熔化变成岩浆(图中C)。 从岩浆到各种岩石的形成，再到新岩浆的产生，这一过程就 是岩石圈的物质循环。
12/10/2021
1．根据箭头来判读地壳物质循环图 岩浆：三进一出。 岩浆岩：一进三出。 变质岩：二进二出。 沉积岩：二进二出。
12/10/2021
高考地理 一轮复习(同步教学课件)第3章 自然环境中的物质运动和能量交换——地壳物质循环和地表形
地壳运动、岩浆活动、 变质作用 形成大陆与洋底、山脉 与盆地、使地表变得高
风化、侵蚀、搬运、堆积 对地表进行破坏，把物质 从高处搬运到低处堆积起 来，使地表起伏状况趋向 于平缓
对地表
形态的 影响
相互
关系
① ③一般来说，内力作用奠定了地表形态的基本格局
(4)地壳运动的形式有两种：一是水平运动：引起地壳物质水平 位移，使地表岩层在有些地方弯曲隆起,形成巨大的褶皱山；有
环转化。如在高温作用下花岗岩→片麻岩、石灰岩→大理岩、
砂岩→石英岩，在高压作用下页岩→
2.理解三大类岩石的区别与联系。重点掌握各类岩石的突出特点
3.理解岩石圈的物质循环过程,重点掌握三类岩石间的相互转化。 岩石圈的物质在内力作用下不断运动和变化，从岩浆到各种
岩石，又到新岩浆的形成，周而复始，构成岩石圈的物质循环过
理解流水作用对地表形态的影响，重点掌握河流沉积地
组成部分
分布
形成
地貌特点
对农业生 产的影响
洪积— 冲积平 原
山前
水流流出山口,地势 趋于平缓,水流变慢, 泥沙沉积,形成洪积 扇或冲积扇,各个洪 积扇或冲积扇连接成 洪积—冲积平原
以谷口为顶点 呈扇形，冲积 土壤浓厚肥沃， 扇顶端到边缘 既不旱也不涝， 地势逐渐降低，是高产田所在 堆积物颗粒由 地 粗变细
第三章
自然环境中的物质运动和能量交换 地壳物质循环和地表变化
第1节 地壳物质的循环 第2节 地表形态的变化
1.如何理解岩石的成因、分类、以及如何正确解释地壳内部物
岩浆岩：岩浆侵入地壳上部或喷出地表，冷凝而成。常见的有
沉积岩：各种岩石经风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩而成。 如砾岩、砂岩、页岩、石灰岩等。沉积岩具有层理构造，可以 变质岩：已生成岩石在高温、高压条件下变质而成。如石灰岩 地壳物质循环：从岩浆到形成各种岩石，又到新岩浆的产生， 这一运动变化过程，构成了地壳物质循环，即三大类岩石的循
湘教版地理必修一第二章-自然环境中的物质运动和能量交换--知识点总结
第二章 自然环境中的物质运动和能量交换第一节 地壳物质组成和物质循环地壳是由岩石组成,岩石是由矿物组成。
组成地壳的物质在不断运动和变化之中的。
岩石圈：岩石组成了固体地球的坚硬外壳，包括地壳和地幔顶部。
一 地壳物质组成（二）矿物1自然界的一切物质都是由化学元素组成。
主要的化学元素有：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等。
2矿物：具有确定的化学成、物理属性的单质或化合物，是化学元素在岩石圈存在的基本单元。
它是组成地壳物质的最基本单元。
如盐、石墨、石英、铁矿石等。
矿产：在各类岩石形成过程中，有用矿物在地壳中或地表富集起来，并且能够被人们开采利用的，就是矿产。
它是人类生产资料和生活资料的重要来源。
3 矿物形态：气态（天然气）、液态（石油）、固态。
最多的是：石英。
4 矿物的分类：金属矿和非金属矿两类。
常见的金属矿有：赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿、黄铜矿和方铅矿等。
常见的非金属矿有：石英、长石和云母（这三种常见于花岗岩中）、方解石（主要在石灰岩和大理岩中），滑石、石膏和磷灰石等。
组成岩石主要成分的造岩矿物：石英、长石、云母、方解石等 （二）岩石岩石按成因分为：岩浆岩、沉积岩、变质岩。
岩石：地壳中的矿物很少单独存在，它们按照一定规律聚集在一起，就形成岩石。
A 岩浆岩喷出地表 喷出型岩浆岩（火成岩） 如：玄武岩沿地壳薄弱地带 侵入地壳上部 侵入型岩浆岩 如：花岗岩 B 1、形成过程：风化、侵蚀 搬运、沉积地表岩石 碎屑物质（砾石、沙子、泥土） 沉积岩2、沉积岩按沉积物分： 颗粒由大到小分有 —— 砾岩、砂岩、页岩等由化学沉淀物或生物遗体堆积而成的是石灰岩。
3、沉积岩的特征（层理性、含有化石）岩层和化石 记录地球历史的“书页”和“文字”。
①可确定地层顺序和时代 ②还可重塑古地理环境C 变质岩例如：石灰岩 大理岩 、页岩 板岩、 花岗岩 →片麻岩、 砂岩→石英岩二、物质循环（一）地质循环1、地质循环：是指岩石圈和其下的软流层之间的大规模物质循环。
高三地理复习第三章自然环境中的物质运动和能量交换第一节地壳物质循环和地表形态课件人教版
岩石圈物质循环过程示意图的判读需掌握以下三点： (1)岩浆岩只能由岩浆冷却凝固形成，即只有一个箭头“进”的是 岩浆岩。 (2)岩浆是岩石转化的起点，也是三类岩石的“归宿”，即有三个 箭头“进”的是岩浆。
(3)三类岩石均可经外力作用形成沉积岩；三类岩石均可经变质 作用形成变质岩；三类岩石均可重熔再生为岩浆。
(4)沙丘是干旱地区 风力沉积 作用形成。
六、人类活动与地表形态
1．合理改造能够趋利避害。
2．不合理活动产生消极破坏作用。
核心考点
1 微专题一 岩石圈物质循环 2 微专题二 板块运动与宏观地形 3 微专题三 地质构造与地表形态 4 微专题四 外力作用和地表形态
【微专题一】岩石圈物质循环 1．岩石圈物质循环示意图的判读 地壳物质在内、外力作用下不断运动和变化，从岩浆到形成各种岩 石，又到新岩浆的产生，该过程即岩石圈的物质循环，其基础是岩 浆岩、沉积岩和变质岩的相互转化。
(1)组成该火山的岩石直接来自( C ) A．地表 B．地壳 C．地幔 D．地核 (2)若下图中甲、乙、丙、丁分别表示三大类岩石，昌乐火山口岩 石属于图中的( A )
理意义。
规律
7.世界洋流分布规律， 洋流对地理环境的影
响。
试卷名称 新课标卷Ⅰ 新课标卷Ⅱ 新课标卷Ⅲ
海南地理 新课标卷Ⅰ 新课标卷Ⅱ 新课标卷Ⅲ
海南地理 新课标卷Ⅰ
新课标卷Ⅱ
新课标卷Ⅲ 海南地理
教育部考试中心三年真题呈现
考频 分值
2016
2015
2014
统计 统计
T7～8，8′ T10、11，8′ T36(1)，6′
表现形式
对地表形态的影响
内力 作用
主要是内部 的 热能 .
高考地理一轮复习 第1部分 第2章 自然环境中的物质运动和能量交换 第1节 地壳的物质组成和物质循环
第1节地壳的物质组成和物质循环地球表面形态最新考纲考法指南核心素养地壳物质循环，地表形态变化的内、外力因素。
以景观图、剖面图、地理关联图为载体，考查内、外力作用形成的地貌类型、地貌成因，尤其是外力作用对地表形态的影响，如2018·全国卷+Ⅰ·T6～8,2018·全国卷Ⅲ·T6～8,2016·全国卷Ⅰ·T7～9,2015·全国卷Ⅰ·T10～11。
1.综合思维：结合内、外力作用对地貌的影响，说明一些典型地貌类型的形成原因。
2．地理实践力：对野外游览所见到的一些地貌形态能合理的解释其成因，会辨认一些常见的岩石类型。
3．人地协调观：合理利用地质构造规律，研究典型地貌成因，规X人类活动方式，树立合理的发展观。
知识点一| 内力作用与地表形态1．不断变化的地表形态作用特点内力作用外力作用能量来源主要来自地球内部主要来自地球外部的太阳能表现形式地壳运动、岩浆活动、地震等造成地壳表层物质的破坏、搬运和堆积对地表影响形成高山和盆地削高填低二者关系同时进行，共同作用2.板块运动与宏观地形(1)板块运动理论的主要观点①全球岩石圈不是整体一块，而是被构造带划分为许多板块，全球岩石圈共划分为六大板块：亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块、非洲板块、美洲板块和南极洲板块。
②板块是运动的，板块内部地壳运动相对稳定，板块交界处，地壳运动较为剧烈。
③板块之间的X裂往往形成裂谷或海洋；板块之间的碰撞挤压往往形成岛弧或褶皱山系。
(2)板块运动对地貌的影响板块相对移动而发生的彼此碰撞或X裂，形成了地球表面的基本地貌。
如下表所示：板块运动X裂相撞大陆板块与大陆板块相互挤压碰撞大陆板块与大洋板块相互挤压碰撞边界类型对地球面貌的影响形成裂谷或海洋形成高峻山脉和巨大高原海沟、岛弧、海岸山脉举例东非大裂谷、红海、大西洋喜马拉雅山脉、青藏高原马里亚纳海沟、亚洲东部岛弧、美洲西岸山脉图示考法1 结合区域分布图，实例分析地表形态的成因(2018·全国卷Ⅲ)贝加尔湖(下图)是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。
2021_2022学年高中地理第二章自然环境中的物质运动和能量交换第一节地壳的物质组成和物质循环教案
三、情感态度价值观
通过结合生活中常见的岩石，学习地壳的物质组成，激发学生学习地理的兴趣，学习对生活有用的地理知识；通过地壳的物质循环过程的学习，认识到事物是运动发展的，学会用发展的眼光看问题。
教材分析
本节选自湘教版高中地理必修1第二章第一节，是本章的开篇，对后面章节的学习具有指导性意义。本节内容和上一章“地球的结构”中地壳和上地幔的知识联系密切。通过本课的学习，能对地球的内部圈层结构有更深刻的理解。同时本节课“岩石圈的物质循环”的一个地理意义就是塑造地表的形态，对第二节《地球表面形态》中的板块构造学说的理解起基础作用。本节课矿物和岩石的知识对第三章《自然环境整体性和差异性》中土壤圈（土壤的形成）、生物圈（陆地自然带）的理解也起重要作用。对整个高中地理学习来看，本节知识具有基础性地位。本节内容主要讲的是岩石圈的基本知识，它与大气圈、水圈、生物圈的知识构成了自然地理学的核心内容，是学习自然地理学基本原理的敲门石。本节内容包括地壳的物质组成和地壳的物质循环两大部分，教材对地质循环只做了简要说明，把重心放在岩浆及三大类岩石的相互转化与循环上，并配有示意图加以直观说明。
教学用具
多媒体
课时安排
1课时 40分钟
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图（学科素养落实情况）
预期效果
导入
环节一
课标解读
环节二
自主学习
环节三
合作探究
环节四
问题提升
环节五
变式训练
环节六
知识总结
结合上节内容编制简单顺口溜，导入新课
幻灯播放课标
通过观察岩石，思考地壳的物质组成
高考地理专题三《自然环境中的物质运动和能量交换》
【专题三】自然环境中的物质运动和能量交换1．地貌——内外力作用的共同结果外 力 作 用 及 其 对 地 貌 的 影 响 作 用 对地貌的影响风化作用 使地表岩石受破坏，碎屑物残留地表形成风化壳 侵蚀作用 风力侵蚀 形成风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇流水侵蚀侵蚀 使谷底、河床加宽加深，形成V 形谷，使坡面破碎，形成沟壑纵横的地表形态溶蚀形成溶洞及钟乳石、石笋、石柱等冰川侵蚀 形成冰斗、角峰、U 形谷 海浪侵蚀 形成海蚀地貌搬运作用风力搬运 干旱、半干旱、海滨地区作用强烈 流水搬运 湿润、半湿润地区作用明显 冰川搬运 冰川活动地区 海浪搬运 海滨地区沉积作用冰川沉积 沉积物颗粒大小不分，杂乱堆积，形成冰碛地貌 流水沉积 形成三角洲、冲积平原、冲积扇沉积物颗粒大的先沉积，颗粒小的后沉积，具有分选性 风力沉积形成沙漠(静止沙丘、移动沙丘)、黄土海流沉积形成海岸地貌 固结成岩作用 形成沉积岩2．理解热力作用的过程3.影响天气的天气系统：示意图 特征天气雨区分布 对我国影响 冷锋冷气团占优势，推动锋面前进，暖气团被迫抬升。
过境时出现大风、阴雨天气；过境后气温降，天气晴锋线附近和锋线之后北方夏季暴雨，冬春季寒潮，大风、沙尘暴。
暖锋暖气团占优势，主动爬升，推动锋面前进。
过境时连续性降水；过境后气温升，气压降，天气晴锋线之前连续性降水4．水循环的环节与生产生活 ⑴水循环过程①海洋水汽蒸发 ②海洋上空降水 ③海洋水汽输送大陆 ④陆地外流区域降水 ⑤陆地外流区域植物蒸腾 ⑥陆地外流区域湖泊蒸发 ⑦陆地外流区域地表径流 ⑧陆地水下渗 ⑨陆地地下径流 ⑩陆地内流区域蒸发和植物蒸腾 ⑪陆地内流区域降水可见，地球上各种水体通过蒸发(包括植物蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等一系列过程和环节，构成一个庞大的水循环系统。
而水循环的进行随着时间和空间的变化而变化，即不同的区域其循环方式、循环的速度和周期存在着差异，因此，在综合思维、研究过程的基础上一定要做到区域思维下的具体问题具体分析。
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2019年高考地理总复习专题三自然环境中的物质运动和能量交换第一节地壳
物质循环和地表形态试题
考点一地壳的物质组成与物质循环
下图为地球系统物质循环示意图。
读图回答下题。
5.(xx江苏单科,21,3分)关于图中①②③④所示箭头代表的地质作用,正确的是(双选)( )
A.①指化学沉积作用
B.②指搬运作用
C.③指成岩作用
D.④指火山喷发作用
5.答案AD 图中①②所示箭头均指向沉积岩,表示的是水圈、岩石圈中的各种沉积物经过物理、化学以及生物作用变为沉积岩的过程,故A项正确,B项错误。
③所示箭头由变质岩指向沉积物,应是对岩石的风化侵蚀作用,故C项错误。
④表示岩浆中的物质进入大气圈,应指火山喷发作用,故D项正确。
考点二内力作用与地表形态
某地理兴趣小组在一次野外考察中,选择了一条与考察区域总体构造线方向垂直的路线,观测出露的地层,记录了观测点的相关信息并绘制了考察路线地质剖面示意图。
下表为观测点相关信息表。
完成下题。
地层新老关
系地层代
号
观测点坐标
新↓老C
(31°38'13″N,117°50'12″E)
(31°37'54″N,117°50'59″E) D
(31°38'10″N,117°50'19″E)
(31°37'57″N,117°50'52″E) S
(31°38'05″N,117°50'32″E)
(31°38'01″N,117°50'43″E)
4.(xx山东文综,12,4分)该小组绘制的考察路线地质剖面示意图应为(
)
4.答案 C 本题考查地质构造。
由表中信息可知,地层由C→D→S为两翼向中心分布,岩层年龄依次变老,应为背斜构造,结合图示可知,C项正确。
下图示意某地的等高线分布,从a河谷到b、c河谷的地层均由老到新。
读图完成下题。
5.(xx福建文综,9,4分)图中X地的地质构造地貌最可能为( )
A.背斜谷
B.背斜山
C.向斜谷
D.向斜山
5.答案 A 从岩层的新老关系上分析,X地的岩层是中部老两翼新,为背斜,从X地的河流分布及等高线弯曲特征可以判断其为山谷,故A项正确。
考点三外力作用与地表形态
中国山水画家多师法自然,其作品往往具有明显的地域特征。
下图为我国四幅山水画作品。
读图回答下题。
7.(xx江苏单科,2,2分)画③中描绘的地貌类型形成原因是( )
A.冰川作用、风力作用
B.流水作用、冰川作用
C.风力作用、流水作用
D.生物作用、流水作用
7.答案 C 画③描绘的是黄土高原景观,黄土高原的形成是风力堆积作用的结果。
黄土高原表面千沟万壑的地表形态是流水侵蚀作用造成的。
下图示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上,不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。
起始点是位于海岸一侧的固定点。
读图,完成下题。
8.(xx课标Ⅰ,10,4分)1975—xx年,该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是( )
A.持续淤积
B.先侵蚀、后淤积
C.持续侵蚀
D.先淤积、后侵蚀
7.答案 D 本题考查河口三角洲外力作用的变化,考查从材料中获取和解读信息的能力。
河流携带泥沙以堆积作用为主,海浪冲击海岸,以侵蚀作用为主。
从图中可以看出1975年至1979年期间水深2米的位置与监测起始点的距离越来越远,说明海底在淤积,即河流以堆积为主,流水作用强;1979年后,水深2米的位置与监测起始点
的距离呈缩小的趋势,因此海底以侵蚀为主,即海水侵蚀作用强,D项正确。