部编版统编语文四年级上册按课文内容填空及答案含日积月累古诗词

统编语文四年级（上）按课文内容填空及答案

一、《观潮》

1．（）的钱塘江（）在眼前。江面很（），越往东越宽，在雨后的阳光下（）着一层蒙蒙的（）。镇海古塔、中山亭和观潮台（）在江边。远处，几座小山在云雾中（）。江潮还没有来，海塘大堤上早已

（）。大家（），等着，盼着。

2. 午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是

（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边

（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。

3. 那条白线很快向我们移来，逐渐（），（），（）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马

（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。

4. 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（）般涌来，江面上依旧

（）。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

二、《走月亮》

1.细细的（），流着（）和（）的香味，流着（）。灰白色的（），布满河床。 2.秋虫唱着，夜鸟拍打着（），鱼儿（）水面，泼辣声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的（）。

3.看，稻谷就要（）了，稻穗（）着头，稻田像一块（）的银毯。

了。

日积月累（一）

《鹿柴》作者（）

空山（）（）（），但闻（）（）（）。

（）（）入深林，复照（）（）（）。

五、《一个豆荚里的五粒豆》

1.太阳在外面照着，把（）晒得（）的。这里既（），又

（）；白天（），夜间（）。

2. 母亲（）不相信，（）还是（）地用一根小棍子把植物（）起来，好使它不至于被风（），因为它使女儿对生命产生了（）的想象。

3.她（）地坐在（）的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵（）的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它（）的叶子。这一天（）像一个节日。

4.此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上（）着健康的（），她的眼睛发着亮光——正（）着豌豆花，快乐地（）着。

六、《蝙蝠和雷达》

1. 蝙蝠是在夜里飞行的，还能（）飞蛾和蚊子;而且（）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地（）。难道它的眼睛特别（），能在（）的夜里看清楚所有的东西吗?

2.在一间屋子里（）地拉了许多绳子，绳子上（）许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛（），让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

3. 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的（）眼睛，（）用嘴和耳朵配合起来探路的。

4. 科学家经过（），终于（）了蝙蝠能在夜里飞行的（）。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做（），人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到（）就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

5. 雷达通过天线发出（），无线电波遇到（）就反射回来，显示在（）上。从雷达的荧光屏上，（）能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

七、《呼风唤雨的世纪》

1. 是谁来（）呢？当然是（）；靠什么（）呢？靠的是现代（）。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、（）的（）和（）。正是这些发现和发明，使人类的生活大大（），其改变的（）超过了人类历史上百万年的总和。

2. 那时没有电灯，没有（），没有（），也没有（）。人们只能在神话中用（）（）和（）的神仙，来（）自己的美好（）。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多（）纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用（）来形容。

3. 20世纪，人类登上（），潜入（），（）百亿光年外的天体，（）原子核世纪的（）；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的（）。人类生活的（）、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的（）生活，也在改变着人类的（）。

4. 1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“（），是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要（）的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（）我们的生活。

日积月累（二）

1.好问（），自用（）。 ——《尚书》

2. （）之，审问之，（）之，（）之，笃行之。——《礼记》

3. （），不学不成，（）。 ——［汉］王充

4.人非生而（），（）。 ——［唐］韩愈

九、《古诗三首》

1.《暮江吟》这首诗的作者是（）朝的（），字（），号（）。

2.一道（）铺（），半江（）半江（）。（）九月初三（），

（）似（）月似弓。

3.《题西林壁》这首诗的作者是（）朝的（），字（），号（）。与其父（）和其弟（）并称为“三苏”。

4.横看（）侧成（），远近（）各（）。不识（）真（），只（）身在（）。

5.《雪梅》这首诗的作者是（）朝的（）。梅与（）和（）被称为“岁寒三友”。

6.梅雪（）未（），（）阁笔费（）。梅须（）三分（），雪却（）一段（）。

十、《爬山虎的脚》

1.爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶不大（），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起（），好看得很。

2.爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）墙。细丝原先是直的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上（）的爪子。

3. 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片（）变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

十一、《蟋蟀的住宅》

1. 居住在草地上的（），差不多和蝉一样（）。它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

2. 别的昆虫大多在临时的（）所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去

（）。蟋蟀和它们不同，不肯（）。它常常（）地选择（），一定要排水优良，并且有（）的阳光。它不利用现成的（），它的（）的住宅是自己一点一点（）的，从大厅一直到（）。

2. 在朝着阳光的（）上，青草丛中（）着一条（）的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。隧道顺着地势（），最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的（）。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的

（），决不去碰这一丛草。那（）的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（）。这就是蟋蟀的（）。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上（）。

日积月累（三） 1.立了秋，（）。

2.二八月，（）。

3.夏雨少，（）。

4.八月里来（），雁儿脚上（）。

5.一场秋雨（），十场秋雨（）。

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部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案(A4打印版)

1 / 7 部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案（A4打印版）

一、根据所学知识填空。

1．“________，___________。”这句话告诉我们：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。

2．童年的乐园随处可见，可以在小路上，“_________，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖，_________”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，_________”；还可以在雨过天晴的路旁，“炫耀着________，一下子________；_______的小白菊，_________”。

3．艾青说过：“诗是人类_______，诗给人类________。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东主席借“________，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。罗隐借“_________，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格，讽刺统治者的剥削。

二、根据课文内容或日积月累填写。

1.日出江花红胜火，________。

2.湖光秋月两相和，________。

3.________，长河落日圆。

4.________，海上明月共潮生。

5.几行红叶树，________。

6.“老吾老，________，幼吾幼，________。”我们在孝敬自家老人，爱护自家小孩的同时，也要善待世界上其他的老人和小孩。

7.在现实中，许多人都不能恪守“________，勿施于人”的信条，他们一切以个人益为中心，只顾自己，哪管他人的感受。

8.“________，________。”《论语》中的这句话告诉我们，说话一定要算数，做事一定要有一个结果。

三、根据所学知识填空。

1．唐代著名文学家韩愈有一句名言：“______________，学海无涯苦作舟。”

2 / 7 这句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径，鼓励人们不怕苦，多读书。

部编版四年级语文上册古诗词及日积月累

古诗词在教学中的作用

古诗词作为中华文化的瑰宝之一，在语文教学中扮演着重要的角色。它们不仅可以培养学生的审美情趣，提高语文素养，更可以让学生领略文化的瑰丽与博大精深。

在四年级语文教学中，古诗词的教学通常追求“读、背、诵、写、画”五位一体的全面发展。通过多角度多环节的教学方式，帮助学生更好地理解古诗词中的人文内涵、文化传承和道德修养。

在古诗词教学中，教师应该善于利用背诵来培养学生对古典诗词的朗朗上口，加深记忆。配合朗读和诵读能够让学生体味诗词的音乐之美以及韵律之美。再利用学生爱好古诗词的特点，可以让学生经常自主学习更多的古诗词，实现对古诗词的日积月累。

部编版四年级语文上册古诗词选编

以下是部编版四年级语文上册中所包含的一些古诗词内容。通过学习这些诗词，学生不仅可以提高他们的语文阅读素养，也能够感受到中华文化的深厚底蕴。这些古诗词包括：

《静夜思》

作者：李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

《静夜思》是中国文学史上著名的诗歌之一，蕴含着对故乡的思念之情。学生们通过阅读、背诵、理解其中的情感表达和修养内涵，可以更好地理解中华文化代表的思想、情感以及生活方式。

《咏鹅》

作者：骆宾王

白毛浮绿水，红掌拨清波。

声闻汉宫里，

应是天上声。

《咏鹅》描绘了一只鹅的生动形象，富有想象力和娓娓道来的表现手法。学习这首诗可以帮助学生进一步感受到中国文化的细腻之美，同时也可以培养学生的审美能力和创造力。

《登鹳雀楼》

作者：王之涣

白日依山尽，

黄河入海流。

欲窮千里目，

更上一層樓。

《登鹳雀楼》通过一种蒙太奇的方式，将自然风景和人类情感巧妙地融合起来，表达了登高远望和对未知世界的遐想。学习这首诗可以提高学生的阅读理解能力和创造性思维。

日积月累，让古诗词成为生命中美好的记忆

古诗词的价值不仅仅在于它们的历史背景和文化底蕴，更在于它们能够赋予学生满足感和美感，让学生在诗词中领略人生的意义和乐趣。

部编版四年级语文上册日积月累大全

四年级上册日积月累

神奇的大自然

雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天

绿水本无忧，因风皱面

青山原不老，为雪白头

山山水水处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇

重重叠叠山曲曲环环路

丁丁冬冬泉高高下下树

观察和发现

（十二个月和花）

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，

三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，

七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

童话世界

（现代诗）雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，

走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，

你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，

蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，

还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，

听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，

刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，

落在地上立刻就变成了蘑菇。

动物

望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞

如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎

天马行空汗马功劳马到成功老马识途

牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠

我国的世界遗产

（风景对联）

一径竹阴云满地

半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）

树红树碧高低影

烟淡烟浓远近秋（四川青城山镇武陵）

四面荷花三面柳

一城山色半城湖（山东济南大明湖）

清风明月本无价

近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）

人间真情

（古诗）

过故人庄（唐孟浩然）

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

部编人教版四年级语文上册课文内容填空(全面)

1 / 7 部编人教版四年级语文上册课文内容填空（全面）

一、日积月累

1．人的生命是有限的，可是，___。我要把有限的生命，__________。（雷锋）

2．我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于___，在于___，而不是__，也不是在于___。（巴金）

3．《海上日出》通过记叙作者在______和______时所看到的海上日出的壮观景象，表达了作者对大自然的____________之情。

4．《记金华的双龙洞》按______的先后顺序，记叙了作者在金华的双龙洞所看到的景象，表达了作者对________的热爱，对______的热爱。

二、积累背诵。

1.经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“夏雨少，______________。”还积累了鼓励勇于提问的名言：“____________________”

2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“______________，___________”。有的古诗阐明了正确的思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“________，_____________”。《雪梅》中的“ _____________，___________”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。

三、根据课文内容填空。

1.《琥珀》一文从一块____的发现，推测出几千万年前两只小虫被____包裹住，形成____的故事。本文是一篇______，让我们了解了有关化石的科学知识。

2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种___________，飞向蓝天,演化出今天的_____大家族。

3.纳米技术就在我们的身边，它可以让人们______，给人类的生活带来深刻的

2 / 7 变化。

四、课文知识闯关。

1．《观潮》一课，按照___、___、___的时间顺序描写了被称为天下奇观的___大潮。

【精品】人教部编版四年级语文上册期末复习专题3日积月累、文言文及运用(知识盘点+试题)

专题3 日积月累、文言文及运用

一、全册日积月累、文言文盘点。

1.关于提问的名句。

（1）好问则裕，自用则小。——《尚书》

【释义】遇到问题向别人请教，常识就会丰富；只凭自己的主观意图行事，不虚心向人请教，就办不成大事。

（2）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

【释义】要广泛地多方面地学习，对学问要详细地询问直到彻底弄懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地执行。

（3）智能之士，不学不成，不问不知。——王充

【释义】即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。）

（4）人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈

【释义】人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能不有疑惑呢？告诉我们要多学习，才能学到更多知识。

2.积累与秋天有关的气象谚语。

（1）立了秋，把扇丢。

【释义】立秋以后，天气转凉，不再需要用扇子。

（2）二八月，乱穿衣。

【释义】形容初春和初秋时天气冷热多变，人们穿衣服没有一定之规，有的人捂得严实，有的人则穿着轻薄。

（3）夏雨少，秋霜早。

【释义】如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前。

（4）八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

【释义】到了农历八月份，大雁就开始向南飞去，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。

（5）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

【释义】每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后天气就冷得该穿棉袄了。

（6）八月暖，九月温，十月还有小阳春。

【释义】长江中下游地区，在农历八九月还很暖和，甚至十月天气还温暖如春，俗称“小阳春”。 3.积累八字成语。

（1）尺有所短,寸有所长。

【释义】比喻人或事物各有各的长处和短处。

（2）机不可失,时不再来。

【释义】指良好的时机难得,不可错过。

（3）差之毫厘,谬以千里。

【释义】开始时虽然相差很微小,结果却会造成很大的错误。

（4）病从口入,祸从口出。

【释义】饮食不慎会招致疾病，说话不当会招致灾祸。

四年级上册古诗词加日积月累(部编版)

1.XXX的《浪淘沙》描述了八月的海浪声，高耸的浪头触碰山峰后卷起一堆堆沙子，宛如雪堆。

2.秋天的江上，归巢的鸟儿虽然疲惫，但仍驮着斜阳回家。它们一翻双翅，把斜阳掉落在江面上，让芦苇也变成了红色。

3.《花牛歌》描述花牛在草地上坐着，压扁了一穗剪XXX；睡着了，XXX占据了半边天；走着，小尾巴甩得滴溜溜；做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

4.XXX的《鹿柴》描绘了空山中听到人语声响，夕阳反射在深林和青苔上的景象。

5.研究需要不断地问，审慎思考，明辨真伪，坚定行动。XXX、XXX、XXX等人都曾强调研究的重要性。

6.XXX的《暮江吟》写道，夕阳的余晖映照在江水上，一半的江面泛着红色。可怜的是初秋的第三个夜晚，露水像珍珠，月亮像弓。

7.XXX的《题西林壁》描绘了横看成岭，侧成峰，远近高低各不相同的山峦。只有身处山中，才能真正了解庐山的真面目。

8.XXX的《雪梅》中，梅花和雪花争春，虽然梅花稍逊一些，但它的香味却胜过雪花。

10.XXX的《嫦娥》写道，云母屏风下，烛光映照得深沉。长河渐渐落下，天上的星星也沉睡了。XXX应该后悔偷了灵药，她的心在碧海和青天之间。

11.谚语告诉我们，尺有所短，寸有所长；机会不可错过，失去就不再来；稍有差错，可能导致大错；口中说出的话会影响到自己的命运；一旦说出口，就无法收回；不要总是比别人差，要比自己更好。

12.XXX的《出塞》描述了XXX的明月和汉时的关口，XXX的人们还没有回来。如果有龙城的XXX，那么XXX也不敢越过阴山。

13.XXX的《凉州词》中，美酒和琵琶让人想饮一杯。在沙场上醉卧的人不要嘲笑，历史上征战的人也不是都能回来的。

15.高适的《别董大》中，黄云漫天，北风吹雁，但不要担心前路没有知己，天下的人都认识你。

16.这句谚语告诉我们，不要轻易相信表面上的东西，要仔细观察，才能发现真相。

部编版四年级语文上册古诗及日积月累

四上语文古诗和日积月累

鹿柴[唐]王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

暮江吟[唐]白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

题西林壁[宋]苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

雪梅[宋]陈抟

雪花似锦绣，梅花如粉黛。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

嫦娥[唐]李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

出塞[唐]王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

凉州词[唐]王之涣

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

夏日绝句[宋]李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

别董大[唐]高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

1.人声鼎沸、喧天震耳、声嘶力竭、响彻云霄、细语低声、私语耳语、无声无息。

2.学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也；自强，然后有志也；有志，然后有定；有定，然后能静；能静，然后能安；能安，然后能虑；能虑，然后能得。——《礼记·大学》

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·大学》学而不思则罔，思而不学则殆。——[汉]王充

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——[唐]韩愈

3.立了秋，气凉人初惊。二八月，胡地风光好。夏雨少，南山水势赊。八月里来雁门开，白露横江水寒，更无消息寄黄昏。

一场秋雨一场寒，气温骤降。然而，九月的气温通常较为温暖。

腾云驾雾，神机妙算，展现出无所不能的能力，横扫八方，无路可逃。

尺有所短，寸有所长。机会稍纵即逝，错失难再来。只有一点差错，就可能导致失败。疾病往往从口入，言行失误可能带来不良后果。一旦说出口，就无法收回。即使比别人稍差一些，也要不断努力，争取更进一步。

2021年部编版四年级上册语文课文内容填空专项提升练习及答案

1 / 7 2021年部编版四年级上册语文课文内容填空专项提升练习及答案

一、回忆课文内容填空。

1.“__________，飞入菜花无处寻。”这句诗选自宋朝__________的《__________》，这首诗是描写农村__________风光的。

2.“日长篱落__________，惟有蜻蜓__________。”这句诗中的“篱落”意思是__________，诗句意思是：__________。

3.“__________，白发谁家翁？”这句诗选自《__________》，作者是__________，诗中“翁媪”的意思是__________。

4.风雨送春归，__________。已是悬崖百丈冰，__________。这几句词选自《__________》，作者中__________。

5.在《天窗》一文中，当下雨的时候或者被逼着上床去“休息”的时候，__________会是孩子唯一的慰藉，因为他们会展开__________的翅膀，从“无”中看出“__________”，从“虚”中看出“__________”。

二、日积月累。

1．天行健，__________________。

2．胜任者有力，__________________。

3．众鸟高飞尽，孤云独去闲。_________________，_________________。

4．写出一句珍惜时间，热爱学习的句子：______________________________________

5．在自制的书签上写一句你喜欢的格言：______________________________________

三、按课文内容填空。

（1）《琥珀》一文中，被松脂包裹起来的动物是_________和__________。

（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇____________，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是______________________的后裔。

2021年部编版四年级语文上册课文内容填空及答案(必考题)

1 / 8 2021年部编版四年级语文上册课文内容填空及答案（必考题）

一、根据所学知识填空。

1．唐代著名文学家韩愈有一句名言：“______________，学海无涯苦作舟。”这句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径，鼓励人们不怕苦，多读书。

2．“学习不怕根底浅，_______________。”这句话的意思是：学习不怕基础差，只要迈步向前就不算晚。

3．老师经常教育我们说：“少年不知勤学苦，__________________。你们这些孩子一定要勤奋读书，别等长大了后悔。”

4．“______________，一日不读十日空。”这句谚语告诉我们读书学习只有坚持不懈，才会学有所成，学习中若有间断，就会前功尽弃。

二、日积月累。

1.一道残阳_______，半江瑟瑟______。

2.为学患无疑，_____________。

3._________________，十场秋雨要穿棉。

4.__________，驷马难追。

5.《题西林壁》中告诉我们道理的诗句是：“_______________________。”这两句诗的意思跟平时我们说的俗语“________________________”的意思很相似。

6.少年周恩来说的“_______________________”博得了魏校长的喝彩。

三、根据所学内容填空。

1．浪潮越来越近，犹如千万匹_________，__________地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被震得____________。

2．《一个豆荚里的五粒豆》中，那粒_________的豆粒最值得称赞，因为_________________。

3．有疑问很正常，有不懂的问题也不用担心，正如韩愈说的“___________，孰能无惑。”

2 / 8 4．神话中的“千里眼”让我想起了现在的________，“顺风耳”让我想起了现在的_________。20世纪科学技术成就举不胜举，我们可以用诗句“_________________”来形容。