2018版第4章第3节寒潮
2018高三地理一轮复习讲义常见的天气系统(经典打印版)
2018高三地理一轮复习讲义常见的天气系统(经典打印版)2018年一轮复——常见的天气系统【考纲展示】1.冷、暖气团和冷、暖锋的概念、形成、分布、运动变化规律及其对天气的影响。
2.低压（气旋）、高压（反气旋）的气压分布和气流运动特征及其对天气的影响。
3.锋面气旋的形成条件及其对天气的影响。
考点一锋面与天气1．锋面(1)结构：图中A为暖气团；B为冷气团。
(2)天气特征：锋面附近常伴有一系列的云、雨、大风等天气。
2．锋面系统的特点比较项目XXX气团势力冷气团强，暖气团弱暖气团强，冷气团弱移动方向与冷气团的移动方向一致与暖气团的移动方向一致锋面剖面示意图锋面符号气团位置锋面坡度降水区的位置(过境前后)气压、气温变化准静止锋势力相当来回摆动冷气团在锋下，暖气团在锋上(冷气团密度大，暖气团密度小)较大较小很小北方夏季的暴雨；北方冬春季夏初，长江中下游地区的梅雨我国典范的锋面节的大风或沙尘暴气候；夏季一场春雨一场暖气候；冬半年，贵阳多阴雨寒气候的寒潮；一场秋雨一场寒湿气候方法技巧冷暖锋的判断技巧(1)看符号。
(2)看冷气团运动方向。
(3)看锋面坡度：冷锋较陡，暖锋较缓。
(4)看雨区位置。
(5)看过境前后气温、气压变化。
(6)根据降水的时间、强度识别。
(7)根据对我国天气的不同影响识别。
3．锋与气候(1)XXX过境前后气候变革①冷锋过境前：单一暖气团控制，气温高气压低。
②冷锋过境时：常出现阴天、刮风、雨雪、降温等天气。
③冷锋过境后：气温降低、气压升高、天气转晴。
(2)暖锋过境前后气候变革①暖锋过境前：单一冷气团控制，气温低气压高。
②暖锋过境时，可能形成连续性降水或雾。
③暖锋过境后：气温上升、气压下降、气候转晴。
(3)准静止锋与气候①特点：冷暖气团势力相当；XXX对静止。
②天气：降水强度小，多形成连续性多云与降水天气。
4.我国东部锋面雨带的推移锋面雨带的移动规律是：五月，登录东南沿海一带；六月，雨带移到长江流域以后，在江淮地区摆动一个月左右，形成梅雨天气；七月上旬，雨带开始向西向北推移，七、八月份到达华北、东北等地，由于降水强度大且集中，引起夏涝，此时，长江中下游地区出现伏旱天气（六、七、八月西南、两广地区还受西南季风的影响）；九月，雨带南移，至十月我国雨季结束。
鲁教版五四制七年级上册地理知识点(完整版)
影响范围 小 大
24. 影响我国气候的主要因素，主要有纬度位置、海陆位置和地形等。我国的主要灾害性天气：寒潮、台风、洪涝、干旱。
25. 高大山地阻挡气流，造成山地两侧气候差异明显，其气温、降水量的垂直变化造成山地气候的垂直变化。青藏高原海 拔高、面积广，形成了广大的高原山地气候。
莱州市实验中学
初二三班（2018 级）
湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山西、山东 江西、江苏、黑龙江、浙江、新疆、宁夏、辽宁、青海、陕西、甘肃
云南、贵州、西藏、四川、北京、上海、天津 重庆、内蒙古、台湾、海南、福建、吉林、安徽
香港特别行政区、澳门特别行政区
10.根据 2010 年第六次人口普查，我国人口为 13.40 亿，占世界人口的 1/5 以上；
3. 我国陆地地势可划分为三级阶梯（北纬 36°剖面）： 第一级阶梯雄踞西南，主要是青藏高原，平均海拔在 4000 米以上； 第二级阶梯海拔多在 1000～2000 米，以高原、盆地为主； 第三级阶梯海拔多在 500 米以下，以平原、丘陵为主。 第三级阶梯继续向海洋延伸，形成近海大陆架。
4. 阶梯分界线：第一级阶梯和第二级阶梯分界线：昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉 第二级阶梯和第三级阶梯分界线：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
8. 各山脉两侧的主要地形区：
山脉
横断山脉 巫山
太行山脉 大兴安岭
山脉
天山山脉 昆仑山脉 祁连山脉
西侧 青藏高原 四川盆地 黄土高原 内蒙古高原
北侧 准噶尔盆地 塔里木盆地 内蒙古高原
两侧的地形区 东侧
云贵高原 长江中下游平原
华北平原 东北平原 两侧的地形区
南侧 塔里木盆地
青藏高原 柴达木盆地/青藏高原
3.中国的国土面积约 960 万平方千米，仅次于俄罗斯，加拿大，居世界第三。陆上国界线 2.2 万多千米，有 14 个陆上邻 国（北面俄、蒙古，东面朝鲜，西北哈、吉、塔三个斯坦，西边是巴基还有阿富汗，印、尼和不丹，三国在西南老、缅和 越南）
云南省气象灾害防御条例(2018年修正)
云南省气象灾害防御条例(2018年修正)文章属性•【制定机关】云南省人大及其常委会•【公布日期】2018.11.29•【字号】云南省第十三届人民代表大会常务委员会公告第13号•【施行日期】2018.11.29•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】应急减灾与公共服务正文云南省气象灾害防御条例（2012年7月29日云南省第十一届人民代表大会常务委员会第三十二次会议通过根据2018年11月29日云南省第十三届人民代表大会常务委员会第七次会议《云南省人民代表大会常务委员会关于废止和修改部分地方性法规的决定》修正）目录第一章总则第二章预防第三章监测、预报和预警第四章应急处置第五章法律责任第六章附则第一章总则第一条为了加强气象灾害防御，避免和减轻气象灾害造成的损失，保障人民生命财产安全，促进经济社会全面协调可持续发展，根据《中华人民共和国气象法》、国务院《气象灾害防御条例》等法律、法规的规定，结合本省实际，制定本条例。
第二条本省行政区域内的气象灾害防御活动，适用本条例。
本条例所称气象灾害防御，是指对干旱、暴雨（雪）、寒潮、雷电、冰雹、低温、霜冻、连阴雨、大风、大雾和高温等造成的气象灾害开展监测、预报、预警、调查、评估、研究和防灾、减灾的活动。
因气象因素引发的衍生、次生灾害的防御工作，适用有关法律、法规的规定。
第三条气象灾害防御遵循以人为本、科学防御、政府主导、部门联动、社会参与的原则。
第四条县级以上人民政府应当加强对气象灾害防御工作的领导，将气象灾害的防御纳入国民经济和社会发展规划，加快建立健全气象防灾减灾体系，所需经费列入本级财政预算。
第五条县级以上人民政府应当建立气象灾害防御工作协调机制，解决相关重大问题，督促有关部门履行职责，并将气象灾害防御工作纳入政府绩效考核。
县级以上人民政府应当鼓励和支持气象灾害防御的科学研究和先进技术的推广应用；宣传气象灾害防御法律、法规，普及防御知识，增强公众防灾减灾意识；组织应急演练，提高防灾避险、自救互救的应急能力；鼓励社会力量参与气象灾害防御，鼓励单位和个人参加气象灾害保险。
新高一地理暑假精品课(人教版2019必修第一册)气象灾害
新高一地理暑假精品课（人教版2019必修第一册）气象灾害【学习目标】1．了解气象灾害的的概念和分类。
2．理解洪涝灾害、干旱、台风以及寒潮等气象灾害的特点和影响。
【基础知识】一、洪涝灾害1.概念：连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。
2.分布：主要受气候因素和地形因素的影响。
3．危害（1）洪水常常淹没农田、聚落等，破坏交通、通信、水利等基础设施，造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等。
（2）洪涝还会引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题，破坏人类生存环境，制约区域经济发展。
（3）洪涝过后易发疫情，威胁人类身体健康。
（4）人口越密集、经济发展水平越高的地区，洪涝造成的损失越大。
4.我国洪水灾害的类型二、干旱灾害1．概念（1）干旱旱灾：因长时间无降水或降水异常偏少造成的空气干燥、土壤缺水的现象；当干旱持续时间较长，影响人类的生活和生产时，称为干旱灾害，简称旱灾。
2．分布：非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区是世界上旱灾频繁发生的地区，其中非洲的旱灾最严重3．危害：极易造成农作物大量减产，乃至颗粒无收；也会影响牧草生长、加剧草场退化和沙漠化；还会引发水资源短缺，造成人畜饮水困难，严重时甚至影响经济发展乃至社会稳定。
此外，干旱极易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。
三、台风灾害1．概念在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡，中心附近最大风力在12级以上；西北太平洋是世界上台风发生频率最高的海域。
2．危害（1）狂风能吹倒房屋，拔起大树，破坏交通、通信设施等。
（2）暴雨会引发洪水、滑坡、泥石流等灾害，并危害近海养殖。
（3）风暴潮侵蚀海岸，破坏海堤，造成海水倒灌。
四、寒潮灾害1．概念：因强冷空气迅速入侵造成某地大范围的剧烈降温，气温24小时内下降8℃及以上，且使得该地日最低气温下降到4℃及以下，并伴有大风、雨雪、冻害等现象的天气过程；北半球中高纬度地区的深秋到初春时节。
4-3 海—气相互作用(教学课件)-高中地理人教版(2019)选择性必修一
沃克环流异常
西太平洋水温偏低
中东太平洋水温偏高
3.影响
厄尔尼诺现象发生后，赤道附近太平洋地区东、西部海面的温度差异减小。
①赤道附近的太平洋东部（南美西部），如秘鲁和智利沿海，下沉气流减弱或消失,甚至 出现上升气流,气候由干燥少雨变为多雨,引发洪涝灾害。 ②赤道附近的太平洋西部（澳大利亚东部）上升气流减弱或消失,气候由温润多雨转变为 干燥少雨,带来旱灾或森林大火。
海水吸收太阳辐 射而增温。增温 的海水通过传导、 对流等方式加热 近海面大气，再 通过长波辐射的 形式将热量传递 给大气。
海水蒸发变为 水汽，进入大 气。在一定条 件下，大气中 的水汽凝结， 形成降水。大 部分的降水直 接落回海洋。
海——气相互作用通过大气环流和大洋环流，驱使水分和热量在不同地区进 行传输，维持地球上水分和热量的平衡。
1.估算陆地和海洋对大气水汽的相对贡献，说明大气水汽 的主要来源。
海洋 2.估算海洋蒸发和降水的差额，说明补充这个差额的水量 来源。 径流。
3.如果海洋蒸发量增加或减少，陆地可能发生相应的变化。请利用水量平衡原理加以说明。 全球降水量等于全球蒸发量，如果海洋蒸发量增加（减少），降水量不变，海陆间水
汽输送增加（减少），那么陆地降水量就会增加（减少），蒸发量就会减少（增加）， 径流也会相应增加（减少）。
顺时针 2.如果赤道附近太平洋东岸海水温度下降，说 明其对环流的影响。
环流方向不变，但强度加强 3.说明环流的变化对赤道附近太平洋东、西岸 气候的影响。 正常年份或拉尼娜现象发生时，图中环流均为 顺时针方向。太平洋东侧气温降低，降水减少; 西侧气温升高，降水增多。当厄尔尼诺现象发 生时，图示环流呈逆时针方向。太平洋东侧气 温升高，降水增多;西侧气温降低，降水减少。
高中地理第4章水的运动第3节海_气相互作用新人教版选择性必修1
对点训练•突破
“海浩”是指海面上出现白茫茫云雾的现象。某年11月30日清晨,山东青岛
经历寒潮天气时,青岛近海海域像开了锅,海面上“蒸汽腾腾”,海水仿佛被
煮沸了一般;船只、海岛影影绰绰,仿佛置于云层之上,如梦如幻。下图为
青岛近海海面出现的“海浩”奇观图。据此完成1~2题。
厄尔尼诺年
拉尼娜年
(1)(区域认知)拉尼娜现象与厄尔尼诺现象出现时,赤道附近太平洋中东部 表层海水温度各有何异常表现? 提示厄尔尼诺现象发生时,赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高; 拉尼娜现象发生时,赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常降低。 (2)(综合思维)拉尼娜现象与厄尔尼诺现象的成因有何不同?
任务二 理解厄尔尼诺和拉尼娜现象的成因及影响
必备知识•落实
1.厄尔尼诺现象
(1)概念:有些年份,赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常 升高 的现象。
(2)影响
地区
影响
太平洋 赤道 东部 附近
太平洋 西部
下沉气流 减弱 或消失,甚至出现上升 赤道附近太平洋
气流,气候由原来的干燥少雨变为多雨,引 发 洪涝 灾害
地区东西部海面
的温度差
上升气流减弱或消失,气候由湿润多雨转 异 减小
变为干燥少雨,带来 旱灾 或森林大火
全球
与更大范围的 气候异常 现象呈现一定的相关性
2.拉尼娜现象 (1)概念:指赤道附近中东部太平洋海面温度异常 降低 的现象。 (2)影响:赤道附近太平洋东西部的温差增大→气候异常。
太平洋西部上升气流增强,降水增加;东部下沉气流增强,降水减少
提示当东南信风减弱时,发生厄尔尼诺现象;当东南信风增强时,发生拉尼 娜现象。
2024年4.3《寒潮》课件(中图版必修一
2024年4.3《寒潮》课件(中图版必修一一、教学内容本节课选自中图版必修一第四章第三节，主题为《寒潮》。
详细内容主要包括寒潮的定义、形成原因、影响及应对措施。
结合教材内容，通过实践情景引入，让学生深入了解寒潮相关知识。
二、教学目标1. 让学生掌握寒潮的定义、形成原因及影响。
2. 培养学生分析、解决实际问题的能力，学会在寒潮天气中做好自我防护。
3. 增强学生的环保意识，提高他们对气候变化的认识。
三、教学难点与重点重点：寒潮的定义、形成原因、影响及应对措施。
难点：分析寒潮对我国不同地区的影响及其背后的原因。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、练习册。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组寒潮天气的图片，引发学生对寒潮的关注，提出问题：“什么是寒潮？它对我们的生产生活有哪些影响？”2. 基本概念：引导学生阅读教材，讲解寒潮的定义、形成原因。
3. 实践情景：呈现寒潮影响下的实际案例，让学生分析寒潮对不同地区的影响，讨论应对措施。
4. 例题讲解：结合教材例题，讲解如何分析寒潮天气过程，指导学生解题方法。
5. 随堂练习：发放练习册，让学生完成相关题目，巩固所学知识。
7. 互动环节：组织学生讨论如何在寒潮天气中做好自我防护，分享经验。
六、板书设计1. 《寒潮》2. 内容：定义形成原因影响应对措施七、作业设计1. 作业题目：（1）简述寒潮的定义及其形成原因。
（2）分析寒潮对我国不同地区的影响，并提出相应的应对措施。
（3）在寒潮天气中，如何做好自我防护？2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，反思自己在教学方法、课堂组织等方面的不足，不断改进。
2. 拓展延伸：引导学生关注气候变化，了解全球气候变暖对寒潮等极端天气的影响，提高环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 教学过程中的例题讲解与随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定（1）重点：寒潮的定义、形成原因、影响及应对措施。
2018年最新的版高中地理会考知识点总结全
高中地理必修一、二、三复习要点2018年最新版必修模块1（自然地理）【第一章宇宙中的地球】1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系2、地球上生命存在的条件②比较安全的宇宙环境⑤形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响：（1）太阳活动的标志：黑子、耀斑（2影响地球气候。
4、地球自转的地理意义：①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直；②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。
③地转偏向力：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。
偏向力随纬度的增大而增大。
5、地球公转的地理意义：（1）昼夜长短的变化：①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。
夏至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。
②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。
冬至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。
③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。
④赤道全年昼夜平分。
南半球的情况与北半球的相反。
（2）正午太阳高度的变化：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。
冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。
春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。
（3）四季的变化（昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化，使太阳辐射具有季节变化的规律，形成了四季）北半球季节的划分：3、4、5月为春季，6、7、8为夏季，9、10、11为秋季，12、1、2为冬季。
_新教材高中地理第四章水的运动第三节海_气相互作用课件新人教版选择性必修
厄尔尼诺年
拉尼娜年
结合材料探究: (1)分析厄尔尼诺现象和拉尼娜现象成因的差异。(综合思维) 提示 厄尔尼诺现象是赤道太平洋中东部表层海水异常增温,而拉尼娜现象 是赤道太平洋中东部表层海水异常降温。 (2)分析厄尔尼诺现象和拉尼娜现象产生的原因。(综合思维) 提示 这两种现象实际上是大气环流异常导致的。当东南信风减弱时,发生 厄尔尼诺现象;当东南信风增强时,发生拉尼娜现象。
[方法突破] 一、大气圈与水圈之间的能量交换
二、海洋对大气温度的影响
[应用体验]
【例1】 (2022·山东日照期末)“海浩”是海面上出现白茫茫云雾的现象。
2021年1月,青岛经历寒潮天气时,青岛近海海域像开了锅,海水仿佛被煮沸
了一般,船只、海岛影影绰绰,仿佛置于云层之上,如梦如幻。下图为青岛
近海海面出现的“海浩”奇观图。据此完成下列各题。
要点笔记 拉尼娜现象对自然环境的影响
地区
影响
太平洋东部
洋流 气候
秘鲁寒流增强,水温更低 降水更少害加剧
全球
大气环流异常,并对全球范围内的气候产生影响
旁栏边角 练一练 阅读教材图4.17“厄尔尼诺现象发生时太平洋表层水温异常示意”,思考: 1.简述厄尔尼诺现象发生时,图示太平洋海域表层水温异常的特点。 提示 赤道附近太平洋中东部海面增温;由此向南北两侧递减;赤道以北、 以南远离大陆的大洋中部局部海域有降温现象。 2.据图分析厄尔尼诺现象的形成原因。 提示 信风减弱,赤道中东部太平洋海域深层海水上涌(或上泛)减弱,秘鲁寒 流也变弱;赤道中东部太平洋海域海水升温,近海面空气受热膨胀上升,形 成低压;而赤道太平洋西部气压相对较高,在水平气压梯度力作用下近洋面 形成西风;在风的吹拂下,西太平洋暖海水自西向东流(或西太平洋暖海水 回流),遏制了秘鲁寒流的北上,加剧了太平洋中东部表层水温的升高。
高考地理一轮复习第4章天气的成因与气候的形成第3节气压带风带对气候的影响课件中图版
(2)七个气压带
填写气压带的名称：A_赤__道__低__气_压__带__，B和 B′_副_热__带__高__气__压__带__，C和C′_副__极__地_低__气__压__带__，D 和D′极__地__高__气__压__带__。
3．风带 (1)概念：地球近地面七个气压带之间，由于
_水__平_气__压__梯__度__力__、地__转__偏__向__力__和地面摩擦力的 作用，在不同地区形成了呈带__状__分布的大气水平
但虚线框架范围内热带辐合带位置较东侧明显偏北，说明其温度较 高。结合纬度位置、海陆位置分析，图中虚线框范围沿岸是几内亚 暖流经过， A错误；非洲东部为东非高原，该处地势比东部低，B 错误；图示虚线框范围内地区不受季风影响，D错误；结合题右图 可知，虚线框范围为地势北高南低的陆地，阳坡受热增温快于南部 的海洋，因此形成高温区，故热带辐合带位置较东侧明显偏北，C 项正确。
❾我国东南地区为 何能成为“回归沙 漠带上的绿洲”？ 我国东南地区受季 风环流的影响，夏 季风和台风都从海 洋上带来大量的降 水。
(3)季风的成因
①主要原因——海___陆__热__力__差__异_
南亚夏季风形
太平洋与亚欧大陆之间巨大的_海__陆__热__力__差__异_，使 亚洲东部形成了世界上最典型的季风。当然青__藏__高___原_
_温__带__海__洋__性_气候，如欧洲西部。
(3)极地东风：极地东风控制的地区，形成
_苔__原_气__候__与__景__观__。
3．气压带、风带季节移动对气候的作用
赤道低气压
热带草原 稀树草原
副热带高气压 西风
地中海
硬叶林
❻稀树草原具有旱生特 征，草原上大部分为禾本 科草类；一般高1～3米； 草原上散布独生或簇生的 乔木，其叶小而硬，树枝 很厚，树干粗大，可贮存 大量水分。 ❼常绿硬叶林植被特点： 叶片常绿坚硬，常披茸毛 或退化成刺，以适应夏季 炎热少雨的气候。
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第三节寒潮
1．知道寒潮的成因以及我国不同地区寒潮的划分标准。
2．理解寒潮产生的危害。
(重点)
3．掌握寒潮的预防措施。
(重点)
教材整理1寒潮及其发生的原因
阅读教材P90～P91第2段，完成下列问题。
1．概念：冬半年强冷空气入侵造成的剧烈降温现象，并伴有大风、冻害、雨雪等天气。
2．标准：中国气象局规定，当冷空气过境后，凡气温在24小时内下降10℃以上，并且在这一天内，最低气温又在5℃以下即为寒潮。
但由于我国幅员辽阔，南北气候差异很大，因此各地寒潮标准不一样。
3．成因：冬半年强冷气团从高纬地区向低纬地区移动形成。
正误判断：
(1)寒潮是一种气旋天气系统。
()
(2)寒潮一定带来雨雪天气。
()
(3)在我国境内，寒潮标准都一致。
()
【提示】(1)×从天气系统来看，寒潮是冷锋形成的灾害性天气。
(2)×寒潮能否带来雨雪天气，关键看暖气团中的水汽含量；若水汽充沛，则会产生雨雪；若干燥，则不会形成雨雪。
(3)× 我国南北跨度大，不同地区寒潮标准不一致。
教材整理2 寒潮的危害和防治措施
阅读教材P 91第3段～P 93，完成下列问题。
1．多发季节：我国寒潮灾害多发生在冬春两季。
2．危害⎩⎨⎧急剧降温使农作物遭受霜冻、冰冻等冻害
大雪、冰冻等使交通堵塞，电信、电力中断大风造成海上翻船等事故
3．防治措施⎩⎨⎧发布准确的信息和警报
对农作物和牧区的牲畜采取措施，做好 防寒准备海上船只及时回港
正误判断：
(1)寒潮危害主要是由降温造成的。
( )
(2)寒潮对农作物的危害主要发生在冬季。
( )
(3)预防寒潮最重要的措施是发布信息和警报。
( )
【提示】 (1)× 寒潮的危害主要是由降温、大风、雨雪或冰冻天气造成的。
(2)× 不同季节，寒潮对农作物的影响不同。
春季寒潮易冻伤作物幼苗；秋季寒潮常影响作物成熟；冬季寒潮可造成严寒，危害越冬作物。
(3)√
寒潮及其发生的原因
[合作探讨]
2016年“霸王级”寒潮来袭，我国大江南北的多地即将“噤若寒蝉”，大雪乃至暴雪纷飞，中央气象台预计，未来三天，西北及华北、江南大部降温可达
10～14 ℃，华南、西南地区降温可达10 ℃，尤其长江中下游地区降温可能逼近历史同期极值。
探讨1：材料中降温、多阴雨雪等反映了什么天气系统？
【提示】寒潮天气(或者冷锋天气)。
探讨2：寒潮一般带来什么样的天气？
【提示】大风、强降温、雨雪天气或者强沙尘暴天气。
[核心点击]
1．寒潮的成因
影响我国的寒潮实质上是冬半年快行冷锋南下形成的灾害性天气。
其形成过程如下图所示：
2．多发季节
(1)发生时间：我国寒潮主要出现在11月～次年4月。
秋末冬初及冬末春初最多，隆冬反而较少。
(2)原因：春秋季正是冬夏季风调整期间，冷暖空气更替频繁，因而冷空气活动次数较多，而冬季冷空气在我国大部分地区居于优势，天气形势稳定，降温幅度相对较小，达不到寒潮的标准。
[体验评价]
1．2016年10月8日，中央气象台发布“寒潮预报”。
10月9～10日，一股强冷空气席卷我国东北地区。
据此完成(1)～(2)题。
(1)此次寒潮的天气系统可能是()
(2)我国寒潮标准不一致的原因是()
A．寒潮源地不同
B．产生寒潮的天气系统不同
C．国家缺乏统一管理
D．南北气候差异大
【解析】第(1)题，形成寒潮的天气系统是快行冷锋，图示A项为冷锋。
第(2)题，由于我国幅员辽阔，南北气候差异很大，强冷空气抵达南方后强度明显减弱，难以达到规定的寒潮标准。
【答案】(1)A(2)D
寒潮的危害和防治措施[合作探讨]
寒潮和强冷空气通常带来的大风、降温天气，是我国冬半年主要的灾害性天气。
寒潮暴发在不同的地域环境下具有不同的特点。
在西北沙漠和黄土高原，表现为大风少雪，极易引发沙尘暴天气。
在内蒙古草原则为大风、吹雪和低温天气。
在华北、黄淮地区，寒潮袭来常常风雪交加。
在东北表现为更猛烈的大风、大雪，降雪量为全国之冠。
在江南常伴随着寒风苦雨。
探讨1：为什么寒潮爆发在不同的地域环境下具有不同的特点？
【提示】我国幅员辽阔，不同地区的气候、地形、植被等自然环境差异大。
探讨2：寒潮一般带来哪些危害？
【提示】大雪冰冻等使交通堵塞，电信、电力中断；大风造成海上翻船事故；急剧降温使农业受霜冻、冰冻等冻害；春季寒潮易冻伤幼苗；秋季寒潮影响作物成熟等。
[核心点击]
1．寒潮在我国不同地区的影响
受寒潮影响，都会出现剧烈降温，伴随大风、雨雪现象，但区域环境不同，其影响表现也有一定差异，如下图所示：
2．影响
寒潮给人类带来很大的危害，但并不是“有百害而无一利”。
[体验评价]
2．王老师某日日记一则：“今日风止天晴，气温骤降，田地里的塑料大棚上覆盖了一层厚厚的尘土，有的塑料大棚被撕裂，有的塑料大棚被吹塌。
夜间，在附近刚刚返青的麦田里，不少农民正在燃起一堆堆的柴草，浓烟遮盖了田野……”据此回答(1)～(2)题。
(1)从日记里看，这里可能刚刚经历了()
①沙尘暴天气②冷锋过境③台风过境④寒潮侵袭⑤气旋过境
A．①②⑤B．②③④
C．①③⑤D．①②④
(2)农民燃烧柴草以产生浓烟的主要作用是()
A．增强地面辐射，防霜冻
B．增强大气逆辐射，防霜冻
C．减弱紫外线对农作物的危害
D．增加CO2含量，促进小麦生长
【解析】第(1)题，“今日风止天晴，气温骤降”，说明是冷锋过境后的天气特点。
第(2)题，寒潮到来前，农民在麦田边点火，让烟雾飘在麦田上空可以
预防霜冻，主要是增强大气逆辐射，起到保温作用。
【答案】(1)D(2)B
[课堂·小结]
对点训练1寒潮及其发生的原因
下图为我国局部地区某种气象灾害发生频次的等值线图。
读图，完成1～2题。
1．这种气象灾害有可能同时具备的“身份”是()
A．台风、寒潮
B．寒潮、沙尘暴
C．沙尘暴、干旱
D．干旱、寒潮
2．甲地受该种气象灾害的影响很小，主要原因是()
【导学号：32980146】
①地形为盆地②受盛行风影响小③距离海洋较远④纬度较低
A．①②B．②③C．③④D．①④
【解析】第1题，从图示可以看出，该气象灾害越往西北内陆，发生频率越大，且有从西北向东南递减的态势，与我国冬季风的影响范围及移动方向一致。
所以该气象灾害应与冬季风有关。
第2题，甲地位于四川盆地，秦巴山地对寒潮的冷空气有阻挡作用。
【答案】 1.B 2.A
对点训练2寒潮的危害和防治措施
下图示意中国1951～1981年地表温度距平与寒潮频次的变化。
读图，完成3～4题。
3．读图，下列说法错误的是()
A．地表温度距平与寒潮频次大致呈负相关
B．温度距平越低，寒潮频次越低
C．温度低的年份，亚洲高压增强
D．冷空气活动频繁，寒潮频次高
4．下列关于我国寒潮的正确叙述是()
A．冬季寒潮发生频次高，因此对农业生产危害大
B．秋末和初春发生的频次低，但是强度比较大，因此对农业生产危害大C．寒潮发生频次高的年份，农业生产的减产一定比较严重
D．东北地区寒潮发生的频次高于南方，但是对农业生产的危害有可能比南方小
【解析】第3题，从图中可以判断得出，地表温度距平与寒潮频次大致呈负相关，温度距平越低，寒潮频次越高，因此B说法错误。
第4题，我国寒潮
主要发生在冬半年，但冬季是北方农业生产的农闲季节，对农业影响较小；秋末和初春发生的频次较低，强度比冬季小，但由于是农忙季节，对农业生产的危害大；寒潮频次高，农业生产不一定减产严重，主要看发生的季节；寒潮对东北地区的影响高于南方地区，南方地区频次低，但喜温农作物所受影响大，对农业生产危害大。
【答案】 3.B 4.D。