诵读国学经典的倡议书
经典诵读活动倡议书（2篇）
经典诵读活动倡议书中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。
多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下：一、明确目标、落实活动方案1、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
2、落实活动方案与日常教学相结合，除安排的校本课外，每周一下午课外活动(单周诵读、双周写字)，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。
师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。
与学校养成教育活动相结合。
开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文课前___分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。
语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。
每节语文课前准备___分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。
每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。
每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。
学期结束，评选诵读小明星。
与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。
举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。
与学生良好习惯的养成教育相结合。
开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。
在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词与亲子活动相结合。
鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行___分钟经典诵读活动。
国学诵读倡议书
国学诵读倡议书
中国传统文化博大精深，其中国学是我们民族宝贵的精神财富。
国学涵盖了儒家、道家、佛家等各种思想体系，包括经史子集等丰
富的文化遗产。
国学的学习对于培养人们的品德修养、思维方式和
文化素养都具有重要意义。
然而，随着时代的变迁和社会的发展，国学在一定程度上受到
了冲击，很多人对国学的了解和学习都不够深入。
因此，我们倡议
大家积极参与国学诵读，让国学文化得到更好地传承和弘扬。
首先，国学诵读是一种对传统文化的尊重和传承。
通过诵读国
学经典，我们能够更好地了解中国传统文化的内涵和精髓，培养对
传统文化的热爱和敬畏之心，从而传承和弘扬中华民族的优秀传统
文化。
其次，国学诵读有利于提高个人的文化素养和修养。
国学经典
是中国传统文化的精髓，其中蕴含着丰富的哲学思想和智慧，通过
诵读国学经典，我们可以提升自己的思想境界，培养高尚的品德修养，提高自己的文化素养。
最后，国学诵读有助于增强民族自豪感和文化认同感。
中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，通过诵读国学经典，我们能够更加深刻地认识自己的文化身份，增强对中华传统文化的认同感和自豪感，从而更加自信地走向世界。
因此，我们号召大家积极参与国学诵读，让国学文化在当代得到更好地传承和发展。
让我们共同努力，让国学文化在新时代焕发出新的光彩！。
读国学倡议书（精选3篇）
读国学倡议书（精选3篇）读国学篇1同学们：国学经典是中华民族生命智慧的最高结晶，是中华民族生存发展的坚实根基，是中华民族屡经劫难而生生不息的强大纽带。
作为小学生应该自觉承担起传承民族文化精神、增强民族自信心和凝聚力，实现中华民族伟大复兴的神圣命。
从这学期开始，将大力推行国学经典诵读，我们号召大家和我们一起，学习国学，诵读经典，将中华文化发扬广大，特向全体同学提出以下几点倡议：一、热爱国学，亲近经典。
积极诵读《》、《》、《孝经》等优秀经典篇目，并将经典的精神变为自觉行为。
二、坚持日日读经典，背经典;每天关闭电视一小时，关闭电脑一小时用于学习国学经典一小时，与家人交流经典一小时。
三、讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让国学经典中的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等文明理念在校园、家庭扎根、生长、开花、结果，永远传颂在校园和社会每个角落。
在学校里学到的不仅是科学文化知识，还有我们中华五千年积累下的珍贵的文化瑰宝。
我们将在这些文化的引领下学会做人，做一名对家庭、社会有担当，有贡献的人X年XX月XX日读国学倡议书篇2同学们：子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?你们知道我刚才念的是什么吗?爱读书的同学一定知道，这是选自国学经典《论语》中的名句。
你们知道吗?国学经典是中华传统文化的精华，读经典，与经典同行，能让每个同学打下扎实的文字功底，提高语文学习能力;诵经典，与圣贤为友，能让每个同学丰富自己的内涵，净化我们的灵魂。
为了切实营造浓郁的书香校园氛围，让靖边五中的每个同学都能读国学经典，做阳光少年。
学校向同学们和老师们发出倡议：从本周开始，让我们利用每天早上时间诵读古。
让诵读的声音成为学校清晨最美妙的声音，让诵读的时间成为自己一生中最美好的时光。
活动具体实施要求：1.诵读内容除上学期要求的《小学生必背古诗词70首》外，另外，每个年段还将提出不同的要求，一年级：《弟子规》;二年级：《三字经》;三年级：《》;四年级：《增广贤文》;五年级：《论语》。
提倡经典诵读的倡议书范文（2篇）
提倡经典诵读的倡议书范文尊敬的老师、亲爱的同学们：书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明传承和延续。
为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，借本校第三届“读书节”活动为契机，扎实而有效地开展经典诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。
让学生们在诵读过程中获得传统经典文化的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。
我校本学期特开展以“读千古美文，做少年君子”为主题的经典诵读活动，将经典诵读与孝心教育有机结合起来。
风乍起，吹皱一池春水。
诵读《弟-子规》，与古人居;诵读《德道经》，与老子谋。
为此，我们倡议：一、热爱国学，亲近经典。
系统接触影响中国文化最为深远的经典著作，包括《弟-子规》、《三字经》、《唐诗三百首》等美文名篇，通过多种方式学习、熏陶、诵读、理解。
二、让读经典，诵经典成为我们学习的一部分,坚持与同学,家长分享交流读经典的快乐与心得。
三、做到储蓄经典美文，培养文明行为。
从自己开始讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让经典的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭、社区扎根、生长、开花、结果，传颂在校园和社会每个角落。
四、“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。
鉴于此，提出如下要求：第一范文网收集#url#(一)保证诵读时间。
每周二晨读为经典诵读时间，每月最后一周的周一为全校“经典诵读”展示时间，全期经典诵读全校集体展示四次。
采用先全校集体朗诵后分年级朗诵的形式，积少成多，持之以恒，各班努力做到“读而常吟之”，“学而时习之”。
(二)注重校内向校外延伸，利用主题班队活动、节假日开展多种形式的读书活动，不断地激发学生的阅读兴趣。
例如开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“读书小能手”等评选活动。
(三)每天布置家庭作业时，根据本班实际情况加入诵读内容，家长督促签字。
(四)各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。
(倡议书)中华经典诵读活动倡议书
(倡议书)中华经典诵读活动倡议书尊敬的各位领导、各位家长、各位老师和同学们：近年来，随着文化水平的提高和人们自我意识的增强，中国传统文化的热度也越来越高。
我们不仅要尊重自己的文化源头，更要积极传承和发扬它。
今年是中华人民共和国成立70周年，是我们在新的历史时期，继承和弘扬优秀中华文化的重要时期。
一方面，我们要积极防范文化萎缩、文化低迷，确保文化厚度和文化韧性；另一方面，我们要掌握文化自信，让文化创造出更加丰厚的历史积淀，为我们生活和社会的进步注入灵魂动力。
作为我们学校的年轻学子，应该以自己为纽带，发起一场集体诵读中国经典的活动。
我们有责任和义务传承和弘扬优秀的中华文化，承继中华民族的文化血脉，<让文化成为我们民族一个调和我们整个人类的精神园地，让中华文化在新的历史阶段中焕发出更加耀眼的光芒。
因此，我们发起“中华经典诵读活动”，旨在让我们每个人都有机会接触到中华优秀经典，并且在集体的形式中把优秀Java、集体地推动诵读活动的深入。
具体活动形式如下：1.从我们学校的老师和家长中选择5-10部中华优秀经典，包括文学、传统文化、历史、哲学等类别；2.组建由同学和老师家长组成的诵读小组，每组7-10人；3.每周诵读1-2篇经典，每次3-5分钟，每个小组选定一个朗诵者，其余人员合唱；4.每周评选“最佳朗诵者”、“最佳合唱团队”等奖项，鼓励各组参与诵读；5.每个月在校内举办集体诵读会，由所有小组合唱经典，以此加强我们与中华优秀文化的聚合，增强我们对中华文化的认识和自豪感，让我们珍惜我们民族的优良传统，发扬我们民族的优秀精神。
我们希望通过这次“中华经典诵读活动”，让更多的同学们爱上中华经典，了解和感受优良中华文化的魅力和底蕴，萌发他们的爱国之情和文化自信。
感谢各位领导能够给予我们大力支持，让我们共同走向弘扬中华文化之路。
谢谢！发起人：XX 学校XX 班日期：20XX 年X 月X 日。
诵读国学经典传承中华文化倡议书
诵读国学经典传承中华文化倡议书诵读国学经典传承中华文化倡议书（通用13篇）随着社会一步步向前发展，倡议书的使用越来越广泛，通过倡议书倡议者可以更好地申明发布倡议的目的。
相信很多朋友都对写倡议书感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的诵读国学经典传承中华文化倡议书，欢迎阅读与收藏。
诵读国学经典传承中华文化倡议书篇1各位同仁、同学：国学经典是中华民族生命智慧的最高结晶，是中华民族生存发展的坚实根基，是中华民族屡经劫难而生生不息的强大纽带。
作为高职院校应该自觉承担起传承民族文化精神、增强民族自信心和凝聚力，实现中华民族伟大复兴的神圣使命。
在网络传媒高速发展的今天，铺天盖地的信息，让我们视野开阔、畅达便捷的同时，也使得我们视听饱胀，心浮气躁。
五色令人目盲，五音令人耳聋，唯有读书可以开阔胸襟，观古达今，观人知己；唯有读书能养志安神，尊贵个人，养浩然之正气！在“世界读书日”到来之际,谨向广大师生提出倡议：一、学习古圣先贤，诵读国学经典热爱国学，亲近经典，积极参加国学经典诵读学习活动，不仅要重视专业技术的学习，还要重视学习宽厚的历史人文知识，做到博古知今，古为今用，坚持交流分享读经典的快乐与心得，让“读经典”“诵经典”“品经典”成为我们学习的一部分。
二、文明修身处世，践行传统文化讲文明话，做文明事，将经典的精神变为自觉行为，让儒家的经典忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园扎根，传颂在校园和社会每个角落。
三、厚德行仁尚和，弘扬国学精神以“知书明礼，悟道行仁”为主题，继承祖国优秀的传统文化和传统教育精神，深刻领会国学的精髓，自觉做一名国学精神的践履者和传播者，自强不息，与时俱进，学以致用，济世范俗，共同创建和谐文明的社会环境，为重振国学，实现中华民族的伟大复兴而努力。
中华大地，钟灵毓秀，才志之士，代不乏人，诚望诸位同仁师生，高瞻远瞩，精诚团结，前继往圣，后开来学，各本已立立人之心，行自利利他之事，让国学成为广大师生心灵沟通的桥梁和纽带，传递美好的感受和思想的启迪,养成终身学习的习惯，奠定一生坚实的人文基础。
国学诵读倡议书
国学诵读倡议书
各位同学、老师们：
国学是中华民族传统文化的精髓，是我们民族的根和魂。
国学
诵读是传承和弘扬国学的重要方式，通过诵读经典，我们能够感悟
先贤智慧，培养高尚情操，增强文化自信，弘扬中华优秀传统文化。
为了推动国学诵读活动的开展，我们倡议全校师生积极参与国
学诵读，以实际行动传承中华传统文化，弘扬中华民族优秀传统。
我们提出以下倡议：
一、每周开展国学诵读活动，学校设立国学诵读角，供师生诵
读国学经典。
二、每位学生每学期至少选择一部国学经典进行诵读，并在班
级或校内进行分享交流。
三、老师们要带头诵读国学经典，引导学生深入理解国学经典
内涵，培养对传统文化的热爱和尊重。
四、学校要加强国学经典的教学，将国学经典融入到校园文化建设中，举办国学经典诵读比赛、讲座等活动。
五、家长要引导孩子学习国学经典，陪伴孩子一起诵读国学经典，共同感受中华传统文化的魅力。
让我们一起行动起来，共同推动国学诵读活动的开展，让国学经典成为我们心中永恒的财富，让中华传统文化在我们心中永远绽放！。
国学诵读倡议书
国学诵读倡议书
亲爱的同学们：
作为中国人，我们应该自觉地学习和传承中华优秀传统文化，
其中国学是我们的根本。
国学是中国传统文化的精髓，它包括了诗词、经典、哲学、历史等丰富的内容，对于我们的人生修养和思想
素养都有着重要的影响。
因此，我们倡议大家积极参与国学诵读活动，让国学之美融入我们的生活。
首先，国学诵读可以帮助我们更好地了解中国传统文化。
通过
诵读经典的诗词和典籍，我们可以深入了解中国古代文化的内涵，
领略其中的哲理和智慧。
这有助于我们树立正确的价值观和世界观，提升我们的文化自信。
其次，国学诵读可以提高我们的语言表达能力。
古代的诗词和
经典语言优美、含蓄，通过诵读可以锻炼我们的口才和表达能力，
使我们的语言更加地道和优美。
最后，国学诵读可以陶冶我们的情操。
中国古代文人墨客们的
作品充满了对生活、对人情世故的感悟，通过诵读这些作品，我们
可以感受到他们的情感和情怀，从而陶冶我们的情操，提升我们的情感修养。
因此，我们倡议大家积极参与国学诵读活动，通过诵读经典，让中国传统文化之美融入我们的生活。
让我们一起努力，传承中华优秀传统文化，为中华民族的文化复兴贡献自己的力量！
谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
诵读国学经典的倡议书
同学们：
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？你们知道我刚才念的是什么吗？爱读书的同学一定知道，这是选自国学经典《论语》中的名句。
你们知道吗？国学经典是中华传统文化的精华，读经典，与经典同行，能让每个同学打下扎实的文字功底，提高语文学习能力；诵经典，与圣贤为友，能让每个同学丰富自己的内涵，净化我们的灵魂。
为了切实营造浓郁的书香校园氛围，让靖边五中的每个同学都能读国学经典，做阳光少年。
学校向同学们和老师们发出倡议：从本周开始，让我们利用每天早上时间诵读古诗词。
让诵读的声音成为学校清晨最美妙的声音，让诵读的时间成为自己一生中最美好的时光。
活动具体实施要求：
1．诵读内容除上学期要求的《小学生必背古诗词70首》外，另外，每个年段还将提出不同的要求，一年级：《弟子规》；二年级：《三字经》；三年级：《千字文》；四年级：《增广贤文》；五年级：《论语》。
2．各班利用每天早读时间诵读，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟
诵，可配经典音乐读，学生自主选择。
3、在班主任和语文老师合力参与的基础上，也要引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母检查每日一读，每日一背情况。
4、教科室将组织人员开展每月一次检测活动，每次抽测部分学生，并评出优秀、合格、不合格等不同等次，同时将结果进行通报，学期末对检测成绩突出的班级和语文教师进行表彰。
读国学经典，做阳光少年，让我们每个同学把经典诵读融入每一天，更要在学中做，在做中学，规范自己的言行，把经典的声音传播到校园的每一个角落，让校园的每一天，每一处都充满了美好。
团委
201X-10-1
国学经典是中华民族生命智慧的最高结晶，是中华民族生存发展的坚实根基，是中华民族屡经劫难而生生不息的强大纽带。
作为小学生应该自觉承担起传承民族文化精神、增强民族自信心和凝聚力，实现中华民族伟大复兴的神圣命。
从这学期开始，将大力推行国学经典诵读，我们号召大家和我们一起，学习国学，诵读经典，将中华文化发扬广大，特向全体同学提出以下几点倡议：
一、热爱国学，亲近经典。
积极诵读《三字经》、《弟子
规》、《孝经》等优秀经典篇目，并将经典的精神变为自觉行为。
二、坚持日日读经典，背经典；每天关闭电视一小时，关闭电脑一小时用于学习国学经典一小时，与家人交流经典一小时。
三、讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让国学经典中的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等文明理念在校园、家庭扎根、生长、开花、结果，永远传颂在校园和社会每个角落。
在学校里学到的不仅是科学文化知识，还有我们中华五千年积累下的珍贵的文化瑰宝。
我们将在这些文化的引领下学会做人，做一名对家庭、社会有担当，有贡献的人
二0一X年十一月七日
亲爱的同学们:
中华文化博大精深，而国学经典作为民族精神的重要载体，字字珠玑，言语隽永，含义深远，历久弥新。
十八大提出，建设学习型社会，更需要我们与经典同行，与圣贤为友，从而丰盈精神资粮，净化我们的灵魂，采撷文化瑰宝。
为普及国学知识，让更多同学从古圣先贤的生活经验和智慧结晶中感受修身治国，为学处事的人生智慧，进而有所了解，有所感悟，有所启迪。
在第19个“世界读书日”到来之际，地理科学学院将开展以“诵经典·品诗香·塑人格”为主题的经典诵读活动，以诵读国学经典名篇为载体，以读
促思，以思促行，达到修身立人，明礼诚信，厚德笃行的教育目的。
在此，地理科学学院特向广大同学发出如下倡议：第一，读书修身——读一本好书。
同学们利用自己的课余时间，选择一本感兴趣的国学经典著作静心诵读。
第二，学有所思——写一篇心得。
将自己在读经典过程中的收获通过心得的形式展现出来。
从而做到学有所思，思有所获，获有所用，进一步以自己的实际行动践行徳、义、礼、智、孝、忠、信、仁、爱等传统美德。
第三，侃侃而谈——做一次交流。
各班组织班会，同学们畅所欲言，交流读国学经典的收获与感悟，相互学习，碰撞出智慧的火花。
第四，耳濡目染——听一堂讲座。
届时学院将请到文学院研究国学的老师给全院同学做一次讲座，提供近距离与大师交流的机会，进一步感受国学的魅力。
第五，百家争鸣——讲一个故事。
在了解与经典创作以及与作者相关故事的基础上，通过再创作改变成有丰富内容，语言生动的故事，在全院范围内开展讲故事活动，使经典真正融入我们的生活。
亲爱的同学们，最是书香能致远。
读高雅的书，做优雅的人，让我们与名著为伴，塑造美好心灵；与大师对话，获得智慧之光；与经典同行，打好人生底色！
让我们一起诵读起来吧！
地理科学学院团委学生会201X年3月。