病句修改之分类专项训练

病句修改专题训练

整理：褚海堂2011、12

一、搭配不当

A主谓搭配不当B动（介）宾搭配不当C修饰、限制语与中心语搭配不当

D一面与两面搭配不当E关联词语搭配不当

1、上海音乐厅精心打造“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。

2、我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。

3、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。

4、地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，

自己却负了重伤。

5、一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是解决困境的

有效方法之一。

6、工厂实行了生产责任制以后，效率有了明显的提高，每月废品由原先一千只下降到一百

只，废品率下降了九倍。

7、1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。

8、六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱、从无人到有人、从“一人一天”到“两人五天”

的进步。

9、采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉

睫的大事。

10、来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深

深地感染了。

11、据了解，节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区，盛装迎接国庆节的到来。

12、如果把天津建卫600年比作一部恢弘的史诗，那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最

激昂的篇章。

13、漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，

那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。

14、21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要

广泛地学习外国先进的科学文化。

15、获取信息的能力，成为学生自主学习的前提和基础，也是决定和衡量学生学习能力和水

平高低的重要标志。

16、人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、

互相配合的团队协作技能。

二、成分残缺或赘余

A、主语残缺

B、谓语残缺

C、宾语残缺

D、修饰语残缺

1．在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。

2．祥林嫂是一个受压迫妇女的典型，从她悲惨的一生，有力地抨击了封建制度。

3．《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。4．汽车沿着盘山公路蜿蜒而上，从上往下看，就像一条绵长弯曲的带子。

5．南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、二十米宽、七百米长的拦河大坝，巍然屹立在天目溪边。

6．农忙季节，蔬菜班经常抽出人员为兄弟连队插秧及其他工作。

7．校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。

8．为此，地委主要负责人亲自参加了研究和制订全区开展农业技术训练和技术交流的计划，而且亲自主持召开了全区科学种田经验交流会。

9．除此之外，据我的愚见，集子里的许多诗作的形成也很受了古典诗歌传统的影响。10．美共和党总统候选人竞争者时下正在为出线作最大努力。图为戈尔在发表竞选演说，一位年轻女青年为其摇旗呐喊。

11．我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。

12．《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。

13．为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

14．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？

15．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

16．从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。17．发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。

18．这些杂交水稻由于产量高，而且比国外进口的再教育水稻更高的抵抗病虫害的能力，颇受当地农民的欢迎。

19．国家工商局、技术监督局负责人近日强调：必须把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行为作为一项长期工作常抓不懈。

20．中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器。

三、句式杂糅

句式杂糅常见形式

句式杂糅，就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。

A B 杂糅

（1）目的是……以……为目的的————是为了……为目的的

（2）他的死是为了……他是为了……而死的————他的死是为了……而死的

（3）以……为宜……即可————以……即可

（4）是由……决定的是由于……————是由于……决定的

（5）本着……原则以……为原则————本着……为原则

（6）特点是……有……独到之处————特点是……独到之处

（7）听到……噩耗……噩耗传来————听到……噩耗传来

（8）奔向……向……奔去————奔向……奔去

（9）以……为幌子打着……的幌子————打着……为幌子

（10）以……为名借口……————借口……为名

（11）经过……在……下————经过……下

（12）对于（关于）……问题在……问题上————对于（关于）……问题上