新老高三交流会---语文范欣欣稿共19页文档
新老高三交流发言稿
大家好！我是高三（1）班的XXX，今天很荣幸能在这里代表老高三同学，与大家进行一次交流。
在此，我想借此机会，分享我们高三的学习经验和感悟，同时也希望新高三的同学们能够从中受益。
首先，让我们回顾一下过去的一年。
高三这一年，是我们人生中最宝贵的时光之一。
在这一年里，我们经历了无数次的考试、模拟考试，承受着巨大的学习压力。
然而，正是这些压力和挑战，让我们更加成熟、更加坚强。
在这里，我想给大家分享几点学习经验：1. 确立目标，坚定信念。
高三这一年，我们要明确自己的目标，并为之努力。
有了目标，我们才能在困难面前保持坚定的信念，勇往直前。
2. 合理安排时间，提高效率。
高三学习任务繁重，我们要学会合理安排时间，确保学习、休息、娱乐等各方面都得到平衡。
同时，提高学习效率，做到事半功倍。
3. 培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯是成功的关键。
我们要养成良好的作息时间，按时完成作业，勤于复习，善于总结。
4. 注重身心健康。
高三这一年，我们要关注自己的身心健康。
适当参加体育锻炼，保持良好的心态，以应对高考的压力。
接下来，我想对即将迈入高三的新同学们说几句：1. 适应新环境。
高三是一个全新的阶段，我们要尽快适应新的学习节奏和环境，融入集体。
2. 树立信心。
相信自己，相信自己的能力。
只要付出努力，就一定能够取得理想的成绩。
3. 主动请教。
遇到困难时，不要害怕向老师、同学请教。
大家都是一家人，互相帮助、共同进步。
4. 保持乐观。
高三这一年，我们可能会遇到很多挫折，但我们要保持乐观的心态，勇敢面对。
最后，祝愿新高三的同学们在未来的日子里，努力学习，不断提高自己，为实现自己的梦想而努力拼搏！也祝愿老高三的同学们在高考中取得优异成绩，金榜题名！谢谢大家！。
新老高三经验交流新闻稿
标题：新高三学子汲取前辈智慧，共筑高考梦想——新老高三经验交流会圆满举行导语：为帮助新高三学子更好地备战高考，激发学习热情，提高学习效率，近日，一场别开生面的新老高三经验交流会在某知名高中隆重举行。
活动邀请了该校优秀的高三毕业生代表与即将步入高三的新同学们分享学习心得和备考策略。
正文：一、活动背景随着新学期的开始，高三的钟声已经悄然响起。
对于即将面临高考的新高三学子来说，这是一场充满挑战的征程。
为了帮助新高三学子更好地了解高考，明确学习目标，提高学习效率，某知名高中举办了这场新老高三经验交流会。
二、活动内容本次交流会邀请了该校多位优秀的高三毕业生代表，他们分别从学习态度、学习方法、时间管理、心理调适等方面分享了他们的宝贵经验。
1. 学习态度优秀毕业生代表小王表示：“学习态度决定一切，高三这一年，我始终保持积极向上的心态，相信自己一定能够取得好成绩。
同学们要学会调整心态，把高考看作是检验自己能力的舞台，而不是负担。
”2. 学习方法毕业生代表小李分享了她的学习方法：“高三的学习节奏非常快，要学会合理安排时间，抓住每一个学习机会。
我每天都会制定详细的学习计划，并严格按照计划执行。
此外，还要注重课堂笔记的整理和复习，形成自己的知识体系。
”3. 时间管理毕业生代表小张强调了时间管理的重要性：“高三的时间非常宝贵，要学会合理安排时间，做到‘分秒必争’。
我建议同学们可以利用碎片时间进行复习，比如在课间休息、排队等时候，利用手机或书本进行知识点回顾。
”4. 心理调适毕业生代表小刘分享了自己的心理调适经验：“高三的压力很大，要学会调整自己的情绪，保持乐观的心态。
我经常与同学、老师交流，分享自己的困惑和压力，寻求他们的帮助。
同时，也要学会自我调节，通过运动、听音乐等方式放松自己。
”三、活动效果本次活动吸引了众多新高三学子的积极参与。
同学们纷纷表示，通过聆听前辈的经验分享，自己对高三的学习和生活有了更加清晰的认识，也更加坚定了备考的信心。
新老高三研讨会发言稿
1.急需一份新老学生交流会心得听了这次由院学生会主席团成员为主讲的工作交流会，让我学到了很多的东西，受益匪浅。
首先，18号晚上由韩赣军主席为我们进行了讲述。
他主要讲了这么几点：团队精神、完善工作制度、建立良好的人际关系、建立良好的奖励制度、建立大局意识、营造团队文化，这么几点。
其次，19号晚上由张永亮副主席为我们讲述。
他也就自己在学生会几年来的工作经验与我们进行分享。
他谈到了如何做一名优秀的学生会干部、学生会干部的作用、学生会与系分会学生会与班级之间的关系、如何写工作计划和工作总结。
最后，20号晚上由王杰副主席为我们讲述。
对各部门的人力资源配置、记者团稿件录用标准是什么、优秀系分会评比该注意的事项、新系干的选拔，结合自己的工作经验同我们进行了分享。
听了由三位主席所讲述的交流会后我发现自己很多很多的不足和我们系分会的不足。
就韩主席自己的实际来说，他是政法系的而凭自己的努力做网页、搞设计，做了很多除自己专业外的很多东西。
这让我感到十分的惭愧，做为一名美术系的学生来说不但没有去学习别的东西而连自己的专业都没有学好。
不是学美术的人也能做这么好而我却不能，这是很值得我深思的。
还有一点就是关于向老干学习经验的问题。
通过这次学习交流我发觉这点我做得不好，没有主动去问去学习。
老干毕竟有几年的工作经验，是经过尝试、筛选而得来的，是一些很有价值的东西。
我以后应该多多向他们学习向他们请教。
经过我在学生会工作的这一段时间的经验和三位主席所讲述的，我认为在学生会里交流是最重要的。
这点我们做得还不是很好。
而学生会本来就是一个老师和同学之间的一座桥梁，就是需要沟通的。
心与心的交流能让我们敞开胸怀去接纳，去学习，去懂得。
如果不多进行交流的话，我们的工作将难以进行，也无法达到好的效果。
有时候学生会干部有些好的建议也无法得到采用。
只有多加交流才能促进我们友谊的增长才能真正的团结。
团结了，我们的工作容易开展了，取得的成绩就大了，在“优秀学生会”的评比中就更有实力了。
语文新老高三交流发言稿
语文新老高三交流发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某学校的新高三学生代表。
很荣幸能够站在这个讲台上，与你们共同探讨语文学习的新老高三差异与经验交流。
首先，我想分享一下我对语文学习的理解。
语文是我们中国人的母语和文化，是我们与世界沟通的桥梁。
通过学习语文，我们能够更好地理解中国传统文化，感受优秀文学作品的魅力，培养审美情趣和优秀的人文素养。
语文学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的综合素质，为将来的人生奠定坚实的基础。
作为新高三的学生，我们深知高三是一个紧张而困难的阶段。
但是我们要历史的眼光来看待这段时间，它只是我们人生长河中的一小段。
我们要保持正确的学习态度，不断提升自己的学习能力和方法，并与老高三的同学们进行交流，实现思想上的相互促进。
在这里，我想先向老高三的同学们致以深深的敬意。
你们经历了一年多的高强度学习和备考，承受了巨大的压力和挑战，但仍然坚持不懈地追求卓越。
我们新高三的同学们应该向你们学习，并汲取你们的智慧和经验。
在新老高三之间的交流中，我发现了一些不同之处。
首先是学习方法的差异。
老高三的同学们有着丰富的备考经验，他们知道如何合理调配时间、制定计划，掌握核心知识点，通过错题反思和模拟训练提高自己的学习效果。
而新高三的同学们往往对于备考方法和技巧相对陌生，需要借鉴老高三的经验，尽快找到适合自己的学习方法。
其次是心态的差异。
老高三的同学们经历了高中三年的风雨，他们已经逐渐建立了坚韧的意志和成熟的心态，能够应对各种考试压力和挫折。
而新高三的同学们则需要更加理性和积极地面对考试，避免被焦虑和压力所影响。
我们应该树立正确的信念，相信自己的实力和努力，勇敢面对困难，积极迎接挑战。
最后是对待考试的态度。
老高三的同学们已经进入备考状态，他们有着强大的应试能力和经验，但有时也容易局限于应试范围，忽略了语文学习的深层次内涵。
而新高三的同学们应该保持对语文学科的热爱和兴趣，通过阅读、写作、研究等多种途径来感受语文的魅力，并将其与实际应用相结合，提高自己的综合素质。
新老高三经验交流新闻稿
新老高三经验交流新闻稿近日，一场别开生面的新老高三经验交流会在[学校名称]火热开展，就像一场跨越年级的智慧接力赛，新高三的同学们怀着期待与好奇，老高三的学长学姐们带着满满的干货和难忘的回忆，共同开启了这次经验分享之旅。
交流会现场那叫一个热闹非凡。
新高三的同学们早早地就来到了教室，眼神里满是对即将听到的经验的渴望，仿佛一群嗷嗷待哺的小鸟等待着知识的投喂。
老高三的学长学姐们一走进教室，就像自带光环的明星一样，被学弟学妹们崇拜的目光紧紧包围。
老高三的学霸小李率先发言，他清了清嗓子，幽默地说：“各位小老弟、小老妹们，我今天来就是把我的‘武林秘籍’传给你们。
高三这一年啊，就像一场超级马拉松，可不能一开始就冲刺，得先把自己的节奏找好。
”他详细地分享了自己制定学习计划的经验，“我那时候啊，就像个时间管理大师。
把每天要学的科目、要做的题都列得清清楚楚，精确到每一个课间休息该干啥。
”听到这儿，新高三的小王同学忍不住打趣道：“学长，你这是把自己的一天安排得比机器人还精准啊。
”大家哄堂大笑。
接着，老高三的文艺委员小张分享了关于缓解压力的妙招。
“高三压力大得能把人压成肉饼，我当时就靠两大法宝，一个是听歌，一个是写日记。
听着周杰伦的歌，感觉自己又能大战几百回合的试卷。
写日记呢，就把那些烦恼都倒进去，就像把垃圾倒掉一样，心里就舒坦了。
”新高三的同学们纷纷点头，有个同学还说：“学姐，你这是把高三过成了文艺片啊。
”而在谈到考试技巧的时候，老高三的数学大神小赵站了起来。
“考试就像打仗，得有策略。
数学考试啊，选择题就是先锋，要速战速决。
我当时有个小窍门，就是特殊值代入法，就像给敌人来个出其不意。
”他一边说一边在黑板上写着例子，新高三的同学们都围了上去，眼睛瞪得大大的，生怕错过一个字。
新高三的同学们也没闲着，积极提问。
有个同学愁眉苦脸地说：“学长学姐，我一上高三就特别慌，感觉啥都不会，怎么办呢？”老高三的同学们七嘴八舌地给出建议，“别怕，刚上高三都这样，知识还没整合呢。
新老高三交流会---语文范欣欣稿
-------抓高考，带会考， 争创佳绩
高三语文组 范欣欣
序
作为一个平均年龄只有31岁的“老高三”， 从经验 来说实在不能和 “群英荟萃”的“新高三”语文组 相比，但庆幸的是我们这支青春的队伍里有语文组 里唯一的班主任精英任丽娜老师，她工作极其投入， 在繁重的班级管理任务下，从没要求过特殊照顾， 在即将迎来高三冲刺阶段的最后的3个月里，我们 又得到了教研组长黄菊芳老师的亲情加盟，她经验 丰富、对高考信息触觉敏锐，给我带来了整套的、 成熟的复习策略，让我们组的整个的复习计划向优 质高效迈进。所以这次语文成绩总体较为理想，文 科班100分以上的27个，及格人数62个，及格率 70%，理科班100分以上16个，及格人数48个，及 格率60%。在这里，我就简单地将我们这一年的教 学经验和 “新”高三的“精英们”交流一下。
一、我们的精神
1、一种精神——集体智慧，力量无穷 这一年，我们组坚持一周一备课，一天一磨课，教 学进度、教学方法上并不机械地追求整齐划一，更 多的是交流想法，交换意见，“求大同，存小异”， 在保证大方向、大步调一致的前提下，我们各位老 师根据自身的特长、本班学生的实际情况，适当调 整自己的教学进度教学方法等。正是在这种团结协 作、民主和谐的氛围下，备课组成员对待工作上的 任务分工，做到了任劳任怨争挑重担；对待教学上 的意见分歧，做到了开诚布公“和而不同”；对待 各自的教学成绩，做到了你追我赶良性竞争。
第四步，又继续进行现代文阅读专题，主要 是表达技巧等，文章也先选了一些简单的进 行训练。 第五步，进行诗歌鉴赏专题，也是由易到难 的原则，先是意象、意境、思想感情、然后 是表达技巧等 第六步，也是最重要的一个专题----拓展阅读， 包括文言文、诗歌和现代文的，这部分分值 较多，一定要花大力气去讲技巧，学生掌握 方法后提分很快。
新旧高三班主任交流发言稿
大家好！我是新高三的班主任，很荣幸能够在这里与各位老高三的班主任进行交流。
今天，我想就新旧高三班主任的交流与协作谈一些自己的看法，希望能够为大家提供一些有益的借鉴。
首先，我想谈谈新旧高三班主任之间的沟通。
在新高三这一关键时期，班主任之间的沟通显得尤为重要。
作为新高三的班主任，我们需要了解老高三班主任在带班过程中的经验与教训，以便在接手新班级时能够更好地开展教育教学工作。
以下是我对新旧高三班主任沟通的一些建议：1. 建立良好的沟通机制。
我们可以通过定期召开班主任会议、座谈会等形式，增进彼此之间的了解。
此外，还可以利用网络平台，如微信群、QQ群等，方便班主任之间的即时沟通。
2. 分享班级管理经验。
老高三班主任在带班过程中积累了许多宝贵的经验，新高三班主任可以借此机会向他们请教，学习他们在班级管理、学生教育等方面的有效方法。
3. 交流学生情况。
了解新班级学生的基本情况，有助于新高三班主任制定合适的教育教学策略。
同时，老高三班主任也可以关注新班级学生的成长，为新高三班主任提供支持和帮助。
4. 建立班级文化传承。
班级文化是一个班级的灵魂，新高三班主任需要继承和发扬老高三班主任所创造的班级文化，同时也要结合新班级的特点进行创新。
接下来，我想谈谈新旧高三班主任在班级管理方面的协作。
班级管理是一个复杂的过程，需要班主任之间的紧密配合。
以下是我对新旧高三班主任协作的一些建议：1. 明确分工，各司其职。
新高三班主任要充分了解老高三班主任的工作分工，确保班级管理工作有序进行。
同时，也要根据新班级的实际情况，调整工作分工，提高工作效率。
2. 共同制定班级管理制度。
班级管理制度是班级管理的基石，新旧高三班主任要共同商讨，制定出既符合学校要求，又适合新班级实际情况的管理制度。
3. 加强家校沟通。
家校沟通是班级管理的重要组成部分，新旧高三班主任要密切配合，及时向家长反馈学生情况，共同促进学生的健康成长。
4. 共同开展班级活动。
新老高三教师交流会发言稿
大家好！今天，我们在这里举行新老高三教师交流会，共同探讨教育教学工作，分享经验，相互学习。
在此，我非常荣幸能够代表新高三教师发言。
首先，我想对老高三教师们表示衷心的感谢。
正是因为有了你们的辛勤付出和无私奉献，我们才得以顺利过渡到高三阶段。
在这里，我要感谢老高三教师们为我们传授的宝贵经验，感谢你们为我们树立了良好的榜样。
新高三是我们教育教学工作的关键时期，面临着诸多挑战。
在此，我想从以下几个方面谈谈自己的看法：一、明确目标，强化责任新高三教师要有明确的目标，那就是为学生的高考做好充分的准备。
我们要时刻牢记自己的责任，关注每一个学生的成长，帮助他们实现自己的人生目标。
同时，我们要加强团队协作，形成合力，共同为高三教育教学工作贡献力量。
二、深入研究教材，把握教学重点新高三教师要认真研究教材，准确把握教学重点，使学生在有限的时间内掌握更多的知识。
我们要根据学生的实际情况，调整教学策略，注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
三、关注学生心理，做好心理辅导新高三学生面临着巨大的学习压力，容易出现心理问题。
作为教师，我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的心理困扰。
我们可以通过开展心理健康讲座、组织心理辅导活动等方式，帮助学生调整心态，以积极的心态面对高考。
四、加强家校沟通，形成教育合力新高三教师要加强与家长的沟通，让家长了解学生的学习情况，共同关注学生的成长。
我们要定期向家长汇报学生的学习进度，共同探讨教育教学方法，形成家校教育合力。
五、注重自身成长，提高教育教学水平新高三教师要不断学习，提高自己的教育教学水平。
我们要积极参加各类培训，学习先进的教育理念和方法，努力成为学生喜欢的教师。
总之，新高三教师肩负着重要的使命，我们要以饱满的热情、坚定的信念，为学生的高考保驾护航。
在此，我代表新高三教师表示，我们将全力以赴，为高三教育教学工作贡献自己的力量。
最后，祝愿各位同仁工作顺利，身体健康，家庭幸福！谢谢大家！。
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇