二年级下看图写话训练(看图玩具熊)
看图写话高分训练系列-小学一年级01玩具熊(范文版)
想一想
每次看到它胖胖的 脸，我就忍不住想 笑，心情就特别好
想一想
wǒyǒu yí ɡèhuánɡ sè de rónɡmáowán jù xiónɡ tā yǒuyuányuán de ěr duǒ
我有一个 黄 色的 绒 毛 玩 具 熊 ，它有 圆 圆 的耳朵、
wān wān de zuǐ bā
我很喜 欢 它。
约 100 字
ɡuāi ɡuāi
我给它起了一个 名 字叫“ 乖 乖 ”，
ɡuāiɡuāi zǒnɡshìxiào xī xī de hǎoxiànɡshén me fánxīnshìdōuméiyǒu
“ 乖 乖 ” 总 是 笑 嘻嘻的，好 像 什 么烦心 事 都 没 有，
měi cì kàn dào tā pànɡ pànɡ de liǎn
tā shìwǒ de hǎopénɡyǒu
它的脖子 上 系着 红 色蝴蝶结，它是我的好 朋 友。
约 20 字
2
找细节， 把句子拉长
外形 黑黑的鼻子 弯弯的嘴巴 圆圆的耳朵 小小的眼睛 毛茸茸的身体 用处 听我讲故事 陪我说话 评价 他是我最亲密的朋友 我很喜欢它
wǒyǒu yí ɡèhuánɡ sè de rónɡmáowán jù xiónɡ tā yǒuyuányuán de ěr duǒ
看图写话高分训练系列
小学一年级：01.玩具熊（练习版）
01 玩具熊
1
抓要素， 写一句话
什么东西 谁的 颜色
玩具熊 我的 黄色绒毛 红色蝴蝶结
wǒ yǒu yí ɡè huánɡ sè de rónɡ máo wán jù xiónɡ
我有一个 黄 色的 绒 毛 玩 具 熊 ，
2看图写话玩具熊
一样，特别神奇。
（
）
开火车！说一说！
第二课时 二、练一练
• 学生写，老师巡逻辅导。
• 是哪“三步法”呢？ • 1.抓要素，写一句话。 • 2.找细节，把句子拉长。 • 3.加想象，让句子变胖（美）。
看图写话
可爱的玩具熊
整体了解
“看图写话三步法”
教师：陈力伟 2019.03.02
1.抓要素，写一句话。
• 有哪些要素呢？ 什么东西——玩具熊 谁的——我的 颜色——黄色的绒毛、红
色的蝴蝶结
这句话怎么说呢？
我有一个黄色的绒毛玩具 熊，它脖子上系着红色的蝴蝶 结。它是我的好朋友。
（约20字）
2.找细节，把句子拉长。 （抓特征，按顺序 ）
外形——
用处——
评价（感受）——
2.找细节，把句子拉长。 （抓特点，按顺序 ）
3.加想象，让句子变胖（美）。
• 怎么想？ （语言、动作、神态、心理等。
还有想想它的外形特征像什 么？用上比喻、拟人句。）
怎们连起来把刚才的句子变胖呢？
我有一个黄色的绒毛玩具熊，它
有圆圆的耳朵，弯弯的嘴巴，
黑亮的鼻子，黑葡萄似的的眼
睛，总是眨呀眨！毛茸茸的身
体既轻有柔软，脖子上系着红
色的蝴蝶结，犹如一个小绅士
外形——圆圆的耳朵、弯弯的嘴巴、 黑亮的鼻子、小小的眼睛、毛茸茸 的身体、系着红色的蝴蝶结 用处——听我讲故事、陪我睡觉
评价（感受）——它是我最亲密的 朋友、我很喜欢它
怎们连起来把刚才的句子变长呢？
我有一个黄色的绒毛玩具熊， 它有圆圆的耳朵，弯弯的 嘴巴，黑亮的鼻子和小小 的眼睛，毛茸茸的身体既 轻有柔软，脖子上系着红 色的蝴蝶结，特别神奇。 它是我的好朋友。（约100 字）
2.看图写话：玩具熊
• 根据图片特点，分为：叙事，写 景、状物等三个类型，
• 每种类型各讲解两个图片案 例，
• 不同类型提炼出不同的写话 步骤和方法。
本课程教学目标：
1、 掌握不同类型看图写话基本方 法和技巧； 2、 使文章言之有物，从20字轻 松提高到200字； 3、 使文章层次分明，条理清晰； 4、 建立孩子对写作的自信和热 爱；
1.抓要素，写一句话。
• 有哪些要素呢？ 什么东西——玩具熊 谁的——我的 颜色——黄色的绒毛、红 色的蝴蝶结
这句话怎么说呢？
我有一个黄色的绒毛玩具 熊，它脖子上系着红色的蝴蝶 结。它是我的好朋友。
（约20字）
Hale Waihona Puke 2.找细节，把句子拉长。外形—— 用处—— 评价（感受）——
2.找细节，把句子拉长。
神奇。（
）
它是我的好朋友。
开火车！说一说！
第二课时 二、练一练
• 学生写，老师巡逻辅导。
• 同学们：看图写话，你觉得简单吗？ 有的小朋友，一遇到看图写话，就皱 起眉头，觉得很难，真的难吗？老师 告诉你，不难！而且还很有趣！接下 来，小朋友只要跟着老师一起学习， 我会慢慢地把一些方法和技巧分享给 你们，渐渐地你会发现其中的趣味和 奥妙，最后你就会慢慢地爱上看图写 话，爱上写作文，你准备好了吗？
3.加想象，让句子变胖（美）。
• 怎么想？ （语言、动作、神态、心理等。 还有想想它的外形特征像什么？ 用上比喻、拟人句。）
怎们连起来把刚才的句子变胖呢？
我有一个黄色的绒毛玩具熊，它
有圆圆的耳朵，弯弯的嘴巴，黑
亮的鼻子，黑葡萄似的的眼睛，
总是眨呀眨！毛茸茸的身体既轻
有柔软，脖子上系着红色的蝴蝶
结，犹如一个小绅士一样，特别
小熊看图写话作文
小熊看图写话作文小熊看图写话作文在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小熊看图写话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小熊看图写话作文1一个夏天的上午，小熊兴致勃勃去家后面的瓜田去摘西瓜，西瓜又大又圆，小熊心想：这西瓜一定非常好吃！于是小熊就能摘了一大竹筐的西瓜，准备榨西瓜汁解解暑。
走在回家的路上，它还看见了两朵美丽的小花。
小花仿佛在跟它说：“小熊，你好厉害呀，能背这么多西瓜。
”小熊走着走着看到了一块石头，它弯下腰把石头捡起来，怕别人被绊倒。
可是又大又圆的西瓜从篮子里滚了出来，全碎了，小熊痛哭流涕。
小熊吸取了这次的教训，以后再不这样了。
它看见了树上的小鸟，就决定请小鸟们吃西瓜。
小熊看图写话作文2春天到了，春暖花开，春色满园，小熊开开心心地来到森林里玩。
突然，他听见了“叽叽喳喳”的叫声。
小熊看见一只小燕子，它的翅膀受伤了。
小熊先把小燕子的翅膀给包扎好，又害怕它着凉了，就给小燕子找来一些树叶盖上。
日子一天天过去，天气越来越凉了，但是小熊还是一直在照顾小燕子，每天给它加几片叶子。
到了非常非常冷的冬天，树叶都落光了，这些树都光秃秃的了，小燕子的翅膀也好得差不多了。
小燕子要飞回南方过冬，小熊舍不得地说：“小燕子，再见了！路上注意安全呀！下次再来玩吧！”小燕子说：“再见了，下次我一定来玩，我会注意安全的。
你放心吧，谢谢你这么久都在照顾我，我亲爱的小熊。
”说完，小燕子就飞走了。
小熊看图写话作文3夏天的早上七点多，小熊刚摘完西瓜，筐里装得满满的。
路边的小花好像在对小熊说：“小熊你真勤劳。
”小熊特别开心，看见地上有一个特别漂亮的石头，就想把石头捡回家。
因为忘了自己还背着大西瓜呢，所以一弯腰大竹筐里面的西瓜像调皮的小球一样滚了下来，被摔得粉身碎骨了，小熊伤心极了。
二年级下册看图写话两只熊在做什么
二年级下册看图写话两只熊在做什么
一天，有一只又懒又自以为是的小熊要去奶奶家。
他走到小河边，河水又深又急，小桥旁立着一块木板，木板上写着“危险”两个大字，可是小熊懒得看，慢吞吞地踏上小桥的一端。
这时，大熊来了，看见小熊要过河，急忙喊：“小熊快下来，危险!危险!”小熊不听劝告，走了几步，才回过头说：“我走了这么多步了，可是一点事也没有!”说着，他故意在小桥上跳几下，“没事儿!”小熊得意扬扬的说，还撅起嘴，“哼”了一声。
这时，一只小百灵鸟飞了过来，焦急的说：“小熊!小熊!快回去，桥要断啦!!”小熊当作没听见，挺起胸膛，两只手放在身后，大步向前走。
小熊的一只脚刚踏下，“咔嚓”一声，小桥断了，小熊在摔下去的那一刻明白了：不听劝告的人，终究没有好下场。
后来，多亏了大熊搬来了“救兵”——大象及时赶到了，把他救上来。
小熊得救了，他惭愧地向小猴、小鸟认了错。
最后，为了避免其他小动物掉下河去，大家齐心协力，在小河上建了一座又结实又漂亮的大桥。
【讲好作文课】二年级语文作文之看图写话第四章喜爱的玩具(部编版)
第四章 喜爱的玩具 目m ù标bi āo 要y āo 求qiú1.写出玩具的样子和好玩的之处。
2.表达对玩具的喜爱之情。
典di ǎn 例l ì精j īn ɡ讲ji ǎn ɡ图中的玩具什么？有什么特征？有什么用途？想一想，用一段话写下来。
（不会写的字用拼音代替）【分析图画】本题要求我们写自己喜爱的玩具，图中的玩具是一个小熊模样的娃娃，它有一个圆圆的脑袋，一双又大又黑的眼睛，椭圆形的鼻子，胖乎乎的身子。
这个玩具的用途是可以陪我们玩游戏，睡觉，最后表达出喜爱之情。
【方法指导】方法一：按照一定顺序，写好玩具的外形。
我们在介绍玩具的时候，首先要按照一定的顺序，写好玩具的外形。
需要注意的是，每个玩具有其独特的外形。
写玩具的外形时，除了按照先整体后局部，或者先局部后整体的顺序，还可以采用由上到下，由下到上，由左到右，由右到左等顺序。
比如我们写一个玩具火车，我们可以采用由上到下的顺序，先写车厢顶部的样子，然后写车厢底部的样子。
请看下面的例句：记得小时候，妈妈给我买过许多玩具，可惜坏的坏，丢的丢，如今很难找出一件像样儿的来，唯有圣诞老人这个玩具还完整无缺地摆在我的写字台上。
圣诞老人个子不高，胖乎乎的，蓝眼睛，白眉毛，大鼻子，高颧骨，小嘴巴，两鬓长满了银白色的络腮胡子，看上去很慈祥。
他身着红色白边儿的皮棉衣，外面扎着一条黑色的宽皮带，头戴一顶红色白边儿的皮帽子，脚穿一双笨重的黑皮靴，手里举着一盏方锥形灯笼，站在一个黑色的圆台上。
老师点评：小作者先写玩具的多，接着重点写了造型为圣诞老人的玩具。
小作者详细的介绍了这个玩具的外形特点。
让我们对这个玩具有个一个清晰的认识。
方法二：具体说明玩具怎么玩以及它的好玩之处。
我们除了介绍玩具的外形，还可以具体说明玩具怎么玩以及它的好玩之处，这样才能让大家对我们介绍的玩具留下更深刻的印象。
请看下面的例句：从小猪不同的角度去看它的眼睛，会有不同的效果。
有时候看起来呆头呆脑；有时候，看起来好像闯了祸似的，目光躲躲闪闪；还有时候，看起来好像眼睛里装满了心事，又不想告诉别人。
【看图写话教学课件】部编版二年级语文下册 第五单元 小熊变形记
我会认
chú
厨房
cè
厕所
xiānɡ
车厢
shà
大厦
xué
洞穴
kū lónɡ
窟窿
yáo
窑洞
zhǎi
窄小
读一读，再选择一两个词语演一演。
kuánɡ
mī
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
tì
fù
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
这些词语都是描写笑的词语，每个词语
表示的笑的方式都不一样。
我会演：
那么小熊最后到底变 成了什么呢？
小熊又回到树林里开 心地吃起了蜂蜜。
你现在明白了吗？变 成什么都比不上当自己开 心啊！
让我们挑选几处你最喜欢的画 面，或者自己想象几幅新的画面，把 这个有趣的故事写下来，让更多的小 朋友知道吧！
语文园地五
厕所 车厢
厨房
大厦
厂
窟窿 窑洞
洞穴
窄小
我发现：第一组是由“厂”字 头组成的字及组的词，这些字 多与“空间”有关。第二组是 由“穴字头”组成的字及组的 词，这些字多与“洞”有关。
zhì
wù dùn wū huì
戴和放
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 置衣物
wéi
yì
lì
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 注重德
ruò
yǐn
qī 学才艺
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
ɡuī
——《弟子规》
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
生活中要注重自己的仪容仪表，戴帽子要 戴端正，衣服的扣子要扣好；袜子穿平整，鞋 带应系紧。脱下来的帽子和衣服要放在固定的 地方，不能随便乱放，以免弄脏弄乱。
一改看图写话玩具熊
No Image
1.抓要素，写一句话。
• 有哪些要素呢？ 什么东西—— 谁的—— 颜色——
1.抓要素，写一句话。
• 有哪些要素呢？ 什么东西——玩具熊 谁的——我的 颜色——黄色的绒毛、红
色的蝴蝶结
这句话怎么说呢？
我有一个黄色的绒毛玩具 熊，它脖子上系着红色的蝴蝶 结。它是我的好朋友。
（约20字）
2.找细节，把句子拉长。 （抓特征，按顺序 ）
3.加想象，让句子变胖（美）。
• 怎么想？ （语言、动作、神态、心理等。
还有想想它的外形特征像什 么？用上比喻、拟人句。）
怎们连起来把刚才的句子变胖呢？
我有一个黄色的绒毛玩具熊，它
有圆圆的耳朵，弯弯的嘴巴，
黑亮的鼻子，黑葡萄似的的眼
睛，总是眨呀眨！毛茸茸的身
体既轻有柔软，脖子上系着红
色的蝴蝶结，犹如一个小绅士
看图写话
一改一评：玩具熊
陈力伟 2019.3.9
第一课时
教学目标：通过指导“一改一 评”，巩固技法，为““写作 方法+勤于练笔”才是写好作 文的不二法门”做训练准备。
一改：是否按照技法写？
一评：找出“三个亮点一个不 足”。
• 看图写话的技法：“三步法”： • 1.抓要素，写一句话。 • 2.找细节，把句子拉长。 • 3.加想象，让句子变胖（美）。
外形——
用处——
评价（感受）——
2.找细节，把句子拉长。 （抓特点，按顺序 ）
外形——圆圆的耳朵、弯弯的嘴巴、 黑亮的鼻子、小小的眼睛、毛茸茸 的身体、系着红色的蝴蝶结 用处——听我讲故事、陪我睡觉
评价（感受）——它是我最亲密的 朋友、我很喜欢它
怎们连起来把刚才的句子变长呢？
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什么东西
玩具熊
谁的
我的
颜色 黄色绒毛 黑白相间 条纹衣服
我有一个黄色的毛绒玩具熊。它 身上穿了一件黑白相间的条纹衣服。
2、找细节， 把句子拉长
外形
大大的耳朵 圆圆的眼睛 黑亮的鼻子 毛茸茸的身子 黑白相间的条纹外套
用处
陪我玩 听我讲心事 陪我睡觉
评价 是我的好朋友 我很喜欢它
我有一个黄色的毛绒玩具熊。它有一
1、抓要素，写一句话。 2、找细节，拉长句子。 3、加想象，让句子变胖。
练一练
1、抓要素
什么东西 谁的 颜色
2、找细节
外形 盘旋 轻盈 闪闪发光 动力 理想 自由飞翔 分担 分享 期待
刘益
聊一聊
谈谈你对写话（作文）的认识和看法。 你觉得困难还是容易？ 哪些地方困难？
记录事情 表达心情 抒发情感 发表看法
技巧
多看课外书（注意积累、摘抄） 学会用好词好句（理解意思） 多写，多修改。（小事、熟悉的事）
变魔术 1、扩词（组词）
风
变魔术 2、扩句（造句）
手书 游心
1、抓要素， 写一句话
对大大的耳朵、两只圆圆的小眼睛和一个 黑亮的鼻子。它毛茸茸的身子，摸上去又 软又柔。它穿着一件黑白相间的条纹衣服， 特别可爱。每当我不开心的时候，它都会 陪着我，听我讲心里话。我们是亲密无间 的好朋友。我非常喜欢它。
3、加想象， 让句子变胖
表情
认真 严肃
样子
伸开双手
名字
“”
我有一个黄色的毛绒玩具熊。我给它
取了一个名字叫“豆豆”。它有一对大大 的耳朵、两只圆圆的小眼睛和一个黑亮的 鼻子。它毛茸茸的身子，摸上去又软又柔。 它穿着一件黑白相间的条纹衣服，特别可 爱。每当我不开心的时候，它都会陪着我。 它总是一脸认真地听我讲心里话，伸开双 手拥抱我，皱着眉头思考，怎样才能让我 开心。摸着它柔软的绒毛，我心里的不开 心就会消失。我们是亲密无间的好朋友。 我非常喜欢它。