【教师新学期工作计划】2017新学期工作计划
【教师新学期工作计划】2017新学期工作计划
【教师新学期工作计划】2017新学期工作计
划
教师新学期工作计划。
2017新学期工作计划。
一、教学工作。
1. 深入学习教材，准备充分的教学内容，确保教学质量。
2. 注重学生的个性发展，关注学生的学习情况，及时发现问题并帮助解决。
3. 积极参与教研活动，与同事分享教学经验，提高教学水平。
4. 坚持课后辅导，帮助学生巩固知识，提高学习成绩。
二、教育教学研究。
1. 关注教育教学前沿理论，不断提高自身的教育教学理论水平。
2. 积极参加教育教学研讨会，学习其他教师的教学方法和经验。
3. 组织学生参加各类学科竞赛，激发学生的学习兴趣和潜能。
三、学生管理。
1. 建立良好的班级管理制度，营造积极向上的班级氛围。
2. 关注学生的心理健康，及时发现问题并进行心理疏导。
3. 做好学生的日常考勤和学习情况记录，及时与家长沟通学生的学习情况。
四、个人发展。
1. 不断提高自身的教学水平，参加各类教师培训和进修课程。
2. 注重个人素质的提升，做一个优秀的教师榜样。
3. 积极参与学校各类活动，增强团队合作意识和责任感。
以上为2017新学期的工作计划，希望通过自己的努力和付出，为学校和学生做出更大的贡献。
有关新学期教师工作计划范文5篇
有关新学期教师工作计划范文5篇第一篇：新学期教师工作计划随着新学期的开始，作为一名教师，我将认真制定并执行工作计划，努力为学生提供更优质、更丰富的教育教学工作。
以下是我的新学期教师工作计划。
一、教学计划1. 制定课程教学计划，包括每周的课程安排、教学内容、教学方法等，并按时按量地完成教学任务。
2. 积极参加学校组织的各种教学培训，提高自身教学水平和教学质量。
3. 注重课堂教学效果，通过灵活多样的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
4. 关注学生的学习情况，及时了解他们的学习需求和困难所在，采取有效措施帮助他们解决问题。
二、学生管理计划1. 定期与学生进行沟通交流，建立良好的师生关系，尊重和关心每个学生的成长成才。
2. 树立学生正确的人生观和价值观，引导学生端正态度，培养学生的独立自主和创新精神。
3. 做好学生表扬和批评工作，激励他们发扬优点，同时及时纠正不良习惯和行为。
4. 协助学校管理部门做好学生纪律教育，维护学校正常的教育教学秩序。
三、自身发展计划1. 积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学问题，相互学习，共同提高。
2. 不断学习新知识，提高自身的综合素质和专业技能，不断提高教育教学水平。
3. 关注教育教学改革的最新动态，积极应对各种教学挑战。
4. 做好个人的学习计划与总结，及时调整教学方法和教学手段。
新学期是一个新的开始，我将充分发挥教师的职责，为学生提供优质的教育教学服务，帮助他们取得更好的学业成绩和健康成长。
第二篇：新学期教师工作计划一、教学计划1. 细化课程教学计划，明确教学目标和要求，按照每周课程表的时间要求，做好每节课的教案准备。
2. 注重教学方法的改进，引入多种教学手段，丰富课堂教学形式，发挥学生的主动性和创造性。
3. 重视学生学习能力的培养，注重激发学生学习潜能，提高学生的学习效率和学习质量。
4. 关注学生的学习情况，及时掌握并解决学生的学习困难，确保每个学生都能获得个性化的教育服务。
教师新学期的工作计划5篇
教师新学期的工作计划5篇第一部分：制定教学计划教师新学期的工作计划第一步是制定教学计划。
为了确保学生在新学期中有一个良好的学习体验，教师需要提前计划好每个学期的教学内容和教学活动。
在制定教学计划时，教师需要考虑学生的学习需求和水平，以及教学资源和时间的限制。
教师还需要根据学校的教学大纲和教学要求来制定教学计划，以确保教学内容和教学活动与学校的教学目标和要求相一致。
在制定教学计划时，教师需要考虑以下几个方面：1. 学生的学习需求和水平：教师需要了解学生的学习需求和水平，以便根据学生的实际情况来制定教学计划。
教师需要考虑学生的知识水平、学习兴趣、学习能力和学习习惯等因素，然后结合这些因素来设计适合学生的教学内容和教学活动。
2. 教学资源和时间的限制：教师需要考虑学校的教学资源和时间的限制，以便根据学校的实际情况来制定教学计划。
教师需要了解学校的教学资源包括教学用具、教学设备、教学空间和教学时间等方面的情况。
教师需要根据学校的教学资源和时间的限制来设计教学内容和教学活动，以确保教学计划符合学校的实际情况。
3. 教学大纲和教学要求：教师需要了解学校的教学大纲和教学要求，以确保教学计划与学校的教学目标和要求相一致。
教师需要根据学校的教学大纲和教学要求来设计教学内容和教学活动，以确保教学计划符合学校的教学目标和要求。
根据以上几个方面的考虑，教师可以制定一个全面、系统和合理的教学计划，以确保学生在新学期中有一个良好的学习体验。
第二部分：准备教学材料和教学资源教师新学期的工作计划第二步是准备教学材料和教学资源。
为了确保教学活动的顺利进行，教师需要提前准备好各种教学材料和教学资源，以便在教学过程中使用。
在准备教学材料和教学资源时，教师需要考虑学生的学习需求和水平，以及教学活动的实际情况。
在准备教学材料和教学资源时，教师需要考虑以下几个方面：1. 教学用具：教师需要准备各种教学用具，包括教学书籍、教学工具、教学器材和教学装备等。
2017教学工作计划新学期教学工作计划范文【精选】
2017教学工作计划新学期教学工作计划范文【精选】【2017教学工作计划一】一、指导思想以国家、省、市中长期教育改革和发展纲要为指导，深入贯彻新教育精神，紧扣“率先、创新、优质、品牌”的发展主题，坚持素质教育，促进学生的全面发展;坚持质量强校，着力加强师资队伍建设，不断提高教师整体素质;坚持科研兴校，抓实校本教研，提升课堂教学实效;坚持特色立校，创新教育教学，全面提高教育教学质量。
二、工作重点1.一个中心——在巩固学校现有办学成果的基础上，始终坚持以教学为中心，狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理，加强教学研究和课题实验，在求真务实抓质量上做文章。
2.两个提高——立足“实际、实在、实效”的工作作风，进一步提高学校教学管理水平，通过管理求实效，通过管理出成绩。
——加强教师的业务学习，进一步提高教师的教育教学水平，打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。
3.三个加强——加强教学常规精、细、实，确保课程实施科学高效。
——加强校本教研实、效、新，确保教学质量不断提升——加强新教育实验，确保学校新教育工作在同类学校中保持领先位置。
三、主要工作及措施(一)措施保障，深入实施新教育坚定不移的深入推进“新教育”，将新教育实验作为学校头等大事去做，成立新教育研究室，建立新教育研究工作制度，确立新教育发展规划，申报新教育研究课题，组织全员参与实验，今年在已实施的缔造完美教室和新教育儿童课程“晨诵、午读、暮省”上再做深入研究，使其运行更科学，更具特色。
在此基础上开始在教师专业发展，构筑理想课堂上出思路，做文章。
将新教育“六大行动”，逐步贯穿于学校教育教学的整个过程中，逐一实现新教育“四个改变”：改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式。
(二)、以师为本，抓实学习研训1、加强教师职业修养，让教师树立终身学习意识继续强化教师的职业道德，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，学习优秀教师事迹，弘扬新时期人民教师的高尚师德，不断提高教师师德素养。
2017年新学期教师工作计划与2017年新学期教师教学工作计划汇编
2017年新学期教师工作计划为了更好的完成学校的教学任务，在教学中能够有的放矢的实施教学，我特将本学期的工作计划安排如下：一、思想政治以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高教师职业道德水平，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心孩子的学习、生活。
团结协作，乐于奉献。
尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。
正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。
热爱计科，谦虚谨慎。
作为青年教师，要虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持，心往一处想，劲往一处使，促进素质教育的全面实施。
二、个人业务认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。
读书方面要提高，俗话说：“书是人类进步的阶梯。
”高尔基曾经说过：“读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
只有阅读面拓宽了，视野自然开阔，也学会了对社会现象的分析。
这样也能给学生提供源源不断的活水源头。
勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进。
课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。
教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。
要理论联系实第1 页共1 页际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。
在教学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。
新学期教师教学工作计划（五篇）
新学期教师教学工作计划高一____班现有学生____人，男生____人，女生____人。
由于学生们刚刚进入高中学校学习，在遵守校规校级和快速投入高中的学校生活方面存在很大问题。
基于以前班主任的工作经验和现阶段的学生的具体学习生活特点，为使他们尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示自己的才能，特制定计划如下。
一、思想建设：高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。
对出现心理异常的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。
班主任要善于并用心观察，发现学生存在的问题，及时解决问题，善于用一切方法来激励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生掉队。
大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。
开好每周的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养。
二、组织建设：在班级干部任免中，采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进行，使一部分热心为大家服务，并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。
三、制度建设：以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪为依据，根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。
四、学习方法：积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各课兴趣小组，培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级浓厚的学风。
班主任工作计划一定要落到实处。
若落实到实践的过程中有不妥之处，则争取在实践中逐渐完善。
带好新一届的高一新生，我很有信心，我有经验，有能力，有水平，有良知，我不能把学校给我的重任完不成。
新学期教师个人工作计划(5篇)
新学期教师个人工作计划(5篇)新学期教师个人工作计划篇1新的学期，新的开始，面对自己的教育教学工作，我真的有很多感触。
回顾上学期的工作，很多方面还是没有做好，不禁有很多失望。
最重要的是我没有一个好的计划。
为了避免上学期的情况，我会着眼于自己的实际情况，着眼于小事，做一些实在的事情。
因此，我这学期的计划如下:一、思想政治方面在自身思想政治方面，继续热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和觉悟。
注重个人道德修养，为人师表，严格要求自己，关心学生的学习和生活。
加强团结，与同事和睦相处，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。
二、自身提高方面从自己的教学实际出发，从实际中来，回到实际中去，以教育科研为突破口，以抓课堂教研为依托，扎扎实实落实教学工作，让学生真正体验到课程改革的魅力。
要想做好这些工作必须提高自己的业务素质和业务能力，我打算从下列几点提高自己。
1、创造机会参加各种培训，通过培训注入新思想和新观念，为自身造血提供良好的平台。
2、通过参加各种教科研活动和课堂评价观摩活动，提高自己驾驭课堂和指导课堂教学的能力。
在参与中磨练提高自己。
我坚信只有真正的走进课堂才能得到最好的教学经验，同时也是真正意义上的提高。
3.多走走，多看，多走走，观摩课，优质课；多看名师的讲课和评价，从中学习课堂教学的艺术。
三、课堂教学方面在课堂教学方面我要有三个举措：第一：把好课前准备关。
课前准备是一堂是否成功的关键，只有扎扎实实地做好课前准备，才能为一堂好课铺平道路。
课前准备包括：学生准备，教师准备两者缺一不可，正所谓一个巴掌拍不响，所以本学期要抓好课前这两个准备关。
第二：抓好课堂环节关。
在课堂进行中，一堂好课能不能顺利的走向成功，我认为要力求力求做到课堂简洁明朗，时效性好。
第三：抓好课后指导。
小学生的课后辅导最重要的是找好学生兴趣的切入点，使学生乐意接受并积极参与，让评价真正为教学服务，为学生的成长服务。
2017教师下半年新学期工作计划
2017教师下半年新学期工作计划工作计划是指导我们工作的有效工具，通过计划我们可以按部就班地开展工作。
下文是yjbys小编搜集整理的关于教师下半年工作计划相关内容，希望对大家有所帮助!教师下半年新学期工作计划(1)新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下：一、提高教学质量。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我决定做好下面的工作：⑴课前准备：备好课。
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、做好课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、提高自身的业务水平。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
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【教师新学期工作计划】2017新学期工作计划【学校工作计划】所谓万事开头难,但也有好的开始时成功的关键。
下面是小编为大家带来的新学期工作计划，希望能帮助到大家!新学期工作计划新的一年开始了，新学期的教育教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。
我将吸取上学年的教训、收获的经验，严格按照学校的要求，结合自己的实际工作水平和风格，脚踏实地地让自己的教育教学能力再上一个台阶，努力争做一名优秀教师。
一、教学方面1、课前认真阅读教材及相关教辅，与同组教师交流、研讨，不仅备教材，更要备学生，保证课前准备工作及时、充分。
2、课堂教学要体现教为主导、学为主体的原则，做到扎实、有效。
3、课后及时进行教学反思，记下教学中的成功与失败及其改进方法。
二、业务学习方面1、及时了解教育、教学动态，学习最新教育、教学理念;2、经常听同组其他教师的课，学人之长，补己之短;3、记下自己教育教学的点滴成败，寻找更好的方法;4、多读书、多学习，正所谓”厚积而薄发”，用知识充实自己。
三、教育学生方面1、继续对学生进行养成教育的强化，培养其良好的学习习惯、生活习惯;2、始终把安全教育放在首位;3、经常组织学生参加集体活动，培养集体主义观念;4、教给学生有效的学习方法，帮助其提高学习效率;5、培养学生的读书兴趣，引导学生有选择地读书，并做读书积累，进行读书交流，不断拓展学生的视野;6、了解每个孩子的特点，及时与家长沟通，做好学生家校联系的纽带。
总之，点点滴滴，方方面面都需要在实际工作中落实，我一定要保持一种积极向上的心态，不求最好，只求更好，我坚信”滴水能把石穿透，万事功到自然成。
”小学第二学期教学工作计划一、指导思想以全面提高教学质量为中心，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，认真落实教育局规范办学行为会议精神，切实做好减负增效工作，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高;开展扎实有效的校本教研活动，努力创设良好的教育环境。
二、主要任务目标：1、狠抓教学常规，强化教学过程管理。
抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四十分钟要质量;力争我校教学质量迈上新台阶。
2、指导教师积极总结教法，注意捕捉新思想、新观念，发现新教法。
积极撰写教学论文。
3、狠抓教师自我培训，加强学习，不断提高教师的业务素养和教学能力。
4、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班各门学科成绩的提高。
5、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。
三、采取的方法措施：(一)加强学习，增强意识1、组织教师重新学习和钻研《基础教育课程纲要》、省”五严”、市”六严”规定、各学科课程标准、教材内容、全面理解和准确把握课程的内涵和教材的特点，从理论与实践的不同层面积极探索，不断推进，增强课程意识和实施水平。
2、组织教师阅读教育专著、名著，形成热爱读书的群体，营造热爱读书的氛围。
让教师通过阅读，与大师对话，和名师交流，拜专家为师，以学者为友，提升职业品位，积淀文化素养。
(二)落实常规，促进发展教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施素质教育的保证。
1、抓好学科常规工作。
全校教师要学好并用好《连云港市中小学教学常规管理要求》。
要在实践的过程中，不断总结反思，查找不足，力争在原有常规的基础上有所创新，有所提高。
本学期，学校仍坚持月查制度，每月学校将组织教学管理人员及时了解教学的实际情况，总结推广好的经验与做法，对教师的备课、上课、作业批改等情况进行专项检查，对在执行常规过程中存在的问题及时寻求解决的办法，以促进全体教师共同进步。
2、抓实”备课、上课”环节。
备好课是上好课的前提。
学校要求每位教师认真备课，加强同伴互助，充分发挥团队力量，提高备课质量。
课堂教学要真正确立学生的主体地位，面向全体学生，积极创设民主、和谐的教学氛围，促进学生主动参与、乐于探究。
3、优化教学管理，规范教学秩序。
严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，不随意增减，保证各门课程开足开全开好。
学校坚持每日巡视制度，加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。
4、以学校为单位，开展一次教案、作业展评，展评时，学校的领导和评委要高度重视，认真评选出好的和差的教案与作业，并公开指出优缺点。
以便推动今后工作。
(三)抓实教学，提升质量学校和教师要牢固确立教学工作的中心地位，把提高教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。
1、优化课堂教学设计。
要求全体教师杜绝抄袭教案，应针对实际，备教材、备学生、备教法、备作业等，将小班化的教学理念运用到教学设计当中。
课堂上，让学生能围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动。
学校还将组织教师针对如何进行小班化教学进行集体研讨。
集体研讨要在教师个人充分解读教材的基础上实施，每次活动有中心发言，之后大家就目标的制定，流程的设计等方面进行广泛而深入的研讨，这样，既发挥了集体的智慧也彰显了教师的个性，以利于教师施教时科学地把握”预设”与”生成”的辩证关系，为课堂教学师生发展留有空间。
2、进一步抓实课堂教学。
(1)课堂教学中要严格依据”建构式生态课堂”要求组织教学，以学促教，以学定教，选择教学法，体现新理念、新精神，突出重点，突破难点，注重实效，坚决杜绝高耗低效的行为，杜绝课堂讲不清，课外加班加点现象的发生，做到堂堂清、课课清，打造高效课堂。
(2)展示”观摩课”。
学校骨干教师要充分发挥学科教学的引领作用，定期在学校上好观摩课，供教师学习和借鉴。
3、切实减轻课业负担。
一是严格控制学生作业量，要求课堂作业一般不留到课外做，应当堂完成。
教师要做到”四精”(即：精选、精讲、精练、精批)和”四必”(即：有发必收、有收必批、有批必评、有评必改)。
加强学生用书的管理，严禁教师滥发各种复习资料，用好教辅用书，切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。
布置作业适量，及时批改、认真批改、及时让学生订正。
练习的设计，要注重形式的多样性，开放性;二是严格控制并减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。
4、举办丰富多彩的教学活动，以活动促成效、以活动提水平。
各项教育教学活动是学校教学工作的根本，也是具体体现，根据上级有关部门的要求，结合学校工作安排，切实布置并落实好各项活动。
首先狠抓教学主阵地，开展课堂教学质量提高月活动。
其次深入落实学科专项教学活动，提升学生素质，如做好语文写字，数学口算，英语手抄报等活动推动工作。
第三推进学校地方课程实施活动。
加强课程资源的开发，对开发设计的活动方案，要能够经得起推敲和时间考验，有精品意识。
各班确定主题内容，如剪纸、折纸、豆贴画、贝壳粘贴、编织、布贴画等，地方课程指导老师要端正思想，尽自己最大的努力上好这门课。
5、全面推进素质教育。
学校以全面推进素质教育为目标，开展书法、舞蹈、布贴画活动，采取定地点、定计划、定内容、定人员，定措施，务求实效。
任课教师要转变观念，加强学习，认真上好每一节课，认真辅导每一次活动，认真组织好每一项比赛。
6、早抓毕业班的教学工作。
我们要认真研究当前毕业班形势，正确评价现存的教学状况，纠正教学工作中的偏差，加大管理力度，提高毕业班教学质量。
上学期小学教学工作计划一、教师任课计划上半年的教师任课不需做大的调整，依据教师数量、工作能力和工作态度适当进行调整。
语文、数学考虑方案为：......。
其他科目视情况合理分工。
二、上学期教学工作基本情况较上个学期有进步的教师占语数英教学总人数(19人)的36.8%。
进入全镇后三分之一区间的班级及科目有：一一数学，二二数学，三一数学，四二数学，六一数学，六年级语文，四二英语，五二英语，六一英语。
数量庞大，尤其是数学将近一半。
但由于各班折分差距不大，我校数学优秀的班级折分突出，带动全校数学进入全镇第四名。
语文保持优势学科地位，处于全镇第三名。
英语排名基本都比较靠后，处于全镇8处学校最后一名。
三、上学期教学工作基本安排(一) 教学业务常规及督查计划1.备课及检查我们要认识到，备课是上课的准备和计划，是为了让”上什么?怎么上?”做到心中有数。
备课只是上好课的手段，不是教学目的，是为上课来服务的。
所以备课应本着注重实效而不是注重形式的原则，提倡和鼓励教师备祥案，但为减轻教师负担按中心小学的规定，符合条件的教师可以使用老备课。
怎样合适就怎么来，适合自己的就是有效的。
严格对待不备课就上课的教学责任事故。
所以以后学校采用抽查形式为询问学生上课进度和主要内容后在进行备课检查，一是看上过的课是否有备课，二是看备课内容是否和备课内容基本相符。
实质上是通过检查备课来检查老师的上课。
2.作业教学与检查课堂作业的设计要在备课的”教学目标评价”中体现，学优生可适当布置难度稍大的综合性题目。
继续高效利用”两书”作为布置课外书面作业的依据。
作业批阅的目的，一是反馈，了解学生的学习情况;二是改错。
所以有错不改，不算完成作业。
”两书”作业尽可能使用铅笔完成，以便于批阅后修改。
将操作性作业和实践性作业作为作业检查的重要内容。
作业教学的考核管理与备课同步、同表。
3.单元检测单元结束时，及时进行单元检测，及时进行师生双向反馈。
及时进行单元检测分析，制定改进和复习的措施，设计好普遍出错的练习题并进行强化练习，进行二次过关。
使用流程为：整理复习----单元检测----批阅分析----自主改错----重点讲解----二次过关。
单元检测、质量分析和二次过关题一并装订，以备检查。
(二) 改进校本教研活动改变案例教研的单一主线方式，以问题教研和案例教研双线并行。
通过问题教研活动解决或改善教师在教学过程中遇到的问题，基本方式为：提出问题----思考分析(一周)----组织交流----实践检验----反馈。
通过案例教研帮助教师查找教学中存在的问题，提高教师教学能力和教学效率。
观课几个基本维度：教学效果、学生参与度、学习习惯培养、教师提问面、知识点的含盖量、重难点的突破、教学目标评价、教与学的方式。
校本教研用表使用中心小学的统一设计，不过观课教师要在”听课表”中要从上述几个维度进行评价，改变过去评课比较随意的做法。
课堂教学考核也从上述几个维度进行考核，促进教师关注学生、关注练习设计、关注教与学的方式。
(三) 学生管理方面建立业务主任日查制和观课教师评价制。
培养目标不求过多，以三姿、书写、上课秩序、自主审查等学习习惯的培养为主。
(四) 活动开展方面计划在本学期针对提高语、数、英三科的教学成绩安排几个提高学生兴趣的系列活动。
语文：1.将学校图书班级集体借阅贯穿整个学期中;2.开展一次图书交易市场活动;3.举行一次全校必备古诗词背诵活动;4.开展一次全校必读书目交流及征文活动。