仪式之礼方案_入泮礼
入泮礼的流程及行礼的标准
入泮礼是指学生入读某些高等学府的仪式，其中包括以行礼方式表达敬意和感恩之情。
入泮礼的具体流程和行礼标准可能会因学校和地区的不同而有所差异，下面是一般常见的入泮礼流程及行礼标准：
入泮礼流程：
1. 宣布入泮仪式开始：学校或主持人宣布入泮仪式正式开始。
2. 入场行进：学生们按照规定的队形和顺序入场，可能会有鼓乐、合唱或其他庄重的音乐。
3. 致辞：学校领导、教师代表或其他重要嘉宾进行致辞，鼓励学生并为他们送上祝福。
4. 学生代表发言：入读学校的学生代表发表感言，表达对学校的感激和承诺。
5. 敬献花篮：学校可能会组织敬献花篮的环节，学生代表或重要嘉宾向校训、校徽或校长像敬献花篮，象征他们的敬意和纪念。
6. 行礼仪式：学生代表或全体学生进行行礼，向校长、教师等表示敬意和感谢。
行礼的标准一般包括以下几个方面：
1. 敬立姿势：行礼时，学生通常要以整齐划一的队形站立，保持挺胸、收腹的姿势，身体端正、笔直。
2. 抬手：行礼时，学生通常会将右手尽量抬高，手指并拢，以示敬意。
3. 鞠躬：学生通常会稍微前倾身体，鞠躬以示敬意。
鞠躬的程度可以根据学校的要求或传统习俗而定，一般为轻微的腰部前倾。
4. 目光：行礼时，学生通常要保持目光正视前方，不低头或四处张望。
需要注意的是，具体的入泮礼流程和行礼标准可能因学校和地区的不同而有所差异。
建议您参考学校提供的相关指导和要求，以确保准确无误地参与入泮礼仪式和行礼。
八礼四仪主要内容及解读
八礼四仪主要内容及解读八礼：指"仪表之礼"、"仪式之礼"、"言谈之礼"、"待人之礼"、"行走之礼"、"观赏之礼"、"游览之礼"、"餐饮之礼"。
"四仪"指入学仪式(7岁)、成长仪式(10岁)、青春仪式(14岁)、成人仪式(18岁)一、仪表之礼目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
6.公共场合不脱鞋。
二、餐饮之礼目标：安静用餐、讲究卫生、爱惜粮食、食相文雅1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等爸爸妈妈一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
三、言谈之礼目标：用语文明、学会倾听、诚恳友善、礼貌谦恭1.对师长不直呼其名，使用敬语。
2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
四、待人之礼1.记住爸爸妈妈的生日。
2.尊重老师劳动，上课认真听讲。
3.遇人微笑，主动问好。
4.进别人房间先敲门。
五、行走之礼目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座1.上学放学时走规定路线。
2.乘车有序排队，不拥挤、不插队。
3.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。
4.乘自动扶梯靠右站立，空出通道。
5.不乱按电梯的按钮。
六、观赏之礼目标：遵守秩序、维护环境、学会欣赏、礼貌喝彩1.准时入场，对号入座。
2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。
3. 瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口七、游览之礼目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德1.便后及时冲水,不随地大小便。
入泮礼流程
一年级新生“入泮礼”活动方案一、活动物品准备及人员安排1、音响、话筒：2、摄像、通讯报道：4、朱砂含装朱砂的小碟子、笔墨、大鼓、服装5、带领学生书写“人”：6、班级带队：老师7、队列队形指导：8、点朱砂:班主任老师五、活动主要议程：入场音乐响起：学生穿着汉服,家长穿着正装手牵着孩子有顺序地一起跨过红门,走红毯;家长把孩子送到课桌旁边站好,家长入观礼席,奏乐、鸣炮（一）、正衣冠、明事理全体学生立正,站直,自行整理自己的衣冠;二、进行拜师礼学生献花孔子像向孔子弯腰九十度深深三鞠躬;向教师行礼,教师还礼;授戒尺教师发愿一人领,众教师和家长宣誓家长代表给孩子嘱托;三、点朱砂、启智慧播放音乐有请老师下台用毛笔蘸上朱砂在孩子们的额头正中央点上红痣,为学生祝福;注意：现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容,并说上你是个聪明的孩子,你一定会更加聪明你一定会更棒的等祝福的话语;四、击鼓鸣志音乐播放击鼓敲击时,请全体学生跟着主持人大声吟诵誓词：五启蒙书写“人”老师上台用毛笔在8k的宣纸上,师范书写“人”字;请班主任老师带领本班学生有秩序退场……一年级新生“入泮礼”活动方案在古代,“泮”指学校,“入泮礼”就是学生的入学礼仪式,是欢迎新生来到学校读书的一种庄重的仪式;他包括：正衣冠,明事理；拜师礼；点朱砂,启智慧；击鼓明志；启蒙书写“人”和“仁”五大流程;一、活动目的及意义滨江二校一直秉承“让学生点点滴滴学做人”的理念;同时为了让一年级新生领略到我国传统文化的魅力,从小就学会尊师长、知礼仪、明事理,我校将举行“知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生“入泮礼”仪式;通过庄重的仪式给即将开始学业的孩子播下一颗尊敬师长、明礼守法、崇学向善的种子,让他们感受到读书是一种乐趣,是人生中的一次难忘经历二、活动主题“知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生入泮礼三、活动时间、地点及对象初定2015年10月20日上午8:30开始学校操场校长、行政班子、一年级全体学生及家长、班主任及搭班老师四、活动物品准备及人员安排1、音响、话筒：郭桂凤2、摄像、通讯报道：肖周雯3、横幅、拱形门、红毯布置：黄家林郭安达4、朱砂含装朱砂的小碟子、笔墨2份、大鼓2个、服装郭5、8K纸贴在黑板,带领学生书写“人”：葛志平6、班级带队：一年级班主任老师7、队列队形指导：曾慧婷、谢奋金8、点朱砂:校长、一年级班主任老师9、正衣冠：家长代表、一年级班主任老师10、过拱形门：一年级全体新生及家长们11、活动组织：郭桂凤、傅虹霞五、活动主要议程：入场师：尊敬的各位家长、各位老师,亲爱的一年级小朋友们大家上午好生1：绚丽的十月,姹紫嫣红生2：火红的十月,盛满渴望,师：在这阳光灿烂、天高云淡的十月,我们迎来了一批活泼可爱、天真聪明的一年级小朋友及他们的爸爸妈妈;生1：让我们用音乐欢迎一年级小朋友及家长们闪亮登场音乐响起：学生穿着汉服,家长穿着正装手牵着孩子有顺序地一起跨过红门,走红毯;家长把孩子送到课桌旁边站好,家长入观礼席,20个孩子在跑道上摆开两排师：首先请允许我代表学校,向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝福,滨江二校九曲河校区因为有你们的加入显得更加精彩生1：同学们,今天的校园格外热闹;生2我们的爸爸妈妈陪着我们一起,见证我们人生求学的入学礼;师：我提议,让我们把最热烈的掌声送给他们,谢谢爸爸妈妈,谢谢你们师：下面掌声有请校长为本次活动致欢迎词：感谢各位家长在百忙之中来观看孩子人生中重要的“入泮礼”;古人云：九层之台,起于累土,七里之行,始于足下;良好的开端才能奠定成功的基础,愿今天的“入泮礼”能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆,更祝愿同学们通过今天的入泮礼迈开人生学习的第一步,走好人生的每一步,下面我郑重宣布：滨江二校九曲河校区“知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生入泮礼活动现在开始奏乐、鸣炮一、正衣冠、明事理下面让我们掌声欢迎星灿幼儿园小班的小朋友们,给我们带来活动开场舞蹈感觉自己萌萌哒;谢谢可爱的小朋友给我们带来的精彩表演;古人云：“大抵为人,先要身体端正;自冠巾,衣服,鞋袜,皆需收拾爱护,常令洁净整齐;“衣冠”不仅仅意味着遮羞,更重要的是反映出人的精神面貌;这正是—“童蒙之学,始于衣冠；先正衣冠,后明事理”;现在进行活动第一项议程：“正衣冠明事理”,全体听我口令“立正”,“正衣冠明事理”;全体学生立正,站直,自行整理自己的衣冠;2 “开笔礼”程序一、引言各位领导、各位家长、老师、同学们,大家早上好金色的九月,秋高气爽,丹桂飘香;在这收获的季节里,一张张崭新的笑脸,将要从此开启人生新的篇章,此刻,请让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们;今天我们要在这里举行“开笔礼”,“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式,目的是想通过这种庄重的仪式,让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事,是开始学习,是走向成才的起点,以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化;我们坚信,一年级的同学们一定会努力学习,奋勇前进;二、活动程序一正衣冠1、主持人：同学们,古人云：“大抵为人,先要身体端整;自冠斤,衣服、鞋袜,皆须收拾爱护,常令洁净整齐;”这些都说明了古人对正衣冠的重视;下面我们要进行开笔礼的第一个程序：正衣冠;首先请欣赏由二年级学生代表诵读弟子规语段,一起来体会古人对于正衣冠的要求和理解,掌声有请;2、放背景音乐诵读表演弟子规;3、主持人：非常感谢二年级同学带来的精彩诵读;4、主持词：同学们,“衣冠”在我们日常生活中,不仅仅意味着遮羞,更重要的是反映出一个人的精神面貌;所谓童蒙之学,始于衣冠；先正衣冠,后明事理;5、下面就请一年级的同学们全体起立,进行正衣冠;听口令：自正衣冠-------互正衣冠--------师正衣冠--------礼毕;冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家此环节需二年级学生代表配合二、拜师3第二项活动是拜师1.先师孔子,博学知礼;是我学童,立身楷模;向先师孔子行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕;2.启蒙老师,诲人不倦;育我成长,如父似母;向启蒙老师行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕;此环节需要教师还礼3.今我学童,求真向善;三人之行,有我师焉;向各位师长行鞠躬礼：肃静一一鞠躬一一礼毕;三、朱砂启智主持人：在古代,学童入学读书前,都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣,称为“开天眼”;所以第三项活动是“朱砂启智”;请中心校领导、学校领导、班主任、科任老师到学生场地为新生点智,有请;放背景音乐边点边介绍“朱砂启智”又称“开天眼”;“痣”通“智”,意为开启智慧,以此寄托美好的愿望,从此眼明心亮,好读书、读好书、读书好;看到他们一张张活泼可爱的笑脸,我们也衷心的为他们祝福,祝福他们在以后的学习中勤奋努力,志存高远;四、击鼓鸣志主持人：同学们,你们知道吗在古代的时候,读书人要到学宫去考取功名,他们进入学宫的时候,往往通过击鼓的方式,表达他们要读书上进和考取功名的愿望;所以第四项活动是“击鼓鸣志”,“鸣”通“明”,“鸣志”即“明志”,就是表明自己的志向,意为击鼓的声音越响,声音传得越远,说明志向就越远大;首先请张校长敲击大鼓三声,以示学生从今启蒙,有请张校长;感谢张校长;接下来我们请一年级的新生代表敲击大鼓,并大声说出自己的理想;有请;学生进行击鼓鸣志4、现场解说：各位领导、嘉宾,老师、同学们,现在我们进行的是击鼓鸣志仪式,大家看到我们一年级的小朋友们个个都精神饱满,意气风发,他们手持击鼓棒,带着心里的理想,庄严而神圣的敲起大鼓,每一声震天洪亮的鼓声都孕育着一个崭新的希望,我们都坚信,在同学们不懈的努力下,所有的理想都会开花结果,让我们伴着鼓声,用我们的掌声给一年级的同学们加油鼓掌吧;五、启蒙描红“人生聪明识字始”,写字识字是学习文化的第一步,描红笔画简单而意义深远的大楷“人”字,寓意着在人生的启蒙阶段,学会做人是最为重要的;这楷体的“人”字的一撇一捺相互挨着,方能立稳,我们为人在世,就应该互相支持,互相帮助,才能构成和谐社会;下面是第五项活动“启蒙描红”,下面请张校长指导同学们进行描红;请家长走到自己孩子的旁边,大手握小手,帮助孩子们描出“人”字;如若出现家长未到的情况,请领导代为教写播放背景音乐主持人：今天我们以一个‘人’字开笔,要把这个“人”字也写得堂堂正正、稳稳当当、神采飞扬、气势非凡;这是因为我们进学校学习首先要学会做人,做人首先就必须堂堂正正,正地立身;请高高地举起你们写的字给周围的家长、老师们欣赏;（六）、净手还有最后一个环节是净手;让学生们将手放到水盆里,正反各洗一次,然后擦干;洗手的寓意,在于净手净心,去杂存精,希望学童能在日后的学习中心无旁骛,并且保持心灵的洁净;三、活动结束九层之台,起于累土；千里之行,始于足下;良好的开端才能奠定成功的基础,愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆,更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步,走好人生的每一步我宣布后吴幼儿园首场一年级新生开笔礼到此结束,请各班按顺序退场;。
入泮礼流程
一年级新生“入泮礼”活动方案一、活动物品准备及人员安排1、音响、话筒：2、摄像、通讯报道：4、朱砂（含装朱砂的小碟子）、笔墨、大鼓、服装5、带领学生书写“人”：6、班级带队：老师7、队列队形指导：8、点朱砂:班主任老师五、活动主要议程：入场（音乐响起：学生穿着汉服，家长穿着正装手牵着孩子有顺序地一起跨过红门，走红毯。
家长把孩子送到课桌旁边站好，家长入观礼席，）（奏乐、鸣炮）（一）、正衣冠、明事理（全体学生立正，站直，自行整理自己的衣冠。
）（二）、进行拜师礼（学生献花）孔子像（向孔子弯腰九十度深深三鞠躬。
）向教师行礼，教师还礼。
授戒尺教师发愿（一人领，众教师和）家长宣誓家长代表给孩子嘱托。
（三）、点朱砂、启智慧（播放音乐有请老师下台用毛笔蘸上朱砂在孩子们的额头正中央点上红痣，为学生祝福。
）（注意：现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容，并说上你是个聪明的孩子，你一定会更加聪明！你一定会更棒的！等祝福的话语。
）（四）、击鼓鸣志音乐播放击鼓（敲击时，请全体学生跟着主持人大声吟诵《誓词》：）（五）启蒙书写“人”（老师上台用毛笔在8k的宣纸上，师范书写“人”字。
）请班主任老师带领本班学生有秩序退场……一年级新生“入泮礼”活动方案在古代，“泮”指学校，“入泮礼”就是学生的入学礼仪式，是欢迎新生来到学校读书的一种庄重的仪式。
他包括：正衣冠，明事理；拜师礼；点朱砂，启智慧；击鼓明志；启蒙书写“人”和“仁”五大流程。
一、活动目的及意义滨江二校一直秉承“让学生点点滴滴学做人”的理念。
同时为了让一年级新生领略到我国传统文化的魅力，从小就学会尊师长、知礼仪、明事理，我校将举行“知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生“入泮礼”仪式。
通过庄重的仪式给即将开始学业的孩子播下一颗尊敬师长、明礼守法、崇学向善的种子，让他们感受到读书是一种乐趣，是人生中的一次难忘经历！二、活动主题“知礼仪明事理启智慧”暨一年级新生入泮礼三、活动时间、地点及对象初定2015年10月20日上午8:30开始学校操场校长、行政班子、一年级全体学生及家长、班主任及搭班老师四、活动物品准备及人员安排1、音响、话筒：郭桂凤2、摄像、通讯报道：肖周雯3、横幅、拱形门、红毯布置：黄家林郭安达4、朱砂（含装朱砂的小碟子）、笔墨2份、大鼓2个、服装（郭5、8K纸贴在黑板，带领学生书写“人”：葛志平6、班级带队：一年级班主任老师7、队列队形指导：曾慧婷、谢奋金8、点朱砂:校长、一年级班主任老师9、正衣冠：家长代表、一年级班主任老师10、过拱形门：一年级全体新生及家长们11、活动组织：郭桂凤、傅虹霞五、活动主要议程：入场师：尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的一年级小朋友们大家上午好！生1：绚丽的十月，姹紫嫣红生2：火红的十月，盛满渴望，师：在这阳光灿烂、天高云淡的十月，我们迎来了一批活泼可爱、天真聪明的一年级小朋友及他们的爸爸妈妈。
最长最全 落葬仪式礼仪流程
金玉满堂落葬仪式礼仪流程（迎灵、告别、落葬）人员工作安排：男司仪一名，负责整个礼仪过程节奏控制和司仪过程男礼仪一名：负责撑黑伞护送灵盒，守卫寄存室门口女礼仪两名：负责帮亲属佩带花环，安排亲属来宾队伍，引导亲属来宾男礼兵八名：列队护灵，协助布置工作总协调一名：提前和家属联系，协商接灵、安葬日期和时间。
提前灵堂布置，需要的落葬用品，列详细清单，以及其他细节的衔接，和家属的特殊要求。
协助安排亲属来宾队伍，引导亲属来宾，处理突发事件，监督整个礼仪得圆满完成。
落葬司仪：和主持配合完成整个落葬仪式，检查落葬用品的提前到位，和墓位布置，准备仪式用品。
现场一名：配合音乐，现场策划布置，配合总协调工作前期准备事项：一、现场布置（注意这些细节：花环、礼仪黑伞、供桌、五供香案、蜡烛、引路花架，铺设地毯、水果托盘、跪拜蒲团、净手用毛巾凳子净手盆，供桌背景布置。
指路水牌，门口两边放花架，到墓区的路引，等等，清点礼仪礼兵人员）总协调检查二、墓位布置：帷幔，墓罩，落葬道具，落葬用品，铺设地毯。
落葬司仪检查三、总协调提前联系家属：了解去世者的年龄、姓名、身份（以方便司仪称呼），车辆型号和牌号，来宾的人员数量，墓园的位置，安葬位置。
要求家属到达前20分钟左右通知四、总协调和家属联系，提前15分钟，礼仪厅清场，安排迎灵仪式准备；2名礼兵在礼厅分列两边站立，6名礼兵、司仪、男女礼仪、在大门口列队迎灵或者寄存室门口等候，落葬司仪到墓位等候，墓位清场。
礼仪仪式程序：一、列队准备（检查花环、黑伞、整理仪表仪容，司仪检查流程宣读的文稿）所有人员面向车子开来的方向，列队（事先排练方队）。
二、灵车快到达现场，由总协调指挥灵车停车位置。
三、礼仪小姐上前一步打开车门，灵盒下车，黑伞礼仪上前打开黑伞陪同抬灵盒的亲属站立端正，礼仪小姐带着捧遗像家属，司仪带领着灵盒和遗像向前走到礼兵方队前面，面向墓园大门，总协调指引家属在方队后面两人一排站立。
四、司仪向后转五、司仪指挥：为XX先生（女士）的迎灵仪式正式开始，（顺序：从捧遗像、抬灵盒的家属由前往后20个花环佩带结束），礼仪小姐佩带花环结束，站到遗像旁边（暗示司仪下一个程序开始）六、司仪向后转，七、司仪指挥：礼兵列队，起灵，口令结束立即前行八、礼仪小姐带抬遗像的家属跟着礼仪前行，注意节奏，护灵方队跟随其后九、司仪指挥：读路祭文。
拜师入泮礼活动方案
拜师入泮礼活动方案一、活动主题：“国学礼仪之入泮礼”二、活动目标：为了让同学们领略到我国传统文化的魅力，从小就学会尊师长、知礼仪、明事理，心语教育将举行“知礼仪明事理启智慧”新生“入泮礼”仪式。
通过庄重的仪式给孩子们播下一颗尊敬师长、明礼守法、崇学向善的种子，让他们感受到读书是一种乐趣，是人生中的一次难忘经历！三、活动时间：四、活动人员：五、活动地点：水街六、活动准备：七、活动流程：1、开场礼：学生着统一服装入场，在老师的带领下走在最前面，后面跟着自己班的学生家长。
司仪介绍入泮[pàn]仪式的历史渊源、文化内涵。
泮，是古代的学校。
按照礼制，诸侯一级的学校，只能东西页通水，称为“泮宫”；天子一级的学校，可四周环水，称为“壁雍”。
孔庙的修建与兴学有关，孔庙又称学宫，最后在孔庙演变成半圆的泮池。
封建科举时代，考中秀才亦称之为“入泮”、“入学”，意即进入孔学的大门。
2、正衣冠：司仪解说：全体站立，同学两人一组互相整理好衣冠。
司仪高唱：入泮仪式正式开始，第一项——正衣冠！主持人画外：衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。
所谓先正衣冠，后明事理。
衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子知书明理的第一步骤。
3、敬拜孔子孔子是中国历史上著名教育家，在长达近50年得教师生涯中，孔子大胆提出了“性相近，习相远”的命题，打出了“有教无类”的招牌，创立儒家学派。
他以培养“君子”为教育宗旨，以“六经”为教学内容、广招天下学子，通过因材施教、启发诱导培养了“三千弟子”。
终其一生，学而不厌，诲人不倦为万世师表。
接下来请我们老师和同学一起敬拜孔子！一拜：华夏文明得蒙先庇二拜：先圣之道功过古今三拜：格物致知修身治齐礼毕！4、拜师礼在古代，老师被称为先生，《孟子》一书中有云：“学士年长者，故谓之先生。
”要想像先生求学，是要拜师的，拜师过程很复杂。
拜师前，你得觉得他学问深，深得让你崇拜，又可以教你，剩下的就看他同不同意了。
孔庙国子监“开学”“入泮礼”迎接新生
孔庙国子监“开学”“入泮礼”迎接新生
孔庙国子监“开学” “入泮礼”迎接新生
北京青年报 2009-09-13
本报讯着汉服、正衣冠、入太学、拜先师、朱砂开智、描红开笔。
昨天上午，在国子监彝伦堂前，几十名学龄前小童身着汉服开启人生中“国学”第一课，记者了解到，这是国学馆首次以传统“入泮礼”形式迎接新生入学。
据介绍，“入泮礼”是古代私塾的入学启蒙仪式，按照礼记记载，“学童换学服、拜笔、入泮池、跨壁桥、上大成殿拜孔子，行入学礼。
”上午8点30分，几十名身高一米左右的五六岁新生换好汉服，在老师的带领下，经过状元桥拜师、状元巾净手后，由老师在额头点上朱砂红点象征从此开启智慧，老师手把手教孩子用毛笔写下第一个“正”字，礼成“如泮”。
“今天是我第一次写毛笔字。
”记者注意到，新生学童中还有一名“小洋人”，今年5岁的李亦唐，父亲是丹麦人，作为新生中首位“外籍”学员，李亦唐显得特别兴奋，把自己的“开笔”大作交给妈妈保管。
李亦唐的妈妈告诉记者，“孩子一直在国际学校上学，今天带他到国子监玩，孩子现场就要报名参加国学班，我也希望他能多学点中国传统文化。
”
成贤国学馆“入泮礼”迎新生
北京晚报 2009-09-13
本报讯孔庙和国子监博物馆所属的成贤国学馆，昨天在彝伦堂首次以传统“入泮礼”的形式迎接新生入学。
这种传统的开学典礼通过着汉服、正衣冠、入太学、拜先师、朱砂开智、启蒙描红、望生成龙等议程，为学生打开一扇学习传统文化之窗，使他们充分体验和感受先人留下的传统礼仪，汲取尊师爱学、尚礼诚信的思想精华。
拜师入泮礼活动方案
拜师入泮礼活动方案一、活动主题：“国学礼仪之入泮礼”二、活动目标：为了让同学们领略到我国传统文化的魅力，从小就学会尊师长、知礼仪、明事理，心语教育将举行“知礼仪明事理启智慧”新生“入泮礼”仪式。
通过庄重的仪式给孩子们播下一颗尊敬师长、明礼守法、崇学向善的种子，让他们感受到读书是一种乐趣，是人生中的一次难忘经历！三、活动时间：四、活动人员：五、活动地点：水街六、活动准备：七、活动流程：1、开场礼：学生着统一服装入场，在老师的带领下走在最前面，后面跟着自己班的学生家长。
司仪介绍入泮[pàn]仪式的历史渊源、文化内涵。
泮，是古代的学校。
按照礼制，诸侯一级的学校，只能东西页通水，称为“泮宫”；天子一级的学校，可四周环水，称为“壁雍”。
孔庙的修建与兴学有关，孔庙又称学宫，最后在孔庙演变成半圆的泮池。
封建科举时代，考中秀才亦称之为“入泮”、“入学”，意即进入孔学的大门。
2、正衣冠：司仪解说：全体站立，同学两人一组互相整理好衣冠。
司仪高唱：入泮仪式正式开始，第一项——正衣冠！主持人画外：衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。
所谓先正衣冠，后明事理。
衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子知书明理的第一步骤。
3、敬拜孔子孔子是中国历史上著名教育家，在长达近50年得教师生涯中，孔子大胆提出了“性相近，习相远”的命题，打出了“有教无类”的招牌，创立儒家学派。
他以培养“君子”为教育宗旨，以“六经”为教学内容、广招天下学子，通过因材施教、启发诱导培养了“三千弟子”。
终其一生，学而不厌，诲人不倦为万世师表。
接下来请我们老师和同学一起敬拜孔子！一拜：华夏文明得蒙先庇二拜：先圣之道功过古今三拜：格物致知修身治齐礼毕！4、拜师礼在古代，老师被称为先生，《孟子》一书中有云：“学士年长者，故谓之先生。
”要想像先生求学，是要拜师的，拜师过程很复杂。
拜师前，你得觉得他学问深，深得让你崇拜，又可以教你，剩下的就看他同不同意了。
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“仪式之礼”活动方案
一、指导思想
通过开展此次主题教育活动，让我校师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动目的
真正理解“仪式之礼”的主要内容。
把“仪式之礼”深入到学生的内心去。
三、活动时间2015年1月9日下午
四、活动地点各班教室
五、参加人员各中队所有队员
六、活动过程
（一）、“仪式之礼”目标
按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
（二）、“仪式之礼”主要内容
仪式礼仪活动包括每周一的升旗仪式、开学典礼、毕业典礼、国庆庆典等。
社会上的仪式还包括婚礼，剪彩、清明烈士陵祭扫活动等等。
不论哪种仪式，都是非常郑重的社交活动，都必须遵守一定的流
程、礼仪惯例、举止和言行，这就是仪式礼仪。
（三）、案例列举，强调“仪式之礼”的重要性
案例一
清明节前夕，不少家庭外出扫墓。
在常州市一公墓区看到，不少孩子衣着鲜艳，甚至互相追逐嬉戏，在墓地里显得分外扎眼。
采访多名家长后发现，他们有的是没有意识到，有的居然还不以为然。
“着装方面只要大人注意，穿得严肃一点就行了，小孩子不要紧的。
”作为父亲的张先生说。
学生思考清明节扫墓应注意什么？
案例二
在学校每周举行的升旗仪式上，有的双手背在背后，有的干脆把手插在裤兜里，有的两腿叉开站着，摇头晃脑，交头接耳，甚至有时几个人还会哄笑。
学生思考你有这种行为吗？
（四）、“仪式礼仪”活动时的注意点
通过一系列有关“仪式礼仪”活动时的图片，让学生说说，我们该注意些什么？
（五）、《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》对仪式之礼，作出的具体要求
? 3-6岁（幼儿园阶段）
? 升国旗时，立正站好、目视国旗、不说话。
? 知道春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日。
? 会向师长说祝福的话语。
? 7-12岁（小学阶段）
? 升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
? 参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。
? 仪式活动中，按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。
? 春节向师长拜年。
? 清明祭扫不穿鲜艳衣服。
（五）、总结
同学们，在我们参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，一定要做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。