五项管理模式考试试题(答案)

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XX市中小学校“五项管理”试题(附答案)

XX市中小学校“五项管理”试题(附答案)

XX 市中小学校“五项管理”试题(附答案)(满分100分)答案一、单项选择题 (每题1分,共25分)1-5AACCC 6-10CBCCA11-15ADCCD 16-20BCDAC21-25BCADA11. ABCD12.BCD13.BC14.ACD三、简答题(每题5分,共25分)1. 答:有学生手机带入校园的申请制度,严格执行学生手机不得带入课堂的规定。

明确规定不得用手机布置作业,不得要求学生利用手机完成作业。

合理设置集中保管学生手机的设施设备,明确手机保管责任人。

釆取措施解决学生与家长通话需求。

要加强过度使用手机危害的宣传教育。

及时将手机管理制度及要求告知学生和家长,指导家长履行监护职责,主动配合学校的相关管理措施。

2. 答:一加强科学睡眠宣传教育。

二明确学生睡眠时间要求三统筹安排学校作息时间。

四防止学业过重,挤压睡眠时间。

五合理安排学生就寝时间。

六指导提高学生睡眠质量。

七加强学生睡眠监测督导。

3. 答:读物管理,主要目的是发挥阅读育人作用,鼓励学生多读二、多项选择题 (每题2分,共30分)1.AB2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCDE9.ABCD 10.ABCDE15.ABCD书、读好书,防止劣质读物、有害读物进校园,守住意识形态安全底线,给孩子们提供健康的精神食粮。

4.答:中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求,小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课时,髙中每周2课时,有条件的学校每天开设1节体育课,确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。

5.答:帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯。

帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法。

促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

1.坚决禁止学生携带手机等电子产品进入校园。

学生因特殊原因需要携带手机进入校园,需由监护人到校填写情况说明与申请表,经学校批准后方可带入校园,由手机保管责任人(班主任)放到专门的铁柜(每名教师配备一个铁柜)里进行保管,放学时手机保管人返还学生,但禁止带入课堂,为满足学生特殊情况的需要,学校在每个楼层设有公用电话(正在进行中)。

十三中“五项管理”28问知识要点测试

十三中“五项管理”28问知识要点测试

十三中“五项管理”28问知识要点测试1.教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(以下简称《手机管理通知》)对学生将手机带入校园有什么规定?【多选题】 *学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园(正确答案)学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请(正确答案)进校后应将手机交由学校统一保管(正确答案)禁止将手机带入课堂(正确答案)2.《手机管理通知》对学校制定手机管理办法有什么要求? *学校已将手机管理纳入学校日常管理(正确答案)学校已制定手机管理具体办法(正确答案)学校已明确统一保管的场所、方式、责任人(正确答案)学校已提供必要保管装置(正确答案)3.《手机管理通知》对学校细化手机管理措施提出了哪些要求? *学校已通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线解决学生与家长通话需求(正确答案)加强课堂教学和作业管理,不得用手机布置作业或利用手机完成作业(正确答案)学生可以在校内使用电话手表4.《手机管理通知》对学校加强教育引导提出了什么要求? *学校已通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机(正确答案)提高学生信息素养和自我管理能力,避免简单粗暴管理行为(正确答案)学生在校内使用手机,可以直接没收(正确答案)5.《手机管理通知》对教育行政部门和学校做好家校沟通提出了什么要求? *各级教育行政部门和学校已积极引导家长履行教育职责(正确答案)加强对孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合力(正确答案)学校已将手机管理的有关要求告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性(正确答案)6.《手机管理通知》对督导检查有何规定? *各级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定,广泛听取意见建议,及时解决学校手机管理中存在的问题(正确答案)教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围(正确答案)教育督导部门要确保有关要求全面落实到位,促进学生健康成长(正确答案)7.教育部办公厅《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》(以下简称《睡眠管理通知》)对各地各校加强科学睡眠的宣传教育提出什么要求? *各地各校已把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制(正确答案)通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径,大力普及科学睡眠知识,广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性(正确答案)提高教师思想认识,教育学生养成良好睡眠卫生习惯,引导家长重视做好孩子睡眠管理(正确答案)8.《睡眠管理通知》对学生睡眠时间的要求是:根据不同年龄段学生身心发展特点,小学生每天睡眠时间应达到 ______ 小时,初中生应达到 ______ 小时,高中生应达到 ______ 小时。

教师五项管理试题答案

教师五项管理试题答案

教师五项管理试题答案一、单项选择题1. 教师在进行班级管理时,以下哪项行为是最为合理的?A. 严格要求学生,不给予任何自由空间B. 与学生建立良好的沟通机制,尊重学生意见C. 仅关注学生学术成绩,忽略德育教育D. 完全放任学生,不进行任何形式的管理答案:B2. 教师在课堂上使用哪种方法最能激发学生的创造力?A. 单一讲授法B. 小组讨论与合作学习C. 重复性练习D. 随机点名提问答案:B3. 关于学生个体差异的认识,以下说法正确的是:A. 所有学生学习能力相同,无需特别关注个体差异B. 忽视个体差异,采取统一的教学方法C. 认识到个体差异,制定差异化的教学计划D. 个体差异仅存在于学习能力,与性格无关答案:C4. 教师在评价学生时,应采用以下哪种方式?A. 仅以考试成绩作为评价标准B. 以学生的行为表现作为唯一评价依据C. 综合学生的学术成绩、课堂表现和个性发展D. 根据个人喜好来评价学生答案:C5. 在处理学生纪律问题时,以下哪种方法是最有效的?A. 严厉惩罚,以儆效尤B. 忽视纪律问题,任其自然发展C. 通过沟通了解原因,引导学生自我反思D. 仅在问题严重时才介入处理答案:C二、多项选择题1. 教师在进行课堂管理时,应采取以下哪些措施?(多选)A. 设定明确的课堂规则B. 随意调整教学计划以适应学生C. 鼓励学生参与课堂讨论D. 定期反馈学生学习情况答案:A, C, D2. 教师在促进学生全面发展方面,应关注哪些方面?(多选)A. 学术成绩的提升B. 社交能力的培养C. 个性和特长的发展D. 身体健康的维护答案:A, B, C, D三、判断题1. 教师应该对学生的所有行为进行严格控制,以确保班级秩序。

(错)2. 教师应当鼓励学生提出不同意见,并尊重他们的想法。

(对)3. 教师可以只关注优秀学生的学业进展,忽略其他学生。

(错)4. 教师在评价学生时,应该全面考虑学生的各方面表现。

(对)5. 教师在处理学生纪律问题时,应当避免体罚和言语侮辱。

五项管理考试题及答案

五项管理考试题及答案

五项管理考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 五项管理中,哪一项管理是关于时间的?A. 目标管理B. 行动管理C. 时间管理D. 情绪管理答案:C2. 在五项管理中,以下哪一项不是其组成部分?A. 目标管理B. 行动管理C. 人际关系管理D. 财务管理答案:D3. 五项管理中,哪一项管理强调了目标的重要性?A. 目标管理B. 行动管理C. 时间管理D. 情绪管理答案:A4. 五项管理中,哪一项管理涉及到自我激励和自我控制?A. 目标管理B. 行动管理C. 情绪管理D. 人际关系管理答案:C5. 五项管理中,哪一项管理是关于如何与他人建立和维护良好关系的?A. 目标管理B. 行动管理C. 人际关系管理D. 情绪管理答案:C6. 在五项管理中,哪一项管理涉及到个人健康和精力管理?A. 目标管理B. 行动管理C. 健康与精力管理D. 情绪管理答案:C7. 五项管理中,哪一项管理是关于如何提高工作效率和效果的?B. 行动管理C. 时间管理D. 情绪管理答案:B8. 在五项管理中,哪一项管理涉及到个人价值观和信念?A. 目标管理B. 行动管理C. 价值观管理D. 情绪管理答案:C9. 五项管理中,哪一项管理是关于如何设定和实现个人目标的?A. 目标管理B. 行动管理D. 情绪管理答案:A10. 在五项管理中,哪一项管理涉及到个人成长和发展?A. 目标管理B. 行动管理C. 学习与成长管理D. 情绪管理答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 五项管理中,以下哪些是其组成部分?A. 目标管理B. 行动管理D. 情绪管理E. 人际关系管理答案:ABCDE12. 五项管理中,哪些管理涉及到个人效率和效果的提升?A. 目标管理B. 行动管理C. 时间管理D. 情绪管理答案:BCD13. 在五项管理中,哪些管理涉及到个人内在因素的管理?A. 目标管理B. 行动管理C. 情绪管理D. 人际关系管理答案:CD14. 五项管理中,哪些管理涉及到个人外在因素的管理?A. 目标管理B. 行动管理C. 人际关系管理D. 情绪管理答案:C15. 在五项管理中,哪些管理涉及到个人健康和精力?A. 目标管理B. 行动管理C. 健康与精力管理D. 情绪管理答案:C三、判断题(每题2分,共20分)16. 五项管理是一种全面提高个人效率和效果的方法。

五项管理考试题目

五项管理考试题目

《五项管理》复习题第一章心态管理1、成功的企业懂得以(结果)为导向,用利润讲话,用数字论功行赏。

2、心态就是(内心)的想法和外在的表现。

3、决定一个人成就的,不是外在的环境,而是你内在的信念、(心态)4、挫折=(存折)压力=(动力)障碍=(最爱)5、合理的要求是(锻炼),不合理的要求是(磨练)6、自信是(成功)的保证,相信自己,敢于尝试,绝不说不可能,一切都有可能。

7、失败的人找(借口)成功的人找(方法)8、只要内心(信念)在,希望就不会泯灭,你就有前有前进的动力,就能走出困境。

9、(强者)制造时机,弱者坐失良机,没有时机,这是弱者最好的供词。

10、微笑可以提升你生命的(价值)11、工作没完成,理所当然是别人的(原因);工作出状况,理所当然是别人的责任。

12、今天的行为决定明天的(结果),努力做好每件事,认真对待每一天。

13、失足可以立刻站起来,(失信)也许永远不能挽回.14、诚信是(坚守承诺),承诺一旦做出,就必须说到做到,绝不虚假。

15、(认真)做事只是把事情做对;用心做事才能把事情做好;16、信用是无形的(力量)和(财富)17、今天的结果是昨天的(努力);今天的行为会带来明天的(结果)18、心态名言:坚定的(信念)和(不屈)的意志蕴含的能量,要比富可敌国强大很多倍19、诚信是(实实在在)的言出必行是点点滴滴的细节。

20、心态名言:坚持使平凡变得非凡。

这是谁写的---(稻盛和夫)第二章目标管理1、有(目标)者自有千计万计无目标者只感千难万难2、“对的事情“是指你的(目标),如果你做的事情跟你你的目标完全无关,即便你做得再好也是浪费时间。

3、世界上没有懒惰的人只有没有(目标)的人没有目标就没有动力。

4、企业发展以结果为(导向),以(赢得)目标,获得利润才是成功,要么成功,要么失败,没有中间。

5、(立刻办)是奔着有预算的目标立刻办想想看是没有预算的闭门造车6、朝着一定目标走去是志,一鼓作气中途绝不停止是气,两者合起来是(志气),一切事业的成败都取决于此。

五项管理培训后的综合考试试题(附答案)

五项管理培训后的综合考试试题(附答案)

五项管理培训试题部门:______________ 职位:____________________ 姓名:_____________________ 得分: _______________________一、填空题:(每题3分,共33分)1、高效人士的五项管理,包括:时间管理、心态管理、目标管理、行动管理、学习管理;2、成功=心态X能力;3、改变别人很难,只能改变自已、影响他人;4、认真做事只能将事情做对,用心做事才能将事情做好;5、目标不明确,努力再多也是劳而无功;6、利润是检验企业成功的唯一标准;7、失败者有无数目标而成功者只有一个目标;&从不浪费时间的人,没有工夫报怨时间不够;9、明天的文盲是不会主动寻求新知识的人;10、记录永远比记忆更可靠,好记性不如烂笔头;11、行动日志是最好的执行工具;二、判断题;(每题2分,共20分)1、把事情做对比做对的事情更重要;(X)2、时间优先,而不是事情优先;(V)3、会时间管理的人,是多做而不是少做;(X)4、你检查什么得到什么,员工只做你检查的事情,不会做你期望的事情,只有信任是不够的,唯有检查才能保证执行;(V)5、文凭等于水平,学历等于能力;(X)6、一个动作,重复31天就会成为习惯,好习惯带来好机会,好习惯成就大未来;(X)7、如果你不能更新你的目标,就要去改变它;(X)&今天的结果是昨天的努力,今天的行为会带来明天的结果;(V)9、为改进自已的产品和服务,最大程度上满足客户的需求,要拿放大镜看别人,拿望远镜看自已;(X)10、知道是没有用的,相信并做到才有用;(V)二、回答题:(每题10分,共20分)1、设定目标的五项原则:答:1、明确具体;2、量化衡量;3、具有挑战;4、长短结合;5、完成时限;2、积极心态的定义:答:认真、快、坚守承诺、保证完成任务、乐观、自信、爱与奉献、决不找借口;三、分析辩答题:(每题9分,共27分)1、有个年轻人,退伍后到一家印刷厂做送货员。

五项管理考试题及答案

五项管理考试题及答案

五项管理考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 管理的基本职能包括计划、组织、领导和()。

A. 协调B. 控制C. 创新D. 执行答案:B2. 以下哪项不属于管理的基本原则?A. 系统原则B. 人本原则C. 效益原则D. 公平原则答案:D3. 管理层次的划分通常不包括以下哪一项?A. 高层管理B. 中层管理C. 低层管理D. 基层管理答案:D4. 管理的二重性是指管理的()。

A. 科学性和艺术性B. 规范性和灵活性C. 目标性和过程性D. 系统性和动态性答案:A5. 管理的科学性主要体现在()。

A. 管理方法的科学化B. 管理手段的现代化C. 管理理论的系统化D. 管理决策的合理化答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 管理的职能包括()。

A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制E. 协调答案:ABCDE2. 管理的基本原则包括()。

A. 系统原则B. 人本原则C. 效益原则D. 公平原则E. 创新原则答案:ABCE3. 管理层次的划分包括()。

A. 高层管理B. 中层管理C. 低层管理D. 基层管理E. 战略管理答案:ABC4. 管理的二重性包括()。

A. 科学性B. 艺术性C. 规范性D. 灵活性E. 系统性答案:AB5. 管理的科学性主要体现在()。

A. 管理方法的科学化B. 管理手段的现代化C. 管理理论的系统化D. 管理决策的合理化E. 管理过程的规范化答案:ACD三、判断题(每题1分,共10分)1. 管理的职能是固定不变的。

()答案:×2. 管理的基本原则是相对稳定的。

()答案:√3. 管理层次的划分是绝对的。

()答案:×4. 管理的二重性是指管理的科学性和艺术性。

()答案:√5. 管理的科学性主要体现在管理方法的科学化。

()答案:√四、简答题(每题5分,共20分)1. 简述管理的基本原则。

答案:管理的基本原则包括系统原则、人本原则、效益原则和创新原则。

五项管理考试题及答案

五项管理考试题及答案

五项管理考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 五项管理中不包括以下哪一项?A. 时间管理B. 目标管理C. 财务管理D. 情绪管理答案:C2. 目标管理的核心是什么?A. 制定目标B. 执行目标C. 评估目标D. 以上都是答案:D3. 时间管理中,哪个方法可以帮助我们更好地区分任务的优先级?A. 四象限法B. 番茄工作法C. 5W1H分析法D. SMART原则答案:A4. 在进行财务管理时,以下哪项不是必要的?A. 制定预算B. 跟踪支出C. 定期存款D. 购买奢侈品答案:D5. 情绪管理中,以下哪项不是有效的情绪调节方法?A. 深呼吸B. 积极思考C. 过度饮酒D. 运动答案:C6. 人际关系管理中,以下哪项不是建立良好人际关系的关键?A. 倾听B. 尊重C. 诚实D. 竞争答案:D7. 健康管理中,以下哪项不是保持健康的重要方面?A. 均衡饮食B. 适量运动C. 充足睡眠D. 长时间工作答案:D8. 项目管理中,以下哪项不是项目成功的关键因素?A. 明确的目标B. 有效的团队C. 充足的资源D. 缺乏计划答案:D9. 知识管理中,以下哪项不是知识管理的目的?A. 提高效率B. 促进创新C. 知识共享D. 知识保密答案:D10. 风险管理中,以下哪项不是风险管理的基本步骤?A. 识别风险B. 评估风险C. 控制风险D. 忽视风险答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些是时间管理的有效工具?A. 日程表B. 待办事项列表C. 社交媒体D. 时间追踪软件答案:ABD12. 目标管理中,SMART原则包括哪些要素?A. 具体(Specific)B. 可测量(Measurable)C. 可达成(Attainable)D. 相关性(Relevant)答案:ABCD13. 财务管理中,以下哪些是减少不必要支出的方法?A. 制定预算B. 使用优惠券C. 购买奢侈品D. 比较购物答案:ABD14. 情绪管理中,以下哪些是应对压力的方法?A. 运动B. 听音乐C. 过度饮酒D. 冥想答案:ABD15. 人际关系管理中,以下哪些是沟通技巧?A. 清晰表达B. 有效倾听C. 避免冲突D. 适时反馈答案:ABD三、判断题(每题2分,共20分)16. 五项管理包括时间管理、目标管理、财务管理、情绪管理和人际关系管理。

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五项管理模式试题部门:职位:姓名:得分:
一、填空题:(每题3分,共60分)
1、高效人士的五项管理,包括:时间管理、心态管理、目标管理、行动管理、学习管理;
2、成功=心态×能力;
3、改变别人很难,只能改变自已、影响他人;
4、认真做事只能将事情做对,用心做事才能将事情做好;
5、目标不明确,努力再多也是劳而无功;
6、利润是检验企业成功的唯一标准;
7、失败者有无数目标而成功者只有一个目标;
8、从不浪费时间的人,没有工夫报怨时间不够;
9、明天的文盲是不会主动寻求新知识的人;
10、记录永远比记忆更可靠,好记性不如烂笔头;
11、行动日志是最好的执行工具;
12、心态只有两种,分别是积极和消极;
13、决不找借口中,李践提到的责任是:保证结果、100%承担责任决不找借口;
14、对“挫折、压力、障碍”分别恒等于存折、动力、最爱;
15、设定目标的前提是:假如不会失败;
16、人为什么不设定目标(至少写三条):害怕失败、耻笑、不知道重要、不知道方法;
17、要事第一中,ABC法则的时间管理方法是:非常重要的事自己做、重要的事压缩做、授权
18、在生活方面时间用量来积累;在工作方面时间用质来选择;
19、会议浪费时间应该如何改进:会前充分准备、会中集思广益、会后明确责任、会后检查结果;
20、学习的过程中最关键的是什么:坚持;
二、判断题;(每题2分,共20分)
1、把事情做对比做对的事情更重要;(×)
2、时间优先,而不是事情优先;(√)
3、会时间管理的人,是多做而不是少做;(×)
4、你检查什么得到什么,员工只做你检查的事情,不会做你期望的事情,只有信任是不够的,唯有检查才能
保证执行;(√)
5、文凭等于水平,学历等于能力;(×)
6、一个动作,重复31天就会成为习惯,好习惯带来好机会,好习惯成就大未来;(×)
7、如果你不能更新你的目标,就要去改变它;(×)
8、今天的结果是昨天的努力,今天的行为会带来明天的结果;(√)
9、为改进自已的产品和服务,最大程度上满足客户的需求,要拿放大镜看别人,拿望远镜看自已;(×)
10、知道是没有用的,相信并做到才有用;(√)
三、回答题:(每题10分,共40分)
1、设定目标的五项原则:
答:1、明确具体;2、量化衡量;
3、具有挑战;
4、长短结合;
5、完成时限;
2、积极心态的定义:
答:认真、快、坚守承诺、保证完成任务、乐观、自信、爱与奉献、决不找借口;
3、激发行动的步骤(请排序):
答:1、要得到什么样的结果达不到有什么样的痛苦;2、马上行动的好处,不行动的坏处;3、制定期限,马上行动;4、将行动计划告诉家人。

4、保证我们将《五项管理行动日志》进行到底的方法有哪些:
答:1、善用外力2、制度推行3、培训引导4、监督检查。

四、分析辩答题:(每题10分,共30分)
1、有个年轻人,退伍后到一家印刷厂做送货员。

一天,这年轻人要将一整车四五十捆的书送到某大学的七楼办公室。

当他想把书往电梯里放时,一位五十多岁的警卫走过来,说:“这电梯是给教授、老师搭乘的,其他人一律都不准搭,你必须走楼梯!”无论年轻人怎样和警卫讲道理,警卫都执意要年轻人走楼梯。

年轻人回去后向老板辞职,立刻到书局买整套高中教材和参考书,含泪发誓,一定要考上北京大学。

后来,这年轻人终于考上某大学医学院,现在是知名大医院的主治大夫。

这个故事告诉我们一个什么启示?
当失败不够多,痛苦不够深时,人们往往不愿意行动,或者意识不到行动的必要性。

所以,你可以放大痛苦,若想逃离痛苦,就马上行动。

2、一名车间老技工对跟着他的学徒说:“你现在要做的工作,就是一天车3万个铆钉。

”学徒工惊得差点跳起来:“师傅,我怎么完得成!”学徒工回答。

“当然能!”老技工拿来一块表,递给徒弟,边说:“现在起,你一秒车一个,看一天下来能车多少个。

”学徒工就按照师父说的,一秒车一个铆钉,一天下来,车完了3万颗铆钉。

老技工说:“你一听到我说3万铆钉,就被这数字吓住了。

但你这样一步步来,不是做到了吗!”
这个故事告诉我们一个什么启示?
面对看似遥不可及的目标,不要失去信心,只要向着现在要做的事,努力去完成,循环往复,天天修炼,不断累积,就会达成目标;
3、张三和李四同时受雇一家店铺,拿着同样的薪水。

可是一段时间后,张三青云直上,而李四却仍在原地踏步。

李四很不满意老板的不公正待遇。

终于有一天,他到老板那儿发牢骚了。

老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和张三之间的差别。

“李四,”老板说话了,“您去集市一趟,看看今天早上有什么卖的东西。


李四从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。

“有多少?”老板问。

李四赶快戴上帽子又跑到集市上,然后回来告诉老板说一共有40袋土豆。

“价格多少?”李四第三次跑到集市上问来了价格。

“好吧,”老板对他说,“现在你坐在椅子上别说话,看看别人怎么说。


张三很快就从集市上回来了,向老板汇报说,到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共40袋,价格是多少;土豆质量不错,他带回来一个让老板看看。

这个农民一个钟头以后还会运来几箱西红柿,据他看价格非常公道。

昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不多了。

他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的,所以他不仅带回一个西红柿做样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢。

此时老板转向李四,说:“现在你知道为什么张三的薪水比你高了吧?”
提问:张三的薪水为什么比李四高?请发表你个人的看法。

答:因为态度的不同,同样的工作,会干出不一样的效果;而干同样工作的人,也会有不同的体验和收获;。

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