我的特岗故事演讲稿

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特级教师的演讲稿三分钟

特级教师的演讲稿三分钟

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨教育这个永恒的主题。

在此,我要分享的主题是“做一名特级教师,谱写教育的辉煌篇章”。

首先,让我们共同回顾一下特级教师的定义。

特级教师,是指在教育教学工作中,具有丰富教学经验、较高教学水平、较强教育科研能力和较高教育影响力的优秀教师。

他们是教育事业的中坚力量,是我们学习的榜样。

作为一名特级教师,我们要时刻牢记以下几点:一、坚定信仰,忠诚教育事业教育是一项神圣的事业,承载着国家的未来和民族的希望。

我们要始终坚定信仰,忠诚于教育事业,以满腔的热情投身于教育教学工作。

我们要深知,教育的根本任务是立德树人,我们要以教书育人为己任,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

二、爱岗敬业,提升教学水平爱岗敬业是教师的基本素养。

我们要热爱自己的工作岗位,把教育教学工作当作自己的事业去追求。

同时,我们要不断提升自己的教学水平,掌握先进的教育理念和教学方法,努力提高教学质量。

我们要关注学生的个体差异,因材施教,激发学生的学习兴趣,培养他们的创新精神和实践能力。

三、严谨治学,勇于创新严谨治学是教师的重要品质。

我们要严谨治学,不断提高自己的专业素养,勇于创新,敢于突破。

在教育教学工作中,我们要善于发现问题、分析问题、解决问题,不断提高自己的教育教学能力。

我们要关注教育改革,紧跟时代步伐,为我国教育事业的发展贡献自己的力量。

四、关爱学生,做学生的良师益友关爱学生是教师的天职。

我们要关心学生的生活,关注学生的成长,做学生的良师益友。

我们要尊重学生的人格,关心学生的身心健康,帮助学生树立正确的人生观、价值观。

我们要以身作则,言传身教,用自己的言行影响学生,为学生树立良好的榜样。

五、团结协作,共同进步教育是一项系统工程,需要全体教育工作者共同努力。

我们要团结协作,相互学习,共同进步。

我们要尊重同事,关心同事,共同为教育事业的发展献计献策。

我们要积极参与学校的教育教学活动,为学校的发展贡献自己的力量。

优秀特岗教师事迹范文5篇

优秀特岗教师事迹范文5篇

优秀特岗教师事迹范文5篇优秀特岗教师事迹篇12_年9月我校又新上岗两名特岗教师。

上任10改革,不断探索和尝试新的教学方法。

育事业。

在教育教学工作中,每一名特岗教师都表现得极其出色。

他们思想政治素质好,理想信念坚定,忠诚于党的教育事业,乐于奉献,为我校的教育教学工作注入了生机和活力。

这些新参加工作的特岗教师,关心、热爱学生,能够平等、公正对待每一个学生,尊重学生人格,善于发现每个学生的闪光点。

尤其是作为班主任的张__、张_老师能深刻了解并掌握每一个学生的性格、习惯、兴趣、爱好、特长、优秀教师的先进事迹潜能和心理状态、家庭状况以及学习落后的原因,做出客观公正的评估。

这两名教师在教育教学上能够避免偏颇,给学生以尊重和关爱。

她们乐于班主任的工作,精心指导班级学生的学习、生活。

经常用自己的生活、工作经历和体会引导学生,班上学生不论是生活上还是学习上出现困难或疑虑,他都会在第一时间了解掌握信息,并且想方设法去帮助排解。

自参加工作以来每一名特岗教师都表现出热爱教育事业、热爱学生、敬岗敬业、乐于奉献的精神,他们工作热情饱满,遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心。

徐_、李_、李__教师积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

无论是自己工作分内的还是分外的,都积极参与,乐于为教师和学生服务。

王_、郑_老师经常早出晚归,加班加点,兢兢业业,及时认真完成工作任务。

扎实的工作作风,无私奉献的敬业精神,以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的工作人员和学生,在学生的心中她们是好老师,在教师的心中她们更是好同事。

在课堂教学活动中,这些特岗教师重视教学工作,认真备课十佳教师先进事迹、授课。

姜小雨、张静、董明坤老师课前准备充分,教学内容完整;创新教学方法,善于调动学生的学习积极性,提高学生解决问题的能力。

___老师为了更快和更好的提高课堂授课效果,传授学生更多更新的知识,非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。

特岗教师先进事迹无私奉献 青春无悔

特岗教师先进事迹无私奉献 青春无悔

人们常说教师从事的是太阳底下最神圣的职业,是人类灵魂的工程师,成为人民教师也一直是我心中的梦想,××年我从××学校毕业,非常幸运的成为了一名特岗教师。

光阴似箭,岁月如梭,眨眼间,我已经在特岗教师这个岗位上工作了×年了,感谢领导和同事们对我的关心帮助,让我从教这几年学习了很多书本上学不到的知识,也让我真正体会到了作为一名人民教师的光荣与责任。

教师承载着一个民族的希望,教师的双手托起的是明天的太阳,作为一个普通的农村小学英语教师,我热爱我的职业,也因为这份职业让我从幼稚走向成熟。

十年树木、百年树人,由于教师神圣的使命和责任,决定了教师必须以乐于奉献的精神,做燃烧的蜡烛,燃烧自己、照亮别人;做春天里的雨露,一生只为滋润祖国的花朵。

还记得刚来任教的那一年,才从大学走出来的我带着一些青涩、腼腆走进了教室,第一眼看见教师里坐着的孩子时,觉得他们是多么的可爱,天真。

就这样,在孩子们的欢笑中,我开始了我人生的教育生涯。

然而,在执教不到一个月的时间后,我竟然产生了厌倦的心理,觉得眼前的孩子们不再可爱,不再天真,反倒是带有那么一丝厌倦。

记得开始任教不久的某一天,在我的课堂上,一位同学拿着一本漫画书看了起来,一开始我并没有生气,只是耐心的教育他,告诉他一些道理,但似乎我的教育并没有得到孩子的认同,一节课下来,我逮住他不下5次,当时年轻气盛的我真的很气愤。

就那样,时间一天一天的过去,而类似这样的事情,每天都会发生,我开始了厌倦,一度有了辞职的冲动。

直到那一天,我的想法、观念从此发生了改变。

那一个上午,依旧是一样的教室,依旧是那群孩子,我带着一丝疲倦,带着一丝无奈走进了教室。

不出意外,又有几名同学在看漫画书,此时的我已经没有心情去理会他们了,我继续讲着课。

此时,只见一位小姑娘站了起来,她对我说:“老师,请允许我打断一下你上课。

”我很好奇,想看看她想干什么,只见她大声的对全班同学说道:“同学们,我们来这里是读书的,爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱供我们来这里读书,老师有着大城市的工作不要,来我们村里教我们,我们应该懂得珍惜,不要把老师气走了才来后悔!请同学们从现在开始,认真上课,只有读书,我们才有好的出路,将来才有能力报答自己的父母,报答我们的老师!”我懵了,她之前似乎看见了我的表情,似乎读透了我的心理。

先进事迹演讲稿600字

先进事迹演讲稿600字

先进事迹演讲稿600字先进事迹演讲稿12022年9月,刚毕业的我如愿以偿的成为了一名特岗教师,被分配到现在的杨仙中心学校工作。

三年后成为了正式的国家教师。

六年来,我不畏辛劳,在讲台上奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗茁壮成长,为祖国培养着未来。

一、爱岗敬业,教书育人作为一名普通的人民教师,我一直把“爱岗敬业,成为一名合格的人民教师”作为自己的追求。

任物理老师和数学老师时,我更加的认真,每一堂课我都会充分的准备,写好备课笔记,反复的斟酌,想象在课堂上会出现什么问题,及时修改笔记。

给学生布置作业时,我也会精心选择,根据学生的基础,选择题目,因材施教。

学生有问题时,我会耐心的为他们讲解,直到听懂为止。

对于犯错误的学生,我会当面批评,指出他们的错误,教导他们如何改正。

课后,我会及时反思自己的教学过程与方法,不好的地方及时改正。

功夫不负有心人,以前在及格分附近徘徊的学生能考及格以上了,甚至能考到优秀,我深感欣慰。

在担任八(2)班主任期间,我对班级的管理非常严格,也非常认真,用心教育呵护学生的成长。

在我的管理下,班级成员非常自律,自习时无人讲话,下座位,少有违纪现象;每次的卫生评比,我班都能拿到第一或第二的成绩;每次的月考,年级前三名总有两到三名在我们班(有几次前三名都在我班)。

虽然担任班主任很辛苦,但是看到孩子们取得这么大的成绩和进步,我就无比的开心,这是我非常欣慰和自豪的。

在管理留守儿童之家的时候,我和孩子们把房间内的一切布置的井井有条,窗明几净。

我每天都会为孩子们开放图书馆,丰富他们的课外知识;每周定时播放一部教育电影,开阔他们的眼界。

除此之外,还经常开展音体美活动,让留守儿童们把这里当成自己的家,找到快乐!无论自己做的是什么工作,我都会以认真的态度对待,努力做到更好。

三、提高素质,完善自我在教书的同时,我也在学习。

学习专业知识,学习教学方法。

我经常向有经验的老师请教问题和解决办法,认真的听每一堂公开课,从中学习宝贵经验,进而提高自己的能力。

挥洒汗水让青春闪光演讲稿

挥洒汗水让青春闪光演讲稿

挥洒汗水,让青春闪光演讲稿尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我演讲的题目是《挥洒汗水,让青春闪光》。

今天站在这里,觉得自己没有什么东西可以拿来炫耀。

回忆自己从教的两年,没做过什么轰轰烈烈的大事,也没有过突出的成就,只是平平凡凡的两年,我也只是一个平平凡凡的人,做着平平凡凡的事。

但正是这种平凡让我明白了自己生存的意义。

尽管生活和工作让我有过困惑和压力,但更多的是对教育事业的坚守,对工作的执着,对学生的关爱,对同事的真诚。

XX年9月我作为特岗教师中的一员来到了xx小学,从此开始了我的从教生涯,也开始了我五味杂陈的生活。

来到学校以后,我担任当时八年级和七年级两个班的语文教学,对于没有任何从教经验甚至不是从师范专业出来的我,这是一个很大的挑战。

为了弥补自己经验上的缺乏,我不断摸索,不断总结,比别的老师花费了更多的'时间和精力在教学上。

早晨,当别的老师还窝在温暖的被窝里,我已经在辅导学生晨读;晚上,当别的老师在家享受家庭的温暖,我却远离只有两岁的儿子,一个人守着办公室备课、批改作业。

尽管如此,七年级却在期末考试中考到了全区倒数第四名。

当时,我很沮丧,甚至疑心自己当初的选择,觉得自己不能当好一名教师。

一天晚上,同样身为教师的父亲郑重地对我说:“每个做教师的都会有这样的经历,我也是这样走过来的,做个好老师,就是要用爱心去教书育人,当你真正走进学生心中的时候,你也就成为一名真正的教师了。

〞父亲的话使我豁然开朗,我下定决心,改变自己,赢得学生的信任和尊重。

课余时间,我主动和学生交流,倾听他们的心声,了解他们的需求,熟悉他们的特点,掌握他们的喜爱。

功夫不负有心人,随着时间的推移,我和学生的关系也越来越融洽了,随意走在校园里,他们都会主动和我打招呼,他们在学习上和生活上有什么问题,也愿意告诉我,有更多的同学,会在网上给我留言,和我交流,我也不再把他们当成学生,而是像对待自己的弟弟妹妹一样了。

随着师生关系的拉近,他们的成绩也在不断进步,在上学期的期末统考中,我所担任的八年级的语文和七年级的历史都取得了全区第二名的好成绩。

坚守岗位即评发言稿范文

坚守岗位即评发言稿范文

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同分享关于“坚守岗位”的感悟。

在这个特殊的日子里,我想借此机会向所有坚守岗位的同事们表示崇高的敬意和衷心的感谢!“坚守岗位”,这是一种责任,更是一种担当。

在平凡的岗位上,我们肩负着企业发展的重任,承载着社会对我们的期望。

我们用坚守诠释着敬业精神,用行动践行着对岗位的热爱。

首先,坚守岗位是履行职责的体现。

每个岗位都有其独特的使命和责任,只有坚守岗位,才能确保各项工作有序开展。

正如古人所说:“在其位,谋其政。

”我们应时刻牢记自己的职责,将工作做到尽善尽美。

在这个信息爆炸的时代,只有坚守岗位,才能不断提高自己的业务水平,为企业创造更多价值。

其次,坚守岗位是传承精神的载体。

一个企业的发展离不开每一位员工的辛勤付出。

我们坚守岗位,就是在传承着企业的优良传统,将敬业、拼搏、创新的精神发扬光大。

这种精神如同火种,代代相传,照亮我们前行的道路。

再次,坚守岗位是展现个人价值的平台。

在岗位上,我们不仅可以实现自己的人生价值,还可以为企业、为社会作出贡献。

正如一句名言所说:“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。

”只有坚守岗位,我们才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生。

那么,如何才能做到坚守岗位呢?首先,我们要树立正确的价值观。

价值观是人生的方向盘,指引着我们前进的方向。

我们要树立正确的价值观,将个人理想与企业发展相结合,以企业为家,为企业的发展贡献自己的力量。

其次,我们要培养良好的职业素养。

良好的职业素养是我们立足岗位、做好工作的基石。

我们要严谨认真、勤奋好学,不断提升自己的业务能力和综合素质。

再次,我们要保持积极向上的心态。

在工作中,我们难免会遇到挫折和困难。

面对困境,我们要保持积极向上的心态,勇敢面对,坚定信念,最终战胜困难。

最后,我们要珍惜岗位,感恩企业。

我们要珍惜自己的工作岗位,用实际行动回报企业的培养和关爱。

同时,我们要感恩企业,感恩同事,共同为企业的繁荣发展而努力。

2021年特岗教师演讲稿范文4篇

2021年特岗教师演讲稿范文4篇

2021年特岗教师演讲稿范文4篇特岗教师演讲稿范文1尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:大家好!很荣幸,我今天能够代表特岗教师在这里发言。

时光荏苒,转眼间两个多月的特岗教师生涯已悄然而过。

回首这两个多月来走过的路,虽然艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。

也正是有了领导的关怀,同事间的互助,师生间的心有灵犀,才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长。

作为一名特岗教师,我感到非常荣幸和自豪,感谢教师这个职业给我人格上所加的光环,同时也让我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。

作为年轻教师,青春是我们的资本,自信是我们的特质,拼搏是我们的誓言。

然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的,缺乏教学经验。

这就需要我们发扬苦干精神,不断探究教学方法,虚心向经验丰富的教师请教,以听课的方式取经,只有通过比较才能发现自己的不足,才能更好地去弥补自己的缺陷,才能更好地提高完善自己。

在教学的过程中,我们必须要严格要求自己,不断规范自己,同时也要不断的学习充实自己,使自己能够迅速成长为一名优秀的青年教师。

两个多月的特岗生活使我渐渐悟到了教师真正的职责所在;感受到了学校对于一名青年教师的信任与呵护;体会到艰辛永远与快乐并存着。

因为缺乏经验不知道哪些知识点孩子们容易出错,我唯有认真批改孩子们的作业,从作业中发现发现一些共性问题,在下一节课上再次讲解并且反复操练。

在教学中不仅要以老师的身份去引导孩子们学习,而且要从孩子的角度思考。

我经常问自己:我这样讲解孩子们能不能听懂,怎样讲解才能使孩子们不仅能够理解而且趣味性比较强,怎样才能使孩子们能够更加有效地去学习。

而对于一些相似的知识点作为老师更应该做好归纳、做好总结,让孩子们能够通过做会一道题然后会做一类题。

再次也从我自身总结了几条学习英语的经验。

一、学习要掌握方法、要用心。

英语的学习更要做到眼到、口到、手到、心到。

二、课前预习、有备而听;专心上课、有心识记。

特教教师演讲稿 初心不改,爱始终如一-爱岗敬业演讲稿(完整版)

特教教师演讲稿 初心不改,爱始终如一-爱岗敬业演讲稿(完整版)

特教教师演讲稿初心不改,爱始终如一-爱岗敬业演讲稿各位老师,各位同学们,大家下午好,今天我演讲的题目是信仰的力量之《初心不改,爱始终如一》世界上最神圣的是生命,哪怕是一朵残缺的花,也想绽放全部的美丽,哪怕是一棵受伤的小草,也愿献出一点绿阴。

这些残疾的孩子,因为上帝的一个打盹,让他们变成了一朵朵残缺的花朵,一棵棵受伤的小草。

而我们在选择特教的同时,也同样选择了一种生活,一种信仰——一种用爱心与责任筑就的不凡之路。

我第一次知道特教,是在高中时期,当时我们学校对面就有一所特殊教育学校,白银市聋哑学校,那个时候我经常会看到有那么一群特殊孩子,它们自信、阳光、激情四射,那个时候我总是在想,到底是什么样的老师才能教出那么一群可爱的特殊孩子,可能就是在那个时候,有棵叫特教的种子便悄悄的落在了我的心田。

十九岁报考大学,我选择了特殊教育师范专业。

二十二岁时我来到临夏,成为了临夏特校里的一名正式教师。

我知道今后我的工作谈不上伟大,但我只想用青春在特教的画卷上绘出最绚丽的色彩,写下最灿烂的诗句。

从踏上讲台的第一天起,我就告诫自己,这不仅是一份工作,更是一种责任。

记得有一次,我的一个好朋友因为好奇我的工作,便来我们学校看我,当时她说好要呆一天的,可是不知道为什么最后只待了一个小时便走了,后来她主动地与我说起当时的感受,说,她看到孩子们,很压抑,很烦躁,莫名的就想要逃离。

当时我清楚的记得她问了我一个问题,说,长期与这些残疾孩子在一起,你累吗?当时我毫不犹豫的回答她,不累,他又问:为什么?当时的我是沉默的,没有做任何回答,因为当时,我也不知道怎么说。

时至今日我才渐渐明白,是这些明明残疾的孩子,却笑靥如花,积极向上的,努力绽放的样子,激励和感染着我,在潜移默化中,我早已把这份对特教工作的热诚与执着当成一种信仰,把对他们的爱变成了一种信仰,始终如一的用爱、包容和尊重接纳一个个特殊的神圣的生命,倾其所有,帮助他们展示自己生命的全部美丽,献出自己全部的绿阴。

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学高为师,身正为范
“学高为师,身正为范”。

这是挂在我母校大门口的校训。

虽只是简单的八个字,我却直到做了三年特岗教师后才真正领悟了它的内涵:为人师表,不仅要有高深的学问,更要有正直的思想,时时处处能做表率。

这就是我们教师应该有的品格——师德。

回顾三年的特岗生涯我明白了,师德不是长篇大论的道理。

而是教师生涯中的一点一滴,它折射出每个教师人性的光辉,三年前,作为来农村支教的特岗教师我们曾经是校园里的一大亮点: 早上起床端着脸盆到处找洗脸的地方;晚上吃完饭出去散步,发现外面一片漆黑;……。

而现在的我们依然是学校的亮点,大家都管我们叫三好:教的好,品质好、和学生关系好。

很多老师向我们讨教方法,问我们是如何做到的。

这其中的不易只有我们自己知道。

当初为了提高学生的学习成绩,我积极投身课改,忘我工作。

没课的时候就搬着凳子,去别的教室听课,吸取老教师的教学经验。

课余时间认真备课,向老教师虚心请教每一个疑点。

有时候为了一个教案、一个教学设计,一直忙到深夜。

功夫不负有心人,一年下来我们的成绩终于从倒数冲到了榜首。

成绩的提高,和师风师德的学习是分不开的,正是通过经常的学习,我意识到了作为一名教师师风师德的重要性。

所以在担任班主任期间,不管遇到什么事我从不简单粗暴的打骂学生,不讽刺挖苦体罚学生,即使在最生气时我也告诉自己要冷静耐心的先听他们解释,然
后针对不同的学生采取不同的教育方式。

这说起来简单,做起来可真不容易,不过再难我也坚持着。

因为我知道教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

” 如果我没能给他们做一个好榜样,我还怎么去要求他们呢。

所以我的经验就是:教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。

以高尚的人格感染人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。

只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

回首自己将近三年的从教生涯,感慨颇多。

两年多的教学生活点滴,记录着我与孩子们朝夕相处的许多个日子,而其中最关键的是我能和每一位学生融洽相处,共同进步。

我实践了我的初衷,我兑现了我的诺言。

在这里,我还要对关心我的领导们、帮助过我的老教师们以及和我融洽相处的特岗同胞们说一声“谢谢!”有了你们一路的关心与呵护,我才能成长,才能取得进步。

可现在有人这样形容教师的生活:吃的清淡,穿的素淡,出去办事遭人冷淡,就象蜡烛,一生半明半暗。

这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土,凡事讲究利益,对付出片面地衡量回报,当学生不满其意时,浮躁草率地敷衍应付,甚至粗暴极端地蛮横处理。

这怎与“教师”这神圣字眼相符合,怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了呢!
一灯如豆,四壁青辉。

在物欲横飞的年代,我甘愿守住一方净土,安于三尺讲台,牢记校训,用爱写好“师德”。

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