给幼儿园小班儿童的教案评语【精品】
2024年幼儿园小班教师报告单评语
2024年幼儿园小班教师报告单评语语言表达：1. 这学期，宝宝的语言表达有了明显提升，能够用简单的句子表达自己的需求和感受。
2. 宝宝积极参与口语交流活动，能够用正确的语音发音，并能适应简单的对话。
3. 宝宝的词汇量有所增加，能够根据要求叙述简单的故事和经历。
4. 宝宝在听说中逐渐掌握了日常用语，并能较流利地与同伴进行交流。
认知发展：1. 宝宝的观察力和注意力得到了提高，能够主动去观察和探索周围的事物。
2. 宝宝对待问题有了更加积极的态度，敢于提出问题并寻找解决方法。
3. 宝宝的记忆力和思维能力明显增强，能够理解和运用简单的概念。
4. 宝宝在整理分类游戏中能够较好地认知事物的共同点和差异点。
动手能力：1. 宝宝在手部精细动作中有了明显的进步，能够独立完成拼图、穿线等活动。
2. 宝宝的手眼协调能力有所提高，能够摆弄各类操纵玩具并掌握简单的操作技巧。
3. 宝宝在绘画创作方面有了长足的进步，能够自主选择颜色，形象地表达自己的想法。
4. 宝宝能够积极参与团队合作活动，按照分工合作完成小组任务。
情感社交：1. 宝宝对老师、同学和环境逐渐熟悉，融入了园所生活。
2. 宝宝能够主动与他人交流、分享，表达自己的喜怒哀乐。
3. 宝宝逐渐学会了尊重和关心他人，能够主动帮助他人，和同伴建立了友谊。
4. 宝宝能够较好地控制自己的情绪，遵守规则和日常生活的习惯。
身体发展：1. 宝宝的精细动作能力得到了明显提高，能够进行简单的身体协调运动。
2. 宝宝的大肌肉发展良好，能够进行跑、跳、爬等基础运动项目。
3. 宝宝在游戏活动中能够协调肢体动作，提高了自我控制的能力。
4. 宝宝对于身体的触觉和感知能力有了较好的锻炼，能够精准地掌握物体的形状和重量。
综合评语：这学期，宝宝在语言表达、认知发展、动手能力、情感社交和身体发展等方面都取得了显著的进步。
宝宝能够积极参与各类活动，勇于表达自己的想法和感受，与同伴和谐相处。
作为小班教师，我非常欣慰地看到了宝宝们的成长和进步。
幼儿园教案评语大全
幼儿园教案评语大全1. 教学目标明确，语言表达流畅，评价合理，符合幼儿认知特点，鼓励幼儿积极参与。
2. 教学内容生动有趣，能够激发幼儿的学习兴趣和好奇心，培养他们的观察力和想象力。
3. 教学方法灵活多样，通过多种活动形式和角色扮演等方式引导幼儿积极参与，培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
4. 教学环节合理有序，注重循序渐进，能够根据幼儿的学习情况进行适当的调整和引导。
5. 教学过程生动活泼，注重情感互动，热情而有耐心，能够与幼儿建立良好的师生关系。
6. 教学过程中注重师生互动，倾听幼儿的表达，鼓励幼儿发表自己的观点和想法，培养他们的自信和自主学习能力。
7. 教学资源充足，教具多样化，能够满足幼儿的多样化学习需求，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
8. 评价方式客观公正，能够全面了解幼儿的学习情况，及时发现和纠正幼儿的学习困难，促进幼儿的全面发展。
9. 教学效果良好，幼儿在教学中能够积极参与，学习目标得到实现，表现出对所学知识的理解和运用能力。
10. 教学反思详细具体，能够及时总结教学过程中的优点和不足，提出改进措施，为今后的教学提供经验和借鉴。
11. 教学目标明确，语言表达流畅，评价合理，符合幼儿认知特点，鼓励幼儿积极参与。
在评价教案时，首先要对教学目标进行评价。
教案中明确的教学目标，能够引导幼儿明确学习的方向和重点。
教案评价中，要求教学目标要具有针对性和可操作性，在表述上要简明扼要，易于理解。
同时，针对幼儿的认知特点，评价鼓励幼儿积极参与的教学目标，能够提高幼儿的学习主动性和兴趣。
12. 教学内容生动有趣，能够激发幼儿的学习兴趣和好奇心，培养他们的观察力和想象力。
评价教案时，要注重教学内容的生动性和趣味性。
幼儿是充满好奇心和求知欲的，所以一个生动有趣的教学内容能够更好地激发幼儿的学习兴趣和好奇心。
同时，评价中还可以关注教学内容对幼儿观察力和想象力的培养作用是否明显，是否能够让幼儿在参与学习过程中积极思考和探索。
幼儿园小班教案评语简短大全
幼儿园小班教案评语简短大全首先，幼儿园小班教案评语是对教学工作的总结和肯定，也是对幼儿园教师的指导和帮助。
所以，在评价教案时，教师应该全面、客观地评价，具体问题具体分析，做到公平、公正。
以下是小班教案评语的简短大全：1. 教案设计合理，步骤清晰，内容详尽，目标清晰明确。
教学目标与大纲要求相符，充分体现了针对性、科学性和实效性。
2. 教学内容生动有趣，充分体现幼儿的心理特点和认知规律。
通过多种手段和形式，激发幼儿学习兴趣，增加互动性和趣味性。
3. 教学方法多样化，充分考虑幼儿的个体差异和兴趣爱好，采取针对性的教学方法和技巧。
让幼儿在愉悦的氛围中学习和体验，激发了他们的学习热情，提高了课堂效率。
4. 语言表达准确、简洁、清晰、生动，教师语言的表达有力，幼儿容易听懂，语言有助于激发课堂的活力。
5. 教学过程中，教师能够及时发现幼儿的问题，对幼儿的错误进行及时的纠正和指导，能够产生及时有效的反馈，促进幼儿的进一步发展。
6. 教师熟练掌握教学内容和教学技能，能够有序控制教学节奏，保证课堂教学的质量。
7. 教学氛围活跃热烈，能有效的引导幼儿积极参与课堂。
8. 教师对幼儿的关爱和呵护有力，注重孩子个性发展，卓有成效。
9. 教师的出题难度适中，能够启发幼儿积极思考和参与，激发他们的学习热情。
10. 教案设计紧密联系幼儿的生活，能够更好的贴近幼儿的生活和需求，使幼儿更快乐、轻松地完成此次教学任务。
总之，教案评语是一种评价性的工具，能够有效地评价教学工作的质量，对教师的教学改进起到很大的提示作用。
教师评价教案时，要求具有全面性、针对性和公正性，具有较大的权威性，旨在透过表面的教学形式，从更深层的角度，探究教学质量和教师教学水平的问题，使教育教学更加健康、和谐地发展。
幼儿园教学案例评委评语
幼儿园教学案例评委评语第1篇：评语之幼儿园教学评语评语大全之幼儿园教学评语幼儿园教学评语幼儿园小班幼儿评语大全1．你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆、勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。
2．别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理能力较强，如果在活动中再专心一点，你会更棒的。
3．你活泼善良，每天早上你都是第一个来幼儿园，你和小朋友能和睦相处，如果你在活动中能乐观动脑，老师会更喜欢你。
4．你是个乖巧能干的女孩，上课时，老师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很出色，相信你升入中班后，表现会好。
5．你是个聪慧、有主见、能说会道的小姑娘，不管老师让你做什么——唱歌、讲故事、回答问题……，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，老师喜欢你这样，如果你能与小朋友团结友爱，一定会更出色。
6．你是个活泼、可爱的小男孩，好奇心很强，喜欢新奇的事物，爱玩户外游戏活动，升入中班后，老师希望你是个聪慧、懂事的好孩子。
7．你是个内向的孩子，诚实善良永远是你的优点，如果你大胆表现自己，一定会有更多的优点让老师发现。
8．、洋洋是个淘气、好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美妙的心灵永远伴随你，步入中班后有更好的表现。
9．你是个诚实、善良的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关心集体，看着你一天天进步，老师真兴奋，愿你今后能有更大的进步。
10．你是个聪慧又有点淘气的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时心不在焉的样子，老师真着急，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。
11．你聪慧能干、争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可如果因这个优点伤了你和小朋友之间的和气，那就不好了，老师希望你能和小朋友们共同进步。
12．爱害羞的小姑娘，做事总是认仔细真的，你的歌声真动听，你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一份礼物：自信。
相信自己，你是最棒的。
13．你那灵巧的小手总能“变”出各种各样有趣的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活即将过去，看到你的进步，老师真兴奋，加油吧，相信你会更出色。
幼儿园教案批改评语简短
幼儿园教案批改评语简短
1."教案设计结构清晰，符合幼儿的认知特点，很好地融入了教学目标和内容。
优秀的工作！"
2."教案中的活动丰富多样，充分引发了幼儿的学习兴趣。
继续保持！"
3."该教案体现了对幼儿个体差异的关注，有很好的因材施教的理念。
做得很好！"
4."在教案中看到了对安全注意事项的细致考虑，这非常重要。
继续保持！"
5."教案的语言简洁明了，易于理解，符合幼儿的理解能力。
很好！"
6."教案中的评价环节设计得很到位，有助于了解幼儿的学习情况并进行调整。
很好！"
7."看到教案中有许多创新性的教学活动设计，很赞！这有助于提升幼儿的学习兴趣和创新能力。
"
8."教案很好地结合了幼儿的日常生活经验，有助于他们更好地理解和应用所学知识。
继续加油！"
9."教案注重了幼儿的情感教育和社会性发展，这是非常重要的。
做得很好！"
10."整体而言，这是一个非常完整和优秀的教案。
对幼儿的教学有很大的指导意义。
继续努力！"。
幼儿园教案批阅评语简短
幼儿园教案批阅评语简短以下是一些简短的幼儿园教案批阅评语：1.教案清晰，准备充分，能体现孩子的兴趣和需求。
2.教学目标明确，与主题紧密相连，有助于孩子的发展。
3.教学步骤清晰，活动丰富有趣，能激发孩子的兴趣。
4.教案中的游戏和活动设计富有创意，能激发孩子的探索欲望。
5.教案中注重培养孩子的合作能力和自主性，有助于孩子的发展。
6.教案中的材料准备充分，能体现教师的用心和准备。
7.教案中的评价环节设计合理，能有效地反馈孩子的学习情况。
8.教案中的安全措施周到，能保证孩子的安全。
9.教案中的延伸活动设计丰富，能激发孩子的学习热情。
10.教案中的教学方法多样化，能满足孩子的不同需求。
11.教案内容丰富，结构清晰，能够充分体现教学目标和教学内容。
12.教学方法和手段多样化，能够激发幼儿的学习兴趣和创造力。
13.教案中的活动设计具有趣味性和互动性，能够有效地促进幼儿的发展。
14.教案中注重幼儿的个体差异和特殊需求，能够有针对性地提供支持和帮助。
15.教案中的教学步骤清晰明了，易于操作和实施。
16.教案中注重安全和卫生，能够保证幼儿在学习中的安全和健康。
17.教案中的教师指导建议具体实用，能够帮助教师有效地引导幼儿学习。
18.教案中注重与家长的沟通和合作，能够促进家园共育。
19.教案中的图表和图片清晰美观，能够有效地帮助幼儿理解和记忆。
20.教案中注重培养幼儿的情感和社会性发展，能够促进幼儿的全人发展。
21.教案规范，书写认真详细，教学目标明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。
22.老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。
23.课型齐全，每种课型环节齐全，课时达到规定节数；24.教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。
25.教学重难点突出，板书条理清晰。
教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。
26.教学有个性，有自己的特点与风格。
在教学设计上有新的突破，课堂给人耳目一新的感觉。
幼儿园教案评语大全及建议小班
幼儿园教案评语大全及建议小班评语：1.教学内容安排合理，贴近幼儿的生活经验和兴趣，能有效激发幼儿的学习兴趣。
2.教学目标明确，能够帮助幼儿发展各个方面的能力，如语言表达、社交技能、认知能力等。
3.教学方法多样，能够满足幼儿不同的学习需求，考虑到幼儿的发展水平，采取了游戏、唱歌、手工制作等多种方式。
4.教学过程活跃有趣，能够引起幼儿的注意力和参与度，班级氛围热烈活泼。
5.教师观察细致入微，能够及时发现幼儿的学习困难和问题，并给予及时的帮助和扶持。
6.课堂组织严谨，能够保持良好的纪律，营造出积极向上的学习氛围。
7.教学资源丰富，能够提供多样化的教具和材料，为幼儿提供良好的学习环境。
8.评价方式多样，能够综合考察幼儿的学习情况，注重对幼儿的进步和成长的肯定和激励。
建议：1.继续注重兴趣培养，激发幼儿的主动学习能力。
可以加入更多游戏化的教学活动，让幼儿在愉悦的氛围中体验到学习的乐趣。
2.关注幼儿的情感发展，注重培养幼儿的自信心和自我管理能力。
可以通过情绪教育和角色扮演等方式，帮助幼儿学会管理自己的情绪和与他人的相处方式。
4.注重培养幼儿的综合素质，开展更多综合性的主题活动。
可以让幼儿通过参加社区活动、实地考察等方式，了解社会与生活，培养幼儿的实践能力和创新思维。
5.多关注幼儿的身体健康，加强体育锻炼和健康教育。
可以增加户外活动的时间，让幼儿接触到自然环境，充分发展幼儿的体能和协调能力。
总结：针对小班幼儿的教学评语和建议，应注重培养幼儿的主动学习能力和综合素质发展，加强家园合作，关注幼儿的身心健康，打造积极向上的学习氛围。
教学内容和方法应贴近幼儿的实际情况，关注幼儿的情感需求和身体发展，提供丰富的教学资源和多样化的评价方式，帮助幼儿达到预期的教学目标。
幼儿园小班教案学生评语
幼儿园小班教案学生评语小班幼儿园教案学生评语1. 学生评语：王小明在本节课表现非常好，课堂上积极参与，回答问题也非常准确。
希望他能保持这样的进步势头。
2. 学生评语：李小花今天在课堂上展示了很强的合作能力，他主动与其他同学进行合作，并且能够很好地与他人进行交流和沟通。
他是一个非常友好和乐于助人的同学。
3. 学生评语：张小强在本节课中表现出很好的注意力和专注力。
他能够专心听老师的讲解，并且很认真地完成了课堂上的活动。
希望他能一直保持这样的学习态度。
4. 学生评语：刘小雨在本节课中展现了很出色的创造力和想象力。
他能够用自己的思维进行独立思考，并提出非常有创意的观点。
希望他能继续保持并发展自己的创造力。
5. 学生评语：陈小琳在本节课中表现出了很高的自律能力。
她能够按时完成老师布置的任务，并且能够自我管理自己的学习。
希望她能继续保持这样的学习态度。
6. 学生评语：赵小龙在本节课上表现非常主动，他积极参与课堂活动，并对课堂上的问题提出了很多思考和分析。
希望他能继续保持这样的积极学习态度。
7. 学生评语：黄小婷在本节课上表现出了很强的团队合作能力。
她能够与其他同学和睦相处，并且能够有效地配合同学们完成任务。
她是一个非常理解和包容的同学。
8. 学生评语：杨小飞在本节课中展示了很高的想象力和创造力。
他提出了很多非常有创意的观点，并且能够将自己的想法用图画或语言表达出来。
希望他能继续发展自己的创造力。
9. 学生评语：徐小丽在本节课中表现出了很好的自主学习能力。
她能够独立思考和解决问题，并且能够主动寻找学习资源。
希望她能一直保持并提高自己的自主学习能力。
10. 学生评语：孙小健在本节课上表现出了很好的沟通能力。
他能够很好地与同学们进行交流，并且能够清晰地表达自己的观点和想法。
他是一个非常善于交流的同学。
11. 学生评语：周小青在本节课中表现出了很好的合作意识。
她能够与其他同学积极合作，共同完成课堂任务，并且能够与同学们和睦相处。
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幼儿评语评的对象是学生,看的主体是学生,写的出发点与落脚点还是学生;下面是有幼儿园小班教案评语，欢迎参阅。
1. 爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听，你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一份礼物：自信。
相信自己，你是最棒的。
2. 你那灵巧的小手总能“变”出各种各样有趣的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活即将过去，看到你的进步，老师真高兴，加油吧，相信你会更出色。
3. 你活泼多了，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。
4. 丹丹，你真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人。
爱学习爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，老师希望你成为一个勇敢的小女孩。
5. 朱雨晨：你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。
你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。
你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。
这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。
希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。
6. 钱欣怡：你是个爱集体，关心同伴的热心孩子。
你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。
你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。
这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，越长越甜美了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。
希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。
7. 陆冰清：你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。
你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。
你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。
这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。
希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。
感谢家长一直很配合我们的工作。
. 陆蕾：老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子，你的观察能力、理解能力非常让老师们佩服，尽管你不怎么喜欢说话，这学期你在数学、艺术表现等方面都很感兴趣，并且有很大进步。
希望能改掉自由、散漫的习惯，耐心、认真倾听老师和同伴的讲话，那样你就会有更多的好朋友。
十分感谢家长对我们工作的支持与配合，希望家长培养孩子动作敏捷的习惯，提高孩子有意注意的时间。
感谢家长一直很配合我们的工作。
9. 干智萍：你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。
你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。
你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。
这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。
希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。
感谢家长一直很配合我们的工作。
1 . 包晨薇：你是个很爱学习的可爱的小姑娘，你很善良懂事，老师很喜欢你，这学期你在数学表现等方面都有很大进步。
希望能改掉自由散漫的习惯，那样你就会有更多的好朋友。
十分感谢家长对我们工作的支持与配合，希望家长培养孩子动作敏捷的习惯，提高孩子有意注意的时间。
感谢家长一直很配合我们的工作。
11. 王思怡：你是个艺术感很强的孩子，老师知道在你秀气可爱的眼睛里藏着许多美丽的幻想，你是全班写数字最快最好的一个孩子，是个好领操员。
但是你会在陌生人面前胆怯害羞，所以儿童节舞蹈老师来挑选跳舞的孩子时很可惜的失去了这次机会，老师知道你平时跳舞很好，只是不习惯在陌生人面前表现。
希望你今后能胆子更大一些，更勇敢表现自己。
感谢家长一直很配合我们的工作。
12. 张静婷：你是个爱美，乐于帮助别人的孩子，能做老师的小助手，有同伴流鼻血或是发烧了，你会主动帮助他们洗小毛巾，象一个大姐姐那样象模象样，老师很喜欢你的能干。
而且这学期你的脾气也变得好了很多，希望你能继续加油，变得更优秀。
感谢家长一直很配合我们的工作。
13. 张佳琦：老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子，其实你的心很敏感，很想把每件事做好，可能因为能力的关系并不能每件事都做得很好，所以你会很在意周围人的看法，你是个很害羞的男孩子，不善于表达自己的感情，但是老师一直相信你是个善良聪明的孩子，希望你今后更加严格要求自己，更加进步。
感谢家长一直很配合我们的工作。
14. 赵鼎峰：你是我们班级年龄最小的孩子，但是你很聪明善良，最喜欢跟老师撒娇了，老师也很喜欢你，象对待自己家人一样关心你。
而你也越来越象个小男子汉一样，你有很强的接受力和表现力，在日常生活和游戏中，你能遵守规则，有较强的是非判断能力，上课时，思维敏捷，发言积极回答的问题总让老师和小朋友那么满意。
平时认真完成作业，能主动和老师问好表达愿望，个人卫生习惯较好。
对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师的关心。
希望你越来越聪明健康。
感谢家长一直很配合我们的工作。
15. 陈宇菲：你是个很害羞的男孩子，不善于表达自己的感情，希望你今后更加严格要求自己，更加进步。
感谢家长一直很配合我们的工作。
16. 吴文国：你是活泼机灵的孩子，喜欢和全班的伙伴们交朋友。
你乐于助人，在英语、唱歌等方面有较强的接受力和表现力。
这学期上课时，你特别喜欢回答问题，有时都得意地站了起来，其实，你坐着老师也看得见。
希望你成长为坚强、勇敢、独立、大方的小小男子汉，我们拭目以待。
感谢家长一直很配合我们的工作。
17. 金哲安：你是一个聪明的小男孩，虎头虎脑的。
你喜欢和大家做朋友，自由活动时你总是东窜西跳，让老师操心。
但如果你完成了一张图画，你也会很开心地拿给老师看，有时也会回答一些小朋友还不能回答的问题，希望你在日常生活和游戏中，能自觉遵守规则，专心进餐、自觉入睡，也希望家长不要过分溺爱孩子，该严格时就严格，感谢家长一直很配合我们的工作。
1 . 施季青：你是一个聪明、善良的孩子，动手能力、计算能力、英语对话都有了进步。
你喜欢我们班，关心班级的事情，是老师的小助手，小朋友说你像大哥哥一样乐于帮助别人。
就是有时会控制不住和同伴吵闹，希望你更严格要求自己，做个更优秀的小男子汉。
19. 刘炜豪：你是一个热情、活泼的小男孩。
爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食、不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。
希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点，做个守纪律、爱学习的好孩子。
2 . 顾涵雪：你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。
你爱帮助别的，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在中有一定的威信，你的画经常贴在“小画廊”里，老师也为你感到高兴。
希望小雪以后再接再厉，更上一层楼。
. 韦吉：你是一个天真、活泼的小女孩。
你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。
希望吉吉以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗?22. 杨悦敏：你是一个热情、大方的小女孩。
你特别愿意帮班级做事情，经常和老师一起打扫卫生，工作认真、负责，课堂上接受能力强，能积极举手回答问题，你绘画时特别专心，能完成较细致的手工作业。
希望悦敏以后再接再厉，更上一层楼。
23. 许佳惠：你是一个稳重、懂事的小女孩。
你爱帮助别的，有良好的生活习惯，本学期在绘画上取得了较大进步，老师为你感到高兴，但你在集体面前大胆发言不够积极。
希望佳惠以后多锻炼胆量，老师期待着你取得更大的进步。
24. 朱骛琰：你是一个活泼、好动的孩子。
你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。
希望骛琰以后加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。
25. 裴嘉祺：你是一个稳重、腼腆的小男孩。
你爱帮助别的，有同情心，你做事情有条理，遇到困难有勇气克服，本学期动手能力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。
希望祺祺以后再接再厉，更上一层楼。
26. 韦昊然：你是一个懂事、大方的小男孩。
你爱帮助别的，有同情心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能安静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能响亮地回答问题，但不够积极。
希望昊然以后再接再厉，更上一层楼。
27. 聂天骄：你是一个文静、内向的小女孩。
你讲卫生、爱清洁，对老师有礼貌，与友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。
希望娇娇以后在集体中大胆表现自己，做个自信、勇敢的孩子。
2 . 吴起：你是一个内向、稳重的孩子。
你对老师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好、不洒饭，能安静入睡，与友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。
老师希望起起在新的学期里有更出色的表现。
29. 施文：老师知道你是个善良的孩子，你的心很敏感，很想把每件事做好，所以你会很在意周围人的看法，不善于表达自己的感情，加上你灵活的动作会让人觉得你实在精力很充沛，停不下来，希望你今后更加严格要求自己，更加进步。
感谢家长一直很配合我们的工作。
3 . 陆诗懿：你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，组织小伙伴们玩游戏时专注的神情，更看到你关心集体时认真的态度，这学期你渐渐学会了谦让，学会当他人遇到困难时主动的给予帮助。
但不知道为什么你常常会就算好好得坐着也会连人带椅子摔在地上，让老师总是为你担心，愿你在今后的生活中，继续努力，让自己成为一个全面发展的好孩子!也十分感谢家长对我们工作的支持与配合。
1. 小点点，你是一个活泼开朗聪明的小男孩和小朋友相处的十分融洽，老师想对你说：“幼儿园是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都开心呀!老师希望你以后在应该上学的日子每天都坚持按时入园。
”老师相信你一定能够做到的，好吗?2. 谁吃饭时吃得最干净?又是谁做操的时候最认真?当然就是你喽，聪明可爱的好好!你的进步可大了，动手能力和交往能力都有了明显提高。
如果你能在集体中大胆表述自己的意愿那就更棒了，老师相信你一定能够做到的!3. 诚实善良是你的优点，多动脑多举手回答问题是你要努力做到的，老师希望你在学习上有更棒的表现。
4. 洋洋是个充满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出援助之手，愿你永远拥有一颗善良的心，老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。
5. 你是个活泼好动的孩子，课余活动时总能看见你快乐的身影，如果你把这股热情用到学习中，一定会是个人见人爱的好孩子。