电阻测量实验专的题目

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北京物理中考电学实验电阻测量专题

北京物理中考电学实验电阻测量专题

北京物理中考电学实验电阻测量专题一、类型:1、伏安法测电阻2、单用电压表法测电阻3、单用电流表法测电阻4、等效法测电阻二、详细讲解1、伏安法测电阻原理:R=U/I用电流表和电压表分别测出流经电阻的电流和电阻两端的电压,再计算出电阻。

出题方式(1)连接完成电路图,主要是完成滑动变阻器、电流表、电压表的连接(2)给出电路故障的现象,找出故障原因(3)读出电压表和电流表的示数进行计算例题:小林同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值,实验电路如图23甲所示。

(1)按照图23甲所示的电路衅,将图23乙中的电流表(用 0.6A量程)正确连入电路(用笔画线表示导线)。

(2)实验中,当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,电流表和电压表V2的示数如图23丙所示,由此可知,电阻R1=___Ω。

(3)小林发现另一个同学实验时,电路连接正确,电压表V1的示数为3V,,但是反复移动滑动变阻器的滑片P,电表表V2的示数总是与V1示数相等。

由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器________________或者是R1_____。

2、单用电压表法测电阻解析:给出一只电压表、待测电阻、电阻箱(或已知阻值的电阻)及开关电源,测出电阻值。

因为题目只给出了电压表,无法直接测出电流值,此时可利用串联电路电流相等,将待测电阻和电阻箱串联,先测出已知阻值的电阻两端电压,计算出此时电路中的电流;再测出待测电阻两端的电压,利用公式计算出待测电阻的值例题:小东想利用下列下列器材测未知电阻R X的电阻值。

实验器材:满足实验要求的稳压电源一个,待测电阻R X和阻值已知的定值电阻R 0各一个,量程满足要求的电压表一块,开关一个,导线若干。

下面是小东测电阻R X的部分实验步骤,请你按照小东的实验思路,将实验步骤补充完整。

⑴实验电路如图21所示,按照电路图连接电路。

⑵开关S断开,用电压表测出两端电压;(3);(4)的电阻值为。

(3分)3、单用电流表法测电阻解析:给出一只电流表、待测电阻、电阻箱(或已知阻值的电阻)及开关电源,测出电阻值。

初中特殊方法测量电阻、电功率(专题)

初中特殊方法测量电阻、电功率(专题)

初中特殊方法测量电阻、电功率(专题)特殊方法测量电阻、电功率一、无滑动变阻器的实验设计1.某同学在没有电流表的情况下,利用电压表和已知阻值的定值电阻R 0,测量未知电阻Rx阻值,图8中可实现测量R阻值的正确电路图是2.某同学在没有电压表的情况下,利用电流表和已知阻值的定值电阻R,测量未知电阻Rx阻值,如图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是()3.某同学在没有电压表的情况下,只利用电流表和已知阻值的定值电阻R0,测量未知电阻Rx阻值,图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是()4.如图所示,几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已知阻值的电阻R设计了四个测未知电阻Rx的电路,其中不可行的是()(3)写出待测电阻R x的表达式(用已知量和测量量表示)。

7.15中考24.(6分)某同学要测出一个电压约为40V 的电压电压(电压保持不变),可供选用的器材如下:待测电源;一块电压表(量程0-15V);四个阻值已知的电阻,分别为R1(100Ω)、R2(150Ω)、R3(200Ω)、和R4(4kΩ);一个开关及若干导线,请合理选择器材,设计一个实验精确测出电压电压。

要求:(1)画出实验电路图(2)写出实验步骤及所需测量的物理量(3)写出电源电压的表达式(用已知量和测量量表示)8.(2017中考)24.现有一个阻值为20 Ω 的定值电阻R0,一个电压约为 15 V 的电源,一个量程为 0~1 A 的电流表,一个单刀双掷开关及导线若干。

请你利用上述器材设计实验,测出约为 10 Ω的未知电阻Rx的阻值。

要求:(1)画出实验电路图;(2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量;(3)写出待测电阻Rx的数学表达式(用已知量和测量量表示)。

单刀双掷开关简介小资料实物图: 符号:使用方法:单刀双掷开关由动端“刀”和不动端“1”“2”两个触点组成,使用时可将“刀”掷向“1”或“2”触点,起到双控的作用。

二、有滑动变阻器(无电流表)1.测量小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压2.5V ,额定功率约1.5W ,一个蓄电池(电压约6V )。

制定实验测试欧姆定律练习题

制定实验测试欧姆定律练习题

制定实验测试欧姆定律练习题实验测试欧姆定律是电学课程中的重要内容之一。

通过实验测试,我们可以验证欧姆定律的准确性,并巩固我们对电流、电压和电阻之间关系的理解。

为了帮助学生更好地掌握欧姆定律,我们设计了以下实验测试欧姆定律的练习题。

1. 题目一在电路中,一个电阻为10欧姆的电阻器接在电源上,电源电压为5伏,求电路中的电流强度。

2. 题目二在电路中,一个电阻为40欧姆的电阻器接在电源上,电流强度为0.5安培,求电路中的电压。

3. 题目三在电路中,一个电压为12伏的电源接在一个电阻为20欧姆的电阻器上,求电路中的电流强度。

4. 题目四在电路中,一个电流强度为2安培的电流通过一个电阻为50欧姆的电阻器,求电路中的电压。

5. 题目五一个电阻为30欧姆的电阻器接在电源上,电路中的电流强度为3安培,求电路中的电压。

通过以上练习题,我们可以加深对欧姆定律的理解并熟练运用公式:电流强度(I)等于电压(V)除以电阻(R)。

通过计算出所需的电流、电压和电阻值,我们可以应用欧姆定律解决实际电路中的问题。

当然,在进行实验测试欧姆定律时,我们还需要注意以下几点:1. 确保电路连接正确:电源正极连接电路的正极,电源负极连接电路的负极。

2. 使用适当的仪器:选择适当的电压表和电流表测量电压和电流。

同时,确保连接线路良好,避免接触不良导致不准确的测量结果。

3. 注意安全:在进行电学实验时,务必注意安全。

避免触及裸露的导线,小心插拔电路连接和开关,以防触电的危险。

通过设计实验测试欧姆定律的练习题,我们可以巩固学生对欧姆定律的理论知识和实际应用的掌握。

这不仅能提高他们的实验操作能力,还能够加深对电流、电压和电阻关系的理解。

希望通过这些练习题,学生们能够更好地掌握欧姆定律的原理和应用,为进一步学习电学打下坚实的基础。

实验测试欧姆定律的练习题就到这里,希望对你的学习有所帮助。

如果有任何问题,欢迎咨询。

祝你学习顺利!。

高中物理精品试题: 实验:导体电阻率的测量

高中物理精品试题: 实验:导体电阻率的测量

11.3 导体电阻率的测量1.实验目的(1)掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法及电流表和电压表的读数方法。

(2)会用伏安法测电阻,进一步测定金属的电阻率。

2.实验原理:由R =ρl S 得ρ=RS l,因此,只要测出金属丝的长度和它的直径d ,计算出横截面积S ,并用伏安法测出电阻R x ,即可计算出金属丝的电阻率。

3.实验器材:被测金属丝,直流电源(4 V ),电流表(0~0。

6 A ),电压表(0~3 V ),滑动变阻器(50 Ω),开关,导线若干,螺旋测微器,毫米刻度尺。

4.实验步骤(1)用螺旋测微器在被测金属丝上的三个不同位置各测一次直径,求出其平均值d 。

(2)连接好用伏安法测电阻的实验电路。

(3)用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属丝的有效长度,反复测量三次,求出其平均值l 。

(4)把滑动变阻器的滑片调节到使接入电路中的电阻值最大的位置。

(5)闭合开关,改变滑动变阻器滑片的位置,读出几组相应的电流表、电压表的示数I 和U 的值,填入记录表格内。

(6)拆除实验线路,整理好实验器材。

(7)将测得的R x 、l 、d 值,代入公式R =ρl S 和S =πd 24中,计算出金属丝的电阻率。

5.注意事项(1)先测直径,再连电路:为了方便,测量直径时应在金属丝连入电路之前测量。

为了准确,应测量拉直悬空的连入电路的导线的有效长度,且各测量三次,取平均值。

(2)测量待测金属丝的有效长度,是指测量待测金属丝接入电路的两个端点之间的长度,亦即电压表两端点间的待测金属丝长度,测量时应将金属丝拉直,反复测量三次,求其平均值。

(3)实验连线时,应先从电源的正极出发,依次将电源、开关、电流表、待测金属丝、滑动变阻器连成主干线路(闭合电路),然后再把电压表并联在待测金属丝的两端。

(4)电流表外接法:本实验中被测金属丝的阻值较小,故采用电流表外接法。

且测电阻时,电流不宜过大,通电时间不宜太长。

(5)电流控制:电流不宜过大,通电时间不宜过长,以免金属丝温度过高,导致电阻率在实验过程中变大。

测量小灯泡的电阻专题训练题

测量小灯泡的电阻专题训练题

测量小灯泡的电阻专题训练题1.(2011浙江湖州,16)某同学将一节旧电池、5欧的定值电阻、开关和电压表连接成图甲所示电路,发现开关断开和闭合时,电压表的示数有明显的不同。

他很好奇,在老师的帮助下他得知:干电池内部本身存在电阻,其情况相当于一节干电池与一电阻串联(如图乙虚线框内所示)。

当开关闭合后,干电池内部的电阻分到了一部分电压,从而提供给定值电阻的电压减小。

为了求证,他又进行了如下实验:①测出图甲所示电路中开关断开时电压表示数为1.4伏,闭合开关后电压表的示数为1伏;②将定值电阻由5欧更换为12欧,测出电路中开关断开时电压表示数为1.4伏,闭合开关后电压表的示数为1.2伏。

(1)该同学将定值电阻由5欧更换为12欧的想法是:当电路中定值电阻变大,电路中的电流变小,干电池内部电阻分到的电压变小。

实验①和②中测得的数据是否支持他的想法?____(选填“支持”或“不支持”)(2)根据实验②测出的数据,计算出该干电池的内部电阻为___欧。

答案:(1)支持(2)22.(2011浙江绍兴,33)小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压值为6V,改变电阻R的阻值。

调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中,(1)在实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛注视(选填序号)A.变阻器滑片B.电压表示数C.电流表示数(2)在丙图中,用笔线代替导线,将电压表正确连入电路;(3)实验中,他所选择的变阻器是选填序号)A.10Ω 0.5AB.20Ω 1AC.50Ω 2A(4)乙图中阴影部分面积表示的科学量是;(5)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是。

答案:(1)B (2)如图2所示:(3)C (4)电压(5)电阻R处有断路3.(2011年安徽省 19)在伏安法测量电阻R阻值的实验中: (1)为了完成实验,请将右图连成一个完整的实验电路图,并使滑动变阻器连入电路的阻值最大。

高中物理电阻的测量专项练习题

高中物理电阻的测量专项练习题

电阻的测量专题1.基本方法:伏安法 1.(07年山东高考)检测一个称值为5Ω的滑动变阻器。

可供便用的器材如下:A .待测滑动变阻器Rx ,全电阻约5ΩB .电流表A 1,量程0.6A ,内阻0.6ΩC .电流表A 2,量程3A ,内阻约0.12ΩD .电压表V 1,量程15V ,内阻约15kΩE .电压表V 2,量程3V ,内阻约为3kΩF .滑动变阻器R ,全电阻约20ΩG .直流电源E ,电动势3V ,内阻不计 H .游标卡尺 I .毫米刻度尺 J .电键S 、导线若干(1)用伏安法测定Rx 的全电阻值,所选电流表为________(填“A 1或A 2”),所选电压表为____________(填“V 1”或“V 2”)。

(2)画出测量电路的原理图。

2.某电压表的内阻在20 kΩ~50 kΩ之间,现要测量其内阻,实验室提供下列可选用器材:图20-25①所提供的电流表中,应选用 (填写字母代号).②为了尽量减小误差,要求测量多组数据,试在图20-25中画出符合要求的实验电路图(其中电源和电键及其连线已画出). 3.(2000年全国高考)从下表中选出适当的实验器材,设计一电路来测量电流表A 1的内阻r 1,要求方法简捷,有尽可能高的测量精度,并能测得多组数据.(1)在虚线方框中画出电路图,标明所用器材的代号.(2)若选测量数据中的一组来计算r 1,则所用的表达式为r 1=________,式中各符号的=10 k,作保护电阻用甲 乙意义是:_______________________.4.有一内阻未知(约25kΩ ~ 35kΩ)、量程未知(约25V ~ 35V ),共有30个均匀小格的直流电压表V .(1)用多用表的欧姆档测量其内阻,多用表刻度盘上电阻刻度中间值为20.实验时应将选择开关拨至倍率“×_______”,多用表的红表笔与电压表V 的(“正”或“负”)的接线柱相连。

(2)若在实验过程中测得该电压表内阻为30kΩ,为了测出电压表的量程,现有下列器材可供选用,要求测量多组数据,并有尽可能高的精确度.标准电压表V 1 (量程3V ,内阻3KΩ) 电流表A (量程0~3A ,内阻未知) 滑动变阻器R (总阻值1kΩ)稳压电源E (30V ,内阻不能忽略) 电键、导线若干①在右边方框中画出实验电路图 ②选用记录数据中任一组,写出计算量程的表达式U m = ______________.式中各字母的意义是:_________________________________.5.用已调到直流电压量程10V 挡的多用电表V 1,来尽可能精确地测出量程为3V 的电压表V 2的内阻R 2V 。

初中物理中考题:伏安法测量电阻实验探究题(答案)

初中物理中考题:伏安法测量电阻实验探究题(答案)

乙 丙1.小丽通过“等效替代法”测量一个未知电阻R x 的阻值。

图为小丽设计的实验电路图。

请你帮小丽将实验步骤补充完整:① 将开关断开,按电路图连接电路,将滑动变阻器移到阻值最大端。

②________,记录电流表的示数I ;③ , 。

④记录此时电阻箱示数R 0,待测电阻的阻值R x = R 0 。

2.在利用“伏安法”测量定值电阻R 的阻值的实验中:(1)闭合开关S ,电压表有示数,电流表无示数,则发生故障的器材是 (选填“电流表”、“开关S ”或“定值电阻R ”);(2)检查电路连接正确后,闭合开关S ,滑动变阻器的滑片P 滑动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示,则电压表的示数为 V ,电流表的示数为 A ,电阻R 的阻值为 Ω。

3.小英按图甲连接了实验电路,测量电阻R x 的阻值。

(1)闭合开关S 前,应把图23甲中滑动变阻器的滑片P 置于最 端。

(选填“左”或“右”)(2)检查电路连接正确后,闭合开关S ,滑动变阻器的滑片P 滑动到某一位置时,电压表的示数如图23乙所示,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 A ,电阻R x 的阻值为 Ω。

丙4.某同学用电流表和电压表测量电阻R x 的阻值,电路如图甲所示。

(1)开关S 闭合前,应将滑动变阻器的滑片P 移动到 端。

(选填“左”或“右”)(2)闭合开关S ,调节滑动变阻器的滑片P 到某一位置,观察到电压表和电流表的示数分别如图24乙、丙所示,则电阻两端的电压为 V ,流过电阻的电流为 A ,测得电阻的阻值R x = Ω。

5.R 的阻值。

闭合开关S ,调节滑动变阻器的滑片P 后,观察到电压表和电流表的示数分别如图19乙、丙所示,则电压表的示数为______V ,电流表的示数为 A ,电阻R 的阻值为 Ω。

6.晓明利用阻值为R 0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R x 的阻值。

他选择了满足这个实验要求的器 材,并连接了实验电路,如图所示。

人教版九年级物理全一册《第十七章 第3节 电阻的测量》作业同步练习题及参考答案

人教版九年级物理全一册《第十七章 第3节 电阻的测量》作业同步练习题及参考答案
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U=3 V 时,电路中的电流约为 0.6 A,所以为了使测量时能较准确地读数,电流表选用 0~0.6 A,电压表 选用 0~3 V。 3.解析 本题考查伏安法测电阻实验。(1)用伏安法测定值电阻的阻值,电压表应与定值电阻并联测电 压,电流表串联在电路中测电流,为提高测量的精确度,要多次测量取平均值,故应将滑动变阻器串联 在电路中。(2)题图乙中,电压表选用 0~3 V 量程,分度值为 0.1 V,示数为 2.0 V;电流表选用 0~0.6 A 量 程,分度值为 0.02 A,示数为 0.10 A,根据欧姆定律,由电压表示数和电流表示数算出的电阻为 R=�� = 2.0V =20 Ω。(3)在题图甲中,电压表与滑动变阻器并联,故电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。
(2)Rx=(�
-� 0)� �0
0
8
A.0~0.6 A 和 0~15 V B.0~3 A 和 0~15 V C.0~0.6 A 和 0~3 V D.0~3 A 和 0~3 V 3. 伏安法测定值电阻的实验。 (1) 请在方框内画出实验电路图。

3

(2) 图甲是小红连接的电路。某次实验电压表、电流表示数如图乙所示,电压 U=
V,电流 I=
培优促能 1.BC 选项 A 中两电阻串联,电压表测 R0 两端的电压,滑动变阻器处于最大阻值处时可以测出两端 的电压,但其他位置无法测出或准确知道滑动变阻器接入电路中的电阻,所以无法利用串联电路的特 点和欧姆定律求出 Rx 的阻值,故 A 不正确;选项 B 中两电阻串联,分别利用电流表测出滑片位于最大 阻值处和阻值为 0 时电路中的电流,根据电阻的串联和欧姆定律表示出电源的电压,利用电源的电压 不变得出等式即可求出 Rx 的阻值,故 B 正确;选项 C 中当开关 S1 闭合时,电路为 R0 的简单电路,电流 表测电路中的电流,根据欧姆定律表示出电源的电压,当 S1 断开时,两电阻串联,电流表测电路中的电 流,利用电源的电压不变得出等式即可求出 Rx 的阻值,故 C 正确;选项 D 中当开关 S2 闭合或断开时,电 压表始终测电源的电压,无法得出 Rx 两端的电压和通过的电流,测不出 Rx 的阻值,故 D 不正确。故选 B、C。 2.C 对电流表和电压表来说,量程越小,读数越准确,根据题目所给条件,U 总=4.5 V,由于滑动变阻器 的分压作用,所以被测电阻两端的电压完全可以低于 3 V,由 I=�� 可知,由于被测电阻 R 约为 5 Ω,当
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电阻测量实验专题1、某工厂装配车间有一个纯电阻元件,其上标有“1*V,6W”字样,其中额定电压值不清,估计在10V~19V之间,若要正确使用这个元件,需找出它的额定电压值。

现在实验室中有以下实验器材:一个蓄电池(电压约6V),一只电流表④(量程:0~0.6A,0~3A),两个开关,导线若干.另外,还有可供选择的定值电阻Ro,分别为:A.1Ω.. B.30ΩC.500ΩD.请你利用上述器材,通过实验测量,找出此元件的额定电压值。

(1)根据学过的电功率公式,只要测量出元件的某一物理量_______________,即可计算出它的额定电压值;(2)为较准确地测量,电流表的量程应选:,选用的定阻电阻Ro(要求从四个电阻中任选一个)为__________________;(3)在右方框中画出实验电路图.(4)按照你设计的电路图,补全下列实验步骤,并写出实验中要测量的物理量(用字母表示).a.连接电路.b..c. .d.断开电路,整理器材.e.用测得的物理量和已知物理量表示计算元件额定电压的公式为:U额=___________________________2、(2011•潮阳区模拟)小明用如图甲所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验.(1)图甲中的①和②表示电表,请你指出它们分别代表什么电表,①是________表,②是_______表.(2)小明刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的小雨一惊,提醒小明实验中有问题.小明想:我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处:①_________________;②________________________.(3)当小明调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为2.5V,电流表的读数如图乙所示,则此时小灯泡的电阻是_________Ω.(4)做完实验后,小明将“测小灯泡的电阻”实验与“测定小灯泡的电功率”实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:________________________________(5)小明根据测量的多组实验数据,作出 I 一 U 图象(如图丙所示),结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.你认为原因是____________________________________________3、(2010•柳州)如图1是小明研究小灯泡电阻的实验电路图,如图2是根据实验数据绘出的U-I图.小灯泡标有“2V”字样,滑动变阻器R标有“20Ω1A”字样.(1)闭合开关前,小明应将滑动变阻器的滑片移到_____端.该实验中,滑动变阻器的作用是保护电路和_____________________________(2)小明闭合开关后发现灯不亮,电流表有示数,电压表无示数,故障原因可能是________________ (3)小灯泡正常发光时,灯丝的电阻为______Ω.(4)同桌小华想用小明的实验器材测未知电阻的阻值,但他发现电压表已经损坏而无法使用,经过思考后,他从物理老师那里借采了一只定值电阻R0、两只开关和若干导线.①请你利用小华手边现有的器材,在右框中为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电路图(部分电路已画出);②写出R x的表达式:R x= _______________.4、小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10QΏ),设计了图16所示的电路图。

已知电源电压为6v,灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器标有“20Ώ lA”字样。

(1)图17是小明根据电路图连接的实物图。

闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡;经检查,是由于一根导线连接错误。

请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。

(2)若电压表0~15v的量程损坏,为完成实验,请你使用原有器材重新设计一个串联电路,并将设计的电路图画在上面的虚线框内。

(3)根据你的设计重新连接电路进行实验。

闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为v,小灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4A,则小灯泡的电阻是Ώ。

5、(1)小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻R X的阻值。

小明选择了满足这个实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图所示。

(1)为了测出电阻R X的阻值,请你只添加两根导线完成图所示的实验电路的连接。

(2)只闭合开关S1,电流表的示数用I1表示;开关S1、S2都闭合时,电流表的示数用I2表示。

请你用I1、I2和R0表示R X。

R X = 。

(2)某同学在进行“用伏安法测额定电压为2.5V小灯泡的额定电功率”的实验时,发现电流表已损坏,但手边还有两只开关和一个阻值已知的定值电阻R0,于是小阳就利用这些元件重新设计了一个如图所示的测小灯泡额定功率的实验方案.1、断开S、S1、S2,按如图连接好电路后,将滑动变阻器的滑片P放在最___端(填“左”或“右”).2、闭合开关S、S1断开S2,调节滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为__V,记为U L;3、保持滑片P的位置不变,断开S1,再闭合S2记下此时电压表的示数为U′;4、根据所测数据,写出计算小灯泡额定功率的表达式:P= _________________6、在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻R X的阻值时,小明设计了如图26甲所示的实验电路,其中R/是电阻箱,R0是定值电阻.(1)图甲中,为测出R X的阻值,闭合开关S后,小明应该先把开关S1接到触点(选填“1”或“2” ),记录电压表的示数U;然后把开关S1接到另一触点,并调节电阻箱R/,直到_________________,读出此时电阻箱R/的示数(各旋钮的位置如图乙所示),则待测电阻R X的阻值为______Ω.(2)小兰认为将图甲中的电阻R0去掉,也能测出R X的阻值.你认为可行吗?答:___________(3)小亮设计了图丙的电路测R X的阻值.与图甲的方法比较,你觉得图丙最显著的优点是: ______________ __;若图甲也想具备这个优点,只需更换图甲的一个元件就可以了,如何替换?答:_____________________ ____. a.根据图丙提供的电路图,用笔画线代替导线,将图丁的实物连接成实验电路.b.连接电路时开关应______,在图丙中,在闭合开关前,滑片P应位于滑动变阻器的最____端(填“左”或“右”).c.在实验时,发现A的示数为零,V的示数接近电源电压,请你帮分析电路的故障可能是:________ d.与图甲的方法比较,你觉得图丙最显著的优点是:_________________________.7、(2012•北京)小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻,测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻R L.他选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图所示.(1)为了测量出R L的阻值,请只添加两条导线完成图所示的实验电路的连接;(2)请把小明的实验步骤补充完整:①断开开关S2,闭合开关S1、S3,移动滑动变阻器的滑片P,使;保持滑动变阻器的滑片位置不变,断开开关S3,闭合开关S2,记录电压表的示数为U;②请用R0及实验数据表示出R L、R L=_________________.8、(2013•泰宁县质检)用如图1所示电路可以估测灯泡的阻值,实验按下列步骤进行.请将有关步骤填写完整,并回答相关问题.(1)第一步:按电路图正确连接电路.(2)第二步:断开开关S2,闭合开关S1、S3,适当调节滑动变阻器,观察到电流表示数为0.3A.(3)第三步:断开开关__________,闭合_____________,调节______________________连入电路的阻值,使电流表的示数仍然为0.3A.(4)问题--某同学在第三步操作中发现:当电阻箱(参见图2)的阻值调为19Ω时,电流表示数略大于0.3A,当电阻箱的阻值调为20Ω时,电流表示数略小于0.3A.在这种情况下,__________ (选填“应该”或“不应该”)调节滑动变阻器,以便电流表的示数恰好为0.3A.由该同学的实验,可判断所测灯泡的阻值约为_________Ω.9、(2013•泰州)如图(甲)所示是测量定值电阻R x阻值的实验电路.(1)请将实验电路用笔划线代替导线连接完整.(2)连好电路后闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,电路的故障可能是________断路.排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图(乙)所示,则通过电阻的电流为______A,阻值为________Ω.(3)实验结束后,老师向同学们提出:“如果不适用电压表,再提供一只已知阻值的定值电阻R0,能否设计一个也能测量R x阻值的实验”.如图丙是小明设计的实验电路图,他的做法是:将S接到a时,读出电流表的示数I1;再将接到b,读出电流表的示数I2;I2R x=I1R0由可得R x=__________.试对小明的方案做出评价(必须简要说明理由)10、(2012•山西)在“测量小灯泡的电阻”试验中,小灯泡的额定电压是2.5伏.(1)请你用笔画线代替导线将图1所示电路连接完整.(2)小梦在接完最后一根导线时,小灯泡立即发光,请你分析产生这一现象的原因是______________.(3)排除故障后,继续试验,如图2所示是小灯泡正常发光时的电流,此时灯丝的电阻是____Ω.(4)大梦和小梦按照老师的要求,设计了如下在缺少电流表时测量小灯泡电阻的方案:大梦:用如图3所示电路(滑动变阻器最大阻值已知).闭合开关,分别读出滑片在A、B两端时电压表的示数,然后计算出小灯泡的电阻.小梦:把一个电压表分别接在小灯泡和阻值已知的定值电阻两端,如图4所示,闭合开关,读出电压表的示数,然后计算出小灯泡的电阻.你认为____________设计的方案好,理由是___________________________________________ 11、(2013•自贡)谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω),电源选用两节干电池.(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路.(2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3 V不变,你认为发生故障的原因可能是_____________或________________(3)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将_______(填“增大”“减小”或“不变”),当P 滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R= _____Ω.你认为这个结果可靠吗?__________理由是________________________________12、(2012•茂名)小明利用干电池、电压表、电流表、滑动变阻器(10Ω 1A)、电键、导线测未知电阻Rx(约5Ω)的阻值.(l)小明连接好电路如图(甲)所示,小芳检查后发现电路连接有两处错误.请在连接错误导线上打“×”并将正确连接画出来.④请你对你设计的实验作出评价.(3)某同学将电路错误地连接成了如图2电路所示情形,实验得到了多组U、I值,如下表格所示,请根。

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