人教版信息技术第三册第1课《认识金山画王》word教案
金山画王教案(全)
金山画王教案(一)【教学目标】1. 让学生了解金山画王的基本功能和操作方法。
2. 培养学生运用金山画王进行创意绘画的能力。
3. 提高学生对数字绘画的兴趣和热情。
【教学重点】1. 金山画王的基本功能介绍2. 金山画王的基本操作方法讲解3. 创意绘画实践【教学难点】1. 金山画王的高级功能运用2. 创意绘画的设计与实施【教学准备】1. 电脑一台，投影仪一台2. 金山画王软件安装完毕3. 教学PPT【教学过程】一、导入（5分钟）1. 向学生介绍本节课的主题：金山画王。
2. 引导学生思考：什么是金山画王？它有什么作用？二、基本功能介绍（10分钟）1. 讲解金山画王的基本功能，如：绘画、涂色、添加文字等。
2. 通过PPT展示金山画王的基本功能操作界面。
三、基本操作方法讲解（10分钟）1. 讲解金山画王的基本操作方法，如：工具的使用、快捷键的设置等。
2. 通过实际操作演示，让学生跟随老师一起操作。
四、创意绘画实践（10分钟）1. 让学生自由发挥，运用金山画王进行创意绘画。
2. 老师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
2. 布置作业：让学生利用金山画王，完成一幅创意绘画作品，下节课进行展示。
金山画王教案(二)【教学目标】1. 让学生掌握金山画王的高级功能。
2. 培养学生运用金山画王进行创意绘画的能力。
3. 提高学生对数字绘画的兴趣和热情。
【教学重点】1. 金山画王的高级功能介绍2. 创意绘画实践【教学难点】1. 金山画王的高级功能运用2. 创意绘画的设计与实施【教学准备】1. 电脑一台，投影仪一台2. 金山画王软件安装完毕3. 教学PPT【教学过程】一、复习导入（5分钟）1. 复习上节课的内容，检查学生对金山画王的基本功能和操作方法的掌握情况。
2. 引导学生思考：如何运用金山画王进行创意绘画？二、高级功能介绍（10分钟）1. 讲解金山画王的高级功能，如：图层、滤镜、路径等。
2. 通过PPT展示金山画王的高级功能操作界面。
金山画王教学设计
金山画王教学设计第1课认识金山画王教学目标：1、认识金山画王2、启动、关闭金山画王3、选择绘图工具和用新画纸画画教学重点：认识金山画王，并能熟练启动、关闭金山画王教学难点：绘图工具的选择、如何选择新画纸进行画画课时安排：1课时教学过程：一、导入我们已经初步学习了用“画图”进行简单的绘画，今天我们来认识一个新的绘画软件，这个软件可以用各种画笔绘图，可以改变图像的形状与大小，可以给图像添加丰富的艺术效果，可以用图库中的植物、动物、人物、背景、动画等图片随意组合图像，还可以管理图像文件它有这么多的功能，让我们快来认识它吧！二、新课1、启动金山画王双击桌面上金山画王图标，启动金山画王屏幕上首先演示一段动画，随后会显示“金山画王”窗口出可以依次打开“开始”菜单、“程序”菜单、“金山画王”菜单，单击其中的“金山画王2004”命令，也可以启动金山画王观察窗口组成有画纸、工具栏、画板面板、工具关型框、选项栏等组成部分试着反鼠标指针指向窗口中不同的工具图标，看一看指针旁边出现的文字单击窗口右下角的“退出”按钮，关闭绘画窗口，退出金山画王2、选择绘图工具依次单击画板面板中的工具图标，观察工具类型框和选项栏中的变化走进《金山画王》教学设计海安教师进修学校附属小学吴钒《用金山画王作画》第1课时教学设计方案一、概述：《用金山画王作画》是《小学信息技术》三年级上学期《神奇的“画王”》这个单元的第二课设计课时1课时教学时在学生学习第一课基本知识的基础上，本节课来认识和使用金山画王中的卡通图库，并围绕主题创作作品通过和谐搭配各种贴图，发展想象力和思维能力，培养发现问题、解决问题的能力同时，在活动过程中激发热爱生活、爱护大自然的情感二、教学目标：好：较好：一般：八、总结和反思课前准备的课件对本堂课教学帮助特别大，通过课上演示、指导学会使用工具箱，再通过学生探究自己完成创作作品通过本节课的学习，我觉得学生的学习积极性特别高，学生对金山画王的使用特别感兴趣，他们通过主动探究和协作学习，自己能够使用金山画王这个软件创作出精美的图画作品神奇的画笔——金山画王教学目的：了解“金山画王”软件的基本功能，了解“金山画王”软件界面的各个图标的作用及其用途掌握剪贴画的功能，能够轻而易举地创作出优美的图画掌握工具箱里的各种工具及辅助工具的使用方法，并能运用这些工具进行画画和创作教学重点：1、学生现阶段的年纪比较小，学生在指法练习的过程中现在可能会遇到一定的困难，我们用正确的方法来引导学生，培养正确的指法练习进行学习，为了以后文字录入的方便和快捷2能熟练地启动和退出“金山画王”画图软件学会剪贴画的操作方法和使用工具箱里的各种工具进行绘画的操作能够综合运用各种绘图工具及辅助工具，创作出图文并茂美丽的图画教学难点：1、改正学生现在头脑中已经存在的错误指法概念“两个手指”就够用的现状2、在学习用“金山画王”进行画画创作的过程中，领略到用计算机画画的方便、快捷和运用各种特技进行创作带来的成功感与喜悦感，激励学生更积极、主动地学习，提高学习的自觉性充分发挥学生的创造力，培养学生敢于实践、勇于实践的精神3、我可以利用自身特点容易和学生产生亲和力，融入到学生当中去，循恤善诱、深入浅出的对学生进行教与学课时安排：由于是低段学生、指法练习又是一个长期的学习过程，故此内容不以课时计算把此内容安排至整个学年甚至更长的时间金山画王是一个生动、易学、实用性强的画图软件安排课时6课时课前准备：老师事先用Premiere做一个《健康歌》的片段来烘托课堂气氛如果有必要老师还可以用PPT做一个小的课件，来辅助学生，以活泼与跳跃为PPT的主要风格第一课时：认识工具教学过程：一、设备的检查进入机房，坐好后，迅速检查自己的耳机，主机??有问题的学生举手，老师登记二、复习：三、引入新课1、引言：刚才我们练习了指法，现在让我们放松一下手指、休息一下眼睛今天王老师呀！给小朋友带来了一个故事，有些同学可能听过了，但是我希望听过的同学能和大家一起在次分享音乐配乐我的故事讲完了，小朋友们你知道故事里的孩子是谁吗？你们想拥有者支神笔吗？老师在每一个同学的机子上都装了一支神笔，一起来认识一下它吧！现在请大家先听听神笔的自我介绍！A画王的简介小朋友你们好！我是多媒体绘画工具金山画王我有绚丽多姿的色彩、眼花缭乱的拼图、奇形怪状的画笔、大大小小的几何板、像魔术师一般的图像处理，还有上百种现成的花鸟昆虫、动物植物、卡通人物、日月星辰、汽车飞机等数不清的造型素材金山画王会把你的电脑变成顶级的创作画室这里唯一的限制就是你的想象力你们瞧！这就是用我绘制出的作品，你们喜欢吗？小朋友块来和我做朋友吧！小朋友你只要用鼠标左键点击开始菜单找到程序，找到金山画王，我的家就住那里！小朋友现在就来我家做客吧！B进入画王：同学们还等什么，一起去新朋友家看看吧！多么卡通的绘图界面，瞧！画王里的宝贝这么多，那我们今天只认识一下这支笔里的东西——工具箱，这里的工具是不是好面熟，是不是和以前学过的画图软件有些像呢？先别急着说，让我们自己动手试着研究一下看看工具箱里都有哪些好东西？他们又是怎样使用的？我只给大家15分钟的时间进行研究！现在就开始吧！D:学生练习：E:交流1方案：通过刚才的动手你们发现了什么？谁想把自己的发现告诉大家呢？2方案：师小结同桌互相交流成果，或是把你不会的问题出来，或是老师提问“现在老师要考考大家了，***************”E、学生练习：现在请小朋友把刚才“小老师”发现的而你没发现的工具，在练一练三、小结：通过这节课你们自己的学习和发现，你们喜欢上这位新朋友了吗？老师告诉你们一个秘密，画王也会讲故事，下节课我就教小朋友用画王讲故事四、下课拿出抹布，把自己的环境区擦干净！把键盘推进去，凳子摆进去，做完的同学出门自成一队，轻声慢步靠右行。
小学信息技术认识“金山画王”教案
小学信息技术认识“金山画王”教案金山画王——探索艺术与科技的结合导语：在小学信息技术课程中，引入艺术元素有助于培养学生的创造力和审美能力。
本教案将以“金山画王”为切入点，通过学习和探索这一创作软件的使用，帮助学生了解绘画软件的基本操作和艺术创作的过程，激发他们的艺术兴趣和创造力。
一、教学目标：1. 了解“金山画王”软件的功能和特点。
2. 掌握“金山画王”软件的基本操作。
3. 学习艺术创作的基本步骤和要素。
4. 培养学生的创造力和审美能力。
二、教学过程：1. 课前准备：在课前，教师准备好“金山画王”软件，并将其安装在学生的电脑上。
同时，准备一些优秀的艺术作品和相关创作案例，以供学生参考。
2. 了解“金山画王”软件：通过展示和讲解“金山画王”软件的功能和特点，帮助学生了解该软件的基本操作和创作方式。
教师可以使用投影仪或者在电子白板上演示软件的使用，并与学生进行互动。
3. 学习基本操作：将学生分组，让每个小组的成员一起操作“金山画王”软件。
教师可以先演示一些基本操作，然后引导学生按照步骤进行实践。
例如，学习如何选择画笔、调整颜色和粗细、使用形状工具等。
同时，教师可以提供一些练习题或者任务，让学生运用所学的技能进行实践，以巩固他们的学习成果。
4. 学习艺术创作的步骤和要素：在学习软件基本操作的基础上，引导学生了解艺术创作的基本步骤和要素。
教师可以通过展示优秀的艺术作品，引导学生分析其中的构图、色彩运用和表现手法等要素。
然后，教师可以组织学生进行一次简单的艺术创作活动，让他们运用所学知识设计自己的作品。
鼓励学生充分发挥想象力和创造力，同时给予他们必要的指导和帮助。
5. 创作分享和评价：在学生完成艺术创作后，组织一个分享和评价的环节。
学生可以互相展示自己的作品，并用简洁明了的语言描述自己的创作意图和感受。
教师和同学们可以就作品的创意性、形式表达和技术运用等方面给予评价和建议，促进学生的进一步成长。
三、教学延伸：1. 引导学生进行更深入的探索和创作，鼓励他们尝试不同的创作风格和技巧，培养独立思考和解决问题的能力。
进进金山画王小游戏信息技术教案
进进金山画王小游戏信息技术教案第一章：金山画王简介1.1 教学目标让学生了解金山画王的起源和发展历程。
使学生熟悉金山画王的基本功能和操作界面。
培养学生对金山画王的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容金山画王的起源和发展历程。
金山画王的基本功能：绘画、涂色、文字输入等。
金山画王的操作界面：工具栏、菜单栏、画布等。
1.3 教学活动教师讲解金山画王的起源和发展历程。
学生观看金山画王的操作演示。
学生自主尝试使用金山画王进行简单绘画。
1.4 教学评价学生能简述金山画王的起源和发展历程。
学生能熟练使用金山画王的基本功能。
学生能独立完成简单的金山画王绘画作品。
第二章：基本绘画技巧2.1 教学目标让学生掌握金山画王的基本绘画技巧。
培养学生运用绘画技巧创作有趣的作品。
金山画王的基本绘画工具：画笔、线条、椭圆等。
金山画王的绘画技巧：颜色选择、画笔大小调整、线条粗细调整等。
2.3 教学活动教师讲解和演示基本绘画工具的使用。
学生练习使用不同绘画工具进行绘画。
学生尝试调整画笔大小、线条粗细等绘画技巧。
2.4 教学评价学生能熟练使用金山画王的基本绘画工具。
学生能运用绘画技巧创作出有趣的作品。
第三章：色彩的运用3.1 教学目标让学生了解和掌握金山画王中色彩的运用。
培养学生运用色彩创作出富有层次感和美感的作品。
3.2 教学内容金山画王色彩选择器的基本使用方法。
色彩的三个基本属性：色相、饱和度、亮度。
色彩的搭配原则：对比色、相邻色、冷暖色等。
3.3 教学活动教师讲解色彩选择器的使用方法。
学生练习调整色彩的色相、饱和度、亮度。
学生尝试运用色彩搭配原则进行创作。
学生能熟练使用金山画王的色彩选择器。
学生能运用色彩的三个基本属性和搭配原则创作出富有层次感和美感的作品。
第四章：文字的添加与编辑4.1 教学目标让学生了解金山画王中文字的添加与编辑功能。
培养学生运用文字添加与编辑功能创作有趣的作品。
4.2 教学内容金山画王中文字工具的使用方法。
文字的字体、大小、颜色选择。
认识金山画王教案
一、教案基本信息教案名称：认识金山画王课时安排：2课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解并认识金山画王这一绘画软件。
2. 培养学生利用金山画王进行创意绘画的兴趣和能力。
3. 引导学生掌握金山画王的基本操作和功能。
教学重点：1. 金山画王的基本操作。
2. 金山画王的功能及应用。
教学难点：1. 金山画王的高级功能的使用。
2. 学生创意绘画的培养。
二、教学准备1. 电脑一台，投影仪一台。
2. 金山画王软件安装好，确保可以正常使用。
3. 教学PPT制作完成。
三、教学过程第一课时：1. 导入：教师向学生介绍金山画王，引导学生初步认识这款绘画软件。
2. 教学基本操作：（1）教师演示如何打开金山画王，新建画布，保存作品等基本操作。
（2）学生跟随教师操作，熟悉金山画王的基本使用方法。
3. 教学功能及应用：（1）教师讲解并演示金山画王的各种绘画工具，如画笔、颜料盘、橡皮等。
（2）学生尝试使用这些工具进行绘画，体验金山画王的功能。
第二课时：1. 复习上节课的内容，检查学生对金山画王基本操作的掌握情况。
2. 教学进阶操作：（1）教师讲解如何使用金山画王的高级功能，如图层、滤镜等。
（2）学生跟随教师操作，学习并掌握高级功能的使用。
3. 创意绘画：（1）教师提出绘画主题，引导学生进行创意绘画。
（2）学生在金山画王上进行绘画创作，教师巡回指导。
四、课后作业1. 学生在家利用金山画王进行绘画创作，家长签字确认。
2. 下一节课分享彼此的创作成果。
五、教学反思教师在课后对本次教学进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学计划，以保证学生能够更好地掌握金山画王的使用方法，并能在实际绘画中发挥创意。
六、教学评价1. 学生能熟练操作金山画王，掌握基本绘画工具和功能。
2. 学生能够进行简单的创意绘画，展现出对金山画王的兴趣和热情。
3. 学生能够理解和运用金山画王的高级功能，提高绘画作品的质量。
七、教学拓展1. 组织学生进行金山画王绘画比赛，展示学生的绘画作品，提高学生的绘画技巧和创作能力。
进进金山画王小游戏信息技术教案
进进金山画王小游戏信息技术教案第一章：金山画王简介1.1 课程目标：让学生了解金山画王的起源和发展历程。
让学生熟悉金山画王的基本功能和操作界面。
1.2 教学内容：金山画王的起源和发展历程。
金山画王的基本功能：绘画、涂色、文字输入等。
金山画王的操作界面：工具栏、菜单栏、画布等。
1.3 教学活动：教师讲解金山画王的起源和发展历程。
学生自主探索金山画王的基本功能和操作界面。
教师演示金山画王的操作，学生跟随操作。
1.4 作业与评估：学生完成金山画王的基本功能练习。
教师对学生的作业进行评估，给予反馈。
第二章：基本绘画技巧2.1 课程目标：让学生掌握金山画王的基本绘画技巧。
让学生能够运用基本绘画技巧创作简单的图形。
2.2 教学内容：金山画王的基本绘画工具：铅笔、直线、曲线等。
金山画王的基本绘画技巧：线条粗细、颜色填充、图层管理等。
简单图形的绘制：圆形、正方形、三角形等。
2.3 教学活动：教师讲解金山画王的基本绘画工具和技巧。
学生自主探索金山画王的基本绘画功能。
教师演示绘制简单图形的过程，学生跟随操作。
2.4 作业与评估：学生完成绘制简单图形的练习。
教师对学生的作业进行评估，给予反馈。
第三章：创意绘画与涂色3.1 课程目标：让学生掌握金山画王的创意绘画和涂色技巧。
让学生能够运用创意绘画和涂色技巧创作有趣的画作。
3.2 教学内容：金山画王的创意绘画工具：刷子、喷枪、橡皮等。
金山画王的涂色工具：颜料桶、画笔、喷漆等。
创意绘画和涂色的技巧：渐变颜色、图案填充、图层效果等。
3.3 教学活动：教师讲解金山画王的创意绘画和涂色工具。
学生自主探索金山画王的创意绘画和涂色功能。
教师演示创意绘画和涂色的过程，学生跟随操作。
3.4 作业与评估：学生完成创意绘画和涂色的练习。
教师对学生的作业进行评估，给予反馈。
第四章：文字输入与编辑4.1 课程目标：让学生掌握金山画王的文字输入和编辑技巧。
让学生能够运用文字输入和编辑技巧创作有趣的画作。
人教版信息技术第三册第1课《认识金山画王》word说课稿
•人教版信息技术第三册第1课《认识金山画王》word说课稿一、说教材本课是人教版的四年级下册第二单元第八课《认识“金山画王”》，本课要紧内容是“金山画王”软件的启动、退出以及“金山画王”界面、绘画工具的组成及作用。
在本课实施之前，差不多学了Windows系统的画图工具，而且对Windows系统也有一定的认识，因此，软件的打开和退出，相对他们来说应该比较容易，就让他们自己动手启动，而且鼓舞他们自己主动学习，大胆进行尝试操作，培养学生的独立性和分析问题、解决问题的能力。
“金山画王”绘图工具的组成及作用是本课的重点。
可采纳边讲边操作的方法以及分析法分散难点，逐个击破。
“金山画王”的工具比较多，因此如何和谐运用好各种工具是教学的重点。
教学时可采纳自学指导法和分段实习法相结合的方法，逐步培养学生的独立操作的能力。
1、认知目标：了解“金山画王”界面，把握启动和退出“金山画王”程序的方法；了解绘画工具的组成及作用，能写出金山画王窗口各部分组成的名称。
2、技能目标：通过自己动手尝试操作，讨论，培养学生的动手操作能力、自主学习的能力和协作学习的能力。
3、情感目标：培养学生利用运算机画画的爱好；通过学生作品的展现，体验成就感，体验学习过程不仅是知识把握的过程，同时也是身心和人格健全与进展的过程。
二、说教法学法本课的教法和学法我是如此设计的：1、任务驱动法。
把课程分成一个个的任务，让学生在任务驱动下，激发学生学习爱好，引导他们学会去发觉、去摸索，寻求解决问题的方法。
当学生将一个个任务击破的同时也就把握了本课的学习内容，体验成功的欢乐。
2、演示法。
由于有些操作比较难以完成，就一边讲一边操作演示，然后再给学生自行操作，找出其中不足。
三、教学过程一、引入师：大伙儿听过龟兔赛跑的故事吗？生：听过师：在那个故事里面最后谁得冠军了？生：乌龟师：对了！小兔子确实是因为专门自豪因此才输给了比它跑得慢的小乌龟。
因此我们可不能学习自豪的小兔子。
“金山画王”最新最全教案
一、创设情境，导入新课
（一）请学生们欣赏教师用金山画王画出来的几幅美丽图画。
师：同学们，今天老师给你们带来了几个小礼物，请同学们欣赏。
（二）欣赏、评价作品
1.这几幅画画得怎么样，谁能评价一下。
2.你们知道它是怎么画成的吗？
3.你们想不想学习一种既简单又有趣的绘画软件呢？
4.想不想通过自己的操作画出比这几幅画更漂亮，更好看的画呢？
第1课：认识金山画王
课题：认识金山画王
设计者：
课时：1
教学目标
1.掌握金山画王的启动方法，认识金山画王窗口各部分组成的名称。
2.会启动金山画王进行绘画，培养学生的动手操作能力。
3.培养学生用计算机进行画画的兴趣,渗透美育教育。
重 点
启动金山画王的方法，初步认识金山画王的主程序窗口。
难 点
认识金山画王主程序各部分组成的名称。
广播教学，把学生分成若干小组，教师用鼠标指，学生抢答，答对的可以为小组增加1分。
（二）“找错误”，引入本课
出示一幅有错误的图画（比如在图画上同时画出月亮和太阳），让学生观察后抢答出错误在哪里。
画错了，怎么办呢？不用怕，因为我们有魔幻橡皮擦，由此顺势引出本课课题并板书。
二、认识橡皮擦工具
（一）小组合作，自主学习
2．师：接下来，我们要做的就是选择自己喜欢的画笔了。（板书：选画笔）在选择之前，我们应该了解这些画笔画出来的效果，以便使我们更好的使用这些画笔。
3．广播教学，师示范演示铅笔画出的效果。
4．生自由操作，尝试其他画笔画出的效果。
5．师生共同总结：刷子工具画出来的线条最粗，铅笔画出来的线条最细。粉笔画出来的是粉状的，蜡笔填涂的效果不均匀。
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人教版信息技术第三册第1课《认识金山画王》word教案教学内容：二年级信息技术三册教学目标：1、认识金山画王。
2、启动、关闭金山画王。
3、选择绘图工具和用新画纸画画。
教学重点：认识金山画王，并能熟练启动、关闭金山画王。
教学难点：绘图工具的选择、如何选择新画纸进行画画。
教具预备：演示工具课时安排：1课时教学过程：一、导入我们差不多初步学习了用“画图”进行简单的绘画，今天我们来认识一个新的绘画软件，那个软件能够用各种画笔绘图，能够改变图像的形状与大小，能够给图像添加丰富的艺术成效，能够用图库中的植物、动物、人物、背景、动画等图片随意组合图像，还能够治理图像文件。
它有这么多的功能，让我们快来认识它吧！二、新课1、启动金山画王（1）双击桌面上金山画王图标，启动金山画王。
屏幕上第一演示一段动画，随后会显示“金山画王”窗口。
出能够依次打开“开始”菜单、“程序”菜单、“金山画王”菜单，单击其中的“金山画王2004”命令，也能够启动金山画王。
（2）观看窗口组成。
有画纸、工具栏、画板面板、工具关型框、选项栏等组成部分。
（3）试着反鼠标指针指向窗口中不同的工具图标，看一看指针旁边显现的文字。
（4）单击窗口右下角的“退出”按钮，关闭绘画窗口，退出金山画王。
2、选择绘图工具（1）依次单击画板面板中的工具图标，观看工具类型框和选项栏中的变化。
（2）单击画板中的倒色工具。
（3）单击向下按钮，打到草地图标（4）把鼠标指针移到画纸上，指针变成桶形。
（5）在画纸上单击，就能够用选定的图案填满画纸。
（6）单击画板中的仙女袋工具。
（7）再单击选项栏中的向下按钮，选定一个图形。
（8）在画纸上单击，画纸上就会显现选定的图形。
（9）用类似的方法，再添加几个图形。
3、用新画纸画画单击工具栏中的“空白画纸”按钮，窗口中显现一个对话框，单击“√”按钮，运算机就会把画好的图画储存起来，然后新建一张空白画纸。
单击“×”就会不储存画好的图画，然后新建一张空白画纸。
三、练习1、试着单击不同的工具按钮，选择不同的工具，再在画纸上单击，观看画纸中的变化。
2、画一画P7内容。
板书设计：第1课认识金山画王1、启动金山画王2、选择绘图工具3、用新画纸画画教学反思：第2课用图库图片组图教学内容：二年级信息技术三册教学目标：1、选择画面的背景。
2、插入角色图片。
教学重点：选择画面的背景、插入角色图片。
教学难点：选择画面的背景、插入角色图片。
教具预备：演示工具课时安排：1课时教学过程：一、导入我们差不多认识了金山画王，同时能画简单的画，金山画王有一个图库，其中有丰富多彩的图片，能够简单方便地用来组合漂亮的图画，今天我们就来学习用图库图片组图。
二、新课1、选择画面的背景（1）单击“金山画王”窗口右上部的图库面板（2）单击图库面板中的“背景”图标，打开背景图库，窗口中显现背景图片类型框和图片选择栏。
（3）单击图片类型框中的“油彩风格”图标，选择油彩风格背景。
（4）单击图片选择栏中的选择按钮，找到喜爱的背景单击，画纸上就会显示出这幅图片。
2、插入角色图片（1）选择一种画面背景后，单击图库面板中的“角色”图标，打开角色图库。
（2）单击图片类型框中的“水生动物角色”图标，选择水生动物类角色。
（3）单击选择栏中的向下按钮，找到相应水生动物图标，然后把鼠标指针指向它并按下左键，图标四周会显现桔红边框和大虚线框。
（4）把图标拖到画纸上，松开左键后画纸上显现选定的图片，图片周围有带操纵按钮的方框。
（5）拖动操纵按钮适当改变图片大小及位置，调整完后单击“√”按钮。
三、练习书中13页，用图库中的图片组合图画。
板书设计：第2课用图库图片组图1、选择画面的背景2、插入角色图片教学反思：第3课动画与背景音乐教学内容：二年级信息技术三册教学目标：1、插入动画。
2、设置背景音乐。
教学重点：用金山画王组合图画时，插入一些小动画，再配上适当的背景音乐。
教学难点：背景音乐的设置。
教具预备：演示工具课时安排：1课时教学过程：一、导入上节课我们学习了用金山画王里的图库选择背景和角色，今天我们学习插入小动画，再配上适当的背景音乐，能够使画面变得生动、有味。
二、新课1、打开储存的图画一样情形下，金山画王把图画按制作顺序储存起来，需要时能够打开储存的图画，然后进一步修改、加工。
单击“金山画王”窗口中的“档案治理”按钮，打开档案治理窗口。
双击图片框中要打开的图片图标，金山画王会自动切换到绘画窗口并显示出图画，储存的图画就打开了。
2、插入动画单击金山画王窗口中的“图库”图标，打开图库面板，选择一幅画面背景，再单击图库面板中的“动画”图标打开动画图库，单击图片类型框中的陆生动物动画，在图片选择栏中找到“大象”图标，然后把它拖动到画纸上，松开左键后画纸上显现带操纵框的动画图片。
控键的使用和学过的插入角色的方法一样，但角色插入后不能更换，动画只要单击它就能够更换。
试试插入别的动画吧！练一练：组合书中17面图画。
3、设置背景音乐打开要添加背景音乐的图画，单击窗口右下角的“音乐盒”按钮，打开音乐盒。
拖动音乐盒中的滑块，适当调整音量，单击上下箭头按钮选择喜爱的乐曲。
单击“√”按钮，关闭音乐盒，设置背景音乐的操作就完成了。
三、练习书中19页内容板书设计：第3课动画与背景音乐1、打开储存的图画3、设置背景音乐2、插入动画教学反思：第4课填充颜色教学内容：二年级信息技术三册教学目标：1、学会插入黑白线条图，并填充相应颜色。
2、培养学生设计能力、想象力、操作能力。
教学重点：插入黑白画，并填充适当颜色。
教学难点：颜色透亮度的选择。
教具预备：演示工具课时安排：1课时教学过程：一、导入在金山画王的图库中，有多种黑白线条图，能够把它们插入到画纸中，需要时还能够填上适当的颜色，从而得到更多的彩色图画。
今天我们就来学习为黑白线条图填充颜色。
二、新课1、插入黑白线条图第1步：单击图库面板中的“背景”图标，打开背景图库。
第2步：单击图片类型框中的“黑白线条”图标，选择黑白线条背景图。
第3步：单击上下箭头选择合适的图后单击，画面上显示出选定的线条图。
2、选择颜色和透亮度第1步：单击窗口左侧颜料盒中的前景色图标，找开调色板。
第2步：单击调色板中想要的颜色，然后单击“√”按钮，就能够选定前景色。
第3步：单击颜料盒中的背景色图标，打开调色板，然后单击调色板中的一种颜色，再单击“√”按钮，就能够选择背景色。
第4步：拖动颜料盒中的“滑块”，适当选择颜色的透亮度。
3、填充颜色第1步：单击“画板”图标，打开画板面板。
第2步：单击画板中的“桶形”图标，选择倒色工具。
第3步：单击倒色类型框中的“区域倒色”图标，选择区域倒色功能。
第4步：把桶形指针的左侧桶边对准要填色的地点后单击，就能够填上前景色。
三、实践与观看自学书中23面“取色器”的使用。
四、练习用图库中的黑白线条图填色，制作25面的图画。
板书设计：第4课填充颜色1、插入黑白线条图2、选择颜色和透亮度3、填充颜色教学反思：第5课使用仙女袋教学内容：二年级信息技术三册教学目标：1、知识目标：把握金山画王中仙女袋的组成及使用方法。
2、技能目标：使用图库、背景，正确使用金山画王的特效绘画工具中仙女棒。
3、情感目标：丰富学生的想象力，培养审美能力。
教学重点：把握仙女袋的三种样式图片的选择、组画；通过观看、想象、摸索组出意境一致、和谐合理的图画，提高学生的想象能力、情感表达能力。
教学难点：组出意境一致、和谐合理的图画教学过程：一、导入新课：1、师：“涛涛和聪聪在大草原上遇到了传奇中的小仙女，小仙女从仙女袋里拿出好多好多礼物送给他们，老师猜想一定也想得这些礼物对吧，那我们一起去看看奇异的仙女袋到底有什么魔力吧。
”2、教师贴示课题。
二、漂亮的大草原：师：“漂亮的草原在哪里呢？我们一起去找找看。
”1、请大伙儿打开金山画王，在[图库]按钮中单击[背景]，然后单击矢量风格背景，翻页找到大草原的图片。
提问：假如我们在背景中添加一个小朋友补帐篷的图片，你明白在那儿能够找到呢？2、单击[角色]中的[人物角色]，找到小朋友补帐篷的图片，拖放到背景中，调整好位置和大小。
3、同位互相检查一下，是否都完成了任务。
三、小仙女的礼物：师：“仙女袋里到底有什么呢？快打开看看吧。
”1、单击[画板]按钮，单击[仙女袋]按钮，就打开了仙女袋。
2、仙女袋的类别区里有三张图片，它们分别是“单张仙女袋”，“静态仙女袋”，“动态仙女袋”。
教师在黑板上贴示，3、请大伙儿打开仙女袋，老师给大伙儿1分钟的时刻，请你看看仙女袋里分别有些什么样的图片。
4、师：“小仙女送给我们的第一件礼物是一只可爱的小羊，在单张仙女袋里的第9页找到小羊的图片，鼠标单击选中它，将鼠标移动到背景中合适的位置单击一下，看小羊就放到草原上了。
”师：“请你来试一试吧。
”请你用小仙女的仙女袋让草原上牛羊成群。
5、同位互相检查一下，是否都完成了任务。
四、更多的礼物：1、创建空白画纸：师：“你想看看仙女袋里的其它礼物吗？先来换一张新画纸吧。
”l）鼠标单击空白画纸按钮，对话框里会询问你是否储存刚才的图画。
2）你能够单击绿色对号按钮储存图画，也能够单击叉号按钮不储存图画，就能够得到一张新的空白画纸了。
师：“大伙儿快试一试吧。
”2、我的小镜框：师：“（教师在屏幕上出示）这是我用仙女袋中的单张仙女袋制作的小镜框，不错吧，不要着急，老师来教你们做。
”l 单击[图库]按钮，单击[角色]，选择人物角色，找到小朋友跑步的图片，拖放到画纸上。
2 单击[画板]按钮，单击仙女袋，在单张仙女袋中的3、4页里选择一张装饰图片，在小朋友周围鼠标单击数次，完成像框的制作。
3、请你赶快试一试，制作一张你自己的小镜框，看看那些同学的小镜框有特色、有创意，开始吧。
4、作品展现：教师展现几名同学的作品，比比谁的作品有创意。
请学生说说自己是如何样做的。
五、总结学生说一说本节课的收成。
板书设计：第5课使用仙女袋单张仙女袋静态仙女袋动态仙女袋教学反思：第6课整理图画教学内容：二年级信息技术三册教学目标：1、学会预览、删除、加相框、用纸样裁剪图画。
2、培养学生设计能力、想象力、操作能力。
教学重点：用加相框、用纸样裁剪图画。
教学难点：建立画夹。
教具预备：演示工具课时安排：1课时教学过程：一、导入利用金山画王的档案治理窗口，能够删除、预览、打印图画，能够给图画添加相框，还能够按纸样形状裁剪图画，把图画设为桌面墙纸等。
今天我们就来学习整理图画。
二、新课1、预览、删除图画打开“金山画王”窗口，单击工具栏中的“档案治理”按钮，单击图片框中的一个图标，选定一幅图片。
单击工具栏中的“预览”按钮，显现“预览窗口”。
单击左右箭头扫瞄前面或后面的图画。
单击右下角的“返回”按钮，能够返回档案治理窗口。
单击工具栏中的“删除”按钮，显现一个对话框，单击“√”能够删除选定的图片。