一年级春夏秋冬课件
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语文一年级下册《春夏秋冬》课文原文课件
分享个人阅读体验和感悟
准备
每个学生提前准备好自己的阅读 体验和感悟，可以是对文章的理 解、对某个季节的感受、或者由
文章引发的思考等。
分享
在课堂上，每个学生都有机会分享 自己的阅读体验和感悟。其他同学 要认真倾听，并给予积极的反馈。
互动
在分享过程中，鼓励同学们提问、 交流，形成良好的互动氛围。
小组间互相评价，提升表达能力
评价标准
制定简单的评价标准，如表达的 清晰度、内容的丰富性、思考的
深度等。
互相评价
每个小组都要对其他小组的表现 进行评价，并提出建设性的意见 和建议。被评价的小组要认真听
取意见，并进行反思和改进。
表达能力提升
通过互相评价，学生们可以认识 到自己的不足之处，并学习其他 同学的优点和长处，从而提升自
己的表达能力。
拓展延伸：相关成语、俗语等
成语
春华秋实、夏炉冬扇、秋 高气爽、冬日可爱。
俗语
“一日之计在于晨，一年 之计在于春”、“瑞雪兆 丰年”。
拓展活动
收集与四季相关的成语、 俗语或诗句，进行分享和 交流。
04
思维导图与课堂笔记 整理
思维导图呈现文章脉络
春夏秋冬主题概述 四季变换的自然现象
季节对人们生活的影响
06
课后作业与拓展阅读 建议
完成课后练习题，巩固所学知识
课后练习题是检验学生学习成果的重要手段，也是巩固所学 知识的有效途径。建议学生在完成课后作业时，认真思考每 个问题，结合课文内容及生活实际进行回答。
对于一些较难的题目，学生可以寻求老师或家长的帮助，共 同讨论解决问题的方法。通过不断练习，提高学生的阅读理 解能力和语言表达能力。
分享交流
学生之间相互展示、分享自己 的思维导图作品，并进行评价
春夏秋冬(共33张PPT)
chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě
春风 夏雨 秋霜 冬雪
chūn fēnɡ chuī xiàyǔ luò qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo
春风/吹 夏雨/落 秋 霜/降 冬雪/飘
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
字词学习
chūn
春
chūn tiān
春天
chūn yǔ
春雨
笔顺： 造句：春天来了，看，百花盛开，小鸟在枝头欢唱。
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān
冬天
dōnɡ mián
冬眠
笔顺： 造句：寒冷的冬天，可爱的雪人像卫士一样挺立在大雪中。
点击视频开始笔顺学习吧！
春
风
冬
雪
花
飞
入
整体感知
听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
2024年春季 部编版语文 一年级下册《1.春夏秋冬》PPT课件
1 春夏秋冬
新课导入 小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？
春 天
夏 天
秋 天ห้องสมุดไป่ตู้
冬 天
知识备查
四季的划分 在中国，根据一年中气候和环境相差 比较大的几个时间段，人们把一年十二个月分为春季、 夏季、秋季、冬季。现在通用的是春季为3、4、5月份， 夏季为6、7、8月份，秋天为9、10、11月份，冬季为 12、1、2月份。
图片导入：
师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？
生：观看图片，自由交流。
师：同学们，这些图片描绘的都是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面，现在让我们一起打开课本， 欣赏这篇课文吧！
春风 夏雨 秋霜 冬雪
chūn fēnɡ chuī xiàyǔ luò qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo
春风/吹 夏雨/落 秋 霜/降 冬雪/飘
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
字词学习
chūn
春
chūn tiān
春天
chūn yǔ
春雨
笔顺： 造句：春天来了，看，百花盛开，小鸟在枝头欢唱。
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān
冬天
dōnɡ mián
冬眠
笔顺： 造句：寒冷的冬天，可爱的雪人像卫士一样挺立在大雪中。
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春
风
冬
雪
花
飞
入
整体感知
听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
2024年春季 部编版语文 一年级下册《1.春夏秋冬》PPT课件
1 春夏秋冬
新课导入 小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？
春 天
夏 天
秋 天ห้องสมุดไป่ตู้
冬 天
知识备查
四季的划分 在中国，根据一年中气候和环境相差 比较大的几个时间段，人们把一年十二个月分为春季、 夏季、秋季、冬季。现在通用的是春季为3、4、5月份， 夏季为6、7、8月份，秋天为9、10、11月份，冬季为 12、1、2月份。
图片导入：
师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？
生：观看图片，自由交流。
师：同学们，这些图片描绘的都是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面，现在让我们一起打开课本， 欣赏这篇课文吧！
一年级下册语文《春夏秋冬》ppt课件
春风吹 夏雨落 秋 霜 降 冬 雪飘
c池hí c草ǎo 青 qīng 山 花 红 shān huā hóng 鱼yú c出hū 水 shuǐ 鸟 niǎo 入rù 林lín
识字
认词
识字
春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
1 春夏秋冬chūFra bibliotek fēng春风
xià yǔ
夏雨
hóng huā
红花
fēi niǎo
yú chū shuǐ
鸟入林
niǎo rù lín
hóng huā
红花
fēi niǎo
飞鸟
yóu yú
游鱼
qīng cǎo
青草
识字
水池 电池 池水
氵池塘
写字
形近字：八、人 组词：进入、出入
1 春夏秋冬
chūn fēng
春风
xià yǔ
夏雨
hóng huā
红花
fēi niǎo
飞鸟
yóu yú
游鱼
qīng cǎo
青草
qiū shuāng
秋霜
dōng xuě
冬雪
chūn fēng chuī xià yǔ luò qiū shuāng jiàng dōng xuě piāo
春风吹 夏雨落 秋 霜 降 冬 雪飘
c池hí c草ǎo 青 qīng 山 花 红 shān huā hóng 鱼yú c出hū 水 shuǐ 鸟 niǎo 入rù 林lín
写字
春风 春雨 春天
下雪 大雪 雪人
1 春夏秋冬
你有什么 办法可以记住 这个字呢？
hóng huā
红花
fēi niǎo
飞鸟
yóu yú
c池hí c草ǎo 青 qīng 山 花 红 shān huā hóng 鱼yú c出hū 水 shuǐ 鸟 niǎo 入rù 林lín
识字
认词
识字
春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
1 春夏秋冬chūFra bibliotek fēng春风
xià yǔ
夏雨
hóng huā
红花
fēi niǎo
yú chū shuǐ
鸟入林
niǎo rù lín
hóng huā
红花
fēi niǎo
飞鸟
yóu yú
游鱼
qīng cǎo
青草
识字
水池 电池 池水
氵池塘
写字
形近字：八、人 组词：进入、出入
1 春夏秋冬
chūn fēng
春风
xià yǔ
夏雨
hóng huā
红花
fēi niǎo
飞鸟
yóu yú
游鱼
qīng cǎo
青草
qiū shuāng
秋霜
dōng xuě
冬雪
chūn fēng chuī xià yǔ luò qiū shuāng jiàng dōng xuě piāo
春风吹 夏雨落 秋 霜 降 冬 雪飘
c池hí c草ǎo 青 qīng 山 花 红 shān huā hóng 鱼yú c出hū 水 shuǐ 鸟 niǎo 入rù 林lín
写字
春风 春雨 春天
下雪 大雪 雪人
1 春夏秋冬
你有什么 办法可以记住 这个字呢？
hóng huā
红花
fēi niǎo
飞鸟
yóu yú
最新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课件
每天、仔细检查、所有
每天、仔细检查、所有
贝贝每天放学的时候仔细检查所有的小伙 伴，如果把上面这些词语或短语读得重一点， 就能看出贝贝的变化了。
知错就改的贝贝把文具送回了家，我们怎 么爱护文具朋友呢？结合生活实际谈一谈。
指导写字
办 bàn
先中间后两边，中 间的“力”字写得瘦长 一些，左点右点都从横 中线起笔。
让 rànɡ
左窄右宽，左右两边高 度一样。竖写在竖中线靠右 一点的位置，第五笔横要穿 插在左边言字旁的下方。
包 bāo
右上半包围结构的字书写
笔顺规则是“先外后内”。
先外后内，第一笔撇从竖
中线起笔，第二笔横折钩的起
笔在撇的中点偏下部位，折要
稍微靠里。第五笔竖弯钩的起
笔对准撇的尾部，写得舒展。
板书设计
模仿妈妈的语气和表情读一读第4自 然段。（根据标点符号把握好朗读节奏）
回想一下，你平时犯了错误后妈妈是 怎么教育你的？
角色扮演
（1）结合课本上的插图，加上动作 表情，谁还想读一读妈妈的话？
（2）分角色演一演。 平平安安
你还能说几个这种结构的词吗？
链接生活
听了妈妈的话贝贝明白文具的家在 哪里了吗？齐读第5自然段。
你有什么好办
我会认
法能记住这些jiànɡ
霜吹落降
方方课堂
piāo yóu chí rù
飘 游 池 入 方方课堂
识字好方法：
加一加 减一减 换一换 比一比
……
加一加
shuānɡ
霜 雨+木+目=
换一换
chí
池 地-土+氵=
比一比
rù
入 —— 人
chūn
xīn
每天、仔细检查、所有
贝贝每天放学的时候仔细检查所有的小伙 伴，如果把上面这些词语或短语读得重一点， 就能看出贝贝的变化了。
知错就改的贝贝把文具送回了家，我们怎 么爱护文具朋友呢？结合生活实际谈一谈。
指导写字
办 bàn
先中间后两边，中 间的“力”字写得瘦长 一些，左点右点都从横 中线起笔。
让 rànɡ
左窄右宽，左右两边高 度一样。竖写在竖中线靠右 一点的位置，第五笔横要穿 插在左边言字旁的下方。
包 bāo
右上半包围结构的字书写
笔顺规则是“先外后内”。
先外后内，第一笔撇从竖
中线起笔，第二笔横折钩的起
笔在撇的中点偏下部位，折要
稍微靠里。第五笔竖弯钩的起
笔对准撇的尾部，写得舒展。
板书设计
模仿妈妈的语气和表情读一读第4自 然段。（根据标点符号把握好朗读节奏）
回想一下，你平时犯了错误后妈妈是 怎么教育你的？
角色扮演
（1）结合课本上的插图，加上动作 表情，谁还想读一读妈妈的话？
（2）分角色演一演。 平平安安
你还能说几个这种结构的词吗？
链接生活
听了妈妈的话贝贝明白文具的家在 哪里了吗？齐读第5自然段。
你有什么好办
我会认
法能记住这些jiànɡ
霜吹落降
方方课堂
piāo yóu chí rù
飘 游 池 入 方方课堂
识字好方法：
加一加 减一减 换一换 比一比
……
加一加
shuānɡ
霜 雨+木+目=
换一换
chí
池 地-土+氵=
比一比
rù
入 —— 人
chūn
xīn
小学一年级语文上册《四季》课件
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
wú
跟我写
七 儿九
人教版语文一年级上册第二课
执 教 : 大同二小 王欢
说话 荷叶圆圆 夏天
秋天
雪人 肚子
冬天
不对 就是
草芽尖尖，
xu shuō xi dù yè yu n
ě雪 说 夏 肚 叶 圆
qiū
秋
duì shì jiù dōng
对 是 就冬
qiū
秋
对 叶说夏秋 圆就 是 雪 肚 冬
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
2、四季
欣赏
生字
春 四季 夏
秋 冬
春
夏
秋
冬
小语一年级上册课文2
《四季》
教学目标
1、认识11个生字，会写四个字。 认识两个基本笔画和四个偏旁。
xià
四季 春天
夏天
qi
秋ū 天
dōng
冬天
cǎo yá jiān jiān
草芽尖 尖
hé yè yuán yuán
荷叶 圆 圆
gǔ suì wān wān
谷穗弯弯
xuě
dù
tǐng
雪人大肚子一挺
叶
shu
ō说
yè
叶
shì
是
yuán
圆
冬 秋夏
jiù
就肚
雪
duì
对
说是
整体
叶
圆
认读
一年级新教材《四季》PPT课件
“我就是秋天。
什么 怎么样 ( ) ( )， 他对（ ）说： “ 我是（ )。”
争当小诗人
知识拓展
你最喜欢哪个季节？为什么？ 课后把你最喜欢的季节画一画。
四季
四季
绿绿 (柳树)( )，他对（ ）说：“ 我是春天。” ( )( )，他我是夏天。”
yuán
我是夏天。
荷叶
四季
四季
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
suì
jū
ɡōnɡ
我是秋天。
谷穗
四季
谷穗为什么说他就是秋天？ 你还从哪些地方知道秋天来了呢？
四季
雪人大肚子一挺， 他顽皮的说： “我就是冬天。”
wán
tǐnɡ
á
我就是冬天。
雪人
春 冬 秋 夏
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
01
02
03
04
05
06
07
七儿九天
四季
会写的字
(草芽)(尖尖)， 他(对小鸟)说： “我是春天。”
(荷叶)(圆圆)， 他(对青蛙)说： “我是夏天。”
(谷穗)(弯弯)， 他(鞠着躬)说： “我是(秋天)。”
(雪人)(大肚子一挺), 他(顽皮地)说： “我就是(冬天)。”
春
夏
冬
秋
什么 怎么样 ( ) ( )， 他（ ）说： “ 我是（ )。”
duì shuō shì yè
yuán xià qiū xuě 对 说 是 叶 肚 就 冬 dù jiù dōng
圆 夏 秋 雪
01
圆 夏 秋 雪
02
肚 就 冬
对 说 是 叶
什么 怎么样 ( ) ( )， 他（ ）说： “ 我是（ )。”
什么 怎么样 ( ) ( )， 他对（ ）说： “ 我是（ )。”
争当小诗人
知识拓展
你最喜欢哪个季节？为什么？ 课后把你最喜欢的季节画一画。
四季
四季
绿绿 (柳树)( )，他对（ ）说：“ 我是春天。” ( )( )，他我是夏天。”
yuán
我是夏天。
荷叶
四季
四季
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
suì
jū
ɡōnɡ
我是秋天。
谷穗
四季
谷穗为什么说他就是秋天？ 你还从哪些地方知道秋天来了呢？
四季
雪人大肚子一挺， 他顽皮的说： “我就是冬天。”
wán
tǐnɡ
á
我就是冬天。
雪人
春 冬 秋 夏
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
01
02
03
04
05
06
07
七儿九天
四季
会写的字
(草芽)(尖尖)， 他(对小鸟)说： “我是春天。”
(荷叶)(圆圆)， 他(对青蛙)说： “我是夏天。”
(谷穗)(弯弯)， 他(鞠着躬)说： “我是(秋天)。”
(雪人)(大肚子一挺), 他(顽皮地)说： “我就是(冬天)。”
春
夏
冬
秋
什么 怎么样 ( ) ( )， 他（ ）说： “ 我是（ )。”
duì shuō shì yè
yuán xià qiū xuě 对 说 是 叶 肚 就 冬 dù jiù dōng
圆 夏 秋 雪
01
圆 夏 秋 雪
02
肚 就 冬
对 说 是 叶
什么 怎么样 ( ) ( )， 他（ ）说： “ 我是（ )。”
小学语文一年级上 四季 课件(55张ppt)
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
“我就是冬天。”
• 什么 • ( • 他对（
怎么样 ) ( )， ）说： )。”
• “ 我是（
桃花（ 红红 ） 他对（小鸟）说： “我是（ 春 天）。
四季
知识拓展
你最喜欢哪个季节？
把你最喜欢的季节画一画。
春天里呀桃花红， 杨柳吐绿草儿青， 农民伯伯忙播种， 哥哥姐姐放风筝。 夏天河水哗哗响， 大家划船鱼儿忙， 弟弟热得光脊梁， 奶奶摇扇汗水淌。
四 季 歌
秋天到来风儿凉， 菊花黄呀桂花香， 小燕怕冷飞南方， 苹果柿子摘满筐。
冬天里，大雪飘， 玩雪滑冰真正好， 冰天雪地梅花开， 堆个雪人大肚子。
说
幻灯片 4
是
幻灯片 4
对
幻灯片 4
叶
幻灯片 4
圆
幻灯片 4
夏
幻灯片 4
雪
幻灯片 4
肚
幻灯片 4
就
幻灯片 4
冬
幻灯片 4
秋
幻灯片 4
•
7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！
•
8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！
•
9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。
2. 四 季
四季
生字朋友来啦！
部编人教版一年级语文下册《春夏秋冬》完整课件
课堂小结
书写指导
最后一笔是“竖弯钩”。
第一笔是“竖”，“大”要写得舒展。
池旁
泉眼——惜树阴——爱
小荷——露蜻蜓——立
池内
联想
所见
板书设计
作者简介
学习字词
泉水 流动 爱惜 柔软 荷花 露出 尖尖角
quán
liú
róu
hé
lù
jiǎo
ài
体会诗意
仔细观察图片，说说你都看到了什么。
看图片边读课文，说说诗中描写了哪些景物，在诗中找出来。
泉眼的水是怎样流的？“惜”是什么意思？怎样理解“爱晴柔”？
一道细流缓缓地从泉眼中流出，池畔的绿树在阳光的照射下，将树荫投到水面，忽明忽暗。
碧绿的荷叶挨挨挤挤的，亭亭玉立的荷花娇媚动人，鲜嫩的莲蓬清香诱人，真是一个赏心悦目的季节啊！
第1课时
12 古诗二首
字理分析：“首”字的甲骨文像长着头发的人头，本义指头。
组词：“首先、首长”。
书写指导：点、撇短而小，位于竖中线两侧，首横长且直，横画上下对正。下方“自”的中间两条短横不能碰到右边的竖。
小孩儿
小船
小娃撑小艇，偷采白莲回。
小娃
小艇
如果你就是这个小孩儿，看到一池的荷花都在风中舞蹈，风中还传来了莲蓬的清香，你会想些什么？又会做些什么呢？
不解藏踪迹，浮萍一道开。
不懂得，不明白，不知道
不解
可是小孩儿哪里知道，小船划出的波痕已经暴露了他偷采白莲的行为。多么天真可爱的孩子呀！
练习背诵：想象古诗描绘的画面，背诵古诗。诗中的小孩儿多可爱呀，你能把这首诗改编成一个有趣的故事吗？指导写字：观察“采”的字形。保持正确的写字姿势，做到“三个一”。
结构: 上下
书写指导
最后一笔是“竖弯钩”。
第一笔是“竖”，“大”要写得舒展。
池旁
泉眼——惜树阴——爱
小荷——露蜻蜓——立
池内
联想
所见
板书设计
作者简介
学习字词
泉水 流动 爱惜 柔软 荷花 露出 尖尖角
quán
liú
róu
hé
lù
jiǎo
ài
体会诗意
仔细观察图片，说说你都看到了什么。
看图片边读课文，说说诗中描写了哪些景物，在诗中找出来。
泉眼的水是怎样流的？“惜”是什么意思？怎样理解“爱晴柔”？
一道细流缓缓地从泉眼中流出，池畔的绿树在阳光的照射下，将树荫投到水面，忽明忽暗。
碧绿的荷叶挨挨挤挤的，亭亭玉立的荷花娇媚动人，鲜嫩的莲蓬清香诱人，真是一个赏心悦目的季节啊！
第1课时
12 古诗二首
字理分析：“首”字的甲骨文像长着头发的人头，本义指头。
组词：“首先、首长”。
书写指导：点、撇短而小，位于竖中线两侧，首横长且直，横画上下对正。下方“自”的中间两条短横不能碰到右边的竖。
小孩儿
小船
小娃撑小艇，偷采白莲回。
小娃
小艇
如果你就是这个小孩儿，看到一池的荷花都在风中舞蹈，风中还传来了莲蓬的清香，你会想些什么？又会做些什么呢？
不解藏踪迹，浮萍一道开。
不懂得，不明白，不知道
不解
可是小孩儿哪里知道，小船划出的波痕已经暴露了他偷采白莲的行为。多么天真可爱的孩子呀！
练习背诵：想象古诗描绘的画面，背诵古诗。诗中的小孩儿多可爱呀，你能把这首诗改编成一个有趣的故事吗？指导写字：观察“采”的字形。保持正确的写字姿势，做到“三个一”。
结构: 上下
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chūn
xià
qiū
dōng
春
夏
秋
冬
chūn
结 构 组 词
上下结构 春（ 春风 ） 春（ 春天 ）
春天： 春天到了，小yàn子飞来了。
chūn春天的春，上下结构日子底，写春字：一画
结 构 组 词
上下结构 冬（ 冬天 ） 冬（ 冬雪 ）
chūn
fēng
春
风
xià
yǔ
夏
雨
qiū
shuāng
秋
dōng xuě
luò
落叶
落下
jiàng
降
秋霜降
piāo
飘
冬雪飘
加一加
票 + 风
组
词
飘来飘去
春 风 吹 夏 雨 落 秋 霜 降 冬 雪 飘
结 构 组 词
上下结构 雪（ 冬雪 ） 雪（ 雪花 ）
春 风 吹红了桃花，夏
了荷叶，
雨 染绿
冬 雪
秋
霜染红了枫叶，
染白了大地。
山花红 红 花
飞鸟 鸟入林
游鱼 鱼出水 池草青 青 草
霜
冬
雪
shuāng
霜
加一加 组 词
雨 + 相 秋霜 下霜
chūn
fēng
春
风
xià
yǔ
夏
雨
qiū
shuāng
秋
dōng xuě
霜
冬
雪
xià
yǔ
chūn
fēng
qiū
shuāng
dōng
xuě
夏
雨
春
风秋Βιβλιοθήκη 霜冬雪春 风 夏雨 秋 霜
冬雪
春风吹
口
吹
口 + 欠
词
chuī
加一加
组
吹气
吹牛
夏雨落
落
组 词
独体字 入（ 入口 ） 入（ 加入 ）
结 构 组 词
独体字 飞（ 飞鸟 ） 飞（ 飞机 ）
chūn dōng fēng
xuě
huā
fēi
rù
春风 冬雪 大风 下雪 雪花 飞来 出入
结构 笔顺
写字笔顺口诀
从上到下，从左到右。 横竖交叉先写横，横撇交叉先写横，撇捺交叉先撇。 中间突出先中间，右上有点后写点；
上包下时先写外，下包上时先写内； 三框先横再竖折，大囗最后才封底。
结 构 组 词
独体字 风（ 春风 ） 风（ 大风 ）
结 构 组 词
上下结构 花（ 红花 ） 花（ 花朵 ）
结 构 组 词
xià
qiū
dōng
春
夏
秋
冬
chūn
结 构 组 词
上下结构 春（ 春风 ） 春（ 春天 ）
春天： 春天到了，小yàn子飞来了。
chūn春天的春，上下结构日子底，写春字：一画
结 构 组 词
上下结构 冬（ 冬天 ） 冬（ 冬雪 ）
chūn
fēng
春
风
xià
yǔ
夏
雨
qiū
shuāng
秋
dōng xuě
luò
落叶
落下
jiàng
降
秋霜降
piāo
飘
冬雪飘
加一加
票 + 风
组
词
飘来飘去
春 风 吹 夏 雨 落 秋 霜 降 冬 雪 飘
结 构 组 词
上下结构 雪（ 冬雪 ） 雪（ 雪花 ）
春 风 吹红了桃花，夏
了荷叶，
雨 染绿
冬 雪
秋
霜染红了枫叶，
染白了大地。
山花红 红 花
飞鸟 鸟入林
游鱼 鱼出水 池草青 青 草
霜
冬
雪
shuāng
霜
加一加 组 词
雨 + 相 秋霜 下霜
chūn
fēng
春
风
xià
yǔ
夏
雨
qiū
shuāng
秋
dōng xuě
霜
冬
雪
xià
yǔ
chūn
fēng
qiū
shuāng
dōng
xuě
夏
雨
春
风秋Βιβλιοθήκη 霜冬雪春 风 夏雨 秋 霜
冬雪
春风吹
口
吹
口 + 欠
词
chuī
加一加
组
吹气
吹牛
夏雨落
落
组 词
独体字 入（ 入口 ） 入（ 加入 ）
结 构 组 词
独体字 飞（ 飞鸟 ） 飞（ 飞机 ）
chūn dōng fēng
xuě
huā
fēi
rù
春风 冬雪 大风 下雪 雪花 飞来 出入
结构 笔顺
写字笔顺口诀
从上到下，从左到右。 横竖交叉先写横，横撇交叉先写横，撇捺交叉先撇。 中间突出先中间，右上有点后写点；
上包下时先写外，下包上时先写内； 三框先横再竖折，大囗最后才封底。
结 构 组 词
独体字 风（ 春风 ） 风（ 大风 ）
结 构 组 词
上下结构 花（ 红花 ） 花（ 花朵 ）
结 构 组 词