1春夏秋冬课件 - 360文档中心

语文一年级下册《春夏秋冬》课文原文课件

分享个人阅读体验和感悟
准备
每个学生提前准备好自己的阅读体验和感悟，可以是对文章的理解、对某个季节的感受、或者由
文章引发的思考等。
分享
在课堂上，每个学生都有机会分享自己的阅读体验和感悟。其他同学要认真倾听，并给予积极的反馈。
互动
在分享过程中，鼓励同学们提问、交流，形成良好的互动氛围。
小组间互相评价，提升表达能力
评价标准
制定简单的评价标准，如表达的清晰度、内容的丰富性、思考的
深度等。
互相评价
每个小组都要对其他小组的表现进行评价，并提出建设性的意见和建议。被评价的小组要认真听
取意见，并进行反思和改进。
表达能力提升
通过互相评价，学生们可以认识到自己的不足之处，并学习其他同学的优点和长处，从而提升自
己的表达能力。
拓展延伸：相关成语、俗语等
成语
春华秋实、夏炉冬扇、秋高气爽、冬日可爱。
俗语
“一日之计在于晨，一年之计在于春”、“瑞雪兆丰年”。
拓展活动
收集与四季相关的成语、俗语或诗句，进行分享和交流。
04
思维导图与课堂笔记整理
思维导图呈现文章脉络
春夏秋冬主题概述四季变换的自然现象
季节对人们生活的影响
06
课后作业与拓展阅读建议
完成课后练习题，巩固所学知识
课后练习题是检验学生学习成果的重要手段，也是巩固所学知识的有效途径。建议学生在完成课后作业时，认真思考每个问题，结合课文内容及生活实际进行回答。
对于一些较难的题目，学生可以寻求老师或家长的帮助，共同讨论解决问题的方法。通过不断练习，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。
分享交流
学生之间相互展示、分享自己的思维导图作品，并进行评价

1春夏秋冬(共44张PPT)

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新课导入与教学方法总结（三）
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《春夏秋冬》的课后总结：
本节课通过引导学生学习和理解《春夏秋冬》这篇课文，让学生了解了四季的特点和
1
变化，感受了大自然的美丽和神奇。
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互
鸟入林
池草青
秋霜降
冬雪飘
春风吹冬雪飘
池草青鸟入林
夏雨落山花红
秋霜降鱼出水
春风吹, 山花红; 夏雨落, 池草青; 秋霜降, 鸟入林; 冬雪飘, 鱼藏水。
看词说词
春风？夏雨？秋霜？冬雪？
春风吹, 山花红; 夏雨落, 池草青; 秋霜降, 鸟入林; 冬雪飘, 鱼藏水。
化把握较好，能够理解课文的内容和意义，达到了预期的教学目标。
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新课导入与教学方法总结（四）
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的阅读理解能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对四季的情
2 感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的阅读
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下课！同学们再见！
授课老师：
时间：2024年1月1日
春
夏
秋
冬
师：同学们，这些图片描绘的都是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面，现在让我们一起打开课本，欣赏这篇课文吧！
新课导入与教学方法总结（二）
儿歌导入：师：同学们，我们来一起听一首儿歌，听一听儿歌中唱的是哪个季节？生：听儿歌，自由交流。师：同学们，这首儿歌唱的就是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的季节，现在让我们一起打开课本，学习这篇课文吧！三、导入评价谈话导入能够直接引导学生进入主题，但需要老师很好地引导和掌控，否则容易偏离主题；图片导入形象生动，能够吸引学生的注意力，但需要注意图片的质量和内容；儿歌导入具有趣味性，能够激发学生的兴趣和积极性，但需要注意儿歌的质量和内容。

二年级语文1《春夏秋冬》PPT课件完整版

人类活动受四季影响分析
农业生产
生活习惯
四季变化对农业生产有重要影响。农民需要根据季节变化安排种植和收割时间，以确保作物生长和产量。
人们的饮食、穿着和娱乐活动等生活习惯也会随着季节变化而调整。例如，夏季人们更倾向于穿轻薄透气的衣物，而冬季则更注重保暖。
节日庆祝
许多节日与四季变化密切相关。例如，春节、中秋节等传统节日都与农历节气相关，而一些西方节日如圣诞节则与冬季相关。
07
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
春季
温暖、花开、绿意盎然
夏季
炎热、多雨、植物生长旺盛
关键知识点总结回顾
秋季
凉爽、丰收、树叶变色
冬季
寒冷、干燥、雪花飘落
关键知识点总结回顾
植物生长周期与季节的关系
人们衣着和饮食的季节性调整
动物迁徙和冬眠现象
关键知识点总结回顾
与季节相关的诗词歌赋和文学作品欣赏
我在学习过程中的不足和需要改进的地方
学生自我评价报告分享
01
在表达季节变化对人们生活的影响时，缺乏具体的例子和数据支持
02
需要进一步拓展阅读范围，提高阅读速度和理解能力
家长对孩子学习成果评价反馈
孩子在学习过程中的表现和进步
孩子对四季特征有了清晰的认识，能够主动观察和描述季节变化
孩子在阅读和欣赏文学作品方面表现出浓厚的兴趣，能够积极参与课堂讨论和分享
秋天的天气
凉爽的气温，明媚的阳光，以及偶尔出现的秋雨。
秋天的植物
树叶由绿变黄、变红，落叶纷飞，形成美丽的秋景。
秋天的动物
候鸟南飞，昆虫鸣叫，动物们为冬眠做准备。
秋天相关词汇学习

(部编版教材)一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件

chí
池
池塘
（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
词语积累
降——落
（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
出——入降——升
（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
整体感知
听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
luò
落
落叶
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jiànɡ
降
下降
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piāo
飘
飘扬
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yóu
游
游泳
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（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
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dōnɡ
冬
dōnɡ tiān
冬天
dōnɡ mián
冬眠
笔顺：造句：寒冷的冬天，可爱的雪人像卫士一样挺立在大雪中。
（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
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qīnɡ cǎo
青草
hónɡ huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ

一年级语文下册课件-1 春夏秋冬47-部编版(23页PPT)

新疆兵团第八师第一学区 148团小学 2018年4月
一年级语文下册课件-1 春夏秋冬47-部编版(共23张PPT)
一年级语文下册课件-1 春夏秋冬47-部编版(共23张PPT)
谢谢
一年级语文下册课件-1 春夏秋冬47-部编版(共23张PPT)
结构：上下
部首：雨
书写指导：上宽下窄，横勾要写得长一些，竖要稍长，下面的部分位于雪字头中间。
一年级语文下册课件-1 春夏秋冬47-部编版(共23张PPT)
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春风
秋
shuāng
霜
夏雨冬雪
一年级语文下册课件-1 春夏秋冬47-部编版(共23张PPT)
chuī
春风吹
luò
夏雨落
jiàng
秋霜降
一年级语文下册课件-1 春夏秋冬47-部编版(一年级语文下册课件-1 春夏秋冬47-部编版(共23张PPT)
你能不能照样子说句子：
寒冷的早晨，地面的气温特别低，近地面的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶附着在地面或植物上，这就是霜。
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霜雪雨
一年级语文下册课件-1 春夏秋冬47-部编版(共23张PPT)
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雪 xuě
春风吹绿了柳条。
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部编版小学语文一年级下册识字1《春夏秋冬》教学课件

书写提示：草字头先
花写横，再写两竖，两竖下部略向里斜。
指导书写：提示捺笔
入起笔的位置，起笔要轻，到接近收笔处顿笔再提起，像一把汤勺才好看。
识字1 春夏秋冬
部编本人教版·一年级下册语文
新课导入小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？
春天
夏天
秋天
冬天
知识备查
四季的划分在中国，根据一年中气候和环境相差比较大的几个时间段，人们把一年十二个月分为春季、夏季、秋季、冬季。现在通用的是春季为3、4、 5月份，夏季为6、7、8月份，秋天为9、10、11月份，冬季为12、1、2月份。
chūn fēnɡ
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōnɡ xuě
冬雪
xuě
雪
雨
shuānɡ 字
霜头
xuě
雪
shuānɡ
霜
chūn fēnɡ
春风
qiū shuānɡ
秋霜
xià yǔ
夏雨
dōnɡ xuě
冬雪
你最喜欢哪种景物？请说出景物的物点。
xià yǔ
夏雨
chūn fēng
春风
雨霜雪
霜雨雪
“霜”和“雪”两个字有什么相同的地方吗？都是雨字头
“雨”字作偏旁后有什么变化？
霜雨雪
“雨”作偏旁后变扁了，第一竖变为左点，横折钩变为横钩。用雨字头作偏旁的字一般和天气有关，如 “雷、雾”等。
认读词语
chūn fēnɡ
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōnɡ xuě
说话练习
你还知道春夏秋冬的其他事物吗？模仿课文中的短语说一说。

2024年一年级语文下册《1春夏秋冬》课件

2024年一年级语文下册《1春夏秋冬》课件一、教学内容本节课选自2024年一年级语文下册教材第一单元《1春夏秋冬》，主要涉及四个季节的特点及相关的诗歌、儿歌。

具体内容包括：1. 春季：课文《春天来了》，了解春天的气候特点，学习生字词，如“春风”、“绿叶”等。

2. 夏季：课文《夏天的太阳》，了解夏天的气候特点，学习生字词，如“炎炎”、“烈日”等。

3. 秋季：课文《秋天的颜色》，了解秋天的气候特点，学习生字词，如“金黄”、“硕果”等。

4. 冬季：课文《冬天的雪》，了解冬天的气候特点，学习生字词，如“雪花”、“冰天雪地”等。

二、教学目标1. 让学生了解春夏秋冬四个季节的特点，培养学生热爱大自然、关注季节变化的情感。

2. 学会本课生字词，并能运用到实际语境中。

3. 提高学生的朗读能力和审美情趣，激发学生学习语文的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解并运用生字词，将季节特点与实际生活相结合。

2. 教学重点：朗读课文，感受四季的美，学会生字词。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图。

2. 学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示四季的图片，让学生说出自己喜欢的季节，引出本课主题。

2. 新课内容学习：（1）学习春季内容，让学生朗读课文，感受春天的美好，学习生字词。

（2）学习夏季内容，引导学生体会夏天的炎热，学习生字词。

（3）学习秋季内容，让学生描绘秋天的景象，学习生字词。

（4）学习冬季内容，让学生谈论冬天的乐趣，学习生字词。

3. 随堂练习：根据季节特点，让学生用生字词造句。

4. 例题讲解：通过例题讲解，让学生进一步巩固生字词的用法。

六、板书设计1. 春：春天来了，春风、绿叶2. 夏：夏天的太阳，炎炎、烈日3. 秋：秋天的颜色，金黄、硕果4. 冬：冬天的雪，雪花、冰天雪地七、作业设计1. 作业题目：（1）用生字词造句。

（2）画一幅自己喜欢的季节的画，并用文字描述。

部编版一年级语文下册识字1《春夏秋冬》优质课件

飞鸟
游鱼青草
红花
由
近
序
到远
的
顺
重难点点拨
看课文插图，说说课文是怎样描写这些景物的？
“青”“红”突出了青草、山花的颜色；“出”“入” 点出了鱼、鸟的活动特点。
池草青山花红鱼出水鸟入林
词语积累
带有季节的词语：
春风夏雨秋霜冬雪拓展：春花秋月秋菊冬虫夏草
词语积累
新词：青草红花游鱼飞鸟霜降
谢谢观看！
一年级下册
新课导入
春天鸟语花香，夏日烈日炎炎，秋季天高云淡，冬日白雪皑皑，让我们走进大自然，欣赏如画的四季美景吧？
资料宝袋
春：草发芽夏：太阳晒秋：枫叶红冬：北风吹
花吐蕊树成荫落叶飘寒霜降
天气暖荷花开水果香雪花飘
冰融化知了叫动物忙水结冰
资料宝袋
霜的形成：寒冷的天气，地面的气温特别低，近地面的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶附着在地面或植物上，这就是霜。霜的形成过程是一个放热的过程。
再读全文，说一说：本文的词组分为几类？分别讲了什么内容？
第一类
描写春夏秋冬四季大自然的气候特点
第二类
描写自然界中花草鱼鸟的生活状态
春夏秋冬
春风夏雨秋霜冬雪一年四季
吹
落降飘生机勃勃
青草红花游鱼飞鸟多姿多彩
美丽自然
池草青山花红鱼出水鸟入林
本课是看图学词识字。文中的词语和插图展现了（四季）最有代表性的季节特点和（大自然）中生机盎然、多姿多彩的美好画面，引领我们体会自然的（和谐之美）。
得短，略向里斜。右下竖弯钩写在竖中线上。组词：开花红花花草种花