教学工作具体安排.doc
教学工作计划进度安排
一、前言为了确保教学工作的顺利进行，提高教学质量，根据学校的教学大纲和课程设置，结合本学期教学任务，特制定以下教学工作计划进度安排。
二、教学目标1. 确保教学计划的实施，提高教学质量。
2. 培养学生的创新精神和实践能力。
3. 加强教师队伍建设，提高教师教学水平。
4. 优化教学资源，提高教学效果。
三、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：课程导入与教学大纲讲解- 完成课程导入，使学生了解课程背景和目标。
- 讲解教学大纲，明确教学重点和难点。
2. 第二阶段（第5-8周）：基础知识教学与练习- 按照教学大纲，系统讲解基础知识。
- 布置适量练习，巩固所学知识。
3. 第三阶段（第9-12周）：实践环节与案例分析- 组织学生进行实践活动，提高学生动手能力。
- 分析典型案例，引导学生思考问题，培养解决问题的能力。
4. 第四阶段（第13-16周）：课程总结与复习- 对课程内容进行总结，帮助学生梳理知识点。
- 布置复习题，检查学生的学习效果。
5. 第五阶段（第17-20周）：课程考核与总结- 进行课程考核，检验学生的学习成果。
- 对教学过程进行总结，找出不足，为下学期教学提供借鉴。
四、教学方法与手段1. 采用多媒体教学，提高课堂效果。
2. 引入案例教学，激发学生学习兴趣。
3. 组织小组讨论，培养学生的团队协作能力。
4. 利用网络资源，拓宽学生知识面。
五、教师队伍建设1. 定期组织教师培训，提高教师教学水平。
2. 开展教学经验交流，促进教师共同成长。
3. 鼓励教师参加学术研讨，提升自身学术素养。
六、教学资源优化1. 整合校内外教学资源，丰富教学内容。
2. 开发教学课件，提高教学效果。
3. 建立教学资源共享平台，方便教师和学生获取教学资源。
七、总结本教学工作计划进度安排旨在提高教学质量，培养学生的综合素质。
在教学过程中，我们将不断调整和完善教学计划，确保教学目标的实现。
同时，我们也希望广大师生积极参与教学活动，共同推动学校教育事业的发展。
教学工作计划及安排五篇
教学工作计划及安排五篇工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。
从广义上讲，在工作的方方面面都会涉及到工作计划，下面是XXXX为大家整理的教学工作计划及安排五篇，仅供参考，希望能帮助到大家!教学工作计划及安排1一、指导思想：本学期，我将认真贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“生本教育”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。
转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的数学教研工作新体系。
继续推进“生本教育”改革的进程，提高数学教学质量，努力让自己成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师。
二、目标任务：1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让自己成为一位思想素质、业务素质过硬的数学教师。
3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极参加各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。
4、积极参加集体备课和业务学习活动，共同提高教育教学水平。
听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。
难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。
是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。
三、具体措施：1、把握教材关：认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。
计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。
从而改进自己的教学方法和练习策略。
对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。
2、规范日常工作：严格规范数学教学常规。
要认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。
学校开展教学工作计划及安排(7篇)
学校开展教学工作计划及安排（7篇）•学校开展教学工作计划及安排（7篇）推荐度：•相关推荐学校开展教学工作计划及安排（7篇）教学工作计划的内容可以提高自己的教学质量，日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，乂将迎来新的工作，新的挑战，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，下面是小编给大家整理的学校开展教学工作计划及安排，仅供参考希望能帮助到大家。
篇一：学校开展教学工作计划及安排篇1一、指导思想：根据市教委期初工作会议精神，有计划、有指导、有主题地开展幼教活动，注重教学常规，关注幼教养成教育教学，适当开展有利于幼儿身心健康的活动，促进幼儿身心得到和谐全面发展。
二、主要工作：1、落实教学常规，贯彻落实《五市幼儿园常规管理办法》，扎实开展常规指导与检查工作，杜绝学前教育小学化。
2、建立一日常规活动，细化每一环节的管理，从入园、课间、教学、游戏、活动、离园每一环节都有明确具体的要求，及时发现问题及时解决。
3、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿。
保证幼儿的安全。
4、立足习惯养成教育，养成良好的学习、生活、卫生、等习惯，做好传染病预防和接种查验工作，把晨检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。
5、寓丰富多彩的教学活动与教学之中，选择即贴近儿童生活乂充满儿童情趣的游戏活动，让儿童在活动和游戏中增长知识，培养能力。
6、开展分层次、多角度的“智慧小精灵”评选活动，如：卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等，通过竞赛激发幼儿的参与热情，把养成教育落到实处。
7、充分利用教室、走廊、活动室等场地，做好宣传和美化，为孩子们创设一个优美的教学环境。
8、加强幼儿的品德教育，以情感教育和培养良好习惯为主，注重潜移默化的影响。
⑴坚持每周公布常规检查结果制度；⑵深入课堂抽查，检查是否精心组织课堂教学，作业批改是否是应付式等，杜绝无教案上课；⑶严禁私自调课、调自习；⑷完善听课制度，行政每周听课不低于1节。
教务的每月工作计划
一、工作目标1. 确保教学工作顺利进行，提高教学质量。
2. 加强教务管理，优化教务工作流程。
3. 提升教务部门服务意识，提高师生满意度。
二、具体工作安排1. 教学工作（1）每月初，对本月教学工作进行梳理，确保教学任务明确。
（2）每周检查教师备课、授课、作业批改等情况，确保教学质量。
（3）开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
（4）组织教学检查，对教学过程中存在的问题进行整改。
（5）关注学生学业成绩，对成绩较差的学生进行个别辅导。
2. 教务管理（1）整理、归档教学资料，确保教务档案完整、规范。
（2）完善教务管理制度，提高教务工作效能。
（3）加强对教务工作的监督，确保教务工作的公正、公平。
（4）定期开展教务工作培训，提高教务人员业务水平。
3. 教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提升教师综合素质。
（2）开展教师师德师风建设活动，提高教师职业道德水平。
（3）关注教师心理健康，为教师提供心理咨询服务。
（4）组织开展教师团队建设活动，增强教师团队凝聚力。
4. 学生管理工作（1）关注学生学业成绩，对成绩较差的学生进行辅导。
（2）加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（3）开展学生心理健康教育，提高学生心理素质。
（4）组织学生参加各类文体活动，丰富学生课余生活。
5. 考试工作（1）制定考试计划，确保考试工作顺利进行。
（2）组织监考、阅卷、成绩统计等工作，确保考试公平、公正。
（3）关注学生考试成绩，对成绩较差的学生进行辅导。
6. 教学资源管理（1）收集、整理教学资源，丰富教学资源库。
（2）推广使用优质教学资源，提高教学质量。
（3）加强对教学资源的管理，确保资源合理利用。
三、工作要求1. 提高认识，明确工作目标，确保各项工作有序推进。
2. 加强沟通与协作，形成工作合力。
3. 严谨细致，确保工作质量。
4. 及时总结工作经验，不断改进工作方法。
5. 注重工作创新，提高工作效率。
四、工作总结每月末，对本月工作进行总结，分析工作中存在的问题，提出改进措施，为下月工作提供借鉴。
10月份教学月工作安排
10月份教学月工作安排一、教学目标本月的教学目标是全面提升学生的学习能力和综合素质。
通过有针对性的教学安排和精心设计的教学活动，帮助学生掌握所学知识，提高解决问题的能力，并培养学生的创新思维和团队合作意识。
二、教学内容1. 语文本月的语文教学主要围绕阅读理解和写作展开。
通过精选的文章和阅读材料，培养学生的阅读能力和理解能力。
同时，注重培养学生的写作能力，通过写作练习提高学生的表达能力和写作技巧。
2. 数学数学教学将注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
通过数学的基础知识讲解和实际问题的解决，引导学生进行思考和探索。
同时，加强数学的实践应用，培养学生的数学建模能力。
3. 英语英语教学将注重培养学生的听说读写能力。
通过多样化的听力训练、口语练习和阅读活动，提高学生的英语交际能力和阅读理解能力。
同时，加强写作训练，提升学生的英语写作水平。
4. 科学科学教学将注重培养学生的科学实践能力和科学探究精神。
通过实验、观察和探究活动，让学生亲身体验科学的乐趣，培养学生的观察力、思考力和实验设计能力。
三、教学方法本月的教学将采用多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。
包括小组合作学习、案例分析、问题解决、课堂讨论等。
同时，注重培养学生的自主学习能力和合作精神，引导学生主动参与学习过程。
四、教学活动安排1. 每周设立专题学习，围绕教学内容进行深入讲解和讨论。
2. 每周安排一次小组合作学习活动，让学生通过合作解决问题，培养团队合作意识和沟通能力。
3. 定期进行学科竞赛和知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
4. 注重实践活动，组织科学实验、数学建模和英语演讲等活动，让学生学以致用。
五、教学评估本月的教学评估将综合运用多种评估方法，包括考试、作业、实践活动、小组讨论等。
通过评估，了解学生的学习情况和问题所在，及时调整教学策略，帮助学生取得更好的学习效果。
六、其他注意事项1. 注重学生的个性发展，鼓励学生发挥自己的特长和优势。
教师教学工作计划与安排五篇
教师教学工作计划与安排五篇教师教学工作计划与安排1一、指导思想上。
严格按照普通高中新课改的要求，扎实地按学校的一套教学模式进行课堂教学，着实落实学校教育的以学生为本。
二、在教学工作方面的具体安排以下：1、认真备课：根据学校要求认真做好集体备课，在集体讨论备好课后，自己再写一份教学案，在备课过程中，虚心听取其他老师的意见，多向他们请教。
写自己的上课教学案时，尽量写得详细，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自如。
对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手：①备教材。
备课前，首先认真钻研教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的内容，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。
②备学生。
备课时，上课前，做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差异性，以不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的准确性。
在课堂上，注重同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。
③备教法。
认真贯彻学校的以学生为本，从而做到灵活运用各种教学方式，关积极去探求适合不同班级，不同知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分考虑教学的思想性，基础性和启发性。
做到保证教学目标的完成。
④备学生。
在课堂上，除了教师的教外，还有学生学的过程，因此，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这是课堂上的一个十分重要的内容。
所以，教师在备课过程中，还应注意对学生的学法指导，备好教会学生如何思考、分析、解决问题，着重注重知识运用能力，情感态度与价值观等方面的培养。
毕竟，在三维目标当中，过程与方法就是其中一个，可见其重要性了。
⑤写好教学案。
长期以来，教师都只写“教案”，只强调教师上课如何把知识传授给学生，而忽视了学生的主体地位。
因此，对于现代来说，以前传统的教学已经全部改变。
2023年学校新学期教学工作计划安排(三篇)
学校新学期教学工作计划安排本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本学期的教学工作计划.一、上学期工作回顾上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高；本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务；教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处：１、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。
２、学生良好的学习风气没有形成。
３、差生的转化工作不到位。
４、学生的理想前途教育没有落到实处。
二、本学期教育教学工作目标改革教育教学方法；加强学生的理想前途教育；狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量；面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。
三、具体工作措施１、不断改革教育教学方法在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力，增强学生的生活体验能力，把教条的东西转化为学生的感同身受。
提高学生的思想道德水平。
２、加强学生的理想前途教育针对学生的实际情况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目标。
利用本地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的情况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物,身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。
３、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习能力的提高促进学生学习风气的提高。
做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。
因此教师要制定符合学生实际的复习计划有计划、有目的，分期、分批的逐步提高学生的成绩。
制定学期、单元、每个月的复习目标。
全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期学生的实际情况，优秀生较少，同时各项能力较弱，学困生偏多，以及观察、分析生活的能力欠缺等，针对此教师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前备课____节。
学期教学工作计划进度安排
一、前言为了确保本学期教学工作的顺利进行，提高教学质量，培养学生综合素质，结合学校教学计划和学科特点，特制定本学期教学工作计划进度安排。
二、教学目标1. 完成教学大纲规定的教学内容，确保学生掌握基本知识和技能。
2. 提高学生的创新能力和实践能力，培养学生的综合素质。
3. 加强师生互动，营造良好的教学氛围。
4. 提高教学效果，为学生的升学和就业打下坚实基础。
三、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：教学准备阶段（1）组织教师进行集体备课，明确教学目标、重难点。
（2）检查学生作业，了解学生学习情况，针对问题进行辅导。
（3）制定教学计划，明确每周教学进度。
2. 第二阶段（第5-12周）：课堂教学阶段（1）按照教学计划进行课堂教学，确保完成教学大纲规定的教学内容。
（2）组织课堂讨论，激发学生学习兴趣，提高学生参与度。
（3）定期检查学生学习进度，对学习困难的学生进行个别辅导。
（4）开展课外实践活动，提高学生的实践能力。
3. 第三阶段（第13-16周）：复习巩固阶段（1）组织学生进行阶段总结，分析学习成果，查找不足。
（2）针对重点、难点进行复习，巩固所学知识。
（3）组织模拟考试，检验学生的学习效果。
（4）针对学生存在的问题，进行针对性辅导。
4. 第四阶段（第17-18周）：考试阶段（1）组织学生进行期中考试，检验学生的学习成果。
（2）根据考试情况，分析教学效果，总结经验教训。
（3）对考试不理想的学生进行针对性辅导。
四、教学措施1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
2. 完善教学管理制度，确保教学质量。
3. 优化教学方法，提高课堂教学效果。
4. 注重学生个性化发展，关注学生的兴趣爱好。
5. 加强与家长的沟通，形成家校共育的良好氛围。
五、总结本学期教学工作计划进度安排将严格按照教学大纲和学校教学计划进行，确保教学任务的顺利完成。
在教学过程中，我们将不断总结经验，改进教学方法，提高教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
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教学工作具体安排
周次
日期常规课堂教研质量
工作教学活动备注
一二三四五六日监控一13 14 15 16 17 18 19 制定计划
二20 21 22 23 24 25 26
三27 28 29 1 2 3 4 一二三英
四 5 6 7 8 9 10 11 骨干引四五六自名师讲领课选学团
五12 13 14 15 16 17 18 检查教案达标汇一二三英抽测
报课
六19 20 21 22 23 24 25 学籍工作四五六自检查选
七26 27 28 29 30 31 1 一二三英
检查作业、四五六自区抽测八 2 3 4 5 6 7 8 手册、朗读选
本、口算本
九十
十一
十二
十三
十四十五十六
十七
十八十九二十二一
二二9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 一二三英
23 24 25 26 27 28 29
四五六自期中
选考试
30 1 2 3 4 5 6 一二三英攀登展7 8 9 10 11 12 13
四五六自示
选
14 15 16 17 18 19 20 检查教案
21 22 23 24 25 26 27 抽测
28 29 30 31 1 2 3
检查作业、毕业考4 5 6 7 8 9 10 手册、朗读试
本、口算本新生入11 12 13 14 15 16 17 学
18 19 20 21 22 23 24 抽测市抽测25 26 27 28 29 30 1
2 3 4 5 6 7 8 复习考试期末基本功9 10 11 12
总结工作考试
整理档案
庞二小 2011—— 2012 第一学期教学工作计划
一、指导思想
以小教科和小教研工作思路为指导，突出教学规范管理，扎实开展校本研修，夯实课堂教学，加强质量监控，提高教学质量。
二、主要工作
（一）常规工作
1.备课：规范备课，深钻教材，要着重备思路、备教法和学法，过程完整，
环节清晰，内容具体，及时反思小结。
超周备课，科任学科至少写两科详案，其
余写略案。
各校每学期检查两次（ 3 月、 5 月），将结果上报中心校。
中心校抽查备课情况。
集体备课：本学期对中高年级的语文备课采用分单元备课、集体共享的形式。
每位教师承担一或二单元的备课任务，按要求完成高质量备课，同组教师共享。
2.作业：各年级各学科统一作业用本，统一批阅方式。
根据进度安排作业，
作业量适当。
按进度完成8 篇大作文。
作业书写要认真、工整，教师要重视写字
指导，及时批阅。
各校每学期检查两次（ 4 月、 6 月），将结果上报中心校。
中心校抽查作业情况。
3．注重学生各学科能力的培养，重视操作能力的训练。
区级抽测、视导将
这些训练列为重点内容，日常教学活动要予以高度重视。
4.手册：及时填写各种手册，用好朗读本、口算本，和学生作业同时进行
检查。
5.利用流动校长会，加强教学常规工作的检查以及学科能力的检测。
（二）课堂教学
1.每学期教师听课要在 10 节以上，杜绝抄听课笔记应付检查。
教师期末上
交听课笔记。
2.骨干教师引领课： 2 月底各校骨干教师为本校全体教师做一节示范课。
3.达标汇报课：每位任课教师上一节汇报课，以完小为单位，评比打分，
计入教师考核。
合理使用白板技术辅助教学和学生行为习惯的养成列入计分。
（三）教研活动
周四下午为教研日，中心校安排各组活动的顺序、地点。
本学期活动以听、评、说课为主要内容，活动主要涉及语数英三学科，其
他学科学校可自选。
每次活动走进一所学校，由该校教师承担做课、说课任务，
同组教师进行评课。
（四）质量监控
增加监控力度，探索多种形式，通过检测发现不足，及时调整教学策略，促
进学生知能同步发展。
1.以市区级抽测为契机，注重多学科，突出学生能力的检测。
完小自行测
试与中心校抽测相结合，中心校集中抽测 3 次，扩大抽测的辐射面。
市级抽测科目和六年级增加抽测密度。
2.4 月中下旬进行期中考试，对前一段的教学情况进行摸底，了解情况，
查漏补缺。
3.期末考试仍将对部分学科进行统一考试。
（五）第三批基本功达标工作
各校通过教研活动等形式加强说课、教学基本功的训练与指导，迎接七月份的基本功达标考核。
（六）随班就读
关注随班就读学生的成长，积极撰写随读工作论文，参加随读课赛，做好随
班就读学生的教育教学工作。
（七）学籍管理
以教导主任为主，加强学籍管理，掌握电子学籍的有关知识及技术，及时统计、上传数据、及时更新，不出现漏洞。
中心校将对各校的电子学籍管理工作进行评比检查。
（八）继续教育工作
建立继教档案袋，将教研成果和平时学习材料及时整理装袋，为十二五校本培训积累材料。
（九）科研工作
1.做好“十二五”区级课题的立项研究工作
做好区级“十二五”课题的开题工作，在三月里预计开题一至两个。
要进行
调研找准真问题进行研究，使研究工作扎实进行。
研究活动本着教科研一体的原则，务实地开展每次研究活动。
2.做好“十二五”立项课题的研究工作
（1）做好“十二五”市级课题——“解析关键教学事件，提高小学阅读教
学实效性的研究” 的子课题“利用交互式白板创设课堂教学情境的研究”以及德
育课题研究工作。
依照总课题研究计划，针对子课题研究特点，在课题研究过程中，加强课题指导、交流、跟进、改进、完善。
（2）做好区“传统文化与当代教育”即国学课题的研究工作。
对本课程的
教学工作进一步的跟踪，主要以听课、评课、检查教案的方式进行。
3.征文活动
（1）进一步做好向《大兴教育研究》投稿工作，以《大兴教育研究》刊物
设置的栏目为准，自行选择类别，以教研组为单位，组长每月推荐一篇，顺序由
组内安排，本学期按 4 个月投稿，即， 3 月， 4 月，5 月， 6 月。
如有老师想多参与投稿，可以自己随时往邮箱投稿，不限时，不限篇数。
注：一定要在邮箱说明
处写清向哪个板块投稿，并注清姓名。
投稿要求：题目小三号字宋体，单位姓名
四号宋体，内容小四号宋体、行距固定值20 磅。
（2）做好区级组织的论文评比工作。
及时传达区论文评比的信息，提前准
备并且由主任把关，在中心校范围内组织一次初选并且进行第二次修改后进行上报。
4.培训
（1）积极组织好教师参加区科研室组织的科研班培训。
并要求培训教师上
交培训笔记。
（2）请区教研员下校指导研究工作。