【招投标与合同管理论文】工程招投标与合同管理课程设计任务书(1)
2023《工程招投标与合同管理》课程设计任(精)正规范本(通用版)
工程招投标与合同管理一、课程设计任务简介本课程设计任务主要是为了加深学生对工程招投标与合同管理知识的理解，通过实际案例的分析与操作，培养学生的实践能力和综合素质。
学生将通过设计一个工程项目的招投标流程，并完善相关合同文件，最终实现对招投标与合同管理相关知识的实践运用。
二、课程设计流程1. 招投标流程设计首先，学生需要根据所给的案例，设计一个工程项目的招投标流程。
招投标流程设计应包括几个方面的内容：•招标文件的编制：根据工程项目的具体要求，编制详细的招标文件，明确工程项目的基本要求、技术规范和合同条款等。
•招标公告发布：学生需要选择合适的媒体进行招标公告的发布，并针对相关媒体的规定，按照规定的格式和内容进行公告编写和提交。
•投标文件的评审：学生需要设定评标委员会，并制定评审标准和流程，对提交的投标文件进行评审，选取最有竞争力的投标方。
2. 合同管理文件完善在招标流程设计完成后，学生需进一步完善合同管理文件。
合同管理文件完善应包括内容：•合同书的编写：根据所选取的投标方，编写详细的合同书，其中包括合同的主要条款、项目进度计划和付款方式等。
•合同变更管理：学生需要设计合同变更管理流程，包括合同变更申请、审批与执行等各个环节。
•合同履约管理：学生需要设定合同履约管理的关键指标和考核方法，确保项目按时按质完成。
三、课程设计要求与评分标准本课程设计的要求为学生独立完成，需提交设计报告和相关材料。
评分标准如下：•招投标流程设计：包括招标文件的编制、招标公告发布和投标文件的评审等，占总分30%。
•合同管理文件完善：包括合同书的编写、合同变更管理和合同履约管理等，占总分40%。
•设计报告：包括流程设计的合理性、文件的准确性和完整性等，占总分30%。
四、评价与建议通过本次课程设计，学生将能够深入了解工程招投标与合同管理的流程和要素，培养了实际操作和应用知识的能力。
同时，设计报告的撰写也能够提升学生的文献综述和表达能力。
工程招投标与合同管理课程设计任务书
合同类型及其选择依据
总价合同
总价合同是指在确定的工程范围和工程量清单内，承包商按照约定的总价承包工程。这种合同类型适用于工程范围明确、工程量相对稳定的项目。总价合同的特点是简单明了，业主和承包商的风险都相对较低。
单价合同
单价合同是指承包商按照约定的单价和实际完成的工程量结算工程价款。这种合同类型适用于工程范围不太明确或工程量可能发生较大变化的项目。单价合同的特点是灵活性高，能够适应工程量的变化，但业主和承包商的风险相对较高。
2024-01-05
工程招投标与合同管理课程设计任务书
目录
课程设计背景与目的工程招投标基本原理与流程合同类型及其选择依据工程量清单编制与报价策略
目录
评标方法与技巧探讨合同履行过程中变更管理研究总结回顾与展望未来发展趋势
课程设计背景与目的
工程招投标市场规模不断扩大
01
随着国家基础设施建设和城市化进程的加速，工程招投标市场规模不断扩大，涉及的领域和项目类型也日益多样化。
工程量清单编制与报价策略
工程量清单编制方法
根据工程设计图纸、技术规范和计量规则，对工程项目的各分项工程进行工程量计算，并按照统一的格式和要求进行清单编制。
注意事项
确保工程量计算的准确性和完整性，避免漏项和重复计算；清单项目描述应准确、详细，便于投标人理解和报价；清单中的计量单位应符合行业规范，方便后续计量和支付。
市政基础设施项目
市政基础设施项目通常采用单价合同或成本加酬金合同。由于市政基础设施项目的工程范围和技术难度通常较大，因此采用单价合同或成本加酬金合同能够更好地适应项目的变化。
交通运输项目
交通运输项目通常采用总价合同或单价合同。对于规模较小、技术难度较低的交通运输项目，可以采用总价合同；对于规模较大、技术难度较高的交通运输项目，可以采用单价合同。
工程招投标与合同管理论文-无删减范文
工程招投标与合同管理论文工程招投标与合同管理1. 引言工程招投标与合同管理是现代工程项目管理中的重要环节。
在工程项目中，招投标环节决定了工程项目的成败，而合同管理则是保障工程项目顺利进行和合法权益的重要手段。
本文旨在探讨工程招投标与合同管理的重要性和相关的理论与实践。
2. 工程招投标2.1 定义工程招投标是指工程项目发起单位通过公开、透明的程序，邀请潜在供应商提供报价和技术方案，并最终选择合作伙伴的过程。
通过招投标可以获得合理的报价和优质的服务，为工程项目的成功实施提供基础。
2.2 目的工程招投标的主要目的是通过公平竞争的方式，选择最合适的供应商，确保项目实施过程中的质量、价格和进度的控制。
通过招投标可以促进供应商之间的竞争，提高整体的效率与质量。
2.3 流程工程招投标的一般流程包括：项目信息公告、投标文件准备、资格预审、正式投标、评标、中标通知和合同签署。
其中，项目信息公告是招投标的起点，资格预审和评标是筛选供应商的重要环节，中标通知和合同签署则是选择成功供应商的最后步骤。
3. 合同管理3.1 定义合同管理是指在工程项目实施过程中，对合同的签订、履行和变更进行管理与监督的一系列活动。
合同管理旨在保护合同当事人的权益，确保工程项目按照合同规定的条款和要求进行。
3.2 重要性合同管理对于工程项目的成功实施非常关键。
合同的合理签订和履行可以明确各方的权责，避免纠纷和风险，保证工程项目的顺利进行。
同时，合同管理还可以提供合同履行的手段和依据，为项目进展进行监测和评估，确保项目目标的实现。
3.3 内容合同管理的内容主要包括合同的签订、履行和变更。
在合同签订阶段，要明确合同的主要条款和双方的权益和义务。
在合同履行阶段，要对工程项目进展进行监督和评估，确保按照合同要求进行，并及时发现和解决问题。
在合同变更阶段，要根据实际情况进行合同的调整和修改，保证各方的利益不受损害。
4. 工程招投标与合同管理的关系工程招投标和合同管理是紧密相关的两个环节。
工程招投标与合同管理课程设计任务书
《工程招投标与协议管理》课程设计任务书一、设计目旳本设计是通过编写工程招投标文献，让学生系统地掌握、综合地运用所学旳工程招投标与协议管理、施工组织与设计、建筑工程定额与预算旳基本原理和基本技能，加深、巩固学生对所学知识旳理解，将学生所学旳知识整合成系统知识，开阔思绪，培养学生理论联络实际旳能力。
1、熟悉招标投标全过程旳工作程序；2、基本掌握工程投标决策措施以及工程询价、报价旳技巧；3、能比较完整旳编制工程招标、投标文献、施工协议文献以及工程招投标过程中所需要旳其他文献；4、熟悉开标会议议程；5、熟悉评标措施。
二、设计内容通过征求学生意见和考虑安排旳时间状况，工程项目由学生自选，完毕如下设计内容：1、工程项目招标文献旳编制(1) 内容结合实际工程项目，在实地考察和调研旳基础上，编制一份完整旳工程项目招标文献。
详细应包括旳内容见附件一：(2) 基本规定1) 招标文献旳编制根据重要包括：国家有关法律、法规、政策；有关机构公布旳工程建设方面旳原则、规范、定额；施工图纸及有关阐明；；其他有关根据资料2) 招标文献旳编制必须结合工程项目实际状况，在实地考察和调研旳基础上进行编制，所采用数据必须真实可靠。
2、工程项目投标书旳编制(1) 内容结合实际工程项目，在实地考察和调研旳基础上，编制一份完整旳工程项目招标文献。
原则旳施工投标书内容见附件二：(2) 基本规定1) 投标书旳编制根据重要包括：施工图纸及有关阐明；现行旳原则图集、规范、工艺原则等；国家有关法律、法规、政策；有关机构公布旳工程建设方面旳原则、规范、定额；其他有关根据资料2) 投标书旳编制必须结合工程项目实际状况，在实地考察和调研旳基础上进行编制，所采用数据必须真实可靠。
三、设计规定1、规定每小组分别完毕一套完整旳招标投标全过程。
按招投标装订规定单独装订。
2、按班级划分4大组，共10个小组(10-11人)，大组由学习委员负责，小组由小组长负责(由各小组内部协商推选)。
《工程招投标与合同管理》课程设计任(精)
工程招投标与合同管理1. 引言在工程领域，招投标和合同管理是非常重要的环节。
招投标是指在工程项目启动前，通过公开招标的方式选择合适的施工单位和供应商，并签订合同来进行项目的实施。
合同管理则是指在工程项目实施过程中，对合同条款的执行和监督。
本文将对工程招投标和合同管理的相关内容进行综述和分析，并探讨其中的关键问题和注意事项。
2. 工程招投标流程2.1 招标文件的编制在工程项目启动前，招标人需要编制招标文件。
招标文件是招标人向潜在投标人提供的项目相关信息和要求的文件，其内容包括招标公告、投标文件、技术规范、施工图纸等。
招标文件的编制要充分考虑工程项目的特点和要求，确保公正、透明、公平的原则。
2.2 投标过程投标过程是指投标人参与招标的流程。
在投标过程中，投标人需要仔细研读招标文件，并准备相关投标文件，包括技术方案、报价单等。
投标人需要根据招标文件的要求，按时递交投标文件，并支付递交投标文件的保证金。
2.3 开标和评标开标是指在招标截止时间后，公开拆开投标文件并记录相关信息的过程。
评标是指根据预先设定的评标标准和程序，对投标文件进行评估和比较，确定最终中标人的过程。
开标和评标过程需要公正、公平、透明，同时要确保保密性。
3. 工程合同管理3.1 合同签订合同签订是指中标人与招标人达成协议，并签署正式合同的过程。
合同签订应明确双方的权利和义务，确定合同条款和规定，并在法律的框架下进行。
3.2 合同履行管理合同履行管理是指在工程项目实施过程中，对合同的执行和履行进行管理和监督。
合同履行管理需要确保合同条款的落实，包括工程进度、质量要求、支付方式等。
同时，合同履行管理还需要对合同变更和索赔进行管理和协调。
3.3 合同结算合同结算是指在工程项目完成后，中标人根据合同约定的结算方式和标准，向招标人进行结算的过程。
合同结算需要对工程量、价格、付款方式等进行核对和调整，并最终确定最终结算金额。
4. 关键问题和注意事项4.1 关键问题在工程招投标和合同管理过程中，存在一些关键问题，需要引起重视和注意。
《工程招投标与合同管理》课程设计任(精)
《工程招投标与合同管理》课程设计任务书一、设计目的本设计是通过编写工程招投标文件，让学生系统地掌握、综合地运用所学的工程招投标与合同管理、施工组织与设计、建筑工程定额与预算、工程量清单与计价的基本原理和基本技能，加深、巩固学生对所学知识的理解，将学生所学的知识整合成系统知识，开阔思路，培养学生理论联系实际的能力。
1、熟悉招标投标全过程的工作程序；2、了解投标申请人资格预审文件、招标文件及施工合同格式；3、能比较完整的编制工程招标、投标文件、施工合同文件；二、设计内容结合前期概预算清单设计所做的工程，完成以下招投标课程设计内容： 1、工程招标文件的编制；主要包括以下内容：(1）招标公告（或投标邀请书）;(2）投标人须知、投标须知前附表；(3）评标办法；(4）合同条款及格式；(5）工程量清单；(6）图纸；(7）技术标准和要求；(8）投标文件格式；(9）投标人须知前附表规定的其他材料。
2、工程投标文件的编制；应完全按照招标文件的各项要求编制，主要包括以下内容：(l）投标函及投标函附录；(2）法定代表人身份证明或附有法定代表人身份证明的授权委托书；(3）联合体协议书；(4）投标保证金；(5）已标价工程量清单；(6）施工组织设计；（考虑施工组织课程设计未开始，不做技术标）(7）项目管理机构；(8）拟分包项目情况表；(9）资格审查资料；(10）投标人须知前附表规定的其他材料。
三、设计要求1、要求每小组分别完成一套完整的招标投标全过程。
2、按前期概预算清单设计任务分组，小组成员中再分成：招标文件编制组(对应“学生姓名”在招标文件封面上)和投标文件组(对应“学生姓名”在投标文件封面上)，要求各小组成员名单在招标文件封面和投标文件封面中“学生姓名”不能出现同一个人，只能二选一。
3、招标文件封面和投标文件封面要求统一（见附件），招标文件和投标文件分开装订。
4、各自务必独立完成、自由表述。
5、最迟不超过2011年9月16日(由各班学习委员集中上交纸质版，同时负责发电子版到E-mail，87573587@四、排版要求1、正文标题字体按照“2007标准施工招标文件范本”设计；正文统一用五号字体，字体用宋体。
招投标与合同管理课程设计任务书
招投标与合同管理课程设计书正文：一、课程设计背景和意义1.1 项目背景简介本次课程设计的背景是招投标与合同管理在现代企业管理中的重要性和应用。
随着市场经济的发展，招投标和合同管理已成为企业日常运作中不可或者缺的环节。
有效的招投标与合同管理能够企业降低成本，规范业务流程，提高工作效率，确保企业利益。
1.2 项目意义及目标本次课程设计的主要目标是使学生深入了解和掌握招投标与合同管理的相关理论和实践操作，提高学生的综合能力和实际操作能力。
通过实际案例分析和摹拟操作，学生理解招投标与合同管理在企业中的应用和重要性，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
二、课程设计要求2.1 课程设计内容本次课程设计将包括以下内容：2.1.1 招投标管理基础知识（1）招投标的定义和概念（2）招投标的法律法规和流程（3）招投标的标书编制和评审2.1.2 合同管理基础知识（1）合同的定义和要素（2）合同的签订和履行（3）合同的变更和解除2.1.3 实际案例分析与操作练习学生将通过分析实际案例和进行操作练习，掌握招投标与合同管理的实际操作技巧和应用方法。
2.2 课程设计要求2.2.1 学生需要根据实际案例进行分组，并完成相应的案例分析报告和操作练习报告。
2.2.2 学生需要在规定的时间内完成报告的撰写，并在规定的时间内提交给指导教师。
2.2.3 学生需要按照指导教师的要求，参预课堂讨论和展示，以展现所学知识和能力。
2.2.4 学生需要团队协作，形成良好的学习氛围，共同完成课程设计。
三、课程设计进度安排3.1 课程设计时间安排本次课程设计将按以下时间安排进行：- 第一周：分组确定和案例选择- 第二周：案例分析与报告撰写- 第三周：操作练习与报告撰写- 第四周：课堂讨论和展示3.2 课程设计评分标准本次课程设计将按以下评分标准进行评分： - 案例分析报告：40%- 操作练习报告：30%- 课堂讨论和展示：30%四、课程设计参考资料4.1 教材- 《招投标与合同管理》4.2 参考书籍- 《招标投标管理与实务》- 《合同管理与操作》4.3 相关网站和资源- 招标投标网- 企业合同管理平台附件：1. 招投标案例分析报告模板2. 合同管理操作练习报告模板法律名词及注释：1. 招投标：指企事业单位按照国家法律法规，通过公开招标、竞争性谈判等方式，选择最合适的供应商或者承包商的过程。
2023《工程招投标与标准合同管理》课程设计任(精)
工程招投标与合同管理课程设计任务本次课程设计的任务是进行工程招投标与合同管理方面的研究和实践。
通过本次课程设计，旨在提高学生在工程招投标和合同管理方面的综合应用能力，包括了解工程招投标的基本概念、流程和方法，掌握合同管理的关键环节和注意事项。
一、工程招投标1.1 工程招投标的概念工程招投标是指建设单位或招标代理机构依照法律、法规和工程建设管理的要求，通过公开发布标书，对有意向承接相应工程项目的投标人进行报名和资质审查，并通过评标程序，选择最有资质和信誉的投标人，以达到公平、公正、公开的原则，确保项目顺利实施的一种管理方式。
1.2 工程招投标的流程工程招投标的流程主要包括项目准备阶段、招标文件编制阶段、招标公告和报名阶段、招标文件的发售和评标阶段、中标公告和合同签订阶段以及履约和结算阶段。
1.3 工程招投标的方法工程招投标的方法包括公开招标、邀请招标和竞争性谈判三种常用方式。
其中，公开招标适用于对外公开征集、公开标书和公开评标，适用于一般工程项目；邀请招标适用于特定情形，即建设单位根据工程特殊性，有选择性地邀请几家或少数几家投标；竞争性谈判适用于对工程量较大、技术要求比较高的工程项目。
二、合同管理2.1 合同管理的概念合同管理是指在工程施工和项目实施过程中，对合同的签订、履行、变更和结算等合同工作进行控制和管理，以确保各方的权益得到保障，工程项目能够顺利按照合同要求完成。
2.2 合同管理的关键环节合同管理的关键环节包括合同的签订、履行、变更和结算。
其中，合同签订需要明确双方的权利和义务，达成一致的交易条件；合同履行需要控制工程的质量、进度和成本，以确保按照合同要求正常进行；合同变更需要及时处理施工中的变更事项，保证变更的合法性和合理性；合同结算需要依据合同规定进行结算工作，包括支付工程款项和处理索赔等工作。
2.3 合同管理的注意事项在合同管理过程中需要注意几个方面：•合同的合法性和合规性，确保合同符合法律法规的要求；•合同文件的保存和归档，以备查阅和核对；•合同变更的合理性和合法性，需要经过相关程序和审批；•合同履行的监管和控制，确保工程按照合同要求进行；•合同结算的精确性和公正性，避免纠纷发生。
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【招投标与合同管理论文】工程招投标与合同管理课
程设计任务书(1)
工程招投标与合同管理课程设计任务书(1)
山东建筑大学管理工程学院
工程合同管理课程设计任务指导书
适用专业：
适用班级：工管
指导教师：
工程管理141-4李祥军晋宗魁王德东
工程合同管理课程设计任务书
课程编码：GL0109
课程名称：工程合同管理课程设计
先修课程：建设工程合同管理、工程项目管理、建设法规
总学时：1周（授课学时：
上机学时：
实验学时：）
一、课程设计的性质和任务
课程设计是本课程集中实践环节的主要内容之一，共计1周时间。
课程设计是学习专业课程所需的必要教学环节，学生运用所学的基础理论和专业知识通过课程设计的实践，巩固和掌握专业知识，并为今后
的毕业论文做必要的准备。
通过《建设工程合同管理》课程设计使学生接触和了解，合同策划、起草、签订、履行与终结的全过程。
培养学生的招投标与合同管理知识的理解与运用能力。
二、课程设计基本内容
本课程设计设置了三种角色、三个题目，即：业主、工程中介服务（包括勘察、设计、监理等）、施工三种角色；招标方案、投标方案、合同策划方案三个题目。
学生自由分组，每组分别提交站在业主角度编制的招标方案，分别对应施工和监理招标；站在整个工程角度编制的合同策划方案；以及从施工、监理角度编制的投标方案；共5套文件。
具体的编写要求如下：
1、招标方案包括的内容：
（1）招标准备工作，如何组建招标人、确定招标范围、选择招标组织方式、招标方式的确定、相关招标文件如何编制等；
（2）分标策划，整个工程项目分几个标段，如何分标，分标范围的确定；
（3）招标程序设计，即招标涉及的各项工作依次展开的过程，包含时间节点；
（4）设定评标标准，需要写出具体的评标方法以及评标方法如何应用；
（5）对整个招标方案做出总结，分析其特点、优势，可能存在问题等。
2、投标方案。