2020年高考历史二轮复习知识点训练解放人类的阳光大道(含答案)

2020年高考历史二轮复习知识点训练

解放人类的阳光大道

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)

1．(2019·赣州二模)长期以来，俄国二月革命被严重低估了。尤其是1938年出版的《联共(布)党史简明教程》，更是千方百计贬低二月革命的作用和意义。这主要是因为二月革命( )

A．不符合俄国历史发展规律

B．违背了广大人民群众要求

C．建立起资产阶级临时政府

D．推翻了俄国沙皇专制制度

2．如果不是第一次世界大战条件下帝国主义列强忙于相互厮杀而无暇进行干涉，俄国革命就很难如此迅速地

取得胜利；假如没有列宁和布尔什维克的坚强领导，俄国革命也不可能取得成功。这说明十月革命的胜利( ) A．实现了社会主义的民主

B．充分发挥了工农联盟的巨大优势

C．首创了暴力革命的先例

D．体现了客观条件与主观因素的结合

3．(2019·蚌埠一模)下图为某学者所绘的《一战期间俄国国内时局示意图》对上图解读全面的是( )

A．两个政权并存局面是短暂的

B．十月革命的爆发具有偶然性

C．俄国国内社会矛盾错综复杂

D．沙皇改革催生俄国民主革命

4．(2019·贵阳模拟)俄国革命家托洛茨基指出，“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧

资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”。这说明十月革命( )

A．用两个政权并存的方式来稳定社会秩序

B．利用市场和商品货币关系发展经济

C．采用武装起义的方式来夺取政权

D．以社会主义的方式推进国家现代化

5．(2019·内江一模)1892年，波兰文版《共产党宣言》序言：“根据《宣言》用某国文字发行的份数，不仅

可以相当准确地判断该国工人运动状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这反映出( ) A．《共产党宣言》的诞生与工业革命进程联系紧密

B．《共产党宣言》是超越时间和地域的永恒真理

C．《共产党宣言》的发表是空想社会主义破产标志

D．《共产党宣言》成为各国工人运动的指导思想

6．(2019·淄博一模)斯塔夫里阿诺斯指出：“这一团体(第一国际)接受了马克思关于无产者为了以社会主义

方式改革社会而夺取政权的纲领。它以自己的宣传工作和参加各种罢工的行动引起了很大注意。但它于1873年分裂，主要是因为其成员除了社会主义者以外，还包括缺乏纪律性、经常不和的浪漫主义者、民族主义者和无政府主

义者。”这反映了( )

A．马克思主义是第一国际的灵魂

B．民主主义发展导致第一国际解体

C．无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会的主要矛盾

D．第一国际是马克思主义与工人运动相结合的产物

7．(2019·益阳二模)马克思、恩格斯创作于1845年的《德意志意识形态》第一次系统阐述了“社会存在决定

社会意识、生产方式在社会生活中起决定作用、生产关系必须适合生产力的发展”等基本原理。这( ) A．直接揭露了资本主义剥削制度的秘密

B．明确肯定了阶级斗争推动历史的作用

C．对科学社会主义的诞生有着重要的影响

D．说明资本主义制度不能容纳生产力发展

8．(2019·河南六市一模)《共产党宣言》指出：“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，

是该时代政治的和精神的历史的基础。”这一论断( )

A．是对唯物史观的集中表述

B．提供了社会主义革命的历史依据

C．标志着马克思主义的诞生

D．揭示出当时资本主义制度的腐朽

9．巴黎公社委员中许多人是社会主义者，努力维护工人的权益。公社恢复了一些被业主抛弃的工厂的生产，

交工人合作社管理。公社还颁布法令免除房租，要求当铺无偿退还生产工具和生活用品等。由此可见，巴黎公社

( )

A．体现了无产阶级专政的特点

B．确立起社会主义经济制度

C．始终坚持马克思主义理论

D．运用了工农联盟革命策略

10．1871年《公社报》主编德利马尔认为巴黎不需要农民的支持。梯也尔政府及其同盟者认识到，“农民的解放对他们来说甚至比城市无产阶级的解放更加可怕”。为此，梯也尔政府肆意污蔑公社，挑拨农民阶级和公社的关

系。由此可以看出( )

A．公社革命者未采取措施争取农民支持

B．梯也尔政府认识到农民的重要性

C．巴黎公社内部在农民问题上存在分歧

D．巴黎公社最终失败有历史必然性

11．巴黎公社从1871年3月19日到5月24日先后颁布了423道公告，涉及社会全方位变革的命令与举措。

这些公告( )

A．表明巴黎公社是无产阶级的政权

B．清除了法国资本主义制度的弊病

C．体现了巴黎人民改变法国的迫切性

D．表明巴黎公社反对普鲁士的侵略

12．公社委员因时间紧张或公务缠身，就在公共食堂自己掏钱买定价饭吃。饭菜的价格和花样都是有规定的，

午餐标准 1.5法郎，晚餐2法郎，每人只准喝半瓶劣质葡萄酒，公社严禁公社委员们的家属使用。该规定( ) A．保证公社委员正当行政，维护人民主权

B．公社委员经选举产生，加强人民监督

C．防止公社委员以权谋私，甘做人民公仆

D．打碎旧的国家机器，建立了新型政权

二、非选择题(本大题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)

13．阅读材料，完成下列要求。(25分)

材料一巴黎公社采取了一系列革命措施。在政权建设方面，废除旧军队、旧警察，取消资产阶级的法庭和议

会，代之以国民自卫军，并建立了工人阶级自己的治安、司法和立法机构，还规定公职人员由民主选举产生，人民

有权监督和罢免他们。在社会经济方面，没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理；监督铁路运输和军需生产；规定公职人员的薪金不许超过熟练工人的最高工资，即 6 000法郎等等。但是，公社没有接管法兰西银行，也没有

同外省的革命者取得联系，更没有发动广大农民，造成后来财政拮据，孤军奋战。

材料二苏维埃政府成立后，摧毁旧的国家机器，废除旧的等级制度，宣布国内各民族人民的权利平等，废除

教会的一切特权。苏维埃政权接管银行、铁路，对企业开始实行工人监督，后来将大企业收归国有；没收地主、皇

室和寺院的土地，分配给农民耕种。

(1)根据材料一、二，分析巴黎公社与苏维埃政府在革命措施上有哪些相同点。(8分)

(2)结合所学知识分析巴黎公社与苏维埃政府之间的关系。(11分)

(3)苏维埃政府的革命措施与巴黎公社的革命措施相比较有哪些进步之处？(6分)

14．阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料

据上述知识结构图并结合世界近代史相关知识，提出一个观点，并对其进行解释。(要求：观点明确，史论结

合，逻辑严密)

答案

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)

A．不符合俄国历史发展规律

B．违背了广大人民群众要求

C．建立起资产阶级临时政府

D．推翻了俄国沙皇专制制度

C [本题考查俄国二月革命。材料中心是二月革命的作用和意义被低估，A项不符合材料中心，故排除；二月

革命也是人民追求面包与和平的产物，故B项错误；“1938年……《联共(布)党史简明教程》……千方百计贬低二

月革命的作用和意义”，表明联共(布)认为二月革命后建立资产阶级临时政府，不能与无产阶级革命的彻底性相提

并论，因而加以否定，故C项正确；推翻沙皇专制制度是二月革命的积极意义，故D项错误。] 2．如果不是第一次世界大战条件下帝国主义列强忙于相互厮杀而无暇进行干涉，俄国革命就很难如此迅速地

取得胜利；假如没有列宁和布尔什维克的坚强领导，俄国革命也不可能取得成功。这说明十月革命的胜利( ) A．实现了社会主义的民主

B．充分发挥了工农联盟的巨大优势

C．首创了暴力革命的先例

D．体现了客观条件与主观因素的结合

D [题干主要论述了第一次世界大战和布尔什维克党对十月革命胜利的重要作用，反映了十月革命胜利的主客

观条件，故D项正确；材料没有论及社会主义民主的信息，故排除A项；材料没有体现工农联盟，故排除B项；十月革命不是最早的暴力革命，故排除C项。]

3．(2019·蚌埠一模)下图为某学者所绘的《一战期间俄国国内时局示意图》对上图解读全面的是( )

A．两个政权并存局面是短暂的

B．十月革命的爆发具有偶然性

C．俄国国内社会矛盾错综复杂

D．沙皇改革催生俄国民主革命

C [从材料信息看，一战期间，俄国社会两对矛盾交织，社会矛盾错综复杂，故选C项；根据图中沙皇与无产阶级、资产阶级之间的矛盾可知，该示意图反映的是二月革命之前的情况，而两个政权并存局面发生在二月革命之

后，故排除A项；材料信息表明，俄国国内矛盾错综复杂，十月革命的爆发具有必然性，故排除B项；材料信息无法体现沙皇改革与民主革命的关系，故排除D项。]

4．(2019·贵阳模拟)俄国革命家托洛茨基指出，“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧

资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”。这说明十月革命( )

A．用两个政权并存的方式来稳定社会秩序

B．利用市场和商品货币关系发展经济

C．采用武装起义的方式来夺取政权

D．以社会主义的方式推进国家现代化

D [根据材料和所学知识可知，十月革命胜利后俄国成为“世界历史的引领者”主要是指俄国率先完成社会主

义革命并进行了社会主义现代化建设，故D项正确。]

5．(2019·内江一模)1892年，波兰文版《共产党宣言》序言：“根据《宣言》用某国文字发行的份数，不仅

B．《共产党宣言》是超越时间和地域的永恒真理

C．《共产党宣言》的发表是空想社会主义破产标志

D．《共产党宣言》成为各国工人运动的指导思想

A [根据“不仅可以相当准确地判断该国工人运动状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度”可

知，《共产党宣言》用某国文字发行的份数可以侧面反映该国工人运动的活跃程度，工业发展程度越高，工人运动

越活跃，发行份数越多，说明其诞生与工业革命联系紧密，故A项正确；材料反映的是《共产党宣言》与工业革命

和工人运动之间的关系，而不是其本身的特点，故排除B项；C项与材料信息不符，故排除；D项与材料主旨不符，故排除。]

6．(2019·淄博一模)斯塔夫里阿诺斯指出：“这一团体(第一国际)接受了马克思关于无产者为了以社会主义

义者。”这反映了( )

A．马克思主义是第一国际的灵魂

B．民主主义发展导致第一国际解体

C．无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会的主要矛盾

D．第一国际是马克思主义与工人运动相结合的产物

A [ “这一团体(第一国际)接受了马克思……的纲领”说明马克思的理论成了第一国际的斗争纲领，由此可

知马克思主义是第一国际的灵魂，故选A项。]

7．(2019·益阳二模)马克思、恩格斯创作于1845年的《德意志意识形态》第一次系统阐述了“社会存在决定

社会意识、生产方式在社会生活中起决定作用、生产关系必须适合生产力的发展”等基本原理。这( ) A．直接揭露了资本主义剥削制度的秘密

B．明确肯定了阶级斗争推动历史的作用

C．对科学社会主义的诞生有着重要的影响

D．说明资本主义制度不能容纳生产力发展

C [从材料信息看，这是马克思、恩格斯对唯物史观的论述，这对1848年科学社会主义的诞生有着重要影响，

故C项正确；19世纪60年代出版的《资本论》直接揭露了资本主义剥削制度的秘密，故A项错误；1848年发表的《共产党宣言》明确肯定了阶级斗争推动历史的作用，故B项错误；19世纪中期，资本主义制度尚能够容纳生产力

的发展，故D项错误。]

8．(2019·河南六市一模)《共产党宣言》指出：“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，

是该时代政治的和精神的历史的基础。”这一论断( )

A．是对唯物史观的集中表述

B．提供了社会主义革命的历史依据

C．标志着马克思主义的诞生

D．揭示出当时资本主义制度的腐朽

A [从材料信息看，《共产党宣言》认为，每一历史时代的经济生产是该时代政治的和精神的历史的基础，这

反映了经济基础决定上层建筑的思想，是对唯物史观的集中表述，故选A项；材料信息未涉及社会主义革命，故B 项错误；马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表，而材料信息仅涉及该宣言的部分内容，故C项错误；材料信息无法体现资本主义制度的腐朽，故D项错误。]

9．巴黎公社委员中许多人是社会主义者，努力维护工人的权益。公社恢复了一些被业主抛弃的工厂的生产，

交工人合作社管理。公社还颁布法令免除房租，要求当铺无偿退还生产工具和生活用品等。由此可见，巴黎公社

( )

A．体现了无产阶级专政的特点

B．确立起社会主义经济制度

C．始终坚持马克思主义理论

D．运用了工农联盟革命策略

A [材料“恢复了一些被业主抛弃的工厂的生产，交工人合作社管理。公社还颁布法令免除房租，要求当铺无

偿退还生产工具和生活用品等”，说明巴黎公社具有无产阶级专政的特点，故A项正确；仅由“许多人是社会主义

者，努力维护工人的权益”无法得出巴黎公社确立起社会主义经济制度，故B项错误；材料不能体现“始终坚持马

克思主义理论”，故C项错误；材料不能体现“工农联盟”，故D项错误。]

系。由此可以看出( )

A．公社革命者未采取措施争取农民支持

B．梯也尔政府认识到农民的重要性

C．巴黎公社内部在农民问题上存在分歧

D．巴黎公社最终失败有历史必然性

B [材料信息分两层，第一层讲《公社报》主编认为巴黎公社运动不需要农民支持；第二层讲资产阶级临时政

府梯也尔政府认为农民解放比城市无产阶级解放更可怕，并挑拨农民与公社的关系，防止两者结合。这反映出梯也

尔政府认识到农民的重要性，故选B项；材料信息无法体现公社革命者是否采取措施争取农民支持，故排除A项；材料信息无法体现巴黎公社内部在农民问题上的态度，故排除C项；巴黎公社失败的历史必然性并不在于是否联合

农民，而在于当时资本主义还处于上升时期，故排除D项。]

11．巴黎公社从1871年3月19日到5月24日先后颁布了423道公告，涉及社会全方位变革的命令与举措。

这些公告( )

A．表明巴黎公社是无产阶级的政权

B．清除了法国资本主义制度的弊病

C．体现了巴黎人民改变法国的迫切性

D．表明巴黎公社反对普鲁士的侵略

C [从材料信息可知，巴黎公社在短短两个多月的时间就发布了423道公告，且涉及社会全方位的变革，这反

映了巴黎人民对社会变革的迫切要求与愿望，故选C项；材料信息无法体现无产阶级政权性质，故A项错误；B项表述与史实不符，故排除；材料信息无法体现反对普鲁士的侵略，故D项错误。]

12．公社委员因时间紧张或公务缠身，就在公共食堂自己掏钱买定价饭吃。饭菜的价格和花样都是有规定的，

午餐标准 1.5法郎，晚餐2法郎，每人只准喝半瓶劣质葡萄酒，公社严禁公社委员们的家属使用。该规定( ) A．保证公社委员正当行政，维护人民主权

B．公社委员经选举产生，加强人民监督

C．防止公社委员以权谋私，甘做人民公仆

D．打碎旧的国家机器，建立了新型政权

C [材料中讲述的是巴黎公社委员要自费餐饮，而且只能喝劣质的葡萄酒，严禁家属使用，这不能反映保证了

公社委员正当行政，故A项错误；材料讲述的只是公社委员的自费餐饮问题，不能体现公社委员经选举产生，加强

人民监督，故B项错误；材料讲到公社委员因时间紧张或公务缠身，必须自费餐饮而且只能饮用劣质葡萄酒且不能

与家属使用，这一规定是为了防止公社委员以权谋私，故C项正确；材料只是具体规定公社委员的生活，未涉及打

碎旧的国家机器，故D项错误。]

二、非选择题(本大题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)

13．阅读材料，完成下列要求。(25分)

材料一巴黎公社采取了一系列革命措施。在政权建设方面，废除旧军队、旧警察，取消资产阶级的法庭和议

会，代之以国民自卫军，并建立了工人阶级自己的治安、司法和立法机构，还规定公职人员由民主选举产生，人民

同外省的革命者取得联系，更没有发动广大农民，造成后来财政拮据，孤军奋战。

材料二苏维埃政府成立后，摧毁旧的国家机器，废除旧的等级制度，宣布国内各民族人民的权利平等，废除

教会的一切特权。苏维埃政权接管银行、铁路，对企业开始实行工人监督，后来将大企业收归国有；没收地主、皇

室和寺院的土地，分配给农民耕种。

(1)根据材料一、二，分析巴黎公社与苏维埃政府在革命措施上有哪些相同点。(8分)

(2)结合所学知识分析巴黎公社与苏维埃政府之间的关系。(11分)

(3)苏维埃政府的革命措施与巴黎公社的革命措施相比较有哪些进步之处？(6分)

[解析] 第(1)问从国家机器和经济基础两个角度来分析共同点。第(2)问结合所学知识，从巴黎公社和苏维埃

政府的性质、结果、影响等角度来分析。第(3)问从材料三中的“宣布国内各民族人民的权利平等”“对企业开始

实行工人监督”“分配给农民耕种”等角度分析。

[答案] (1)都打碎了旧的资产阶级国家机器，建立了新的无产阶级国家机器；都剥夺了资本家的资本，交给

工人监督管理。(8分)

(2)巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，体现了无产阶级专政的历史趋势，其经验、教训对苏维

埃政府是十分宝贵的；苏维埃政府是人类历史上第一个工农苏维埃政府，它把巴黎公社的理想加以完善，变成现实。(11分)

(3)将银行收归国有，无产阶级掌握了国家的经济命脉；废除封建土地所有制，团结了农民阶级，有利于巩固

政权。(6分)

14．阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料

据上述知识结构图并结合世界近代史相关知识，提出一个观点，并对其进行解释。(要求：观点明确，史论结合，逻辑严密)

[解析] 本题属于开放型试题，答案要求相对开放。本题在答题过程中要注意以下几点：首先要理解材料图文

信息，本题的核心内容在于马克思主义的三大思想来源；其次，要注意本题的限制性要求“结合世界近代史相关知

识”；最后，就是按要求提出观点，进行解释。

[答案] 示例一观点：马克思主义是西方优秀文明的成果。(2分)

解释：19世纪，随着资本主义社会的发展，资本主义经济政治危机日益暴露。早期三大工人运动的失败，证明

了无产阶级需要科学的理论武器。马克思、恩格斯对资本主义制度进行了深刻的揭露和分析，批判地继承了德意志

古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义，总结工人运动的经验，发展出马克思主义的哲学、政治经济

学和科学社会主义，形成了完整的马克思主义思想。从此工人运动有了科学的思想武器，社会主义运动更加蓬勃地

发展起来。(10分)

示例二观点：英国古典政治经济学对马克思主义政治经济学有直接影响。(2分)

解释：英国古典政治经济学有两位主要理论家，即亚当·斯密与大卫·李嘉图。他们在对英国资本主义经济研

究的过程中发现了“劳动价值论”，认为人类劳动创造了社会价值。而马克思在对他们的理论进行研究时发现，工

人阶级创造的劳动价值被分为了两部分：一部分成为工人工资，另一部分则被资本家剥削，成为“剩余价值”，从而发现了资本家剥削工人的秘密，为工人阶级反抗资产阶级提供了理论依据。这成为马克思主义政治经济学的核心

内容，很明显，它与英国古典政治经济学有着直接的理论联系。(10分)

高考历史必背知识点整理

高考历史必背知识点整理高考生此时已经进入高考备战阶段，历史科目的复习任务比较重，小伙伴们需要复习和巩固的知识内容非常多。下面我给大家整理了关于高考历史必背知识点，希望对你有帮助! 高考历史必背知识点先秦 1、西周的兴衰。 2、分封制的内容、实质。 3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集权，民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。 4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。 5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，政治上确立了封建制度。是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势)。 6、战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)。 7、百家争鸣局面出现的原因，流派，内容，结局。注意儒家，道家和法家。 8、天文、医学和诗经。

9、孔子(重点)、荀子，孟子，韩非和屈原。说明：先秦时期多年未出大题，一定要注意复习到位，特别是百家争鸣，春秋战国的社会发展趋势。此阶段也可以和秦汉或者明清时期结合起来考察。秦汉秦汉——多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演变成分裂 1、秦统一天下的必然性和条件。 2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。 3、从正反面分析秦亡汉兴的原因。 5、秦皇、汉武多方面的活动。 6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用。 7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。 8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。 9、张骞和班超的贡献：丝绸之路。 10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。 11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、暴政、思想专制)

高考历史知识点汇总

2016年高考历史知识点汇总 1、中国古代史中国古代史的历史沿革：一、原始社会(二三百万年前——公元前21世纪) 过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000——5000年前) 二、奴隶社会(公元前21世纪——春秋时期公元前476年) 三、封建社会(战国时期公元前475年——鸦片战争1840年四、半殖民地半封建社会(1840年——1949年) 五、过渡时期(新民主主义社会)(1949——1956年) 六、社会主义社会(1956年——今天) 一、奴隶社会的发展史： 1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪——前16世纪) 2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪——前11世纪) 3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪——前8世纪即公元前771年) 4、东周(奴隶制社会的衰落时期) (春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年——前476年) (战国时期(封建社会的形成时期)(前475年——前221年二、封建社会的历史沿革： 1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期) (前221年——公元220年魏取代东汉) 2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立——589年隋朝建立) 3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年——907年) 4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭——960年北宋建立) 5、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立——1368年明朝建立) 6、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年——1912年清帝退位) 如何巧记方法：以奴隶社会为例：夏(前21世纪)减去5个世纪——就是商(前16世纪) 再减去5个世纪——就是西周(前11世纪)——减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)——再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年，进入封建社会) 理解记忆：半殖民地——政治上主权部分沦丧，区别于印度、埃及等殖民地半封建——经济上资本主义开始兴起，但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。如何运用政治学原理分析历史问题：如“生产力与生产关系；经济基础决定上层建筑原理”——

高考历史知识点精简版总结

高考历史复习要点（必修1）一、古代中国的政治制度：分封制：把土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国，拱卫王室，加强了周天子对地方的统治，但同时存在分裂的隐患。古代中央集权制度的形成： ①秦代中央设置三个最高官职：丞相，帮助皇帝处理全国的政事；御史大夫，执掌奏章，下达诏令，兼理国家监察事务；太尉，负责全国军事。 ②郡县制建立：秦始皇在全国范围废除分封制，实行郡县制。中央集权制度的影响：有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。唐朝三省六部制：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省负责执行政令，并下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。汉初，在地方上，郡国二制并行。元朝：中央以中书省为最高行政机构，在地方采用行省（行中书省）制度，是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。汉的州和唐的道，起先都是监察机构，后都演变成地方行政实体。明朝：通过废除丞相制度和创设内阁，君主专制达到了新的高度。清朝：雍正帝时，军机处的创设，使君主专制制度发展到了顶峰。君主专制制度的影响：极大地妨碍了社会的进步，自此，中国社会的发展开始大大落后于西方。二、列强武装侵略与中国人民的反抗从鸦片战争到八国联军侵华鸦片战争（1840～1842）：战争中，广州北郊三元里人民自发起来反抗英国侵略者。1842年8月，中英《南京条约》签订，内容规定：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商； ④协定关税。影响：是中国半殖民地半封建社会的开端，中国进入了旧民主主义革命时期。第二次鸦片战争（1856～1860）：英法联军侵入北京，洗劫焚烧了圆明园。1860年清政府被迫签订《北京条约》。俄国在此期间趁机先后共侵占了中国150多万平方千米的领土。甲午中日战争（1894）：黄海海战中致远舰管带邓世昌英勇作战，壮烈殉国。1895年，清政府被迫与日本签订中日《马关条约》，内容规定：①割辽东半岛、台湾（台湾人民反割台斗争）、澎湖列岛给日本；②赔款白银2亿两； ③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；④允许日本在通商口岸开设工厂。影响：中国半殖民地化程度大大加深了。八国联军侵华：1900年6月，八国联军借口镇压义和团运动，发动侵华战争。1901年9月，清政府与侵略者签订了丧权辱国的《辛丑条约》，内容规定：①赔款白银4.5亿两；②划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护； ③拆除北京至大沽的炮台，允许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线；④严禁中国人民参加反帝斗争。影响：标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。抗日战争开始标志：1937年的“卢沟桥事变”。侵华日军罪行：1937年12月，日本攻陷南京后，屠杀南京平民和放下武器的军人30万人。日军还在中国成立了从事细菌战的“七三一部队”。抗日战争：面对日军侵华，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线，奋起抗战。淞沪会战粉碎了日军三个月灭亡中国的企图。抗战前期，中国军队取得了平型关战役（太原会战）、台儿庄战役（徐州会战）的胜利。1940年，彭德怀指挥八路军发动百团大战，这是中国军队主动出击日军的一次大规模战役。抗战胜利的历史地位：①是中国人民一百多年来第一次取得反帝斗争的完全胜利；②大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心；③对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献；④中国的国际地位得到提高。

高考历史必考知识点有哪些

高考历史必考知识点有哪些【一】高考历史知识点整理 1.战国时期初步形成法家代表韩非提出建立君主专制中央集权制国家的主张。新兴地主阶级从加强专政和保护封建经济发展的需要，初步确立了君主集权的政治体制。 2.秦朝正式建立秦始皇统一中国后，把专制主义的决策方式和中央集权的政治制度有机地结合在一起，正式建立了专制主义中央集权的政治制度。 3.西汉巩固汉景帝、汉武帝解决了王国分权割据的问题。汉武帝又实行了'罢黜百家、独尊儒术'的文化政策，找到了封建专制主义中央集权政治制度所需要的理论基础。从此封建专制主义政治制度基本定型并得以巩固。 4.隋唐完善实行三省六部制，克服了君权与相权的矛盾;实行科举制，提高了行政效率，扩大了统治基础，使专制主义中央集权制度进一步完善。 5.北宋加强北宋初年，大力加强中央集权，解决了藩镇割据和武将争权的问题，中央集权制度进一步加强。 6.元朝新发展为了加强封建统治和对辽阔疆域的管辖，在中央设中书省，地方实行行省制度。这是加强中央集权的新举措。

7.明清达到顶峰明朝中央废丞相，权分六部;地方废行省，设三司;还设立特务机构，实行八股取士。清朝沿用明制，增设军机处，大兴文字狱。明清时期专制主义中央集权制度达到了顶峰。【二】高中历史必背重点知识点秦汉——多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演变成分裂 1、秦统一天下的必然性和条件。 2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。 3、从正反面分析秦亡汉兴的原因。 5、秦皇、汉武多方面的活动。 6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用。 7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。 8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。 9、张骞和班超的贡献：丝绸之路。 10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。 11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、暴政、思想专制) 12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中央集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封

高考历史知识点总结

高考历史知识点总结 1．公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝是夏；我国的早期国家政治制度起源于夏朝。 2．原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。 3．为了进行有效的统治，周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。分封制与宗法制的关系是互为表里，相辅相成。 4．柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促”。文中的“封建”的含义是分封制。 5．保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。 6．秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。秦始皇首创的皇帝制度，是中国封建专制制度的重特征。在中央设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。 7．唐朝时，掌握草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和尚书省。 8．宋朝和元朝最高行政机构分别是中书门下省和中书省。 9．元朝时，统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院。为管理边远地区设置宣慰司。 10．明太祖（皇帝）时，中国的宰相制度从此被废除。 11．雍正帝时设置军机处，标志着君主专制制度发展到了顶峰。12．古代中国农业生产的主要组织方式是以家庭为单位从事生产劳

动。古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。13．牛耕是我国农业技术史上耕作方式的一次革命。 14．春秋战国和秦汉时期，使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄作法。 15．古代中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手工业、家庭营手工业。 16．明清时期，苏州和杭州是最著名的丝织业中心。 17．“商人”最早出自于商朝。 18．我国最早的银行雏形是柜坊。世界上最早的纸币是北宋发行的“交子”。 19．元代时，泉州被外国旅行家誉为世界第一大港。清代时实行闭关锁国的政策，只广州一处对外通商。 20．唐朝时，专管对外贸易的机构称为市舶使。宋代时，在边境设置与少数民族贸易场所称为榷场。中国最早的商标是宋代山东济南刘家功夫针。 21．“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动。 22．孔子整理的“六经”是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。四书是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 23．提出“性善论”是孟子；提出“性恶论”是荀子。提出“三纲五常”的思想是董仲舒。提出“心性论”是朱熹。最早提出“天下兴亡，匹夫有责”的思想是顾炎武。 24．后人称孔子为“至圣”、称孟子为“亚圣”。朱熹宋朝理学集大成者。

高考历史知识点总结

高考复习资料之——祝同学们在六月开始中取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量）祝同学们在六月开始中取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量）高考历史知识点总结祝同学们在六月开始中取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） 1．原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。祝同学们在六月开始中取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） 2．为了进行有效的统治，周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。祝同学们在六月开始中取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） 3．公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝是夏；我国的早期国家政治制度起源于夏朝。祝同学们在六月开始中取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量）分封制与宗法制的关系是互为表里，相辅相成。 4．柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促”。文中的“封建”的含义是分封制。 5．保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。 6．秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。秦始皇首创的皇帝制度，是中国封建专制制度的重特征。在中央设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。 7．唐朝时，掌握草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和尚书省。 8．宋朝和元朝最高行政机构分别是中书门下省和中书省。 9．元朝时，统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院。为管理边远地区设置宣慰司。 10．明太祖（皇帝）时，中国的宰相制度从此被废除。 11．雍正帝时设置军机处，标志着君主专制制度发展到了顶峰。

12．古代中国农业生产的主要组织方式是以家庭为单位从事生产劳动。古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。13．牛耕是我国农业技术史上耕作方式的一次革命。 14．春秋战国和秦汉时期，使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄作法。 15．古代中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手工业、家庭营手工业。 16．明清时期，苏州和杭州是最著名的丝织业中心。 17．“商人”最早出自于商朝。 18．我国最早的银行雏形是柜坊。世界上最早的纸币是北宋发行的“交子”。 19．元代时，泉州被外国旅行家誉为世界第一大港。清代时实行闭关锁国的政策，只广州一处对外通商。 20．唐朝时，专管对外贸易的机构称为市舶使。宋代时，在边境设置与少数民族贸易场所称为榷场。中国最早的商标是宋代山东济南刘家功夫针。 21．“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动。 22．孔子整理的“六经”是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。四书是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 23．提出“性善论”是孟子；提出“性恶论”是荀子。提出“三纲五常”的思想是董仲舒。提出“心性论”是朱熹。最早提出“天下兴亡，匹夫有责”的思想是顾炎武。

高考历史必背知识点整理

高考历史必背知识点整理高考历史必背知识点先秦 1、西周的兴衰。 2、分封制的内容、实质。 3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集权，民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。 4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。 5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，政治上确立了封建制度。是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势)。 6、战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)。 7、百家争鸣局面出现的原因，流派，内容，结局。注意儒家，道家和法家。 8、天文、医学和诗经。

11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、暴政、思想专制) 12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中央集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外交流的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的领先世界的传统科技与文化格局。) 高一历史必修一知识点罗马法的起源与发展一、定义狭义：罗马公民法广义：通行于罗马统治的整个地中海地区的法律制度二、发展演变 1.起源：早期成文法《十二铜表法》背景：平民与贵族的斗争制定：公元前5世纪中期，罗马制定十二铜表法特点：内容广泛，条文明细

高考历史知识点总结

高考历史知识点总结先秦（公元前21世纪--公元前221年）是指秦朝建立之前的历史时代，是指从传说中的三皇五帝到战国时期，经历了夏、商、西周，以及春秋、战国等历史阶段。接下来X为你整理了先秦历史知识点，一起来看看吧。先秦历史知识点 1、西周的兴衰。 2、分封制的内容、实质。 3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集权，民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。 4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。 5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质（是在经济，政治上确立了封建制度。是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势。） 6、战国时封建经济发展的具体成就（铁器、牛耕、水利、手工业和商业） 7、百家争鸣局面出现的原因，流派，内容，结局。注意儒家，道家和法家。 &天文、医学（具体细节）和诗经。 9、孔子（重点）、荀子，孟子，韩非和屈原。

先秦历史知识点：会盟西周时周天子约见诸侯和春秋时天子、诸侯、大夫间的约会及相互间的结盟。西周中期，穆王在涂山（今安徽怀远东南）会见诸侯，称涂山之会。春秋初中期，政权由周王下移到诸侯，侯国间有事，君主共商。如前561年，齐桓公和鲁、卫等六国君主在葵丘（今河南考城东南）相会，订立巩固嫡子嫡妻制和发展侯国间经济关系的文约。春秋晚期，一些侯国出现大夫专政，某些侯国间会议以大夫主持。如前 517年，晋赵鞅等九国大夫在黄父（今山西泌水西北）进行商议，结果次年将周王子朝赶出王城，送敬王回王都。西周晚期至春秋，常通过盟誓来调整和巩固贵族内部等级关系。盟誓有一定仪式：盟誓人先凿地为坎（穴），以牛羊或马为牺牲杀于其上，割牲左耳以盘盛之，取其血以敦盛之。读盟书（古称载书）以告神灵，然后参加盟誓者歃（饮）血。歃血毕，加盟约正本于牺牲上，埋入坎中，副本则归与盟者收藏。西周末期，周幽王召集诸侯在太室（今河南登封嵩山）结盟，称太室之盟，为周王与诸侯盟誓之例。春秋时期有多种盟誓： ①侯国间盟誓。有君主间结盟，如前632年，齐、鲁等九国君主参加的确认晋文公霸主地位的践土之盟；有大夫间结盟，如前546年晋、楚等国大夫在宋国签订弭兵盟约。

高考历史必修三必背知识点

高考历史必修三必背知识点一、中国传统文化主流思想的演变 ★考点96 "百家争鸣"和儒家的形成 1、百家争鸣的局面形成于春秋战国时期，是中国历史上第一次思想解放运动，形成了中国传统文化。 2、诸子百家的代表人物有：道家学派的老子和庄子；儒家学派的孔子、孟子和荀子；墨家学派的墨子，法家学派的韩非子。 3、孔子是儒家学派的创始人，其思想核心是仁，主张为政以德；在教育方面主张是有教无类，因材施教；编订《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经。 4、孟子发展了孔子"仁"的思想为更加系统的"仁政"，还发挥了孔子的民本思想，提出"民为贵，社稷次之，君为轻"的思想，伦理观上主张性本善。 5、荀子主张"仁义"和"王道"，以德服人，并提出了"君舟民水"思想，同时荀子结合了法家和道家的思想，使儒家思想更能适应社会的需要，伦理观上主张性恶论。 ★考点97 "罢黜百家，独尊儒术" 1、秦统一六国后，秦始皇采取"焚书坑儒"政策，儒家学说遭到沉重打击。 2、西汉前期，为适应中央集权的需要，董仲舒提出"春秋大一统"和"罢黜百家，独尊儒术"的主张；为加强君权，还提出"君权神授"；同时提出"天人感应"和"天人合一"思想，要求统治者施仁政；在伦理道德上主张"三纲五常"；著有《春秋繁露》一书。董仲舒的建议得到汉武帝的采纳，从汉武帝起，儒家思想成为中国传统社会的主流思想。 ★考点98 宋明理学 1、魏晋南北朝时期，由于佛教和道教的盛行和传播，儒学面临严峻的挑战。 2、隋唐时期，儒学家提出了"三教合归儒"的主张。 3、宋代儒学出现了新的体系，即理学。北宋的儒学代表人物是程颢和程颐兄弟，其核心思想是"天理"是万物的本原。 4、朱熹是南宋理学集大成者，是继孔孟之后中国古代最重要的思想家。他主张"理气论"即先有理，后有气和"心性论"，提出"存天理，灭人欲"，实际上是为封建统治秩序和等级制度辩护，代表作是《四书章句集注》 5、王阳明是明朝中后期儒学的代表人物，更多地吸收了佛教的禅宗思想，他提出"心学"，主张心外无物，提出了"致良知"的学说。 ★考点99 明清之际活跃的儒家思想 1明朝后期李贽是"离经叛道"的思想家。李贽认为不能以孔子的是非标准来判断是非，同时还揭露道学家的虚伪，赞扬农民起义，反对男尊女卑。 2、明末清初的三大思想家是黄宗羲、顾炎武和王夫之。政治上：反对封建君主专制，提倡"以民为主"。经济上：反对"重农抑商"，提出"工商皆本"。文化上批判继承了儒家思想。 3、李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之他们的思想产生的经济根源是明清时期商品经济的发展和资本主义的萌芽；政治根源是明清时期封建制度走向衰落，封建专制主义的强化。

高考备考：高三历史一轮复习规划及知识点总结

高考备考：高三历史一轮复习规划及知识点总结导读：教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到本人学习吧!下面本人网的本人给你们带来了高三历史学习方法文章《高考备考：高三历史一轮复习规划及知识点总结》供考生们参考。高考历史重要知识点总结(一) 1、中国古代史中国古代史的历史沿革：一、原始社会(二三百万年前公元前21世纪) 过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约40005000年前) 二、奴隶社会(公元前21世纪春秋时期公元前476年) 三、封建社会(战国时期公元前475年鸦片战争1840年) 四、半殖民地半封建社会(1840年1949年) 五、过渡时期(新民主主义社会)(19491956年) 六、社会主义社会(1956年今天) 一、奴隶社会的发展史： 1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪前16世纪) 2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪前11世纪) 3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪前8世纪即公元前771年) 4、东周(奴隶制社会的衰落时期) (春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年前476年) (战国时期(封建社会的形成时期)(前475年前221年

二、封建社会的历史沿革： 1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期) (前221年公元220年魏取代东汉) 2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立589年隋朝建立) 3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年907年) 4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭960年北宋建立) 4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立1368年明朝建立) 5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年1912年清帝退位) 如何巧记方法：以奴隶社会为例：夏(前21世纪)减去5个世纪就是商(前16世纪) 再减去5个世纪就是西周(前11世纪)减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年，进入封建社会) 理解记忆：半殖民地政治上主权部分沦丧，区别于印度、埃及等殖民地半封建经济上资本主义开始兴起，但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。如何运用政治学原理分析历史问题：如生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理例一：井田制瓦解(经济基础)导致了分封制无法维持下去(上层建筑)标志着奴隶制社会开始瓦解例二：明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是受到落后的封建生产关系的阻碍

2019高考历史详细知识点总结

2019高考历史详细知识点总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 1.公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝是夏;我国的早期国家政治制度起源于夏朝。 2.原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。 3.为了进行有效的统治，周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。分封制与宗法制的关系是互为表里，相辅相成。 4.柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促”。文中的“封建”的含义是分封制。 5.保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。 6.秦朝是中国历史上第一个统一的

封建王朝。秦始皇首创的皇帝制度，是中国封建专制制度的重特征。在中央设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。 7.唐朝时，掌握草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和尚书省。 8.宋朝和元朝最高行政机构分别是中书门下省和中书省。 9.元朝时，统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院。为管理边远地区设置宣慰司。 10.明太祖(皇帝)时，中国的宰相制度从此被废除。 11.雍正帝时设置军机处，标志着君主专制制度发展到了顶峰。 12.古代中国农业生产的主要组织方式是以家庭为单位从事生产劳动。古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。 13.牛耕是我国农业技术史上耕作方式的一次革命。 14.春秋战国和秦汉时期，使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄作法。

15.古代中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手工业、家庭营手工业。 16.明清时期，苏州和杭州是最著名的丝织业中心。 17.“商人”最早出自于商朝。 18.我国最早的银行雏形是柜坊。世界上最早的纸币是北宋发行的“交子”。 19.元代时，泉州被外国旅行家誉为世界第一大港。清代时实行闭关锁国的政策，只广州一处对外通商。 20.唐朝时，专管对外贸易的机构称为市舶使。宋代时，在边境设置与少数民族贸易场所称为榷场。中国最早的商标是宋代山东济南刘家功夫针。 21.“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动。 22.孔子整理的“六经”是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。四书是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 23.提出“性善论”是孟子;提出“性恶论”是荀子。提出“三纲五常”的思想是董

2020届高考历史二轮复习知识点训练：解放人类的阳光大道【带答案】

解放人类的阳光大道一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2019·赣州二模)长期以来，俄国二月革命被严重低估了。尤其是1938年出版的《联共(布)党史简明教程》，更是千方百计贬低二月革命的作用和意义。这主要是因为二月革命( ) A．不符合俄国历史发展规律 B．违背了广大人民群众要求 C．建立起资产阶级临时政府 D．推翻了俄国沙皇专制制度 2．如果不是第一次世界大战条件下帝国主义列强忙于相互厮杀而无暇进行干涉，俄国革命就很难如此迅速地取得胜利；假如没有列宁和布尔什维克的坚强领导，俄国革命也不可能取得成功。这说明十月革命的胜利( ) A．实现了社会主义的民主 B．充分发挥了工农联盟的巨大优势 C．首创了暴力革命的先例 D．体现了客观条件与主观因素的结合 3．(2019·蚌埠一模)下图为某学者所绘的《一战期间俄国国内时局示意图》对上图解读全面的是( ) A．两个政权并存局面是短暂的 B．十月革命的爆发具有偶然性 C．俄国国内社会矛盾错综复杂 D．沙皇改革催生俄国民主革命 4．(2019·贵阳模拟)俄国革命家托洛茨基指出，“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”。这说明十月革命( ) A．用两个政权并存的方式来稳定社会秩序 B．利用市场和商品货币关系发展经济 C．采用武装起义的方式来夺取政权 D．以社会主义的方式推进国家现代化 5．(2019·内江一模)1892年，波兰文版《共产党宣言》序言：“根据《宣言》用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这反映出( ) A．《共产党宣言》的诞生与工业革命进程联系紧密 B．《共产党宣言》是超越时间和地域的永恒真理 C．《共产党宣言》的发表是空想社会主义破产标志 D．《共产党宣言》成为各国工人运动的指导思想

年高考历史必考考点汇总

2017年高考历史必考考点汇总 2017年高考历史必考考点汇总距离2017年高考还要不到一个月的时间，最后的阶段不知道考生们做好了前往高考战场的准备了没有，高考文综考试是一大关，涉及到三个科目，哪一科目失分都是大忌，为了让考生们能够在文综考试中多得分，得高分，特在下文给大家整理了2017年高考历史必考考点汇总，仅供大家参考，同时也预祝各位考生在高考中都取得自己理想的成绩! 1、归纳分析洋务运动的各类内容(军工、民工、海防、人材)和作用。洋务运动的目的，失败原因。 2、记忆洋务派开办的军民企业名称，行业，地理位置。民资企业的名称，行业，地理位置。 3、辨证的分析扶清灭洋的两面性，反映的历史背景和农民的阶级性。(该口号说明了农民的哪三个分不清：清政府和中国的关系;帝国主义入侵和其先进文明的关系;帝国主义和清政府的关系。) 4、如何理解中国民族资本先天不足和后天畸形?(民族资本企业的特点：资金，技术，分布，行业;与帝封的关系。) 5、归纳早期无产阶级的特点和成因。(早于资产阶级产生;分布集中，组织性强;与农民阶级天然联盟;革命性强。) 6、清政府那些举措顺应了19世纪中期世界的经济和政治发展趋势?结果如何 7、《马关条约》的内容、特点和危害。甲午战争对中，朝，日，远东局势的影响。 8、归纳维新派为戊戌变法所做的思想准备，政治准备，组织准备。百日维新的内容和意义。 9、维新变法的历史背景。维新派的首要目的。康梁维新思想的特点和成因。维新派与光绪帝的关系。戊戌变法的三重意义。(思想意义;政治意义;爱国意义。) 10、义和团运动中农民阶级革命性和落后性的体现。义和团运动的

功绩。 11、比较开明派，洋务派，早期维新派，维新派，革命派在对待西学，洋人侵略，清政府，人民群众等问题上的态度。 12、比较太平天国和义和团运动。(起义原因，纲领，组织性，与宗教关系，军事活动方式，对待西方的态度，斗争矛头和斗争结果。斗争作用：都沉重打击中外反动势力;都迫使列强改变侵华方式;都促使中外勾结。) 13、1840-1900年列强侵华特点的变化?(侵华手段在武力后盾下由商品输出到资本输出;侵华格局由以英为首合作侵华到激烈争夺形成侵华同盟;侵华方式策略由武力驯服清政府到打拉结合，勾结扶植清政府，以华制华。每一个变化都做到能用史实说明。) 14、1900年前后中国社会在列强侵华，反动统治，抗争探索，经济发展四方面的显著特征和史实。答：(1)侵华：帝国主义完全确立半殖秩序;①甲午战后列强侵华进入资输和瓜分阶段;②列强争夺激烈形成侵华同盟;③八国联军侵华，签定辛丑条约共同以清政府为代理人确立秩序;(2)反动统治：清政府日益反动孤立：①对外投降出卖国家主权，沦为洋人走狗;②镇压戊戌变法，出卖义和团，反动面目昭然若揭;③玩弄新政花招，结果适得其反;(3)抗争探索：中华民族觉醒;①义和团运动粉碎敌计;②维新派改良爱国、进步、思想启蒙;③资产阶级革命逐渐成为主流。(4)发展：民资初发;①甲午战后列强投资;②清政府放宽限制;③维新变法的推动。 15、戊戌变法和洋务运动在近代化道路上的继承发展关系。半殖民地半封建社会的深化。(辛亥革命和北洋军阀统治)(1901--1918) 这一部分的历史十分重要，必须学好、吃透、弄熟。教材明显分为前后两块：一是1895至1912年辛亥革命推翻清王朝的内容;一是1912-1918北洋军阀反动统治，革命派继续斗争，中国革命由旧向新转变的六年。学习这一部分抓住两个中心问题：其一是辛亥革命从兴

高中高考历史知识点归纳汇总大全复习大纲备考笔记

2017届高考历史备考笔记第一部分高中历史知识点汇编高中历史（必修一）复习笔记、提纲专题一中国古代的中央集权制度 ◇【考纲要求】1、商周时期的政治制度； 2、秦中央集权制度的形成； 3、汉到元政治制度的演变； 4、明清时期君主专制主义制度的加强。 ◇【课程标准】1、了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点； 2、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的事实，了解中国古代中央集权制度的形成与影响； 3、列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点； 4、了解明内阁、清军机处设置等史实，认识君主专制主义制度的加强对中国社会发展的影响。 ☆中国古代朝代表 907 960 1127 1279 1368 1644 1912 1949 【知识网络】 ☆古代中国的政治制度

◇ 【知识整合】一、西周时期的政治制度 1、分封制 ⑴、目的：为了进行有效的统治, 巩固奴隶主国家政权。 ⑵、分封的对象：王族、功臣、先代贵族； ⑶、诸侯的权利和义务：①、服从周天子的命令 ②、为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职 ③、在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。 ⑷、分封制的作用：加强周天子对地方的统治，有利于稳定当时的政治秩序；有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域；.但后来出现了诸侯争霸战争，周天子的权威逐渐削弱，分封制逐渐瓦解，后被郡县制所取代。（春秋战国时期） 2、宗法制： ⑴、宗法制的基本内容：①、宗法制的核心是嫡长子继承制。 ②、确立了严格的大宗、小宗体系。 ③、由血缘关系的亲疏，形成森严的“周天子——诸侯——卿大夫 ——士”的等级制度。 ⑵、特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。 ⑶、在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。 ⑷、实质：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。 ⑸、影响：稳固秩序，防止争夺；巩固分封制；宗法观念成为传统思想内容之一。【拓展：宗法关系有利于凝聚宗族，强化王权，把“国”和“家”密切结合在一起，形成了等级森严的宗族网，宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。】 3、西周时期政治制度的特点： ①、形成完备的分封制、宗法制，互为表里维护统治。 ②、族权与政权的合二为一，以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。 ③、以血缘关系为纽带形成国家政治结构。 ④、最高决策集团尚未形成权力的高度集中。【拓展】

第12讲《解放人类的阳光大道》

课时作业12 解放人类的阳光大道1．(2014·昆明月考)1848年《共产党宣言》引言中指出：“共产主义已经被欧洲的一切势力公认为一种势力。”这一观点的历史依据是() A．英法等国资产阶级代议制度一步完善 B．欧洲三大工人运动显示了工人阶级的力量 C．马克思主义已成为工人阶级的思想武器 D．国际工人运动成为历史发展的潮流解析：工人运动为马克思主义的诞生创造了阶级条件，B项正确。答案：B 2．(2014·湖北八校联考)1824年英国人欧文到美国创办了“新和谐公社”，公社实行生产资料公共占有、权利平等、民主管理等原则。但是4年以后，“新和谐公社”即宣告了破产。“新和谐公社”反映了() A．“新和谐公社”的出现是当时的经济和阶级状况发展的产物 B．欧文非常明确无产阶级的历史使命 C．欧文对资本主义制度的不满和对社会主义制度的探索 D．资产阶级政府对无产阶级社会理想的极端仇视解析：“新和谐公社”超越了当时的生产力水平，故排除A项；B、D两项与材料信息不符。“新和谐公社”实行生产资料公共占有、权利平等、民主管理等原则，直接反映了欧文对资本主义制度的不满和对社会主义制度的探索，故选C项。答案：C 3．(2014·河北石家庄模拟)列宁在1895年评价《共产党宣言》时说：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著。它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”这反映出() A．社会主义运动成为世界主流 B．马克思主义具有超越时空的价值 C．社会主义由理想变成了现实 D．马克思主义与各国革命实际相结合解析：从材料信息看，列宁认为《共产党宣言》的精神一直鼓舞着无产阶级斗争。可见，马克思主义具有超越时空的价值。故选B项。A、D两项与材料信息主旨不符；C项与史实不符。答案：B 4．(2013·甘肃兰州模拟)马克思在评价某一历史事件时指出：“不过是在例外条件下的一个城市的起义，而且其中的大多数人根本不是社会主义者，也不可能是社会主义者。”他

高中历史高考必考知识点梳理

高中历史高考必考知识点梳理——列强侵略与中国人民的反抗斗争 1、1840年至1900年间西方列强对中国的侵略鸦片战争：1840—1842年，英国为夺取更多的商品销售市场和原料产地，发动鸦片战争。清政府与英国签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》第二次鸦片战争：1856—1860年，英、法联军发动第二次鸦片战争。火烧圆明园。甲午中日战争：1894—1895年，日本发动甲午战争。北洋海军全军覆没，清政府被迫与日本签订《马关条约》。八国联军侵华战争：1900—1901年，英美俄日法德意奥（匈）八国联军发动侵华战争。清政府与侵略者签订了丧权辱国的《辛丑条约》。了解《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容并认识其影响《南京条约》的主要内容：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。影响：中国开始沦为半殖民半封建社会。是中国近代史的开端。中国进入了旧民主主义革命时期。《马关条约》的主要内容：割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费2亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；日本可以在华通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。影响：中国社会的半殖民地化程度大大加深了。《辛丑条约》的主要内容：赔偿白银4.5亿两；在北京东交民巷设立“使馆界”；拆毁北京至大沽的炮台；永远禁止中国人民成立或参加反帝性质的各种组织（最为严重）；改总理衙门为外务部。影响：清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。高中历史高考必考知识点梳理——1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争三元里抗英斗争，鸦片战争时期，是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神。黄海海战是中日甲午战争中双方海军的一次决战。爱国将领：邓世昌。台湾人民反割台斗争：《马关条约》签订后，台湾人民一直没有停止过反抗殖民统治和争取宝岛回归祖国的斗争。高中历史高考必考知识点梳理——侵华日军的罪行

2020高考历史知识点总结

2020高考历史知识点总结 2015高考历史知识点总结 1、中国古代史中国古代史的历史沿革：一、原始社会(二三百万年前——公元前21世纪) 过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000——5000年前) 二、奴隶社会(公元前21世纪——春秋时期公元前476年) 三、封建社会(战国时期公元前475年——鸦片战争1840年) 四、半殖民地半封建社会(1840年——1949年) 五、过渡时期(新民主主义社会)(1949——1956年) 六、社会主义社会(1956年——今天) 一、奴隶社会的发展史： 1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪——前16世纪) 2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪——前11世纪) 3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪——前8世纪即公元前771年) 4、东周(奴隶制社会的衰落时期) (春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年——前476年) (战国时期(封建社会的形成时期)(前475年——前221年二、封建社会的历史沿革： 1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期) (前221年——公元220年魏取代东汉)

2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立——589年隋朝建立) 3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年——907年) 4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭——960年北宋建立) 4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立——1368年明朝建立) 5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年——1912年清帝退位) 如何巧记方法：以奴隶社会为例：夏(前21世纪)减去5个世纪——就是商(前16世纪) 再减去5个世纪——就是西周(前11世纪)——减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)——再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年，进入封建社会) 理解记忆：半殖民地——政治上主权部分沦丧，区别于印度、埃及等殖民地半封建——经济上资本主义开始兴起，但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。如何运用政治学原理分析历史问题：如“生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理”—— 例一：井田制瓦解(经济基础)——导致了“分封制无法维持下去”(上层建筑)——标志着奴隶制社会开始瓦解例二：明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是——受到落后的封建生产关系的阻碍例三：战国时期，铁器、牛耕的推广(先进的生产力)——推动社会进步，要求建立新的生产关系以适应生产力的发展，于是，封建

解放人类的阳光大道导学案

编号8 课题专题八解放人类的阳光大道周次主编人朱海生审核人王晓玲审批人杨娜课时 1 姓名班和组组评师评学习目标简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要史实，认识在建设无产阶级政权上的经验教训。学习重点概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建设的历史意义学习难点马克思主义从理论到实践的伟大转变的历史意义学法指导1、通过独学、对学、群学等方式自主学习，通过阅读教材，学习梳理主干知识。 2、小组讨论，展示点评，合作探究。学习过程自主学习一、激趣导课：二、自主学习部分，完成思维导图。合作探究讨论展示 1、分组展示自学成果。 2、学生生成问题，合作探究俄国十月革命的道路成功，所以我国也应走这样一条道路。这一说法正确吗？为什么？ 3, 社会主义是一种美好的理想，又是一种人类的重要实践。阅读材料，回答问题。材料一欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。 ——列宁材料二工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！材料三 (1)根据材料一，“两位学者和战士”指的是谁？他们所创立的科学理论是什么？ (2)材料二出自哪一部历史文献？请概括材料二的中心内容。 (3)根据材料三，指出上述理论在哪些国家得以成功实践。从到从到国际工人运动经历的历程从到标志从科学社会主义理论到社会主义制度的建立理论：原因意义客观：主观：俄国艰辛历程实践：无产阶级革命并建立无产阶级专政