现代文阅读 题型归纳
现代文阅读题型汇总
现代文阅读题型汇总第一部分记叙文常见题型一类、标题的作用（好处）一般有3个1、结构：线索2、内容：与主题联系起来3、激发读者的阅读兴趣二类、文中句子的含义（理解）根据语言环境，从本义、比喻义、引申义三个角度去考虑。
要咀嚼出句子中有特殊含义的关键词语，一般从两个层面去考虑：1、浅层义（表面义，用顺畅的语言解释句子字面意思）2、深层义（比喻义或引申义,往往与主题有关）（语言上有特色的——修辞——以语言特点为切入口）三类、说某句子在文中的作用这类句子往往是：中心句、首尾句、过渡句、和前后照应句。
它们的作用往往从两个角度回答：1、内容方面：暗示_____内容(具体说明文章表情达意方面的内容，多扣住情感、人物、中心)；（语言上有特色的——修辞——在说内容时以语言特点为切入口）2、结构方面：引起下文、总结全文、承上、或承上启下。
四类、说出自然环境描写的作用（3点）1、渲染了_____气氛；2、烘托了人物____的心情。
（横线上所填内容：根据景的内容及作品中人物的心情而定）3、有时为下文_____情节发展作铺垫。
（有时还能交待时令、地点、背景等）五类、说出修辞方法及作用答题思路1修辞+2解释+3不变的作用+4文章语境的意思、表达效果+5注意情感不变的作用示例：比喻：形象生动地表现了+（人或景）特点+效果排比：增强了+ （人或景）的气势+效果注意：一个句子不一定只运用一种修辞方法六类、概括题——必考题：概述情节，梳理信息）常见题型：概述中心、、层意、人物形象、情节、事件等。
解这类题需要根据要求，细读相关部分，筛选好信息，特别关注：（扣要素，既要不漏信息，又要力求简明扼要）1、概括层意、中心类：要关注：首句、中心句、点睛句、议论句要关注情感句；2、概括人物形象类：关注描写人物的手法、围绕人物的事件及议论句；3、概括情节、事件类：要关注表明记叙要素的句子，表明结构、线索的句子七类、鉴赏（析）题解题思路：1、找出赏析点：开门见山，告诉读者我欣赏的是什么，我的见解如何。
现代文阅读十大题型复习
现代文阅读十大题型复习一、一、标题类1．1．拟题：高度概括，找关键词（《丑猫之死》、《芙蓉鸟事件》），有文采（也可体现在大作文中）2．2．标题的含义（文章常是写景或者托物言志或者借物喻人类型的）分为表层含义和深层含义（既比喻义、引申义、象征义等）3．标题的作用：概括内容点明中心文章线索文章背景体现情感二、二、概括类人事果情，概括事：起因、经过、结果三、赏析类1．修辞类语句（常为比喻、拟人句）五步走：修辞+生动形象+对象+特征+情感2．2．词语类（常为动词、形容词）：可参考上面的四、描写类1.1.角度：视觉听觉嗅觉触觉2.2.自然环境：渲染了……气氛，烘托了……心理，为下文……做铺垫3.社会环境：通常是为下文……做铺垫4．侧面描写：从侧面写出了……，表现了……5.人物描写：语言、动作、神态、外貌、心理（心理是重点）请注意：所有的描写都要归结为心理和情感！！！运用了……描写，写出了……，表现了……心理或者情感五、、表达方式类：记叙说明描写议论抒情六、段落结构类模式：结构上……，内容上……1.1.开头：开篇点题点明中心设置悬念引起下文2.2.结尾：点明中心升华主题首尾呼应总结全文3.3.过渡：起了承上启下的作用。
承接上文……，引起下文……七、人物形象类全方位、多角度、联系原文从……，可以看出……；从……，可以看出……。
八、再现心理类1.人称要恰当2.联系上下文，最好体现出情感3.所想要符合人物身份4.真实、自然，不另类，不做非主流九、写作手法类写作手法属于艺术表现手法，即：艺术手法和表现手法。
对比衬托、欲扬先抑、点面结合、动静结合、情景交融、借景抒情、托物言志、铺垫悬念、伏笔照应、正面侧面……十、结合实际谈感受类我的启发（感受、感想）是：……。
如，……（具体的实例）。
现代文阅读常见题型及答题思路
现代文阅读常见题型及答题思路一、文学作品类1.题目的含义（结合文章内容解释，一般有本义、引申义、比喻义）例：《窗》——病房的窗；心灵的窗。
《苦夏》一一暑热难耐；坚韧的苦斗。
《那一抹金黄色》——秋叶高挂的美景；满眼的美丽，满心的欣喜；由叶研发的对生命历程的感悟。
《花开的方向》——母亲的花开放的西方；母亲思念故乡思念亲人的方向。
（有时文中关键词语的含义，也从本义和引申的角度去解释。
例：《神圣的沉静》一文中“沉静”有神态的平静镇定，心态的平和淡定两层含义；《因为和你平坐过》一文中“平坐”既指一起蹲着吃饭，又指平等相处平等对待；《寒冷也是一种温暖》一文中“沉甸甸的”既指书有一定的分量，又指朋友的情谊深厚及大师的精神伟大。
）2.题目的作用揭示文章的内容；揭示文章线索；暗示文章主旨；用特定的形式激发读者的兴趣。
例：《清净之莲》的题目用清净之莲比喻人的内心纯净柔和，并引发作者对人生的思考，以此为题，又引发读者的想象。
3.概括事件41：《蚕豆》什么人在什么情况下干了什么事情如何（围绕中心）伙伴跟我索要豆子，我和弟弟比赛抛吃豆子。
52：我经常和民工一起蹲着吃饭，平起平坐，后来他们帮助我搬沙子，只象征性地收了3100元。
6.人物形象分析从人物的言行举止中去概括，从作者的态度去选择用词：胖子——随和、活泼、易于满足；瘦子——倔强、执著、追求精神7.人物描写方法角度：正侧——例：划线句子的作用，划线句子写了人们对宋濂作品的推重，是对宋濂的侧面描写，衬托出宋濂学术水平之高。
方法：语言、动作、神态、外貌、心理、细节。
6.人物心理的揣摩设身处地（联系前后发生的事）例：妻子“愣”是“我”与他们斤斤计较，他们却只象征性地收了100元。
“我” “愣” 是“只因一起蹲着吃”就如此看重，用少收钱来回报我。
例：母亲心理想：花又开了……7.环境描写作用（写景角度：正、侧；不同感觉器官）渲染气氛，衬托心情，衬托人物形象；（小说）推动情节发展“枫叶红遍”，“火红的枫叶一片片飘飞”“两次枫叶的目的是什么”一是交代事情发生的季节和背景；二是用枫叶的火红衬托民工内心的善良以及我的感受。
新高考语文现代文阅读题型大全
新高考语文现代文阅读题型大全1. 短文阅读：要求考生通读一篇短文，并回答相关问题。
参考内容：- 短文类型可能包括记叙文、议论文等各种文体形式。
- 考生需要关注文章的细节，了解作者的态度和意图。
- 重点是理解文章中的观点、意图和语言表现手法。
2. 阅读填空：要求考生根据文章内容填空。
参考内容：- 考生需要把握文章的主旨和逻辑关系，以方便填空。
- 要理解文章的隐含含义，从而准确地填写空白。
- 需要注意语法和逻辑的正确性。
3. 阅读理解：要求考生阅读一篇文章，回答相关问题。
参考内容：- 文章类型可能为记叙文、议论文、说明文等。
- 能力要求较高，需要考生分析文章结构和全文主旨。
- 重点考察考生的推理和推断能力。
4. 阅读表达：要求考生根据文章内容回答一个或多个问题，并以完整的句子表达出来。
参考内容：- 要求考生阅读一篇短文或文章，并回答问题。
- 此题要求考生严谨地理解文章的信息和意图，并准确表达出来。
- 需要注意对问题的回答要具体清晰、语言通顺。
5. 阅读计算：要求考生通过阅读文章，解答有关数字的问题。
参考内容：- 要求考生准确理解文章中的数字，进行一定的计算和分析。
- 需要考生具备数学计算能力，能够运用数学基本概念进行解答。
6. 阅读匹配：要求考生将文章中提到的人、事、物和相应的描述进行匹配。
参考内容：- 文章内容可能涉及人物、事件、信息等，要考生进行匹配。
- 要求考生具有严谨的逻辑思维和快速分析和判断能力。
- 需要考生具有良好的记忆能力和对细节的敏锐观察能力。
7. 阅读分析：要求考生根据文章内容进行分析、解释、评价等。
参考内容：- 要求考生能够对文章中的细节、观点、语言进行详细的分析和解读。
- 要考虑文章的语言、思想、背景等方面。
- 需要考生具有独立思考和判断的能力。
现代文阅读经典题型解析
现代文阅读经典题型解析1. 选择题：《红楼梦》中，林黛玉进贾府后，住在哪座府邸？A.怡红院B.潇湘馆C.紫菱洲D.稻香村2. 填空题：《呐喊》是鲁迅的第一部短篇小说集，其中《狂人日记》是该集的序篇，揭示了旧社会吃人的本质。
3. 判断题：《三国演义》中，刘备、关羽、张飞桃园结义，他们三人的性格特点分别是仁爱、勇猛、忠义。
A.正确B.错误4. 解答题：请分析《红楼梦》中王熙凤的人物形象及其在贾府中的地位和作用。
5. 选择题：《西游记》中，孙悟空的武器是金箍棒，它具有什么特点？A.能大能小B.能伸能缩C.能飞能降D.能隐能现6. 填空题：《儒林外史》以讽刺手法揭示了封建社会的科举制度对读书人的毒害，作者是吴敬梓。
7. 判断题：《骆驼祥子》通过祥子的悲剧命运，反映了20世纪初北京市民的生活状态和社会矛盾。
A.正确B.错误8. 解答题：请结合《红楼梦》中的具体情节，分析贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧。
9. 选择题：《平凡的世界》中，孙少平的成长经历反映了我国农村社会的发展变迁，作者是路遥。
A.正确B.错误10. 填空题：《围城》是钱钟书的代表作，通过主人公方鸿渐的婚姻生活，揭示了现代都市人的精神困境。
11. 判断题：《活着》是余华的一部现实主义小说，通过主人公福贵的悲惨遭遇，展现了我国农村社会的变迁。
A.正确B.错误12. 解答题：请结合《呐喊》中的具体作品，分析鲁迅对封建社会的批判及其文学特色。
13. 选择题：《白鹿原》以我国西北农村为背景，通过白嘉轩与鹿子霖的斗争，展现了封建社会的矛盾冲突。
A.正确B.错误14. 填空题：《尘埃落定》是阿来的一部家族史诗小说，讲述了四川藏族地区一个家族的兴衰历程。
15. 判断题：《红高粱》是莫言的一部抗日题材小说，通过九儿的爱情故事，展现了我国农民的抗争精神。
A.正确B.错误16. 解答题：请结合《平凡的世界》中的具体人物，分析作者对劳动人民的赞美及其现实意义。
17. 选择题：《解忧杂货店》是日本作家东野圭吾的一部悬疑小说，通过一家杂货店帮助人们解决烦恼的故事，传达了人性的温暖。
关于现代文阅读的三种题型及答题技巧
关于现代文阅读的三种题型及答题技巧现代文阅读是高中语文考试中常见的一种题型，其主要目的是培养学生的文学鉴赏能力和阅读理解能力。
对于学生来说，掌握现代文阅读的三种题型及答题技巧对提高分数至关重要。
下面将介绍现代文阅读的三种题型以及相应的答题技巧。
一、主旨大意题
1.审题：仔细阅读题目，理解题目中的关键词。
有时候，题干会明确要求你找出作者的主题，而有时候则要求你找出文章的中心思想。
2.整体理解：通读全文，了解文章的结构和内容。
重点阅读文章的开头和结尾，这些部分通常会暗示文章的主题或中心思想。
3.关注段落：检查每个段落的主题句或关键句，了解段落的内容。
主题句通常在段落的开头或结尾，而关键句则是承上启下的桥梁。
5.选项比较：细致比较每个选项与文章的内容和结构，排除不符合文章思想的选项，找出最符合文章意图的选项。
二、段落大意题
段落大意题要求根据段落的内容和结构，抓住段落的中心思想。
以下是一些答题技巧：
1.审题：仔细阅读题目，理解题目中的关键词。
段落大意题通常会问你关于该段落的主题或中心思想，特别是句子开头的主题句。
2.整体理解：通读该段落，了解段落的结构和内容。
阅读段落的开头和结尾，这些部分通常会暗示段落的重点或主题。
4.选项分析：仔细比较每个选项与段落的内容和结构，排除不符合段落思想的选项，找出最符合段落大意的选项。
三、观点态度题
1.审题：仔细阅读题目，理解题目中的关键词。
观点态度题通常会问你关于作者的观点、态度或情感。
总结：。
中考重点现代文阅读题型与答题技巧
中考重点现代文阅读题型与答题技巧一、概述现代文阅读是中考语文考试的重要内容之一，也是考查学生综合运用语言能力和文学鉴赏能力的重要环节。
为了帮助同学们更好地备考，本文将介绍中考重点现代文阅读题型，并提供一些答题技巧。
二、主旨题主旨题是现代文阅读中最常见的一种题型，要求考生理解文章的主旨或者提炼出作者的中心思想。
正确回答主旨题需要注意以下几点：1. 全面把握文章的内容和结构，注意文章的开头和结尾，抓住作者追求表达的中心思想。
2. 从文章的篇幅、语气和逻辑关系等方面判断作者的态度和立场。
3. 将选项与文章密切结合，排除干扰项，选择与文章主旨最为贴合的选项。
三、细节题细节题要求考生能够准确理解和把握文章中的细节信息。
为了高效回答细节题，可以采取以下答题技巧：1. 仔细阅读题目和选项，有针对性地查找相关细节，包括时间、地点、人物、事件等。
2. 注意文章中的关键词和上下文的逻辑关系，通过推理和归纳，找到正确的细节信息。
3. 遇到较长的细节题，可以先快速浏览选项，然后有目的地阅读文章，减少对选项的遗忘和混淆。
四、观点态度题观点态度题要求考生理解作者的观点和态度，并根据文章内容进行推理和判断。
回答观点态度题需要注意以下几点：1.注意文章表达的语气和情感色彩，判断作者的态度是赞同、反对、中立还是有保留。
2.综合文中的论据、事实和逻辑关系，推测作者的观点和立场。
3.将选项与文章中的观点进行比对，排除干扰项，选择与文章观点最贴切的选项。
五、推理判断题推理判断题要求考生根据文章中的信息和逻辑关系，进行推断和判断。
回答推理判断题需要注意以下几点：1.综合考虑文章中的事实、表述和推理链条，进行合理推断和判断。
2.善于利用已知信息，通过推理、联想和类比等方法，找到最有可能的推断答案。
3.注意排除绝对化和含糊不清的选项，选择精确度和逻辑性都较高的答案。
六、技巧总结为了提高现代文阅读的得分能力，考生可以采取以下几点技巧：1.多做模拟题，熟悉各类题型的要求和答题技巧，培养敏锐的审题能力。
17篇现代文阅读题型整理(最后版)
父亲和母亲的话都很地道有味道，也折射反映“那个年代”的背景。如：“我母亲说龙编成了蛇样不赖她，主要是她只见过蛇，没有见过真正的龙长什么样子。”再如：“但还是能看出我母亲手艺不错，针线活肯定也错不了。”但一双布鞋却“不知熬了多少个日日夜夜”。你是怎样品评这两段文字的话外之音的？
璎宁的语言温婉深刻，蕴含深远，行文貌似不经意，实则颇具匠心，表达着对某些现象的独特感悟。请你阅读下面的选句，体会句中加点词语的表达效果。
①一整个冬天，老锅就都在正房里不辱使命。
②老锅也因为这一点自豪了，从锅里摇摆而出的白气就是老锅骄傲的证据。
老锅，在作者心中梦绕魂牵，尤其是过年蒸馒头的必须课，让作者深刻体会到老锅是美的，是纯粹的。你认为作者所说的“美”和“纯粹”分别指什么？请概括出来。
记者采访母亲的目的是希望她多介绍些“我”的成长经历，可母亲“反倒得意扬扬地说起姐姐和弟弟妹妹来。”在母亲的生活里，姐弟成了母亲的话题。请用简洁的语言概括文中的姐弟是怎样亲近父母的？
本文语言恬淡温暖，趣味盎然，意境悠长，娓娓动听。“寂寞时，爸爸就戴起老花镜，拿出这些信来读给妈妈听，往往读得涕泪纵横。”请从语言表达的角度，谈谈你对这句话的理解。
萦怀不忘，岁月深情。老锅是一块铁，一块有弧度的铁，一块有温度的铁，一块有经历的铁。通读全文，你认为结尾处“一块铁的硬以及暖”一句，在文章中起到了怎样的作用？
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有的事，这些年我才懂
小野
①吝啬②薪资③瘦削④背脊
母亲驾鹤西归，这是让儿女无限悲伤的事情，可是在妈妈的告别式上，“我”和弟弟说起妈妈生前，引来了全场的哄堂大笑，这些事有哪些？逝者尤尊，是什么原因使我们敢在如此肃穆的时刻说“笑话”？
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①自然环境交代故事发生的时间、地 点、氛围；为象征性物象；
⑤渲染气氛：烘托人物心情。
现代文课外阅读
写法题
【表现手法】
对比 衬托（正衬、反衬） 借景抒情
托物言志 借物喻人 欲扬先抑 寓情于景
正面描写与侧面描写相结合
直抒胸臆 虚实结合 动静结合 以小见大
线索
可以是人、物、事、情、活动，也可以是时空 的变换。
记叙类文章语言赏析
答题模式：运用了
描写，反映了(或衬托
了)人物 性格或心情。
概括主题
答题模式：本文描写了（或记叙了）
，
写出了事物 特点（或人物 精神），抒发了
作者 感情。
详写略写
答题模式：本文主题是
，此部分写了
内容，与中心关系密切，所以详写。
（文中）承上启下，推动情节发展，前后照应
（篇尾）点题，点明中心，深化中心，卒章显志， 首尾呼应
插叙的作用
散文中的插叙是对主要情节或中心事 件作必要的铺垫照应，补充说明，作
用一般有：
①交代某个内容，使内容充实，人物 形象丰满，主题深化
②铺垫，照应，使结构严密。 ③使情节曲折有致。
环境描写的作用：
现代文阅读指导
标题的作用：
①凸现主题 ②暗示主题
③概括文章主要内容
④铺设线索
⑤交代故事情节发生的环境
⑥交代写作对象
⑦设置悬念,激发读者阅读兴趣
⑧象征意义，一语双关
作用题
答题模式：①内容角度的作用
②修辞作用
③行文角度的作用
④语言风格的作用
行文角度的作用：
（开篇）点题，点明中心，引起下文，设置悬念， 奠定感情基调，铺垫，伏笔
情感。（抒情类散文）
③反映了人物
的性格或心情
（记叙类散文）
人们喜爱回味幸福的标本，却忽略了幸福披着 露水散发清香的时刻。——《提醒幸福》
“标本” ：专门挑选出来供学习、研究用的 动物、植物或矿石样品。成为标本的动植物， 已经失去了鲜活的生命，它的价值就在于供人 研究。现在作者把“幸福”比作“标本”，显 然是在说幸福已经过去，成为历史。
【布局手法】
铺垫 照应 过渡
理解语句含义题
理解词语的含义，即解释词语的语境义；理解句子 的含义即解释句子的深层含义和言外之意。
要看位置，如果语句出现在文章的首尾，一般要结 合主旨来理解其含义；如果出现在文章的某一段中， 一般要从这一段或上下文来理解其含义。
答题模式：
①对关键词进行语言替换
②表达了作者
人物形象类别
典型人物；
线索人物；
陪衬人物。
记叙类散文
说明某一情节或段落的作用
①交代活动环境。
②为后面情节发展做铺垫或埋下伏笔。
③制造悬念，引发兴趣。
④推动情节发展。
⑤刻画人物性格。
⑥显现主题（深化主题，凸显主旨）。
插叙的作用
散文中的插叙是对主要情节或中心事 件作必要的铺垫照应，补充说明，作 用一般有两个：①使内容充实丰满， 主题深化②使情节曲折有致，铺垫照 应，使结构严密。
“披着露水散发清香”也是在比喻幸福，作者 把幸福比喻成鲜花。“披着露水散发清香”正 是鲜花最为美丽的时刻。
人们往往在幸福降临的时候并不珍惜幸福，失 去幸福之后才回味幸福、追寻幸福。
行文思路题
（先分段，分层）
答题模式：文章先写事物××的特点，表 达了作者××的情感，再写事物××的特 点，表达了作者××的情感，最后写事物 ××的特点，表达了作者××的情感。