部编版语文四年级下册 练习题(含答案)
部编版四年级语文下册第19课《小英雄雨来》课时练习题(含答案)
部编版四年级语文下册第19课《小英雄雨来》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。
běi bùcūn zhuāng lúwěi lúhuā2．下面各组加点字的读音完全正确的一项是（）A．晋．察冀（jìn）还．乡河（hái）扭．身（niǔ）絮．叨（xù）B．鼓囊．囊（nāng）姥．姥（lǎo）枪栓．（shuān）捆．绑（kǔn）C．土炕．（kēng）糠．皮（kāng）劫．难（jié）胳．膊（gē）D．枪毙．（bì）呜．呜（wū）敌．人（dí）尸．首（hù）3．课文《小英雄雨来》第1自然段写还乡河的景色，下列说法不正确的是（）A．写出了故事发生的地点B．勾勒出芦花村的美丽景色C．把家乡的美丽与敌人的丑恶作对比D．为雨来脱险埋下伏笔4．下列句子标点符号运用有误的是（）A．铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”B．“啊！”大家都高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”C．雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。
”D．爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。
”5．形近字组词。
晋( ) 冀( ) 絮( ) 枕( ) 挪( ) 榴( )普( ) 翼( ) 柴( ) 沈( ) 哪( ) 溜( )6．在括号里填上恰当的词语。
( )的芦花 ( )地哭着 ( )的芦苇( )地看着 ( )的眼睛 ( )地飞来7．选择恰当的关联词填空。
虽然……但是……如果……就……之所以……是因为……无论……都……（1）( )敌人怎样威胁，雨来( )不怕。
（2）雨来( )能顺利逃生，( )他的游泳本领高。
（3）( )雨来被敌人抓住了，( )他最后顺利逃生了。
（4）( )敌人发现了李大叔，民兵的情报( )送不出去了。
8．按要求完成句子练习。
（1）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
【最新部编版语文四年级下册】习作专项练习题(含答案)
习作专项一、第一单元：写景题目：我家的小院梨园似画我爱田园二、第二单元：科幻题目：未来的房子神奇的桥新型交通工具三、第三单元：诗歌题目：1.我的课本 2.四季的颜色 3.夏的消息四、第四单元：状物题目：1.小狗豆豆 2.我家的小猫 3.可爱的小乌龟五、第五单元：游记题目：1.游西湖 2.游雁荡山 3.游圆明园六、第六单元：记事题目：1.我学会了做棉花糖 2.我学会了坚强 3. 我学会了做蛋挞七、第七单元：写人题目：1.我 2.爱读书的我 3.最可爱的人八、第八单元：故事题目：1.小白马学画画 2.比本领 3.哪个好参考答案一、点拨：1.选择你喜欢的地方来介绍给大家。
2.抓住这里景物的特点。
3.写出你在这里有哪些快乐，表达出真情实感，用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。
范文1：我们家的小院我家住在一个小镇上，家里有一个小院，一年四季都非常美丽，这里就是我的乐园。
春天来了，我家的校园披上了嫩绿的“衣服”。
院子里的雪化了，杨树又抽出了新芽，树上的蚕宝宝又开始辛勤地“工作”了，大地充满了生机。
在不知不觉中夏天来了，外面的天气非常炎热，可是我们家的小院充满了阴凉，因为大杨树张开了“绿伞”，我经常在树荫下乘凉，放上桌子在下面下棋、写作业等。
爸爸在树杈上给我挂上了绳子，这样我可以荡秋千啦！秋天像吃了含羞草一样，悄悄地到来，这是丰收的季节。
农民伯伯正在弯腰收割庄稼，大地上丰收的快乐带给农民伯伯无限的喜悦。
我们家的大杨树落下了金色的叶子，它在空中翩翩起舞，像一位了不起的舞蹈家，在空中舞动优雅的姿态。
冬天来了，带着刺骨的寒风，也为大地上的生物带了礼物——它给大地穿上了自己织的“毛毯”，它为我家的大杨树穿上“外衣”，它还给我们家的房子带上了“棉帽”。
看着漫天飞舞的雪花，我和小伙伴们到雪地里尽情玩耍，打雪仗、堆雪人，欢声笑语在院子里回荡。
我们家的小院就是这样一处乐园，我怎么能不喜欢这里呢？范文2：梨园似画早晨，妈妈带我和弟弟去了盘古的梨园,远远地就闻到了梨花的清香,我赶紧往梨花园跑去。
部编版语文四年级下册句子专项练习题含答案
部编版语文四年级下册句子专项练习题含答案句子专项一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗关闭了。
C.他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D.它什么都怕，总想藏起来。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
C．进入天山，沙漠滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山冷气，会使你感到像秋季似的风凉。
D．雨来没理他，脚下像踩着风，一向朝后院跑去。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．纵然附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
B.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。
D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？B.一只小苍蝇睁开柔软的绿同党，在阳光下快乐地飞舞。
鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。
C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。
新版部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案
新版部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读短文，回答问题。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
（1）填空。
山色________ 山形________ 溪流________（2）本段中把野花比作________、________和________。
（3）本段作者运用了（）的写作方法。
A. 排比与拟人B. 排比与比喻【答案】（1）柔嫩；柔美；缓慢（2）锦缎；霞光；彩（3）B【解析】【分析】（1）仔细阅读语段，本题可以从“走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
”这两句话中找到答案。
（2）先找出文中的比喻句。
比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
本题可以根据“在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
”这句话解答。
（3）解答本题根据修辞手法和句式的特点解答。
【点评】（1）本题主要考查对文章内容的理解和筛选能力。
做题时要根据题意并结合语段内容进行筛选。
（2）本题主要考查对修辞手法的理解。
做题时结合修辞手法的特点进行解答。
（3）本题主要考查的写作方法。
做题时仔细阅读语段，根据句子的特点进行解答。
2．阅读文段，回答问题。
把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。
他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。
一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。
要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。
部编版小学语文四年级下册课外阅读专项练习试题(含答案)
部编版小学语文四年级下册课外阅读专项练习试题(含答案)执着的大马哈鱼大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼。
成年大马哈鱼必须在淡水区域中孵化、存活，因此每年秋季它们要洄游数千公里回到故乡产卵繁殖。
秋天来了，大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。
鲑鱼的这种集体返乡的迁徙是大自然中的壮举。
它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。
这一路上，它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡。
大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是海洋内的天敌和河流上的瀑布边的棕熊。
然而，对于大马哈鱼来说，海洋内被XXX捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。
它们真正需要面对的是河流上瀑布前的腾空瞬间！为了能冲过瀑布，大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃，顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上。
对它们而言，生死在此一搏：跳过去就有洄游成功的希望；跳不过，则只有两种命运，一是有幸拥有再来一次的机会，二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口！这不仅是生命的选择，更是信念的取舍！然而，这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种！数千公里的漫漫长路中，一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳！大马哈鱼——这群清楚山长XXX却毅然昂首直冲的精灵，用生命证明了执着的力量！它们明明清楚地知道，洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍，却依然勇往直前！为了活下去或是让后代更好地活下去，它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力！人生路上，像大马哈鱼一样，明知前进路上充满了艰险，布满了荆棘，依旧执着地向前，“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊，偏向瀑布行进”的执着，还有什么事情做不成呢！1.大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是海洋内的天敌和河流上的瀑布边的棕熊。
2.大马哈鱼集体返乡的迁徙需要经历艰难的海路和河道，需要消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡，因此是大自然中的壮举。
部编版语文四年级下册 必考题(含答案)
统编版四年级语文下册必考题（课文：《琥珀》《飞向蓝天的恶龙》）一．标准化试题。
1.下列词语中注音全部正确的一项是（）。
A.迟钝．（dùn）不仅．( jìn) 松脂．（zhǐ）前俯．后仰(fǔ )B.繁衍．（yǎn）拂．拭（fó）挣．扎（zhēng）汹涌澎湃．（bài）C.栖．息（qī）挣扎．（zhá）晌．午（xiǎng ）掸掸．．翅膀（dǎn）D.渗．水（shèn）粘．稠(nián) 开辟．（pì）飒飒．．(sà )地响2.下列词语中加点字读音全部相同的一组是（）。
A.迟钝．几吨．停顿．矛盾．B.毫．毛毫．米自豪．豪．迈C.羽翼．翼．翅希冀．冀．中D.四肢．树枝．支．持技．术3.下列词语中加点字读音相同的是（）。
A.埋．伏埋怨埋没埋藏B.扎辫子挣扎包扎扎针C.挣钱挣扎挣脱挣命D.划火柴划动划船划算4.圈出每组词语中的两个别字，把对的写在后面的括号里。
A.怒吼松指佛试用餐（）B.根据未期描会脱离（）C.挣扎一翻理没冲刷（）D.前枝鸟冀具备开辟（）5.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A怒吼迟吨拂试用餐 B划动响午渗出未期C挣扎一番埋没冲刷 D推侧祥细鸟冀淹没6.下面词语不都是近义词的一项是（）。
A.约摸——大约B.照射——照耀C.推测——猜测D.漫长——短暂7.下列词语和“恐龙翼龙”关系最相似的一组是（）。
A、医生病人B、船码头C、文具钢笔D、香蕉苹果8.选词填空：A.展现 B.出现 C.展示（1）辽西的发现向世人( )了恐龙长羽毛的证据。
（2）走进科技馆,( )在我们眼前的是一个个恐龙模型。
（3）地球上的第一种恐龙大约( )在两亿四千万年前。
9.选词填空：A.继续 B.连续 C.猛烈 D.强烈(1)松脂( )滴下来,盖住了原来的，最后积成一个松脂球。
”(2)海风( )地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
10.鸟类恐龙有亲缘关系，很可能就是一种小型恐龙的后裔。
部编版小学四年级下册语文《纳米技术就在我们身边》练习题及答案
【导语】《纳⽶技术就在我们⾝边》是⼀篇介绍纳⽶、纳⽶技术的科普说明⽂，说明思路清晰，逻辑性强。
作者以⼤胆的想象，通俗易懂的语⾔，向我们介绍了纳⽶技术的神奇，展⽰了纳⽶技术在应⽤上的美妙前景。
以下是®⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
部编版⼩学四年级下册语⽂《纳⽶技术就在我们⾝边》练习题及答案篇⼀ ⼀、读拼⾳，写汉字。
1.bīnɡ xiānɡ（ ）⾥如果使⽤纳⽶涂层，就会具有杀菌和chú chòu（ ）功能，能够使⾷物bǎo zhì qī（ ）更长。
2.纳⽶技术可以实现jí bìnɡ（ ）的早期检测与yù fánɡ（ ），让⼈们更加jiàn kānɡ（ ）。
未来的纳⽶机器⼈可以通过⾎管直达bìnɡ zào（ ），杀死癌细胞。
⼆、给下⾯画线的字选择正确的意思，填在相应的括号⾥。
疾： ①疾病； ②痛苦； ③痛恨； ④急速猛烈。
群马疾驰（ ） 疾恶如仇（ ） 积劳成疾（ ） 疾苦（ ） 三、写出下列词语的近义词。
预防（ ） 健康（ ） 普通（ ） 新奇（ ） 先进（ ） 四、根据解释写词语。
1.是指通过⼀平⾯图形或⽴体(如圆、圆锥截⾯、球、⽴⽅体)中⼼到边上两点间的距离。
( ） 2.通常是指在电磁、可见光、红外、声学等⽅⾯难以探测或跟踪的战⽃机，其中最主要的就是电磁隐形。
（ ） 3.测定⽬标位置的⽆线电装置或系统。
（ ） 4.不能施展⼒量，指使不上劲或没有能⼒去做好某件事情、解决某个问题。
（ ） 五、在括号⾥填上合适的词语。
（ ）的特性 （ ）的隐形战⽃机 （ ）的物质 （ ）的变化 六、阅读课⽂⽚段，回答问题。
纳⽶技术就在我们⾝边。
冰箱⾥⾯⽤到⼀种（ ），具有（ ）和（ ）的功能，能够使⾷物（ ）和蔬菜（ ）更长。
有⼀种叫“（ ）”的神奇材料，⽐（ ）结实百倍，⽽且⾮常（ ），将来我们有可能坐上“（ ）”到（ ）旅⾏。
部编版四年级语文下册全册同步练习(含答案打印版)
2020 春部编版四年级语文下册全册课时练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xú xú （）落在xīshū（）的lí bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是代诗人写的。
诗中描写了种景物，分别是。
表达了诗人之情。
2.“，。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī （）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.×2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第三课时一、给加粗字选择正确读音。
（画上“√”）清平乐（lè yuè ）茅檐(yán yáng)剥莲蓬(bōbāo) 无赖（wáng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）二、填空。