软件项目实训报告
软件工程实习报告(共6篇)

软件工程实习报告(共6篇)软件工程实习报告(共6篇)第1篇:软件工程实_报告年软件工程实_报告实_是一种实践,是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节,是培养我们能力和技能的一个重要手段。
下面整理了软件工程实_报告,欢迎大家参考!八月初,我们来到大连东软实训中心进行为期20天的实_,我们要做的是物流配送管理系统,我要做的是配送中心管理模块。
它的主要功能是完成对商品、库房和供应商的管理,缺货查询和进货安排。
由于大家负责不同的模块编写,作为组长的我需要充分考虑各个模块之间的交互,系统风格一致性等问题。
为此,项目启动之前我们小组6人开会讨论了整体的业务流程,明确了数据库表之间的关联和各个模块之间的接口。
在项目验收阶段我们顺利地通过了答辩,圆满完成了预期目标,虽然和优秀的小组开发的系统还有一些差距,但是我们发挥了每个人的能力,结果也令我们满意。
在为期20天大连东软实训中心的实_过程中,我每天都感觉很充实,从基础知识的巩固,项目整个的开发过程,我都认真学_,勤于思考,并且不断动手实践,我感到收获很大。
这是我们在学_专业课程之后走向工作岗位之前的不可缺少的实践环节。
它对于培养我们的动手能力有很大的意义。
这次实_旨在培养学生综合运用所学的软件工程专业基础理论、基本技能和专业知识分析问题和解决问题的能力,培养我们的专业素质、应用科学的思维方法和计算技巧,使我们了解科学研究工作的一般程序和方法,撰写科技论文的能力;培养我们直接参与科研活动、科研文献和资料的调研,对研究工作以及相关的研究结果分析、综合的能力;重点培养我们积极的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风,增强我们的综合素质以及对毕业后工作岗位的适应能力;有利于扩大我们的知识面,并掌握一些软件工程技术的发展前沿。
这次实_让我们走出校园,切身体会公司的企业文化,感受到了和学校里面不一样的学_方式和氛围,也可以从中学到很多社会经验,了解了很多行业需求和动态,使我们视野更加开阔。
java实训报告(精选5篇)

java实训报告(精选5篇)java实训报告1作为就业培训,项目的好坏对培训质量的影响十分大,常常是决定性的作用。
这篇__是关于在学习java软件开发时练习项目的总结,简单总结为以下几点:1、项目一定要全新的项目,不能是以前做过的2、项目一定要企业真实项目,不能是精简以后的,不能脱离实际应用系统3、在开发时要和企业的开发保持一致4、在做项目的时候不应该有参考代码长话短说就是以上几点,如果你想要更多的了解,可以继续往后看。
一:项目的地位因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算机基础,大部分都具备一定的编程基础,尤其是在校或者是刚毕业的学生,多少都有一些基础。
他们欠缺的主要是两点:(1)不能全面系统的、深入的掌握某种技术,也就是会的挺多,但都是皮毛,不能满足就业的需要。
(2)没有任何实际的开发经验,完全是想象中学习,考试还行,一到实际开发和应用就歇菜了。
解决的方法就是通过项目练习,对所学知识进行深化,然后通过项目来获取实际开发的经验,从而弥补这些不足,尽快达到企业的实际要求。
二:如何选择项目项目既然那么重要,肯定不能随随便便找项目,那么究竟如何来选择呢?根据java的研究和实践经验总结,选择项目的时候要注意以下方面:1:项目不能太大,也不能太小这个要根据项目练习的阶段,练习的时间,练习的目标来判断。
不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了没有意义,达不到练习的目的。
2:项目不能脱离实际应用系统项目应该是实际的系统,或者是实际系统的简化和抽象,不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。
因为培训的时间有限,必须让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。
任何人接受和掌握一个东西都需要时间去适应,需要重复几次才能够真正掌握,所以每个项目都必须跟实际应用挂钩。
3:项目应能覆盖所学的主要知识点学以致用,学完的知识点需要到应用中使用,才能够真正理解和掌握,再说了,软件开发是一个动手能力要求很高的行业,什么算会了,那就是能够做出来,写出代码来,把问题解决了,你就算会了。
办公软件实训总结报告7篇

办公软件实训总结报告7篇篇1一、引言本次办公软件实训旨在提高我们的实际操作能力,使我们更好地掌握办公软件的应用。
在实训过程中,我们学习了Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的基本操作和高级应用,并进行了实践练习。
通过本次实训,我们不仅掌握了软件的基本操作,还提高了自己的工作效率和团队协作能力。
二、实训内容及过程1. Word操作在Word操作中,我们学习了文档的创建、编辑、排版和保存等基本操作。
此外,还学习了如何使用Word制作表格、插入图片、绘制图形等高级应用。
通过实践练习,我们熟练掌握了Word的操作技巧,能够轻松地完成各种文档的编写和排版。
2. Excel操作在Excel操作中,我们学习了表格的创建、编辑、格式化和计算等基本操作。
此外,还学习了如何使用Excel制作图表、筛选数据、使用函数等高级应用。
通过实践练习,我们熟练掌握了Excel的操作技巧,能够轻松地完成各种数据的处理和分析。
3. PowerPoint操作在PowerPoint操作中,我们学习了演示文稿的创建、编辑、设计和播放等基本操作。
此外,还学习了如何使用PowerPoint制作幻灯片、添加动画效果、设置超链接等高级应用。
通过实践练习,我们熟练掌握了PowerPoint的操作技巧,能够轻松地制作出各种精美的演示文稿。
在实训过程中,我们还学习了如何高效地使用这些办公软件,如合理安排文档结构、使用快捷键提高操作速度、避免常见错误等。
同时,我们还学会了如何与他人协作完成一个项目,如分享文件、评论和回复等。
三、实训收获与感悟通过本次实训,我们不仅掌握了办公软件的基本操作和高级应用,还提高了自己的工作效率和团队协作能力。
在实践练习中,我们不断尝试新的操作方法和技巧,不断挑战自己,从而不断成长和进步。
同时,在与他人的协作中,我们学会了如何倾听他人的意见和建议,如何与他人沟通和协调,从而更好地完成一个项目。
本次实训不仅是一次技能的提升,更是一次全面的锻炼和成长。
2023年实训总结青软实训报告7篇

2023年实训总结青软实训报告7篇第1篇示例:2023年实训总结青软实训报告一、项目概况2023年,我校开展了为期三个月的青软实训项目。
该项目旨在提高学生的实践能力,为他们未来的职业发展打下扎实的基础。
在本次实训项目中,共有100名学生参与,他们分为若干小组,每个小组负责一个独立的实训项目。
在整个实训过程中,学生们通过自主学习、实践操作等方式,不断提升自己的技能和能力。
二、实训内容本次实训项目主要包括以下几个方面的内容:1. 软件开发:学生将学习各种编程语言和开发工具,如Java、Python等,通过实际编码实践,提升自己的软件开发能力。
2. 网络安全:学生将了解网络安全的基本概念和技术,学习防范网络攻击的方法,保护信息安全。
3. 数据分析:学生将学习数据分析的基本原理和方法,掌握数据清洗、处理及可视化的技巧,从而为企业提供数据支持。
4. 人工智能:学生将学习人工智能的基本概念和算法,掌握机器学习、深度学习等技术,为未来智能化发展做准备。
5. 软技能:学生将学习沟通技巧、团队协作和问题解决能力,提高自己的综合素质。
三、实训成果经过三个月的实训,学生们在各个方面取得了一定的成果。
他们不仅掌握了一定的技能,还培养了解决问题的能力和团队合作意识。
在实训过程中,学生们积极思考、勇于创新,不断挑战自我,取得了一些令人满意的成绩。
1. 软件开发方面:部分学生在项目中成功开发了一些小型应用程序,展示了自己的编程能力和创造力。
3. 数据分析方面:学生们成功完成了一些数据分析项目,为企业提供了有益的数据支持,展示了数据分析的重要性。
4. 人工智能方面:学生们成功运用机器学习算法解决了一些实际问题,展示了人工智能在未来发展中的巨大潜力。
5. 软技能方面:学生们通过团队协作、沟通交流等方式,提高了自己的综合素质,为未来的职业发展打下了良好的基础。
四、总结与展望2023年的青软实训项目取得了一定的成果,为学生的职业发展提供了良好的支持。
项目实训实验报告(3篇)

一、实验目的通过本次项目实训,旨在提高学生的实际操作能力、团队协作能力和项目管理能力。
通过模拟真实项目环境,让学生掌握项目从规划、实施到验收的全过程,熟悉项目管理的相关理论和方法,提高学生在实际工作中解决复杂问题的能力。
二、实验背景随着我国经济的快速发展,项目管理在各个行业中的应用越来越广泛。
为了培养具备项目管理能力的人才,本实验以一个典型的软件开发项目为案例,让学生在实训过程中,从项目规划、需求分析、设计、编码、测试到部署,全面参与项目实施,从而提高学生的项目管理水平。
三、实验内容1. 项目背景本次实训项目为一个企业级信息管理系统,包括客户管理、销售管理、库存管理、财务管理等功能模块。
项目需求由企业方提供,要求系统具备良好的扩展性和稳定性。
2. 项目规划(1)项目范围:根据企业需求,确定项目范围,包括功能模块、技术架构、开发环境等。
(2)项目进度:制定项目进度计划,包括各个阶段的时间节点和里程碑。
(3)项目团队:组建项目团队,明确各成员职责和分工。
(4)项目资源:评估项目所需资源,包括人力、设备、资金等。
3. 需求分析(1)需求调研:与客户沟通,了解企业实际需求。
(2)需求文档编写:根据需求调研结果,编写需求文档,明确功能模块、业务流程、界面设计等。
(3)需求评审:组织需求评审会议,确保需求文档的准确性和完整性。
(1)系统架构设计:根据需求文档,设计系统架构,包括技术选型、数据库设计、接口设计等。
(2)详细设计:对各个功能模块进行详细设计,包括类图、时序图、状态图等。
5. 编码(1)编码规范:制定编码规范,确保代码质量。
(2)模块开发:按照详细设计,进行模块开发。
(3)代码审查:定期进行代码审查,确保代码质量。
6. 测试(1)测试计划:制定测试计划,包括测试用例、测试环境、测试工具等。
(2)单元测试:对各个模块进行单元测试,确保功能正确。
(3)集成测试:对各个模块进行集成测试,确保系统稳定。
(4)系统测试:对整个系统进行测试,确保系统满足需求。
计算机系统软件实习报告范文(精选17篇)

计算机系统软件实习报告计算机系统软件实习报告范文(精选17篇)转眼间一个辛苦的实习生活又结束了,想必你学习了很多新技巧,该总结一下这段时间的得与失,好好写份实习报告了。
为了让您不再为写实习报告头疼,以下是小编为大家收集的计算机系统软件实习报告范文(精选17篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
计算机系统软件实习报告篇1一、实习目的1、通过实习能够加强和巩固理论知识,能够在实践中培养自己发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的潜力,从而使我们在校园所学的知识能够应用到实践当中去。
2、锻炼自己的实习工作潜力,适应社会潜力和自我管理的潜力,提前感受工作的感觉,为以后的就业打下必须的基础。
3、了解计算机软件技术在应用状况、需求状况和发展方向及前景。
4、期望能在实习单位学到一些自己在校园难以学到的知识,为毕业设计的顺利完成添砖加瓦。
二、实习资料xx有限公司,它就是我这次实习的单位。
该公司是一个以it网络技术研发、国内国际软件系统集成及其它高科技产品研发为主要业务的高科技企业。
公司位于xxx,特聘一批学界知名的教授、博士、硕士以及高级程序员,组成一支强有力的科技人才主力军。
我所实习的项目组是税源监控管理平台项目组,它是国家税务总局委托我们公司开发的一款税务管理及监控软件。
进入公司的第一天,负责管理我们的项目组长带带我们参观了下公司,熟悉公司的工作环境,然后简单的介绍了下公司的状况,以及税源监控管理平台的应用实施状况,从中我们得知该软件此刻已经比较成熟了,此刻正在向全国各地推广。
随后的几天公司准备了一些该软件的技术资料给我们看,从中我们明白了该软件的一些核心技术是什么,运行原理是什么,核心功能是什么。
该平台系统是基于j2ee的'mvc架构,使用oracle作为数据库,采用b/s结构,用weblogic或者tomcat等作为服务器的这么一款软件,它主要是利用数据间的监控比对,发现税收征管的异常数据,为税收管理带给准确及时的数据支持。
软件项目实训报告范文(通用12篇)

软件项目实训报告范文(通用12篇)软件项目实训报告范文随着社会不断地进步,大家逐渐认识到报告的重要性,不同的报告内容同样也是不同的。
那么什么样的报告才是有效的呢?以下是小编帮大家整理的软件项目实训报告范文(通用12篇),欢迎阅读与收藏。
软件项目实训报告1一、实训目的:通过对java语言、sql数据库的应用以及sql语言的复习和锻炼,并且通过使用MyEclipse开发平台设计管理项目,以达到充分熟悉开发平台及应用设计。
同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程:需求分析、概要设计、详细设计、代码编写等,以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求。
二、实训内容:1. 项目:(“xx网”)2. 完成(用户注册、登录、列表、购物车、删除、修改)等功能3. 数据库设计、SQL应用4.项目实战三、实训总结:转眼间实训已过去一段时间,之前的兴奋、喜悦如今已经让我熟悉,在实训的每一天都会让我有成为一名真正的财富者拥有的冲动。
也许,在这期间不一定会让一个人有着翻天覆地的变化,但变化就是这样一点一点产生的。
通过这一期的实训,虽然倍感折磨,但是收获却是很大的,学习中我不但有了学习成果的喜悦,而且自己也日渐成熟,有种说不出的喜悦。
在实训的过程中,我深深的体会到了自己在专业知识方面的欠缺和不足,也意识到了自己作为计算机软件专业的学生,要想在以后的职业中崭露头角,除了要有过硬的理论知识,健康的体魄之外,还必须具备良好的心理素质,是自己在以后的途中无论经历什么样的困难,都立于不败之地。
通过实训老师的课堂讲解与企业文化标准的培训,使我加深了对自己专业的认识,从而确定自己以后的努力方向,要想在短暂的实训时间内尽多的学到东西,就需要我们跟老师或同学进行良好的沟通,加深彼此的了解,只有我们跟老师多沟通,让老师更了解我们,才能更真切的对我们进行培训工作。
由此,班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”在这短短的时间里,让我深深的感觉到自己在实际应用中所学来专业知识的匮乏。
迈达斯软件实训报告

一、实训背景随着我国经济的快速发展和科技的不断创新,软件行业在我国经济中的地位日益重要。
为了提高我国软件行业的人才素质,培养更多具备实际操作能力的软件工程师,我国高校纷纷开设了软件工程等相关专业。
迈达斯软件作为一家具有丰富经验的软件企业,为我国高校提供了良好的实训平台。
本人在迈达斯软件进行了为期一个月的实训,现将实训过程及心得体会总结如下。
二、实训内容1. 实训项目概述本次实训项目是一款基于Java技术的企业级信息管理系统,主要包括用户管理、权限管理、数据统计等功能模块。
在实训过程中,本人负责参与系统设计与开发,具体工作如下:(1)需求分析:与项目组其他成员一起,对项目需求进行详细分析,明确系统功能、性能、安全等方面的要求。
(2)系统设计:根据需求分析结果,进行系统架构设计、数据库设计、界面设计等。
(3)编码实现:使用Java语言和相关框架进行系统编码,实现各功能模块。
(4)测试与调试:对系统进行功能测试、性能测试和安全测试,确保系统稳定可靠。
(5)文档编写:撰写项目开发文档、用户手册等,为项目后期维护提供参考。
2. 实训过程(1)前期准备:实训开始前,项目组对全体成员进行了Java基础、数据库、框架等知识的培训,为后续实训打下坚实基础。
(2)需求分析阶段:本人与项目组其他成员共同参与需求分析,通过沟通、讨论,明确项目需求。
(3)系统设计阶段:在系统设计阶段,本人负责数据库设计和界面设计。
在数据库设计方面,根据需求分析结果,设计了符合实际业务需求的数据库表结构;在界面设计方面,参考同类产品,设计了简洁、易用的界面。
(4)编码实现阶段:在编码实现阶段,本人主要负责用户管理、权限管理等功能模块的开发。
在开发过程中,遵循编码规范,使用Java语言和Spring框架进行编程。
(5)测试与调试阶段:在测试与调试阶段,本人对系统进行了功能测试、性能测试和安全测试,确保系统稳定可靠。
(6)文档编写阶段:在文档编写阶段,本人撰写了项目开发文档、用户手册等,为项目后期维护提供参考。
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C程序的开发执行次序:
1写源文件,后缀名.c
2对代码中的指令进行预处理,以#开头的
3代码编译,生成xx.o/xx.obj
4代码的连接生成可执行文件a.out/xx.exe
5加载文件,把文件从硬盘读入内存
6执行
gcc的选项:
-c只编译不连接
-E只作预处理
-S汇编代码
-std=c89/c99
返回值:dest数值(地址)。
使用:
char str1[20];
char str2[20];
strcpy(str1,str2);
strcpy(str1,"hello");
注意:strcpy不考虑第一个参数指向缓冲区大小。
char* strncpy(char* dest,const char* src,size_t size);
"abc"
"acb"
返回值有三种可能:
1 0相等
2正数s1>s2
3负数s1<s2
strncmp(...size_t n);
只比较前n个字符。
空指针:不指向任何地方
指针的赋值:
q = &i;
运算符:
*取对应地址上的内容。
const与指针:
(1) const int *q
: q指向的数据数值不能改变q本身可以改变。
(2) int * const q
: q本身不可以改变,q指向的数值是可以改变的。
数组名
(3) const int * const q
strcat:
char* strcat(char *dest,char* src);
作用:将src指向的字符串链接到dest指向的字符串结尾的地方
注意:不会考虑dest指向的缓冲区的大小。
char* strncat(char* dest,char* src,size_t size);
strlen:---->sizeof
四、实训内容
1.实训期间完成的学习任务
一.Linux系统操作命令
首先,我们学习了最基础的系统操作指令。因为在学习过程中c和c++代码的编程和修改在linux系统下,所以我们集中精力花费了3天时间学习指令操作。
命令:
文档统计:wc日期:date cal关机poweroff windows:shutdown
-o改变最后的可执行文件的名字
二.linu下c程序开发
库函数sqrt开平方#include <math.h>
连接的时候需要连接数学库gcc xxx.c -lm
举例:打印1-30之间不能被4整除的整数。
while循环
while(表达式)
{
语句;
}
int i = 1;
while(i<11)
{
printf("%d ",i++);
int function(int a[],int length,...)
const:
使用const修饰的变量,只读变量。
如果形式参数传递的是地址,不希望在被调函数中修改地址上的
内容可以使用const来修饰形参
void f(const int a[],int length);
return :
main函数中使用
整个程序结束。
递归:如果一个函数调用了它本身,递归函数。
指针的初级:
指针就是内存的地址,指针变量就是存储地址的变量。
定义一个指针变量:
数据类型*变量名;
指针变量所保存的地址--->内存上的数据类型。
* :告诉编译器后面的变量是一个指针变量
指针初始化:
int *q = NULL;//NULL 0 0.0
<2>如果函数没有返回值指定void
<3> C语言中返回值类型可以省略默认int
参数:形式参数
<1>多个形式参数之间使用逗号分割
<2>每个形式参数必须有类型的说明
float x,y,z;
float aver(float x,y)//错误
<1> C语言中没有bool类型
#include <stdbool.h>
yw yy p r R u : undo #G
底行命令模式:
set nu
set cindent:按照C语言的风格进行自动缩进。
set tabstop=4:设置tab按键的长度
行号+回车
字符串n N
/n个空格%s/string/replace/g
wq
指定初始化:
int a[5] = {[3] = 4};
二维数组:
数据类型数组名[行][列]
行下标列下标
for()
{
for()
a[i][j] = 0;
}
一维:
for()
{
a[i] = 0;
}
二维数组初始化:
int a[2][3] = {{},{}};
函数的返回值:
<1>函数返回值的类型必须和return返回值的类型一致。
while(1)
for(;;)
do-while循环:
do
{
语句;
}while(表达式);
缓冲区:
输入:
scanf(数据类型);
scanf("%*[^\n]");
* :将读取到的内容忽略掉
[^\n] :非\n的字符
scanf("%*c");
if(scanf()==0)
{
}
输出缓冲区:
<1> \n
<2>程序结束
bool true false
本质就是一个整数
<2> #include <math.h>
double sqrt(double);
gcc xxx.c -lm
<3>函数调用
函数名(实际参数);
形式参数和实际参数:参数名可以不一样
函数声明:
C语言规定:函数在使用之前必须声明。
声明:
函数头;
bool prime(int);
可以不写形式参数的名字。
隐式声明:
如果函数在使用之前并没有进行声明,编译器会自动创建
一个隐式声明,返回值类型为int
实际参数--->形式参数
值传递:拷贝一份数组赋值给形式参数。
float aver(float x,float y);
t = aver(i,j);
i--->x
j--->y
aver返回值--->t
字符串:string类型
三种表现形式:
(1)字面值常量“abcde”,不能作为变量,可以赋值给变量。
程序段(代码段)后面'\0'结束
数值相同的字面值常量在代码段只有一份。
(2)char arr[20]表示字符串类型的变量(数组)
后面一定加上'\0'
printf("%s",arr);--->arr是数组的名字
tee
ls -l | tee a.txt
ln硬连接软连接
ln file02 file ln -s file02 sfile
users:
who:
who am i:
whoami:
系统进程信息ps
ps u:详细方式显示当前终端下的进程的信息
ps -e:当前正在运行的所有进程
sleep 10&
kill PID
一直打印直到遇到'\0'
(3)int a[10];int* q=&a[0];
char str[20];char *q=&str[0];
指针方式存储字符串常量的地址。
考虑缓冲区的大小,可能会导致缓冲区溢出。
<3>fgets(char *s,size_t size,FILE* stream);
s:指向缓冲区的指针
jobs:查看任务
kill %n fg %n bg %n stop %n ctrl+c / z
man帮助手册
(1)系统命令
(2)系统调用open
(3)库函数fopen
(4) (5) (6) (7) (8)管理员的命令ifconfig service
ifconfig
ip地址:netmask:默认网关:
char name[20] = "hello";
sizeof(name)---->20:数组所占用的内存
int strlen(char* s);
strlen(name) = 5;
测量字符串的长度,不包含结尾的'\n'
strcmp:对比两个字符串
int strcmp(char* s1,char* s2)
<3>满4kb
<4>人工刷新
fflush(stdout);//stdin stderr
一维数组:
数据类型相同的一组数据。(结构体)数组的定义:
数据类型数组名[数组的长度];
char int float结构体
int a[5];
下标:
数组的初始化:
int a[5] = {1,2,3,4};
int a[5] = {0};
Reboot exit find grep find [目录列表]匹配标准-name size -type -atime
通配符
操作目录下有需要通配的内容的时候采使用通配符。