高考语文高分技巧二轮复习专题四抢分点三材料比较的两个热点__内容的侧重点与报道角度课件
第 2 步：看清题目要求，明确设问角度。 题目有三个关键词：“报道的侧重点”“有什么不同”“简要 分析”。答题要从“不相同”分析。
第 3 步：多点对比，分角度写出答案。 材料一 看对 我国的《人民日 象 看深 度 报》 介绍我国在量子 通信研究方面的 巨大成就 志 介绍潘建伟研究 团队在量子通信 领域的贡献 强调个人能力和 经费投入 材料二 闻》 介绍中国实验设 施先进 突出投入之大和 发展之快给日本 带来压力 材料三 国外的《自然》杂 日本的《读卖新
[典例]
比较材料一和材料二，简要说明两则材料在写作上有
什么不同之处。(6 分)
[答题流程]
请在空白处填入你的理解和分析。
第 1 步：通读文本，了解文本大意。 “材料一”是一篇新闻通讯，报道了国学经典大型交响咏诵会 在京举行的情况及意义。“材料二”是一篇针对经典诵读活动 的时评，意在阐述文学经典的“必读性 ”一般会大于社会经典 的观点。
看宽 彰显中国速度与 度 中国创造
[规范作答]
答案：第一问：①《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研究 方面的巨大成就，彰显中国速度与中国创造；②《自然》杂志 侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献，强调个人能 力和经费投入；③《读卖新闻》以“墨子号”为例，侧重介绍 中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压 力。 第二问：三家媒体的定位和出发点不同，因此对同一事件报道 的侧重点不同。
的相关表述。
三个角度比较报道的侧重点 1． 看对象。 非连续性文本所给材料虽然都是围绕一个问题展 开，但不同材料因陈述的角度、作者的观点不同，对问题的切 入点也不完全相同。因此，要注意选文切入点，看清材料报道 的对象；注意选文的题目、出处，看清材料是围绕什么问题， 从什么角度展开的。
2． 看深度。有的新闻材料，仅就新闻事实进行报道，涉及的 层面较浅；有的新闻，除新闻事实外，还有深厚的新闻背景、 原因分析和结果预测，有作者的观点态度和相关人员的分析评 论，涉及层面较深。 3． 看宽度。所谓新闻报道的宽度，就是新闻的涉及面，有的 仅就某一事件、现象做客观纵向的报道，有的由此及彼，对同 类现象和相关事件进行横向类比分析，如综述类新闻。新闻的 宽度不同，侧重点也不相同。
看内 侧重对新闻事实的报道， 介 容 绍了咏诵会的相关情况。
[规范作答]
答案：①内容方面：材料一侧重对新闻事实的报道，介绍了咏 诵会的相关情况；材料二侧重于谈论经典特性，阐释了社会经 典和文学经典的区别。②写法方面：材料一作为通讯，主要以 叙述作为表达方式；材料二属于评论，旨在阐述作者观点，主 要以议论作为表达方式。
[核心提示] 在新闻阅读中，新的考题 示例增加了对比分析的题型， 涉及两个题目： 一是比较新闻 报道的侧重点， 一是比较新闻 报道的角度。 这两个题目既涉 及新闻的内容， 又涉及新闻的 文体特征、手法，概括性、综 合性比较强， 又因为是新增加 的题型， 二轮复习应给予一定 程度的重视。
[典例]
B． 量子密钥分发是通过量子态的传输， 使双方共享无条件安全的量子密钥， 对信息进行一次一密的严格加密，从而确保信息传递绝对安全。 C．考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中 国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。 D．材料二和材料三中， 国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行 了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。
[评分细则] 每点 3 分。从其他角度回答，言之成理，可酌情给分。
【类题拓展】 阅读例中的非连续性新闻文本，回答问题。 下列对材料有关内容的分析概括，不正确的一项是(
第 2 步：看清题目要求，明确答题角度。 (1)“ 比较材料一和材料二”，明确比较的对象； (2)“ 简要说明”，明确答题的方式； (3)“ 两则材料在写作上有什么不同之处”，指明题目考查的角 度。
第 3 步：根据要求，列出要点，组织答案。 材料一 材料二
看特 属通讯， 主要以叙述作为表 属于评论， 旨在阐述作者观 征 达ห้องสมุดไป่ตู้式。 点。 侧重于谈论经典特性， 阐释 了社会经典和文学经典的 区别。
专题四 非连续性文本阅读
抢分点三 材料比较的两个热点——内容的 侧重点与报道角度
C
目 录
ONTENTS
重难 精准突破 热题 对点训练
如何比较内容的侧重点与报道角度 非连续性文本的材料往往与同一个人物或事件 相关，但是所侧重的方面、观察问题的视角、讨论的 焦点又有所不同。故而，常常可以就此展开比较。常 考的内容是信息异同比较与不同角度比较。 解答信息异同比较题，首先要读懂题目要求，明 确任务，即比较什么样的信息，如主要人物、主要事 件、人物影响、人物成就、事件背景、事件过程、事 件结果等。 对同样的人或事进行报道，可以有不同的侧重 点， 或者介绍人物成长经历， 或者介绍人物的突出贡 献， 或者介绍事件的重要意义， 或者介绍事件的发展 过程。 设置题目时可以考查报道的侧重点， 可以考查 作者的视角变化， 还可以考查不同视角下相关内容的 不同呈现方式。
[评分细则] 第一问 4 分，第二问 2 分。第一问每小点 1 分，全对 4 分。
【类题拓展】 阅读例题中的非连续性新闻文本，回答问题。 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(
C)
A． 利用“墨子号”科学实验卫星研究量子密钥分发和量子隐形传态的量子
C 项， 无中生有， 题目所给的三则材料没有“抢占市场份额” 通信技术，对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。
以上三则材料中， 《人民日报》 《自然》 《读卖新闻》
报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。(6 分)
[答题流程]
请在空白处填入你的理解和分析。
第 1 步：通读文本，全面把握文本内容。 “材料一”是一则消息，报道了“墨子号”量子科学实验卫星 提前圆满完成既定目标这一重大科研成果。“材料二”从出处 看， 是一则人物通讯， 与“材料一”形成补充关系。 “材料三” 是一则消息，是日本媒体对中国科学研究高速发展情况的评 价。
高考语文高分技巧二轮复习专题：四抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点讲义
抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点——要点概括与观点分析突破点一概括内容要点[典例]根据上述材料，概括说明我国独角兽企业快速发展的原因。
(6分)[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。
第1步：透读文本，了解大意。
此题所给材料共三则，材料一介绍了什么是独角兽企业以及产生的条件及作用；材料二反映了我国独角兽企业发展的情况及分布；材料三重点介绍了独角兽企业成长需要的条件。
第2步：审准题干，明确要求。
“概括说明”给出了答题方式；“我国独角兽企业”给定了对象；“快速发展的原因”概括的主体。
题目没有限定从哪一则材料概括，故应结合文意，全文筛选。
第3步：列出要点，找准对应。
从上述要点看，有时代层面的，有国家政策的层面，也有企业本身特点层面的。
合并相同的，将不同的内容分角度概括简明表述。
[规范作答]答案：①政府重视。
国家的创新政策，地方政府为拉动经济增长，打造区域名片的引导和支持。
②新经济时代，各类创新资源的加速流动形成了独角兽企业出现的社会土壤。
③投资者看好独角兽企业的发展前景，敢于投资。
④独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点，并且形成了发展的生态圈。
[评分细则]答对一点得2分，答3点即可，3点全对得满分。
意思相近即可。
【类题拓展】阅读例题中的非连续性新闻文本，回答问题。
下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( )A．独角兽企业的成立时间短，发展速度快，未来前景好，但也会有一些独角兽企业在发展中落伍。
B．独角兽企业能拉动区域经济增长，成为区域经济发展的引擎，因而成为区域城市名片，得到政府的重视和引导。
C．独角兽企业在发展过程中自成长的特点让它能够遵循新的进化法则，依靠自身生态力量而非外在因素前进。
D．独角兽企业给顾客提供参与企业管理的机会，利用顾客的想象力和创造力发展自身的同时也服务消费者。
解析：B项，强加因果；C项，“非外在因素”错，原文有“得到政府的重视和引导”；D 项，“参与企业管理”无中生有。
非连续性文本阅读抢分点三：材料比较的两个热点
抢分点三材料比较的两个热点——内容的侧重点与报道角度授课提示：对应学生用书第62页突破点一比较内容的侧重点[典例]以上三则材料中，《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。
(6分)[答题流程]请在空白处填入你的理解和分析。
第1步：通读文本，全面把握文本内容。
“材料一”是一则消息，报道了“墨子号”量子科学实验卫星提前圆满完成既定目标这一重大科研成果。
“材料二”从出处看，是一则人物通讯，与“材料一”形成补充关系。
“材料三”是一则消息，是日本媒体对中国科学研究高速发展情况的评价。
第2步：看清题目要求，明确设问角度。
题目有三个关键词：“报道的侧重点”“有什么不同”“简要分析”。
答题要从“不相同”分析。
第3步：多点对比，分角度写出答案。
[答案：第一问：①《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就，彰显中国速度与中国创造；②《自然》杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献，强调个人能力和经费投入；③《读卖新闻》以“墨子号”为例，侧重介绍中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压力。
第二问：三家媒体的定位和出发点不同，因此对同一事件报道的侧重点不同。
[评分细则]第一问4分，第二问2分。
第一问每小点1分，全对4分。
【类题拓展】阅读例题中的非连续性新闻文本，回答问题。
下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．利用“墨子号”科学实验卫星研究量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术，对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。
B．量子密钥分发是通过量子态的传输，使双方共享无条件安全的量子密钥，对信息进行一次一密的严格加密，从而确保信息传递绝对安全。
C．考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。
D．材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。
高考语文二轮复习策略
高考语文二轮复习策略随着高考进入倒计时阶段，语文考试的二轮复习也逐渐进入紧张状态。
作为高考的一项基础科目，语文考试的重要性自不必说。
面对如此重要的考试，如何进行二轮复习，才能在考场上有好的表现呢？以下是一些高考语文二轮复习的策略，供大家参考。
一、强化易错点的复习在二轮复习中，我们必须对自己之前的考试或模拟考试中的错题或易错题进行归类、总结，并制定复习计划，针对性地进行针对性复习。
高考语文的易错点比较集中，主要包括古诗文、文言文、作文、名著解读等方面。
我们可以根据自己的情况在这些方面进行复习。
比如，古诗文易错点在于文化因素理解不到位，建议查阅学科学习资料，并做一些相关练习；文言文易错点在于句子结构复杂，需要加强语法基础的学习；作文易错点在于思路不连贯、结构混乱，需要对一些常见的写作技巧进行针对性掌握；名著解读易错点在于对全篇小说或课文的理解不到位，需要对全文进行整体性的复习。
同时，我们还需要重点关注高考语文题型、考点的变化，适时调整自己的复习计划。
二、练习试卷，找准自己的短板高考语文试卷的难度较大，涉及到多种题型，尤其是阅读理解类型题目难度相对较高，需要阅读复杂的文本进行推理与分析。
在二轮复习中，我们需要进行多次模拟考试，通过做试卷找准自己的薄弱点，及时进行调整。
在进行试卷练习的过程中，我们还需注意考场时间分配。
三、背诵关键句子，丰富素材高考语文试卷涉及到大量的名著和课文，而细节繁多，篇章极长，虽然我们不能掌握全部，但是关键的、经典的句子必须熟记在心。
背诵关键句子有助于我们加深对作品的理解，使我们在写作文、解答名篇鉴赏等题型时，能够用好听、妙语，润色我们的作品。
四、了解社会热点，运用对比和类比高考语文试题，往往会涉及到社会热点、政治背景等内容。
我们不能仅局限于课本知识的学习，还应该时刻关注国家和社会的发展，了解社会热点。
除此之外，在作文的时候，可以采用对比和类比的方法。
对比可以加深我们对于一件事物或问题的认知，类比可以让我们借鉴其他领域或历史时期的经验。
【高考二轮】2019年高考语文高分技巧二轮复习专题四抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点讲义含解析
抢分点四非连续性文本阅读简答题的两个热点——要点概括与观点分析突破点一概括内容要点[典例]根据上述材料，概括说明我国独角兽企业快速发展的原因。
(6分)[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。
第1步：透读文本，了解大意。
此题所给材料共三则，材料一介绍了什么是独角兽企业以及产生的条件及作用；材料二反映了我国独角兽企业发展的情况及分布；材料三重点介绍了独角兽企业成长需要的条件。
第2步：审准题干，明确要求。
“概括说明”给出了答题方式；“我国独角兽企业”给定了对象；“快速发展的原因”概括的主体。
题目没有限定从哪一则材料概括，故应结合文意，全文筛选。
第3步：列出要点，找准对应。
从上述要点看，有时代层面的，有国家政策的层面，也有企业本身特点层面的。
合并相同的，将不同的内容分角度概括简明表述。
[规范作答]答案：①政府重视。
国家的创新政策，地方政府为拉动经济增长，打造区域名片的引导和支持。
②新经济时代，各类创新资源的加速流动形成了独角兽企业出现的社会土壤。
③投资者看好独角兽企业的发展前景，敢于投资。
④独角兽企业在发展过程中具有自成长的特点，并且形成了发展的生态圈。
[评分细则]答对一点得2分，答3点即可，3点全对得满分。
意思相近即可。
【类题拓展】阅读例题中的非连续性新闻文本，回答问题。
下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( )A．独角兽企业的成立时间短，发展速度快，未来前景好，但也会有一些独角兽企业在发展中落伍。
B．独角兽企业能拉动区域经济增长，成为区域经济发展的引擎，因而成为区域城市名片，得到政府的重视和引导。
C．独角兽企业在发展过程中自成长的特点让它能够遵循新的进化法则，依靠自身生态力量而非外在因素前进。
D．独角兽企业给顾客提供参与企业管理的机会，利用顾客的想象力和创造力发展自身的同时也服务消费者。
解析：B项，强加因果；C项，“非外在因素”错，原文有“得到政府的重视和引导”；D项，“参与企业管理”无中生有。
高考语文高分技巧二轮复习 专题二 抢分点四 散文鉴赏的两个重点讲义(含解析)不分版本
高考语文高分技巧二轮复习专题二抢分点四散文鉴赏的两个重点讲义（含解析）不分版本抢分点四散文鉴赏的两个重点——手法与语言鉴赏散文的表达技巧与语言鉴赏散文的表达技巧，要求考生能分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，到达了什么艺术效果等。
从历年高考试题来看，主要集中在以下几个方面进行考查：一是表达方式，如记叙、议论、描写、抒情等；二是表现手法，如象征、比照、衬托、反衬等；三是布局谋篇，如开头或结尾的特色、线索设置、过渡等；四是修辞方法，如比喻、拟人、排比、设问等。
在这四个方面中，最难把握的是对表现手法的分析鉴赏。
散文本身就是语言的艺术，散文的韵味随着语言的表达自然地散发出来。
因此，品味精彩的语言表达艺术在散文中涉及的面十分广泛。
既可以从选择使用的词语上品味，也可以从选用的句式或修辞手法上品味。
[核心提示]鉴赏散文的技巧，主要是指作家在表达方式运用上的技巧、修辞手法的运用技巧和其他结构安排方面的技巧。
鉴赏语言和鉴赏技巧两个考点又有交叉的地方，散文的表达技巧要借助一定的语言呈现，而语言的分析鉴赏，又常常与一定的表达技巧紧密相连。
这是散文阅读的难点，也是设题热点。
突破点一鉴赏散文的表现手法[典例]本文对各种生活瞬间的描写极富感染力，请结合全文对此加以赏析。
(6分) [答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。
第1步：看清题目类型，明确考查角度。
“本文对各种生活瞬间的描写极富感染力〞，明确考查点是赏析文中的“细节描写〞；答题的方式是“结合全文赏析〞。
第2步：把握文本内容，体会细节作用。
这是一篇写人生感悟的精美散文。
作者抓住人生的不同时段不断出现的可贵的瞬间，串起冷淡而平庸的日子，使人感到人间的幸福、生活的意义和生命的价值。
第3步：明确运用手法，分析表达效果。
指明手法从表达方式看，本文描写、抒情、议论相结合，表达方式多样；从修辞手法看，有比喻、拟人、夸张等；从表达视角看，为第一人称手法。
分析运用参考文中画线的有关文字和对应处的分析。
2020年全国高考语文高分技巧二轮讲义：专题《材料比较的两个热点 》含答案
抢分点三材料比较的两个热点——内容的侧重点与报道角度授课提示：对应学生用书第62页如何比较内容的侧重点与报道角度非连续性文本的材料往往与同一个人物或事件相关，但是所侧重的方面、观察问题的视角、讨论的焦点又有所不同。
故而，常常可以就此展开比较。
常考的内容是信息异同比较与不同角度比较。
解答信息异同比较题，首先要读懂题目要求，明确任务，即比较什么样的信息，如主要人物、主要事件、人物影响、人物成就、事件背景、事件过程、事件结果等。
对同样的人或事进行报道，可以有不同的侧重点，或者介绍人物成长经历，或者介绍人物的突出贡献，或者介绍事件的重要意义，或者介绍事件的发展过程。
设置题目时可以考查报道的侧重点，可以考查作者的视角变化，还可以考查不同视角下相关内容的不同呈现方式。
[核心提示]在新闻阅读中，新的考题示例增加了对比分析的题型，涉及两个题目：一是比较新闻报道的侧重点，一是比较新闻报道的角度。
这两个题目既涉及新闻的内容，又涉及新闻的文体特征、手法，概括性、综合性比较强，又因为是新增加的题型，二轮复习应给予一定程度的重视。
突破点一比较内容的侧重点[典例]以上三则材料中，《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。
(6分)[答题流程]请在空白处填入你的理解和分析。
第1步：通读文本，全面把握文本内容。
“材料一”是一则消息，报道了“墨子号”量子科学实验卫星提前圆满完成既定目标这一重大科研成果。
“材料二”从出处看，是一则人物通讯，与“材料一”形成补充关系。
“材料三”是一则消息，是日本媒体对中国科学研究高速发展情况的评价。
第2步：看清题目要求，明确设问角度。
题目有三个关键词：“报道的侧重点”“有什么不同”“简要分析”。
答题要从“不相同”分析。
第3步：多点对比，分角度写出答案。
材料一材料二材料三看对象我国的《人民日报》国外的《自然》杂志日本的《读卖新闻》看深度介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献介绍中国实验设施先进答案：第一问：①《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就，彰显中国速度与中国创造；②《自然》杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献，强调个人能力和经费投入；③《读卖新闻》以“墨子号”为例，侧重介绍中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压力。
高考语文高分技巧二轮复习 专题四 抢分点一 非连续性文本阅读的综合选择讲义(含解析)不分版本
高考语文高分技巧二轮复习专题四抢分点一非连续性文本阅读的综合选择讲义（含解析）不分版本抢分点一非连续性文本阅读的综合选择——找准、细比、深析综合性选择题解题两方法非连续性新闻类阅读题的考查，试题有两道综合性选择题，分别从“理解〞的角度和“分析〞的角度考查考生对文本信息的掌握程度。
解答这两道题有两个方法。
方法一：找准细比法①找准：通读材料和选项，找出选项在文本中的对应处，这是阅读的第一步，这一步的关键是准确，不遗漏。
②细比：第二步是比对，这与论述类文本阅读的解答方式是一致的，也是比对词语、比对关系和比对依据或结论。
比对的关键是细心，不粗枝大叶。
方法二：切片深析法有些选项，在文中没有对应处，而是着眼于对三那么材料的整体理解，需要对选项进行切片，深入地思考分析，逐句落实正误。
[核心提示]从目前的考查形式看，新闻阅读采用非连续性文本的形式出现，涉及通讯、时评、调查、综述、采访和图表、表格等材料内容。
考查的主要题型是以信息筛选为目的综合性选择题。
对这类文本的阅读，“找、比、析〞是最常用的有效方法。
突破点综合选择题题型一：图表信息转述———————————————————————————[典例1](XXXX·全国卷Ⅱ)以下对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项( )A．XXXX到XXXX年，科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%，降幅较为明显，但XXXX年有微小上升，XXXX年那么回落至8.4%。
B．XXXX年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高，总体侵权比例也略有反弹；而XXXX年各项侵权比例均呈下降态势，总体遭遇侵权比例为10.7%。
C．XXXX至XXXX年间，比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项，企业、高校、科研单位以及总体这四项数据，均有上升的现象发生。
D．专利侵权总体比例的下降，一定程度上表达了我国知识产权保护工作所取得的成效。
当然，我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例。
高考语文二轮复习方法及建议
高考语文二轮复习方法及建议高考语文作为一门考试科目，在高考中占据着非常重要的地位。
随着高考的日益临近，语文二轮复习显得尤为重要。
本文从四个方面详细介绍高考语文二轮复习的方法及建议。
一、筛选重点内容语文考试重点考察学生的语言综合能力，因此语文的重点内容包含写作、阅读、翻译、文言文等方面。
借助全国各地的高考试卷以及历年考题分析，我们可以对高考语文的重点考点进行归纳。
也可从各地区的高考考纲中寻找重点考点。
在这个过程中需要筛选高考语文必考和即将考察的领域，如对文学作品中的深度解读、作文技巧及文言文的理解等。
二、加强基础知识学习在进行高考语文二轮复习过程中，要善于用书籍辅导资料和网络学习资源等进行基础知识的掌握，并结合适当的练习和内部考试加深对知识的理解、消化和应用。
特别是在文言文和诗歌等方面，需要在阅读过程中加强对文化常识知识点的理解和熟练运用能力，以便能获得更高的分数。
三、运用考前策略高考语文二轮复习是一段持久的过程。
为了更好地应对考试，需要采用考前策略。
可以通过做好准备的心态及身体保健来减少心理焦虑和精神压力。
可以采用模拟考试，对字数、时间和题型进行严格把关。
重点攻克前年及往年高考的试题，并注意突出重点，着眼解题关键环节。
此外，记得在这个阶段复习好卷面布局、题型等考试的相关细节。
这些对于考生而言都是至关重要的。
四、树立信心和心态最后，成功的语文二轮复习不仅需要决心和毅力，更需要认真对待每一个考试机会。
这不仅表现在主动掌握好书面语、加强语言的运用，还体现在日常生活中的注意和用心。
在决心、毅力和行动都得到了足够的肯定和支持之后，正视考试结束后可能面临到的啥弹指一挥间的‘高考压力情绪’，积极地树立起信心和心态，加强对自己的自信，以便应对高考的减压及‘高考题海’。
总之，高考语文二轮复习过程是需要认真准备和耐心的。
根据以上建议，结合自身实际情况，不断完善和调整学习计划，坚持有计划的高效复习，并通过不断的练习和自我检测，最终达到高考语文考试的应试目标，取得高分，实现高考的满意结局。
[精品]2019版高考语文二轮提分复习 专题4 提分攻略3“3步走”分析概括新闻材料内容要点讲义
提分攻略3 “3步走”，分析概括新闻材料内容要点[技法回顾][典例剖析](2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字(文本见本专题“提分攻略1题型一”“典例剖析”)，完成后面的题目。
在“互联网＋”的影响下，图书出版业发生了哪些转变？请简要概括说明。
(6分)【解题流程】速度加快，信息获取方式也发生转变。
(每点2分)[即时训练]阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一：五年来，创新驱动发展成果丰硕。
全社会研发投入年均增长11%，规模跃居世界第二位。
科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%。
载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现。
高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流。
“互联网＋”广泛融入各行各业。
大众创业、万众创新蓬勃发展，日均新设企业由5千多户增加到1万6千多户。
快速崛起的新动能，正在重塑经济增长格局，深刻改变生产生活方式，成为中国创新发展的新标志。
(摘自2018年《政府工作报告》) 材料二：[摘自《国家创新指数(2016－2017)》] 材料三：我国创新水平迈向国际第一方阵。
2017年国家研究与试验发展经费支出达到1.75万亿元，比上年增长116%，与国内生产总值之比为2.12%，其中基础研究经费920亿元。
经济社会发展新动力不断涌现，经济保持中高速增长，高于同期世界平均增长水平。
国家创新能力排名从2012年的世界第20位升至2017年的第17位。
而体现国家创新实力的重要标志是知识创新。
2017年，国际论文总量和被引用量居世界第二位；我国发明专利申请量、授权量都居世界第一。
每万人口发明专利拥有量达到9.8件，国内发明专利授权32.7万件，同比增长8.2%。
韩国《产业日报》报道称，中国的全球化创新型企业正不断增加研发投资。
加大研发力度的积极性日益高涨，在互联网和人工智能领域，中国政府也制定了发展计划，并给予中国企业相关扶持。
4 298家众创空间、3 255家科技企业孵化器和400多家企业加速器，以及19家国家自创区和156家国家高新区形成了一个日趋完善的创业孵化生态链条。
高考语文高分技巧二轮复习专题：三抢分点一小说情节的两个热点讲义
抢分点一小说情节的两个热点——情节作用与手法突破点一情节作用[典例]阅读小说《隧道》，完成下面问题。
小说两次描写隧道洞口边的景象，请结合文本分别分析其作用。
(6分)[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。
第1步：理清中心情节。
从内容看，小说反映了社会中人们对英雄人物缺少应有的尊重、理解和关爱，体现了英雄不被认可和理解的落寞与悲哀。
第2步：抓住具体场景。
“两次描写隧道洞口边的景象”，第一处描写隧道洞口边的景象，写庆典的喜悦热闹；第二处是小说结尾，写庆典过后的寂寥残败。
第3步：“四指向一联系”析作用。
答案：第一处描写隧道洞口边的景象，表现了通车庆典的喜悦热闹，体现了王山为了隧道通车而残疾了双腿的意义和价值。
第二处描写隧道洞口边的景象，重在表现庆典过后的寂寥残败，与前文形成一种对比，暗示出王山内心的落寞与悲哀。
小说戛然而止，言有尽而意无穷，留下想象空间。
[评分细则]每点3分，答出具体景象1分，能从人物、主题和读者角度分析作用2分。
【类题拓展】阅读小说《隧道》，结合文本分析文中插叙王山少年时期的家境情况和学习情况，有什么作用？答：答案：①插叙王山少年时的家境和志向，凸显人物远大的抱负，是王山投身到铁路建设的原因；②与小男孩的母亲的胡说形成对比，揭示了王山不被理解的悲哀；③使故事更真实，人物形象更丰满；④深化了文章的主题。
情节作用题的“四指向＋一读者”答题模式情节的作用题一般要从以下角度思考：①指向情节——引出另一情节，使情节波澜起伏；制造悬念，埋下伏笔；照应前文，为下文情节做铺垫。
②指向人物——凸显人物性格，表现人物心理，丰富人物形象，展现人物思想变化。
③指向环境——描写自然环境，暗示社会环境。
④指向主题——点明或深化小说的主题。
⑤联系读者——激发读者的阅读兴趣，留下思考想象的空间，令人回味、深思。
突破点二情节手法[典例]小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。
(6分)[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。