人教版中考语文第一轮分册复习
语文七年级复习总纲复习目标：语文基础积累；掌握文言字词及能准确的翻译重点文言语句。
背诵并准确默写课内和课后的古诗；掌握古诗赏析的技巧和方法。
复习重难点：文言知识梳理及古诗背诵默写过关，古诗赏析的技巧和方法复习范围：七年级上下册一、字音字形七上见《火线100》P01七下见《火线100》P13二、词语释义七上见《火线100》P01-03七下见《火线100》P13-15三、作家作品七上见《火线100》P03七下见《火线100》P15四、文体常识1、散文：是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。
是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。
通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、议论等方式表达。
2、童话故事是儿童文学的一种。
通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。
一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。
3、诗歌：诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱和着作者的思想感情与丰富的想象，语言精炼而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的建筑美。
五、课内文言文阅读（一）、字音字形缥(piǎo)碧轩(xuān)藐(miǎo) 嘤嘤(yīng) 蔽(bì) 鸢(yuān)飞戾(lì)天疏(shū)条短褐(hè)穿结祗(dǐ)晏(yàn)如箪(dān)瓢屡空衔(xi án)觞(shāng) 硕(shuò)师叱(chì)咄(duō) 俟(sì) 负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ) 急湍(tuān)甚箭皲(jūn)裂衾(qīn) 泠(línɡ)泠窥(kuī)谷忘反横柯(kē) 性嗜(shì)酒辄(zhé) 黔(qián)娄汲(jí)汲于富贵骈(pián)死一石(dàn) 俟(sì)被(pī)绮绣容臭(xiù) 烨(yè)然缊(yùn)袍寥(liáo)落风飘絮(xù) 宫阙(què) 低绮(qǐ)户槽(cáo) 枥(lì) 粟(sù) （二）、内容复习1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词《论语》十二章》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。
2关书独立完成重点词语。
见《火线100》P08 精题演练见《火线100》P08-09《口技》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。
2关书独立完成重点词语。
见《火线100》P51 精题演练见《火线100》P51《狼》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。
2关书独立完成重点词语。
见《火线100》P52 精题演练见《火线100》P52-53六、课内古诗1.七上课内课后古诗背诵默写重点篇目：《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》、《天净沙·秋思》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《夜雨寄北》、《泊秦淮》、《浣溪沙》七下课内课后古诗背诵默写2.七上课内课后古诗赏析（古诗赏析技巧练习）见《火线100》P03——06古诗名篇名句默写见《火线100》P11-12重点《论语十二章》3七下课内课后古诗赏析（古诗赏析技巧练习）见《火线100》P15-17古诗名篇名句默写见《火线100》P22-23重点篇目：《口技》《狼》语文八年级下册复习总纲复习目标：语文基础积累；掌握文言字词及能准确的翻译重点文言语句。
背诵并准确默写课内和课后的古诗；掌握古诗赏析的技巧和方法。
复习重难点：文言知识梳理及古诗背诵默写过关，古诗赏析的技巧和方法复习范围：八年级上、下册四、字音字形八上见《火线100》P23 八下见《火线100》P41五、词语释义八上见《火线100》P24 八下见《火线100》P41-42三、作家作品八下见《火线100》P25 八下见《火线100》P42四、文体常识1、书书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体· 多用于叙述和陈情。
2、转史传①本纪：传记的一种，专门记述帝王事迹。
②世家：主要叙述诸侯和特殊人物的事迹。
③列传：用于记述一般人臣和庶民的事迹，也有用来记载少数民族和其他国家历史的。
3、说古代议论说明一类文章的总称。
它与“论”无大异，所以后来统称说理辨析之文为论说文。
《文章辨体序说》：“说者，释也，解释义理而以己意述之也。
”我们学过的这种体裁的文章有《师说》、《马说》、《少年中国说》、《捕蛇者说》、《黄生借书说》。
4、序、跋序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前言”。
是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。
也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。
“序”一般写在书籍或文章前面（也有列在后面的，如《史记?太史公自序》），列于书后的称为“跋”或“后序”。
这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文，说明编写目的、简介编写体例和内容的，属于说明文。
对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。
我们学过的“序言”有：《〈呐喊〉自序》、《〈农村调查〉序言》、《〈指南录〉后序》、《伶官传序》等。
赠序文体名。
古代送别各以诗文相赠，集而为之序的，称为赠序。
如韩愈《送石处士序》：“于是东都诸人士……遂名为歌诗六韵，遣愈为之序云。
”其后凡是惜别赠言的文章，不附于诗帙也都叫赠序，内容多推重、赞许或勉励之辞。
我们学过明代文学家宋濂的《送东阳马生序》。
五、课内文言文阅读（一）、字音字形缥(piǎo)碧轩(xuān)藐(miǎo) 嘤嘤(yīng) 蔽(bì) 鸢(yuān)飞戾(lì)天疏(shū)条短褐(hè)穿结祗(dǐ)晏(yàn)如箪(dān)瓢屡空衔(xián)觞(shāng) 硕(shuò)师叱(chì)咄(duō) 俟(sì) 负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ) 急湍(tuān)甚箭皲(jūn)裂衾(qīn) 泠(línɡ)泠窥(kuī)谷忘反横柯(kē) 性嗜(shì)酒辄(zhé) 黔(qián)娄汲(jí)汲于富贵骈(pián)死一石(dàn) 俟(sì)被(pī)绮绣容臭(xiù) 烨(yè)然缊(yùn)袍寥(liáo)落风飘絮(xù) 宫阙(què) 低绮(qǐ)户槽(cáo) 枥(lì) 粟(sù)（二）、内容复习《桃花源记》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。
2关书独立完成重点词语。
见《火线100》P29 精题演练见《火线100》P29-30《陋室铭》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。
2关书独立完成重点词语。
见《火线100》P30 精题演练见《火线100》P30-31《记承天寺夜游》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。
2关书独立完成重点词语。
见《火线100》P36 精题演练见《火线100》P36-37《与朱元思书》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。
2关书独立完成重点词语：见《火线100》P48 精题演练见《火线100》P48《送东阳马生序》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。
2关书独立完成重点词语：见《火线100》P51 精题演练见《火线100》P51《小石谭记》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。
2关书独立完成重点词语：见《火线100》P52 精题演练见《火线100》P52-53《岳阳楼记》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。
2关书独立完成重点词语：见《火线100》P53-54 精题演练见《火线100》P54-55六、课内古诗1.课内课后古诗背诵默写八上课内外古诗重点篇目《望岳》《春望》《使至塞上》古文《爱莲说》《三峡》《记承天寺夜游》八下课内外古诗重点篇目《诗词曲五首》《诗五首》《送杜少府之任蜀州》《早春》《无题》《相见欢》《登飞来峰》古文《与朱元思书》《马说》《送东阳马生序》《小石谭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》2.课内课后古诗赏析（古诗赏析技巧练习）八上古诗鉴赏见《火线100》P43-47八上古诗名篇名句默写P39-40八下古诗鉴赏见《火线100》P43-47八下古诗名篇名句默写P43-47语文九年级复习总纲复习目标：语文基础积累；掌握文言字词及能准确的翻译重点文言语句。
背诵并准确默写课内和课后的古诗；掌握古诗赏析的技巧和方法。
复习重难点：文言知识梳理及古诗背诵默写过关，古诗赏析的技巧和方法复习范围：九年级上、下册一、字音字形九上见《火线100》P60 九下见《火线100》P72二、词语释义九上见《火线100》P60 九下见《火线100》P72三、作家作品九下见《火线100》P61 九下见《火线100》P73四、文体常识1.古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文。
韵文，即讲究押韵的文体，包括诗、词、赋、铭等。
散文，包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。
骈文是介于诗和散文之间的一种文体。
2.表，指在古代臣子写给君主的呈文，表达臣子君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。
诸葛亮的《出师表》即“表”中范例。
3.记，是古代的一种散文体裁。
文言文标题中的“……记”，即相当于现代文中“记……”的形式，这类文章大多数是游记，如《小石潭记》。
其他的是些普通的叙事性散文或者“杂记”，如《核舟记》等。
4.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。
一般都用韵，形式短小，文字简洁，内容多含颂扬、鉴戒之意。
如刘禹锡的《陋室铭》。
5.序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。
古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫做“赠序”，如宋濂的《送东阳马生序》。
还有一种是写在诗歌前面的序，叫“诗序”，多交代所咏事物的有关内容或作诗的缘起。
6.说，是古代的一种散文体裁。
可以叙述事情，可以说明事物，也可以发表议论，大多是一事一议，要求说出作者对某个问题的深刻见解，跟现代的杂文或杂感小品相似，如《马说》《爱莲说》《黄生借书说》等。
7.书，即书信，又叫“尺牍”等，多记事陈情。
也可写景，如吴均的《与朱元思书》。
8.传记，一种记载人物生平事迹的作品，也单称“传”。
2023年中考语文一轮复习：记叙文阅读专题练习 部编人教版九年级总复习
2023年中考语文一轮复习：记叙文阅读专题练习部编人教版九年级总复习2023年中考语文一轮复习：记叙文阅读练习（一）现代文阅读，回答问题。
赶鸟的孩子①有时候，我似乎回到了过去，又成了那个赶鸟的孩子。
②老屋对面有一块菜地，那是一家人的菜篮子。
从夏往秋走的时节，母亲会在那里陆续种下萝卜。
白莱，还有香菜和蒜。
秋渐渐转深，第一场霜降临，到处一片白，看上去毛毛茸茸的，但莱地好像忽略了寒冷，萝卜缨子似涨潮般覆盖了裸露的泥土，白菜身子也一个劲地胀起来。
那旺盛的绿色，像片浓缩的春天。
③这时候，一群鸟如约而来，有二十多只。
这是一群与众不同的鸟，鲜红的嘴和爪子，腹部有一小块黑色，拖着长长的蓝色尾巴。
我们不认识，把它们称为长尾巴鸟。
它们盯上了我家的菜地，专吃菜叶子，菜长成了，它们盯上了我家的菜地。
④起先，母亲并没怎么在意，说弄个稻草人吓一吓吧。
父亲费了番心思，稻草人弄得有模有样，戴了帽子，穿了衣服，一只手里还举着根细细的竹竿，竹竿另一头吊着块小石头，风一吹来回摆动，像谁的手在不停地挥舞。
刚开始似乎管点用，那群鸟围着稻草人飞来绕去，就是不敢落下。
可没过两天，它们就识破了这个招数，把稻草人晾在一边，毫无顾忌地飞到地里大快朵颐。
群鸟过后，菜叶到处是洞，七零八落。
⑤（A）看到好好的菜被鸟糟蹋了，母亲心疼不已。
假人没用，母亲就催我“亲自下场”。
我很乐意领受这个任务，就赶个鸟嘛，又轻松又好玩，比在家扫地或去外面扯猪草舒服多了。
我在屋角的竹林里折了根竹丫，抓在手里，满怀信心地去了菜地。
⑥我刚一出现，它们就发现了我，呼的一下全飞走了，落在旁边的一棵枫树上，冲着我叫个没停。
我心里高兴，它们到底还是怕我的，果然不用费什么力气。
我朝它们挥了下手里的竹丫：你们就大声地叫吧，我来了，再也别想吃我家的菜了。
⑦菜地狭长，有好几十米。
那群鸟叫了一会，见我没有进一步行动，便从树上飞下来，到菜地的另一头去了。
它们扇动着翅膀，边吃边叽叽喳喳地叫着，我不知道在说什么，但那声音听起来充满了快乐，像在庆祝什么，又像在向我挑衅。
初中语文中考一轮复习全六册文言虚词整理汇总新人教版
初中文言虚词整理类表（按音序排列）安⑴怎么，哪里。
例：①尔安敢轻吾射！②安求其能千里也？③又安敢毒邪？④燕雀安知鸿鹄这志哉？⑤安能复为之下乎！⑥安能抗此难乎？⑦臣死且不避，卮酒安足辞！⑧君安与项伯有故？⑨安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲域？⑩安得使余多暇日。
(11)安能摧眉折腰事权贵。
(12)安有为天下阽危者若是而上不惊者？⑵安全，安定。
例：①谢庄遂安。
②可以为富安天下。
③思国之安者，必积其德义。
④在于知安而不知危。
⑶安逸。
例：然后知生于忧患，而死于安乐也。
⑷安生，有“养”的意思。
例：衣食所安，弗敢专也。
（所安：这里指养生的东西。
）⑸哪里，什么。
例：①君谓计将安出？②欲安所归乎？③沛公安在？④行路难！行路难！多歧路，今安在？⑤洞庭君安在哉！⑥夫当今生民之患果安在哉？⑹安抚。
例：若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安。
⑺平静。
例：①始而惭焉，久而安焉。
（安：这里是心安理得的意思。
）②恬然自安。
（安：这里指内心平静。
）③孔明恰才心安。
④敬亭亦无所不安也。
（安：这里有心安理得的意思。
）而⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。
例：①其家甚智其子，而疑邻人之父②人不知而不愠，不亦君子乎？③天下有公利而莫或兴之。
④青，取之于蓝，而青于蓝。
⑵表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。
例：①一丝而累，以至于寸。
②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。
④朝而往，暮而归。
⑤掩口胡卢而笑。
⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。
例：①人而无信，不知其可。
②诸君而有意，瞻予马首可也。
⑷表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。
例：①敏而好学，不耻下问。
②永州之野产异蛇，黑质而白章。
③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。
④秦师轻而无礼。
⑸表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。
例：①择其善者而从之，其不善者而改之。
②余闻而愈悲。
2023年中考语文一轮专项复习：综合性学习练习 部编人教版九年级总复习
2023年中考语文一轮专项复习：综合性学习练习部编人教版九年级总复习2023中考语文一轮复习：综合性学习练习题1．学校正开展“二十四节气与我”的语文实践活动，请你参与并完成相关任务。
（1）阅读下边图画，按要求答题。
①这幅图画是描述“二十四节气”中的__________节气。
②这幅图画介绍了与这一节气相关的哪些内容？______________________________（2）《春韵》文学社决定在12月10日下午2点举办“二十四节气”知识讲座，并拟写了通知。
通知中有两处错误，请指出并提出修改意见。
通知同学们：校《春韵》文学社将在西报告厅举行“二十四节气”知识讲座，欢迎同学们积极参加。
12月8日《春韵》文学社修改意见：_____________________________________2．按要求完成任务互联网时代，互联网正在潜移默化地影响和改变着我们的生活、学习、工作。
如何了解、认识、使用互联网，成为我们每一个人必须面对和思考的问题。
（1）《低头族之歌》：“你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕……紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景……”这段歌曲中的“冏”字在字典上的意思是“光明”，后来因为其笔画构成的特点，成为了网络流行的表情符号和词汇，赋予了这个词新的内涵。
请根据语境，解释这个网络词语在歌词中的意思。
（2）70岁的爷爷最近一段时间经常头晕目眩，半边手臂麻木，看东西也模糊不淸。
经医院检查，他的颈椎明显变形，视力也下降得厉害。
医生详细询问了老人的生活习惯后，认为颈椎病和视力迅速下降都和过度使用手机有关。
请你帮爷爷想想办法，来改变他因依赖手机而导致身体状况不佳的现状。
至少写出两条。
（3）毛宁的《梦回繁华》是一篇自读课，老师安排学生借助网络自学。
你想通过网络完成哪些内容的学习？请写出两个。
3．综合性学习。
诚信既是立身之本，又是处世，教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。
2023年中考语文一轮复习：课外文言文阅读专题 部编人教版九年级总复习
2023年中考语文一轮复习：课外文言文阅读专题部编人教版九年级总复习2023年部编语文中考课外文言文阅读专题习题(一) 《前辈勤学》胡澹庵①见杨龟山②，龟山举两肘示之，曰：“吾此肘不离案三十年，然后于道③有进。
”张无垢④谪横浦，寓城西宝界寺。
其寝室有短窗，每日昧爽⑤，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。
洎⑥北⑦归，窗下石上，双趺⑧之迹隐然，至今犹存。
前辈为学勤苦如此。
然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。
（选自《鹤林玉露》）注释：①胡澹庵：北宋官员。
②杨龟山：即杨时，北宋学者，晚年隐居龟山，人称龟山先生。
他四十岁时还“程门立雪”，向大学者程颐求教。
③道：指学问。
④张无垢：即张九成，南宋官员，自号无垢居士，因触犯秦桧而被降职。
⑤昧爽：拂晓，黎明。
⑥洎：到。
⑦北：向北，名词作状语。
⑧趺：脚。
阅读训练1.选出下列各句中加着重号的字和“洎北归”的“北”字用法相同的一项。
（）A.不耻下问（《〈论语〉十则》）B.温故而知新（《〈论语〉十则》）C.孔子东游（《两小儿辩日》）D.虽乘奔御风（《三峡》）2.下列句子中加着重号的字的含义，不正确的一项是（）。
A 就明而读就：即，连词。
B.然龟山盖少年事盖：大约，表推测。
C.无垢乃晚年乃：是，表判断。
D.辄执书立窗下辄：就，连词。
3.选出对“胡澹庵见杨龟山，龟山举两肘示之”的句意理解正确的两项。
（）A.是向友人炫耀他读书的用功刻苦。
B.是向友人说明，他学问上的长进是和他两肘三十年没离开过书案有直接关系。
C.是告诉友人，做学问实在太苦了。
D.说明学问上要想有所建树，就必须勤学苦读。
4.本文虽表现的都是勤学苦读，但在描写两人的写法上却不一样。
请联系短文举例说明。
答：_______________________________________________________5.“洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。
”这几句用了什么写法？在文中起什么作用？答：_______________________________________________________6.你知道“程门立雪”的典故吗？它说明了什么？请你再写出两个勤学苦读的典故。
2023届中考语文一轮专题复习：课外文言文阅读练习 部编人教版九年级总复习
2023届中考语文一轮专题复习：课外文言文阅读练习部编人教版九年级总复习2023中考语文一轮复习阅读训练：课外文言文阅读练习阅读下面的古诗文，完成下面小题。
（一）绩，字无功，绛州龙门人……贞观初，以疾罢归。
河渚①间有仲长子光②者，亦隐士也，无妻子。
绩爱其真遂相近结庐日与对酌。
君有奴婢数人，多种黍，春秋酿酒，养凫③雁、莳④药草自供。
以《周易》、《庄》、《老》置床头，无他用心也。
自号“东皋⑤子”。
虽刺史谒见，皆不答。
终于家。
性简傲，好饮酒，能尽五斗，自著《五斗先生传》。
弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。
（节选自《唐才子传全译.王绩》）（二）山夜调琴[唐]王绩促轸⑥乘明月，抽弦对白云。
从来山水韵⑦，不使俗人闻。
（注）①渚：水中间的小块陆地。
②仲长子光：字不耀，洛阳人。
③凫：野鸭。
④莳：移植。
⑤东皋：陶渊明《归去来兮辞》诗有“登东皋以舒嘨”句，东皋由此而来。
⑥轸，用轴转动弦线。
促轸，拧紧弦线，使调门更高些。
这里即指弹奏。
⑦山水韵，抒写山水之乐的曲调。
唐吕才《东皋子集序》载王绩“雅善鼓琴，加减旧弄，作《山水操》，为知音者所赏”。
1．根据古汉语词典提供的部分义项，为下面加点的词选择正确的解释。
①以疾罢归（_____）A．完了B．撤销C．免去②终于家（_____）A．指人死B．最后C．终归，到底2．选出下面句子加点词用法相同的一项（）A．①以《周易》、《庄》、《老》置床头②虽乘奔御风不以疾也B．①河渚间有仲长子光者②经纶世务者，窥谷忘反C．①好鸟相鸣，嘤嘤成韵②好饮酒D．①自著《五斗先生传》②自非亭午夜分，不见曦月3．为文中划线句断句，限断两处。
绩爱其真遂相近结庐日与对酌4．联系《野望》，选出对“不使俗人闻”一句理解正确的一项是（）A．不让刺史等官僚听到，因为他们根本听不懂这些音乐。
B．不让那些“驱犊返”的“牧人”听到，因为他们俗务繁忙，没有时间来听雅乐。
C．作者向往隐居生活，《山水操》这样的乐曲只弹给知音欣赏。
2023中考语文一轮备考：名著导读《西游记》专题练习 部编人教版九年级总复习
2023中考语文一轮备考：名著导读《西游记》专题练习部编人教版九年级总复习中考语文一轮复习名著导读专题练习：《西游记》一、文学常识1.《西游记》是长篇体小说，是古典神话小说中成就最高、最受读者喜爱的一部。
这部作品有历史真实的影子，即依托于唐贞观年间一事，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。
2.《西游记》是我国古典“四大名著”之一，作者是明代的。
《西游记》以丰富的想象描绘了一个奇异的神魔世界，借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事，表现了的古老主题。
答案一、1.章回玄奘西行取经2.吴承恩惩恶扬善(或:邪不压正)二、人物称谓1.唐僧，法号，前世为如来佛祖二弟子。
2.孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下;后皈依佛门，法号，为西天取经的成功立下了汗马功劳。
3.猪八戒，法号，他原为管理天河水兵的，后获罪下凡，误投猪胎，曾占云栈洞为妖;沙僧，法号，他原为天宫中的，后被贬下界，在流沙河为妖。
二人皆保唐僧取经，得成正果。
4.《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于修成正果，唐僧被封为，孙悟空被封为斗战胜佛，猪八戒被封为，沙僧被封为，白龙马被封为八部天龙马。
5.阅读《西游记》，根据原著填空。
（1）众神道:“说起他来，或者大圣也知道。
他是的儿子，铁扇公主养的。
他曾在火焰山修行了三百年，炼成了三昧真火，却也神通广大……乳名叫做，号叫做。
”（2）行者满脸陪笑道:“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙，令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏菩萨收他去，救出我师。
如今做了，受了正果，与天地同寿，日月同庚。
”6.关于孙悟空的称呼及其得名原因，正确的对应关系是怎样的?请参照示例，完成表格。
①斗战胜佛②齐天大圣③行者④弼马温⑤千岁大王A.孙悟空被招安后，玉皇大帝授给他的官职B.唐僧收孙悟空为徒时为他所取的诨名C.唐僧师徒取经成功后，如来佛祖授给孙悟空的品职D.孙悟空探水帘洞成功，众猴拜他为王时对他的称呼E.孙悟空回到花果山后，接受独角鬼王的建议所自称称呼示例:①②③④⑤得名原因 C二、1.玄奘金蝉子2.齐天大圣3.悟能天蓬元帅悟净卷帘大将4.旃檀功德佛净坛使者金身罗汉5.（1）牛魔王红孩儿圣婴大王（2）观音善财童子6.EBAD三、人物情节1.《西游记》中,黎山老母与观音、、文殊四位菩萨变成母女四人,以为由试探四人禅心是否坚定,只有猪八戒禅心不坚被捆。
中考语文第一轮复习教案(第六册)人教版
（2）语法修辞知识：学生对一些修辞手法的理解和运用可能存在困难，如拟人、排比等。例如，拟人修辞手法如何运用到写作中，使文章更具表现力。
（3）文章分析：学生对文章结构的把握和主题的理解可能存在困难。例如，《背影》一文中，如何通过细节描写展现父爱。
（4）作文指导：学生对作文的构思和表达可能存在困难，如何选取合适的素材和运用写作技巧。例如，如何将生活中的小事融入到成长主题的作文中。
（7）小组合作：组织学生分组进行课后拓展活动，如制作专题报告、举办辩论赛等，培养学生的团队合作能力和公共演讲能力。
教学反思与总结
在本次教学中，我采用了讲授法、讨论法和实践法等多种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和主动性。在教学过程中，我发现学生的参与度和积极性较高，特别是在小组讨论环节，学生能够积极发表自己的观点和看法，这有助于培养他们的思维能力和团队协作能力。此外，我充分利用多媒体设备和网络资源，提高了教学效果和效率。
4.审美情趣：通过学习修辞手法和作文指导，培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，提高学生的文学素养。
5.学习习惯：通过课堂练习和自主学习，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，为终身学习打下基础。
教学难点与重点
1.教学重点：
（1）字词句篇的基础知识：本节课的重点是课本中出现的重点字词，包括字音、字形、字义以及成语、俗语等。例如，本单元中的“绰绰有余”、“息息相关”等成语，需要学生掌握其含义和用法。
人教版中考语文第一轮复习
的、地、得”用法简要口诀 名词前面“白勺”“的”， 动词前面“土也”“地”， 形容动后“双人”“得”， 当作助词都读“de”。
的地得，不一样，用法分别记心上， 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰， 清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘， 暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇， 小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，
17. No combat ready unit has ever passed inspections. 从没有一支完成战备的单位能通过 校阅。
3.（1）不能删。“约”表示约数，说明 了太空舱的重量是估摸的，没有对其进 行实际考量，体现了说明文语言的准确 性和严密性。 （2）不能删。“将”表限制，说明研究 员评估其防范宇宙辐射和太空垃圾撞击 的性能还没发生，体现了说明文语言的 准确性和严密性。
4.运用了列数字和作比较的说明方法， 把内部空间和大巴车相比，运用了一系 列具体的数字突出地准确地说明了B330 将不仅仅是一个实验性的舱体，而且是 一艘功能齐全的航天器。
18. Things that must be together to work usually can’’t be shipped together. 必须要装配在一起才能发挥效力的 武器装备通常不会一起运来。
52.《观刈麦》中表现农民辛勤劳作的句子是： ______________________ 53._________，人__板桥霜。 54.___________， 虫声新透绿窗纱。 55.无意苦争春，______________。 56._____________，奉命于危难之间。 57.__________，__________，四面边声连角起， ______，__________。 58.__________，帘卷西风，__________。 59.亲贤臣，远小人，______________；______， ______，______________。 60. 苟全性命于乱世，________________。 61.塞下秋来风景异，________________。 62.浊酒一杯家万里，___________，_________。
中考语文第一轮复习 九上 第一单元-人教版初中九年级全册语文试题
word九上第一单元课型：复习课一、字词扫描1．会读会写第一课《沁园春•雪》妖娆．．(yāoráo)风骚．(sāo)红装素裹．(guǒ)一代天骄．(jiāo)单于．．(chán yú)成吉思汗(hán)第二课《雨说》田圃．(pǔ)喧嚷．．(xuān rǎng)洗礼襁褓．．(qiǎng bǎo)温声细雨润如油膏喑哑．．(yīn yǎ)留滞．(zhì)第三课《星星变奏曲》静谧．（mì）凝．（níng）望颤．（chàn）动萤．（yíng）火朦．（méng）胧第四课《外国诗两首》栖．（qī）息夜莺．（yīng）微漾．（yàng）草茸茸．（róng）修葺．（qì）2．会译会用第一课《沁园春•雪》莽莽：词中指无边无际的意思。
顿：立刻。
须：等到。
分外：格外。
妖娆：艳丽多姿。
折腰：鞠躬，倾倒。
词中有称颂、赞美之意。
输、逊：都有差、失的意思。
风骚：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
词中概指广义的文化。
俱往矣：都已经过去了。
俱，都。
数：数得着，称得上的意思。
第二课《雨说》田圃：田园。
喧响：发出声音很大的响声。
沉浸：浸入水中。
多比喻处于某种境界或思想活动中。
二、文句采撷课内采撷1．北国风光，千里冰封，万里雪飘。
2．点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
3．“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡像，欲与天公试比高。
4．全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
5．写出采用比喻、对偶、夸X的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
6．可是，我是幸运的／我是在白云的襁褓中笑着长大的。
7．有一天，你们吃着苹果擦着嘴／要记着,你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。
8．如果大地的每个角落都充满了光明／谁还需要星星，谁还会／在夜里凝望／寻找遥远的安慰。
2023年中考语文一轮复习：字音基础练习 部编人教版九年级总复习
2023年中考语文一轮复习：字音基础练习部编人教版九年级总复习2023中考语文一轮复习：字音基础练习题一、单选题1.下列画线字的注音有错误的一项是（）A.秕谷（bǐ）感慨（kǎi）混为一谈（hǔn）疲倦不堪（kān）B.蝉蜕（tuì）企盼（qǐ）截然不同（jié）精神抖擞（sǒu）C.确凿（záo）惭愧（cán）人声鼎沸（fèi）恍然大悟（hu ǎng）D.渊博（yuān）搓捻（cuō）翻来覆去（fù）直窜云霄（xi āo）2.下列加粗字注音无误的一项是（）A.仲裁（zhòng）镌刻（juān）绯红（fěi）抑扬顿挫（cuò）B.鲜腴（yú）翘首（qiáo）隧道（suì）杳无消息（yǎo）C.胆怯（què）濒临（bīn）奔丧（sāng）锐不可当（dāng）D.挟着（xié）洗涤（dí）佃农（tiàn）恹恹欲睡（yān）3.下列画线字的注音准确无误的一项是（）A.由衷（zhōng）佃农（tián）不辍（chuò）一丝不苟（gǒu）B.炽热（zhì）督战（dū）桅杆（wéi）眼花缭乱（liáo）C.凌空（líng）要塞（sài）悄然（qiǎo）惨绝人寰（huán）D.教诲（huǐ）遁形（dùn）周济（jì）屏气敛声（bǐng）4.选出下列词语中画线字音形完全正确的一项（）A.稀疏shū踪迹zōng瞭望liáo多多益善yìB.宽慰wèi震撼hàn思慕mù天衣无缝fèngC.绚丽xuàn迂回yū虔诚qián纷至沓来dáD.映照yìng踊跃yǒng眼眶kuàng自源其说yuán5.下列画线字注音全部正确的一项是（）A.点缀（zuì）俯瞰（kàn）哺育（pǔ）姗姗来迟（shān）B.校对（xiào）气魄（pò）呜咽（yàn）诲人不倦（huì）C.震悚（sǒng）取缔（tì）商酌（zhuō）血气方刚（xuè）D.辜负（gū）亘古（gèn）迸溅（bèng）悲天悯人（mǐn）6.选出加线字音、形完全正确的一项。