教育机构各项规章制度
教育机构管理规章制度上墙
教育机构管理规章制度上墙第一章总则第一条为了规范教育机构的管理，促进师生和谐发展，提高教育质量，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本机构教学、教育管理、学生管理等各项工作。
第三条本机构全体师生必须遵守本规章制度，对违反规定的行为将给予相应的处理。
第二章教学管理第四条教师必须遵守教育教学纪律，认真备课，按照教学大纲进行教学，不得擅自修改教学内容。
第五条教师要积极参加教研活动，提高教学水平，不得擅自脱产无故缺席。
第六条学生要认真听课，不得迟到早退，不得私自请假，如有特殊情况需提前向班主任请假。
第七条学生应尊重老师，不得对老师进行侮辱、攻击等行为，如有违反将受到严厉处理。
第八条学生要认真完成作业，按时上交，不得抄袭、作弊等行为，否则将被记过。
第三章学生管理第九条学生要遵守校纪校规，不得打架斗殴，不得吸烟酗酒等违法行为，否则将开除学籍。
第十条学生要尊重师长，不得造谣诬陷，不得伤害同学，否则将受到处分。
第十一条学生要爱护学校财产，不得损坏设施设备，否则将被追究责任。
第十二条学生要积极参加校园活动，提高自身综合素质，不得在校园造成混乱。
第四章管理制度第十三条本机构设立班主任负责学生管理，设立教务处负责教学管理。
第十四条教师上班时间为每天8:00-17:00，不得提前下班，如有特殊情况需向校领导请假。
第十五条学生宿舍管理要求严格，不得私自留宿他人，否则将被扣宿舍分。
第十六条学校食堂要保持卫生，食品安全，不得售卖劣质食品，否则将被责令整改。
第五章处分办法第十七条对违纪违规的师生将给予相应的处理，包括批评教育、警告处分、记过等处分。
第十八条对于严重违纪违法的师生将依法依规处理，如涉及刑事责任将追究刑事责任。
第十九条对于多次违纪的学生将进行严格处分，包括警示教育、停课、劝退等处理措施。
第六章附则第二十条本规章制度自发布之日起生效，如有需要修改，需经领导审批后方可实行。
第二十一条本规章制度最终解释权归本机构领导。
培训机构各项安全规章制度
培训机构各项安全规章制度一、学员入校规定1. 学员必须按时按规定入校，不得提前或者延迟到校，否则视为旷课。
2. 学员入校时需出示有效的入场证明和身份证件，否则不得入内。
3. 学员不得擅自带入任何危险物品或者违禁品，如有违者，将按照规定进行处理。
4. 学员入校需遵守培训机构的相关规定和制度，不得进行任何违法违规行为。
5. 学员在入校期间需尊重教师和其他学员，保持良好的学习态度和行为。
二、教室安全规定1. 教室内禁止吸烟、喧哗和乱扔垃圾，保持教室内的整洁卫生。
2. 教室内禁止使用任何危险物品，如刀具、打火机等。
3. 在进行实验、演示或者其他实践活动时，教师需在场监管，确保学员的安全。
4. 教室内设施损坏或者有安全隐患时，需及时联系相关部门进行维修。
5. 每节课结束时，教室内的设备和物品需按规定归位整理，确保教室的清洁和整齐。
三、消防安全规定1. 培训机构的消防设施必须保持良好的状态，如灭火器、疏散通道、安全出口等均需定期检查和维护。
2. 每个教室内都应该贴有明显的消防安全标识，以便学员在发生火灾时能够快速疏散。
3. 学员和教师在进行实验或者其他活动时，需遵守相关的消防安全操作规程，切勿使用易燃材料或者进行危险操作。
4. 每个学员都应该知晓培训机构的消防演练计划和应急逃生路线，以便在发生火灾时能够迅速疏散。
5. 每学期进行一次消防演习，以提高学员在火灾发生时的应急逃生能力。
四、食品安全规定1. 培训机构提供的食品必须具有合格的检验合格证明，确保食品的安全和卫生。
2. 学员在用餐时需保持良好的餐桌礼仪和卫生习惯，不得随意乱扔食物或者餐具。
3. 食堂内的厨房必须保持整洁，食品的储存和加工必须符合卫生标准。
4. 如有学员发现食品存在安全问题，应及时向食堂管理员或者相关部门报告，以避免食品安全事故的发生。
5. 食品安全管理人员应定期进行食品安全检查，并及时发布检查结果和整改措施。
五、突发事件处理规定1. 培训机构应建立健全的突发事件处理机制，明确各部门的职责和协调方式。
教育培训机构管理规章制度(10篇)
教育培训机构管理规章制度（10篇）教育培训机构管理规章制度（10篇）培训是指通过一定的教育训练技术手段，让受训者达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训!以下是小编准备的教育培训机构管理规章制度，欢迎借鉴参考。
教育培训机构管理规章制度篇1长音琴行音乐培训中心是五原县教育局严格审批，允许办学，并具有教学资质的民办教育机构。
为贯彻执行上级主管部门有关加强学校、民办教育安全工作的指示精神，为保证各位学生学好乐器的同时，也希望和祝愿孩子们健康、快乐的成长，长音琴行音乐培训中心决定进一步规范、强化安全管理。
特与学生及家长或监护人(以下简称乙方)拟定以下责任。
1.学生上课、练琴时家长必须按时接送，长音琴行不负责接送学生。
2.正课时间最长为60分钟(补课时间要短)，具体的上课时间由长音琴行与家长商定，正常上课时间定为星期六日。
3.本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。
如有特殊情况长音琴行会提前通知家长。
故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达;如有事不能来上课，家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。
4.若假期间提供免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。
5.家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴，每天至少一小时，按时完成老师留下的作业;学乐器并非其他科目，教师只负责教会怎么去弹奏，怎么把握节奏、音准、感觉，每节课能保证学生理解，其余时间需要学生花时间练习，学乐器乃手上功夫。
6.请注意学乐器不一定是每节课都会有新内容。
7.不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。
如不遵守规定，损毁任何物件由监护人原价赔偿。
8.不准在教室里饮食、大声谈笑。
9.上课时间不准接打手机，家长请调静音或去教室外接打电话。
10.不许乱动教室里的每一个电源插座，当心电击或者造成短路引起火灾，一旦发生意外后果自负。
11.私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。
12.在练琴期内不能影响其他人的学习，练琴完毕应关好灯、空调，盖好琴盖，然后安静离开。
教育培训机构规章制度(5篇)
教育培训机构规章制度为规范学校和员工的行为，维护学校和员工双方的合法权益，根据劳动法及其配套法规、规章的规定，结合学校的实际情况，制定本规章制度。
(一)、各岗位的编制及定编1学校各职能部门用人实行定员、定岗。
2学校各职能部门的设置、编制、调整或撤销，由校长提出方案，报董事长批准后实施。
3各职能部门对职位的设定应本着精简原则，可设可不设的坚决不设，真正做到按需设定。
(二)、员工的聘用1.各职能部门对聘(雇)用员工应本着精简原则，可聘可不聘的坚决不聘，无才无德的坚决不聘，有才无德的坚决不聘，真正做到按需录用，择才录用，任人唯贤。
2.学校聘用的员工，一律与公司签订聘用合同，按照需要和受聘人的实际才能予以聘任。
3.新员工正式上岗前，必须先接受培训。
培训内容包括学习学校章程及规章制度，了解学校情况，学习岗位业务知识等4.培训由各部门根据实际情况相互配合实行5.试用期的期限为一个月，实习人员应运用所学的理论知识开始实际操作，在实际操作中进一步深入理解、吸收培训中学习的各方面知识6.员工试用期间，由用人部门考察其现实表现和工作能力。
7.试用期间的工资，按制定的薪酬标准发放。
8.员工试用期满____天前，由用人部门作出鉴定，提出是否录用的意见，报校长审批。
批准录用者与学校签订聘订聘(雇)用合同。
9.学校有权辞退不合格的员工。
员工有辞职的自由。
但均须按本制度规定履行手续。
10.试用人员在试用期内辞职的应提出辞职报告，办理辞职手续。
11.用人部门辞退试用期人员，须填报“辞退员工审批表”，经批准后到办理辞退手续。
12.员工与学校签订聘(雇)用合同后，双方都必须严格履行合同。
员工不得随便辞职，用人部门不准无故辞退员工。
13.合同期内员工辞职的，必须提前____个月向学校提出辞职报告，由用人部门签署意见，批准后办理辞职手续。
14.员工未经批准而自行离职的，学校不予办理任何手续;给学校造成损失的，应负赔偿责任。
15.员工必须服从部门安排，遵守各项规章制度，凡有违反并经教育不改者，学校有权予以解聘、辞退。
民办教育机构规章制度
民办教育机构规章制度第一章总则第一条为了加强对民办教育机构的规范化管理，保障民办教育机构依法办学，提高教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我国境内所有民办教育机构。
第三条民办教育机构应当坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育质量。
第四条民办教育机构应当建立健全内部管理体制，完善各项规章制度，保障教育教学活动的正常进行。
第二章组织结构第五条民办教育机构应当设立董事会或者理事会，负责学校的决策、管理和监督工作。
第六条民办教育机构应当设立校长，负责学校的日常管理工作。
校长应当具备国家规定的任职条件。
第七条民办教育机构应当设立教师队伍，教师应当具备国家规定的任职条件，并按照教育规律和教育教学需要，合理配置。
第三章教育教学第八条民办教育机构应当根据国家教育方针和课程设置要求，制定教育教学计划，开展教育教学活动。
第九条民办教育机构应当注重教育教学质量，建立和完善教育教学评价体系，定期对教育教学质量进行评估。
第十条民办教育机构应当加强教师培训和继续教育，提高教师教育教学水平。
第四章财务与管理第十一条民办教育机构应当建立健全财务管理制度，保证财务活动的合法性、合规性和安全性。
第十二条民办教育机构应当合理使用教育经费，主要用于教育教学、教师培训、改善办学条件等方面。
第十三条民办教育机构应当建立健全档案管理制度，妥善保管教育教学、科研、财务、学生管理等有关资料。
第五章学生管理第十四条民办教育机构应当依法招收学生，建立健全学生管理制度，保障学生合法权益。
第十五条民办教育机构应当关注学生心理健康，开展心理健康教育和咨询服务。
第十六条民办教育机构应当加强学生思想道德教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
第六章监督检查第十七条教育行政部门应当加强对民办教育机构的监督检查，依法查处违法行为。
第十八条民办教育机构应当接受社会监督，建立健全投诉举报制度，及时处理学生、家长和教师的投诉。
教育机构规章制度章程
教育机构规章制度章程第一章总则第一条为了规范教育机构的办学活动和管理行为，保障教育机构及其师生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律法规，制定本章程。
第二条本教育机构的名称：XXX教育机构。
第三条本教育机构的性质：由XXX自愿举办的教育机构，属于非营利性社会组织，致力于提供优质的教育服务。
第四条本教育机构的办学宗旨是：遵守国家法律法规，坚持社会主义教育方向，全面贯彻国家的教育方针，致力于培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条本教育机构接受教育行政部门的业务指导和执法监督，按照国家的教育政策和法规要求，开展教育教学活动。
第六条本教育机构的住所：XXX。
第二章组织结构第七条本教育机构设立理事会，理事会成员由举办者、校长、教师代表等组成。
理事会负责决策机构的设置、校长的选聘、重大财务收支等事项。
第八条本教育机构设立校长，校长负责学校的日常管理工作，组织实施理事会的决策，负责教师的管理和学生的教育培养工作。
第九条本教育机构设立教学部门、学生事务部门、财务部门等职能部门，各部门负责人由校长任命，负责 respective的教育教学、学生管理、财务管理等工作。
第三章教育教学管理第十条本教育机构按照国家的教育方针和课程设置要求，制定并实施教学计划，保证教育教学质量。
第十一条本教育机构严格执行国家教育法规，保障教师的合法权益，维护学生的合法权益，为师生创造良好的教育教学环境。
第十二条本教育机构建立健全教学质量管理制度，对教师的教学工作进行评价和监督，不断提高教育教学质量。
第四章学生管理第十三条本教育机构建立健全学生管理制度，对学生进行德、智、体全面教育，培养学生的社会责任感和创新精神。
第十四条本教育机构设立学生事务部门，负责学生的思想政治教育、心理健康教育、课外活动等工作。
第十五条本教育机构建立健全学生考核制度，对学生的学习成绩、品行等进行全面评价。
教育培训机构规章制度（3篇）
教育培训机构规章制度是指教育培训机构为了规范机构内部管理和运作的行为准则和规定。
1. 机构的宗旨和目标：明确机构的宗旨和目标，规定机构为学生提供教育培训服务的宗旨和目标。
2. 机构的结构和职责：规定机构的组织结构和职责分工，明确各部门的职责和权责。
3. 学员的招收和注册：规定机构招收学员的条件和程序，明确学员的注册流程和要求。
4. 教学质量要求：明确机构教学质量的标准和要求，规定教师的教学要求和评估制度。
5. 课程设置和培训计划：规定机构的课程设置和培训计划，明确各课程的内容和时长，确保教学进度和质量。
6. 学籍管理和评估：规定学员的学籍管理制度，包括学员的考勤记录、成绩评定、学籍档案管理等。
7. 学费和退费：明确学费收取标准和支付方式，规定学员退费的条件和程序。
8. 纪律和安全：制定学员纪律和考勤制度，确保学员的纪律和安全。
9. 师德和职业道德：规定教师的师德和职业道德要求，确保教师的教学行为和言行举止符合职业道德规范。
10. 绩效考核和奖惩制度：建立教师和管理人员的绩效考核制度，规定奖励和惩罚的方式和标准。
11. 机构的财务管理和公开透明：确保机构的财务管理规范、透明和公开，规定财务报表的编制和审查程序。
12. 学生投诉和申诉：建立学生投诉和申诉处理机制，保障学生权益和解决纠纷。
13. 紧急处理和救援：规定突发事件和紧急情况的处理措施和救援办法。
14. 保密和知识产权保护：确保机构的教学资料、机构信息、学员信息和教师信息的保密，并规定知识产权保护的制度。
教育培训机构应根据自身实际情况制定相关的规章制度，并定期检查和修订，以确保机构的正常运行和服务质量。
教育培训机构规章制度（二）第一章总则第一条为了规范教育培训机构的管理，提高教学质量，保障学员权益，制定本规章制度。
第二条教育培训机构是指依法设立，从事教育培训活动的机构，包括学校、培训中心、教育机构等。
第三条教育培训机构应当遵守国家法律、法规和政策，坚守教育教学和社会道德的底线，为学员提供优质的教育培训服务。
幼儿园各项规章制度(3篇)
幼儿园各项规章制度幼儿园作为一个儿童教育机构，通常会制定一系列规章制度来规范幼儿园的日常管理和教育活动。
以下是幼儿园常见的一些规章制度：1.晨检制度：早上进入幼儿园后，要进行晨检，检查幼儿的体温、精神状态等，确保幼儿的健康状况。
2.安全制度：包括幼儿园内的安全管理规定，如禁止幼儿攀爬高处、禁止私自离开幼儿园等，以保障幼儿的安全。
3.日常作息制度：规定幼儿园的上班时间、放学时间，以及午休时间、自由活动时间等，确保幼儿的时间管理和养成良好的作息习惯。
4.饮食制度：规定幼儿园的膳食标准，要求提供均衡、卫生的营养食物，同时禁止幼儿带有坚硬物品和不健康食品进入幼儿园。
5.卫生制度：包括幼儿园内的卫生管理规定，如要求保持室内外环境的清洁、消毒、通风，以及幼儿和教师的个人卫生要求等。
6.纪律制度：规定幼儿在幼儿园内的行为规范和礼仪，如不说脏话、不打架、不乱丢垃圾等。
7.教育活动制度：规定幼儿园内各种教育活动的安排和管理，如上课时间、课程设置、活动计划等，以确保教育活动的有序进行。
8.家校合作制度：规定幼儿园与家长之间的合作关系和沟通方式，如家长会、家访、家长参与教育活动等，以加强家园合作，促进幼儿的全面发展。
需要注意的是，每个幼儿园的规章制度可能会有所不同，具体的规定以幼儿园的实际情况为准。
幼儿园各项规章制度（2）幼儿园的规章制度主要包括以下几项：1. 入园规定：规定孩子入园的年龄、身体健康状况要求、家长的协助等。
2. 作息时间：规定每天的上、下午活动时间，午休时间，早晚接送时间等。
3. 饮食安排：规定孩子的膳食安排，包括早餐、午餐、点心等。
4. 卫生习惯：规定孩子的个人卫生习惯，如洗手、刷牙、上厕所等。
5. 安全规定：规定孩子在幼儿园内的安全行为，如不乱跑、不随地吐痰等。
6. 服装要求：规定孩子的着装要求，如穿制定的校服、穿适合季节的衣物等。
7. 活动规定：规定孩子在幼儿园内的活动规则，如不打闹、不欺负其他同学等。
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武威市凉州区聚能教育培训中心有限公司规章制度2020年9月目录行政管理制度 (1)管理人员岗位分工职责 (2)教学管理制度 (3)安全管理制度 (6)消防安全管理制度 (7)消防应急预案 (8)学校安全管理制度 (11)档案管理制度 (12)资产管理、财务管理制度 (13)场地和设施设备管理制度 (18)员工管理制度 (20)教职工培训及考核制度 (21)聚能教育教师管理条例 (27)聚能教育薪酬制度 (28)学生管理制度 (30)收费和退费管理制度 (32)聚能教育学生学费收费制度 (35)聚能教育安全承诺书 (36)信息公开制度 (37)行政管理制度实行董事会领导下的校长负责制，设置校委会管理机构，下设校办室、教务处、总务处、招生办等管理机构，分别设立主任1名，办公人员1名。
董事会行使下列事项的决定权:聘任或者解聘校长;修改学校章程和制定学校的规章制度;制定发展规划，批准年度工作计划;筹集办学经费，审核预算、决算。
决定教职工的编制定额和工资标准;决定学校的分立、合并、终止。
校委会主要职能:宣传和协调职能;审议和决策职能;咨询和倡议职能;评议和监督职能。
校长负责学校的教育教学和行政管理工作，依法独立行使下列职权:执行董事会的决定，落实校委会的决策; 实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度;聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩;组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量;负责学校日常管理等工作。
校办室负责校务协调、人事、档案，学校计划、总结、报告等公文起草送达，对外联络、收、发文件、通知等工作。
教务处负责全校教学工作安排、教务管理、学籍管理、证件核发，教育教学职能部门管理及教师业务培训等工作;负责学校教育、教学的科学研究和课题研究管理工作;负责学生的思想教育、法制教育、安全教育与管理工作，统筹安排专业组和班主任等工作。
总务处负责学校卫生管理、安全设施添置管理、物业管理、财务管理工作和基建、后勤、教辅设施的硬件管理等工作。
招生办负责学校招生宣传、接送新生和学生跟踪服务等工作。
管理人员岗位分工职责1、校长,法人,承担法律责任。
主持全面工作,主管人事、财务。
全面计划安排,总结、年审。
分管:教学文书档案。
2、副校长:主管师生教材;日常工作任务:主管科目招生,按照教学要求,课堂常规进行教学管理,对学生管理并抽查记录。
按要求完成主管各项工作任务。
3、办公室行政。
4、财务管理。
三、管理人员值班职责1、必须提前30分钟到岗。
开教室门窗通风，挂年级标牌。
2、接待家长态度要和蔼,做到百问不烦。
按学校统一规定给予耐心的解答。
3、把好门卫,家长、外单位人员一律不得进校,上学、放学一律在自动门外等候,报名交费家长进招生办办理,不得进入校内,报名学生按登记表项目登记、收费。
4、课前、课间要在学生活动现场管理好学生课间活动,学生不得在楼梯、操场跑闹,严防事故。
发生问题及时处理,如学生发生事故立即和家长取得联系,并立即报告校长。
5、上课期间要巡视各班上课情况,如发现课堂教学秩序问题应及时与任课教师取得联系进行研究处理。
6、认真管理考勤,一节课后,要立即检查各班出席情况,凡缺勤学员要马上电话与家长取得联系。
7、第二节、第三节课间时按教学日志要求项目,进行登记。
8、放学时各班必须排队有秩序放学。
各班教师送出门厅。
如有的学生没接走,安排好学生在大厅等候。
9、放学后回到各教室检查门窗、照明、电扇是否关好。
将桌椅摆整齐。
用其他教室桌椅送回原处。
10、将扩音机、挂图等教具、教室标牌送回原处。
11、一切安排好方能离校。
教学管理制度1、教师是办好学校的主体。
建设一支造诣较高,教学经验丰富,适应社会需求的、相对稳定的教师队伍,十分重要。
凡承担本培训中心教学的教师，均应根据年度计划做好各工种备课，均应在开课前备好课。
备课做到五备，即：备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。
2、学校有关部门和人员,应尊重教师的劳动,全心全意地为教师服务,为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。
3、为保障教学质量的提高,特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核以及奖励与解聘等制度。
4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。
教学计划由学校制定,校长批准后执行。
5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案,严格按教材、大纲进行教学。
6、课表。
每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布,以便学生在报名、注册时,确定学习课程。
7、学校要建立教学管理指挥系统,指挥渠道要畅通。
8、教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求,保证教师在规定的时间内完成教学任务,任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。
9、教学检查。
校领导及主管教学的领导,要不定期的深入课堂听课,尤其对初次聘任的教师,必须听课1-2次。
校领导及主管教学的领导要经常随堂听课,听取师生反应。
10、成绩每期考核至少一次。
成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案,并作为教学档案长期保存。
11、教学档案。
教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存,并逐步形成电子教学档案。
12、学生管理，班主任工作。
加强学生管理,充分发挥班主任的作用,应制定“班主任守则”、“学生守则”。
（二）教学部门职责一、执行校长岗位职责1、负责全校教学管理,把提高教学质量放在首位,制定教学计划,检查教学进度,组织、安排全校的考试。
2、组织教师进行学习和教研活动。
3、指导、检查各年级、各学科备课。
4、了解教学情况,对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。
5、组织好对教师的评价工作,表扬先进,帮助后进。
6、采取措施培养青年教师。
7、配合校长、分管校长做好招聘工作及全校教职工的工资档案、考核、奖惩、业绩分配等工作。
二、教师工作及代课职责1、教师应接受学校分配的教学任务，认真钻研教学大纲，并根据大纲要求和学生实际制定好授课计划，完整准确地完成课程的教授备课、准备教案（教案每月1号检查）2、重视教学时效，认证做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，按教学计划圆满完成教学任务。
3、遵守出勤管理制度，准时上、下班。
4、教具、教学设备及其他教辅用品的课前准备或交接、课后整理。
5、组织每期课程的整体学习成果汇报。
6、向上级领导填写学院信息反馈表，反应学习近期学习情况（每两周一次）7、下课整理教室。
8、完成上级领导交代的其他工作任务。
9、开课前，与主管核对班级编号，授课教室、课时数、授课时长、开课日期、结课日期以及对学生基本信息进行初步了解。
10、开课中，提前十分钟进入教室，准备好上课工作，做好出勤情况记录，缺课学生及时告知主管，并记录。
11、课后，学生应有序的离开教室，切断电源、摆放桌椅、关好门窗、整理好相关教具，方能离开。
12、结课时，以小晚会形式向家长汇报学习情况，并安排下学期的教学安排。
（三）教研职责一、教研时间每周三下午为学校规定教研时间。
教研规定培训部语言组全体老师必须全部准时到场。
2、认真准备教研内容，每位老师准备本周上课内容，最短不得低于20分钟，讲课之后认真听取其他老师意见并记录，每月总结一次和教案一起交回。
3、评课时需注意：记录讲课老师的讲课内容；讲课老师讲完后，其余每个老师都要点评，并以文字的形式写出来；至少提出五个问题，同时提出解决方案；注意讲课老师的读音是否标准，是否有错别字；讲课老师的教态，台风；是否在内容、例题及知识点上出现错误；以及板书设计是否科学规范。
（四）补课制度1、每两周之后的周五下午六点半到八点上两次，周六周天因事请假未正常上课的同学进行补课（补课课时按制度正常收费），时间最晚延长为八点十分，遇节假日往后推日期。
2、双休日未请假及旷课的学生，学校不对其进行补课。
3、学期期中和期末考前两周，为巩固学生复习，我校定于周二至周五晚六点半至八点对所有学员进行免费补课。
4、开设各年级英语、数学、语文免费补课课程。
（五）聚能教育课程设置一、科目科目初中小升初数学衔接课程初中数学同步巩固课程初中物理同步巩固课程初中化学同步巩固课程初中英语同步巩固课程二、上课时间设置55（上课）+10（课间）+55（上课）=120分钟安全管理制度一、安全管理制度和及责任追求制度1、校长是学校安全工作第一责任人,负责学校安全工作。
2、安全工作岗位责任到人。
3、随时对学员进行以预防、自救为主的安全教育。
4、上课期间进行封闭式管理,控制学校出校,外人和家长进校,以免发生意外事故。
5、上课前任课教师进行全班点名,对缺席人员及时与家长取得联系,并及时处理。
6、管理人员亲自到岗,对学员课前、课间活动要严格管理,教育学员不做危险性或过激的活动,防止发生事故。
7、走楼梯不得拥挤。
对于需要家长接的孩子,一律在大厅等待。
8、待全部学员离校后管理人员方能离校。
9、经常检查学员场所的安全,发现隐患及时纠正和处理。
10、遇突发事件及时上报教委，并按应急处置方案及时处理。
二、公共安全应急处置方案为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据上级有关部门关于学校建立健全应急管理机构及制定突发事件应急处理预案的相关精神，结合本校实际，特制订此应急预案。
本预案所称突发事件，是指突然发生的，造成或者可能造成师生员工生命财产重大损失的，以及人为性的破坏等重大安全事件。
应急管理组主要职责：1、遇到突发事件,要保持镇静,管理人员、各任课教师分别组织带领本班学员,从楼道两侧楼梯南出口撤出。
到操场南侧安全处待命。
2、如遇歹徒进校,各任课教师立即组织学员进教室关闭门窗，阻止歹徒闯入，并及时与110取得联系。
3、如遇火情一边组织学员疏散,一边报警。
4、疏散时特别注意,行走楼梯必须单行,以防拥挤伤人。
5、立即报告上级教委取得联系。
消防安全管理制度为了认真贯彻和落实“预防为主，防消结合”的消防工作方针，确保消防安全。
根据《中华人民共和国消防法》结合本单位实际，特制订消防安全制度。
消防安全教育培训制度一、本校对新入职工须进行消防安全的职前教育培训，培训内容包括:消防安全基本常识。
灭火器及消防栓和操作使用等。
二、对员工每年至少进行一次消防安全教育。
三、对义务消防员进行灭火演习专门培训，使每个员工都能熟练，会使用灭火器材。
四、本校的消防安全责任人，消防安全管理人及职工应接受消防安全专门培训。
五、各工作人员应经常展开消防安全教育，根据各工作部门的特点，进行针对性的教育。
防火巡查检查制度一、建立健全消防安全责任制，明确各自职责，落实巡查检查制度。
二、检查中发现火灾隐患，检查人员应填写记录，并按照规定，要求有关人员签名，上报整改，消除隐患。
安全疏散设施管理制度一、校内的安全道口、疏散楼梯、疏散走道的宽度必须按规范设置。