礼仪结课论文
大学生礼仪课程结课论文
编号：大学生与社会礼仪结课论文题目：大学生与社会礼仪院（系）：信息与通信学院专业：电子信息工程学生姓名：满永泉学号： 0901130435 指导教师：蔡续2012年 11月5日摘要大学生是知识层次较高的群体，在如今的中国社会已经算得上是知识分子，也是中国明日发展的引领者、顶梁柱，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。
适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望 而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。
大学生是知识层次较高的群体。
因此在道德水准上，在礼仪修养方面应具有较高水平。
特别是在现代竞争日趋激烈的职场上，社会对大学生的个人素质和修养提出了更高的标准和更加具体的要求。
大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。
注重言语礼仪，可以有一个和睦、友好的人际环境，注重行为的礼仪，可以有一个宁静、洁净的生活环境，可以促进人际关系的和谐，也可以美化人生、美化社会。
因此礼仪习惯的培养是精神文明建设的一项重要内容！关键词：大学生；社会；礼仪引言中国自古以来以“文明古国”和“礼仪之邦”著称于世,然而现今我国大学生的礼仪教育却存在着明显的缺失,大学生的文明修养和文明行为令人担忧。
目前由于国内外形势的变化、市场的冲击、家庭环境的影响、个人素质修养的差异及学校礼仪的不足等因素，出现了某些大学生礼仪行为不文明的现象。
加强大学生礼仪教育事不宜迟，学校和有关部门应齐抓共管，通过各种途径加强大学生礼仪教育，提高大学生的综合人才素质，以此来提高大学生的社会生存能力。
1大学生不文明的行为表现急需礼仪教育1.1 开课教育许多高校都强调不允许学生穿拖鞋到课堂，但我们在夏天经常可以看到许多同学特别是男同学穿着拖鞋去上课；在卫生间、校园里、教室的墙壁上随处可见的污言秽语；在图书馆的杂志、图书上乱涂乱画，任意损毁；在公共场合勾肩反搭背，大声喧哗。
上课随意迟到、早退；摔酒瓶、讲粗话、乱扔果屑纸条等。
文明礼仪教育论文16篇正式版
《文明礼仪教育论文》文明礼仪教育论文（一）：文明礼仪教育【关键词】文明礼仪，提高，培养【摘要】文明礼仪，不仅仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪是传承文明的需要也是时代发展的需要。
千百年来礼仪之风传承至今，我国素以文明古国、礼仪之邦着称于世。
一个素质高、有教养的人，务必有良好的文明礼仪。
这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。
少年儿童是祖国的未来，对他们进行品行教育，是家庭、校园乃至全社会的重要任务。
它要求儿童进行人生观、世界观、价值观和共产主义理想教育，培养儿童高尚的品格和情操，包括爱国教育、遵纪守法教育，以及团结友爱、诚实信用、热爱劳动、文明文明教育，使他们成为有理想、有文化、有道德、有纪律的一代新人。
以下是笔者几年来小学生品行教育探索的一些体会和看法。
一、以身作则，潜移默化俗话说：身教胜于言教。
学生身边人的一言一行，他们都会模仿。
而教师与他们朝夕相处，所以就是他们直接模仿的对象，根据这一特点，我们在进行思想品德教育的时候，教师应作为学生最具体的看得见的活教材，要求学生做到的，教师首先要做到，不许学生做的，教师决不能做。
这种教育方法不带有任何强制压力，学生易于理解，是其它教育方法无法比拟的，教师的身教能够影响学生以下几个方面：1、让学生文明。
有些学生，在同学之间，经常说粗口话，搞恶作剧、做不文雅的动作，惹事生非等等，针以这些不良现象，如果教师在注重言传的同时，更注重身教。
会取得令人满意的效果。
就是教师不仅仅经常在孩子面前讲文明礼的道理，更重要是的以身作则。
比如：我班里原先有两位学生文明文明较差，给其他同学也带来很大影响。
于是，我经常个别对他们进行文明文明教育，课堂我尽量使自己的言谈举止文雅大方，从不用粗话骂学生，课间，我尽量多到学生中，个性是在两位文明文明较差的学生面前，我尽量使用文明用语。
学生不留意碰着我，我微笑地对他说：没关系。
文明礼仪议论文800字(优秀5篇)
文明礼仪议论文800字（优秀5篇）文明礼仪议论文篇一我国著名民间文艺家赵书曾说过：“学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。
”虽只简短的四句话，但句句都说明了礼的作用之大，影响之广。
有人不禁会问：“那么礼到底是指什么呢，为什么礼的作用这么大呢？”随着时间的推移，礼的内涵不断丰富。
在我国古代，礼主要指祭祀、典礼中的一些重要的仪式，而如今多指大家共同遵守的仪式，尊敬的语言、动作等。
人类是群居动物，由此则有了人际关系，而礼是构建人际关系的一个非常的元素。
遇见老师，主动问好；同学请教，耐心解答；与人说话，语言恰当等等都是自身素养的外放。
如此，自然会被他人喜爱，也就有了良好的人际关系。
礼是自身精神追求、道德追求的体现，是对秩序的诉求，或者通俗地说，礼就是一种规矩、一种准则。
正如《礼记》所说：“人有礼则安，无礼则危”。
古代孔子向老子请教问题，行三拜之礼，俯身倾耳以请，由是得到了老子的赞赏，并对他的提问进行了耐心的解答。
一代圣贤对人都如此尊重，如此讲礼，身为子孙的我们，更应将这种品质传承下来，将之弘扬。
公元前6世纪，齐倾公为当时齐国的皇帝，他年少有为，励精图治，使得齐国得以不断地壮大。
与齐交好的四个国家同时派遣使者朝拜齐国，以表敬意。
四国使者同时立于朝堂之上，面见齐倾公，也是巧合，四国使者都有一定的残疾，又恰巧碰到了一起。
初看四人，齐倾公就想发笑，但碍于面子忍住了。
下朝之后，他去看望他的母后，并把事情告诉了她，太后听后，很想见见这四个人，齐倾公便让太后于第二天中午举行酒宴时偷看一下。
到了第二天中午，太后躲在帷幕之后，看到四国使者，想着他们的样子，不由得笑了起来。
她的随从们看到主子笑了，也就跟着大笑，最后笑声越来越大，响彻整个大堂，四国使者感到很愤怒，脸都变黑了，但又不好发作，于是纷纷退席准备回国，四人约定，四年后一起攻打齐国。
四年之后的一场大仗，齐倾公大败，只好割地求和，国力也由盛转衰。
在一般人看来，认为这只是一件小事，只不过笑笑罢了，也没有什么，但也正是这件“小事”齐国失去了他的盟友，换来了灭顶之灾。
高中礼仪作文800字议论文(精选范文5篇)
高中礼仪作文800字议论文(精选范文5篇)高中礼仪作文议论文(精选范文)：1礼仪是人际交往中的一种行为规范、行为准则。
一个人只有学会做礼仪，才能与人友善，才能与同伴和睦相处。
古往今来，人们的文明礼仪之风流传至今，影响着一代又一代人。
在我们的生活中，文明礼仪是最基本的。
古代，“老吾老以及人之老”、“幼吾幼以及人之幼”等，是中华民族的美德，是一个人修养品质的标志，是社会发展的标志。
在我们中华民族五千年的发展历程中，文明礼仪是一个国家素质的体现。
在古代，“孔融让梨”、“孔融让梨”都是以礼相待的，可见文明是多么重要啊!在古代，“老吾老以及人之幼”就是以礼相待，尊重他人。
在现在，“老吾幼以及人之幼”就是以礼相互，用和谐的方式来表现的吧。
在今天，也经常播报“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的新闻节目。
这一件件事情不正是告诉我们，不管在什么时候，在什么地点，我们要注意自己的仪表。
“老吾老以及人之幼”，就是要尊重他人，关心别人，关心他人，这才是最大的礼仪。
在现实生活中，有许多人，不注意自己的仪表，随处可见，有些人在公共场合随地吐痰，有些人随地大等等。
有些人在公共场合大声喧哗、打骂，有些人在公众场合横冲直撞，有些人在公园的花坛中追逐打闹，这些人都是不文明的行为，这也是中华民族的传统美德呀!中国古代圣贤，孔子说的很对，“不学礼，无以立”。
“不学礼，无以立”是中华民族的美德。
所以，我们要学习中华民族的优良文化，为自己的祖国、为家族的和睦发展，做一个有文明礼仪，礼貌待人的好学生。
高中礼仪作文议论文(精选范文)：2俗话说：“不知羞耻，是一个人的头脑中一个重要的特征，也是一个人成功与否的一个条件。
”可见，在当今的这个快速发展的信息时代，国人是否更加注重个人的形象。
在人们心目中，礼貌已经是人们的一种美德，一个人如果不讲礼貌，就是没有良好的素质，一个连一个人都不如的人。
而在我们学校，也有一些礼貌的例子。
在上学期的一个周末，我正坐在沙发上津津有味地看电视，妈妈对我说：“儿子，我们去公园玩吧。
职场礼仪的论文(6篇)
职场礼仪的论文（6篇）职场礼仪的论文（通用6篇）职场礼仪的论文篇1最后一堂选修课结束了，对于职场礼仪这门课我的感触颇多，而且在课堂上我也学到了很多。
礼仪是人格素质的基本体现，不管是在日常生活中，还是在工作中，我们都必须自觉、自愿地遵守礼仪，用礼仪去规范自己在交往活动中的言行举止。
只有规范礼仪，才能赢得他人的尊重，才能成功。
然而礼仪的应用也需要把握分寸，适当得体，施礼才不会进入误区。
这个学期学了很多关于利益方面的事情，例如怎么样打电话才有礼貌，例如怎样穿着才得体，例如化妆等等，但是我觉得我最受益匪浅的则是老师教的餐桌礼仪。
说到餐桌礼仪首先要讲讲怎么入座。
主人应该先请客人入座。
入座时应该从椅子的旁边进入。
正确入座后千万不要先动筷子，也不要弄出什么响声来，更加不要又站起来走走坐下又走走。
如果实在有什么急事需要离席的话一定要先和主人讲下，在征得主人的同意之后再离席。
这个道理很多人都是知道的，但是何为主座，何为次座我相信大家都不是很清楚。
一般上来说，座次是尚左尊东面朝大门为尊。
若是圆桌，则正对大门的为主客，主客左右手边的位置，则应该以距离主客的距离来看，越是靠近主客的位置则越是为尊的位置。
相同的距离则按照左侧尊于右侧。
若不是圆桌，如果房间有大门的则是正对着大门的为主座。
如果不是正对着大门，那么朝东面的一侧的右席为主座。
一般的桌子就是按照这个方法来确定主座和次座的。
如果这次的饭局有很多人参加，桌子不单单是一张的时候。
桌子与桌子之间的排列也是有要求的，桌子也是要划出那个桌子是主桌的。
一般上，桌子与桌子之间的排列按照首席居前居中，左边依次2、4、6席的桌子，右边则是3、5、7席的桌子。
那种场合里面切忌不要做错了，给人印象是很不好的。
待全部入座后，服务员开始上菜。
中国人一般都是很讲究吃，当然也是很看重吃相的。
进餐时，主人先先请客人就菜。
应该经常动筷子。
夹菜时每次少一些，离自己远的菜就少吃一些。
吃饭时不要出声音，喝汤时也不要出声响,喝汤用汤匙一小口一小口地喝，不宜把碗端到嘴边喝，汤太热时凉了以后再喝，不要一边吹一边喝。
个人礼仪论文9篇
个人礼仪论文9篇个人礼仪论文 11、“通识”——指的是教师对教育、教学的共同认知，包括教育思想、教学理念等。
2、“通质”——指的是教师最基本的，不分专业，共同需要具备的素质，包括教学基本功和新时期教育下的新素质。
在这种素质下我应努力做到如下几项：1、理论学习——在专家讲座中加深认识。
多参加新课标下的理论需求的讲座。
2、集体教研——在思维激荡中深度思考。
通过各种集体教研活动让自身立于学科立场或大学科立场多方交流，多角度观察，进入深度思考。
3、个人展示——在活动比赛中提升能力。
参加学校举办的各种形式的教学赛事，论坛沙龙等活动等，使自己情趣爱好更广泛，使自己在整个过程中不断提升教学的战斗力。
4、叙事研究——在自我剖析中不断超越。
通过个人博客，作好自我的叙事研究。
5、专题研究——在课题引领中凸显特色。
展开核心研究课题，课题不求大、深，强调理论弱化，重视行动研究。
6、阅读考察——在交流访问中拓宽视野。
一个教师的视野，决定自己的课堂视野如何。
“教师走得有多远，学生才能走得有多远。
”教师的视野开阔途径，一种是身临其境，一种是从阅读中走出去。
因此，努力创造机会，让自己“走”出去。
多看、多听、多学，才会使自己能更上一个新的台阶，我要加大自身的学习量，研读新课标争取再短时间内使自己成为一个优秀的新教师!个人礼仪论文 2[论文摘要]在当今这样一个与时俱进、迅速发展的时代，人才的质量关系到国家和民族的发展与前途。
提高大学生的素质及实施素质教育既是当今高等教育的核心问题，又是我国高等教育改革的重要内容。
提高大学生素质教育实效的方法有很多种，但最主要的还是转变素质教育的理念，推进素质教育实践;提高教师自身素质，推进教师队伍建设;强化责任意识，呼吁社会共同参与。
[论文关键词]大学生素质教育教育实效在当今这样一个迅速发展的时代，人才的质量关系到国家和民族的发展与前途。
提高大学生的素质及实施素质教育既是当今高等教育的核心问题，又是我国高等教育改革的重要内容。
大学生与社会礼仪结课论文1
编号：（大学生与社会礼仪论文）题目：社交礼仪对当代大学生的重要性以及现实意义院（系）：信息与通信学院专业：电子信息工程学生姓名：学号：指导教师：2013年12月10日摘要礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
关键字：社交礼仪；重要性；作用AbstractEtiquette is human to maintain normal social life and asking people to abide by the most basic ethics, it is the people living together in the long run gradually formed and mutual exchanges, and to the customs, habits and traditions, etc. fixed. For one person, a man of etiquette ideological and moral standards, culture, communicative competence outward manifestation; For a society, etiquette is a reflection of the degree of civilization of a country, morality and lifestyle. Attention, carry out rituals education has become an important part of ethical practice.Content etiquette education covers all aspects of social life. From the content point of view there is appearance, behavior, facial expressions, clothing, conversation, interaction with others, etc.; personal etiquette, manners in public places, hospitality and guest etiquette, table manners, gift etiquette, culture exchanges and other objects from the point of view. In the process of interpersonal conduct called etiquette, manners reflected in the verbal action is called courtesy.Key word:Social etiquette；Importance；Function目录引言 ---------------------------------------------------------------------------------- 11 什么是社会礼仪 --------------------------------------------------------------- 12 社交礼仪的重要性 ------------------------------------------------------------ 1 1.1社交礼仪在人际交往中的重要性 -------------------------------------------------------- 1 1.1.1良好的社交礼仪有益于信息交流------------------------------------------------------ 1 1.1.2良好的社交礼仪有益于增进感情------------------------------------------------------ 2 1.1.3良好的社交礼仪有益于建立关系------------------------------------------------------ 2 1.2社交礼仪在当今社会中的重要性 -------------------------------------------------------- 2 1.2.1学习社交礼仪是适应对外开放的需要------------------------------------------------ 2 1.2.2学习社交礼仪是适应市场经济发展的需要------------------------------------------ 2 1.2.3学习社交礼仪是适应现代信息社会的需要------------------------------------------ 2 1.2.4学习社交礼仪是争做现代文明人的需要---------------------------------------------3 3 社交礼仪对当代大学生的作用 --------------------------------------------- 3 3.1有利于大学生与他人建立良好的人际关系，促进大学生的身心健康。
礼仪课程结课论文
礼仪课程结课论文浅议中西方餐饮礼仪及其差异摘要：民以食为天，无论中方西方，餐饮之事从人类诞生起就是亘古未变的要事。
它是人类不分种族地域每天不变的要事，是社会交际的重要项目，人人时时都避不开它。
进入和平发展的新时代之后，餐饮礼仪更是变得愈发重要起来。
本篇论文主要探讨了一些关于中西方餐饮方面的重要礼仪常识，以及它们之间差异，并就此探讨它们的发展形成、影响、意义及应对方法等。
在经济全球化日益发展的今天，掌握这些礼仪常识对人们的人际交往有很大的帮助，同时还能进一步推动现代化文明社会的和谐友好发展，促进国际之间的文明友好交流，个人觉得这是探讨本文论题的意义所在。
关键词：中西方、餐饮礼仪、经济全球化、差异、礼仪文化影响餐饮礼仪问题可谓源远流长。
随着经济全球化的日益发展，国际之间的各种经济文化交流也越来越密切。
而民以食为天，餐桌礼仪在人们的完整生活秩序中占有一个非常重要的地位，人们认为，用餐不单是满足基本生理需要的方法———更是日常生活中头等重要的社交经验。
为此，掌握一定的中西方餐饮规则的知识及其差异便显得特别重要了，无论你是主人，抑或只是一位客人，都必须掌握一些规则，才能在各种宴会聚餐上游刃有余，应对有度。
一、中西方餐饮礼仪差异之中国餐桌上的礼仪：据文献记载可知，至少在周代，饮食礼仪已形成一套相当完善的制度，特别是经曾任鲁国祭酒的孔子的称赞推崇而成为历朝历代表现大国之貌、礼仪之邦、文明之所的重要方面。
作为汉族传统的古代宴饮礼仪，自有一套程序：主人折柬相邀，临时迎客于门外。
宾客到时，互致问候，引入客厅小坐，敬以茶点。
客齐后导客入席，以左为上，视为首席，相对首座为二座，首座之下为三座，二座之下为四座。
客人坐定，由主人敬酒让菜，客人以礼相谢。
席间斟酒上菜也有一定的讲究：应先敬长者和主宾，最后才是主人。
宴饮结束，引导客人入客厅小坐，上茶，直到辞别。
这种传统宴饮礼仪在我国大部分地区保留完整，如山东、香港及台湾，许多影视作品中多有体现[1]。
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礼仪结课论文
——对农大学生礼仪的调查分析报告
选报礼仪课的初衷并非懵懂，却是一种权衡后的理智与自醒，收获很多，“礼仪”二字的内涵也委实随着接触的增多而愈加清晰明了。
对利益有概念与物概念似乎仅为一字之差，却同样抖落了无数优雅之花。
鉴于对课程兴趣颇深，我们还有心针对礼仪进行了一次实体性调查。
不妨与大家分享一下：
调查目的：了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明校园。
调查对象：xxxxxx
调查形式：问卷形式（发放问卷四十份，回收有效问卷四十份）题目有我们赵老师精选，都是有代表性，不妨与大家分享一下。
1问：你对礼仪所包含的内容理解吗？
A非常了解B比较了解C有点了解D不了解
结果：选B占3\5 选C 占2\5
结果分析：大多数同学对礼仪或多或少都有些了解，只是程度高低的区别，这是可喜的一面，但想让大家对其非常了解，还须一定努力。
2你认为礼仪是什么？（）
A外表虚伪的表现B内外兼修的表现C人际交往的润滑剂D
不知道
结果：全部选A
结果分析：可以看出绝大部分同学了解礼仪的真正意义与价值，并不仅仅把它看成是人际交往的手段，而是内在思想与外在修养的表现。
3礼仪队人与人之间的交往有影响吗？
A有，很大B 有，较大C 有，一般D没有
结果：4\5选B 1\5选C
结果分析：可以看出绝大部分同学认为礼仪在交往过程中有较大的影响，也许更多的来源于自身体会，好的礼仪的确能促进。
1.问：你觉得自己有失礼的行为吗?
A比较注意，很少失礼B偶尔会失礼C经常失礼D不知道怎样算是失礼
结果：选A 2\5 选Ｂ3\5
结果分析：日常生活中还是比较注意自己的礼仪，都想尽力将最好的一面展示给别人，但是还有多数同学有时会失礼，只要多注意，疏漏还是能避免的。
2.问：对举办礼仪讲座的看法？
A非常必要()B有必要C没必要D无所谓
结果分析：普遍希望提高自身礼仪水平的，这些都是积极进
取的表现，都希望不断学习，改变自己，使自己变得更完美，在人际交往中获有利地位。
3.你了解礼仪知识的途径是？
A学校教育B书籍C 日常生活D其他
结果：选Ａ１＼５选Ｂ１＼５选Ｃ２＼５选Ｄ１＼５
获得礼仪知识的途径很广泛，由大部分日常生活中获得可以看出，礼仪是一门实践性很强的科目，最好的方法就是从实践中获得，仅靠书本是远远不够的。
4.问：你对学校学生在礼仪方面的表现满意吗?
A非常满意B 比较满意C 一般D不满意！
结果：选Ｂ１＼５选Ｃ２＼５选Ｄ２＼５
结果分析：大部分同学对学校礼仪满意度不高，可见广大同学在此方面做的还是不够，应加强自身修养。
5.问：你看到未关的水龙头会不会立即上前关好或报告有关部
门呢？
Ａ会Ｂ不会
结果：选Ａ４＼５选Ｂ１＼５
结果分析：大多数人还是具有较高功德，节水节电这样的事即可反映出一个人的社会道德与自身修养，并不是不关己高高挂起，而是每一个人都应有主人翁的意识。
结果分析总结：通过这次的礼仪问题调查，后果似乎有点吃惊。
它让
我对身边的大学生有了另一方面的认识。
大部分学生在礼仪知识上的缺乏是很严重的。
单从做，立，行，走这些最普遍的行为动作就可以知道，他们是在培养自己的礼仪能力。
正在为将来进入复杂多变的社会做好准备。
直到现在，随地吐痰乱丢垃圾便后不充厕，这些基本的礼仪常识还是有许多人没有意识去遵守，可见，大学生的礼仪教育已经破在眉睫。
礼仪是帮助我们成功开启社会大门的金钥匙，是展现个人精神风貌的一面镜子，是用来对他人表达友谊和好感的纽带。
在现实生活中礼仪对我们起着非常重要的作用。
礼仪是泱泱大国五千年文化积淀的精髓，折射出我们这座文明古国的高尚道德与民族风貌。
我们对待外国朋友热情有礼，对待自己的同胞真诚友善；对待老人孝敬谦恭，对待残障关切主动……也许我们就可以说这就是礼仪，，沟通了人与人之间的情感，使大家互相尊重，互相爱护，整个社会一片和谐家园……
如果说礼仪修养是一楼阁，那前面我们研究探讨的似乎是空中楼阁了。
所以针对问题所归纳总结的一些可行性建议又似乎很有意义。
于是我们便由此发散思维，设想出了一组较有建设性的方案。
为了改变此现状，我认为学校有必要对礼仪教育加以重视，如果允许的话，我们可以将其开为本校学生的必修课，分两学期完成。
在大一新生刚刚入学时，便对其针对性的教育，使学生在大学的开始对
大学对社会有一个全新的认识，当然大部分同学虽然没有上过礼仪课，但是他们认为那是一些潜移默化的规则，想和做有着万丈距离，并不是我们自己的几句话便能起作用的。
因此我认为本校有必要增添礼仪教育这门课，教学内容不能过于理论化，我们需要虚拟无数个小的场景，让同学们在小事件中预见大事件，保持好自己的利益素养。
此外还有校园团体的宣传，学校定期组织的老师讲座，相关书籍的介绍等等。
为了加强礼仪规范，学校足可以成立像文明督查团，文明小天使等类似的组织来规范学生礼仪的形成，改正其无意识的礼仪错误。
如果此课程真正在大学校园里普及了，那么学校将是另外一种面貌，这对中国的现在和今后都将产生巨大的影响中国将涌现出一大批懂礼仪高素质的人才，学校也更受社会青睐。
此外仅仅增加这门课，并不能很好的得到效果，我们还学要校院团委等学生管理部门，多多开展此类礼仪教育活动，是同学们在笑声中得到知识，提高素养，向世界展示中国新一代的大学生。
这就是我们针对本次调查所提及的建设性的方案，也许我们的总结不可谓精湛，但确是用心体会而就的,或许学校有关部门可以考虑一下，毕竟，如今太多的社交场合，太多的交际领地，对于礼仪的要求似乎也呈现出愈演愈烈之势。
设想，一个高素质礼仪的求职者与一个不拘小节者相较，在很大程度上我们便可以说，前者要比后者得到机会的几率大，因为，礼仪不仅是个人形象问题，更是个人素质的体
现。
所以，优秀自己，礼仪“这一课”也许可谓是不可逾越的一步吧。
其实，优秀的自己的习惯，气质尽在自己手中，礼仪也并非遥不可及，只要多多关注礼仪，用心去做，相信你绝对可以把握。