2019年关于留学生班主任的工作总结
海外留学人才工作总结汇报
海外留学人才工作总结汇报
作为一名海外留学人才，我有幸在国外学习和工作多年，积累了丰富的工作经验和人生阅历。
在这篇文章中，我将对自己的工作总结进行汇报，希望能够与大家分享一些有益的经验和教训。
首先，作为海外留学人才，我深刻理解了跨文化沟通的重要性。
在国外工作的过程中，我经常需要与不同国家和地区的人员进行合作，因此我学会了尊重和理解不同文化背景下的工作方式和习惯。
我发现，只有通过有效的跨文化沟通，才能够实现团队的协作，提高工作效率。
其次，我意识到了持续学习的重要性。
在国外工作的环境中，科技和市场变化迅速，因此我不断地学习新知识和技能，以适应不断变化的工作需求。
我参加了各种培训课程和研讨会，不断提升自己的专业能力和素养，这使我在工作中能够更加游刃有余。
此外，我还学会了团队合作和领导能力。
在国外工作的团队中，我经常需要与不同背景和专业的人员共同合作，因此我学会了如何有效地协调团队成员，发挥每个人的优势，实现团队的协作和共赢。
同时，我也锻炼了自己的领导能力，学会了如何激励和引导团队成员，使团队能够更好地完成工作任务。
总的来说，作为海外留学人才，我在国外工作的过程中积累了丰富的工作经验和人生阅历，这些经验和教训对我的职业发展和个人成长都起到了重要的作用。
我将继续努力学习和提升自己，为国内的发展和建设贡献自己的力量。
希望我的工作总结能够对大家有所启发和帮助。
班主任工作中的学生国际交流总结
班主任工作中的学生国际交流总结近年来，随着全球化的不断推进，学生国际交流在教育领域中变得越来越重要。
作为一名班主任，我深刻意识到学生国际交流对于学生的成长和发展具有积极的影响。
在本文中，我将总结我在班主任工作中促进学生国际交流的经验和做法。
首先，作为班主任，我始终鼓励学生积极参与国际交流活动。
在学校和社区组织的国际交流活动中，我积极推荐和引导学生报名参加，例如学术交流会、文化交流夏令营等。
通过这些活动，学生有机会与来自不同国家和地区的学生进行面对面的交流，增加了他们对其他国家和文化的认识，拓宽了他们的国际视野。
其次，我注重培养学生的外语能力。
作为班主任，我鼓励学生积极学习英语和其他外语，提供多种学习途径和资源，如英语角、外教辅导等。
同时，我组织学生参加外语竞赛和演讲比赛，提高他们的语言运用能力和交流能力。
通过这些努力，学生们的外语水平得到了提高，他们在国际交流中能够更加流利地与他人交流，增强了自信心。
此外，我也主动推动学校与国外学校建立合作关系。
我与一些海外学校的班主任建立了联系，并通过电话、邮件等方式进行定期交流，探讨学生之间的交流合作项目。
通过与国外学校的合作，我们学校的学生获得了与国外学生互动的机会，可以参加远程视频会议、互派代表团等活动，促进了学生之间的友谊和理解。
另外，我还通过丰富多彩的课堂活动来促进学生对国际交流的认识。
在教授各科课程时，我不仅仅是传授书本知识，还鼓励学生分享他们对国际问题的观点和看法。
我经常组织学生进行小组讨论，让他们发表自己的观点，同时听取其他同学的想法。
这样的活动不仅可以增进学生对国际交流的理解，还能提高他们的思维能力和沟通能力。
在学生国际交流工作中，我也遇到了一些挑战和困难。
有时候，学生因为语言障碍或文化差异而感到不适应，不愿意积极参与国际交流活动。
为了解决这个问题，我采取了一些措施。
首先，我与学生进行针对性的沟通，了解他们的困惑和不安，耐心解答他们的问题。
其次，我组织一些文化交流活动，帮助学生更好地了解其他国家和文化，消除他们对陌生环境的恐惧感。
留学生教学管理中班主任管理研究
留学生教学管理中班主任管理研究随着中国与世界的交流与合作日益深入，越来越多的外国留学生涌入中国各高校学习。
这些留学生在文化、语言、习惯等方面与中国学生存在着很大的差异，这也给留学生教学管理带来了新的挑战，其中班主任管理是一个重要的环节。
本文将对留学生班主任管理进行研究。
一、班主任的工作职责班主任是学生思想政治教育的重要组成部分，在留学生班级中，班主任工作的任务更为繁重。
班主任的工作职责主要包括以下几点：1. 组织学生学习班主任要组织学生学习，制定合理的学习计划，关注学生学习进度和成果，及时进行学习指导和补充，协助学生解决学习中遇到的问题。
2. 管理班级班主任要管理班级，制定班级管理规定，确保班级秩序良好。
班主任还要与学生家长密切配合，了解学生的家庭情况，协助解决学生面临的各种问题。
3. 关心学生思想班主任要热爱学生，了解学生的思想、情感、兴趣和需求，积极引导学生走向正确的道路，为学生的健康成长提供必要的帮助和支持。
二、留学生班主任管理工作中的难点留学生班主任管理工作中存在着一些难点，需要引起重视和注意。
主要包括以下几点：1. 多种文化冲突由于留学生来自不同的国家和地区，文化背景、语言、风俗习惯等存在着很大的差异，这容易产生文化冲突，导致教育管理混乱。
2. 口语障碍留学生来到中国学习，由于语言环境的不同，口语障碍是一个不可避免的问题。
这也给留学生的日常交际和学习带来了很大的困扰。
3. 学科差异不同国家的大学存在着很大的学科差异，留学生在学习中面临着适应新教育体制、新学科知识和新学习方法的挑战。
为了更好地促进留学生教育管理工作的优化和提高，需要引入以下一些改进措施：1. 多种语言的使用在留学生教育管理中应该积极运用多种语言，包括学生熟悉的母语和普通话，以方便留学生更好地了解教育管理的内容，从而更好地融入中国学习生活。
2. 平等对待在留学生教育管理过程中，应该平等对待每个留学生，在不损害其他学生权益的前提下，为留学生提供必要的特殊服务。
留学生工作年度总结6篇
留学生工作年度总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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留学生工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国国际地位的不断提升，越来越多的留学生选择来我国学习、交流。
作为留学生工作的参与者，我深感责任重大。
在过去的一年里，我积极参与留学生工作，努力为留学生们提供优质的服务，现将一年来的工作总结如下。
二、工作内容1. 帮助留学生办理入学手续在新生入学期间，我积极协助留学生办理入学手续，包括注册、领取教材、办理住宿等。
通过耐心讲解和细心指导，确保留学生顺利入学。
2. 开展留学生思想政治教育为提高留学生的思想政治觉悟，我定期组织留学生参加座谈会、主题讲座等活动，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 组织留学生参加社团活动为了丰富留学生的课余生活，我积极组织留学生参加各类社团活动，如篮球赛、文化节等，让他们在活动中结识新朋友，增强团队协作能力。
4. 关注留学生生活状况我时刻关注留学生的生活状况，定期走访宿舍，了解他们在生活、学习中的困难，及时为他们提供帮助。
同时，我还协助留学生解决与我国居民之间的矛盾，维护良好的校园环境。
5. 协调留学生与我国居民的关系为了增进留学生与我国居民之间的了解，我组织留学生参加社区活动，让他们深入了解我国的文化和民俗。
同时，我还积极协调留学生与我国居民之间的矛盾，促进和谐共处。
三、工作成效1. 留学生入学手续办理顺利在过去的一年里，我协助留学生办理入学手续的工作得到了学生们的认可，入学手续办理顺利，留学生对学校的满意度较高。
2. 留学生的思想政治觉悟得到提高通过开展思想政治教育活动，留学生的思想政治觉悟得到了明显提高，他们更加坚定了信仰，为我国的发展贡献自己的力量。
3. 留学生的社团活动丰富多彩我组织留学生的社团活动取得了良好的效果，他们通过参加活动，不仅丰富了课余生活，还结识了新朋友，提高了自己的综合素质。
4. 留学生的生活状况得到改善我关注留学生的生活状况，及时为他们提供帮助，使他们的生活更加顺利。
同时，留学生与我国居民的关系也得到了改善。
四、不足与改进1. 不足之处在工作过程中，我发现自己在组织活动、协调矛盾等方面还存在不足，需要进一步提高自己的能力。
外国留学生管理工作总结5篇
外国留学生管理工作总结5篇篇1一、引言随着我国国际化程度的不断提升，外国留学生教育已成为我国教育事业的重要组成部分。
作为外国留学生管理工作者，我们肩负着培养国际化人才、促进文化交流和推动教育国际化的重要职责。
本篇文章旨在回顾和反思过去一段时间内外国留学生管理工作的得失，总结经验教训，以期为今后的工作提供借鉴。
二、工作内容概述1. 招生与录取工作在过去的一段时间里，我们积极开展招生宣传，拓宽招生渠道，吸引了来自世界各地的优秀留学生。
在录取过程中，我们严格按照招生标准，公正、公平地完成了各项录取工作。
2. 课程设置与教学管理针对留学生的特点，我们优化课程设置，提高课程质量。
同时，加强教学管理，完善教学评估体系，确保教学质量。
3. 留学生活服务与文化建设我们重视留学生的生活服务，提供舒适的住宿环境和便捷的校园生活设施。
同时，举办各类文化活动，促进文化交流，增强留学生的文化认同感。
4. 学术研究与交流鼓励留学生参与学术研究，提供科研平台，促进学术交流。
通过组织学术讲座、研讨会等活动，提高留学生的学术素养和研究能力。
三、重点成果1. 招生人数创新高今年，我们的招生人数创下历史新高，吸引了来自世界各地的优秀学子。
2. 教学质量稳步提升通过优化课程设置和加强教学管理，我们的教学质量得到稳步提升，留学生满意度较高。
3. 文化交流活动丰富多样我们成功举办了一系列文化交流活动，增进了留学生与本地学生的友谊，提高了留学生的文化认同感。
四、遇到的问题和解决方案1. 留学生管理政策不够完善解决方案：加强政策研究，完善留学生管理制度，确保留学生管理工作的规范化和科学化。
2. 留学生心理辅导工作有待加强篇2一、引言随着全球化的推进，外国留学生管理工作显得愈发重要。
本报告旨在总结过去一年中，我校外国留学生管理工作的成果与经验，分析存在的问题，并提出改进建议，为未来的留学生管理工作提供参考。
1. 招生与录取过去一年中，我校共招收外国留学生XX人，来自XX个国家。
海外留学人才工作总结(热门5篇)
海外留学人才工作总结(热门5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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留学生辅导总结范文
随着全球化进程的加快，我国高校留学生人数逐年增加，留学生教育成为我国高等教育的重要组成部分。
作为一名留学生辅导老师，我在过去的一年里，始终秉持着“以人为本，因材施教”的原则，积极开展留学生辅导工作。
现将一年来的工作总结如下：一、辅导工作概况在过去的一年里，我共辅导留学生100余人，涉及来自不同国家的留学生，包括亚洲、欧洲、非洲和美洲等。
辅导内容主要包括语言学习、学术辅导、生活适应等方面。
二、辅导工作亮点1.个性化辅导针对留学生的个体差异，我采取了个性化的辅导方式。
首先，了解学生的背景、兴趣和需求，制定相应的辅导计划；其次，针对学生的薄弱环节，进行有针对性的辅导；最后，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的学术能力。
2.生活适应辅导为了帮助留学生更好地适应我国的生活环境，我开展了生活适应辅导。
包括介绍我国的风俗习惯、文化传统、法律法规等，使他们尽快融入校园生活。
3.心理辅导留学生初到我国，面临着语言、文化、生活等方面的压力，容易出现心理问题。
我积极开展心理辅导，帮助他们缓解压力，调整心态。
4.学术辅导针对留学生的学术需求，我提供了学术辅导。
包括课程辅导、论文写作、实验操作等方面，帮助他们提高学术水平。
三、辅导工作成果1.留学生语言水平得到提高通过辅导，留学生的汉语水平有了显著提高，大部分学生能够流利地进行日常交流。
2.留学生学术能力得到提升在学术辅导下，留学生的学术成绩有所提高，部分学生已顺利通过各类考试。
3.留学生生活适应能力得到增强通过生活适应辅导，留学生的生活自理能力得到提高，能够独立完成日常生活。
4.留学生心理健康状况得到改善心理辅导使留学生的心理压力得到缓解，心理健康状况得到改善。
四、不足与改进1.辅导时间有限，部分留学生需求无法得到充分满足。
改进措施：合理安排辅导时间，提高辅导效率，尽可能满足留学生的需求。
2.部分留学生对辅导内容不够重视，参与度不高。
改进措施：加强宣传，提高留学生对辅导工作的认识，鼓励他们积极参与。
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关于留学生班主任的工作总结首先非常感谢国际教育学院给我这样一个特殊而珍贵的机会，使我有幸成为留学生班主任大集体的一员，更有机会为我校留学生工作更好的开展尽自己的一份微薄之力。
在担任留学生班主任的这几个月以来，我始终怀着一颗感恩而尽职尽责的心去开展相关工作，认真完成国际教育学院老师分配的任务。
担任班主任时间虽不长，但我感受到了国际教育学院对我校留学生方方面面的关怀，亲历了各位老师对工作认真负责的态度，这些无不深深感染了我。
而我也践行着一名留学生班主任应有的职责，深知这份工作的意义所在，在各位老师的帮助、指导和感染之下尽心尽力地服务留学生，为我校留学生和学校之间建立更为畅通的沟通渠道，为各国留学生与中国之间搭建文化交流的桥梁。
下面我将对本学期的留学生班主任工作做深入总结。
一、对留学生班主任的理解在担任之前，我始终摆脱不了对班主任的传统印象，认为班主任就是一名管理者。
在面试过程中，通过与任老师的交谈，我渐渐改变了这一观点——班主任可以是一座桥梁。
国际教育学院责任重大，肩负着我校留学生方方面面的工作，而随着我校国际化的迅速发展，其任务日渐沉重，因此迫切需要我们去帮助学院更好地开展工作。
而我们学生也正需要这样一个机会去服务学校，服务留学生，更可以从中历练自己，培养自己的沟通交际能力和语言能力。
从这样一个角度出发，我认为留学生班主任是非常有其存在价值和意义的。
而在进一步与留学生的接触过程中，我对这一工作有了更深入的理解——班主任其实是他们的朋友。
本国学生平时缺乏与留学生的交流，对其难免有种排外甚至畏惧的心理。
但通过多次的走访交流，我发现留学生们是一个很可爱的群体。
尽管彼此文化不同，但在交流过程始终以一个友好而热情的态度去接纳彼此，他们热切地需要班主任这样一种朋友，去更好地了解、适应学校和中国。
而我们也只有真正和他们成为朋友，才能更深入地了解他们，知其所求，解其所需，更好地服务他们。
二、真诚是打开心门的钥匙要想与留学生们成为朋友，其实很简单，只要够真诚就可以打开彼此的心门。
由于过去与留学生交流较少，我对他们始终保持一种戒备心理，但一次家访改变了我的这种看法。
由于接到凤凰国际小区居民关于我校留学生噪声扰民的投诉，学院安排我对该小区内我校留学生进行家访，传达我校的有关规章制度，制止这种扰民行为。
在家访过程中，我们被留学生的热情所打动。
当得知我们的来意后，他们表示支持学校的这种规章制度，并协助我们共同劝导有扰民行为的留学生。
并且，很多留学生极为热情地拿出他们国家的特色食物与我们分享，主动交谈生活中的见闻。
而我们也尽其所能，帮助他们解决一些生活中的小问题。
这次家访结束后，我与几名来自巴基斯坦的留学生成为了朋友，时常通过手机或者见面方式进行交流。
虽然文化存在差异，但是真诚是人类共同的语言，班主任这一工作最需要的也正是真诚。
三、工作中存在的不足由于我所负责的插班生班级较为特殊，在日常管理过程中存在很多不便。
一些留学生联系方式缺失，无法与其进行沟通，而我也并没有找到好的办法联系到他们，这是我工作的不足之处。
并且由于班内学生分布较为分散，专业年级各不相同，时间很难协调，因此除完成学院老师布置的任务外，并未积极发挥主观能动性地组织一些集体活动，在今后的工作中需要改进。
对本学期工作的总结是为了更好地开展下学期的工作，我将结合本学期的工作经验与教训，认真反思工作中的不足，在下学期的工作中取长补短，从而更好地为留学生和学院服务。
随着我院国际化办学步伐的加大，学院决定在人文社科系成立专门的留学生管理机构——留学生工作部。
留学生工作部自今年开学成立以来。
在学院领导的关心下，按照学校关于留学生和对外交流工作的指导思想和方针，以及本学期期初制定的工作计划，做了一些基础性的工作，主要涉及的是留学生管理、外籍教师教学管理和对外交流三个方面的工作。
现汇报如下：一、留学生管理留我部现有在校生人数20人，其中老挝留学生19名，俄罗斯1名。
10月中旬将要报到的有130余名，其中，巴基斯坦1名，老挝留学生约130名。
俄罗斯、老挝和巴基斯坦三名留学生均是本科毕业生，他们是参加我留部开设的对外汉语语言培训班的语言生。
明年通过HSK5级考试后，俄罗斯的这名留学生将到厦门大学攻读国际经济与贸易硕士学位，老挝和巴基斯坦留学生也将在在中国高校申请攻读硕士学位。
1．留学生学籍和信息管理。
按照教育部来华留学生学籍学历管理办法，攻读语言和攻读专业的留学生采用的是不同的学籍管理以及信息管理办法。
通过多方努力，我留学生部和招生就业处开通了教育部统一的来华留学生学籍学历管理平台以及来华留学生信息数据管理系统，完成了信息登陆和统计工作。
为我校留学生规范信息数据统计开通了渠道。
2．对外汉语教学管理。
由于上述3位参加对外汉语学习的学生，他们的语言基础相差很大，没有办法运用同一种教学方案。
所以在3位同学的汉语教学中，我们将制定了3个语言层次的教学计划，要求授课教师分别拟订授课计划。
又鉴于师资和经费问题，采用了分班分层教学和合班教学相结合的方式，尽可能的满足留学生的学习需求。
经过了一年的刻苦学习，暑期我部教师加班加点辅导学生，服务学生积极备考今年7月下旬HSK考试，结果功夫不负有心人，我部16名学生全部通过学籍注册要求的汉语水平级别，为我院对外汉语教学工作开了个好头。
3．日常管理和课外生活汉语学习的留学生和专业学习的留学生由于在不同的系就读，他们的日常管理也采取了集中-分散的方式。
汉语学习的留学生的生活和日常管理主要由我留学生部配备的班主任的完成。
另外，借助我院学生志愿者的优势，可以最大程度的协助汉语学习的留学生的日常生活管理。
专业学习的留学生由其所在班级的班主任管理，并指定两位同班的学生给予其生活和学习上的帮助。
我留学生部与其所在系形成了联系和汇报机制，定期互通学生的学习和生活情况，以便互相了解和掌握留学生的动态。
另外，在校内规章制度建设方面，我留学生初步制定了铜仁职业技术学院留学生手册。
手册内容包括了留学生守则，入学手续，校内应遵守的规章制度，在校生活指南等。
每位留学生通过手册教育，了解了校内的规章制度以及各类生活信息。
我部依托本系英语语专业学生和部分老挝留学生的语言优势，组建了留学生志愿者团队，与在校留学生结对子，帮助他们的日常生活，与他们一起参与课外活动，使留学生们最大程度的融入我院这个大家庭。
截止目前，留学生们参加的各项课外活动有：定期的外语角活动，汉语角，梵净山自行车俱乐部等。
最近志愿者们正在向留学生介绍我院75周年校庆的相关情况。
志愿者的活动也制定了相应的计划和建立了总结汇报的机制，以便我们多渠道了解留学生的情况。
4．建立校外信息沟通渠道国家教育部来华留学生工作处，贵州省教育厅国际交流处都是留学生管理的重要政府部门。
目前我留学生部已经建立了与这些部门沟通的渠道，有利于我校日后了解留学生政策，优化留学生管理。
另外，为进一步学习经验，了解留学生招生和管理中的问题，我留学生部假期参加了与贵州大学国际交流处主持的高校外国留学生管理部门负责人工作交流和教学工作会议，并邀请贵州大学两位资深对外汉语教师亲临我院讲示范课。
校外信息和相互交流对规范我校留学生管理和教学起到了重要的作用。
二，对外交流与合作为进一步加大我校与国外学校的交流与合作，我留学生部目前也承担了学院部分对外交流项目的洽谈和联络工作。
刚刚结束的第五届中国——东盟职业教育论坛中，我部按照学校统一部署，积极开展工作。
会议期间，我们多名老师承担了现场翻译、会务资料文字翻译、陪同翻译等多项翻译工作，并顺利完成了各项任务，效果良好。
此外，我部还承担了外籍教师的教学管理工。
今年我院新来一位美中友好志愿者教师，我部安排柴娟老师担任中方合作教师，按照外事办的要求，认真细致的开展工作，为外籍教师尽快适应我院教学工作创造了有力条件。
回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。
我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。
我衷心地感谢这一切!一、班级学生情况我们信息科学学院2003年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。
因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。
这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从2001级转学过来。
后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。
二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。
刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。
那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。