【知识学习】一年级数学下册第六单元重要知识点总结(人教版)
一年级数学下册第六单元重要知识点总
结（人教版）
第六单元100以内的加减法
1、整十数加、减整十数
2+3=5表示：2个一加3个一等于5个一，就是5。
20+30=50表示：2个十加3个十等于5个十，就是50。
70-30=40表示：7个十减3个十等于4个十，就是40。
整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。
2、两位数加一位数、整十数
（1）不进位
25+2=27 25+20=45
先算：20+20=40 再算：40+5=45 先算：5+2=7 再算：20+7=27
两位数加一位数、整十数，要注意个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。
相同数位的上数才能直接相加
（2）进位
24+9=33
24+9=33
再算：20+13=33
先算：24+6=30
再算：30+3=33
★两位数加一位数：个位相加不满十，十位的数不变；
个位相加满十，一定要向十位进1。
3、两位数减一位数、整十数
（1）不退位
35-2=33 35-20=15
先算：5-2=3
再算：30+3=33
先算：30-20=10
再算：10+5=15
两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。
相同数位的上数才能直接相减
（2）退位
36-8=28
36-8=28
先算：10-8=2
再算：26+2=28
先算：16-8=8
★两位数减一位数：个位够减，十位上的数不变，是不退位减法。
个位不够减，要从十位上退1（作十），是退位减法。
4、小括号
10-2-3=5
先算：10-2=8
再算：8-3=5
10-（2+3）=5
先算：2+3=5
再算：10-5=5
有括号的先算括号里面的
5、解决连加问题
3个同学一起折小星星，每人折了6个，他们一共折了多少个小星星？
（1）加法解答
6+6+6=18
（2）列表解答
6、解决连减问题
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
（1）圈一圈解答
（2）连减解答
7、你能用3个●摆出不同的数吗？。
人教版一年级下册 数学 第六单元整理和复习PPT
第六单元
100以内数的加减法（一） 整理与复习
连加、连减、加减混 合以及带括号的运算
两位数减一位数的退位 减法
两位减一位数的 不退位减法和两 位数减整十数
100以内数的加减法（一）
整十数加减整 十数
两位数加一位数 的不进位加法和 两位数加整十数
两位数加一位 数的进位加法
解决问题
十位 个位
75-20=55
70 5
50
总结：相同数位上的数才能直接相减
57-2= 55 57-20=37 57-9= 48
75-2= 73 75-20=55 75-9=66
（1）哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。 （2）说一说你是怎样计算57-9和75-9的。
方法一：
57-9=48
47 10 1
4+4+4+4=16（人）
4+4+4+4=16（人）
1.在计算100以内数的加减法时，应注意相同数位上的数 才能直接相加减。
2.在加法里如果个位相加满十应该向十位进“1”
3.在减法里如果个位不够减应该向十位借“1”当“10”
4.计算连加、连减、或加减混合时应该从左往右计算； 有括号时，先计算小括号里边的，再与外边的数计算。
方法二：
57- 9 =48
40 17 8
方法一：
75-9=66
65 10 1
方法二：
75- 9 =66
60 15 6
课本81页第3题：
83-（27-20）= 76
7
38+（46+4）= 88
50
77-8-50= 19
69
13+7+54= 74
(完整版)人教版小学一年级数学下册_知识点归纳总结
人教版小学一年级数学下册重点、难点复习一、认识图形1、平面图形的拼组⑴区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。
正方形的特点：四条边长度都相等。
正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）（2）常见拼组：①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
2、立体图形的拼组（！）区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同。
正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。
（2）常见拼组①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。
②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
1、方法：①相加算减②分解法过程：如：12—— 9 = 3 把12分解成10和2过程：想先算：10-9=1 则再算：1+2=3★2、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
分类计数的结果。
2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一样。
四、100以内数的认识★1、10个十是100，读作一百。
100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。
2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
★3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
（右边）第三位第二位第一位★4、读数和写数，都从高位起。
当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。
5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。
★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如100。
100是最小的三位数。
新人教版一年级数学下册第六单元教材分析
第6单元100以内的加法和减法(一)单元教材分析本单元的主要内容有：整十数加、减整十数，两位数加、减一位数和整十数，带小括号的两步混合运算及用连加、连减等方法解决较复杂的实际问题。
100以内的加减法是生活中常用的数学知识，是在前面学习了20以内的退位减法和100以内数的认识的基础上进行教学的，是后面学习多位数加减法及乘除法的基础，同时也是日常生活中经常使用的心算。
因此，这一单元的教学是全册的重点，这部分知识的掌握对以后计算的速度和正确性产生直接影响，掌握好本单元的知识不仅有利于学生进一步领会加减法的意义，而且还为今后发现和解决稍复杂的实际问题打下基础。
本单元的计算按难易程度分四段编排：一是整十数加、减整十数；二是两位数加一位数、整十数，包括不进位加法和进位加法；三是两位数减一位数、整十数，包括不退位减法和退位减法；四是带小括号的两步混合运算和解决问题。
教学导航一、教学目标【知识与技能】1．进一步理解加、减法的含义，能较熟练地计算100以内整十数加、减整十数以及两位数加、减一位数和整十数。
2．会计算含有小括号的加、减混合运算，理解小括号在运算中的意义。
3．通过计算加数相同的连加和减数相同的连减运算，掌握解决问题方法的多样性。
【过程与方法】1．借助小棒、计数器等直观学具，通过操作、类比、标注口算过程图等方式，使学生理解算理，掌握算法，逐步形成口算技能。
2．经过小组合作、问题探究的过程，体验合作学习、探究学习的方法。
【情感态度与价值观】1．感受知识之间的联系，培养学生学习数学的兴趣。
2．培养学生养成正确计算的良好学习习惯，发展学生初步的概括能力和推理能力。
二、重点难点重点：整十数加、减整十数，两位数加、减一位数和整十数的计算方法。
难点：两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法的计算方法。
教学建议一、课时分配1整十数加、减整十数.………………………………………………………………..2课时2两位数加一位数、整十数.…………………………………………………………3课时3两位数减一位数、整十数.…………………………………………………………3课时4带小括号的两步混合运算.…………………………………………………………2课时5解决问题.……………………………………………………………………………1课时6整理和复习.…………………………………………………………………………1课时二、教学指导1．使学生在生动具体的情境中学习计算，培养学习兴趣和计算意识。
人教版小学数学一年级下册第六单元教案知识点总结教案
教材首先呈现给学生的是一幅发书的情景图,生活气息浓厚,吸引学生进入情境。同时呈 现了以“十”为单位点数解决问题的方法。画面上的小精灵请同学们“说一说都是怎样算 的”显示出让学生自主探索计算方法,相互交流的编写意图,体现了算法多样化的理念。
TB 小初高题库
1 整十数加、减整十数 2 课时 2 两位数加一位数、整十数 4 课时 3 两位数减一位数、整十数 6 课时 整理和复习 2 课时
人教小学数学
整十数加、减整十数 教材第 62 页内容及练习十四第 3 题。
1.引导学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法。 2.培养学生对知识的迁移类推能力、计算能力和动手能力。 3.培养学生自主探索的学习习惯,激发学生的学习兴趣。
人教小学数学
人教小学数学 一年级下册
好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！ 来一起学习数学知识吧
1.口算整十数加、减整十数。 2.口算两位数加一位数、整十数。 3.口算两位数减一位数、整十数。 4.用加法和减法解决简单的问题。 5.连加、连减运算式题。
1.会口算 100 以内整十数加、减整十数,两位数加、减一位数和整十数。 2.能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。
1.教学例 1。 (1)用挂图、投影或课件出示例 1 情景图。学生根据图意列出算式。 ①学生看电脑演示,老师描述。 开学了,老师要为同学们发书。学生根据图意列出算式。
TB 小初高题库
一年级下册数学素材-第六单元知识点梳理 人教版
一年级下册第六单元“100 以内的加法和减法”知识点梳理一、重点知识梳理1、整十数加、减整十数计算方法：直接用十位上的数字相加、相减，即几个十相加、相减，那么结果就是几十。
例：2+3=5 6-2=420+30=50 60-20=402、两位数加一位数、整十数计算方法：（1）两位数加一位数：先用个位上的数相加，得出几，再用十位上的数几十加几，结果就是几十几。
（2）两位数加整十数：先用十位上的数相加，得出几十，再加上个位上的数，即几十加几等于几十几。
例：32 + 4=36 32 + 40=72 30 2 62 3070 3、两位数减一位数、整十数计算方法：（1）两位数减一位数：先用个位上的数相减，得出几，再用十位上的数几十加几，结果就是几十几。
（2）两位数减整十数：先用十位上的数相减，得出几十，再加上个位上的数，即几十加几等于几十几。
例：45 ➖ 3 =42 45 ➖ 30 =155 401040 5 2特别地：计算方法：两位数减一位数：两位数的个位太小，不够减，需要把两位数拆分成整十数和十几的数，先用十几减几，得出几，再用几十加几，结果就是几十几。
例：45 ➖9 =36 54 ➖7 =4730 156 40 1474、小括号的应用：一个算式里有括号，要先算括号里面的5、连加连减算式，解决生活实际问题二、难点知识梳理1、两位数减一位数的运算，当两位数的个位太小不够减的时候，需要把两位数拆分成整十数和十几的数，先用十几减几，得出几，再用几十加几，结果就是几十几。
例：45 ➖9 =36 54 ➖7 =4730 156 40 1472、连加和连减的计算，运算顺序都是从左往右，但是带有小括号的计算，运算顺序会发生变化，需要先算小括号里面的算式，再算小括号外面的算式。
例：25-（7+3）=15 34-（12-6）=2825 -7 + 3= 21 34 - 12 - 6=16三、易错点1、连加和连减的计算，运算顺序都是从左往右，但是带有小括号的计算，运算顺序会发生变化，需要先算小括号里面的算式，再算小括号外面的算式。
小学数学一年级下册第六单元知识点总结(含答案解析)
一、选择题1．妈妈买来35颗糖，分给小明9颗，还剩几颗？（）A. 35+9B. 35-9C. 35-62．张奶奶家有35只鸡，8只鹅，鸡比鹅多多少只？（）A. 35-8B. 35+8C. 8+273．比80少2个十的数是（）。
A. 78B. 60C. 1004．“48＋5○53”，比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋5．算一算，谁最幸运。
（）A. B.C. D.6．你知道小兔去谁家吗？（）A. B.7．80－30－50=（）A. 100B. 90C. 0D. 80 8．40＋20=（）A. 60B. 80C. 90D. 20 9．20＋70－30=（）A. 50B. 80C. 60D. 90 10．90－40＋50=（）A. 27B. 55C. 100D. 90 11．70－30－40=（）A. 0B. 46C. 60D. 76 12．10＋20＋30=（）A. 0B. 46C. 60D. 76 13．48比20多（）A. 10B. 18C. 28D. 38 14．70－50＋60=（）A. 60B. 80C. 20D. 90 15．7－6＋80=（）A. 27B. 55C. 81D. 90二、填空题16．24比4多________，2比53少________。
59比________少1；________比40多1。
17．在横线上填上“>”“<”或“=”。
61________16 100________99 45+24________607+52________52+7 32+5________32+10 46-6________46+618．在横线上填上“<”“>” 或“=”.45________54 78-8________60+12 36+4________36-457-50________57-5 32-27________32-26 85-50________8019．把表格填写完整。
人教版数学一年级下册第六单元 总复习
❽总复习总复习【教学内容】教材第92～94页。
【教学目标】1．通过师生共同梳理，让学生回顾本册所学知识，形成知识框架，感受数学知识的整体性与结构性，初步感受复习方法。
2．通过整理与复习，让学生经历总结归纳知识的过程，进一步提高计算能力和解决问题的能力，全面达到本学期规定的学习目标。
3．通过整理与复习，进一步发展学生的智力，培养学生的概括能力和良好的计算习惯，使其感受数学与生活的密切联系。
【教学重点】回顾本册所学知识，形成知识框架。
【教学难点】进一步提高计算能力和解决问题的能力，全面达到本学期规定的学习目标。
一、复习导入(一)回顾梳理师：同学们，我们这学期的新知识已经学完了，本学期我们学了哪些数学知识呢？1．学生自主梳理，小组内交流。
2．学生汇报，师生共同整理；课件分步呈现教材第92页的4幅图。
3．教师板书整理：100以内数的认识；100以内数的加法与减法；认识图形；分类与整理；认识人民币；找规律；解决问题。
(二)交流感受1．在这一学期的学习中，你觉得最有趣的事情是什么？哪些事情让你的印象最深刻？2．学生自主发言，让他们说一说自己用学到的知识解决了哪些问题，有什么新的发现等。
3．教师质疑：这学期我们学的知识真多啊！你对这些知识都已经完成掌握了吗？我们有必要来将这些知识复习复习吗？4．点明课题：本学期学的知识这么多，我们今天就来复习一下吧！二、整理复习(一)复习100以内数的认识师：同学们，让我们来比一比，看这节课哪位同学的表现最棒！1．复习数位。
出示计数器。
(1)谁来说一说：计数器从右边起，每个数位分别是什么位呢？(2)这些数位上的一个珠子分别表示多少？为什么同样都是一个珠子，所表示的数却不相同呢？(3)十位的一个珠子相当于个位的几个珠子？百位的一个珠子又相当于十位的几个珠子呢？那我们就可以说：10个一是多少？10个十又是多少？2．复习数的组成。
(1)教师在计数器上拨出57，问：谁来说一说这个数的组成？它个位上的7表示什么？十位上的5表示什么？(2)完成教材第95页练习二十一的第2题。
一年级数学下册知识重点归纳(新人教版)
一年级数学下册知识重点归纳(新人教版)以下是一年级数学下册的知识重点归纳（以新人教版为参考）：1. 数到100以内的整数，可以按顺序、倒序和跳数来数。
2. 了解十的集合，可以用十个一元素的集合表示。
十个一元素的集合叫十。
3. 学习加法和减法：- 用具体物件来理解加法和减法的概念，如用物件模型、画图等方法。
- 图示加法和减法的运算过程，掌握算式的排列顺序。
- 让学生练习数到20以内的两位数加减法。
4. 学习数字的顺序关系：- 理解“大”和“小”的概念，并用具体物件来比较大小。
- 掌握用>、<和=符号表示数字的大小关系。
5. 学习数字的量词：- 掌握“多少”、“几”、“零”等量词的使用。
- 了解基本的算术符号和数的表达方法。
6. 学习时间：- 学习认识钟表上的小时和分钟刻度。
- 练习用钟表读取时间，并理解时间的概念，如上午、下午、半小时等。
7. 学习周、月、年：- 掌握星期几的顺序，并了解星期天是每周的第一天。
- 认识月份的名称，并了解每个月的天数不同。
- 了解一年有四个季节。
8. 学习空间形状：- 了解常见的几何形状，如圆、正方形、长方形、三角形等。
- 识别和绘制图案，包括图案的辨认和延展等。
9. 练习加减法运算：- 通过实际例子和情境来解决加减法问题。
- 掌握两位数加法和减法运算，并逐步引入进位和退位的概念。
10. 学习空间位置关系：- 了解位置、相对位置和方向等概念。
- 识别和描述不同物体之间的位置关系，如在上、在下、在左、在右等。
以上是一年级数学下册的知识重点归纳，希望对你有帮助！。
人教版小学一年级下册数学第六单元整理和复习PPT课件
一共有多少根 小棒？
21 ＋ 9 ＝30（根）
口答：一共有30根小棒。
第十二页，共21页。
1122绿色圃中小学教育网
100以内的加法和减法（一） 典题精讲
你知道了什么？能提
出什么数学问题？
摆3条小鱼，还剩 多少根小棒？
30根小棒最多能 摆几条小鱼？
第十三页，共21页。
13绿色圃中小学教育网 13
100以内的加法和减法（一）
易错提醒学以致用100以内的加法和减法一绿色圃中小学教育网3379374366587738学以致用100以内的加法和减法一28685467636572学以致用100以内的加法和减法一38753460学以致用100以内的加法和减法一绿色圃中小学教育网圈一圈
人教版小学一年级下册数学第六单 元整理和复习PPT课件
可以8箱8箱地
2圈4一圈-8。 16 -8
8 -8
0
也可以用减法解决。
口答：需要 3次才能把苹果全部运走。
18 18
绿色圃中小学教育网
第十八页，共21页。
100以内的加法和减法（一）
列表解答
学以致用
回忆一下，我们都可以 用什么方法解决问题？
台子数 1 人数 4
234 8 12 16
画图解答
用加法和减法解答
第一页，共21页。
57＋2＝ 75＋2＝
100以内的加法和减法（一）
复习导入
57＋20＝ 75＋20＝
哪些算式中的7和2可以 直接相加？说明理由。
2
第二页，共21页。
100以内的加法和减法（一）
复习导入
57＋9＝ 66 75＋9＝ 84
25＋8＝ 33 52＋8＝ 60
人教版一年级数学下册第六单元知识梳理
例： 43+20= 63
例题演练
人教版 数学 一年级 下册
必考知识点
三、两位数减一位数、整十数 1．两位数减一位数。 ① 个位够减，十位上的数不变，是不退位减法。 ② 个位不够减，要从十位上退1（作十），十位直接 减1，是退位减法。
例题演练
例： 58－4=54 47 －9 = 38
30 17 8
人教版 数学 一年级 下册
二、两位数加一位数、整十数 1．两位数加一位数。 （1）个位相加不满十，十位的数不变。 （2）个位相加满十，十位直接加进位1。
例题演练
例： 32+5=37 32 + 9 = 41
30 2 11
人教版 数学 一年级 下册
必考知识点
二、两位数加一位数、整十数 2.两位数加整十数 十位数相加，两位数的个位直接写下来。第六单元知识梳理源自人教版 数学 一年级 下册
必考知识点
一、 整十数加、减整十数 1．整十数加整十数：十位相加，个位直接填写0。
例题演练
例： 20+30=50
人教版 数学 一年级 下册
必考知识点
2．整十数减整十数：十位相减，个位直接填写0。
例题演练
例： 70－30=40
人教版 数学 一年级 下册
必考知识点
例题演练
例：4+5-3=9-3=6
人教版 数学 一年级 下册
必考知识点
2．在混合运算中，算式里有括号，要先算括号里面的， 再算括号外面的。
例题演练
例：7+（12-8）=7+4=11
必考知识点
2.两位数减整十数。 十位数相减，两位数的个位数直接写下来。
例：54-20=34