请讲普通话写好规范字主题班会教案课件
中小学校园推广普通话写好规范字主题班会内容PPT演示
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌它一生样活，在并沙且漠满里身，长不着需细要细水的源像也针可一以样生的存刺，。它记的得形上状次像妈手妈掌刚一买样回，的并仙且人满掌身，长不着知细道细是的谁像把针它一放样在的凳刺子。上记了得，上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去，了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一它样生，活并在且沙满漠身里长，着不细需细要水的源像也针可一以样生的存刺，。它记的得形上状次像妈手妈掌刚一买样回，的并仙且人满掌身，长不着知细道细是的谁像把针它一放样在的凳刺子。上记了得，上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去，了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
推广普通话倡议书 它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一它样生，活并在且沙满漠身里长，着不细需细要水的源像也针可一以样生的存刺，。它记的得形上状次像妈手妈掌刚一买样回，的并仙且人满掌身，长不着知细道细是的谁像把针它一放样在的凳刺子。上记了得，上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去，了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一它样生，活并在且沙满漠身里长，着不细需细要水的源像也针可一以样生的存刺，。它记的得形上状次像妈手妈掌刚它一买生样回活，的在并仙沙且人漠满掌里身，，长不不着知需细道要细是水的谁源像把也针它可一放以样在生的凳存刺子，。上它记了的得，形上我状次也像妈没手妈注掌刚意一买一样回屁，的股并仙坐且人上满掌去身，了长不疼着知得细道我细是嗷的谁嗷像把大针它叫一放。样在的凳刺子。上记了得，上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去，了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
《说好普通话-写好规范字》班会 ppt课件
ppt课件
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ppt课件
9
3． 世界上使用人数最多的语言 是什么语言？
汉语
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4．你知道有多少使用汉字的国 家？
除了中国，使用汉字的国家还 有越南、日本、朝鲜、韩国等
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5． 我国现在有多少种语言和文 字？
据统计，我国少数民族语言的数目可 能在80种以上。 我国各民族现行文字共有40种左右。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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考验分两个回合：
①抢答题比赛
望同学们踊跃 回答哦。。。
②绕口令比赛
ppt课件
7
1． 什么是普通话？
以北京语音为标准音，以 北方话为基础方言，以典范 的现代白话文著作为语法规 范的现代汉民族共同语。
ppt课件 8
2． 什么时候开始施行《中华人 民共和国国家通用语言文字 法》？
于2001年1月1日开始 施行。
ppt课件 4
人人说好普通话，个个都写规范字。 说好一口普通话，一定先从我做起。 写好一手规范字，个人形象进步大。 人人意识如此强，目标实现就不难。 树立语言规范化，提高民族文化观。 从小学好方块字，一生享受用不完。 全国人民一口话，祖国越来越强大。
ppt课件 5
全民都用规范字，民族文明文化强。 说好一口普通话，写好一手规范字， 交流方便你我他，走遍神州都不怕， 走遍神州都不怕!
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造房子
捡颗小石子， 在地上画个方格子， 画好了格子造房子， 画个大方格子造个大房子， 画个小方格子造个小房子， 楼上的房子分给鸽子， 楼下的房子分给小兔子。
ppt课件 17
四是四,十是十， 十四是十四， 四十是四十， 谁能分得清,请来试一试。
推广普通话写好规范字主题班会PPT课件
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04 推广普通话与规范字书写的策略与措施
2024/1/25
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加强宣传教育，提高认识水平
1 2 3
宣传普通话和规范字的重要性
通过班会、讲座、宣传栏等多种形式，向学生宣 传普通话和规范字的重要性，提高他们的认识水 平。
营造良好氛围
在教室、走廊、校园等公共场所张贴宣传标语， 播放普通话和规范字宣传片，营造浓厚的文化氛 围。
01
02
03
书法比赛
举办各类书法比赛，激发 公众对规范字书写的兴趣 和热情。
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书法展览
在公共场所举办书法展览 ，展示优秀书法作品，提 高公众对规范字书写的认 识。
书法教育
在中小学开设书法课程， 普及书法知识，提高学生 规范字书写能力。
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个人在推广普通话与规范字书写方面的经验分享
学习方法
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学校在推广普通话方面的实践案例
校园广播站
利用校园广播站在课余时间播放 普通话教学节目，营造普通话学
习的氛围。
普通话角
设立普通话角，鼓励学生在此进行 普通话交流，提高口语表达能力。
课堂教学
教师在课堂教学中使用普通话授课 ，引导学生养成说普通话的习惯。
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社会在规范字书写方面的实践案例
举办主题活动
组织普通话朗诵比赛、规范字书写比赛等主题活 动，激发学生对普通话和规范字的兴趣和热情。
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开展实践活动，增强应用能力
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组织普通话口语训练
01
通过角色扮演、情景对话等实践活动，帮助学生提高普通话口
语表达能力。
开展规范字书写辅导
主题班会 讲普通话,写规范字,做文明人 课件
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达,安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
讲好普通话 沟通你我他
什么叫做普通话？北京方言是基础. 为何要讲普通话,中国方言差别大. 人人都讲普通话,民族文明进步大. 怎样推广普通话,政府行为效力大. 要想学好普通话,个人认识关系大. 怎样学习普通话,广播电视学习它. 个人讲好普通话,给人方便好处大.
礼仪是律己、敬人的一种行为规 范,是表现对他人尊重和理解的过 程和手段。古人云：“不学礼,无 以立。”文明礼仪不仅是个人素 质、教养的体现,也是个人道德和 社会公德的体现。
践 踏
车 走 路
车 购 物
敬 父 母
,
着 装 得,ຫໍສະໝຸດ 共 场 合,遵 不 尊 体轻
守拥 敬 声
交挤 师 交
通 长谈
,
规 则
举 止
,
言 文 明 明 礼 诚 信
降 国 旗 肃 立 行 礼
方
1、不打扰别人的学习、休息、和谈话。 2、不做破坏学校和班级荣誉的事情。 3、不打架、骂人。 4、不和别人比吃穿。 5、不随便和人闹矛盾。 6、不随便在课上说话,做小动作。 7、不和社会的不良少年做朋友。 8、不随便买不合格伪劣产品,对自己的健康负责。 9、不乱扔垃圾。 10.在家关心父母,能自己做的事自己做。
角 落 的 那 个 柜 子
说普的话写规范字做文明人主题班会课件
临摹字帖
选择适合的字帖进行临摹，学习规范 的汉字结构和笔画顺序，逐步形成自 己的书写风格。
03 文明人的基本素质和行为 准则
文明人的定义和标准
文明人是指具备良好道德品质、行为 习惯和礼仪修养的人，他们尊重他人、 关心社会，积极参与公共事务，为社 会进步和发展做出贡献。
文明人的标准包括：具备良好的道德 品质，遵守社会公德和法律法规，尊 重他人的权利和尊严，关心和帮助他 人，积极参与社会公益活动等。
文明行为的具体表现
01
文明行为是指在日常生活中表现 出的礼貌、谦逊、尊重他人、遵 守公共秩序等行为。
02
具体表现包括：主动帮助有需要 的人，遵守交通规则，不在公共 场所大声喧哗或吸烟，保持公共 卫生等。
培养文明习惯的方法和技巧
培养文明习惯需要从小事做起，从日 常生活中逐渐积累。
媒体和社会组织也应该发挥积极作用， 宣传文明行为和榜样人物，引导社会 风尚。
增强国家认同感
普通话是国家通用语言，学习和使 用普通话有助于增强人们对国家的 认同感和归属感。
学习普通话的方法和技巧
01
02
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多听多说
多听标准的普通话发音， 多说多练，通过模仿和实 践提高自己的普通话水平。
注意发音和语调
注意发音准确，语调自然 流畅，避免方言口音和不 良的语言习惯。
注重口语表达
注重口语表达能力的培养， 学会用简洁明了的语言表 达意思，提高语言表达能 力。
家长和学校应该引导孩子树立正确的 价值观和行为准则，教育他们尊重他 人、关心社会，积极参与公共事务。
个人也应该自觉遵守社会公德和法律 法规，积极参与社会公益活动，不断 提高自身素质和修养。
04 主题班会活动安排
推广普通话规范汉字书写主题班会课件PPT
普通话大考验。
方言词语不同闹笑话
有一次，潮汕地区某官员以火锅设宴，招待 上面来的高级嘉宾，他举起筷子在滚烫得冒 烟的火锅里一边搅拌，一边笑容可掬地说：" 大家别客气，滚了（煮开）就吃，吃了再滚 （煮开）。"
为什么要推广普通话？
方言笑话
有一回，粤西某领导到部队去感谢解放军对少年宫 的支持，他非常热情地发表演讲："亲爱的南海烂队 （南海舰队）的指战员们，你们好，感谢你们给少 年宫赠送了退役的烂艇（舰艇）......"在场的官兵面 面相觑，那明明是一艘好船哪！
03
普通话大考验
普通话大考验。
游戏环节
全班同学分成四组，比一比，看看哪一组最后能拿到最高分。
①寻找错别字（找到一个加10分） ②歇后语我行（根据已有的上半句或下半句答出相对 应的半句，答对一句加30分） ③猜谜我可以（猜出一个字谜加30分） ④绕口令
普通话大考验。
街头错别字
涂料广告：好色之涂 洗衣机广告：贤机良母 眼睛广告：一明惊人 网吧广告：一网情深 家具广告：家俱
推广普通话规范汉字书写主题班会
1 什么是普通话
3 普通话大考验
2 为什么要推广普通话 4 普通话活动
01
什么是普通话
什么是普通话？
普通话：
是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典 范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族的共同 语，是现代汉语的标准语。
02
为什么要推广普通话
为什么要推广普通话？
为什么要推广普通话？
普通话测试要求：
国家级和省级电台电视台的播 音员、主持人应达到一级甲等， 其他电台电视台的播音员、主 持人应达到一级乙等。
语文教师和对外汉语教 师应达到二级甲等，一 般教师不低于二级乙等， 普通话教师和语音教师 不低于一级乙等。
推广普通话规范汉字书写主题班会课程PPT课件演示
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
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小学班会 学好普通话 写好规范字主题班会 课件 (19张PPT)
平面与立体相交
三、平面与圆柱体相交
平面与圆柱面相交所得的截交线形状有三种：当截平面通过圆柱面的轴线或平行于轴 线时，截交线为两条素线；当截平面垂直于圆柱面的轴线时，截交线为圆；当截平面倾斜 于圆柱面的轴线时，截交线为椭圆。具体见下表。
平面与圆柱面相交的各种情况
平面与立体相交
例5-3 已知圆柱体被截切后的水平投影和正面投影，作出侧面投影。
一、平面与棱柱相交
例5-1 求作被截断四棱柱的三面投影，如图5-2（a）所示。
分析：由图5-2(a)正面投影可知， 截平面是一个正垂面，因此截交线的 正面投影与截平面的正面投影重合;四 棱柱被截切的表面有上底面和四个棱 面，因此截交线是一个五边形（也可 以根据截平面与四棱柱的三条棱线及 上底面的两条边相交来判断截交线是 一个五边形）;五边形的五个顶点分别 是截平面与四棱柱的三条棱线及上底 面的两条边的交点。
例5-7 已知圆球体被铅垂面截切，如图5-8(a)所示，作出截切后圆球体的正面投影和侧面 投影。
分析：截平面P垂直于水平投影面，截交线 为一个位于此铅垂面上的圆，该圆的水平投 影是直线段（P与圆球体水平投影重合的部 分），正面投影和侧面投影都是椭圆。
图5-8 平面截切圆球体
平面与立体相交
作图：(1)求特殊点的投影。Ⅰ、Ⅴ是圆球水平轮廓圆上的点，也是正面投影和侧面投影 椭圆的短轴顶点；Ⅱ、Ⅷ是是圆球正面轮廓圆上的点；Ⅳ、Ⅵ是圆球侧面轮廓圆上的点； Ⅲ、Ⅶ是正面投影和侧面投影椭圆的长轴顶点。除Ⅲ、Ⅶ两点用水平纬圆（也可用正面或 侧面纬圆）求出，其余点均可直接求出，如图5-8(b)所示。
以上两个基本性质是截交线和相贯线作图的主要依据。
01 学习情境一：平面与立体相交 Intersection of plane and solid
主题班会课件——说好普通话写好规范字
7
快餐？
返 回
8
异体字指跟正规的正体字同音、同义，写法不同而能够被正体字代替的
字。
返 回
9
错别字、俗称白字
“库”为别字
返
“另”为别字 回 10
街头错别字
• 涂料广告：好色之涂 • 洗衣机广告：贤机良母 • 眼镜广告：一明惊人 • 网吧广告：一网情深 • 家具广告：家俱广告
11
我们的推普口号:
时时说好普通话、 人人写好规范字、 处处开放文明花！
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• 如今说好普通话，写好规范字，已受到人们越来越多的重 视。信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一；而语 言文字规范化标准化是提高中文信息处理水的先决条件。
• 我国是多民族、多语言、多方言的多人口国家，说好普通
话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，
增强中华民族凝聚力。
3
1、小花鼓：墙上一面鼓，鼓上画老虎。小槌敲破了 鼓，我用布来补。不知是布补鼓，还是布补虎。 2、刷牙：牙刷能刷牙，刷牙用牙刷。华华有牙刷不 刷牙，花花用牙刷会刷牙。华华和花花，谁是好娃娃？ 3、高高山上一根藤：高高山上一根藤，藤条头上挂 铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。 4、黄瓜和豆荚：张家种黄瓜，李家种豆荚。张家的 黄瓜开黄花，李家的豆荚爬满架。张家的黄瓜在李家 的墙上挂，李家的豆荚在张家的篱笆上爬。张家摘豆 荚还给李家，李家摘黄瓜还给张家。
2
《说好普通话,写好规范字 》
• 大家都知道， 我们天天与语言、文字打交道。你可曾因 写文章有错别字而被阅卷老师扣掉分数；你可曾因食堂菜 单上的字迹太潦草，而看不懂菜名；你可曾因不注重讲普 通话而遗忘了一些字的发音；你可曾因在讲话时使用方言， 而让同学误解你所表达的意思。
小学班会 推广普通话 写好规范字 课件 (17张PPT).ppt
绕口令
并排分班翻山攀坡把宝找，聚宝盆里松柏 飘香百宝藏。背宝奔跑报矿炮劈山， 篇篇捷报飞伴 金凤凰。
一座棚傍峭壁旁,峰边喷泻瀑布长。不怕暴雨 瓢泼冰雹落，不怕寒风扑面雪飘扬。
普通话竞赛
乡愁
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
推广普通话倡议书
普通话规范
亲爱的同学们，普通话是神州音符，传递 着华夏儿女的深情，汉字是祖国瑰宝，流动着 华夏儿女的智慧，让我们爱祖国语言，爱祖国 文字，创造精彩的生活，温馨的社会！
感谢您的观看
4 推广普通话倡议书
小故事大道理
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的 通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现 代白话文著作为语法规范。
普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为 基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
小故事大道理
小故事
普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为 基础方言，以典范的现代白话文著作为扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有 扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上
坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河， 肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是 河渡鹅？
普通话
什么是普通话与规范字？
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同 民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为 基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代 白话文著作为语法规范。
普通话是全国通用的语言。它以北京语音 为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代 白话文著作为语法规范。
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请讲普通话写好规范字主题班会教案课件Last revised by LE LE in 2021《请讲普通话，请写规范字》主题班会教案教学目标：使学生明白青少年时期处于学习语言文字的重要时期；具备讲普通话、用规范字是们进行社会实践活动的基本能力之一。
教学方法：讲解、讨论法、竞赛活动。
教学过程：（一）引言国家语委强调，维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关于国家主权和民族尊严的大问题。
当前，社会语言应用空前活跃，语言文字作为交际工具的作用尤为突出。
在这种情况下，国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神，进一步在校园内做好推广普通话，推行规范字的工作，切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话，写规范字，做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校的办学品位。
（二）展示不规范文字图片（学生街头调查所拍图片：用电脑展示）（三）自由发言：学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话。
（四）以小组为单位绕口令比赛白石塔白石白又滑，搬来白石搭白塔。
白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。
搭好白石塔，白塔白又滑四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。
认真学，常练习，十四、四十、四十四。
语言美是文明礼貌的一个重要标志。
作为新世纪的初中生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
（五）倡议书（印发纸质材料生均一份）：1. 我们要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。
2.积极学习、使用普通话。
要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来，把推广普通话提高到爱国主义的高度，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
3.上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。
作业必须使用规范汉字，要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。
4. 在学习过程中，彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境，让普通话真正成为我们的校园语言。
5. 日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的邻居、同学、亲属相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。
6.从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明班级，文明校园献出我们的微薄之力。
（六）结束语同学们，普通话同青春携手，文明语和时尚并肩，让我们大家从现在做起，从自身做起，说普通话,写规范字,做文明人,树新风尚，以实际行动“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。
相信在我们全校师生的共同努力之下，我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园，我们的学校一定会早日创建成为语言文字规范化示范校，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!“推广普通话,推行规范字”主题班会教案活动目的:认知1、“推广普通话,推行规范字”的规范性.。
2、讲普通话,写规范字。
能力1、培养学生调查、分析、交流的能力.学生素质.2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话,写规范字的习惯.讲普通话,不写规范字的勇于指正.情感、、价值观1、让学生学会交流与合作,并、合作与分享的意识.2、活动,引起学生的现实关注.让学生感悟语言文字美.使的语言环境变得越来越美好.活动过程:一、创设情景,课题在欢快的音乐中主持甲(简称甲)讲故事.南方有一位商人在一次与北方商人的谈判中,对北方人说:"公司决定薄利多销."北方人听不明白.语言不通而无法交流,无奈之下,南方商人只得将要说的内容"公司决定薄利多销"这句话写在纸上.他的文化不高,短短的一句话竟三个错别字,,他失去了一次赚大钱的机会.乙:同学们,听了故事,你们想到了引出班会主题:讲普通话写规范字做文明人甲、乙(合):《讲普通话写规范字》的主题班会现在开始!二、快乐竞赛,意义甲:当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈.乙:你想过你该用语言交流甲:当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时,乙:你留意街面上那五花八门的广告标牌甲、乙(合):那么就来关注"语言文字"的知识吧!甲:普通话知识问答.乙:1)普通话中的"普通"二字意思"普通"二字是"通行"、"共通"的意思甲:2)叫做普通话它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文着语法规范.乙:3)新时期推广普通话的方针是推行、普及、.甲:4)规定的普通话宣传周的是1998年起,每年9月份周为推广普通话宣传周乙:每年的9月第3周是普通话推广周,我国为要花气推广普通话呢那是普通话的学习、生活有的作用.甲:是呀,新时代学子的更应该牢牢好语言文字.同学们,让行动起来,为弘扬文明的优秀文化,也为自身的文化素质的,将祖国的语言说得更美,用得;将汉字用得更规范,写得更优美,做一名合格小学生.三、才艺表演,情中悟理(1)讲笑话《鱼啦糟啦》乙:历史原因,汉语的发展还完全的程度.这给人们的交流带来了许多不便,这不,两个商人就因讲不好普通话闹出了的笑话甲:请欣赏王同学为大家带来的笑话:《鱼啦糟啦》,掌声有请乙:这讲不好普通话惹的祸呀!甲:看来"讲好普通话,你我他"说得在理(2)诗朗诵《秋意》甲:普通话还能给人带来美的享受呢!请欣赏诗朗诵《秋意》乙:真的呀,听了刚才的诗朗诵,我的眼前仿佛真的了秋天美丽的景色呢!看来普通话的作用还真大!可我有时候总是一着急就说错音,你有好办法讲好普通话呢(3)交流方法甲:说好普通话,你我他.大家还有讲好普通话的好方法呢应该多练习朗读,还应该多练习读爱错的字,还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音......甲:是呀,就让从生活中坐起,讲标准普通话——乙:做文明好少年!四、书法比赛,评价甲:刚才同学们的表演既精彩,又陶冶了.乙:在兴奋之时,觉得要阻止那些不讲普通话不写规范字的.甲:是呀,在上学期还了"使用规范字"的调查活动.规范语言文字,要查看他人,更应从我做起.同学们,你从前做得好吗乙:那么,现在来赛一赛赛就赛写"1-10"这几个阿拉伯数字的大写字吧!甲:同学们,可别小看这几个字,要求字迹工整,书写.乙:我想向大家提个建议,请的老师也加入比赛的行列中,好吗(全对同学本组奖10分,谁错字扣本组1分)(书法展评,报分)五、教师小结,课后实践甲:的活动场景真的令人感悟!乙:是呀!推广普通话,推行规范字在心中生根、发芽!甲:其实,的课堂上,同学与老师的学习交流使用普通话.乙:那么,课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话.甲:你们看,的书本里、报纸里从工整的的字迹里找错别字的身影,乙:对呀!不通顺的句子更是消失的无影无踪了.甲:都能,人与人的交流将变得畅通无阻,乙:都能,人们之间便少了一层隔膜,多了一份友善,甲:都能,世界将变得多么美好!甲、乙(合):下面请同学们以热烈的掌声请的班主任为的班会作小结!班主任:的班会开得很!语言和文字体现着的文化素质,新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言和文字.同学们,请讲普通话,请写规范字,让用心去感受祖国文化的独特魅力吧!主持人:现在我代表同学们感谢老师的支持与肯定!也请同学们迅速成立啄木鸟,迅速啄木鸟活动,消灭街头巷尾的错别字!《说普通话写规范字》主题班队会教案活动目标1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。
2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。
能力目标1、培养学生调查、分析、交流的能力。
提高学生素质。
2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。
对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。
情感、态度、价值观1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。
2、通过活动，引起学生的现实关注。
让学生感悟语言文字美。
使我校的语言环境变得越来越美好。
活动准备1、让学生上网搜集关于这方面的资料。
注重知识抢答。
2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。
3、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。
活动过程：1、创设情景，课题准备故事导入：南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。
”北方人听不明白。
因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。
但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
同学们，听了这个故事，你们想到了什么引出班会主题：讲普通话写规范字做文明人。
2、学生互动“普通话知道多少”竞赛（1）、什么是规范汉字（2）、什么叫普通话（3）、全国推普周是哪一周（4）、我国有多少个民族，多少种语言（5）、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗（6）、你知道几种方言会说吗(7)、讲好普通话有诀窍吗3、“动动脑筋，动动嘴”白石塔白石白又滑，搬来白石搭白塔。
白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。
搭好白石塔，白塔白又滑兜装豆兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。
倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。
总结学好普通话的几点方法：1、学好拼音字母，掌握发音部位；2、多读一些拼音报上的文章等，多锻炼说普通话的感觉；3、不懂就查字典，字典是我们很好的老师，相信它能帮助我们；4、坚持用普通话进行日常会话，努力克服方言的影四、才艺表演，情中悟理（1）讲笑话《鱼啦糟啦》（2）自编《校园礼仪》（3）诗朗诵《秋意》（4）交流方法说好普通话，方便你我他。
大家还有没有讲好普通话的好方法呢应该多练习朗读，还应该多练习读爱错的字，还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音。
就让我们从生活中做起，讲标准普通话——做文明好少年！五、教师小结，课后实践今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。
同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！《推广普通话》主题班队会教案指导思想为进一步增强全体学生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。