人教版小学语文六年级下册字词句总复习

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小学六年级语文字词日积月累第三单元复习资料(人教版)

小学六年级语文字词日积月累复习资料（人教版）（第三单元）一、生字词掌握第三单元shūshìgēbǎn miǎn qiǎng bào yuàn qīng tīng xiān qǐ( )( )( )( )( )( )kuíwúsīpòdǎo méi yán sùyōu lǜshén shèng（）( ) ( )( )( )( )yōu yōu zhuāng zhòng yíshìbào qiàn liūzǒu( )( )( )( ) ( )jièyìzhuīwèn huāng táng shēng wàng gēshě( )( )( )( )( )shīlín lín xīn jīng ròu tiào zìyán zìyǔzìzuòzìshòu( )( )( )( )féng féng bǔ bǔdàchīyìjīng cán jíshòu xuēkuān hòu( )( )( )( ) ( )zhāng huáng jiélìtài rán qiáng zhìmáng rán quàn zǔ( )( )( )( ) ( )( )jiāo huáng zháo mínài xīn xiūlǐrúyuàn( )( )( ) ( ) ( )liúlián wàng fǎn shēn wúfēn wén xìng gāo cǎi liè( )( )( )liūzhīdàjíshízhǐlián xīn nùmùyuán zhēng( )( )( )二、四字词语掌握第三单元寒风( )( ) 汹涌( )( ) 波涛( )( )自( )自( ) 心惊( )( ) ( )( )不安自( )自( ) 流连( )( ) 刻骨( )( )怒目( )( ) ( )手( )脚兴高( )( )( )( )大吉十指( )( ) ( )( )分文三、日积月累第三单元日积月累:传统美德名言警句1 、______ ______________《老子》2、______ ______________《庄子》3、______ ______________《论语》4、______ ______________《礼记》5、______ ______________《袁氏世范》课外补充:父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。

人教版小学语文六年级下册课外知识专题复习(2)

人教版小学语文六年级下册课外知识专题复习（2）□积累：在日常生活中，我们经常用身体的某个部位来表示一种特定的意思。

如：用（手心）来指代所能控制的范围。

用（骨肉）来指代自己身边的亲人。

用（臂膀）来指代得力的助手。

用（眉目）来指代条理、头绪或线索。

用（手腕）来指代手段、本领、能耐。

用（须眉）来指代男子。

用（眉睫）来指代事情紧迫。

用（心腹）来指代最亲近信任的人。

用（脚跟）来指代人的立场。

用（咽喉）来指代交通要道。

用（骨头）来指代人的品质、气概。

用（耳目）来指代替人刺探消息的人。

用（手足）来指代兄弟，姐妹。

用（头脑）来指代头绪，首领。

用（肝胆）来指代诚心、义气和胆识。

用（骨干）来指代能起主要作用的人。

用（心胸）来指代气量、气度。

用（心血）来指代花费的时间和精力。

用（胃口）来指代食欲，食量或兴趣。

用（心脏）来指代中心部位。

□练习姓名：得分：在日常生活中，我们经常用身体的某个部位来表示一种特定的意思。

如：用（）来指代所能控制的范围。

用（）来指代自己身边的亲人。

用（）来指代得力的助手。

用（）来指代条理、头绪或线索。

用（）来指代手段、本领、能耐。

用（）来指代男子。

用（）来指代事情紧迫。

用（）来指代最亲近信任的人。

用（）来指代人的立场。

用（）来指代交通要道。

用（）来指代人的品质、气概。

用（）来指代替人刺探消息的人。

用（）来指代兄弟，姐妹。

用（）来指代头绪，首领。

用（）来指代诚心、义气和胆识。

用（）来指代能起主要作用的人。

用（）来指代气量、气度。

用（）来指代花费的时间和精力。

用（）来指代食欲，食量或兴趣。

用（）来指代中心部位。

2022-2023学年小学语文六年级下册拼音字词专项复习(部编版含解析)

小升初拼音字词分类复习-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．潺潺．（chán）鄙夷．（yǐ）浣．（huàn）溪沙锲．（qiè）而不舍B．涔涔．（cén）凹．（āo）陷华．（huà）罗庚头晕目眩．（xuàn）C．鸿．（héng）毛暂．（zàn）时追悼．（dào）会叱咤．（zhà）风云D．刨．（páo）虫仆．（pú）役白云观．（guān）见微知著．（zhù）2．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．抽噎．（yē）栖息．（xī）丑恶．（wù）掺．和（cān）B．分．外（fèn）蓄．养（xù）依偎．（wèi ）藤蔓．（màn）C．泪潸潸．（shān）尽．管（jǐn）憎恶．（wù）栅．栏（zhà）D．演绎．（yì）娴．熟（xián）偏僻．（bì）炽．（zhì）热3．下列词语书写完全正确的一项是（）A．齿轮证据匪徒声泪具下B．尖锐含楜倒霉赴汤蹈火C．何况念叨倾覆翻山越岭D．单调书藉依偎过犹不及4．下列加点字的意思相同的一项是（）A．及其日中如探汤．汤．汤乎若流水B．快走．踏清秋走．马观花C．终日不成章．妙手著文章．D．通国之善．弈者也过而能改，善．莫大焉5．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．兴．旺（xīng）咽．喉（yàn）花蕊．（ruǐ）见微知著．（zhuó）B．受难．（nán）挑剔．（tī）诸侯．（hóu）死得．其所（de）C．蚁穴．（xué）花圃．（pǔ）稠．密（chóu）无济．于事（jì）D．坚劲．（jìn）单调．（diào）燕．山（yàn）悬灯结．彩（jié）6．下列四组词语中，字形全部正确的一项是（）A．严竣恐怖谈笑风生B．粗爆剥削心平气和C．摩挲璀璨无济于是D．凄凉糊涂不可思议7．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．演绎．（yì）颓．然（tuì）歉疚．（jiù）B．潸潸．（shān）缥．缈（piāo）猝．然（cù）C．通宵．（xiāo）狼藉．（jí）惊惶．不安（huāng ）D．诧．异（zhà）急遽．（jù）焦灼．（zhuó）8．下列选项中，加点字读音完全正确的一项是（）A．色如翡．翠（fěi）白云观．（guàn）唾．沫（tù）凹．陷（āo）B．朴实敦．厚（dūn）商业簿．（bù）王妃．（fēi）弹．幕（dàn）C．波罗的．海（dì）华．罗庚（huá）藤蔓．（wàn）消逝．（shì）D．头晕目眩．（xuàn）黄焖．鸡（mèn）鸿鹄．（hú）稍．微（xuē）9．下列选项中，字形和加点字解释完全正确的一项是（）A．通宵彩绘万象更新自愧弗．如（不）B．拔弄解释焉知非福孰．为汝多知乎（谁）C．觉察耽搁翻箱倒柜过犹不及．（及格）D．幼稚剥削司空见惯应怜．屐齿印苍苔（可怜）10．下列各组词语中，加点字的意思完全相同的一项是（）A．翠色欲．流摇摇欲．坠含苞欲．放B．意味深．长深．表同情夜深．人静C．顾．影自怜奋不顾．身三顾．茅庐D．漫．游世界漫．不经心长夜漫．漫11．下列词语中，加点字的意思相同的一项是（）A．归根结．底张口结．舌B．随心所欲．摇摇欲．坠C．日夜不绝．绝．无仅有D．万象更．新更．名改姓12．你认为“那块白玉通体晶莹，雕琢细致，仿佛是少女羊脂般细腻．的皮肤，温润圆滑。

人教版六年级语文(下册)知识要点

小学语文知识点总结——概要一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。

2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。

3、u上两点省略的规则。

(遇到j q x，摘掉乌纱帽)二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

3、同音字、多音字和形近字。

(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。

)三、词语1、成语、歇后语。

2、量词和“的、地、得”的用法。

能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。

“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。

3、近义词、反义词的词语归类。

能够熟练填出词语的近义词、反义词。

4、词语的仿写。

仿照所给例子，能写出相同形式的词语。

如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八种关联词。

四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。

2、句子中所运用的修辞手法。

(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。

能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。

)3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。

5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

五、标点11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。

人教版小学语文六年级下册课文内容复习(标重点)汇总

小学语文六年级下册课文复习要点1文言文两则1.《学弈》选自《孟子•告子》。

通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。

2.《两小儿辩日》选自《列子•汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。

3.孟子是我国古代的思想家，教育家，被称为“亚圣”。

后世将他与孔子合称为“孔孟”。

孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。

孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。

《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。

4.理解句子。

（1）为是其智弗若与？曰：非然也。

难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。

”（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。

我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。

（3）孰为汝多知乎？谁说你的知识渊博呢？《学弈》全文翻译：弈秋是全国的下棋高手。

他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。

虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。

难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。

《两小儿辩日》全文翻译：有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。

”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。

一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？孔子也不能判断是怎么回事。

两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”2匆匆1.《匆匆》的作者是朱自清，他的作品还有《绿》、《背影》。

部编人教版最新小学六年级语文下册总复习_句子专项训练(答案)

句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。

少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打算不了什么。

死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。

（3）把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

同学们把一项任务交给我。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

姐姐把一件最有意义的礼物送给我。

陈医生看好了孩子的病。

陈医生把孩子的病看好了。

（4）下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

妖魔被森林爷爷战胜了。

蚂蚁吃了一条大虫。

一条大虫被蚂蚁吃了。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。

（5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。

”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。

蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。

（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。

（向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。

（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了。

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改成反问句：
4．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要增加我们的士气。
修改病句：
5.阅读课文片段，回答问题。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过()为人民利益而死，就比（）还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比（）还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
１、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的一篇著名童话课文，讲述了的故事。
2、她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
前一个“幸福”是指：
后一个“幸福“是指：
3、《凡卡》的作者俄国作家契柯夫，课文通过这件事，反映了悲惨命运，揭露了当时。
4、“我”的生活没有指望了，连狗都不如！
“指望”是指：
由句中可以体会到：
8、《桃花心木》一文中树的生长“不确定”指___________________________人生活的不确定指________________________逃花心木在不确定中__________________________________树似人，人如树,这篇课文是______________________________的表达方法巧妙。
（1）
（2）美丽的含义：
《真理诞生于一百个问号之后》
1、课文主要用事实论述了
就能在生活中发现真理。
2、课文的写作思路是：
3、理解句子的含义：
（1）真理诞生于一百个问号之后。
（2）最好把“？”拉直变成“！”找到真理，问：这里的“?”“!”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？
（3）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
（）（）（）（）（）（）
jīnɡbīnɡjiǎn zhènɡzhònɡyú tài shān qīnɡyú hónɡmáo
（）（）（）
二、默写：囚歌
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、种树者必培其根，_________________。《传习录》
4、甘瓜苦蒂，________________。《墨子》
5、___________________,观千剑而后识器。《文心雕龙》
三、根据课文内容填空：
1、《学弈》选自__________通过写_________________说明了_____________________________。
（）（）（）（）（）ɡsǒnɡjiān yī lǚ dú dǎ
（）（）（）（）（）（）（）
piě zuǐ qī fù chōu yē xiá zi dònɡjiānɡdòu xiào cuànɡuò
（）（）（）（）（）（）（）
ɡū ér dǎ jiǎo tián mì shènɡdàn jié hēi hū hū xiào mī mī
5、课文一凡卡的梦结尾，有着深刻的含义：
第五单元
一、看拼音写词语
fēn xī wán qiánɡqīn shí yǐn tuì fálì rónɡyù tóu xián
（）（）（）（）（）（）（）
juān zènɡdàn shēnɡxǐ zǎo jī xiè méiɡuī lǐnɡyù lǐ chénɡbēi
第二单元
一、看拼音写词语：
là yuè chū xún zhǎn lǎn suàn bàn jiǎo zi fěi cuì zá bàn
（）（）（）（）（）（）（）
zhēn zi lì zi bào zhú fēnɡzhēnɡyù bèi cǎi pái biān pào
（）（）（）（）（）（）（）
文章还用了_________________是结构形式。
4、《各具特色的民居》是一篇_____________作者用__________________________________等方法介绍了____________和_____________。
5、《和田的维吾尔》运用了_______的写法。作用是__________________还用了_____________的写法。文章出现的修辞方法有____________________________。
（）（）（）（）
bù chǐ xià wèn chù lèi pánɡtōnɡ
（）（）
二、按要求回答问题
《跨越百年的美丽》
1、本课是一篇赞美的文章，文章以为主线，表明了居里夫人的美丽不在于，而在于和。
2、文章采用的手法。
3、理解句子
（1）这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
三、根据课文内容填空：
1、《北京的春节》详细描写了过春节的三次高潮_______________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（）(）（）（）（）（）（）
nì shí zhēn zhuó yǒu chénɡxiào sī kōnɡjiànɡuàn wú dú yǒu ǒu
（）(）（）（）
jiàn wēi zhī zhù bǎi liàn chénɡɡānɡfā fèn tú qiánɡjiān chí bù xiè
（）（）（）（）
新课标人教版小学语文六年级下册复习题
第一单元
一、看拼音写词语：
nuó yí zhēnɡrónɡyóu sī chā yānɡkū wěi jī yè xìnɡér
（）（）（）（）（）（)（）
yī fān kǎo yàn duàn liàn zhuǎn huà yōu yǎ chì luǒ luǒ
（）（）（）（）（）（）
2、《两小儿辨日》选自__________故事体现了两小儿_________________________________和孔子______________的态度。
3、孟子是我国古代的_______________________。孔子是_______时期的____________________，_________________学派创始人。他一生言行被弟子们编成《论语》一书。
2．他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
“全身搜了一遍”写出了敌人，“惯有的严峻”则表现了李大钊。这段话把敌人与李大钊进行了对比描写，目的是。
3．我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
2、本文按______的顺序对________________三部分写的详细,其它的部分写的简略，这样写的好处是_________________________________。
3、《藏戏》开头运用了___________它的作用______________________________________。
这种可贵的性格和高远的追求：
这项伟大的发现：
人生意义的发现：
（2）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄建议的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。这句话的意思是：
4、课文为什么以“跨越百年的美丽”为题？美丽的含义是什么？
第三单元
一、看拼音写词语：
Shū jí hán hu jiān ruì chōu tì kǒnɡbù cū bào móɡuǐ
（）（）（）（）（）（）（）
féi pànɡkǔ xínɡcán bào fěi tú jū liú wō tóu bō xuē
（）（）（）（）（）（）（）
xīnɡwànɡjiě jiù āi sī luàn pénɡpénɡchuī shì yuán sǐ dé qí suǒ
__________________ , _____________________,
__________________ . _____________________。
__________________ , _____________________,
__________________。_____________________。
______________________________________________________________________________________
三、根据课文内容填空：
1．“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽
屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。
这是对父亲的描写，反映了父亲
zhuān xīn zhì zhì wú yuán wúɡù yǔ zhònɡxīn chánɡ
（）（）（）
kuánɡfēnɡbào yǔ bó bó shēnɡjī hán dān xué bù
（）（）（）
二、按原文填空：
1、一鼓作气,,______________。《左传》
2、________________________,孰能无惑。《师说》
4、为是其智弗若于？曰：非然也。_______________________________。
5、我以日始出时去人近，而日中时远也。。

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