苏教版(六年级语文下册)生字词总汇
苏教版六年级语文下册生字、词背诵课文汇总为了方便将每篇课文中出现的比较重要的词语作整理如下：第一单元1《长江之歌》：春潮、丰采、气概、哺育、源泉、依恋、荡涤、尘埃、灌溉、磅礴2《三亚落日》：悄然无声、硕大无朋、收敛、摇曳、挺拔俊秀、融为一体、美妙绝伦、潇潇洒洒、灯盏、玫瑰、飞溅、赤朱丹彤、木屑、涨溢、逊色3《烟台的海》：凝重、气势汹汹、前赴后继、锲而不舍、石凳、蔚为壮观、绿盈盈、嬉笑、湿漉漉、崇山峻岭、过滤、水平如镜、飘飘悠悠、如痴如醉、万家灯火、呢喃细语、湛蓝、威武雄壮、惬意、恬静、害羞4《记金华的双龙洞》：罗甸、杜鹃、油桐、突兀森郁、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、漆黑、石笋、蜿蜒、变化多端、颜色各异第二单元5《卢沟桥烽火》：烽火、侵占、逐步、蚕食、妄图、魔爪、伪军、万籁俱寂、驻守、气势汹汹、蓄谋、恼羞成怒、倾泻、众寡悬殊、同仇敌忾、人仰马翻、顷刻、震耳欲聋、哭爹喊娘、狼狈而逃、猝不及防、鬼哭狼嚎、抱头鼠窜、成群结队、夜以继日、如火如荼6《半截蜡烛》：半截、承诺、灯芯、楼梯、绝密、绝妙、熄灭、厨房、蜡烛、秘密、摇曳、厄运7《聂将军与日本小姑娘》：无辜、和蔼、菩萨、残忍、慈爱、和善可亲、拘束、至仁至义、有始有终第三单元8《三打白骨精》：妖怪、斋饭、蛤蟆、咒语、隐瞒、自言自语、蒙骗、脊梁、一本正经9《词两首》：《如梦令》南宋：李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
《渔歌子》唐：张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
10《螳螂捕蝉》：螳螂捕蝉、诸侯、乘虚而入、不堪设想、固执、劝阻、处死、侍奉、弹弓、毫不介意、禀报、自由自在、拱着、前爪、隐伏、祸患、恍然大悟第四单元12《夜晚的实验》：斯帕拉捷、特殊、蝙蝠、喧腾、轻巧自如、敏锐、障碍、辨别、薄膜、洞察、东碰西撞、奥秘、喉咙、矿藏、领域、恩惠13《海洋——21世纪的希望》：回眸、蔚蓝、诞生、提供、慷慨、给予、敬畏、喜怒无常、望洋兴叹、蕴藏、锰钢、硫酸、矿藏、矗立、大显神威、急剧、匮乏、威胁、呼吁、潮汐、低廉、幻想14《学会合作》：顾名思义、卓有成效、典范、倾泻、一幢楼、情不自禁、牺牲、竞争苏教版六下生字词汇总（2）第五单元15《天游峰的扫路人》：武夷山、飘飘悠悠、静寂、循声、褪色、扫帚、自在悠闲、顶天立地、层层叠叠、气喘吁吁、大汗淋漓、望而却步、半途而返、暮色、瘦削、黝黑、慈善、悠然、攀登、炯炯有神、扑棱棱、豁达开朗16《最大的麦穗》：麦穗、苏格拉底、沉甸甸、定夺、挑挑拣拣、如梦初醒、麦垄、不失时机、东张西望、错失良机17《山谷中的谜底》：魁梧、女贞、帐篷、枝丫、谜底、漫天飞舞、特殊、苍翠挺拔、完好无损、揭示、摧毁、抗争、毁灭第六单元18《广玉兰》：幽香、荡漾、洁净、高雅、玉琢冰雕、柔韧、含羞待放、内涵、绽放、迫不及待、椭圆形、花蕊、婴儿、凋谢、孕育、圆茎、数世同堂、生生不息、光泽、铁锈色、清丽、凋落、花瓣19《夹竹桃》：留恋、融洽、宛如、应有尽有、花团锦簇、五彩缤纷、美不胜收、凄清、万紫千红、衰败、迎风吐艳、奉陪、模糊、含糊、夜影参差、花影迷离、幻想、榆树、荇藻、飞蛾、微风乍起20《古诗两首》：《石灰吟》明：于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
《墨梅》元：王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
第七单元21《莫泊桑拜师》：莫泊桑、酷爱、福楼拜、直截了当、一无所获、万般无奈、富丽堂皇、简陋、烈日炎炎、狂风暴雨、吆喝、滔滔不绝、烙印、全神贯注、篝火、咖啡、揣摩、素材22《理想的风筝》：风筝、喇叭、戏耍、仰望、连翘花、天宫、慈祥、不由自主、膝盖、女娲、胳膊、酸涩、旋转、枯燥、晴朗、蜈蚣、翩翩起舞、翱翔、盘旋、甜蜜、倘若、健在、精致、仰仗、功德无量、幻想、笑眯眯23《孔子游春》：桃红柳绿、飘逸、和煦、絮语、波澜起伏、不知疲倦、疑惑、意味深长、奔流不息、污垢、宏论、司空见惯、绿草如茵、有福同享、温文尔雅、深思熟虑、从容不迫、情不自禁、手舞足蹈24《明天，我们毕业》：眷恋、偎依、矫健、简陋、憧憬、敬仰、绿草如茵、窗明几净、天真烂漫、和蔼可亲、五彩斑斓、吮吸、临帖、博大精深、茁壮、历程、教诲、遨游、雏鹰、皱纹、痴情、炽热、召唤、漫步、参天大树、栋梁、辜负苏教版六下练习汇总为了方便各位同学复习，特此将六下练习中的“诵读与积累”作整理如下：练习1寒冬腊月北国风光风刀霜剑塞外边疆漫天飞舞纷纷扬扬银装素裹雪照云光狂风暴雪雪上加霜风卷残云神清气爽练习2夏日绝句南宋：李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
练习3齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经腾云驾雾来去无踪千变万化大显神通明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平练习4古今贤文（真理篇）不入虎穴，焉得虎子。
近水识鱼性，近山识鸟音。
欲知山中事，须问打柴人。
兼听则明，偏听则暗。
多看事实，少听虚言。
满招损，谦受益。
知过必改，闻过则喜。
户枢不蠹，流水不腐。
从善如流，疾恶如仇。
钟不敲不响，话不说不明。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
练习5水滴石穿一心一意感激涕零百感交集深思熟虑匪夷所思时光荏苒白驹过隙鉴往知来莫衷一是迷途知返恍如隔世练习6马诗唐：李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
练习7（一）①学而时习之，不亦说乎！②三人行，必有我师焉。
③学而不思则罔，思而不学则殆。
④发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
⑤温故而知新，可以为师矣。
⑥不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
（二）学而不厌苦心孤诣闻过则喜见贤思齐有教无类不偏不倚诲人不倦乐此不疲托物言志喻之以理逝者如斯川流不息苏教版六下需背诵课文汇总第一单元1 长江之歌（全文）你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。
我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。
我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
2 三亚落日（第3、4自然段）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
4 记金华的双龙洞（第5自然段）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。
第三单元9 词两首《如梦令》南宋：李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
《渔歌子》唐：张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
第五单元17 山谷中的谜底（两个重点句子）（1）对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。
（2）确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
第六单元18 广玉兰要求：选择你喜欢的一两个自然段背一背。
五六月份是广玉兰花盛开的季节。
在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。
我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。
总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。
圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。
密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。
有了它的衬托，广玉兰花便显得格外皎洁、格外清丽了。
秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。
我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
19 夹竹桃（第4、5自然段）然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。
在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。
从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。
这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？但是夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。
我幻想它是地图，它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。
夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。
我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。
微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
苏教版六年级下册苏教版数学六年级下册电子课本(精选7篇)
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它山之石可以攻玉，本页是细心的小编阿青给家人们收集的7篇苏教版六年级下册的相关范文，希望可以帮助到有需要的朋友。
苏教版语文六年级下册知识点篇一一、字词盘点1.字(1)难读的字挪(nuó) 徊(huái) 蚁(yǐ) 绽(zhàn)(2)难写的字藏：容易少写下面“臧”字左边的三笔。
蒸：容易少写较下面的“灬”。
揉：左窄右宽，右上是“矛”,不是“予”。
偎：左窄右宽，“畏”字左下不要多写“丿”。
(3)多音字旋薄挨吭2.词(1)须掌握的词空虚叹息徘徊蚁穴翻箱倒柜念叨停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时光惊惶亲吻依偎挽回消逝(2)近义词聪明~聪慧确乎~的确旋转~转动觉察~察觉遮挽~挽留叹息~叹气徘徊~踌躇蒸融~融化盼望~渴望昏暗~阴暗答应~同意明媚~明朗简单~简易吓唬~惊吓焦急~着急兴奋~高兴原谅~饶恕耽搁~耽误缥缈~虚无急遽~急剧孤独~孤单惆怅~忧郁(3)反义词去？来谢？开聪明？愚蠢空虚？充实枯？青散？聚旋转？静止徘徊？果断盼望？渴望昏暗？明亮答应？拒绝明媚？昏暗简单？复杂焦急？冷静兴奋？平静原谅？埋怨缥缈？真实急遽？缓慢孤单？热闹惆怅？兴奋(4)词语归类①ABB式词语：头涔涔泪潸潸赤裸裸类似的词语：笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈绿油油黑洞洞蓝湛湛红彤彤白花花②AABB式词语：念念叨叨空空落落类似的词语：高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服③ABAB式词语：咔嚓咔嚓类似的词语：研究研究练习练习活动活动锻炼锻炼思考思考表扬表扬分析分析④ABCB式词语：一动不动类似的词语：应有尽有出尔反尔将心比心倚老卖老人云亦云毅然决然心服口服⑤含有数字的成语：千门万户一动不动类似的词语：一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海⑥由两个动宾结构组成的词语：翻箱倒柜类似的词语：翻山越岭跋山涉水含辛茹苦忍辱负重开天辟地咬文嚼字装腔作势⑦量词一滴水滴一块方砖一个蚁穴一本电影画报一派荒凉⑧动词拨弄蚁穴翻看画报闭上眼睛⑨修饰词悄悄地挪移逃去如飞的日子游丝样的痕迹绽开的泡沫无可挽回地消逝漫长而急遽的变化孤独而惆怅的黄昏又大又重的洗衣盆二、佳句积累1.比喻句在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
苏教版六年级语文下册7 聂将军与日本小姑娘
主旨概括：
本文通过叙述聂将军关心、照顾在战火中 受伤的两个日本孤女，并设法将她们送回日军 指挥部的经过，体现了聂将军至仁至义的高尚 品质和国际主义精神，表现了中日人民深厚的 友谊。
写作指导：详略得当
详略得当：是指对能直接表现中心 意思的主要材料加以具体的叙述描写， 对不能直接表现中心意思的材料，进行 概括式的叙述。
3.展开想象，说一说40年后，美穗子和她的家人 专程前来看望聂将军的情景，然后再写下来。
名师指导：想象美穗子及家人的感恩场面。当美 穗子见到聂将军时，会怎么说，怎么做；聂将军又会 怎么说，怎么做；美穗子的家人看到这种场面会怎么 说，怎么做。要把人物当时的表情、动作、心理活动 等写清楚。
第7课 聂将军与日本小姑娘 苏教版 六年级语文下册
新课导入
1940年，八路军打响了有名的“百团大战”，华 北敌后战场数十万军民与日本侵略者进行了浴血奋战。 可就在这场激烈的“百团大战”中，我国十大元帅之 一的聂荣臻将军却救出了两个日本小姑娘。今天我们 一起来学习课文，了解聂荣臻将军是如何善待两个日 本小姑娘的故事吧。
消息传开，聂将军收到了大批来自日本 各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩 萨”，是“中日友谊的使者”。
思考：日本人为什么称聂将军为“活菩 萨” “中日友谊的使者”？
聂将军无微不至地照顾这两个日本孤女， 表现了他慈善的心肠和宽广的胸襟，他的国际 主义精神和至仁至义的品质，缔结了中日人民 的友谊，所以日本人民称他为“活菩萨”“中 日友谊的使者”。
本段属于侧面描写，从美穗子对聂将军 的亲热举动，可以看出他们之间的关系十分 融洽，好似一家人，这也从侧面反从侧面烘托人物形象，
是指在文学创作中，作者通过刻画人物或环 境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜 明突出。侧面描写更能激发人的想象力，也 是对正面描写的有益补充，有利于表现人物
苏教版(六年级语文下册)生字词总汇
苏教版六年级语文下册生字、词背诵课文汇总为了方便将每篇课文中出现的比较重要的词语作整理如下：第一单元1《长江之歌》：春潮、丰采、气概、哺育、源泉、依恋、荡涤、尘埃、灌溉、磅礴2《三亚落日》：悄然无声、硕大无朋、收敛、摇曳、挺拔俊秀、融为一体、美妙绝伦、潇潇洒洒、灯盏、玫瑰、飞溅、赤朱丹彤、木屑、涨溢、逊色3《烟台的海》：凝重、气势汹汹、前赴后继、锲而不舍、石凳、蔚为壮观、绿盈盈、嬉笑、湿漉漉、崇山峻岭、过滤、水平如镜、飘飘悠悠、如痴如醉、万家灯火、呢喃细语、湛蓝、威武雄壮、惬意、恬静、害羞4《记金华的双龙洞》：罗甸、杜鹃、油桐、突兀森郁、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、漆黑、石笋、蜿蜒、变化多端、颜色各异第二单元5《卢沟桥烽火》：烽火、侵占、逐步、蚕食、妄图、魔爪、伪军、万籁俱寂、驻守、气势汹汹、蓄谋、恼羞成怒、倾泻、众寡悬殊、同仇敌忾、人仰马翻、顷刻、震耳欲聋、哭爹喊娘、狼狈而逃、猝不及防、鬼哭狼嚎、抱头鼠窜、成群结队、夜以继日、如火如荼6《半截蜡烛》：半截、承诺、灯芯、楼梯、绝密、绝妙、熄灭、厨房、蜡烛、秘密、摇曳、厄运7《聂将军与日本小姑娘》：无辜、和蔼、菩萨、残忍、慈爱、和善可亲、拘束、至仁至义、有始有终第三单元8《三打白骨精》：妖怪、斋饭、蛤蟆、咒语、隐瞒、自言自语、蒙骗、脊梁、一本正经9《词两首》：《如梦令》南宋：李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
《渔歌子》唐：张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
10《螳螂捕蝉》：螳螂捕蝉、诸侯、乘虚而入、不堪设想、固执、劝阻、处死、侍奉、弹弓、毫不介意、禀报、自由自在、拱着、前爪、隐伏、祸患、恍然大悟第四单元12《夜晚的实验》：斯帕拉捷、特殊、蝙蝠、喧腾、轻巧自如、敏锐、障碍、辨别、薄膜、洞察、东碰西撞、奥秘、喉咙、矿藏、领域、恩惠13《海洋——21世纪的希望》：回眸、蔚蓝、诞生、提供、慷慨、给予、敬畏、喜怒无常、望洋兴叹、蕴藏、锰钢、硫酸、矿藏、矗立、大显神威、急剧、匮乏、威胁、呼吁、潮汐、低廉、幻想14《学会合作》：顾名思义、卓有成效、典范、倾泻、一幢楼、情不自禁、牺牲、竞争苏教版六下生字词汇总（2）第五单元15《天游峰的扫路人》：武夷山、飘飘悠悠、静寂、循声、褪色、扫帚、自在悠闲、顶天立地、层层叠叠、气喘吁吁、大汗淋漓、望而却步、半途而返、暮色、瘦削、黝黑、慈善、悠然、攀登、炯炯有神、扑棱棱、豁达开朗16《最大的麦穗》：麦穗、苏格拉底、沉甸甸、定夺、挑挑拣拣、如梦初醒、麦垄、不失时机、东张西望、错失良机17《山谷中的谜底》：魁梧、女贞、帐篷、枝丫、谜底、漫天飞舞、特殊、苍翠挺拔、完好无损、揭示、摧毁、抗争、毁灭第六单元18《广玉兰》：幽香、荡漾、洁净、高雅、玉琢冰雕、柔韧、含羞待放、内涵、绽放、迫不及待、椭圆形、花蕊、婴儿、凋谢、孕育、圆茎、数世同堂、生生不息、光泽、铁锈色、清丽、凋落、花瓣19《夹竹桃》：留恋、融洽、宛如、应有尽有、花团锦簇、五彩缤纷、美不胜收、凄清、万紫千红、衰败、迎风吐艳、奉陪、模糊、含糊、夜影参差、花影迷离、幻想、榆树、荇藻、飞蛾、微风乍起20《古诗两首》：《石灰吟》明：于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
苏教版六年级品德与生活下册生字复习
苏教版六年级品德与生活下册生字复习
本文档旨在为六年级学生提供苏教版品德与生活下册的生字复资料。
以下是一些重要的生字及其含义：
1. 骄傲（jiāo'ào）- 意味着自高自大和自豪感。
我们应该避免骄傲的态度，而要保持谦虚和与他人平等的态度。
2. 忠诚（zhōngchéng）- 意味着对某人或某事的忠实和坚守。
我们应该对我们所信任和珍视的人或价值观忠诚。
3. 歧视（qíshì）- 指对某个群体或个人进行不公平的区分。
我们不应该歧视任何人，而是要尊重每个人的权利和多样性。
4. 诚实（chéngshí）- 意味着说真话和遵守诺言。
作为品德与生活的一部分，诚实是我们应该努力培养和展示的美德。
5. 团结（tuánjié）- 意味着人们相互支持和合作，以达到共同的目标。
团结是建立和谐社会的关键。
6. 宽容（kuānróng）- 意味着接受和宽恕他人的不同观点、行为和。
我们应该尊重他人的权利，并展示宽容和善良的态度。
这些生字是六年级学生在品德与生活下册研究中的重点内容。
通过理解和灵活运用这些生字的含义，学生们将能够发展良好的品德和生活态度，建立积极的人际关系。
希望这份生字复资料能为六年级学生的研究和成长提供帮助！
_（以上内容仅供参考，具体内容以学校教材为准）_。
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生字表中的汉字通常会包括一些常见的偏旁部首和常用的词语，以帮助学生认识和记忆这些汉字。
此外，生字表中还会包括一些常
见的词语和成语，这些词语和成语通常是学生在阅读课文或者其他
教材时会遇到的，通过掌握这些词语和成语，学生可以更好地理解
课文内容。
总的来说，六年级下册的生字表是为了帮助学生扩大词汇量，
提高阅读能力而设计的。
通过掌握生字表中的内容，学生可以更好
地理解课文内容，提高阅读和写作能力。
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六年级下册语文生字词语
六年级下册语文生字词语六年级语文下册生字组词汇总1、北京的春节蒜（suàn）（蒜头）（蒜苗）醋（cù）（醋瓶）（吃醋）饺（jiǎo）（饺子）（水饺）摊（tān）（地摊）（摊牌）拌（bàn）（搅拌）（拌面）眨（zhǎ）（眨眼）（眨一眨）宵（xiāo）（元宵）（通宵）燃（rán）（点燃）（燃放）贩（fàn）（商贩）（菜贩）彼（bǐ）（彼此）（彼岸）贺（hè）（祝贺）（贺喜）轿（jiào）（轿车）（花轿）骆（luò）（骆驼）驼（tuó）（骆驼）（驼峰）恰（qià）（恰当）（恰好）2、腊八粥腊（là）（腊月）（腊肉）粥（zhōu）（喝粥）（小米粥）腻（nì）（油腻）（细腻）咽（yān）（咽炎）（咽喉）咽（yàn）（咽下）（下咽）匙（chí）（汤匙）（钥匙）搅（jiǎo）（搅拌）（搅和）稠（chóu）（粘黏稠）（稠密）肿（zhǒng）（肿大）（肿胀）熬（áo）（煎熬）（熬夜）褐（hè）（褐色）缸（ɡānɡ）（水缸）（米缸）脏（zānɡ）（脏水）（脏手）3、古诗三首侯（hóu）（侯爷）（王侯将相）章（zhānɡ）（文章）（章法）泣（qì）（哭泣）（抽泣）盈（yínɡ）（充盈）（笑盈盈）脉（mài）（脉搏）（叶脉）栖（qī）（栖息）（两栖）鸦（yā）（乌鸦）（寒鸦）5、鲁滨逊漂流记（节选）惧（jù）（畏惧）（惧怕）凄（qī）（凄惨）（凄凉）寞（mò）（寂寞）（落寞）宴（yàn）（宴会）（赴宴）霉（méi）（发霉）（倒霉）籍（jí）（书籍）（户籍）聊（liáo）（聊天）（无聊）乏（fá）（缺乏）（乏力）栅（zhà）（栅栏）控（kònɡ）（控制）（操控）贷（dài）（信贷）（贷款）剔（tī）（剔除）（剔骨）袭（xí）（袭击）（突袭）覆（fù）（覆盖）（颠覆）8、匆匆藏（cánɡ）（藏书）（躲藏）挪（nuó）（挪移）（挪动）徘（pái）（徘徊）徊（huái）（徘徊）蒸（zhēnɡ）（蒸汽）（蒸饺）裸（luǒ）（裸露）（赤裸）9、那个星期天媚（mèi）（妩媚）（献媚）砖（zhuān）（砖头）（砖瓦）蚁（yǐ）（蚂蚁）（蚁群）叨（dāo）（唠叨）（叨咕）绊（bàn）（绊脚）（牵绊）绞（jiǎo）（绞痛）（绞刑）耽（dān）（耽误）（耽搁）揉（róu）（揉搓）（揉一揉）绽（zhàn）（绽放）（绽开）搓（cuō）（搓洗）（搓手）惶（huánɡ）（彷徨）（惶惑）吻（wěn）（亲吻）（口吻）偎（wēi）（偎依）（依偎）10、古诗三首络（luò）（脉络）（网络）锤（chuí）（捶打）（锤炼）凿（záo）（确凿）（凿子）焚（fén）（焚烧）（焚毁）11、十六年前的回忆稚（zhì）（幼稚）（稚嫩）避（bì）（逃避）（避开）峻（jùn）（严峻）（峻峭）啪（pā）（啪啪）（啪啪响）瞪（dèng）（瞪眼）（瞪视）僻（pì）（僻静）（冷僻）瞅（chǒu）（瞅瞅）（瞅一瞅）靴（xuē）（靴子）（冬靴）魔（mó）（魔力）（魔鬼）刑（xínɡ）（刑法）（判刑）哼（hēnɡ）（哼唱）（哼歌）绑（bǎng）（绑上）（捆绑）啃（kěn）（啃骨头）（啃玉米）袍（páo）（旗袍）（袍子）执（zhí）（执行）（执着）12、为人民服务彻（chè）（彻底）（透彻）迁（qiān）（迁走）（迁徙）泰（tài）（泰山）（泰安）迫（pò）（迫切）（急迫）批（pī）（批发）（一批）标（biāo）（目标）（标准）牺（xī）（牺牲）炊（chuī）（炊烟）（炊具）葬（zàng）（埋葬）（葬送）14、文言文两则援（yuán）（支援）（援助）俱（jù）（俱备）（俱全）弗（fú）（弗若）（莫弗）辨（biàn）（辨别）（分辨）15、真理诞生于一百个问号之后域（yù）（疆域）（区域）惯（guàn）（习惯）（惯常）圃（pǔ）（菜圃）（花圃）盐（yán）（盐巴）（盐田）溅（jiàn）（溅落）（飞溅）蕊（ruǐ）（花蕊）（雌蕊）魏（wèi）（魏国）（魏军）搜（sōu）（搜集）（搜寻）蚯（qiū）（蚯蚓）蚓（yǐn）（蚯蚓）版（bǎn）（出版）（版图）阶（jiē）（台阶）（阶级）16、表里的生物脆（cuì）（干脆）（脆亮）拦（lán）（拦住）（拦截）玻（bō）（玻璃）（玻璃钢）璃（lí）（玻璃）（琉璃）恶（è）（凶恶）（险恶）怖（bù）（恐怖）（可怖）蟋（xī ）（蟋蟀）蟀（shuài）（蟋蟀）。
苏教版六年级语文下册7、聂将军与日本小姑娘
苏 教 版 六 年 级 语 文 下 册
（第二课时）
新 庄 中 心 校 李 宝 升
你是怎么体会到聂将军"恩怨分明、 宽仁大义"的？
感受都是来自于对于课文句子的理解 与感悟，你是怎么体会到的呢？
关 键 词
说
照料
送
信
美穗子
用“害”组词后填空，并说说你的理 解 虽然敌人残忍地（ ）了我们 无数的同胞，但这两个孩子是无辜的， 她们也是战争的（ ）者。我们一 定要好好地照料，决不能（ ）日 本人民和他们的后代。
我知道
• 杀害 指残忍杀死;
• 受害 是指遭到损害或杀害; • 伤害 是指受到损害。
聂荣臻将军知道后，立即叫前 线部队把孩子送到他那里去。他对 战士们说：“虽然敌人残忍地杀害 了我们无数的同胞，但这两个孩子 是无辜的，她们也是战争的受害者。 我们一定要好好地照料，决不能伤 害日本人民和他们的后代。”
苏 教 版 六 年 级 语 文 下 册
新 庄 中 心 校 李 宝 升
聂荣臻元帅
聂荣臻（1899~1992）： 四川省江津县人。中国无产 阶级革命家、军事家，中国 人民解放军创建人和领导人 之一，一生功勋卓著。
默读要求：
（1）思考：课文主要讲了一件什么 事？ （2）画出不认识、不理解的字词， 读准它们的读音，理解它们的意思。
读准字音：
niè zhēn gū
辜，罪。没罪的意思。
Pú sà
• 聂荣臻 无辜 菩 萨 照料 和蔼 和善可亲 • 残忍 惊恐 拘束 拽着 • 至仁至义 有始有终
至，最。最仁爱，最讲正义。
你问我答
• 提出不懂问题， 共同讨论解决。
思考： 读着文章展现在你眼前的是哪几幅画面？ 该怎样分段？
苏教版六年级下册语文全册看拼音写词语(田字格)
苏教版六年级下册语文全册看拼音写词语(田字格)苏教版六年级下册语文第一单元看拼音写词语当地官员讲述民间传说秘笈，每间出售脸膜的店铺里，卖柜上摆满了各种面贵。
XXX西装笑嘻嘻地走在街上，外面的人们则穿着厚厚的羽绒服。
转眼间，景色一新，蓝如池水的天空中挂着几朵白云。
坐云梯上山，俯瞰着群山连绵，如烟如鬼。
餐云饮露，尽情享受大自然的美好。
在当地，官员们分享了民间传说的秘诀。
每个卖脸膜的店铺里，柜台上都摆满了各种面膜。
穿着西装的人们赤膊着笑嘻嘻地走在街上，而外面的人们则穿着厚厚的羽绒服。
转眼间，景色一新，蓝色的天空上挂着几朵白云。
坐在云梯上山，俯瞰着群山连绵，如烟如鬼。
享受大自然的美好，品尝着云雾和露水。
苏教版六年级下册语文第二单元看拼音写词语风火网图为军队领航，林场内有许多松树，间隔着田野。
一碗米条香气扑鼻，班主任给学生们讲解新的知识，好友之间互相分享着心情。
海边的比奴岛长满了椰子树，岛上的居民们热情好客。
壁虎爬上了窗户，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
在雪山上，积雪如山，雪上滑行的人们欢笑着。
风火网图为军队领航，林场内有许多松树，田野间隔着它们。
一碗香气四溢的米条，班主任给学生们讲解新的知识，好友们互相分享着心情。
比奴岛长满了椰子树，岛上的居民们热情好客。
壁虎爬上了窗户，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
在雪山上，积雪如山，人们在雪上滑行，欢笑着。
苏教版六年级下册语文第三单元看拼音写词语妖怪在窄巷里游荡，来一碗热腾腾的炒饭。
门票的价格很贵，但是值得一看。
猪嘴巴笑嘻嘻地吃着花生米，花坛里有许多蓝色的冰冻包。
猪头鬼满脸怒气，但是他的手下却很温顺。
不必紧张，只需要好好享受大自然的美好。
在天空中，乌云密布，但是阳光很快就会穿透云层。
妖怪在窄巷里游荡，来一碗热腾腾的炒饭。
门票的价格很贵，但是值得一看。
猪嘴巴笑嘻嘻地吃着花生米，花坛里有许多蓝色的冰冻包。
猪头鬼满脸怒气，但是他的手下却很温顺。
不必紧张，只需享受大自然的美好。
在天空中，乌云密布，但是阳光很快就会穿透云层。
苏教版六年级语文下册补全词语(表格)
苏教版六年级语文下册补全词语（表格）一、补全带有“然”字的词语，再选择合适的填空。
（____）然起敬（____）然无恙（____）然大悟（____）然而起（____）然一新（____）然正气春（____）盎然（____）然有序大义（____）然1．李大钊在法庭上____________，他大无畏的革命精神令人____________。
2．为了迎接春节的到来，孩子们把小院重新装修了一遍，给人一种____________的感觉。
3．经过他这么一解释，我才____________。
二、将下列成语补充完整，并按要求填空。
万（____）更新能歌（____）舞优哉（____）哉_____________欲试地广人（____）（____）无人烟头晕目（____）（____）头（____）气（____）喜若狂（____）然不同（____）箱倒柜（____）（____）不绝1．与划线词语结构相似的词有很多，如：__________、__________。
2．选词填空。
1.开学了，同学们___________的日子又一去不复返了。
2.考试成绩出来了，看着自己的分数，同学们有的_______，有的_______。
三、把词语补充完整，然后完成练习。
硕大无（____）顾影自（____）（____）然大悟翠（____）欲流一（____）千里（____）驰神往孤芳自（____）参（____）不齐1.以上词语中描写颜色的有:_______ 、_______ ，这样的词语还有______ 、_____________ 、______ 。
2.以上词语中形容自我欣赏的有:______ 、_____ ，与它意思相近的词语还有:_______ 、________ 。
3.以上词语中形容突然明白的是_____ ，与它意思相近的词语还有:______ 、______ 。
四、补充词语，并选词填空。
无穷（____）（____）（____）（____）大悟饱经（____）（____）张（____）李（____）囫囵（____）（____）一望（____）（____）1.张爷爷在旧社会（____），如今非常珍惜新社会的幸福生活。
苏教版六年级下册语文第19课夹竹桃生字
苏教版六年级下册语文第19课《夹竹桃》生字1【榆】读音：yú巧记：偷偷走了人(俞)，留下一根“木”。
字义：榆树，落叶乔木，果实外面有膜质的翅，叫榆荚或榆钱组词：榆树榆钱造字：形声法造句：暮春时节，家乡的榆树上挂满了榆钱。
笔顺：左边窄些;“俞”撇捺伸展，覆盖下部。
字歌：坚贞志不渝张口来理喻榆树阴凉爽心静人欢愉2【熏】读音：xūn巧记：“黑”上加“千”斤。
字义：①气味刺激人②气味或烟气接触物品组词：①臭气熏天②熏腊肉造字：会意法造句：年关将近，家家户户都在熏腊肉。
笔顺：平撇稍短，第二笔横最长，中间“口”扁宽。
3【凄】读音：qī巧记：西凉归去(冫)来寻“妻”。
字义：①冷落寂静②寒凉③悲伤组词：①凄凉凄清②风雨凄凄③凄惨凄切凄然凄婉凄苦造字：形声法造句：一到深秋，草木凋谢，给人一种凄凉的感觉。
笔顺：右部横画间布局匀称，“女”横长托上。
字歌：妻儿不停留凄风刮不休摇船欲何往萋萋芳草洲4【藻】读音：zǎo巧记：三水(氵)三“口”，一草(艹)一“木”。
字义：①藻类植物，没有真正的根、茎、叶的分化，有叶绿素，大多生活在水里②华丽的文辞组词：①水藻海藻②辞藻造字：指事法造句：池塘里的水藻密密麻麻的。
笔顺：上部窄，横长;下部“木”稍扁，捺舒展。
字歌：有口噪音吵烦躁直跺脚干燥似火烧水草有海藻5【蛾】读音：é巧记：“我”家养了一条“虫”，夜间到处飞。
字义：昆虫，略像蝴蝶。
静止时，翅左右平放组词：蛾子飞蛾菜蛾枯叶蛾造字：形声法造句：蛾子是害虫，我们要消灭它们。
笔顺：左窄右宽。
“我”竖钩挺拔流畅，斜钩伸展。
字歌：有虫成飞蛾鸟来是天鹅山高真巍峨月宫住嫦娥6【乍】读音：zhà巧记：怎把心儿放。
字义：①刚刚②忽然③张开组词：①乍一看乍暖还寒②乍冷乍热③乍翅造字：会意法造句：乍暖还寒的时候，天气变化不定，极易感冒。
笔顺：竖在竖中线上，要用力到底。
字歌：乍字朋友多日在称为昨有火会爆炸人来会工作苏教版六年级下册语文第19课《夹竹桃》课外知识夹竹桃：直立灌木，高可达5米。